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中班半日開放活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的中班半日開放活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班半日開放活動方案1
一、運動
�。ㄒ唬┣榫靶詤^(qū)域運動
活動名稱：我們來比賽（鉆爬）
活動材料：軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環(huán)、輪胎、布袋、網(wǎng)、PVC架子
觀察指導(dǎo)要點：
1、觀察幼兒身體的協(xié)調(diào)性如何，運動中是否能自我保護。
2、指導(dǎo)幼兒在運動中及時的擦汗、休息。
（二）特殊天氣：（室內(nèi)情景運動）
活動名稱：我們來比賽（鉆爬）
活動材料：軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環(huán)、輪胎、布袋、網(wǎng)、PVC架子
觀察指導(dǎo)要點：
1、觀察幼兒身體的協(xié)調(diào)性如何，運動中是否能自我保護。
2、指導(dǎo)幼兒在運動中及時的擦汗、休息。
二、自主性游戲
材料：娃娃家材料、小醫(yī)院玩具、小舞臺布置、玩具店材料、清潔員工具、各種隔斷等
觀察要點：
1、幼兒在自主游戲過程中能否合作游戲，并自己解決矛盾。
2、觀察幼兒在游戲中使用各種替代物品情況。
三、學(xué)習活動
活動名稱：一張課程表（科學(xué)活動）
活動目標：
1、會看一周課程表，知道課程表的基本結(jié)構(gòu)和作用，能在課程表上正確地找到課程名稱。
2、知道幼兒園生活與小學(xué)生活有很多的不同，體驗小學(xué)的生活。
活動準備：小學(xué)一年級課程表1張，卡片若干份（與幼兒人數(shù)相等）
活動過程：
一、談話引出課題，簡單了解小學(xué)生活和幼兒園生活的不同
師：再過一段時間，小朋友就要上一年級了，成為一名自豪的小學(xué)生，小學(xué)和幼兒園有許多不一樣的.地方：
1、上課程序不同（教師引導(dǎo)幼兒進行演示）
2、出示一年級課本并引發(fā)問題：每天都需要帶哪些課本去上學(xué)呢？上課了，需要提前拿出什么課本做好準備呢？（幼兒交流后教師點題）今天，我們一起來認識《課程表》，認識了《課程表》，這些問題就很容易解決了。
二、觀察認識課程表，了解課程表的結(jié)構(gòu)
1、出示課程表，組織幼兒通過觀察認識課程表
（1）請小朋友仔細觀察一下：說說課程表上都有什么？
�。�2）請小朋友們討論一下：課程表上的數(shù)字和漢字都表示什么意思呢？
教師引導(dǎo)幼兒逐一分析（先分析漢字數(shù)字，再分析阿拉伯數(shù)字，最后了解漢字。）
2、幼兒學(xué)會看課程表，能快速準確地按要求找課
�。�1）請小朋友找出星期一都上什么課、每節(jié)課的節(jié)次是什么、星期一需要帶哪些課本去上學(xué)（同樣方法找出星期三的課）。
三、制作課程表，激發(fā)幼兒作為一名小學(xué)生的愿望
1、幼兒制作課程表，教師指導(dǎo)。
2、說說我的課程表（幼兒展示自己制作的課程表）
四、自由活動和生活活動
1、生活活動：小便、洗手、擦運動毛巾、喝水。
2、分享圖書：樂意和同伴一起分享喜歡的圖書，喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
五、午餐
1、餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養(yǎng)？
2、餐前準備：搬椅子、小便、洗手。
中班半日開放活動方案2
時間：xx
地點：中班教室
伴隨著美妙的琴聲，我們迎來了本學(xué)期的半日開放活動，半日開放活動，讓家長通過半日開放活動，了解幼兒在園的學(xué)習情況；發(fā)現(xiàn)幼兒在各個方面的.發(fā)展；看看幼兒又在哪些方面的得到了進步等等。我們希望通過半日開放活動讓家長更深入的了解我們的工作、發(fā)現(xiàn)孩子的成長。具體活動安排如下：
一、晨檢活動（7：40—7：0）：
教師以飽滿的精神、熱情的接待每位幼兒，做到一摸、二問、三看、四查。
