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開展垃圾分類的活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的開展垃圾分類的活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
開展垃圾分類的活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景及簡介
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會(huì),垃圾回收并非技術(shù)問題,而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。
x南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體,具有一定的專業(yè)性、技能性,其成員具有奉獻(xiàn)自己,服務(wù)他人的精神。x南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)長期致力于社會(huì)公益事業(yè),并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí),x南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)決定開展宣傳垃圾分類,保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
二、活動(dòng)的.主題
垃圾分類,保護(hù)地球
三、活動(dòng)的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類,保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),并積極參與其中,共同保護(hù)地球。
四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位
主辦:共青團(tuán)x南大學(xué)委員會(huì)
策劃承辦:x南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間
六、活動(dòng)地點(diǎn)
全校范圍,重點(diǎn)在楠苑、楸苑、梓苑生活區(qū)附近
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況,哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放,為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí),讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放,可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收,不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地,往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶,方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi),定期將傳單統(tǒng)一回收(注:楠苑4只,梓苑2只)。
開展垃圾分類的活動(dòng)方案2
為認(rèn)真落實(shí)xx號(hào)文件,全面提高xx生活垃圾處理能力,加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程,逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制,實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
一、總體要求
xx小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一,自試點(diǎn)工作開展以來,在上級(jí)主管部門和xx區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞《xx方案》的.部署要求,加強(qiáng)組織管理,堅(jiān)持注重實(shí)效,著力解決問題,克服困難,扎實(shí)工作,較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。
二、開展市容環(huán)境整治,夯實(shí)垃圾分類基礎(chǔ)
xx重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治,做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機(jī)結(jié)合。
三、生活垃圾分類工作推進(jìn)基本情況
(一)前期準(zhǔn)備
1.建立xx個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū),xx、xx和xx小區(qū)。
2.在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動(dòng)xx次,發(fā)放宣傳品xx余份。使居民知曉率達(dá)到100%。
(二)制訂方案,健全機(jī)構(gòu)
xx社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū),按照要求對(duì)垃圾分類工作做統(tǒng)一部署,結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況,成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》,同時(shí),按照垃圾分類工作有關(guān)要求,明確工作職責(zé)和任務(wù),制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則,以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度,確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。
(三)著力宣傳,營造氛圍
垃圾分類工作的開展,離不開社區(qū)居民的支持,為了營造試點(diǎn),社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍,利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識(shí),提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。
