實(shí)用的活動(dòng)方案(集合7篇)
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》，積極響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，繼續(xù)落實(shí)教育部提出小學(xué)生“天天鍛煉一小時(shí)”要求，扎實(shí)推動(dòng)體育大課間活動(dòng)，全面進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)校教育以“健康第一”、“以人為本”為指導(dǎo)思想，以快樂(lè)健身的方式，引導(dǎo)孩子與家長(zhǎng)共同感受幸福生活，體味親情，同時(shí)使孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)快樂(lè)，在運(yùn)動(dòng)中取得健康，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，增進(jìn)全民健身、家庭健身活動(dòng)的展開(kāi)，修建“健康、快樂(lè)、合作、參與、親情”的***氛圍，特制定本活動(dòng)方案。
一、主辦科室、組
教務(wù)處、體育組
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月17日至12月19日
三、參加辦法
以班為單位組隊(duì)參加。
四、運(yùn)動(dòng)員資格
根據(jù)年級(jí)所設(shè)項(xiàng)目班級(jí)學(xué)生全員參與（特殊體質(zhì)學(xué)生除外）。參加長(zhǎng)跑項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員需由家長(zhǎng)簽字同意方可參加。
五、比賽辦法
各項(xiàng)目的具體比賽辦法，按各單項(xiàng)比賽規(guī)程的規(guī)定執(zhí)行。
六、服裝要求
各項(xiàng)比賽必須穿著適合的運(yùn)動(dòng)服裝出場(chǎng)比賽。
七、嘉獎(jiǎng)
根據(jù)各年級(jí)所設(shè)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目再結(jié)合平常評(píng)價(jià)，依照年級(jí)班數(shù)40％評(píng)選“陽(yáng)光體育班級(jí)”。
八、裁判員
由組委會(huì)同一指派。
九、報(bào)到
各參賽隊(duì)于賽前10分鐘報(bào)到。
十、其他
本規(guī)程和各單項(xiàng)比賽規(guī)程的解釋、修改和補(bǔ)充事宜由主辦科室和體育組負(fù)責(zé)。
附：各年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及展現(xiàn)評(píng)價(jià)細(xì)則
一、趣味運(yùn)動(dòng)周參賽項(xiàng)目設(shè)置
年級(jí)集體項(xiàng)目 個(gè)人達(dá)標(biāo)項(xiàng)目
一年級(jí) 體育游戲展現(xiàn)、障礙接力跑、沙包擲準(zhǔn)
二年級(jí) 體育游戲展現(xiàn)、障礙接力跑、沙包擲準(zhǔn)
三年級(jí) 集體跳長(zhǎng)繩、100米往返跑接力 一分鐘跳繩
四年級(jí) 集體跳長(zhǎng)繩、20*300米接力 一分鐘跳繩
五年級(jí) 集體跳長(zhǎng)繩、20*300米接力、拔河 一分鐘跳繩
六年級(jí) 集體跳長(zhǎng)繩、20*300米接力、拔河 一分鐘跳繩
二、各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施及評(píng)價(jià)細(xì)則
（一）集體項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則
項(xiàng)目名稱(chēng) 參賽年級(jí) 參賽人數(shù) 比賽時(shí)間 比賽場(chǎng)地
體育游戲 一、二 全班 35分鐘 田徑場(chǎng)
障礙接力跑 一、二 15男15女 計(jì)時(shí)賽 足球場(chǎng)
沙包擲準(zhǔn) 一、二 15男15女 3分鐘 足球場(chǎng)
集體跳長(zhǎng)繩 三、四、五、六 10男10女+2人搖繩 3分鐘 田徑場(chǎng)
100米往返跑 三 10男10女 計(jì)時(shí)賽 100米跑道
20*300米接力 四、五、六 10男10女 計(jì)時(shí)賽 300米跑道
拔河 五、六 15男15女 籃球場(chǎng)
（二）項(xiàng)目具體規(guī)則
1、體育游戲
主題圍繞游戲組織、花樣、健體、趣味性等情勢(shì)展開(kāi)。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1 學(xué)生參與人數(shù)
2 游戲的組織情勢(shì)
3 游戲的趣味性、健體性。
4 師生互動(dòng)的程度。
5 班級(jí)平常的體育游戲的展開(kāi) 。
評(píng)比說(shuō)明：
在評(píng)比進(jìn)程中表現(xiàn)特別優(yōu)秀的班級(jí)，評(píng)為陽(yáng)光體育班級(jí)。
2、障礙接力跑
