參觀小學(xué)活動方案（通用14篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的參觀小學(xué)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀小學(xué)活動方案 1
活動目標：
1．向往小學(xué)生活，初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時間、活動內(nèi)容等與幼兒園不同。
2．能大膽地訪問小學(xué)生，提出自己想知道的問題。
活動準備：
1．事先與附近錦繡小學(xué)聯(lián)系好參觀事宜。
2．關(guān)于幼兒想知道的小學(xué)問題調(diào)查與總結(jié)
活動過程：
一、激發(fā)幼兒參觀小學(xué)的愿望。
1．談話：再過幾個月，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，我們要到哪里上學(xué)呢？小學(xué)是怎樣的？（幼兒自由講述自己對小學(xué)的認識）你們想?yún)⒂^小學(xué)嗎？
2．教師向幼兒介紹活動的內(nèi)容，提出參觀要求。
�、僭诼吠局胁淮螋[、不追逐。
�、谧⒁夤残l(wèi)生，不隨地吐痰不亂投垃圾。
③參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩，保持安靜。
�、茏⒁庥變旱奈拿鞫Y貌行
3．組織幼兒前往小學(xué)參觀。
二、參觀小學(xué)，初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時間、活動內(nèi)容等與幼兒園不同。
1．看校牌，知道小學(xué)的校名。
2．參觀校園，了解各場所的用途。
請幼兒觀察：小學(xué)生的教室里有些什么？課桌椅是怎樣放的'？小學(xué)生帶什么物品。（看小學(xué)生的書包里都裝了些什么）男生、女生的廁所是怎樣的？
3． 觀看升旗儀式
4．看學(xué)生上課之前教師請幼兒觀察：
①上課領(lǐng)聲響了代表什么？小學(xué)生怎么樣準備的？學(xué)習(xí)用品怎樣放置？
②觀察小學(xué)生的坐姿。
�、劾蠋熖釂柡螅瑢W(xué)生怎樣舉手發(fā)言的？是如何注意聽講的？
④小學(xué)的下課時間里做些什么？
三、觀察小學(xué)與幼兒園的不同點
校舍：幾層樓，大小，樓梯高度、寬度，每一層教室不同年級
教室：物品（桌子、椅子、黑板擺放、上面的內(nèi)容）桌椅的測量與比較
走廊：（寬度、上下樓梯禮儀）
廁所（布局、標志，每一層里面有一個廁所）
桌椅的測量與比較（幼兒合作完成）
四、與小學(xué)的互動
1．采訪老師（幼兒）
2．看小學(xué)生的一節(jié)課
3．觀察小學(xué)生的下課10分鐘
4．與小學(xué)生交流談話
參觀小學(xué)活動方案 2
一、活動目標
（一）通過帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
�。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動時間
（一）20xx年5月7號——5月9日（下午5：45—6：30）
�。ǘ�5月7日：大一班、大二班
�。ㄈ�5月8日：大三班、大四班
�。ㄋ模�5月9日：大五班、大六班
三、活動內(nèi)容
（一）參觀xx路小學(xué)，了解小學(xué)生生活 四、參加人員及分工
�。ǘ﹨⒓尤藛T：全體大班幼兒、教師和家長
�。ㄈ┤藛T分工：組織集合隊伍：各班班長 大門口驗證：xxx、xxx
五、活動準備
�。ㄒ唬┞�(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時間。
�。ǘ├眯〗萄杏懻搮⒂^小學(xué)安全教育內(nèi)容。
（三）發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動”邀請卡，告知家長具體活動事宜。
�。ㄋ模┗顒忧罢勗�，加強幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動過程安排
�。ㄒ唬┯變涸诩议L的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望，按時到達指定地點集合。
�。ǘ┘议L憑邀請卡和接送卡進入校園。
�。ㄈ┯變哼M入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
1、在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
2、不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。
3、愛護學(xué)校里的`花草樹木，不摘花，不踩草坪。
4、參觀時，兩名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。