(四)注重實(shí)效,有序?qū)嵤?/p>
按照實(shí)施方案,xx廣場計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè),分類垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè),分類垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè),分類垃圾桶xx組。xx月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請(qǐng)報(bào)告遞交至xx,預(yù)計(jì)xx月初資金落實(shí)到位,分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位。
開展垃圾分類的活動(dòng)方案3
為深入推進(jìn)花都區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作,提高生活垃圾分類投放質(zhì)量,探索學(xué)校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑,推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類工作全面開展,結(jié)合本校實(shí)際,提高我校師生的環(huán)保意識(shí),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類的宣傳,掌握垃圾分類、回收利用的常識(shí),結(jié)合學(xué)校環(huán)保教育的題材和課程設(shè)置,特制定此工作方案。
一、指導(dǎo)思想
,F(xiàn)有800多名師生員工,每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等,其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,一方面是對(duì)資源的浪費(fèi),如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),會(huì)造成環(huán)境污染。另外,少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,既影響校園環(huán)境,又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
鑒于上述情況,學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的意識(shí),讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,以學(xué)生影響家庭、社區(qū),為我校實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標(biāo),整合全校各方面的力量,圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳,教育和引導(dǎo)師生、家長認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來,并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,減少污染,保護(hù)環(huán)境,提高資源的利用率,做到人人知道垃圾分類的重要性,自覺進(jìn)行垃圾分類。
三、組織機(jī)構(gòu)
為使生活垃圾分類管理工作順利開展,學(xué)校成立垃圾分類與回收利用領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校垃圾分類和回收利用工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:
組長:秦玉輝
副組長:汪鍵李雄偉張凱斯何中聯(lián)
成員:龐肖云王蘭劉湘娟呂艷枝佟子君石俊以及全體班主任和科任老師
四、工作重點(diǎn)
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段:充分利用國旗下講話,校園廣播、橫幅、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)課、分發(fā)宣傳手冊(cè)等形式,開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳動(dòng)活動(dòng),使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動(dòng)。
2.組織實(shí)施階段:以創(chuàng)建評(píng)選“綠色學(xué)!焙汀袄诸愂痉秾W(xué)!被顒(dòng)為載體,在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。通過共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)開展“小手拉大手”活動(dòng),一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。
3.驗(yàn)收評(píng)比階段:針對(duì)各班開展垃圾分類工作情況,學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人(含教師和學(xué)生)的考核范圍,對(duì)推進(jìn)垃圾分類工作成績顯著的.班級(jí)和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
五、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀,切實(shí)把垃圾分類工作作為我區(qū)環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃,建立健全工作機(jī)制。
1.20xx年9月前提交學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施計(jì)劃。
2.20xx年9月份校園內(nèi)積極宣傳垃圾分類知識(shí)。
3.20xx年10月份開展垃圾分類體驗(yàn)活動(dòng)和開展垃圾分類工作抽查。
4.20xx年11月份西湖區(qū)學(xué)校垃圾分類達(dá)標(biāo)學(xué)校的驗(yàn)收。
