(精華)中秋活動方案
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編收集整理的中秋活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中秋活動方案1
一、活動目的:
中秋節(jié)也是和家人團聚、增進感情的好機會。教師要以“獨特的中秋節(jié)”為主題,讓學(xué)生帶著自己的疑問,引導(dǎo)他們走進書店、機房、教師辦公室、社區(qū),廣泛開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己尋找答案,引導(dǎo)自己的思考走向深處,從而進入討論者的境界。
二、活動日期:
中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八月十五。
三、地點:
教室,自己的'家
四、活動:
中秋節(jié)的習(xí)俗和起源
1.知道中秋節(jié)的日期,知道中秋節(jié)的一些習(xí)俗和起源。
2.對中國傳統(tǒng)文化有初步的興趣和對屈原的崇敬。
活動月餅
1.感受月餅的香甜。
2.體驗勞動和分享的快樂。
活動在線閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)掃描,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩詞,記錄自己喜歡的內(nèi)容。
活動4協(xié)作交流
為了錘煉學(xué)生的動手能力,讓他們互相配合,根據(jù)自己的興趣愛好組成相應(yīng)的小組,交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,共同體驗共同的喜悅。
五、應(yīng)用和深化
通過調(diào)查和討論,學(xué)生們了解了一些關(guān)于中秋節(jié)的知識,并要求他們設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式展示出來。通過收集中秋詩詞,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于收集整理的力量和習(xí)慣。
六、反思與拓展
通過師生辯論交流、同學(xué)作品展示評比,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)討論成果,最后舉辦“我的中秋節(jié)最快樂”主題展覽,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的討論成果和價值。同時,教師適當(dāng)引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生在其他討論活動中有興趣愛好。期待每一位同學(xué)的參與,相信我們的明天會更好。
中秋活動方案2
一、活動時間:快到中秋的前兩天
二、活動目的:
1、深入了解中秋節(jié)名稱的來源和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習(xí)俗。
3、培養(yǎng)學(xué)生對中華民族文化的熱愛。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
三、活動準(zhǔn)備:將學(xué)生分為四組,讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣,以及中秋的.相關(guān)資料。
四、學(xué)校中秋節(jié)活動方案
第一階段:活動準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段:以班會形式進入活動
1、情境導(dǎo)入
2、進入活動主題,交流感悟第一主題:話說中秋
。1)中秋節(jié)的由來
。2)中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題:中秋實踐活動
1、設(shè)計別致、精******月餅圖案
2、舉辦月餅宴
3、討論中秋節(jié)活動方案
。1)中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
。2)同學(xué)們之間交流。
4、小結(jié)
孩子們,今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節(jié)就要到了,到時候請小朋友們吃好吃的月餅,好嗎?
中秋活動方案3
一、活動主題
某某陳釀
樂享中秋
二、活動背景
中秋節(jié)和國慶節(jié)兩節(jié)相鄰,廣大消費者在節(jié)日期間難免會走親訪友,而白酒則是饋贈親友不可或缺的必備品。由于生活水平的提高,消費者習(xí)慣了去商場、超市、便利店采購節(jié)日所需禮品。
市場部希望能夠以中秋節(jié)為契機,在餐飲、商超和流通領(lǐng)域開展促銷活動,全方位出擊推動市場,拉動市場銷量,為市場旺季的到來做一個良好的開端。
三、活動目的
推動某某陳釀白酒的旺季銷售,提升產(chǎn)品在消費者心目中的.品牌形象。
四、活動時間
中秋節(jié)期間
五、活動地點
六、活動方式
購買某某陳釀盒裝任意產(chǎn)品一瓶或者一瓶以上者均可參加一次現(xiàn)場抽獎活動,中獎率為100%。
獎項設(shè)置和控制原則
本次促銷活動設(shè)一、二、三等獎和參與獎
一等獎:贈某某陳釀典藏1瓶
二等獎:贈某某陳釀精品1瓶
三等獎:贈某某陳釀小紅瓶酒1瓶
參與獎:贈打火機1個
七、活動執(zhí)行細(xì)則
(一)活動店的選擇條件
1、活動店規(guī)模比較大,地理位置位于居民小區(qū)的聚集地,能起到戶外宣傳的作用。
2、營業(yè)時間的客流量大,能起到店內(nèi)宣傳的作用。
(二)活動店的提報程序
1.在各大超市顯著位置張貼海報(海報上為活動內(nèi)容)。
2.在超市的DM刊上刊登優(yōu)惠活動。
3.超市內(nèi)申請堆頭,配合促銷活動。
4.超市展架上的爆炸簽。
5.場外擺展臺,促銷人員穿廣告衫進行銷售,擴大宣傳力度。
中秋活動方案4
一、設(shè)計意圖
中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。
春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。
時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。
二、總體活動目標(biāo)
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。
2.豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。
三、活動時間
中秋節(jié)當(dāng)天下午x:30----x:30。
四、活動準(zhǔn)備
環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。
有些簡單,最好再具體些,都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,列舉出來,最好有圖片也可以附上。
道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
五、活動過程
全園孩子參加,通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。
活動一、美麗圖,我來畫
時間:14:30----15:30
活動一、二、三、四是同時進行的,所以有一個統(tǒng)一的時間就行,活動五的時間可以另加的,但要結(jié)合實際定時間。
活動準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。
活動目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