二、晨間鍛煉（7：0—8：2）
滾筒
目標：
三、晨操（8：30—9：00）
做操時，幼兒精神飽滿，動作規(guī)范、到位、整齊。
四、教學(xué)活動（9：00—9：30）
復(fù)習本學(xué)期所學(xué)的歌曲、兒歌和故事。
五、盥洗、點心（9：30—9：0）
盥洗時不在廁所內(nèi)大聲吆喝，知道節(jié)約用水；回到教室自己拿點心，安靜進食，餐后能自己收拾自己的桌面，能將小椅子推倒桌子下面。
六、親子游戲（9：0—10：0）
1.拋接海洋球
2.歡樂小企鵝
3.運皮球
4.爭分奪秒
七、午餐（10：0—12：00）
安靜進餐，不挑食、不剩飯，餐后會收拾自己餐具，保持桌面清潔，飯后漱口、擦嘴。
中班半日開放活動方案3
一、 家長會(1:30—2:30)
二、 第一節(jié)教育活動(2;30---3：00)
執(zhí)教人：夏淑芳
活動內(nèi)容：學(xué)習3的相鄰數(shù)
活動目標：學(xué)習3的相鄰數(shù)，進一步理解相鄰數(shù)兩數(shù)多1和少1的關(guān)系
活動準備：教具;白蝴蝶兩只，紅蝴蝶2只，藍蝴蝶4只，2、3、4、的數(shù)字卡片各一張，每人兩個紅色圓片，三個綠色圓片，4個黃色圓片
重點：比較3和2,3和4之間多1捎1的關(guān)系，知道3的鄰居是2和4、
難點;用語言清楚的表述
活動過程：
1.給蝴蝶排隊，比較2和3,3和4，的關(guān)系教師出示白蝴蝶2只、紅蝴蝶3只吧，幼兒點數(shù)后說出紅、白蝴蝶各有幾只，并貼上相應(yīng)的`數(shù)字，比較兩種顏色蝴蝶誰多誰少?3只紅蝴蝶逼兩只白蝴蝶多幾只?白蝴蝶比紅蝴蝶少幾只?按從少到多給蝴蝶排隊時，誰應(yīng)排在前面，誰應(yīng)排在后面?啟發(fā)幼兒回答兩只白蝴蝶排在前面，3只紅蝴蝶排在后面，2比3少1。
2、 用同樣的方法再出示4只藍蝴蝶，通紅蝴蝶進行比較，那個多，哪個少?多幾個，少幾個?那個應(yīng)該排在前面，哪個應(yīng)該排在后面?4比3多1、
3、小結(jié)：3個數(shù)字的排列順序應(yīng)該是2、3、4、3和2在4的中間，所以2和4是3的好朋友
幼兒操作活動：紅綠燈
請幼兒將兩個紅圓片、3個綠圓片、4個黃圓片，用同置發(fā)放人啊一對一排列，說出誰多誰少?多幾個，少幾個?那個應(yīng)在前面，那個應(yīng)在后面?啟發(fā)幼兒說出：2比3少1,4比3多1，比3少1的2和多1的4就是3的鄰居和好朋友
第一節(jié)教育活動后小便喝水：(3;00—3;10)
三、 第二節(jié)區(qū)域活動(3:10—3:50)
執(zhí)教人：崔曉芹、夏淑芳
開展的區(qū)角有閱讀區(qū)、操作區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、醫(yī)院
第二節(jié)活動后小便、喝水(3;50—4;00)
四、 下午點(4;00—4;20)
五、 戶外游戲活動(4:20---4;50)
幼兒玩輪胎、跳繩、跳房子、拍球
六、 家長和幼兒離園
中班半日開放活動方案4
預(yù)先準備：
教室白板及環(huán)境布置（字幕：歡迎您的`到來）
入園環(huán)節(jié)：
1、時間（不要來的太早、在8：05——8：30入園）8：20外出活動
2、準備：汗巾、晨間器械（跳袋、房車、自制飛盤）…
注意事項：
注意安全、防止出汗
過渡：
主班老師組織孩子排隊站點、配班老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作。
晨操環(huán)節(jié)：
注意事項（要求孩子有力度地做操）江南sytal
過渡：
1、主班老師組織孩子排隊進班、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作、收汗巾。
2、包老師組織小朋友上廁所、配班老師組織家長坐下來，嚴老師組織小朋友。
晨間談話：
1、時間：9：10——9：25
2、內(nèi)容：提出活動中的要求、歡迎家長到來及展示所學(xué)詩歌
教學(xué)活動：
1、時間：9：30——10：10
2、內(nèi)容《助跑跨跳》
過度：請家長們和小朋友們?nèi)ト霂⒁巫硬灰獎印?/p>
親子游戲：
1、時間：10：15開始——10：40