(二)加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用學(xué)校、班級(jí)宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地,廣泛宣傳,使垃圾分類人人知曉、深入民心,營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。
(三)加大投入,落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置,在人流密集的地方,如操場、校門等地方放置分類垃圾桶,方便師生分類投放,提高師生參與程度,并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。
六、具體工作安排
(一)人員配備
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由校長室牽頭,各部門協(xié)作,總務(wù)處負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。
2.各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),各辦公室由校辦負(fù)責(zé),對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,每周進(jìn)行小結(jié),每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。
(二)工具配備(總務(wù)處負(fù)責(zé))
1.每層走廊放可回收、不可回收1個(gè)垃圾桶。
2.學(xué)校室外擺放垃圾收集箱8個(gè),分別為可回收、其他、有害、廚余垃圾四種。
3.學(xué)校向每個(gè)班級(jí)發(fā)放垃圾桶2個(gè),分別為可回收垃圾、其他垃圾。垃圾袋也由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
4.食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶。
(三)垃圾收集的方法
1.走廊的垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來校,以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用,教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數(shù)次,其中可回收垃圾交學(xué)校統(tǒng)一處理。
2.教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交學(xué)校垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量,不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理。
3.廢舊電池由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理(廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來)。
4.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
5.廚房垃圾一部分堆肥使用,另一部分每天進(jìn)行專門處理。
(四)統(tǒng)一分類收集時(shí)間
1.每天上午、中午、下午放學(xué)前由值日生清理教室垃圾。
2.團(tuán)委定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站。
3.總務(wù)處對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。
(五)反饋檢查
1.教室:由醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé),衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類,若沒有按要求分類,每次扣1—3分。
2.室外(垃圾收集箱):由值周班學(xué)生負(fù)責(zé)檢查各班是否按要求清理垃圾,若沒有按要求分類,每次扣1-3分。
開展垃圾分類的活動(dòng)方案4
一、組織機(jī)構(gòu):
成立我校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。
組長:xx
副組長:xx
組員:全體教職員工
二、分類標(biāo)準(zhǔn):
生活垃圾推行“四分法”分類模式,一般分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類。
1、可回收垃圾:主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
2、易腐垃圾包括殘枝樹葉、剩菜剩飯、菜葉、果蔬、蛋殼、茶渣、湯渣、禽肉、綠植、調(diào)味品、廢棄食物、廢棄食用油脂、抽油煙機(jī)剩油、廚房下腳料、食品加工廢料等。
3、有害垃圾:包括廢藥品、殺蟲劑、消毒劑、油漆和溶劑、化妝品等及上述廢物的包裝物;相紙、熒光燈管、廢水銀溫度計(jì)、充電電池、紐扣電池、過期藥品、硒鼓、墨盒、手機(jī)等。
4、其他垃圾:包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、包括煙頭、受污染與無法再生的紙張、灰土、一次性餐具、婦女衛(wèi)生用品等難以回收的廢棄物。
三、責(zé)任分工:
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定垃圾分類工作方案,統(tǒng)一部署相關(guān)工作、負(fù)責(zé)組織開展宣傳動(dòng)員、保證推廣及分類工作所需經(jīng)費(fèi)。
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師的宣傳工作、檢查各部門工作完成推進(jìn)情況。負(fù)責(zé)教師垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。
3、德育處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育,保證學(xué)生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。并組織學(xué)生志愿者、社團(tuán)等對(duì)師生投放垃圾的分類情況進(jìn)行督促。除進(jìn)行垃圾分類宣傳外,重點(diǎn)將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,減少垃圾產(chǎn)生。