活動過程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。
作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。
作畫后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。
活動二、小故事,大家講。
時間:x:00---x:50
準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動,提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。
活動:
1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。
再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。
要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的`幼兒邊聽故事,邊作畫。
可以再豐富些,比如,小講臺可以怎樣布置,觀眾席怎么擺椅子,上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,供老師選擇。
2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。
活動三、學(xué)科學(xué),懂知識。
時間:x:00---x:40
道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光
知識準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。
注意:
1、在幼兒進入此活動教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動時的注意事項:要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;
2、如果空間不夠,可以選擇大一點的教師或分批進入。
目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動作,和動手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。
活動:(一)奇妙的手影。
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。
。ǘ版隙鸨荚隆薄S谩靶】壮上瘛狈ǎ故炬隙鸨荚。
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。
前后移動中間的板,像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
(三)神奇的月亮。
1.導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。
2.模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。
打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。
第二個和第三個活動,是否嘗試過,是否在操作時能完成?
活動四、齊動手,共勞動。
時間:16:40---17:15
準(zhǔn)備:各種水果與食品、水果刀、盤子。
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。
活動:幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。
此活動都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?
水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好并分類。
什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?
制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?
畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?
活動五、吃月餅,同分享。
時間:x:15---x:30
準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個人小餐具,音響,樂曲。
活動:用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
中秋活動方案5
根據(jù)區(qū)文明辦、區(qū)教育局的要求部署,結(jié)合我校實際,現(xiàn)將中秋節(jié)期間在全校組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動方案通知如下:
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實區(qū)文明辦《關(guān)于在中秋節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的`通知》署,根據(jù)區(qū)文明辦有關(guān)要求,我校開展了以“歡慶中秋,感恩祖國”為主題的系列活動,全力突出中秋節(jié)的“團圓、和諧”的節(jié)日特征,引導(dǎo)學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘揚民族精神,激發(fā)愛國熱情。
二、組織機構(gòu)
總指揮:呂建朝
副總指揮:潘珍平徐海霞魏瑜組員:全體班主任語文教師美術(shù)老師
三、活動安排
1、開展了“迎中秋經(jīng)典詩詞誦讀”主題班會活動。各班師生精心準(zhǔn)備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞來歡慶中秋佳節(jié),請各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作,組織學(xué)生開展中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座等主題班會活動,并上交一篇相關(guān)主題班會教案;顒訒r間為周二班會課;并以“詠月”為主題開展中秋美文創(chuàng)作征集活動,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國主義情感,由本班語文老師負(fù)責(zé)。每班上交不少于2篇征文文稿。征文文稿于9月25日前上交校團委。
2、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和主題板報評比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查詢、圖書資料收集等途徑,搜集有關(guān)國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,請各班班主任精心安排有繪畫、文字處理功底的學(xué)生制作一期格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富、主題鮮明的黑板報。引導(dǎo)學(xué)生在板報中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗,繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。該項活動校團委將于9月28日進行評比和拍照。
3、開展“致務(wù)工的父母一封家書”活動。組織留守兒童向爸爸媽媽寫一封信,向父母匯報自己的學(xué)習(xí)、生活情況,表達(dá)對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。
四、活動要求