2、內(nèi)容：
1、2人3足
2、踩泡泡
3、小人穿大鞋（預(yù)備活動、看時間而定）
總結(jié)會：看PPT
中班半日開放活動方案5
一．晨間活動（8：00—8：50）
1．晨間接待：
1．選兩名幼兒當“文明小天使”，在教室門口接待來園幼兒和家長。
2．熱情接待家長，關(guān)切每一位幼兒的來園狀況。
3．談話活動：教師引導(dǎo)幼兒將話說完整。
2．區(qū)域活動：
娃娃家：
目標：１.鼓勵幼兒進行角色扮演，模仿成人勞動。
�。�.圍繞“娃娃家”開展游戲，體驗與同伴一起游戲的樂趣。
準備：布置娃娃家的環(huán)境；娃娃若干，炊具（煤氣灶，鍋，鏟，勺等），餐具（碗，盤子，茶壺，杯子，小勺），食品（面條，魚丸，餃子，各種餅干等）
指導(dǎo)要點：1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習抱娃娃：幼兒自由報娃娃并相互交流，怎樣抱娃娃才會更舒服？
2.學(xué)習給娃娃喂飯：讓幼兒回憶平時爸爸媽媽怎樣給自己喂飯。啟發(fā)問題：飯很燙時怎么辦？
建構(gòu)區(qū)
目標：幼兒嘗試建構(gòu)我家的房子
準備：提供各種質(zhì)地的建構(gòu)材料（如紙盒，瓶，罐，積木等）
指導(dǎo)要點：1.要搭出房子的主要結(jié)構(gòu)，可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。
2.游戲中要愛護玩具，掉地上要及時撿起來，不要把別人搭建的房子碰倒。
3.要正確收放材料（輕拿輕放）
二．點名：
要求沒有聲音，報到名字的小朋友叫一聲“到”，聲音響亮。
三．早操（9：00—9：30）
要求：能跟著音樂有愉快地做操，動作基本到位，精神飽滿。
四．集中教育活動一（9：30—10：00）
教學(xué)目標：
1.學(xué)習詩歌，感受詩歌中天真活潑的情趣，有朗誦詩歌的興趣。
2.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，學(xué)習動詞：游、跳、走,知道小朋友長大了要自己走。
教學(xué)準備：
1.情景圖片4張
2、各種小動物圖片人手一張
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┞犚魳贰豆院⒆印泛屠蠋熞黄饘W(xué)習小動物（小雞，小鳥，小兔，小烏龜?shù)龋┻M入活動室，引起幼兒的興趣。
小朋友，你們喜歡小動物嗎，今天，我們班上來了許多客人，你們想知道它們是誰嗎？
（二）基本部份：學(xué)習詩歌，能和大家一起愉快地朗誦詩歌。
1.引導(dǎo)幼兒觀察小動物，了解詩歌內(nèi)容。
“今天，森林小動物幼兒園開學(xué)了，小動物們都高高興興地跟著媽媽上學(xué)去，瞧！它們來了？”先后出示小雞和雞媽媽的圖片：“看，誰來了？”幼兒回答：小雞。“小雞跟著誰？它是怎么來的？”幼兒自由回答。追問：你能說說誰是媽媽，誰是寶寶嗎？我們可以用完整的話來說“小雞，跟著媽媽，走走走�！�
教師模仿小鴨，“接著誰來了？”出示小鴨和鴨媽媽游水的圖片“小鴨跟著誰？它是怎么來的？”學(xué)習詞：游（輔以動作）。我們用完整的話說說“小鴨，跟著媽媽，游游游�！�
“跟在小鴨后面的是誰呢？老師先請小朋友猜一個謎語：紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃菜，走起路來蹦又跳�！�
出示小兔和兔媽媽的圖片�！拔覀兛纯葱⊥米痈l怎么來的？”幼兒學(xué)習小兔跳“我們用完整的話說說‘小兔，跟著媽媽。跳跳跳’
最后出示小袋鼠和袋鼠媽媽的圖片。“小袋鼠在哪里呢？它為什么要媽媽抱？”“別的動物都是自己走來的，它卻要媽媽抱，你們覺得對嗎？”學(xué)習詞：羞。學(xué)說“小袋鼠，它要媽媽抱。羞羞羞！”
2.欣賞教師完整地朗誦詩歌，了解詩歌的'名字，學(xué)念詩歌，感受詩歌中天真活潑的情趣。
①、了解詩歌的名字�！袄蠋煱褎偛诺�4句話連起來就成了一首很好聽的兒歌。它的名字叫《誰最羞》”
�、�、教師朗誦詩歌，注意節(jié)奏要明快。
�、�、學(xué)念詩歌。
a.師生一起邊做動作邊念詩歌，注意咬字清楚、節(jié)奏明確，熟悉后加快節(jié)奏。
b.師生對念，老師念小動物的名稱，幼兒接念后半段，同時做動作。
