勞動(dòng)教育活動(dòng)方案集錦14篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的勞動(dòng)教育活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 篇1
加強(qiáng)勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，通過引導(dǎo)學(xué)生從生活勞動(dòng)做起，培育勞動(dòng)興趣、磨練勞動(dòng)品格，促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐能力，使他們成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
為此，我們學(xué)校將更加重視引導(dǎo)學(xué)生開展各種形式的勞動(dòng)教育，注重校內(nèi)勞動(dòng)和校外勞動(dòng)結(jié)合，勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)感受結(jié)合，勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣結(jié)合，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中感受勞動(dòng)的樂趣，在勞動(dòng)體驗(yàn)中養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。
組長：xxx
副組長：xxxxxxxxx
成員：xxxxxxxxxxx班主任
1、育人為本。堅(jiān)持立德樹人為根本，準(zhǔn)確把握勞動(dòng)教育的價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情，以誠實(shí)勞動(dòng)報(bào)效國家、奉獻(xiàn)社會(huì)。
2、遵循規(guī)律。將勞動(dòng)實(shí)踐教育有效融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)段特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)業(yè)特點(diǎn)，與專業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，選擇恰當(dāng)?shù)膭趧?dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，做好勞動(dòng)保護(hù)，確保學(xué)生人身安全。
3、融合專業(yè)。結(jié)合學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)過程和特征，探索建立產(chǎn)教融合的勞動(dòng)教育方式，將勞動(dòng)教育與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)有機(jī)融合，明確勞動(dòng)教育時(shí)間，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、工匠精神、勞模精神。強(qiáng)化誠實(shí)合法勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。
4、實(shí)踐導(dǎo)向。將勞動(dòng)實(shí)踐作為中等職業(yè)學(xué)校開展勞動(dòng)教育的主要途徑，讓學(xué)生直接參與生產(chǎn)勞動(dòng)過程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
為有效指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合理養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生積極參與主題勞動(dòng)活動(dòng)，我們八都學(xué)校將推出各類勞動(dòng)教育舉措，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育和指導(dǎo)。
1、設(shè)立“勞動(dòng)周”
為弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，增強(qiáng)同學(xué)們的勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)校將五一勞動(dòng)節(jié)的所在周設(shè)立為“勞動(dòng)周”。
在勞動(dòng)周，學(xué)校會(huì)開展與“勞動(dòng)教育”相關(guān)的主題教育活動(dòng)，通過興趣小組、社團(tuán)等形式，組織開展以勞動(dòng)實(shí)踐為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)，勞模報(bào)告會(huì)、手工勞技展演等活動(dòng)，從課程入手，讓勞動(dòng)成為生活，使同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中掌握技術(shù)。在讓學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的同時(shí)，也培養(yǎng)良好的勞動(dòng)態(tài)度和感情。
2、開辟“愛心農(nóng)場”
在學(xué)校里，勞動(dòng)教育并非紙上談兵，為使同學(xué)們能體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，感受收獲的樂趣，在校園的東南角，為孩子們開辟了一片屬于他們的“愛心農(nóng)場”，春天播種、挖土、施肥，澆水；秋天收獲，拔蘿卜、摘黃瓜……每位學(xué)生都能化身“小農(nóng)夫”，也能讓他們?cè)诜N植活動(dòng)中得到學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體驗(yàn)、探究的機(jī)會(huì)，并感知生命的成長。
3、設(shè)立“家庭勞動(dòng)日”
家庭是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)教育最好的.基地，為了讓同學(xué)們意識(shí)到自己的家庭責(zé)任，讓勞動(dòng)融入生活中。我們將每個(gè)月的最后一個(gè)周六設(shè)成“家庭勞動(dòng)日”。
家長要注重抓住衣食住行等日常生活中的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子自覺參與、自覺動(dòng)手，隨時(shí)隨地、堅(jiān)持不懈進(jìn)行勞動(dòng)，逐步掌握洗碗、洗衣、掃地、床鋪整理、疊衣服、做飯等力所能及的勞動(dòng)技能，每年有針對(duì)性地學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)生活技能。
我們應(yīng)讓孩子知道，家務(wù)活不是一個(gè)人的事，而是整個(gè)家庭的事，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該盡可能地出一份力，為彼此分擔(dān)。剛開始孩子們可能不會(huì)做到很完美，我們的要求也不能太苛刻，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)�、具體的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓孩子們能在體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的成功與快樂中茁壯成長
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題：