具體可根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律,將生活垃圾分類知識(shí)融
入教材,并與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。大力培育青少年生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì),充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動(dòng)。廣泛采取講故事、做游戲、知識(shí)競賽等活動(dòng)形式,利用掛圖、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地,開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)。在生活垃圾分類知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂的基礎(chǔ)上,學(xué)校每學(xué)期至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動(dòng),著力提高廣大青少年學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣,形成教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)班級(jí)、帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好氛圍。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)置垃圾分類箱,督促垃圾回收部門進(jìn)行垃圾的分類收集、分類清運(yùn)工作。負(fù)責(zé)信息報(bào)送、階段工作總結(jié)等。
四、階段安排:
1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段
本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動(dòng),設(shè)置垃圾分類箱。
2、實(shí)施階段
按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾,規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng),組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,小手拉大手,促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類,提升文明程度。
3、 總結(jié)階段
總結(jié)垃圾分類處理工作期間的成敗得失,進(jìn)一步完善工作制度,提煉有效的工作方法,改進(jìn)做得不到位的地方,為下一步的深入實(shí)施積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
五、具體要求:
1、垃圾桶擺放。每個(gè)普通教室、辦公室和專用教室擺放10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。每個(gè)樓層擺放50升的可回收垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。學(xué)校垃圾場擺放500升的可回收垃圾桶、易腐垃圾桶、廚余垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。
2、垃圾的投放。師生在學(xué)習(xí)、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾,按分類要求直接投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專用垃圾桶內(nèi),不得與其他垃圾混合。
3、垃圾的處理。可回收垃圾送到學(xué)校專用垃圾場所存放,再由廢品回收公司統(tǒng)一回收。其他物品由值日生負(fù)責(zé)在放學(xué)時(shí)投放到垃圾場內(nèi)的分類桶中,如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類桶中,由環(huán)衛(wèi)部門負(fù)責(zé)清理運(yùn)輸。有毒有害垃圾由專人負(fù)責(zé)集中投放到垃圾房的相應(yīng)垃圾桶內(nèi),由總務(wù)處聯(lián)系環(huán)保部門回收處理。
4、廚余垃圾的回收和處理。學(xué)校暫時(shí)仍然采用原來的方式,由專人收集后統(tǒng)一處理。
六、其他:
1、本方案自制定之日起實(shí)施。
2、本方案為初稿,我校會(huì)在垃圾處理實(shí)施過程中根據(jù)具體情況進(jìn)一步修改完善。
一、總目標(biāo)
。1)全面實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類,為建設(shè)美麗上海提供支撐;
。2)到20xx年實(shí)現(xiàn)餐廚垃圾就地資源化利用型處理。
二、分類要求
(一)明確分類品種
基本分類為:有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾和干垃圾。
1、有害垃圾
主要包括:
。1)廢電池(鎘鉻電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等),回收點(diǎn)在門衛(wèi)處;
。2)廢熒光燈管(日光燈等、節(jié)能燈等),廢硒鼓、廢溫度計(jì),廢血壓計(jì),廢藥品及其包裝物,廢油漆、溶劑及其包裝物,廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物,廢膠片及廢相紙等。(專業(yè)回收,回收點(diǎn)在行政樓底樓樓梯間)
2、可回收物
主要包括:
(1)廢棄電器電子類產(chǎn)品(包括廢棄計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印件、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)等)(專業(yè)回收,后勤部門負(fù)責(zé))。
。2)廢紙、廢塑料、廢金屬、廢舊紡織物、廢紙塑鋁復(fù)合包裝等適宜回收循環(huán)利用和資源化利用類的廢棄物。(分類垃圾箱、保潔工負(fù)責(zé))。
3、餐廚垃圾
主要包括:食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中的食物殘余和食品加工廢料等餐廚垃圾。(專業(yè)回收)