�。ㄎ澹┱堃荒昙壍睦蠋煘榧议L和孩子們講解入小學(xué)的準備及注意事項。
�。┡c小學(xué)里的老師告別，由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。
5、活動結(jié)束后的延伸活動
�。�1）表達與交流，你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。
�。�2）表達與創(chuàng)造，把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）。
參觀小學(xué)活動方案 3
一、指導(dǎo)思想
今年4月4日，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節(jié)，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，學(xué)校少先隊大隊部擬舉行“領(lǐng)巾獻英靈，春花慰忠魂”清明祭掃活動，帶領(lǐng)四年級隊員，前往榴花公園革命烈士紀念碑掃墓。
二、參加掃墓人員
四年級全體師生、中年級級長、輔導(dǎo)員及相關(guān)老師。
三、出發(fā)時間
4月1日星期二中午1：45分集中，2：00分出發(fā)；4：00左右返回。
四、集合地點
東聯(lián)小學(xué)廣場、市榴花公園
五、參加掃墓人員要求
1、隊員要統(tǒng)一穿好冬裝校服、運動鞋，佩戴好紅領(lǐng)巾，聽從帶隊老師的指揮，不擅自行動，注意安全。
2、掃墓期間，嚴肅認真，不嘻戲，追逐。（班主任抓好紀律）
六、具體掃墓程序
1、在市榴花公園下車集中，步行至烈士紀念碑前，整隊。
2、宣布掃墓儀式開始。
3、少先隊員代表敬花圈。
4、全體師生默哀3分鐘。
5、聽革命先烈事跡介紹；（鐘滿蓮老師）；
6、少先隊員代表發(fā)言；(有宣誓內(nèi)容，班主任要教會學(xué)生宣誓)
7、輔導(dǎo)員講話；(莫炯堯老師)
8、圍繞烈士紀念碑一周，獻上自做的小白花。
9、宣布儀式結(jié)束，整隊返回。
七、活動準備
1、與高埗公汽公司聯(lián)系乘車事宜。（簡萬如主任負責(zé)）
2、少先隊大隊部準備一只大花圈敬獻烈士。（蘇玉清老師負責(zé)）
3、每位隊員自做一朵小白花，以表對先烈的哀思。（班主任負責(zé)）
4、準備充好電的'數(shù)碼相機和移動音箱2只。（練自威老師負責(zé)）
5、主持培訓(xùn)。（張明勇老師負責(zé)）
6、蘇福妹級長負責(zé)帶藥箱。
八、總結(jié)
1、各班要組織隊員寫好活動心得并上交一份好的活動心得。（嚴格做好）
2、各班中隊輔導(dǎo)員要寫好活動總結(jié)。（每班一份，可作為期末上交資料）
3、以上兩份資料以電子文檔形式于第9周內(nèi)上交到輔導(dǎo)員張明勇老師處。
參觀小學(xué)活動方案 4
一、活動意義：
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，進一步樹立團員愛黨、愛祖國的理想信念，我校組織參觀北京中華航天博物館活動。通過了解祖國航天事業(yè)的過去、現(xiàn)在和未來，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和自豪感，鼓勵學(xué)生為報效祖國而發(fā)奮學(xué)習(xí)。
二、活動主題：
黨旗引領(lǐng)青春，科技振興祖國（覽祖國科技發(fā)展，樹青年愛國情懷）
三、活動時間：
20xx年4月20日 下午2：00
四、活動內(nèi)容：
1、舉行參觀活動啟動儀式。（1）說明活動的目的和意義（2）重溫入團誓詞，立志報效祖國
2、參觀博物館、進行科技體驗活動。
五、活動步驟：
1、活動部署階段（4月18日至4月22日）：確定活動工作方案和安全預(yù)案；各團支部部署工作，上報參觀人數(shù)。
2、活動準備階段（4月26日）：各校區(qū)團總支進行參觀方案解讀，并明確活動要求。
3、活動開展階段(4月27日)。
4、總結(jié)階段（4月28日）：對活動進行總結(jié)，上交活動總結(jié)并表彰在活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)。
六、活動要求：
1、高度重視、認真組織：各校區(qū)團總支積極籌備方案，周密安排，認真組織，做好各團支部和每名團員的思想工作，使每一名團員明確活動的`意義和目的，積極參與，遵守紀律，保證活動順利進行。
2、齊心協(xié)力、密切配合：各校區(qū)團總支和政教處人員負責(zé)活動的指揮及組織，將各校區(qū)團員按10人一組進行分配，每小組配備一名教師負責(zé)學(xué)生的安全和活動�；顒雍笠詧F支部為單位上報各校區(qū)團總支書記往返路途安全情況，由各校區(qū)團總支書記上報大校團委具體情況。
3、加強宣傳、及時總結(jié)
各團支部要在本專業(yè)、本班大力宣傳活動內(nèi)容，營造良好的活動氛圍。活動結(jié)束后以團支部
為單位上報活動感受。
準備事宜：
1、費用由各校區(qū)團總支支出.