“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！�
想擺脫困境，你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來，你就去勞動(dòng);想尋找快樂，你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你就去勞動(dòng)。誠實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”便成為我校這次“5.1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。
二、活動(dòng)目的：
1.通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2.通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3.通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭做“勞動(dòng)小能手”。
三、活動(dòng)形式：
(一)四至六年級(jí)開展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”主題，
通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。
主題：“我是勞動(dòng)小能手”
具體要求：一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動(dòng)要求：
1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，根據(jù)活動(dòng)主題，積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。
2、各班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的`作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
一、指導(dǎo)思想
開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)主題
快樂實(shí)踐。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
家庭層面：
低年級(jí)(1—2年級(jí))：
1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
2.學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;
3.學(xué)會(huì)幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。
中年級(jí)(3—4年級(jí))：
1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;
2.學(xué)會(huì)幫助家人洗襪子、掃地;
3.和爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;
4.做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份。(上交時(shí)間：x月x日之前)
高年級(jí)(5—6年級(jí))：
1.在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等;
2.學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”;
3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”
想要擺脫困境，就去勞動(dòng)；想要?jiǎng)?chuàng)造未來，就去勞動(dòng)；想要尋找快樂，就去勞動(dòng)；想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就去勞動(dòng)。誠實(shí)的勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！北愠蔀榱宋覀儗W(xué)校這次“5.1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。
二、活動(dòng)目的：
1. 通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2. 通過有計(jì)劃、有組織的開展各類活動(dòng)，將宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化為我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。
3. 通過在學(xué)校和家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭做“勞動(dòng)小能手”。
三、活動(dòng)形式：
(一) 四至六年級(jí)開展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！敝黝}，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或者發(fā)生在自己身邊的.有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二) 一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。
主題：“我是勞動(dòng)小能手”
具體要求：一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理床鋪、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動(dòng)要求：
1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，根據(jù)活動(dòng)主題，積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。
2、各班在假期結(jié)束后先自行評(píng)比，并挑選優(yōu)秀作品送到學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 篇4
背景意義
洗衣機(jī)的問世，標(biāo)志著人類家務(wù)勞動(dòng)自動(dòng)化電氣化的開端。90年代，以“海爾”為代表的中國洗衣機(jī)實(shí)現(xiàn)了電機(jī)調(diào)速技術(shù)的提高，洗衣機(jī)實(shí)現(xiàn)了寬范圍的轉(zhuǎn)速變換與調(diào)節(jié)，誕生了許多新水流洗衣機(jī)，并逐步發(fā)展到全自動(dòng)洗衣機(jī)。洗衣機(jī)成為現(xiàn)代家庭必不可少的家用電器。
用好勞動(dòng)工具是我們掌握勞動(dòng)技能，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的重要一環(huán)。讓我們一起來學(xué)習(xí)科學(xué)、安全的使用洗衣機(jī)吧！
一、勞動(dòng)準(zhǔn)備
L認(rèn)識(shí)不同洗衣機(jī)的基本結(jié)構(gòu)：電源接通、蓋子掀起與蓋上、入水接口、水管接口、排水管安放、過濾槽拆放等。
2.了解洗衣機(jī)的按鍵功能：電源開關(guān)、洗衣類型、水位調(diào)節(jié)、定時(shí)設(shè)置、自定義選擇等、暫停/啟動(dòng)鍵等。
3.學(xué)習(xí)多種功能的操作：標(biāo)準(zhǔn)、輕揉、快速等功能選擇。能根據(jù)衣量多少確定水位。
4.學(xué)習(xí)洗衣機(jī)的安全使用：
安全穩(wěn)當(dāng)不晃動(dòng)，機(jī)身周邊無物件。 提前安好排水管，接通入水不滴漏。 檢查衣物無硬件，確定安全再通電。 使用途中不掀蓋，缸體轉(zhuǎn)動(dòng)勿伸手。