1、精心組織,落實到位。要把開展中秋節(jié)主題文化活動作為公民思想道德建設(shè)的一項內(nèi)容,作為豐富學(xué)生精神文化生活的重要抓手,精心組織,確;顒佑新曈猩。
2、鼓勵創(chuàng)新,增強實效。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生成為節(jié)日活動的主角。結(jié)合各班實際,創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化的活動形式和載體,使傳統(tǒng)節(jié)日和現(xiàn)代學(xué)習(xí)生活方式相適應(yīng),增強活動的吸引力。
中秋活動方案6
一、活動時間:
20xx年10月4日晚6:00。
二、活動地點:
餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。
三、參加人員:
共同行動秘書處老師、幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學(xué)生。
四、活動安排:
1、由幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。
2、做好活動的宣傳發(fā)動工作,營造濃厚的歡樂氣氛:通過各組組長通知到每一位受幫扶的學(xué)生,按時參加,確保參加人數(shù)和參會時間;同時通過在校務(wù)公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式,將本次活動向全校學(xué)生傳達(dá),并鼓勵有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會,讓他們親身感受共同行動帶給他們的'溫暖和歡樂。
3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。
(1)就餐環(huán)節(jié):
A、10月4日晚六點,參加人員準(zhǔn)時到餐廳三樓集合。
幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。
C、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。
D、師生就餐。
(2)座談環(huán)節(jié)
A、共同行動秘書處老師與幫扶學(xué)生代表面對面座談,征求他們對共同行動工作的意見和建議。
B、共同行動秘書處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影。
4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報即時新聞,讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點進行溝通、互動。
中秋活動方案7
一、活動背景
中秋是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,象征著團圓的美好,但在大學(xué)里的我們,大多數(shù)都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日,經(jīng)過班委會的精心組織和策劃,班內(nèi)同學(xué)的大力支持下,我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚,舉辦中秋歡樂晚會,讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂,班集體的溫暖。
二、活動目的與意義
中秋佳節(jié)未能與親人共度,同學(xué)們多少有點失望、寂寞。因此,為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷,班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。在晚會中,各位同學(xué)可以隨意組合參加被精心挑選的'節(jié)目,并且,晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目,可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀,使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學(xué)們的課余生活,增進同學(xué)之間的友誼,增強班級的團結(jié)。
三、活動人員
組織者:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院XXXX班班委會
參與者:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院XXXX班全體同學(xué)特邀嘉賓:部分老師、學(xué)生會各部部長及主席
預(yù)計參加人數(shù):X人
人員分工:主持人兩名表演者三十二名
四、活動時間
20xx年9月15日(中秋節(jié))18:00—21:30
五、活動地點
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院XXXX班教室
六、活動主題
我在曲師有個家
主題闡釋:抓住中秋這一天同學(xué)們對價的渴望,以“家”為主題,增強同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛。
七、活動目的
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞;
2、增強同學(xué)之間的情感,使同學(xué)之間有進一步的了解;
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己;
4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
八、活動前期準(zhǔn)備
1、借用學(xué)院的設(shè)備;
2、統(tǒng)一學(xué)生時間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會;
3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物;
4、布置晚會現(xiàn)場;
5、讓同學(xué)們自由出節(jié)目隊,制定節(jié)目單,規(guī)范流程。
九、活動開展
18:00鐘晚會正式開始,按照節(jié)目單的流程,同學(xué)們依次表演,中間穿插上各種小游戲。詳情見節(jié)目單:xxx
一人一句開場白——晚會開始
十、活動特色
1、邀請大二、大三學(xué)長和我們一同慶祝,增加了家的感覺;
2、活動強調(diào)“人人參與,我也是組織者”;
3、活動中加入了3個集體項目,有助于增加班級凝聚力;
4、活動有組織。
十一、經(jīng)費預(yù)算
1、月餅xx
2、蘋果xx
3、零食xx
中秋活動方案8
一、設(shè)計思考
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
二、主題目標(biāo)
1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。
3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
三、活動準(zhǔn)備
1.各色彩紙若干,作畫工具
2.收集分享各種月餅盒子布置活動室。
四、活動安排
。ㄒ唬┝私庵星锕(jié)的來歷
1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。
2.介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
3.了解人們在中秋節(jié)的活動。
問:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?