2、團旗由幼師校區(qū)負責(zé)攜帶。
3、話筒看是否場館提供。
4、領(lǐng)誓的學(xué)生由中心校區(qū)選拔。
5、各團總支負責(zé)帶隊老師的安排，并購買飲用水一瓶。保障各領(lǐng)隊教師手機暢通。
參觀小學(xué)活動方案 5
在《走近小學(xué)》這一主題的行進過程中，孩子們興奮不已，問題不斷，“哥哥姐姐的教室和我們的一樣嗎？她們中午也在學(xué)校睡覺嗎？”……為了更好地做好幼小銜接工作，滿足即將畢業(yè)的大班孩子對小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué)，強化幼兒“我能行、我真棒”的意識，使幼兒能自信、從容的跨入學(xué)校的大門，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。特制訂華舍中心幼兒園大班參觀小學(xué)活動。
一、活動時間：
20xx年5月8日（星期二）上午8：00-10：30（待定）
二、活動內(nèi)容：
參觀華舍小學(xué)，了解一年級小學(xué)生生活。
三、活動目標：
1.通過帶幼兒參觀小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
四、活動準備：
1.各班幼兒制定好參觀計劃表。
2.聯(lián)系好小學(xué)班級及負責(zé)教師。
五、參加班級：
綢緞大一班大二班，興華大一大二班（四個畢業(yè)班）
六、具體教師人員安排：
綢緞大一班：錢青、孫亞紅、陳華英
綢緞大二班：徐莉莉、張?zhí)m英、金燕（孫嫣）興華大一班：李瓊英、孫芳、倪亞萍興華大二班：成潔、倪雅琴、徐衛(wèi)英拍照：馬佳平
七、活動過程安排：
1.幼兒從幼兒園背著書包走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀律，不東張西望，不大聲喧嘩，做個守紀律的好兒童。
2.幼兒進入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
�、旁趨⒂^過程中要仔細看，不離開隊伍。
�、撇荒艽舐曊f話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。
⑶愛護學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.參觀小學(xué)一年級學(xué)生的`課間操。
4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、大操場、籃球場、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。
5.參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進入小學(xué)的愿望。
6.走進一年級的教室，做在小學(xué)生的座位上感受小學(xué)生上課的感覺。
7.觀摩小學(xué)體育節(jié)活動。
8.交流——你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。
9.繪畫《我眼中的學(xué)�！�。
參觀小學(xué)活動方案 6
活動思路：
本系列活動圍繞參觀小學(xué)校舍、感受小學(xué)課程、體驗小學(xué)生活、和小學(xué)生聯(lián)誼等四個方面進行。以平行班內(nèi)兩個班為一組輪流進行活動。每次的活動目標各有側(cè)重點，按照初步感受小學(xué)課堂-----了解小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)-------和小學(xué)生手拉手--------小學(xué)老師為我們上課等順序，有層次、有目的地活動。主要目的是帶領(lǐng)孩子熟悉小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，感受小學(xué)生活的緊張和快樂，和小學(xué)生做朋友，激發(fā)幼兒對小學(xué)美好生活的向往和做一名小學(xué)生的自豪感。
活動一：這就是小學(xué)!
活動目標：
1、參觀小學(xué)的教室、閱覽室、操場，體驗小學(xué)課程的緊張與有趣。
2、和小學(xué)老師做游戲，感受小學(xué)老師的親切與熱情。
3、參與小學(xué)生的課間活動，交流自己對小學(xué)生活的理解，激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往。
活動準備：
1、收集相關(guān)的'小學(xué)圖片、文字資料，了解小學(xué)生的一些活動。
2、進行禮儀與安全方面的談話。
活動流程：
1、早上8：50集中坐校車到達建業(yè)小學(xué)，聽小學(xué)校長作活動簡介。
2、和小學(xué)生一起上語言課，和小學(xué)老師一起做游戲。
3、和小學(xué)生一起做課間操，參與小學(xué)生的課間游戲。
4、參觀小學(xué)生閱覽室，讀一讀自己喜歡的小書。
5、接受小學(xué)生贈送的禮物，乘小學(xué)校車返回幼兒園。
6、延伸活動：交流對小學(xué)的印象，畫一畫心目中的小學(xué)，制作“這就是小學(xué)”連環(huán)畫。
活動二：我喜歡小學(xué)!