每個(gè)參賽隊(duì)有15名男15名女隊(duì)員組成，先女隊(duì)員跑，后男隊(duì)員跑。參賽運(yùn)動(dòng)員手持接力棒鉆過(guò)鐵圈繞過(guò)標(biāo)志桶快速跑回出發(fā)點(diǎn)把接力棒交給下一位隊(duì)員，用時(shí)少者為勝。
3、沙包擲準(zhǔn)
在規(guī)定的3分鐘內(nèi)以投進(jìn)小筐的多少為準(zhǔn)，接沙包的學(xué)生站在白線四米之外的.范圍內(nèi)接沙包，擲完的同學(xué)順次站好，擲準(zhǔn)的學(xué)生必須站在投擲線上，每人一次機(jī)會(huì)投完手中的沙包。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)真的很有趣，大家在家也能夠作為一項(xiàng)親子游戲玩一玩，特別是沙包擲準(zhǔn)游戲，很合適家庭活動(dòng)，好好練習(xí)一下！期待孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)！
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)。
2．練習(xí)由高往低跳的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．高度為25——30的椅子若干。
2．錄音帶、錄音機(jī)、大黃狗頭飾一個(gè)。
3．場(chǎng)地布置如圖：
活動(dòng)過(guò)程：
1、調(diào)動(dòng)身心，激發(fā)幼兒的.興趣
幼兒聽(tīng)音樂(lè)隨教師做預(yù)備動(dòng)作，如：手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，四肢運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)圈，跳躍運(yùn)動(dòng)等，做好腿部練習(xí)。
2、自由練習(xí)
引導(dǎo)幼兒從椅子上自由跳下，體會(huì)落地時(shí)腿部的動(dòng)作。
3、集中示范講解
〈1〉請(qǐng)1——2名動(dòng)作正確的幼兒示范。
〈2〉教師講解示范：兩腿彎曲手后擺，用力蹬地向上跳，輕輕落地腿彎曲。
4、重點(diǎn)練習(xí)
〈1〉鼓勵(lì)幼兒勇敢地嘗試從自己的“樹(shù)”上跳下來(lái)。
〈2〉鼓勵(lì)幼兒從別人的“樹(shù)”上跳下來(lái)。
〈3〉鼓勵(lì)幼兒嘗試從不同的方向（如：向前、向左、向右）跳下來(lái)。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題和口號(hào)
國(guó)際博協(xié)(ICOM)已確定20xx年“5·18國(guó)際博物館日”的主題為“博物館與文化景觀(Museums and Cultural Landscapes)”。這一主題促使博物館對(duì)它們的文化景觀承擔(dān)起責(zé)任，要求博物館為其文化景觀的管理和維護(hù)貢獻(xiàn)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。博物館應(yīng)該在獲取、研究、開(kāi)發(fā)、提供和共享其所在地域知識(shí)的同時(shí)，為生活在本地區(qū)的社區(qū)居民提供一種不同的方式來(lái)觀察這些景觀。
各地文物行政部門(mén)和博物館協(xié)會(huì)要緊緊圍繞這一主題，在5月18日前后，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題宣傳活動(dòng)，搭建博物館與公眾溝通與互動(dòng)的平臺(tái)，加深公眾對(duì)博物館的了解與認(rèn)同。并可根據(jù)實(shí)際情況，提出自己的活動(dòng)主題和口號(hào)。
二、宣傳內(nèi)容
(一)《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》、《博物館條例》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)文物工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文物和博物館領(lǐng)域的.法律法規(guī)、重要文件、國(guó)際公約，以及文物和博物館知識(shí);
(二)博物館藏品與其周邊文化景觀的相互關(guān)系，博物館在喚起當(dāng)?shù)鼐用窈陀^眾對(duì)其自身價(jià)值觀起源的意識(shí)、推動(dòng)其對(duì)周邊環(huán)境遺產(chǎn)的保護(hù)等方面所起到的重要作用;
(三)第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查成果及相關(guān)普查故事;
(四)博物館在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、發(fā)揮社會(huì)教育功能尤其是青少年教育功能方面的成果;
(五)圍繞紀(jì)念建黨95周年和紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，推出一批反映紅軍長(zhǎng)征等重大題材的主題展覽;
