關于活動實施方案模板合集九篇
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的活動實施方案10篇，歡迎大家分享。
活動實施方案 篇1
為了進一步加強學校與家長的交流和溝通,促使家長了解學校教學情況和孩子所在班級學生的學習狀況。經研究,學校在第8周舉辦以“構建高效課堂,著眼持續(xù)發(fā)展”為主題的針對家長的教學開放周活動。為使活動舉辦得有秩序,有質量,特制定活動方案,要求學校各處室,全體老師認真準備各項工作。
一、活動時間
1、第九周:初一段,周二(10月22日)上午
初二段,周三(10月23日)上午
2、家長到校時間:
報到:7:20~7:40中餐時間:11:00~11:30
聽課(聽前三節(jié))與參觀時間:7:50~11:00
二、活動主要內容
1、家長到班級聽課,了解孩子上課情況,了解科任老師課堂教學。
2、家長到食堂,與師生共同就餐,了解學生中餐就餐情況。
3、家長觀看學生課間操做操情況。
4、家長向學校(或班級)提意見或建議。
(填寫調查表、建議單)
三、參加活動家長對象
1、要求班干部的家長、班內成績突出的家長必須到。每班確保家長人數不少于10名。
2、此次活動面向全體家長,學校歡迎其它家長參加。各班主任將確定聽課的家長人數必須于第7周周四前報后勤保障處,以便安排聽課的.凳和食堂中餐。
3、學校于第7周發(fā)一份致家長書,把活動內容告知家長。
四、各項工作要求
1、此次活動由教科處帶頭組織,其它處室配合。
2、家長簽到,由各班安排2位班干部在本班教室門口簽到。簽到時間7:20~7:40,簽到紙由教科處統(tǒng)一印刷�；顒咏Y束,上交教科處。(教科處、班主任)
3、聽課凳,在活動早一天下午,由各班安排學生到多媒體教室拿(按上報人數),并于聽課當天中午12:10還多媒體教室。以確保第二天聽課用。(班主任)
4、家長到校時簽到、發(fā)資料。準備材料:當天三節(jié)課功課表,上課老師姓名、作息時間表、筆、半天安排表,聽課記錄紙(教科處、后勤保障處)。
5、照片錄象(電教處、班主任)
①學校層面,安排專人,到班、餐廳拍攝。做到每個班活動,都應有涉及到。
�、诎嘀魅螌用�,由各班自行安排。
6、中餐安排(由后勤保障處、食堂負責人)
①安排家長專區(qū)(座位專區(qū)、盛菜專區(qū)、盛飯有專人負責)
②食堂環(huán)境衛(wèi)生、工作流程,工作人員服裝,當天菜的質量、當天學生吃飯的秩序,都要有一個安排。
7、動員家長、協調家長(班主任)
�、賱訂T家長要至少提前一周告知,要確定人數,并且確保人數不少于10人。
�、诋斕彀鄡葏f調工作由班主任安排,動員班委獻計獻策,分工負責。
8、若遇體育課、音樂課、美術課、信息技術課、實驗課等到指定場所上課的,由班主任指定班干部帶路,聽課凳告知家長自帶。
9、各上課老師要做好充分準備,備好課、上好課,展現了我校老師應有的教學風采,不準進行考試或校對練習和試卷。
活動實施方案 篇2
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》精神，落實陽光體育精神清江外國語學校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動，足球比賽活動方案。
一、指導思想
在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
二、工作方針
堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。
三、工作措施
�。ㄒ唬⒅鬓k單位、承辦單位
主辦：高一年級組 承辦：體育組
（二）、比賽時間、地點
擬于20xx年xx月xx日至xx月xx日之間，具體時間另行通知。地點:學校足球場.
（三）、活動主題
活動主題：活力足球 陽光生活
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1、活力足球高一年級學生足球比賽（只組建男隊）
2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊
�。ㄎ澹�、比賽具體要求：
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作，規(guī)劃方案《足球比賽活動方案》。
(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊員應發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。
(7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。
(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服，隊與隊之間的`隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。
六、競賽辦法：
1、采用淘汰賽辦法；
2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。
3、抽簽時間：20xx年xx月xx日體育組辦公室進行。
七、比賽規(guī)則
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。
八、錄取名次及獎罰辦法
1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。
2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發(fā)獎狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現象經核實，取消比賽資格和比賽成績.