活動目標：
1、重點參觀小學(xué)的寢室、餐廳、各功能教室，觀看小學(xué)生的演出。了解小學(xué)生活的豐富多彩。
2、和一年級小學(xué)生一起做競賽游戲，在游戲中增加彼此的了解，激發(fā)幼兒與小學(xué)生做朋友的愿望。
3、進一步激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往。
活動準備：
1、觀看小學(xué)生活畫冊，討論小學(xué)生活與幼兒園生活的不同。
2、準備送給小學(xué)生的禮物。
活動流程：
1、3：00乘小學(xué)校車出發(fā)，到達建業(yè)小學(xué)后和迎接的小學(xué)生打招呼。聽取校長做活動簡介。
2、參觀小學(xué)餐廳、寢室、各功能室，觀看小學(xué)生的演出。
3、和小學(xué)生一起玩競賽游戲，增進彼此的了解。
4、和小學(xué)生互贈禮物、拍照留念。
5、乘校車返園。
6、延伸活動：觀看本次小學(xué)之行的照片和錄像資料，說一說怎么做一個小學(xué)生？將自己的計劃畫出來，請爸爸媽媽配上文字，做成宣傳版畫，參與平行班的主題活動展示評比。
活動三：我的小學(xué)朋友
活動目標：
1、通過和小學(xué)生談話，更進一步了解小學(xué)生的快樂生活。
2、以小主人的身份邀請小學(xué)生一起游戲、上課。感受和朋友一起學(xué)習(xí)的快樂。
活動準備：
1、給小學(xué)校長寫一封邀請信，邀請小學(xué)生來幼兒園做客。
2、設(shè)計這次活動的主要內(nèi)容。
3、制作送給朋友的禮物。
活動流程：
1、列隊歡迎新朋友。為新朋友唱歌。
2、請小學(xué)生談一談自己的小學(xué)生活，說一說自己最得意的事情。
3、小朋友也說一說自己的本領(lǐng)。
4、和小學(xué)生一起做游戲。一起畫一畫朋友，現(xiàn)場制作活動禮物。
5、和小學(xué)生相互介紹自己，結(jié)對做朋友。帶領(lǐng)小學(xué)生參觀幼兒園的設(shè)施。
6、和小學(xué)生互贈聯(lián)系卡，拍照留念。
參觀小學(xué)活動方案 7
活動時間：
20xx年6月24號（星期三）
活動內(nèi)容：
參觀第四小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
活動目標：
1、通過帶幼兒參觀第四小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
總負責(zé)人：劉怡、雒玉娟
總帶隊：雒玉娟
安全負責(zé)人：王媛
參加班級：大一班、大二班、大三班（三個畢業(yè)班）
參加人員：
三個班的六位教師負責(zé)路上安全。（隊伍前段王媛、中段劉蘭蘭、宋惠、任婧婧、王珂、隊伍尾段王芳）
出行班級順序：大一班、大二班、大三班
活動過程安排：
1、早入園：8：00整全部入園
2、早餐：8：10-8：30
3、整理：8：30-8：40
4、出發(fā)：8：40--9：20（到目的地）
5、參觀活動：9：20-10：20
6、返回：10：20-11：00
注意事項：
1、幼兒從幼兒園走到第四小學(xué)，教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的好兒童。
2、幼兒進入第四小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
如：①在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
�、诓荒艽舐曊f話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。
�、蹛圩o學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3、參觀小學(xué)的課間操和校舍環(huán)境50分鐘。
4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。
5、與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
回到幼兒園后的延伸活動：
1、表達與交流
�、�.你在小學(xué)里看到了些什么？
�、�.該怎樣做個小學(xué)生。
2、表達與創(chuàng)造
把自己在小學(xué)里看到的`、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
參觀小學(xué)活動方案 8
為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準備，特制訂萬嬰恒大幼兒園參觀小學(xué)活動方案：
一、活動時間：
20xx年4月28號（星期五）
二、活動內(nèi)容：