5.學(xué)習(xí)洗衣機(jī)的.維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)：
平整安放周邊無物，排水干凈通風(fēng)防潮。 中途不要頻繁掀蓋，平常斷電遮陽防曬。 檢查衣物勿有硬物，超量負(fù)荷減少壽命。 常常清潔過濾渣槽，定期還要洗洗衣機(jī)。
二、方法步驟
1.檢查洗衣機(jī)的安放、排水管的安放、入水管的連接。打開水龍頭。
2.將衣物放入洗衣機(jī)中。有些衣物要提前浸泡，分類洗滌。
3.根據(jù)衣物的多少添加洗衣粉或洗衣液。洗衣粉洗衣液可先溶解再倒入。
4,蓋上機(jī)蓋。在按鍵面板上操作，選定水位、洗衣類型、洗滌方式、洗衣時(shí)間、漂洗時(shí)間、甩干時(shí)間等程序。
5打開電源開關(guān)，按下洗衣機(jī)的“啟動(dòng)/暫�！辨I。根據(jù)需要可選擇預(yù)約功能。中途要增加衣物或洗衣液要先按下暫停鍵等缸體停止轉(zhuǎn)動(dòng)再開蓋操作，蓋上蓋子按啟動(dòng)鍵繼續(xù)洗滌。
6.洗衣程序完成之后，會(huì)發(fā)出蜂鳴聲。晾曬衣物后做好關(guān)電源、清潔機(jī)筒、關(guān)好水源、收起排水管、擦干機(jī)身、蓋上遮陽罩等工作。
三、安全注意
1.請(qǐng)?jiān)诖笕藥ьI(lǐng)下多次使用并熟知安全要求后再獨(dú)立進(jìn)行簡單操作。
2.絕不可將手伸入轉(zhuǎn)動(dòng)的洗衣桶，以免將手卷入，發(fā)生危險(xiǎn)；
3.絕不可洗滌或脫水含有揮發(fā)性物質(zhì)（溶劑、酒精等）的衣物。
使用熱水洗滌時(shí)水溫不要超過50°Co
4.避免水濺濕控制板，以免內(nèi)部的電氣元件受潮銹蝕或漏電燒毀。
四、素養(yǎng)表現(xiàn)
1.會(huì)閱讀家用器具的使用手冊(cè)和安全要求。能按照規(guī)范科學(xué)安全使用家用器具。
2.能在使用工具中完成勞動(dòng)項(xiàng)目，通過使用工具提高生活質(zhì)量。
3.養(yǎng)成勤快的勞動(dòng)品質(zhì)，有生活自理自立的意識(shí)。
4,在勞動(dòng)中養(yǎng)成時(shí)刻注意安全，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
五、活動(dòng)建議
1.洗衣機(jī)的使用，屬于“家用器具使用與維護(hù)”勞動(dòng)任務(wù)群，適合3—6年級(jí)學(xué)生。
2.家長要示范講解相結(jié)合，對(duì)初學(xué)者要特別強(qiáng)調(diào)安全使用。
3.家長要講解衣物分類洗滌、防止染色、絲織品毛衣類要使用網(wǎng)兜等知識(shí)。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 篇5
在“五一”勞動(dòng)節(jié)到來之際，為了豐富教職工的業(yè)余活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂，促進(jìn)教職工的'團(tuán)結(jié)友愛，構(gòu)建和諧校園，經(jīng)學(xué)校工委會(huì)討論報(bào)請(qǐng)行政研究決定，特舉行慶“五一”教師趣味猜成語競技活動(dòng)。
一、活動(dòng)要求
1、以教研組為單位，各組選派4人進(jìn)行表演，每人按順序各表演一個(gè)字，必要時(shí)共同表演，待四人表演后，本組其他教師根據(jù)表演者的表演猜出成語。
2、表演者只可表演動(dòng)作，或模擬物品的聲音，一律不能說出文字。猜成語的教師一律不能往后偷看。表演者說出一個(gè)字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。
3、時(shí)間為三分鐘，要求答出三個(gè)成語。
4、請(qǐng)各位組長提前安排好四名表演技能強(qiáng)的教師表演，安排好猜成語的教師提前多記成語。
5、所有觀眾不可發(fā)聲提示，否則此成語作廢。
6、表演者認(rèn)為該成語猜不出來，可以自行提出猜下一個(gè)。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月_日(星期_)下午_：30點(diǎn)開始。
三、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
參與活動(dòng)的發(fā)基本活動(dòng)經(jīng)費(fèi)_元，猜完三個(gè)成語后，從第四個(gè)成語開始，每多猜對(duì)一個(gè)成語則另獎(jiǎng)勵(lì)該組每位教師5元，每組教師最多可猜7個(gè)成語
四、工作人員安排
1、計(jì)時(shí)、發(fā)號(hào)、記錄：_、_、_、_
2、出題、主持：_
3、評(píng)委、監(jiān)督：_
4、發(fā)獎(jiǎng)金：_
5、攝像：_、_
五、分組
第一組：低年級(jí)語文組_人
第二組：低年級(jí)數(shù)學(xué)組_人
第三組：中年級(jí)語文組_人
第四組：中年級(jí)數(shù)學(xué)組_人
第五組：高年級(jí)語文組_人
第六組：高年級(jí)數(shù)學(xué)組_人
第七組：英語組_人
第八組：綜合組_人
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目的：
首先，我們的活動(dòng)目的是讓幼兒們了解到5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)，讓他們認(rèn)識(shí)到身邊的人都是勞動(dòng)者，他們?yōu)槲覀兲峁┓⻊?wù)，我們要尊重和熱愛他們。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了達(dá)到這個(gè)目的，我們需要做一些準(zhǔn)備工作。首先，我們要通過活動(dòng)談話來讓幼兒們了解勞動(dòng)的辛苦，學(xué)會(huì)尊重他人的.勞動(dòng)。其次，我們要讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事情。這樣可以讓幼兒們更加關(guān)注社會(huì)，了解到勞動(dòng)的重要性。
同時(shí)，大班幼兒要積極參與制作宣傳小旗，以此來表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的敬意。我們還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境，和幼兒們一起收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)�？梢杂脤�(shí)物或圖片來展示成人勞動(dòng)的成果，還可以準(zhǔn)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。
為了讓幼兒們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，我們還要預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒們勞動(dòng)之用。我們可以選擇一些人物，如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察，帶領(lǐng)幼兒們觀察他們的勞動(dòng)過程。
小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》
在小班活動(dòng)中，我們將通過晨間談話和集體活動(dòng)，讓幼兒們學(xué)會(huì)自己洗手、脫衣服、吃飯等日常生活的自理能力。我們還將組織幼兒們參與環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，一起撿垃圾，為我們周圍的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》
