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小班活動(dòng)方案小貓捉魚(yú)
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小班活動(dòng)方案小貓捉魚(yú),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班活動(dòng)方案小貓捉魚(yú)1
活動(dòng)目標(biāo):
理解從不同角度對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi);有初步觀察、動(dòng)手操作的興趣。
學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬,做到正確、快速,不擠撞。
體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂(lè),激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望,提高活動(dòng)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小貓胸卡(藍(lán)色、黃色)小魚(yú)卡片(大小、顏色不同)盤(pán)子四只(大小、顏色不同)塑料圈(一大一。
活動(dòng)環(huán)節(jié):
一、扮演角色:
1、小朋友,你們看,我是誰(shuí)呀?對(duì)了,我是貓媽媽?zhuān)銈兌紒?lái)做我的孩子,好嗎?喜歡做藍(lán)貓的就找藍(lán)色的小貓卡片掛上,喜歡做黃貓的就找黃色的卡片掛上。掛好卡片就趕緊找個(gè)地方坐下來(lái)。
二、找寶寶
1、恩,你們都變成我的寶寶了。讓我瞧一瞧,你是什么顏色的小貓?還有誰(shuí)也是小藍(lán)貓呢?
2、媽媽來(lái)找寶寶了:小貓咪,小貓咪,你在哪里?小貓們聽(tīng)到了,就大聲的回答:妙妙妙,妙妙妙,我在這里!
3、媽媽念兒歌:
小黃貓,小黃貓,你在哪里?小藍(lán)貓,小藍(lán)貓,你在哪里?
貓哥哥,貓弟弟,你在哪里?貓姐姐,貓妹妹,你在哪里?
二、小貓捉魚(yú):
1、我的寶寶真能干,媽媽帶你們?nèi)ゲ莸厣贤,我們一個(gè)跟著一個(gè)爬,一邊爬一邊聽(tīng)媽媽念兒歌:小貓小貓爬呀爬,跟著媽媽一起爬,你不推、我不擠,爬到草地上。
2、到了到了,媽媽帶你們?nèi)タ呆~(yú)。看魚(yú)的'時(shí)候要注意安全哦。(帶領(lǐng)幼兒來(lái)到池塘邊)哇,好多魚(yú)!都有什么顏色啊?還有什么不一樣嗎?我們來(lái)給他們起個(gè)名字。(小結(jié))
3、聽(tīng)貓媽媽的口令捉魚(yú)。學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬,并念兒歌。
4、小貓小貓去捉魚(yú),一只小貓捉一條,捉完小魚(yú)快回家。
三、小貓曬魚(yú):
1、找一樣。媽媽抓了條紅魚(yú),誰(shuí)的魚(yú)和媽媽的一樣?舉起來(lái)讓媽媽看看!
2、拿著紅魚(yú)的坐這邊,拿著綠魚(yú)的坐這邊。提示幼兒互相檢查。還有什么不一樣的嗎?(有的大,有的。
3、媽媽準(zhǔn)備了大圓圈和小圓圈,有什么用呢?曬魚(yú)!大魚(yú)曬在哪個(gè)圈里好呢?小圈里曬什么魚(yú)呢?聽(tīng)媽媽念兒歌:
4、小貓小貓去曬魚(yú),大魚(yú)曬在大圈里,小魚(yú)曬在小圈里。并檢查分類(lèi)結(jié)果。
四、小貓運(yùn)魚(yú):
1、魚(yú)兒曬好了,大魚(yú)。香噴噴,小魚(yú)香噴噴。媽媽要燒魚(yú)湯給大家喝,請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?貓哥哥、貓弟弟,快到媽媽身邊來(lái)。貓姐姐、貓妹妹,也到媽媽這兒來(lái)。
2、媽媽念兒歌:小貓小貓去收魚(yú),一只小貓拿一條,拿了魚(yú)兒就回家。
3、魚(yú)兒好香啊,我們用籮筐裝起來(lái)吧。ǔ鍪舅膫(gè)籮筐)
媽媽也有一條魚(yú),放在那個(gè)筐里最合適?放在什么顏色的筐里?大筐還是小筐?(紅魚(yú)放在紅筐里,大魚(yú)放在大筐里)小貓來(lái)放魚(yú),媽媽逐個(gè)檢查。
4、魚(yú)兒裝好了,我們一起抬到廚房里,燒魚(yú)湯喝啰。◣熒黄鹛~(yú)離開(kāi))。
小班活動(dòng)方案小貓捉魚(yú)2
分析:
本活動(dòng)融體育游戲和計(jì)算游戲?yàn)橐惑w,把教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲活動(dòng)中,使幼兒主動(dòng)、快樂(lè)地參與,真正做到在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),知道許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……,1個(gè)、1個(gè)……合起來(lái)就是許多。
2、通過(guò)活動(dòng),學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬,并能做到正確、快速,不擠撞。
3、體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂(lè),激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望,提高活動(dòng)的`能力。
環(huán)節(jié):
一、扮演角色,激發(fā)參加活動(dòng)的愿望:
1、教師建議,分配角色(教師扮貓媽媽?zhuān)變喊缧∝垼?/p>
2、戴頭飾,從中滲透許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……。
二、游戲《小貓捉魚(yú)》:
1、小貓跟著貓媽媽學(xué)爬。
2、小貓捉魚(yú):
觀察貓媽媽手中的魚(yú),知道有許多魚(yú)和許多種顏色。
貓媽媽把小魚(yú)朝一個(gè)方向拋,小貓朝這個(gè)方向爬著去捉魚(yú)。
要點(diǎn):必須是爬著過(guò)去捉魚(yú)。
三、小貓裝魚(yú):
分顏色裝到相應(yīng)的盤(pán)中,滲透1個(gè)、1個(gè)……合起來(lái)就是許多。
四、小貓回家:
貓媽媽帶著小貓聽(tīng)著音樂(lè)高高興興地回家,把小魚(yú)送到娃娃家。
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