。ǘ┲谱骷垷艋\
師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
1.提問:你看到過什么樣的燈籠?
2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。
3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4.老師示范剪流蘇。
先將一個小正方形紙折一個細(xì)長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5.將剪下的.流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
。ㄈ、幼兒操作:
重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。
難點:流蘇盡量剪細(xì)。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
。ㄋ模、展示作品:
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
中秋活動方案9
主題
明月·水色明月·
目的:
本次活動不應(yīng)急功近利,旨在以傳統(tǒng)節(jié)日舉行活動的方式達(dá)到與政府部門、涪陵百姓交流的目的。營造本項目濃厚的社區(qū)文化氣氛,歐式風(fēng)格與中式文化的完美結(jié)合,為今后的'銷售打下堅實的基礎(chǔ)。改善xx公司品牌在xx市民心中的形象,加深市民對xx公司品牌忠誠度。
活動時間:
20xx年9月8日(晚上9:00-11:00)
活動地點:
xx山水城臨湖廣場
參加人員:
政府領(lǐng)導(dǎo)、前期業(yè)主、意向客戶、公司員工
活動人數(shù):
200人左右
活動要素:
領(lǐng)導(dǎo)講話、歌舞表演、現(xiàn)場互動、美食品鑒
現(xiàn)場布置
現(xiàn)場布置以中國傳統(tǒng)的紅燈籠為主調(diào),配以中式的小裝飾,凸顯中國節(jié)、中國味。設(shè)置水景、燈光等渲染氣氛。搭建舞臺,用于表演和互動,設(shè)置嘉賓席,擺放月餅、瓜子、水果、飲料等供嘉賓品嘗
活動安排
來賓就位,領(lǐng)導(dǎo)祝福,主持人宣布活動開始
歌舞表演開始,來賓品嘗美食
互動環(huán)節(jié)一,來賓通過騰訊“上墻”功能,以短信或微博形式發(fā)送中秋祝福,現(xiàn)場大屏幕上實時顯示
互動環(huán)節(jié)二,主持人現(xiàn)場出謎語,來賓上臺猜謎語,猜中者獎勵月餅一盒
游覽園林環(huán)節(jié),來賓現(xiàn)場可自由游玩或繼續(xù)品嘗美食、聊天,來賓可陸續(xù)自由退場
服務(wù)接待
活動當(dāng)日下午6點看房車全部啟動,接送嘉賓到達(dá)xx山水城項目
現(xiàn)場物業(yè)接待以古裝形式出現(xiàn),進行現(xiàn)場禮儀服務(wù)
晚上11:00,活動結(jié)束后,看房車按班次輪流送來賓退場
活動報名
邀請方式
政府領(lǐng)導(dǎo):通過邀請函形式邀請前期業(yè)主:置業(yè)顧問篩選客戶進行電話邀請意向客戶:置業(yè)顧問邀請,并告知到訪客戶活動信息xx市民:涪風(fēng)論壇發(fā)帖,有意向參加者于銷售中心報名公司員工:內(nèi)部通知,活動時于現(xiàn)場湊人氣
信息發(fā)布
通過報版、短信、涪風(fēng)論壇發(fā)帖、置業(yè)顧問邀請等方式發(fā)布信息。
中秋活動方案10
一、活動目標(biāo)
1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗,還要理解月圓人圓的寓意。
2、喜歡過中秋節(jié),體驗并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂。
二、活動準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備,共同收集分享有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化。
2、材料準(zhǔn)備:有關(guān)月亮的電子圖片,幼兒自帶月餅、各種水果,背景音樂《春江花月夜》。
三、活動過程
1、猜關(guān)于月亮的謎語,引發(fā)幼兒的興趣。
教師:“有時掛在樹梢,有時掛在山腰,有時像個圓盤,有時像條小船”。猜一猜是什么?我們馬上要過一個和月亮有關(guān)的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?
2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
提問:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述)
教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,誰來說一說?
小結(jié):人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象,一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天,所以把這一天叫“中秋節(jié)”。
3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。
教師:小朋友們,你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢?