在中班活動(dòng)中，我們將通過主題活動(dòng)《自己的事情自己做》，讓幼兒們學(xué)會(huì)疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地等自理能力活動(dòng)。通過班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)之后，我們還將進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競賽活動(dòng)，讓幼兒們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂。
大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》
在大班活動(dòng)中，我們將進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。各班級(jí)將充分利用節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。我們還可以以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)，讓幼兒們感受到勞動(dòng)的樂趣。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
活動(dòng)的目的是讓學(xué)生初步培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的熱愛，并認(rèn)識(shí)到熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過活動(dòng)，學(xué)生將養(yǎng)成自己親自動(dòng)手完成事情的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
為了準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了小品表演和文具書包等物品。
三、活動(dòng)過程
1. 全體集合，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)，并向輔導(dǎo)員老師報(bào)告情況。
2. 全體立正，出旗敬禮，并唱隊(duì)歌。
3. 宣布活動(dòng)正式開始。
四、具體活動(dòng)
主持人：大家知道“五一”勞動(dòng)節(jié)是如何來的嗎？接下來，請(qǐng)我們班的同學(xué)為大家介紹一下。
1. 介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來。
主持人：正是因?yàn)閯趧?dòng)人民的辛勤付出，才有了“五一”勞動(dòng)節(jié)。這個(gè)節(jié)日不僅是他們的節(jié)日，也是每位同學(xué)父母的節(jié)日。那么，請(qǐng)問你們的父母都從事什么工作呢？
2. 請(qǐng)同學(xué)介紹父母的.工作和辛勤情況。
主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每個(gè)同學(xué)，付出了很多辛勤努力。我們作為孩子，應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？接下來，請(qǐng)觀看兩個(gè)小品，看看哪個(gè)小朋友做得對(duì)？
3. 小品表演。
主持人：請(qǐng)同學(xué)們說說哪個(gè)小朋友做得對(duì)？為什么？接下來，我請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們?cè)诩叶紟桶职謰寢屪隽四男┦虑椤?/p>
4. 學(xué)生交流自己在家做的事情。
主持人：同學(xué)們真是太棒了！為家庭分擔(dān)家務(wù)是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做。下面，我們請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣服。
5. 五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣服。
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”呢？對(duì)！熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，只有通過勞動(dòng)，我們才能創(chuàng)造出幸福的生活。接下來，請(qǐng)大家聽一首歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
6. 小合唱《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。（同學(xué)們，我們要從小培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，長大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。）
主持人：呼號(hào)�。ㄈw同學(xué)立正，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。┥簳r(shí)刻準(zhǔn)備著！
主持人：退旗，敬禮！
主持人：我宣布____“我愛勞動(dòng)”主題活動(dòng)到此結(jié)束！
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題
xx—生活的好芳鄰
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間5月1日～5月3日
活動(dòng)地點(diǎn)xx店
三、媒介方案
選擇《都市快報(bào)》、《青年時(shí)報(bào)》、《每日商報(bào)》、杭州電臺(tái)經(jīng)濟(jì)臺(tái)、交通之聲等幾家媒體做適當(dāng)?shù)男麄骱蛨?bào)道。同時(shí)充分利用傳宣單、橫幅、氣球在附近廣泛及全面的宣傳，組織人員撰寫傳媒宣傳稿。
在活動(dòng)前2天向附近的居民及過往人群派發(fā)傳單或相關(guān)資料，作為活動(dòng)預(yù)告。
在活動(dòng)中向現(xiàn)場人群及外圍人群派發(fā)，充分傳達(dá)活動(dòng)信息。
5月1日在當(dāng)?shù)氐闹饕獔?bào)紙上刊登祝賀廣告，展示企業(yè)文化。
活動(dòng)中邀請(qǐng)電臺(tái)和電視臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場采訪，擴(kuò)大宣傳力度。
四、組織形式
設(shè)總負(fù)責(zé)小組，由店主要有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)，企化部或合作單位共同參與(是為了更好的'和企業(yè)進(jìn)行有效的溝通)。下設(shè)宣傳、各活動(dòng)負(fù)責(zé)、基礎(chǔ)，聯(lián)絡(luò)、監(jiān)督、安全等部分，確保分工明確，責(zé)任到頭。
五、活動(dòng)階段
(一)活動(dòng)的策劃準(zhǔn)備期：
4月x日-5月1日
工作統(tǒng)籌安排
明細(xì)項(xiàng)完成時(shí)間責(zé)任人
方案確定4月x日前總負(fù)責(zé)
場地安排4月x日前基礎(chǔ)
人員落實(shí)4月x日前總負(fù)責(zé)
宣傳籌備4月x日前宣傳
合作單位4月x日前聯(lián)絡(luò)
相關(guān)手續(xù)4月x日前聯(lián)絡(luò)
設(shè)備到位4月x日前基礎(chǔ)
彩排4月x日前監(jiān)督
(二)活動(dòng)的組織與實(shí)施期：
1、在4月中旬舉辦一次《我與xx》的征文或向廣大消費(fèi)者征集他們對(duì)我們?cè)诜⻊?wù)質(zhì)量、企業(yè)發(fā)展或其他方面的建議，作為本次活動(dòng)的預(yù)熱。