3.教育幼兒要和小雞、小鴨和小兔一樣自己走，并幫助小袋鼠改正缺點。“小雞、小鴨它們真能干，它們會自己走路、自己游水，我們小朋友呢？”（也會自己走，不要媽媽抱）
“小袋鼠真難為情，讓我們一起來幫助它改正缺點，學(xué)會自己走路，好嗎？”（幼兒模仿袋鼠跳）小袋鼠終于學(xué)會自己走路了，我們?yōu)樗墓恼啤?/p>
�。ㄈ⿲W(xué)說短句：××，跟著媽媽，×××。
“瞧后面又來了好多小動物，”出示事先準備好的各種小動物圖片，請每個幼兒找一位小動物做朋友，先學(xué)學(xué)小動物的行走方式，再學(xué)說短句：××，跟著媽媽，×××。可以說給好朋友聽，也可以說給后面的客人老師聽。
（四）結(jié)束部份：出活動室，鞏固幼兒對詩歌的掌握。
今天我們的小朋友和小動物們一樣棒！哎呀，森林幼兒園要上課了，小動物們要遲到了，我們趕快把它們送去幼兒園吧。幼兒一一地送動物上“幼兒園”并念兒歌出活動室。
五．課間音樂活動（10：00—10：30）
六．集中教育活動二（10：30—11：00）歌曲《小魚游游游》
活動目標：
1、初步熟悉歌曲，愿意和大家一起唱歌。
2、能積極參加音樂活動。
準備：
1、頭和尾巴會動的拉線魚一條。
2、錄音機一臺；磁帶一盒；
過程：
1、出示拉線魚。
�。�1）教師一邊操作一邊歌唱兩遍后提問：
小魚在哪里游？它是怎樣游？
�。�2）集體學(xué)歌詞后問幼兒：小魚游得快樂嗎？小朋友在幼兒園里快樂嗎？快樂就是高興。
2、聽錄音歌曲。
歌曲的名字叫什么？你聽見歌里唱了什么？進一步幫助幼兒熟悉歌詞。
3、集體學(xué)唱歌曲。
活動延伸：
課后帶領(lǐng)幼兒學(xué)金魚的游動，培養(yǎng)幼兒對金魚的喜歡。
七．餐前活動（11：00—11：20）
�。�.排隊去解小便，洗手
�。�.聽故事《孔融讓梨》
八．午餐（11：20）：要求幼兒能正確地使用餐具以及端正用餐姿勢；注意保持桌面、地面、碗內(nèi)的干凈與整潔；知道與人共餐時的禮節(jié)，不搶食、不在喝湯時發(fā)出聲音等
中班半日開放活動方案6
時間：xx
地點：中班教室
伴隨著美妙的琴聲，我們迎來了本學(xué)期的半日開放活動，半日開放活動，讓家長通過半日開放活動，了解幼兒在園的學(xué)習情況；發(fā)現(xiàn)幼兒在各個方面的發(fā)展；看看幼兒又在哪些方面的得到了進步等等。我們希望通過半日開放活動讓家長更深入的了解我們的'工作、發(fā)現(xiàn)孩子的成長。具體活動安排如下：
一、晨檢活動（7：40―7：50）：
教師以飽滿的精神、熱情的接待每位幼兒，做到一摸、二問、三看、四查。
二、晨間鍛煉（7：50―8：25）
滾筒
目標：
三、晨操（8：30―9：00）
做操時，幼兒精神飽滿，動作規(guī)范、到位、整齊。
四、教學(xué)活動（9：00―9：30）
復(fù)習本學(xué)期所學(xué)的歌曲、兒歌和故事。
五、盥洗、點心（9：30―9：50）
盥洗時不在廁所內(nèi)大聲吆喝，知道節(jié)約用水；回到教室自己拿點心，安靜進食，餐后能自己收拾自己的桌面，能將小椅子推倒桌子下面。
六、親子游戲（9：50―10：50）
1。拋接海洋球
2。歡樂小企鵝
3。運皮球
4。爭分奪秒
七、午餐（10：50―12：00）
安靜進餐，不挑食、不剩飯，餐后會收拾自己餐具，保持桌面清潔，飯后漱口、擦嘴。
中班半日開放活動方案7
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習和生活了兩個月，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的變化，同時也學(xué)到看許多的知識。在此，為了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以知識匯報、親子活動的形式開展開放活動，具體活動安排如下：
一、1：00-1：10 家長接待
孫老師組織家長簽到，文老師組織幼兒小便、洗手。
二、1：10-1：30 知識匯報
將兩個月內(nèi)所學(xué)的歌曲、兒歌等內(nèi)容兩位老師輪流展示。
三、1：30-1：40 生活活動
文老師組織幼兒小便，孫老師組織幼兒喝水，劉老師分水果。
四、1：50-2：20 吃水果、家長會
吃水果：孫老師組織幼兒吃水果，向幼兒介紹水果的營養(yǎng)，并提醒幼兒吃水果事注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