4、了解月餅的意義,體驗月圓人圓的寓意。
教師:小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的.?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團圓的關(guān)系,引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)
5、體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。
欣賞樂曲《春江花月夜》,師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果,引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句,體驗節(jié)日的快樂。
四、活動延伸
1、鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,感受月圓之夜月色的美好。
2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來,帶到幼兒園與同伴分享。
中秋活動方案11
一、市場分析
1、由于本店位置處于偏離正街地段,路邊無顯眼標(biāo)示,在活動期間會有很大困難吸引客戶!
二、活動介紹
1、活動目的:讓更多人了解布意坊及古淳品牌,增強品牌意識和品牌知名度,加大客流引進消費群體!利用活動互動處理滯銷、夏季服裝提升銷售業(yè)績、從而達(dá)到盈利!
2、參與人員:
3、具體地點:郟縣西大街聚源廣場
4、具體時間:20xx年9月23-20xx年10月7號
5、 橫幅內(nèi)容:
迎中秋*慶國慶 布意坊*古淳服裝大贈送
喜迎雙節(jié) 秋裝上市 5折起!布意坊*古淳
迎中秋*慶國慶秋裝上市 5折起!布意坊*古淳
6、 活動內(nèi)容:
好消息,好消息!布意坊女裝開業(yè)了!全場新款購第二件5折!
特惠款買一送一!抽獎送禮品、抽獎送現(xiàn)金!活動期間購物有禮!
進店就有機會中大獎!大獎開心抱回家! 好運連連就在七彩轉(zhuǎn)盤!
好消息,好消息!古淳男裝開業(yè)了!全場新款購第二件5折!特
惠款買一送一!抽獎送禮品、抽獎送現(xiàn)金!活動期間購物有禮!進
店就有機會中大獎!大獎開心抱回家! 好運連連就在七彩轉(zhuǎn)盤!
三、宣傳計劃
2、獎品宣傳由本品牌服飾店提供增強品牌知名、贈送滯銷
1、全場衣服任選一件、
2、古淳褲子裝任選一條、布意坊短褲任選一件、
3、現(xiàn)金100元、
4、現(xiàn)金50元
5、現(xiàn)金20元
6、現(xiàn)金10元
7、vip白金卡一張
8、立白洗衣液一袋
3、產(chǎn)品宣傳 公司產(chǎn)品可作為該活動的'指定用品,形象
4、抽獎活動流程
樹立布意坊古淳品牌
四、預(yù)計效果分析
通過橫幅,活動、抽獎等形式, 擴大宣傳力度, 讓公眾增加對本店的好感和信賴。
中秋活動方案12
一、活動背景
中秋節(jié)到來,由于趕上非常時期,同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個班級,雖然經(jīng)過了軍訓(xùn),但是有些同學(xué)還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。
二、活動主題
中秋班級聯(lián)歡
三、活動目的
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2、增強同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進一步的了解,來彌補未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
四、活動時間
20年xx月xx日晚7:30至9:30
五、活動地點
樓教室
六、活動流程
1,由同學(xué)帶來的名為《我要的飛翔》的獨唱,深情的演唱,輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。
2、智力問答,F(xiàn)場同學(xué)自由參加,選六名同學(xué)分為三組由主持人提問,答錯者就對折腳下的報紙,直到報紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰,選出前三名同學(xué)有獎勵。
3、歌曲獨唱。由同學(xué)帶來的《啟程》。
4、小游戲:踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上,踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員同學(xué)演唱《莎士比亞的天賦》。