(六)博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成果。
三、活動(dòng)安排
(一)國(guó)家文物局將于20xx年5月18日與內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府共同舉辦今年國(guó)際博物館日中國(guó)主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，主會(huì)場(chǎng)設(shè)在內(nèi)蒙古博物院。
(二)5月18日當(dāng)天，各地文物行政部門(mén)和博物館要堅(jiān)持“儉樸、隆重”的原則，統(tǒng)一部署、精心安排，積極懸掛、張貼展示20xx年度博物館日主題和宣傳口號(hào)的旗幟、海報(bào)和標(biāo)語(yǔ)，免費(fèi)發(fā)放博物館宣傳冊(cè)，通過(guò)展覽、講座等形式，積極開(kāi)展豐富多彩的博物館“進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)
(三)認(rèn)真做好活動(dòng)期間的免費(fèi)開(kāi)放服務(wù)和安全保障工作，尤其是要做好針對(duì)殘疾人等特殊群體的服務(wù)和保障工作。暫未完全向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放的博物館，國(guó)際博物館日期間應(yīng)實(shí)施減免費(fèi)或其他形式的優(yōu)惠開(kāi)放政策。同時(shí)，要完善安全預(yù)案，落實(shí)安全措施，切實(shí)加強(qiáng)安全防范。
(四)做好國(guó)際博物館日宣傳活動(dòng)的信息交流和總結(jié)工作。請(qǐng)各省(自治區(qū)、直轄市)文物局(文化廳)于20xx年4月30日前報(bào)送本省博物館日活動(dòng)安排(34531512@qq.com)。有條件的單位要做好本省博物館日活動(dòng)的聲像記錄、制作宣傳畫(huà)冊(cè)，擴(kuò)大博物館日活動(dòng)的社會(huì)影響力�；顒�(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)將活動(dòng)總結(jié)和相關(guān)影像資料報(bào)送至國(guó)家文物局博物館與社會(huì)文物司。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題：
“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼，我與百車(chē)匯共成長(zhǎng)”集體春游
二、活動(dòng)目的及意義：
讓我們一起走進(jìn)春天，欣賞百花爭(zhēng)艷的美麗，讓我們聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音。本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略春季優(yōu)美景色的同時(shí)，促進(jìn)公司員工間的交流，營(yíng)造和諧融洽的公司氛圍，提升公司品質(zhì)，擴(kuò)大影響力，豐富員工的戶(hù)外生活，陶冶情操。
同時(shí)，這既可以為全體員工營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)員工們的集體意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月—4月(具體時(shí)間待定)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
五、活動(dòng)對(duì)象：
公司全體員工(考慮到公司性質(zhì)，員工春游活動(dòng)分兩個(gè)時(shí)間段，兩批人員進(jìn)行，采取先自行報(bào)名，后作人員調(diào)整。)
六、活動(dòng)形式：
以戶(hù)外踏青、欣賞自然風(fēng)光為主(提倡步行)，宣傳為輔(宣傳以印有公司標(biāo)語(yǔ)旗幟和橫幅為主要形式)。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
(一)宣傳事項(xiàng)
做好活動(dòng)宣傳海報(bào)，并提前一星期通知各部門(mén)好準(zhǔn)備工作。召開(kāi)會(huì)議，說(shuō)明流程活動(dòng)安排和注意事項(xiàng)。
(二)必備物品
集體配置：
公司印名紅旗一面，橫幅一條(對(duì)外起宣傳作用，同時(shí)起主標(biāo)志，方便人員的迅速找尋目標(biāo)和結(jié)合)；車(chē)輛安排(依最終參與人次而定)；飲用水若干(依參與人次而定)緊急備用救生藥品(創(chuàng)可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布)；相機(jī)一部。
(三)活動(dòng)人員安排
1、總負(fù)責(zé)人：
一名，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的'總體調(diào)度和安排。
2、經(jīng)費(fèi)與物品負(fù)責(zé)人：