4、其它垃圾
主要包括:污損后不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不濕、竹木和陶瓷碎片等除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其他生活垃圾。(分類垃圾箱,保潔工負(fù)責(zé))
。ǘ┮(guī)范設(shè)置容器
。1)有害垃圾回收點(diǎn)為門衛(wèi)處、行政樓底樓梯間。
。2)餐餐廚垃圾食堂門口處,專業(yè)回收。廢油脂專業(yè)回收。
。3)可回收垃圾(學(xué)校內(nèi)設(shè)的十個(gè)垃圾箱、垃圾房)
。4)其他垃圾(學(xué)校內(nèi)設(shè)的十個(gè)垃圾箱、垃圾桶)
三、工作保障
。ㄒ唬┘訌(qiáng)宣傳,提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合
對(duì)全體師生,加強(qiáng)宣傳力度,設(shè)宣傳專欄,根據(jù)學(xué)校實(shí)踐,制訂具體方案。
要從節(jié)約能源資源、留住綠水青山、建設(shè)生態(tài)文明的高度,教育引導(dǎo)師生增強(qiáng)生態(tài)道德意識(shí),厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi),從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,減少一次性用品的使用,從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量,養(yǎng)成主動(dòng)分類、自覺投放的行為習(xí)慣,形成垃圾分類“人人有責(zé)、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。
。ǘ┟鞔_主體責(zé)任,抓好工作落實(shí)分工
(1)學(xué)校制訂專項(xiàng)方案,推進(jìn)垃圾分類回收工作。
。2)后勤部門合理設(shè)置垃圾投放點(diǎn),落實(shí)專業(yè)回收等項(xiàng)工作。
(3)加強(qiáng)對(duì)師生的宣傳,提高對(duì)垃圾分類工作的重視,特別提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
一、指導(dǎo)思想
以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng),將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策的實(shí)際行動(dòng),牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,切實(shí)增強(qiáng)做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感,有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作,著力提高師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識(shí),倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式,為實(shí)現(xiàn)“美麗中國”和“美麗校園”做出積極貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
學(xué)校通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識(shí)教育工作,規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存工作,做好與社會(huì)生活垃圾分類運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接,探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機(jī)制和校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。
根據(jù)實(shí)施計(jì)劃,穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作,到2020年基本實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類知識(shí)的全面普及,師生具有較強(qiáng)的校園生活垃圾分類意識(shí),基本形成自覺進(jìn)行生活垃圾分類收集和分類投放的'行為習(xí)慣。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
校園生活垃圾分類工作由總務(wù)處、學(xué)工處、系部負(fù)責(zé)實(shí)施。
組長:徐建
副組長:陳家張凱莊青
成員:周曄張曉王華謝永李碩何昊沈慧
辦公室主任:周曄
辦公室設(shè)在后勤服務(wù)中心,負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查垃圾分類工作的開展,并及時(shí)匯總提出有關(guān)意見建議等,負(fù)責(zé)學(xué)校校園生活垃圾分類工作實(shí)施方案擬定及日常具體工作。
四、責(zé)任分工
。ㄒ唬╆惣視r(shí):負(fù)責(zé)制定生活垃圾分類工作實(shí)施方案,統(tǒng)一部署相關(guān)工作,負(fù)責(zé)組織開展宣傳動(dòng)員,督導(dǎo)、推進(jìn)垃圾分類工作。
。ǘ┲軙希贺(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校各部門、單位做好校園生活垃圾分類工作。
。ㄈ┮Φ希贺(fù)責(zé)利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地,開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng),努力營造全校師生積極參與垃圾分類的濃厚氛圍。
。ㄋ模├畲T何昊沈慧:負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育和學(xué)生自我監(jiān)督,積極開展垃圾分類學(xué)習(xí)和比賽活動(dòng)。提高學(xué)生對(duì)垃圾分類收集工作的知曉率、參與率,切實(shí)宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,將垃圾分類行為納入學(xué)生日?己耍龑(dǎo)減少垃圾產(chǎn)生和垃圾分類行為的養(yǎng)成。