文老師開家長會。
家長會主要內(nèi)容為：
1、教育方面：最近需要家長配合教育的較多，在此提出感謝。
2、生活方面：進餐，讓孩子自己獨立進餐，養(yǎng)成良好的進餐習慣。
3、自理能力：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。
4、提醒家長注意孩子在數(shù)學(xué)方面的'發(fā)展和培養(yǎng)。
五、2：20-2：30 洗手
文老師組織幼兒進行手指游戲，孫老師組織幼兒小便洗手。
六、2：30-3：30 親子操作
幼兒與家長一起分組制作《套圈》，增進棋子感情，體驗共同合作的快樂。
七、10：50——11：20 頒發(fā)獎狀，結(jié)算生活費，及家長的一封信
中班半日開放活動方案8
一、活動思想：
為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園、走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習生活情況。
二、活動目的：
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達到家園共育。
2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗兒童世界的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
4、通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。
5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。
三、活動重點：教學(xué)活動、晨操、親子互動、需要家長配合的'工作
四、活動流程:
入園--律動--早操（前操場）--副餐 --教育活動（各班教室）---區(qū)域游戲（各班）---親子活動（二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室）---幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調(diào)查、交流---活動結(jié)束
五、活動注意事項:
為了確�；顒拥捻樌M行，請家長配合做好以下工作：
1．每個家庭至少有一人參加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。
2．請在指定位置及班級參加活動.
3．活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！不要訓(xùn)孩子，一切聽從老師的安排。
4．請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。
5.時間：20xx年11月18日上午8:30—11:30 地點：園內(nèi)
孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧！
6.每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調(diào)查表
7．大班制作貼畫（材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。
8.所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。
六、（附）邀請函：
家長您好：
為進一步做好家園共育工作，我園將于20xx年11月18日，向全園家長舉辦半日開放活動，現(xiàn)誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動后，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達成共識，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。
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