兩名，負(fù)責(zé)保管與分派此次活動(dòng)所需要的物品，記錄物品消耗詳單，使用情況，活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)的記錄與分派。
活動(dòng)方案 篇5
各區(qū)縣、xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、xx旅游度假區(qū)教育局，市直各學(xué)校：
為大力發(fā)展社區(qū)教育，加快推進(jìn)我市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，根據(jù)《東省教育廳辦公室關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》（教廳辦字〔20xx〕號(hào)）要求，經(jīng)研究，決定舉辦xx市20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“活動(dòng)周”）�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、主題和時(shí)間
�。ㄒ唬┲黝}：推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
�。ǘ⿻r(shí)間：20xx年10月21日至27日。
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┩苿�(dòng)社區(qū)廣泛開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)。面向廣大社區(qū)居民，特別是老年人和進(jìn)城務(wù)工人員等重點(diǎn)群體，開(kāi)展講座、培訓(xùn)、觀摩、座談等多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。鼓勵(lì)圖書(shū)館、科技館、化館、博物館和體育場(chǎng)等公共場(chǎng)館開(kāi)展“學(xué)習(xí)開(kāi)放日”、“主題活動(dòng)日”、“專(zhuān)題講座”等活動(dòng)，提供學(xué)習(xí)服務(wù)。鼓勵(lì)農(nóng)村基層綜合性化服務(wù)中心、農(nóng)家書(shū)屋、農(nóng)技推廣站等機(jī)構(gòu)，面向農(nóng)村社區(qū)開(kāi)展宣講、咨詢(xún)和培訓(xùn)服務(wù)。
（二）推動(dòng)各類(lèi)學(xué)校教育資向社區(qū)開(kāi)放。組織有條的高等學(xué)校、中職學(xué)校、廣播電視大學(xué)、社區(qū)學(xué)院（學(xué)校）和其他社會(huì)教育機(jī)構(gòu)積極參與活動(dòng)周，發(fā)揮場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)資、師資優(yōu)勢(shì)，就近面向社區(qū)開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，提供學(xué)習(xí)資，積極開(kāi)展各類(lèi)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)，組織教師、學(xué)生志愿者深入基層，為社區(qū)居民學(xué)習(xí)送去優(yōu)質(zhì)資和服務(wù)。
�。ㄈ┩苿�(dòng)全民閱讀和開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、社會(huì)組織，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳統(tǒng)化、科學(xué)技術(shù)等為內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展好書(shū)推薦、好書(shū)誦讀、數(shù)字化閱讀、書(shū)友會(huì)、書(shū)香之家等學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，推動(dòng)全民閱讀。組織開(kāi)展“百姓學(xué)習(xí)之星”、“社區(qū)教育品牌項(xiàng)目”遴選活動(dòng)，認(rèn)真挖掘我市全民終身學(xué)習(xí)的勵(lì)志故事和典型人物，總結(jié)推進(jìn)社區(qū)教育的典型做法和經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)展“中國(guó)傳統(tǒng)化進(jìn)社區(qū)”微視頻大賽，用鏡頭記錄傳統(tǒng)化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)心靈的震撼時(shí)刻。