參觀北師大附屬小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
三、活動對象：
大班畢業(yè)班全體小朋友及家長。
四、活動目標：
1、通過參觀北師大附屬小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的'心理素質(zhì)。
五、活動過程安排
1、小朋友和家長們手牽手一起走進小學(xué)。
2、一起參觀小學(xué)生課間操活動。
3、家長參觀學(xué)校環(huán)境、了解教室、操場、廁所的具體位置。
4、體驗一節(jié)體育課，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進入小學(xué)的愿望。
5、家長參加講座，了解小學(xué)情況及幼小銜接準備。
6、家長和孩子們一起品嘗小學(xué)準備的體驗午餐。
通過今天的小體驗，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活環(huán)境。
參觀小學(xué)活動方案 9
一、活動背景
隨著大班幼兒即將結(jié)束幼兒園生活，進入小學(xué)學(xué)習(xí)階段，為了讓幼兒們對小學(xué)有更直觀、更全面的了解，激發(fā)他們對小學(xué)生活的向往和期待，我們計劃組織一次大班參觀小學(xué)的活動。
二、活動目標
1. 讓幼兒初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和日常生活，減少他們對小學(xué)的陌生感和恐懼感。
2. 引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)方式，激發(fā)他們對小學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
3. 增強幼兒與小學(xué)生的互動，培養(yǎng)幼兒的.社交能力和團隊協(xié)作能力。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
xx小學(xué)
五、活動對象
幼兒園大班全體幼兒及教師
六、活動內(nèi)容
1. 預(yù)備階段
提前向幼兒介紹小學(xué)的基本情況和參觀目的，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。
組織幼兒進行簡單的模擬小學(xué)生活的活動，如整理書包、模擬上課等。
2. 出發(fā)階段
教師和幼兒一起乘坐校車前往小學(xué)，確保安全有序。
在車上，教師可以與幼兒進行簡單的互動游戲，保持幼兒的興奮度和注意力。
3. 參觀階段
參觀小學(xué)的教學(xué)樓、操場、圖書館等場所，讓幼兒了解小學(xué)的布局和設(shè)施。
觀看小學(xué)生的上課情況，了解小學(xué)的學(xué)習(xí)方式和課堂氛圍。
邀請小學(xué)生與幼兒進行互動，如交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、共同進行簡單的游戲等。
4. 反饋階段
回到幼兒園后，組織幼兒進行分享交流，讓幼兒談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。
教師根據(jù)幼兒的反饋，進行總結(jié)和評價，為下一步的幼小銜接工作做好準備。
七、活動準備
1. 與xx小學(xué)聯(lián)系，確定參觀時間和具體安排。
2. 準備足夠的校車，確保師生安全出行。
3. 準備相機、錄音筆等設(shè)備，記錄活動過程中的精彩瞬間和幼兒的反饋。
4. 準備簡單的互動游戲和道具，增強活動的趣味性和互動性。
八、注意事項
1. 確保師生安全，遵守交通規(guī)則，注意行車安全。
2. 在參觀過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的行為和情緒變化，及時給予指導(dǎo)和幫助。
3. 與小學(xué)教師保持良好的溝通和協(xié)作，確�；顒拥捻樌M行。
4. 活動結(jié)束后，及時整理活動照片和資料，為后續(xù)的幼小銜接工作提供參考。
參觀小學(xué)活動方案 10
一、活動背景
隨著大班幼兒即將升入小學(xué)，為了讓幼兒們提前了解小學(xué)生活，感受小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，我們計劃組織一次大班幼兒參觀小學(xué)的活動。
二、活動目標
1. 讓幼兒們了解小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施。