。ㄎ澹┵M(fèi)蘭:大力培育生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì),充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動(dòng)。
。┨苿ⅲ贺(fù)責(zé)做好校外人員的管理,禁止外來拾荒者進(jìn)入校園拾荒。
(七)王華:負(fù)責(zé)學(xué)校各類實(shí)驗(yàn)室廢棄物等有毒有害垃圾的回收處理工作。負(fù)責(zé)校園內(nèi)建筑垃圾清運(yùn)。
。ò耍┫挡浚贺(fù)責(zé)本部門、單位所轄區(qū)域的垃圾分類工作開展,加強(qiáng)對(duì)師生開展生活垃圾分類工作的推進(jìn)和監(jiān)管。
五、實(shí)施步驟
。ㄒ唬┑谝浑A段為準(zhǔn)備、推廣階段(截止到20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期末)
1、明確管理責(zé)任。根據(jù)學(xué)校校園生活垃圾分類工作方案,明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),納入重點(diǎn)工作,細(xì)化管理職責(zé),確保責(zé)任到人。
2、開展教育培訓(xùn)。加強(qiáng)生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育,宣傳開展生活垃圾強(qiáng)制分類的意義,明確開展垃圾分類工作的具體要求,強(qiáng)化黨員干部的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、表率意識(shí),著力提高廣大師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識(shí),形成一個(gè)師生影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好氛圍。組織開展面向不同層面的生活垃圾分類教育培訓(xùn),在全校師生中普及相關(guān)知識(shí)。
3、建立管理機(jī)制。制訂生活垃圾分類有關(guān)工作的制度,逐步將生活垃圾分類實(shí)施情況列為考核指標(biāo),分批成立學(xué)校垃圾分類督導(dǎo)員、志愿者隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校生活垃圾分類實(shí)施情況的管理監(jiān)督和檢查考核。
4、設(shè)置分類設(shè)施。在公共區(qū)域按要求設(shè)置、清潔維護(hù)生活垃圾收集設(shè)施;規(guī)范分類標(biāo)識(shí)和顏色,對(duì)目前已在使用的垃圾收集容器,若容器顏色與現(xiàn)有分類標(biāo)準(zhǔn)色一致時(shí),采用加貼分類標(biāo)識(shí)的形式進(jìn)行規(guī)范,逐步自然淘汰更新。
5、開展績效評(píng)估。要及時(shí)總結(jié)垃圾分類推進(jìn)工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn),對(duì)階段性的工作及時(shí)做好績效評(píng)估,積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題并抓好問題及時(shí)整改,鞏固成效。
。ǘ┑诙A段為實(shí)施、鞏固階段(20xx年1月開始—)
1、進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步完善垃圾分類相關(guān)標(biāo)識(shí),結(jié)合實(shí)際,配齊、配足生活垃圾分類收集容器與暫存空間,徹底淘汰更新雜色桶,保障分類設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范。
2、建立生活垃圾分類日常管理制度。持續(xù)開展培訓(xùn)教育,將生活垃圾分類教育作為干部職工培訓(xùn)的重要內(nèi)容,作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)的常態(tài)化;將生活垃圾分類工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作切實(shí)推行,把生活垃圾分類工作與學(xué)校創(chuàng)建最清潔校園工作相結(jié)合,加強(qiáng)自查自糾,主動(dòng)分析問題、查找原因、及時(shí)整改,形成長效管理機(jī)制。
3、建立健全生活垃圾分類工作的監(jiān)管和考評(píng)制度。開展垃圾分類工作先進(jìn)評(píng)選,注重培育典型示范,對(duì)積極參與垃圾分類工作的部門(單位)、班級(jí)、寢室、教師、學(xué)生給予表彰,以此促進(jìn)全校師生積極參與垃圾分類處理;加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查,成立垃圾分類學(xué)生志愿隊(duì)和師生監(jiān)督隊(duì),開展系列宣傳教育活動(dòng)和垃圾分類檢查督促,定期對(duì)不良行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。通過獎(jiǎng)懲結(jié)合的方式,把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作有機(jī)結(jié)合起來。
六、工作要求
。ㄒ唬┨岣咚枷胝J(rèn)識(shí)
全體師生以及教職員工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視生活垃圾分類工作,切實(shí)從思想上行動(dòng)上重視垃圾分類工作,抓好工作落實(shí),打贏“垃圾治理”攻堅(jiān)戰(zhàn)。
。ǘ┙㈤L效機(jī)制
學(xué)校專項(xiàng)工作組領(lǐng)導(dǎo)并統(tǒng)籌組織實(shí)施學(xué)校生活垃圾分類工作,相關(guān)職能部門協(xié)同聯(lián)動(dòng);各部門要各司其職,加強(qiáng)協(xié)調(diào),密切配合。要制訂完善有關(guān)工作制度,明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé),落實(shí)專(兼)職人員;逐步建立多方參與的生活垃圾分類協(xié)同配合常態(tài)化工作機(jī)制,形成生活垃圾分類管理工作合力。
。ㄈ⿵(qiáng)化督查考核。