三、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周是推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要抓手。各區(qū)縣教育局要根據(jù)本地區(qū)實(shí)際，結(jié)合活動(dòng)周主題，認(rèn)真組織好本轄區(qū)內(nèi)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全民終身學(xué)習(xí)的`積極性，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳。要充分借助各類(lèi)媒體，廣泛宣傳繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的理念，宣傳終身學(xué)習(xí)先進(jìn)集體和個(gè)人，用先進(jìn)的事跡感動(dòng)人、帶動(dòng)人，以吸引更多市民和社會(huì)組織參與到活動(dòng)中，營(yíng)造全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的良好輿論氛圍。
�。ㄈ┚慕M織。各區(qū)縣、市直學(xué)校要高度重視，結(jié)合本地實(shí)際，積極做好活動(dòng)周的策劃、協(xié)調(diào)、組織和宣傳工作，并將活動(dòng)周方案及活動(dòng)開(kāi)展情況（包括字、視頻、圖片等資料）于11月1日前報(bào)市教育局職業(yè)教育與成人教育科。
聯(lián)系人:
xx市教育局
20xx年10月16日
活動(dòng)方案 篇6
設(shè)計(jì)意圖：
我班幼兒接受“科學(xué)漢字教育”已近三年，識(shí)得漢字一千多字，對(duì)閱讀書(shū)籍有濃厚興趣，認(rèn)識(shí)本班小朋友的名字，能識(shí)字分辨各種物品的類(lèi)別等等，為向家長(zhǎng)們展示孩子們的進(jìn)步，特設(shè)此活動(dòng)在“六一”做匯報(bào)展示。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 幼兒認(rèn)識(shí)所給字詞，并分辨種類(lèi)。
2. 能將小朋友與名字對(duì)上號(hào)。
3. 能聽(tīng)音樂(lè)變換隊(duì)形。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各種物品名稱(chēng)字卡（水果1/3，動(dòng)物1/3，電器1/3）。
2. 本班幼兒名字卡。
3.兒歌“六一”的花形字卡（一個(gè)字一朵花），用雙面膠貼在幼兒胸前。
4.會(huì)唱歌曲“路邊有個(gè)字寶寶摔倒了”，幾個(gè)幼兒領(lǐng)舞。
5.音樂(lè)磁帶，場(chǎng)景設(shè)制三個(gè)有標(biāo)志的家：水果，動(dòng)物，電器。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�、幼兒入場(chǎng)圍成大圓圈座下（先前師將字卡散亂放在場(chǎng)中）。師導(dǎo)入主題：大家看見(jiàn)地上有許多的字寶寶了嗎？它們有的是水果，有的是小動(dòng)物，有的是電器，我們把它們送回家吧。放歌曲“路邊有個(gè)字寶寶摔倒了”錄音，領(lǐng)舞幼兒跳入場(chǎng)（一遍）。
�。病⑷嘤變郝�(tīng)音樂(lè)將場(chǎng)中各種字卡拾起，認(rèn)清所拾字詞，分辨類(lèi)別，走到“家”門(mén)口排好隊(duì)（二遍），將字寶寶送回家，手舉字卡請(qǐng)家長(zhǎng)檢查對(duì)錯(cuò)（三遍），將字卡放到指定處，回到原位站好。
�。�、師：我們把這么多字寶寶都送回家了，現(xiàn)在我們?cè)侔研∨笥训拿肿謱殞毸突丶液脝�？幼兒�?tīng)“找朋友”音樂(lè)，男孩子先拾起女孩子的名字卡，送到本人手中；女孩子再拾起男孩子的名字卡，也送到本人手中（教師分別事先擺放好字卡）。
�。�、師：每位小朋友都得到了自己的名字寶寶了吧？你們高不高興呀？（幼兒：高興）你們知道今天是什么節(jié)日嗎？聽(tīng)，節(jié)日的音樂(lè)想起了（放慶六一歌曲），幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏站成方陣，背對(duì)前臺(tái)。師：我們送給全園小朋友一首節(jié)日的兒歌，好嗎？幼兒聽(tīng)教師口令，一排一排齊轉(zhuǎn)身，一句句念出兒歌，同時(shí)高舉花形字卡，字卡連成兒歌《我們的節(jié)日》。
“六一”的'陽(yáng)光紅紅的，
“六一”的鮮花艷艷的，
“六一”的歡笑美美的，
“六一”的歌聲甜甜的，
“六一”是屬于我們的，
我們祝全世界小朋友節(jié)日快樂(lè)！
�。�、念完末句“我們祝全世界小朋友節(jié)日快樂(lè)”，幼兒歡呼跑下場(chǎng)。
活動(dòng)方案 篇7
一、大賽主題：
暢想華夏之夢(mèng)·書(shū)寫(xiě)漢字之美
二、參加對(duì)象：
全校學(xué)生
三、比賽時(shí)間安排：
準(zhǔn)備：11月15日至24日
班級(jí)選拔：11月25日至29日
年級(jí)預(yù)賽：12月2日至6日
全校決賽：20xx年12月10日
四、比賽過(guò)程：
1．準(zhǔn)備階段：
�、�11月15日至19日，語(yǔ)文組做好各個(gè)比賽階段各年級(jí)的聽(tīng)寫(xiě)題目匯編，19日把試題交于團(tuán)委匯總，范圍如下：
初一年級(jí)：試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)至初中語(yǔ)文一年級(jí)；（張洪娟老師負(fù)責(zé)）