2、5月1日上午9：00～11：30，在xx店門口舉行腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比賽活動(dòng)。(或是傳舞龍等中國傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng))
3、5月2日為廠商活動(dòng)日。
4、5月3日白天舉辦少兒書法繪畫現(xiàn)場活動(dòng)(或是其他針對(duì)青少年的活動(dòng))。
5、5月3日晚上舉行“xx杭派服裝之夜”的時(shí)裝表演活動(dòng)。
6、每天中午11：00～1：30，5：00～7：00，在xx店一樓大廳或門口開展面包、烤雞、饅頭、飲料等即時(shí)食品的促銷活動(dòng)。
7、評(píng)選xx店工作之星。
8、開展尋找不合格商品。
9、慰問全市交警。
10、訪問上乘店自開業(yè)以來進(jìn)行投訴的顧客。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 篇9
根據(jù)中共xx省委、xx省人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見要求，今年5月份的第2周（5月10日至5月16日）是首個(gè)全省“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”（具體內(nèi)容請(qǐng)?jiān)斂锤郊�。為在全校營造“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的良好氛圍，現(xiàn)就我校勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)方案通知如下：
一、第一階段：做好勞動(dòng)宣傳教育（4月29日—5月2日）
各二級(jí)學(xué)院可通過學(xué)院新聞網(wǎng)站、微信等平臺(tái)開設(shè)專題專欄，通過張貼海報(bào)標(biāo)語等方式集中宣傳勞動(dòng)教育有益經(jīng)驗(yàn)和做法，做好綜合性專門報(bào)道，營造良好輿論氛圍。
各二級(jí)學(xué)院通過班級(jí)教育課、主題演講比賽、主題黑板報(bào)比賽等形式全面開展勞動(dòng)教育宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育本質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)觀念，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。
二、第二階段：開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)（5月3日—5月8日）
各二級(jí)學(xué)院須集中組織開展一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，可組織學(xué)生進(jìn)行宿舍的內(nèi)務(wù)整理、實(shí)訓(xùn)室的.衛(wèi)生保潔、校園場所的除草綠化、校內(nèi)外共公益性服務(wù)等。
三、第三階段：組織榜樣人物進(jìn)校園活動(dòng)（5月9日—5月14日）
各二級(jí)學(xué)院要充分發(fā)揮各類勞動(dòng)教育資源，可舉辦“勞模進(jìn)校園”、杰出校友、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等勞動(dòng)榜樣人物進(jìn)校園活動(dòng)，綜合運(yùn)用講座、宣傳欄、新媒體等廣泛宣傳勞動(dòng)榜樣，讓學(xué)院師生近距離接觸勞動(dòng)模范，聆聽勞模故事；也可邀請(qǐng)英模大師、勞動(dòng)工匠等深入學(xué)生群體，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，帶領(lǐng)學(xué)生赴企業(yè)、工廠等地觀摩學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生鍛煉一線操作，豐富學(xué)生基層體驗(yàn)。
請(qǐng)二級(jí)學(xué)院根據(jù)活動(dòng)方案要求，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，積極組織開展各種勞動(dòng)教育活動(dòng)，請(qǐng)將本學(xué)院勞動(dòng)教育開展情況（文字、圖片相關(guān)記錄），在5月14日前將相關(guān)紙質(zhì)材料報(bào)送至鼓山校區(qū)行政樓109辦公室，xxx校區(qū)行政樓613辦公室，電子版材料請(qǐng)發(fā)送至xxx郵箱。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 篇10
背景意義
衣、食、住、行，是我們美好生活的基本需求。對(duì)于衣物，不但要干凈整潔，還要追求品質(zhì)和美。電熨斗，作為平整衣服的工具已進(jìn)入家家戶戶，現(xiàn)演變?yōu)閽鞝C機(jī)。據(jù)考證，中國古代的熨斗比外國發(fā)明的熨斗早了1600多年，是世界上第一個(gè)發(fā)明并使用熨斗的國家。會(huì)用電熨斗，是我們熨燙美衣的一項(xiàng)生活技能，也承載著人們對(duì)美好生活的向往和追求。
一、勞動(dòng)準(zhǔn)備
1.認(rèn)識(shí)掛燙機(jī)的基本構(gòu)造：開關(guān)、注水口、容器、溫度調(diào)節(jié)按鈕、衣架。
2.學(xué)習(xí)熨燙標(biāo)志：認(rèn)識(shí)所熨燙衣物的材料和熨燙方式及溫度的要求。
毛織物（薄呢）：熨燙溫度約120（； 毛織物（厚呢）：熨燙溫度約200°C； 棉織物：熨燙溫度為160180C； 絲織物：熨燙溫度約120°C；
麻織物：熨燙溫度在100°C以下，滌綸織物：熨燙溫度約130C；
錦綸織物：熨燙溫度約100°C； 滌棉或滌粘混紡織物：熨燙溫度約150C； 滌毛混紡織物：熨燙溫度約150C； 滌臘混紡織物：熨燙溫度為140C； 化纖仿絲綢；熨燙溫度約130C；
維棉混紡織物：熨燙溫度約100°C（宜干燙）
3.勞動(dòng)保護(hù)：做好手部衛(wèi)生、戴上圍裙、袖套、手套
4.檢查環(huán)境安全：掛燙機(jī)周邊雜物清理，保持一個(gè)寬敞的'操作場地。
二、方法步驟
L摘下掛燙機(jī)防塵罩，用注水杯將適量清水注入熨斗，連接插座插好電。
2.根據(jù)衣物標(biāo)簽，確定衣物熨燙的適合溫度，將衣服掛在掛燙機(jī)的架子上，沒有架子的掛在衣架上，衣架要相對(duì)固定，能使衣物自然垂落。
3.打開溫度按鈕調(diào)制到適合溫度，等待指示信號(hào)燈熄滅。
4.將掛燙機(jī)垂直對(duì)準(zhǔn)衣物，保持『2厘米的距離，按照自上而下，自左而右的順序慢速移動(dòng)掛燙機(jī)，使機(jī)器中噴出的蒸汽對(duì)衣物進(jìn)行熨燙、定型。熨燙衣物背面重復(fù)以上動(dòng)作。
5.熨燙后，將衣物掛在通風(fēng)處晾干即可。
6,使用完畢后關(guān)閉電熨斗，拔下插頭切斷電源，靜置冷卻，收納放好。
三、安全注意
熨燙中，一定戴好防護(hù)手套，避免燙傷。 2.熨衣時(shí)注意常常移動(dòng)掛燙機(jī)。
3.使用掛燙機(jī)后尚有余溫，一定要靜置到冷卻再觸碰、收納,避免燙傷。
四、素養(yǎng)表現(xiàn)
1.會(huì)閱讀家用器具的使用手冊(cè)和安全要求，能按照規(guī)范科學(xué)安全使用家用器具。初步養(yǎng)成良好的家用電器使用習(xí)慣。
2.掌握家庭常用電器的功能特點(diǎn)和使用方法，在學(xué)習(xí)和操作過程中養(yǎng)成耐心、細(xì)心、勤于觀察和樂于思考的勞動(dòng)品質(zhì)，形成運(yùn)用現(xiàn)代科技參與日常生活勞動(dòng)的能力。
3.樹立正確的審美觀念，感受家用電器對(duì)提高家務(wù)勞動(dòng)效率、提升生活品質(zhì)的作用。
五、活動(dòng)建議
1,熨燙衣物，屬于“家用器具使用與維護(hù)”勞動(dòng)任務(wù)群，適合5-6年級(jí)學(xué)生。