2. 感受小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)幼兒對小學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和溝通能力，為順利適應(yīng)小學(xué)生活打下基礎(chǔ)。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
XX小學(xué)
五、參與人員
大班全體幼兒及教師、小學(xué)工作人員
六、活動準備
1. 與XX小學(xué)提前溝通，確定參觀路線和講解人員。
2. 準備幼兒安全帽、反光背心等安全裝備。
3. 準備相機或手機，用于記錄活動過程。
4. 準備幼兒座椅或墊子，用于小學(xué)課堂體驗環(huán)節(jié)。
七、活動流程
1. 集合與出發(fā)
教師組織幼兒在幼兒園集合，檢查安全裝備是否齊全。
乘坐校車或步行前往XX小學(xué)。
2. 參觀校園
由小學(xué)工作人員帶領(lǐng)幼兒們參觀校園，介紹學(xué)校的建筑、設(shè)施等。
參觀操場、圖書館、實驗室等特色區(qū)域，讓幼兒們感受小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3. 觀看升旗儀式
參觀結(jié)束后，組織幼兒們觀看小學(xué)升旗儀式，感受升國旗的莊嚴氛圍。
4. 課堂體驗
安排幼兒們進入小學(xué)課堂，體驗小學(xué)的課堂氛圍。
小學(xué)老師為幼兒們上一節(jié)簡單的課程，讓幼兒們了解小學(xué)的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。
5. 與小學(xué)生互動
安排幼兒們與小學(xué)高年級學(xué)生進行互動，分享彼此的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。
鼓勵幼兒們向小學(xué)生提問，培養(yǎng)幼兒的.溝通能力和好奇心。
6. 合影留念
組織全體參與人員在校園內(nèi)合影留念，記錄這一難忘的時刻。
7. 返回幼兒園
活動結(jié)束后，乘坐校車或步行返回幼兒園。
8. 活動總結(jié)
教師組織幼兒們分享參觀小學(xué)的感受和收獲。
鼓勵幼兒們積極準備迎接小學(xué)生活，樹立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
八、注意事項
1. 確保幼兒安全，教師需全程陪同，并隨時關(guān)注幼兒動態(tài)。
2. 提醒幼兒保持安靜，尊重小學(xué)師生，不隨意觸摸學(xué)校物品。
3. 活動過程中，注意時間控制，確�；顒影从媱澾M行。
4. 如有特殊情況，需及時與小學(xué)工作人員溝通，確�；顒禹樌M行。
參觀小學(xué)活動方案 11
一、活動背景
為了讓大班幼兒更好地了解小學(xué)生活，激發(fā)他們對小學(xué)的向往之情，同時幫助幼兒做好從幼兒園到小學(xué)的過渡準備，我園計劃組織一次大班幼兒參觀小學(xué)的活動。
二、活動目標
1. 讓大班幼兒了解小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、課程設(shè)置和日常作息。
2. 激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往和期待，減輕他們對未知的恐懼感。
3. 培養(yǎng)幼兒的觀察能力、溝通能力和合作能力。
三、活動時間
xxxx年xx月xx日（周x），上午xx點至xx點。
四、活動地點
xx小學(xué)
五、活動對象
大班全體幼兒及教師。
六、活動內(nèi)容
1. 前期準備
與小學(xué)溝通聯(lián)系，確定參觀時間、地點和具體安排。
向家長宣傳活動的目的和意義，鼓勵家長參與并配合活動。
組織教師開展活動前的準備工作，如制定活動計劃、準備必要的物品等。
2. 活動流程
集合出發(fā)：全體幼兒及教師在幼兒園集合，清點人數(shù)后統(tǒng)一乘車前往小學(xué)。
參觀校園：抵達小學(xué)后，由小學(xué)教師帶領(lǐng)幼兒參觀校園，包括操場、教學(xué)樓、圖書館、科學(xué)實驗室等場所，讓幼兒了解小學(xué)的整體環(huán)境。
觀看升旗儀式：如時間允許，可觀看小學(xué)的升旗儀式，讓幼兒感受莊重的氛圍。
走進教室：參觀幾個不同年級的教室，讓幼兒了解小學(xué)的課堂環(huán)境、課桌椅的擺放以及學(xué)生的`學(xué)習(xí)用品等。
互動交流：安排幼兒與小學(xué)生進行互動交流，可以提出問題或分享自己的感受，增進彼此的了解。
觀看課程展示：如有條件，可觀看一節(jié)小學(xué)生的課程展示，讓幼兒感受小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課堂氛圍。
休息交流：安排幼兒到休息區(qū)休息，并與教師進行交流和討論，分享自己的所見所聞和感受。