九、體育道德風尚獎評比條件
1、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學習，發(fā)揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。
4、關心集體，愛護公共財產，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。
十、大賽指導老師：xxx xxx
活動實施方案 篇3
“鼓勵創(chuàng)新，實踐創(chuàng)新”這是我校開展科技教育活動的主題。通過開展科技活動，以這一主題為活動中心，學生可以充分培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，通過認真觀察大自然，了解和利用大自然，依托自然，動手、動腦,親自實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1．具體目標
1．1 提高青少年的科學素質，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造能力，不斷追求的探索精神。
1．2 培養(yǎng)學生學科學、愛科學的興趣，有利于培養(yǎng)學生想象、觀察、動腦、動手，語言表達、文字敘述等能力，促進學生素質的全面提高。
1．3 堅持“立足普及，兼顧提高”的工作原則，讓我校初一及初二學生都能夠參與普及型的科技活動中。
2．實施科技教育活動的初步方案
興趣是教育的動力。陶行知先生明確指出：“只有引發(fā)興趣，才能使學生進入愛學、樂學的境界”。通過豐富的科技活動，培養(yǎng)學生濃厚的科技興趣和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，提高科技素質，我校科技教育活動將緊緊圍繞“鼓勵創(chuàng)新，實踐創(chuàng)新”這一主題，將活動分為三個階段進行。
第一階段：調查收集資料。根據不同年齡學生的特點，各年級調查、收集的資料內容也有所不同。
七年級：調查嘉陵江水污染情況。對嘉陵江的水質情況進行調查，明確污染等級，調查及污染源情況和重大污染事件。調查水污染對人體健康的危害。提出解決問題的有效途徑，形成調查報告。
八年級：調查鳳縣礦產資源及利用情況。調查鳳縣礦產資源現狀，收集礦產資源標本，尤其是調查有色金屬資源及利用現狀，對鳳縣經濟的重大貢獻及開發(fā)利用中出現的問題，提出深加工方案，實現鳳縣經濟的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策。
第二階段：撰寫調查報告
具體要求：
七年級：將收集來的各類資料進行交流，感受嘉陵江水污染的嚴重和對人體健康的嚴重危害，認識到人類在對礦產資源的利用和日常生活中出現的失誤是造成嘉陵江水污染的主要原因，即工業(yè)污水和生活污水的不合理排放這一因素，從而將治理重點放在對污水的處理上來，同時要加大對排污企業(yè)的管理力度，從源頭上杜絕污水向嘉陵江排放，另外，要對生活污水進行處理。在此基礎上提出解決途徑，寫出調查報告。
八年級：將收集的標本、資料進行交流，摸清鳳縣礦產資源的家底、利用現狀，調查礦藏資源對鳳縣經濟的貢獻和利用中出現的問題，提出實現鳳縣經濟可持續(xù)發(fā)展的措施。寫出調查報告并組織開展一次礦石標本展。
這一階段是讓不同年齡和年級的學生，拿著自己通過觀察收集和想象繪制的作品，在班上進行互相交流，相互探討科學知識，使每個學生都能把自己的創(chuàng)作思路和制作過程用語言和文字表達出來。通過這個階段的活動，學生之間可以彼此取長補短，使他們認識到要做好一件科技作品，一定要付出心血，動腦、動手，還要有創(chuàng)新意識，在制作中碰到種種困難，要自己想辦法解決，即鍛煉了學生的實踐能力，也發(fā)揮了學生的創(chuàng)新精神，使學生更加堅定學科學愛科學的決心，從而推動學�？萍冀逃顒友杆侔l(fā)展。
第三階段：宣傳教育階段。在第二階段的基礎上，利用已有的調查報告和學生達出的共識，在校園內進行交流，讓每個學生回家后主動教育自己的家長，同時寫出保護環(huán)境倡議書和珍惜利用資源實現可持續(xù)發(fā)展倡議書進行張貼，在社會上進行宣傳，擴大影響力度，使人人懂得愛護環(huán)境、珍惜資源的重要性。
3．頒獎實施方案
本項活動設立三種獎：一種是“收集獎”和“調查獎”，要求收集的資料更加詳細、更有說服力、礦藏標本全面有代表性。定名為“小小收藏家”和“小小調查家”獎，每個班選出一至二名；第二種是“科技創(chuàng)作獎”，評定標準：看誰的調查報告有創(chuàng)新，理論聯系實際、有說服力，有豐富多彩的內容，定名為“小小創(chuàng)作家”獎；
4．組織形式及活動時間安排
4．1 組織形式：為了進一步以培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推行素質教育，使全體學生都能夠在各方面得到全面發(fā)展，科技教育活動以班級為單位，各班選出四至五名主要負責班級組織科技活動的同學，此項工作應安排在班上善于動腦、動手，有一定組織能力的學生來承擔。他們的職責是：配合科技輔導員搞好全校的科技教育活動，在活動中，成為科技輔導員的得力助手�？萍蓟顒舆M行的每個階段要求做的具體事，都必須由這些科技活動的小組長將輔導員要求告訴班上的每個學生，督促全班同學積極投入到活動中去。對每個階段的活動，小組長都要進行認真記錄，輔導員定期檢查。第一階段進行完畢，八年級各班要評出一至二名“小小收藏家”、“小小調查家”獎的學生，七年級各班要評出二至三名“小小調查家”，而評選的部分依據就是小組長的記錄情況。第二階段結束，各班評出三名“小小創(chuàng)作家”。