2.家長要示范講解相結(jié)合，初學(xué)時(shí)要耐心細(xì)致指導(dǎo)。
3.可從簡單的熨燙開始，如褲裝、圍巾等，在熨燙勞動(dòng)中練習(xí)基本技能，熟能生巧，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多給孩子學(xué)中做，做中學(xué)練習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)。
4.家長可給孩子講解或與孩子一同查閱熨燙衣物的相關(guān)知識(shí)。如：衣物的不同材料、熨燙要求、熨燙技巧、著裝欣賞、審美培育等。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日-xx月xx日
二、活動(dòng)目的`
五月份是一個(gè)黃金周，在全月里有幾個(gè)重大節(jié)日如：五一國際勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等。為了更好地促進(jìn)銷售，提高客單價(jià)，并且產(chǎn)生較有影響力的社會(huì)效應(yīng)，進(jìn)一步提升超市的企業(yè)形象。
三、活動(dòng)主題
慶五一，享方便實(shí)惠，贏精彩大獎(jiǎng)
四、活動(dòng)口號(hào)
五一逛快易拍，購物中大獎(jiǎng)；低價(jià)降到底，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停。
五、廣告宣傳
xx月xx日---xx月xx日，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動(dòng)，車身?xiàng)l幅，大門條幅，店內(nèi)POP，廣播宣傳，
六、場景布置
大門口條幅，夏季吊旗，特價(jià)區(qū)吊牌12塊，上下電梯3塊宣傳指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條，
七、活動(dòng)策略
1)五一黃金周，低價(jià)降到底，推出一期DM海報(bào)xx月xx日至xx月xx日，單品分類，生鮮，食品，非食品，專柜，老店
2)五一逛xx，購物中大獎(jiǎng)（具體方案見附頁）
3)低價(jià)降到底，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停（具體方案見附頁）
4)xx月xx日第二屆“勞動(dòng)頌歌”青年卡拉OK競賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。
5)xx月xx日“青春風(fēng)采，活力無限”青年節(jié)精彩文藝演出
6)xx月xx日“五一逛xx，購物中大獎(jiǎng)”抽獎(jiǎng)晚會(huì)，精彩演出（內(nèi)部員工）
7)xx月xx日“五一逛，購物中大獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 篇12
一、指導(dǎo)思想：
為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。結(jié)合我校實(shí)際狀況，制定我校勞動(dòng)教育實(shí)施打算。培育學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí)，把握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂于參與力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
二、教育目標(biāo)：
1、在家能關(guān)心父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。
2、在校能完成清掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng)。
3、通過勞動(dòng)基地等勞動(dòng)，使學(xué)生把握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及喜愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位
組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培育目標(biāo)的高度，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的目的'、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)閱歷，增添教育工作的時(shí)代感。同時(shí)，利用家長會(huì)，宣揚(yáng)勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長幫助學(xué)校開展這方面的教育。做好三保證：我們把勞動(dòng)教育列入工作打算，學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣;二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料，做到人手一冊(cè)，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料;三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開展。
2、因地制宜，開拓勞動(dòng)教育基地
勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中仔細(xì)進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開拓與建立。
首先，開拓校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承當(dāng)。我們將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。
其次，我們常常組織學(xué)生參與清掃街道等公益性勞動(dòng)，將運(yùn)河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級(jí)學(xué)生輪番做好路面的清掃工作〔主要撿拾白色垃圾〕。
此外，主動(dòng)提倡學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)了解狀況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。
3、舉行競賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣
四、主要工作支配：
2月份：校內(nèi)勞動(dòng)基地分工。開展生活習(xí)慣五個(gè)一活動(dòng)。即每天做一次家務(wù)勞動(dòng);每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng)。
3月份：開展春季衛(wèi)生、綠化美化校內(nèi)活動(dòng)。公益性勞動(dòng)。
4月份：舉行競賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。公益性勞動(dòng)。
5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)基地勞動(dòng)。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動(dòng)。
6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)〔自理能力〕的狀況調(diào)查。評(píng)選勞動(dòng)小能手。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)主題
“熱愛勞動(dòng)、健康成長”