集體合影：組織全體幼兒及教師在小學(xué)門前合影留念，留下美好的回憶。
返回幼兒園：按照原路返回幼兒園，確保幼兒安全到家。
3. 活動后期
組織教師進行總結(jié)和反思，分析活動的成功之處和不足之處，為今后的活動提供參考。
向家長反饋活動情況，分享幼兒的表現(xiàn)和收獲，鼓勵家長繼續(xù)支持幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
七、活動要求
1. 全體教師需積極參與活動，做好幼兒的安全教育和引導(dǎo)工作。
2. 幼兒需聽從教師的安排和指揮，遵守紀律，不隨意離隊或亂扔垃圾。
3. 家長需配合活動安排，確保幼兒按時到達集合地點，并提醒幼兒注意安全。
參觀小學(xué)活動方案 12
一、活動背景
隨著大班幼兒即將步入小學(xué)，為了讓幼兒們對小學(xué)生活有一個初步的了解和認識，幫助他們做好入學(xué)前的心理準備，我們計劃組織一次大班參觀小學(xué)的活動。通過此次活動，幼兒們將能夠親身體驗小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，與小學(xué)生互動，了解小學(xué)的課程設(shè)置、作息時間等，為將來的小學(xué)生活做好準備。
二、活動目標
1. 讓大班幼兒了解小學(xué)生活的基本情況和要求，激發(fā)他們對小學(xué)生活的向往和期待。
2. 通過參觀小學(xué)，讓幼兒們感受小學(xué)生活的氛圍，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
3. 增強幼兒們的社會交往能力，學(xué)會與小學(xué)生友好相處，建立良好的人際關(guān)系。
三、活動時間
xxxx年xx月xx日
四、活動地點
xx小學(xué)
五、活動內(nèi)容
1. 開場儀式
活動開始前，在幼兒園內(nèi)舉行簡短的開場儀式，介紹活動的目的、意義和注意事項。
邀請小學(xué)教師或?qū)W生代表發(fā)言，分享小學(xué)生活的'點滴經(jīng)驗和感受。
2. 參觀校園
在小學(xué)教師的帶領(lǐng)下，幼兒們有序地參觀小學(xué)校園，了解學(xué)校的建筑布局、設(shè)施設(shè)備等。
參觀過程中，教師引導(dǎo)幼兒們注意觀察小學(xué)生們的課堂表現(xiàn)、課間活動等情況，感受小學(xué)生活的氛圍。
3. 觀摩課堂
安排幼兒們進入小學(xué)課堂，觀摩小學(xué)生的上課過程。
觀摩過程中，教師引導(dǎo)幼兒們注意小學(xué)生的坐姿、聽講、發(fā)言等學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們今后的學(xué)習(xí)樹立榜樣。
4. 互動環(huán)節(jié)
安排幼兒們與小學(xué)生進行互動交流，如提問、分享等。
鼓勵幼兒們向小學(xué)生請教學(xué)習(xí)方法、興趣愛好等方面的問題，增進彼此之間的了解和友誼。
5. 體驗課間活動
安排幼兒們參與小學(xué)生的課間活動，如跳繩、踢毽子等。
通過參與課間活動，讓幼兒們感受小學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們的運動興趣和團隊合作能力。
6. 活動總結(jié)
活動結(jié)束后，組織幼兒們回到幼兒園進行總結(jié)分享。
邀請幼兒們分享參觀小學(xué)的感受和收獲，以及他們對小學(xué)生活的期待和計劃。
六、活動準備
1. 與xx小學(xué)聯(lián)系，確定活動的時間、地點、內(nèi)容等細節(jié)。
2. 準備活動所需的材料，如宣傳海報、安全帽、小禮品等。
3. 安排教師和志愿者負責(zé)活動的組織和安全保障工作。
4. 對幼兒們進行安全教育，確保他們在活動過程中遵守紀律、注意安全。
參觀小學(xué)活動方案 13
一、活動背景
隨著大班幼兒即將升入小學(xué)，為了讓幼兒們提前了解小學(xué)生活，感受小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)他們對小學(xué)生活的向往和期待，我們特組織此次大班參觀小學(xué)活動。
二、活動目標
1. 讓大班幼兒初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，感受小學(xué)的氛圍。
2. 引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、課堂常規(guī)等，為即將到來的小學(xué)生活做好心理準備。
3. 增進幼兒對小學(xué)生活的向往和期待，樹立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
xx小學(xué)