學(xué)校專項(xiàng)工作組會(huì)加強(qiáng)督促、指導(dǎo)做好校園生活垃圾分類工作,不定期檢查垃圾分類工作落實(shí)情況,對(duì)垃圾分類工作落實(shí)有力、成績明顯的予以表揚(yáng),對(duì)落實(shí)不力、工作滯后的予以通報(bào)。各責(zé)任人要定期或不定期開展自查自糾,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改,確保分類質(zhì)量。
開展垃圾分類的活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過親子垃圾分類活動(dòng)的開展,幫助幼兒園家長和孩子了解垃圾分類的重要性和方法,培養(yǎng)幼兒園家庭的環(huán)保意識(shí),推廣垃圾分類的概念和實(shí)踐,同時(shí)加強(qiáng)家長和孩子之間的情感溝通,推進(jìn)親子關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備
為了確;顒(dòng)的順利開展,我們需要在活動(dòng)前進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作,具體包括:
。1)制定活動(dòng)計(jì)劃書,明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)等。
(2)聯(lián)系垃圾處理公司或垃圾分類專家,邀請(qǐng)專業(yè)人員參與活動(dòng),提供合適的垃圾分類知識(shí)宣傳材料。
(3)組織幼兒園教師進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的培訓(xùn),提高垃圾分類知識(shí)掌握程度。
2、活動(dòng)主要內(nèi)容
。1)開展專題講座或活動(dòng)啟動(dòng)儀式
在開始垃圾分類親子活動(dòng)之前,可以邀請(qǐng)垃圾處理公司或垃圾分類專家來為幼兒園家長和孩子進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的講解,讓大家更好地了解垃圾分類的必要性、分類方法及對(duì)環(huán)保的意義。講座或啟動(dòng)儀式可以在教室或多功能廳進(jìn)行。
。2)垃圾分類比賽或互動(dòng)游戲
該環(huán)節(jié)旨在讓家長和孩子通過互動(dòng)游戲了解垃圾的分類和處理,增強(qiáng)對(duì)垃圾分類的興趣和意識(shí),學(xué)習(xí)垃圾分類中的規(guī)則,方法,結(jié)果等?梢栽谟變簣@或戶外開展,游戲形式可以根據(jù)孩子年齡的`不同而選擇不同的游戲環(huán)節(jié)。
。3)垃圾分類DIY手工制作活動(dòng)
這個(gè)環(huán)節(jié)可以增強(qiáng)家長和孩子之間的互動(dòng),讓他們一起動(dòng)手制作垃圾分類相關(guān)的藝術(shù)品或日用品,如:垃圾桶、環(huán)保袋等。(4)課堂教學(xué)
每個(gè)班級(jí)可以從垃圾分類的幾個(gè)方面出發(fā),讓幼兒對(duì)垃圾進(jìn)行分類。在幼兒園課堂上引導(dǎo)幼兒進(jìn)行垃圾分類實(shí)踐,根據(jù)垃圾分類知識(shí),在幼兒園內(nèi)設(shè)置顏色不同的袋子或區(qū)域,每個(gè)垃圾區(qū)都標(biāo)記不同的垃圾分類,如:可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾等,讓幼兒跟隨課程知識(shí),參與到垃圾實(shí)際分類中。
。5)親子互動(dòng)
親子互動(dòng)是活動(dòng)的重要組成部分。幼兒園老師可以與家長一起打卡,掃描二維碼簽到,互動(dòng)對(duì)話。家長可以上傳自己家中垃圾分類衛(wèi)視照片,告訴孩子垃圾分類知識(shí)的重要性。孩子們可以通過討論,交流垃圾分類問題,一起探索有關(guān)綠色生活的技巧。
3、活動(dòng)后續(xù)
。1)宣傳推廣
對(duì)于活動(dòng)中的成果,我們將在日常生活和公共場所中進(jìn)行宣傳推廣,如通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),公共場所廣告?zhèn)鞑サ确绞竭M(jìn)行推廣,提高垃圾分類知識(shí)的普及率和認(rèn)知度,讓更多的人了解垃圾分類的重要性。
(2)跟進(jìn)和問卷調(diào)查
通過跟進(jìn)和問卷調(diào)查形式,了解活動(dòng)效果和反響。針對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果,繼續(xù)完善活動(dòng)和措施,為下一次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)效果和收益
1、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)
在垃圾分類親子活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒園家長和孩子的環(huán)保意識(shí),讓他們感受到自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的共同責(zé)任。
2、促進(jìn)家長和孩子溝通、互動(dòng)
在活動(dòng)中,家長和孩子會(huì)一起操作垃圾分類,一起參加親子游戲、手工DIY等環(huán)節(jié),這些互動(dòng)活動(dòng)可以增加家長和孩子之間的情感聯(lián)系,提高家長與孩子之間的溝通和互動(dòng)。
3、擴(kuò)大家長社交圈
通過活動(dòng),家長將會(huì)結(jié)識(shí)其他家長,通過了解彼此的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)社交網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)大和交流。
四、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)地點(diǎn)和環(huán)境應(yīng)保持整潔、安全,避免影響活動(dòng)效果。
2、參與人數(shù)和設(shè)備應(yīng)充分考慮,確保活動(dòng)的正常進(jìn)行。
3、老師和工作人員應(yīng)對(duì)活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備工作,并認(rèn)真記錄活動(dòng)的進(jìn)展和反響。
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