6、小游戲:指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)一人負(fù)責(zé)根據(jù)主持人手中的.卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負(fù)責(zé)猜,猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲:搶凳子。班級氣氛達(dá)到高 潮,選七名同學(xué)圍著六個椅子轉(zhuǎn),音樂中斷時要迅速坐到椅子上,沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。
8、王老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福。
9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng),在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結(jié)束。
七、人員安排
1、主持人:xxx。
2、活動場地布置及用品準(zhǔn)備:媒體2班十一名班委。
3、活動過程攝像:xxx。
4、活動記錄:xxx。
八、預(yù)期效果
1、營造熱鬧,和諧,歡快的氣氛,提高大家的積極性,爭取讓每個同學(xué)都參與到活動中。
2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個主題。
九、經(jīng)費預(yù)算
游戲中的小獎品+(每人一個月餅,共個)=xx元。
中秋活動方案13
一、家庭攝影比賽
活動目的:通過此次攝影比賽,展現(xiàn)xx為x人民的生活一直所做的努力,并借此機會,向消費者展現(xiàn)x新城所營造的優(yōu)美景觀資源。
活動主題:通過攝影展現(xiàn)家庭和睦、溫馨的幸福生活的主題。
活動內(nèi)容:向全x市征集以家庭為主題的攝影作品,進行評比,選出優(yōu)勝者,作品在媒體上刊登。
活動執(zhí)行:
1、為擴大本次的活動的影響力,充分調(diào)動媒體資源,建議本次活動與政府相關(guān)部門合辦,具體做法為政府相關(guān)部門主辦,x市攝影協(xié)會承辦,xx作為主贊助商和真正的活動操控方共同舉辦此次活動;
2、活動從中秋節(jié)開始啟動,征集作品時間為一個月。
3、在x市各大媒體上發(fā)布比賽信息,并以x新城開放東區(qū)景觀帶為參賽者提供攝影場地,暗示參賽者。
4、可安排專業(yè)攝影師拍攝展現(xiàn)x新城東區(qū)景觀帶的作品參與比賽,作為備用,需要時安排其獲取一些獎次,以作為獲獎作品刊登于媒體上。
5、獎品設(shè)置豐厚,以刺激更多的人參與,一等獎建議設(shè)置為x英寸液晶電視一臺和x新城vip金卡一張(可享受x新城購房98折優(yōu)惠)。
二、中秋聯(lián)誼活動
活動目的:通過中秋節(jié)這樣一個國人非常看重的傳統(tǒng)節(jié)日,舉行一個盛大的活動,于業(yè)主進行聯(lián)誼,展現(xiàn)xx優(yōu)秀售后態(tài)度,提升企業(yè)的社會美譽度和影響力,同時也可促進潛在客戶的購買決心。
活動主題:x新城業(yè)主中秋聯(lián)誼會。
活動內(nèi)容:中秋佳節(jié),在x新城新建好的景觀帶的x廣場上,邀請x新城的業(yè)主賞月品茗,共度良宵。
活動執(zhí)行:
1、活動地點,以x廣場為主,向景觀帶各組成部分延伸。
2、現(xiàn)場布置,(1)主舞臺設(shè)置在x廣場;(2)為保護綠地,建議用綠色地毯覆蓋綠地;(3)活動現(xiàn)場周圍放置月餅,茶水等飲料食品供參加活動的業(yè)主們食用。
3、參與人員,x新城業(yè)主均有資格參加(重點突出包括認(rèn)購xx的客戶),但考慮到活動現(xiàn)場的容量,建議在媒體上發(fā)布活動信息,注明某時間開始,前100位報名的客戶可獲得現(xiàn)場參與活動的機會,將會收到x新城發(fā)出的邀請函,每張邀請函限三人參加。其余客戶可獲贈x新城提供的月餅禮盒一份。
4、現(xiàn)場表演,由x新城員工與客戶上臺表演節(jié)目(唱歌,舞蹈等),考慮聘請現(xiàn)場樂隊。
5、現(xiàn)場活動,邀請到場的業(yè)主到舞臺上參與一些以家庭為主題的互動游戲。如(1)心有靈犀,父母與孩子分做一長桌兩端,中間隔一木板,使其相互看不到,父母面前放置三種食品,由孩子吃其中一種食品,然后表演吃這種食品的表情給父母看,由父母來猜孩子吃的.是哪一種食品。(2)踩氣球等一些簡單易執(zhí)行且能很好的渲染現(xiàn)場氣氛的活動。
6、獎品設(shè)置,現(xiàn)場互動游戲應(yīng)為所有上臺參與者都發(fā)送獎品,且優(yōu)勝者和沒有獲勝者的獎品差異不大。建議優(yōu)勝者的獎品為xx一臺,其他為xx一臺。
7、物料準(zhǔn)備,(1)邀請函;(2)活動手冊;(3)舞臺背景噴繪;(4)綠地毯;(5)月餅等食品;(6)舞臺搭建;(7)領(lǐng)導(dǎo)坐席;(8)各種游戲道具。