五、活動對象
大班全體幼兒及家長、教師
六、活動流程
1. 活動準備
提前與小學(xué)溝通，確定參觀路線和參觀內(nèi)容。
準備活動所需的物品，如相機、記錄本等。
向家長發(fā)放活動通知，告知活動時間和地點，并提醒家長配合活動安排。
2. 集合出發(fā)
幼兒們在幼兒園門口集合，由教師和家長共同帶領(lǐng)前往小學(xué)。
路上教師可適當介紹小學(xué)的.情況，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。
3. 參觀小學(xué)
到達小學(xué)后，按照預(yù)定的路線進行參觀。
參觀內(nèi)容可包括：校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、課堂常規(guī)、學(xué)生作品展示等。
教師和家長可引導(dǎo)幼兒觀察并提問，幫助他們了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活情況。
4. 互動體驗
安排幼兒與小學(xué)生進行互動交流，如互相介紹、共同游戲等。
通過互動體驗，讓幼兒感受小學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)氛圍。
5. 總結(jié)分享
返回幼兒園后，組織幼兒分享參觀小學(xué)的感受和體會。
教師可對活動進行總結(jié)，鼓勵幼兒樹立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，為即將到來的小學(xué)生活做好準備。
七、注意事項
1. 活動期間要確保幼兒的安全，教師和家長要密切關(guān)注幼兒的行動。
2. 在參觀過程中，要尊重小學(xué)的規(guī)章制度，保持安靜，不影響小學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。
3. 鼓勵幼兒積極參與互動體驗，但也要尊重小學(xué)生的意愿和隱私。
4. 活動結(jié)束后要及時整理物品和場地，保持環(huán)境整潔。
參觀小學(xué)活動方案 14
一、活動背景
隨著大班孩子們逐漸長大，他們對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇與期待。為了讓孩子們更直觀地了解小學(xué)生活，消除他們對未知的恐懼，增強他們對未來的信心，我們計劃組織一次大班參觀小學(xué)的'活動。
二、活動目標
1. 讓大班孩子們了解小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、課程設(shè)置和日常作息。
2. 激發(fā)孩子們對小學(xué)生活的向往和興趣。
3. 增強孩子們適應(yīng)新環(huán)境的信心和能力。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
xx小學(xué)
五、參與人員
大班全體師生、家長志愿者
六、活動內(nèi)容
1. 前期準備
與xx小學(xué)聯(lián)系，確定參觀時間、路線和具體安排。
向家長發(fā)送活動通知，告知活動目的、時間、地點及注意事項，并鼓勵家長志愿者參與。
對孩子們進行安全教育，強調(diào)參觀紀律和注意事項。
2. 活動當天
集合與出發(fā)：孩子們在幼兒園門口集合，由老師點名確認人數(shù)，家長志愿者協(xié)助維持秩序。然后乘坐校車或步行前往小學(xué)。
參觀校園：到達小學(xué)后，由小學(xué)老師帶領(lǐng)孩子們參觀校園，包括操場、教學(xué)樓、圖書館、實驗室等場所，讓孩子們感受小學(xué)的環(huán)境氛圍。
觀摩課堂：安排孩子們進入小學(xué)課堂，觀摩小學(xué)生的上課情況，了解小學(xué)的課程設(shè)置和教學(xué)方式。
互動環(huán)節(jié)：安排小學(xué)學(xué)生與孩子們進行互動交流，分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和校園生活。
自由探索：給孩子們一段時間自由探索，讓他們可以參觀感興趣的地方，提問交流。
總結(jié)分享：回到幼兒園后，組織孩子們分享參觀小學(xué)的感受和體會，老師進行總結(jié)和點評。
七、注意事項
1. 安全第一：在活動期間，老師和家長志愿者要時刻關(guān)注孩子們的安全，確保他們不離開隊伍，不隨意觸摸危險物品。
2. 遵守紀律：孩子們要遵守參觀紀律，聽從老師和志愿者的指揮，不大聲喧嘩，不隨意亂扔垃圾。
3. 尊重他人：在參觀過程中，孩子們要尊重小學(xué)生和老師，不打擾他們上課和學(xué)習(xí)。
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