二、活動(dòng)內(nèi)容
按照《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校勞動(dòng)教育及體育、美育工作的若干措施》文件要求，結(jié)合每學(xué)年設(shè)立的勞動(dòng)周和每周一節(jié)勞動(dòng)課，進(jìn)一步創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，拓展勞動(dòng)教育途徑，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)品質(zhì)培養(yǎng)，通過課外校外勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)技能競賽、勞動(dòng)成果展示和家校共育，豐富學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)，夯實(shí)勞動(dòng)文化，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念，提高勞動(dòng)能力。
（一）培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)意識(shí)。
深入解讀國家有關(guān)勞動(dòng)教育的政策文件精神，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通整個(gè)高中學(xué)段，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，把勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神、抗疫精神等典型案例融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和學(xué)生日常生活中，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生愛勞動(dòng)、愛人民、愛祖國的情懷。充分利用校園廣播、宣傳欄、班團(tuán)會(huì)等渠道和形式宣傳勞動(dòng)教育，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，鍛煉學(xué)生的生活、生存技能，
在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（二）合理安排勞動(dòng)實(shí)踐。
依據(jù)高中階段勞動(dòng)教育目標(biāo)，充分利用社會(huì)資源引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)勞動(dòng)一線，鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)力所能及的學(xué)校日常管理、校園綠化美化、文體設(shè)施清潔、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳保潔等事務(wù)；立足個(gè)人生活事務(wù)處理，結(jié)合開展新時(shí)代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，注重生活能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，樹立自立自強(qiáng)意識(shí)；深入挖掘各學(xué)科勞動(dòng)教育內(nèi)容，努力推進(jìn)以實(shí)踐導(dǎo)向、理論支撐、五育融合為特征的勞動(dòng)教育課程落地，積極開展勤工儉學(xué)、設(shè)計(jì)制作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
（三）夯實(shí)校園勞動(dòng)文化建設(shè)。
積極組織學(xué)生參與校園勞動(dòng)文化建設(shè)，營造富有自身特色的校園文化，把學(xué)校食堂、宿舍等作為學(xué)生接受勞動(dòng)實(shí)踐教育第一場所，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的好習(xí)慣。將勞動(dòng)教育與學(xué)生的個(gè)人生活、校園生活和社會(huì)生活有機(jī)結(jié)合起來，豐富勞動(dòng)體驗(yàn)，提高勞動(dòng)能力，深化對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的理解。積極組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示，觀摩精湛技藝，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神，創(chuàng)造條件舉辦“勞模大講堂”“優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)”等榜樣示范活動(dòng)，廣泛宣傳先進(jìn)人物事跡，讓師生近距離接觸勞動(dòng)模范，聆聽勞模故事，感悟勞模精神。
（四）鼓勵(lì)家長參與，推動(dòng)家校融合。
通過致家長公開信、家長會(huì)、家長學(xué)校、家長課堂、家長微信群等多種形式，引導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子樹立正確的勞動(dòng)觀和成才觀，當(dāng)好勞動(dòng)教育的第一任教師，切實(shí)強(qiáng)化家長在勞動(dòng)教育工作中的監(jiān)督和引領(lǐng)作用，向家長宣傳勞動(dòng)教育對(duì)孩子成長的
長效作用，督促家長為孩子提供良好的家庭勞動(dòng)教育氛圍，通過開展親子勞動(dòng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助孩子完成力所能及的家庭、社區(qū)勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)幾項(xiàng)基本勞動(dòng)技能，培養(yǎng)孩子生活自理意識(shí)和能力。
三、活動(dòng)要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，健全工作機(jī)制，做好勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、組織協(xié)調(diào)、資源整合、過程管理、總結(jié)評(píng)價(jià)等工作。全校上下要高度重視學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳月的.組織工作，充分認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，積極發(fā)揮學(xué)校家庭和社會(huì)三個(gè)層面的作用，因地制宜，精心策劃，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
（二）豐富活動(dòng)形式。
學(xué)校要主動(dòng)銜接屬地街道、社區(qū)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、文旅等部門，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、互動(dòng)感強(qiáng)、可操作性高的勞動(dòng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)、工廠、科研院所等積極配合，主動(dòng)參與學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)，營造全社會(huì)關(guān)心支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。
（三）加大宣傳力度。