初二年級(jí)：試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)至初中語(yǔ)文二年級(jí)；（羅輝老師負(fù)責(zé)）
初三年級(jí)：試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)至初中語(yǔ)文三年級(jí)。（宋泓老師負(fù)責(zé)）
�、�11月20日至24日，各班語(yǔ)文老師組織學(xué)生復(fù)習(xí)比賽范圍內(nèi)字詞。
2．班級(jí)選拔階段：11月25日至29日，各班在班主任和語(yǔ)文老師組織下利用班會(huì)課或第九節(jié)課進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)選拔。每位同學(xué)以個(gè)體為單位參加班級(jí)選拔，每班選拔兩人組成代表隊(duì)代表班級(jí)參加年級(jí)預(yù)賽。（各班上交所有聽(tīng)寫(xiě)選拔的資料，以便收集資料備案）
3．年級(jí)預(yù)賽階段：12月2日至6日，每班的兩人代表隊(duì)參加各年級(jí)組織的預(yù)賽，兩人合作輪流聽(tīng)寫(xiě)，各年級(jí)預(yù)賽前兩支隊(duì)伍進(jìn)入最終決賽。
4．全校決賽階段：12月10日，進(jìn)入決賽的6支隊(duì)伍參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的聽(tīng)寫(xiě)比賽，兩人合作輪流聽(tīng)寫(xiě)，決出最終名次。
五、比賽地點(diǎn)：
1．選拔賽：各班級(jí)
2．預(yù)賽：實(shí)驗(yàn)樓五樓多媒體教室
3．決賽：實(shí)驗(yàn)樓五樓多媒體教室
六、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
七、主持人（讀詞考官）安排：
1．選拔賽由各班語(yǔ)文老師擔(dān)任。
2．預(yù)賽階段由年級(jí)部指定本年級(jí)一名語(yǔ)文老師為主持人（讀詞考官），另外兩名語(yǔ)文老師擔(dān)任裁判。
3．決賽階段由語(yǔ)文組指派1名老師擔(dān)任讀詞考官，各年級(jí)選派一名語(yǔ)文老師擔(dān)任裁判。
八、比賽細(xì)則：
1．初賽：
①語(yǔ)文教研組根據(jù)不同年級(jí)，向各班發(fā)放同一套筆試考題，考題為50個(gè)不同難度的詞匯，范圍：初一年級(jí)，試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)至初中語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)；初二年級(jí)，試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)至初中語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)；初三年級(jí)，試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)至初中語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)。
�、诿课煌瑢W(xué)以個(gè)體為單位參加選拔，最終各班語(yǔ)文老師根據(jù)初賽成績(jī)選拔2名學(xué)生組成參加年級(jí)預(yù)賽的兩人代表隊(duì)。
2．預(yù)賽：
①每一輪各參賽隊(duì)輪流派一位選手上場(chǎng)聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)詞匯，考題為6套50個(gè)不同難度的詞匯，各隊(duì)題目抽簽決定，根據(jù)發(fā)音和詞條解釋進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。兩位裁判共同裁定合格，方能繼續(xù)留在賽場(chǎng)，如果有一位裁判裁定不合格，則該選手淘汰。如果參賽隊(duì)的2名隊(duì)員都不能繼續(xù)留在賽場(chǎng)，則該隊(duì)淘汰。
�、诒荣愔幸獣�(shū)寫(xiě)正確，規(guī)范的`程度也是裁判評(píng)判的重要依據(jù)。例如，書(shū)寫(xiě)“日冕”，“冕”字上面是“冃”（即帽字頭）而不是“日”或“曰”（注意三者區(qū)別：“日”兩橫與“冂”相連，“曰”中間一橫不與“冂”相連，而“冃”則兩橫均不與“冂”相連，例如“音”下方是“日”不是“曰”，“冒”上方是“冃”不是“曰”，等等）。
3．決賽：
�、儋愔婆c預(yù)賽相同，考題為每個(gè)年級(jí)2套100個(gè)不同難度的詞匯，各隊(duì)抽簽決定題目，如選手不能獲得三名裁判裁定合格，則不能繼續(xù)比賽。若一隊(duì)兩名隊(duì)員都不能繼續(xù)比賽，該隊(duì)淘汰。
�、诟鶕�(jù)淘汰順序，最先淘汰的3個(gè)隊(duì)伍為三等獎(jiǎng)，比賽到最后勝出的隊(duì)伍為一等獎(jiǎng)，其余兩隊(duì)為二等獎(jiǎng)。
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