三、西式冷餐會
活動目的:這是一個安排在中秋節(jié)現(xiàn)場活動中的一個活動,主要用來吸引客戶踴躍參加中秋節(jié)的聯(lián)誼活動。
活動內(nèi)容:在活動現(xiàn)場為來參與活動的準(zhǔn)備西式快餐。讓x新城的客戶體驗一下新鮮的感覺,可以給消費者以x新城不斷出新的品牌聯(lián)想。
活動執(zhí)行:
1、請x當(dāng)?shù)匚鞑蛷d的廚師來為這次活動服務(wù),可以與其達(dá)成協(xié)議,在宣傳本次活動時,增加他們的曝光,使他們免費為我們服務(wù),或降低服務(wù)費用。
2、冷餐會標(biāo)準(zhǔn)為x元/人。
四、中秋送禮
活動目的:增進與客戶的關(guān)系,提高x新城在客戶心目中的美譽度,增強人際傳播的效果。
活動內(nèi)容:為每一位x新城的客戶贈送月餅一盒。
活動執(zhí)行:
1、可與月餅廠協(xié)商,為他們在本次活動中提供更多的曝光機會,獲取他們的更為優(yōu)惠的供應(yīng)價格。
2、也可考慮與超市聯(lián)動,贈送超市代金券,更為實惠,但不如送月餅立意好。
中秋活動方案14
中秋,一個具有悠久歷史文化的傳統(tǒng)節(jié)日,是一個溫馨、團圓的美好日子!在雙節(jié)來臨之際,為感恩回饋新老客戶,加大與平臺會員之間的互動,加強與新老客戶的溝通,提升客戶粘性及對公司的認(rèn)知度,特擬定如下方案:
一、活動時間
8月1日--9月15日
二、活動對象
平臺新老客戶
三、活動主題
歡樂中秋,佳節(jié)送福
四、活動內(nèi)容:
1.新增:活動期間累計新增投資10萬(含)以上的'客戶,可領(lǐng)取中秋精品月餅禮盒一份;累計新增投資5萬(含)以上的客戶,可領(lǐng)取中秋月餅禮盒一份。
2.截至9月15日,平臺資金存量20萬(含)以上的客戶,可領(lǐng)取中秋精品月餅禮盒一份;平臺資金存量50萬(含)以上的客戶,可領(lǐng)取中秋精品月餅禮盒一份,藍(lán)莓干2盒。
3.老帶新:活動期間介紹的新注冊客戶累計投資10萬(含)或首投10萬(含)以上,老客戶可得精品月餅禮盒一份。
中秋活動方案15
一、主題來源
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。
大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶;顒,更注重的'是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
二、活動主題
傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅
三、主題目標(biāo)
1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國民族文化的豐富。
2、通過和弟弟妹妹一起過中秋,學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。
3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
四、活動內(nèi)容
1、社會:參觀節(jié)日的街道。
2、社會:《中秋節(jié)的來歷和傳說》。
3、語言:兒歌《xx》。
4、社會:邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅。
5、美術(shù):想象畫《月亮的遐想》。
6、美術(shù):欣賞各種各樣的月餅盒包裝。
7、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》。
8、美術(shù):欣賞中秋節(jié)的賀卡和動畫。
9、美術(shù):制作中秋節(jié)賀卡。
五、主題開展時間
x月x日至x月x日
六、活動特點
本次主題活動在實施的過程中,主要體現(xiàn)了以下幾個特點:
1、立足生活,選材貼近幼兒的生活。教師以此活動為切入口,讓幼兒全面、深入地了解關(guān)于中秋節(jié)的故事、童謠、民俗活動。孩子們對此類活動喜聞樂見,真正起到促進幼兒發(fā)展的價值。
2、立足自由性,靈活選擇活動方式。當(dāng)今的課程強調(diào)綜合性、實踐性、開放性。在這系列活動中,從組織參觀活動、查找資料、邀請小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容,可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程。
3、活動外延較深廣,不僅僅停留在對中秋節(jié)的慶祝過程中,更注重挖掘節(jié)日的其他價值,注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養(yǎng)。
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