鼓勵(lì)學(xué)校各部門處室、各行政班創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，革新勞動(dòng)教育成果，廣泛深入開展宣傳工作，大力推廣先進(jìn)典型、模范事跡。拓寬宣傳教育渠道，積極協(xié)調(diào)傳統(tǒng)媒體和新媒體大力宣傳學(xué)校在勞動(dòng)教育方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 篇14
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)我縣人才隊(duì)伍建設(shè)，讓xx籍高校學(xué)生了解我縣社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，開闊視野，引導(dǎo)他們對(duì)外宣傳推介我縣發(fā)展優(yōu)勢(shì)和人才政策，提高社會(huì)責(zé)任感，更好服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)。
二、招募原則、對(duì)象及數(shù)量
堅(jiān)持“公開、公平、公正”、“擇優(yōu)錄用”、“專業(yè)對(duì)口”的原則，面向xx籍在校大學(xué)生、碩博在校生，計(jì)劃招募優(yōu)秀學(xué)生30人左右。
1、全日制本科以上xx籍在校大學(xué)生、碩博在校生；
2、政治覺悟高，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，中共黨員優(yōu)先，有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
3、具有一定的活動(dòng)策劃、公文處理、計(jì)算機(jī)、新媒體應(yīng)用等工作能力，具備參與社會(huì)實(shí)踐崗位的專業(yè)知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，具備一定文字功底，能夠根據(jù)崗位要求開展相對(duì)應(yīng)的工作；
4、能夠足額保證社會(huì)實(shí)踐時(shí)間，自行妥善處理好食宿和交通問題。
5、如報(bào)名人數(shù)過多，原則上按照綜合表現(xiàn)、單位工作需求和報(bào)名時(shí)間先后進(jìn)行安排。
三、實(shí)踐時(shí)間
7月15日—8月15日，一個(gè)月時(shí)間（可根據(jù)學(xué)校暑期時(shí)間適當(dāng)調(diào)整）。
四、實(shí)踐崗位
縣內(nèi)部分行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅(jiān)一線。
五、報(bào)名時(shí)間、方式
有意者請(qǐng)下載填寫《縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)名表》，需提供學(xué)生本人、家長（監(jiān)護(hù)人）身份證，學(xué)生證復(fù)印件和本人照片，報(bào)送至團(tuán)縣委辦公室。報(bào)名時(shí)間截至20xx年7月8日。
六、活動(dòng)流程
1、報(bào)名結(jié)束后，經(jīng)縣委組織部人才辦和團(tuán)縣委共同篩選，與實(shí)踐單位協(xié)商，初步確定到縣內(nèi)行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線參與社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)工作學(xué)生名單。
2、組織大學(xué)生參觀考察我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)新成就，觀摩我縣重點(diǎn)企業(yè)、項(xiàng)目，親身感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、回報(bào)家鄉(xiāng)的熱情。隨后召開學(xué)生與接收單位對(duì)接會(huì)，接收單位根據(jù)情況給學(xué)生安排實(shí)踐崗位和適當(dāng)?shù)腵工作任務(wù)，確保大學(xué)生得到實(shí)踐鍛煉。
3、參與社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位的管理，遵守單位相關(guān)
規(guī)章制度，并認(rèn)真完成單位交辦的各項(xiàng)任務(wù)。原則上實(shí)踐期間工作日保證全勤，如遇特殊情況，請(qǐng)至少提前2天向用人部門提出申請(qǐng)，履行請(qǐng)假手續(xù)。
4、適時(shí)舉辦大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐座談會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)部門介紹、宣傳南召人才政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，了解、收集大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需求以及對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展建議等，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越條件。
5、社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，參與社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生要填寫《南召縣
20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會(huì)實(shí)踐考核表》，用人單位出具工作鑒定，建立檔案。經(jīng)考核合格者，縣委組織部人才辦、團(tuán)縣委、用人單位將聯(lián)合出具社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，頒發(fā)《南召縣大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐證書》，并對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
七、有關(guān)要求及待遇
1、本次活動(dòng)由縣委組織部人才辦和團(tuán)縣委共同組織，縣委組織部人才辦統(tǒng)籌整體活動(dòng)開展，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)縣內(nèi)行政事業(yè)單位提供社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)崗位和相關(guān)費(fèi)用。團(tuán)縣委負(fù)責(zé)大學(xué)生志愿者招募，配合組織部做好大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐日常管理。要運(yùn)用電視臺(tái)、微信公眾號(hào)等媒體廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
2、社會(huì)實(shí)踐結(jié)束，縣委組織部人才辦和團(tuán)縣委根據(jù)考核意見，向圓滿完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)的學(xué)生每人發(fā)放
1000元的社會(huì)實(shí)踐補(bǔ)貼。
3、參與社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生在活動(dòng)期間，縣委組織部人才辦為每位學(xué)生辦理人身意外
保險(xiǎn)。
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