4．2 時間安排：活動大多數時間要放在平時放學回家后和星期六、星期日進行，二至六周完成第一階段的活動，第六周評比出各班“小小收藏家”、“小小調查家”獎的學生。
第二階段：
第七周至第十二周，各班進行資料加工和分析，寫出調查報告，八年級作一次礦石標本展。輔導教師巡回檢查。
第三階段：
第十二周至十四周：各班展示每個學生的動手制作成果，學生之間相互交流，談談通過自己的親自動手制作有什么感想？在制作過程中，你克服了哪些困難？要求：形成書面材料，可分小組進行交流。學期內進行一次全校性的“百件科技作品“展覽。
第十五周：各班評選出調查報告做的最出色的學生三至四名，并將其科技作品交學校，由學校領導和輔導員以及部分科技活動小組長評出“小小創(chuàng)作家”獎，各種獎按班次評選，每班都設立一個一等獎，二至三個二等獎。
第十六周：開展手拉手教育活動，學生負責對家長進行教育和宣傳，并張貼倡議書，加大宣傳力度。營造宣傳氛圍。實現成果共享。
第十七周：給獲獎學生頒獎，本學期科技活動結束
活動實施方案 篇4
一、活動目的：
1、以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“讀好書，好讀書”的習慣。
2、通過開展全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
二、活動時間：4月23日——5月30日。
三、活動主題：閱讀生活化、學習終身化。
四、活動口號：
1、與經典為友，為人生奠基。
2、多讀書，讀好書，會讀書。
3、用讀書改變我們的生活。
4、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
5、我讀書，我成長，我快樂！
五、活動對象：學校全體師生。
六、活動內容：
1、營造氛圍，做好環(huán)境布置。
校園、班級出黑板報，讓校園文化充滿濃烈的書香。各班設立讀書展示專欄，匯集學生讀書所得。
2、豐富和完善班級圖書角。
好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角，不僅可提高閑置書籍利用的價值，豐富閱讀資源，也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內容要健康，不能太破損。
3、舉行一次征文比賽。
向全校師生征集以“我愛讀書”為主題的作文。
4、召開一次“分享閱讀，快樂成長”好書推薦演講活動
各班利用班會舉行以推薦讀書為主題的演講活動。
5、舉辦一次經典美文誦讀比賽。
在廣泛閱讀的基礎上，各班可組織開展美文誦讀活動，自行舉行班級古詩文誦讀比賽。
6、進行一次讀書主題手抄報比賽。
班主任教師指導好學生的手抄報制作，要求主題鮮明，內容豐富、形式新穎，每班擇優(yōu)推薦參加學校組織的手抄報展評。
7、進行一次“讀書之星”評比活動。
讀書活動月結束后，各班推薦2名申報讀書之星的學生學校進行獎勵。
8、“讀書之星”評選條件：
�。�1）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
�。�2）積極參加學校、班級組織的閱讀活動，認真閱讀推薦的書籍，經常向學校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。能踴躍向班級圖書角捐獻圖書。
（3）背誦優(yōu)秀詩文30篇段以上。
�。�4）讀書量大：一學期課外閱讀總量不少于5萬字；做好讀書筆記；積極參加學校、班級組織的各種讀書活動。
七、活動要求：
1、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。語文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
2、每個班充分利用早讀前、午飯后（1：00—1：30）時間，教師安排小助手組織閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的`行列中來。
3、語文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。打造書香校園，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。
附：
1、推薦教師閱讀書目有：
《論語》、《活法》、《愛的教育》、《黃帝內經》、《教育的智慧與情懷》、《萬歷十五年》、《夏山學校》、《于丹 游園驚夢———昆曲藝術審美之旅》等。
2、推薦學生閱讀書目有：
《弟子規(guī)》、《草房子》、《愛的教育》、《吹小號的天鵝》《永遠講不完的故事》、《荒野的呼喚》等。
3、具體安排：
第九周（4.18—4.24）：
�。�1）辦公室負責人組織教師學習《新興中心小學“讀書活動月”活動實施方案》
�。�2）各語文教師組織學生明確“世界讀書日—4。23”及“閻良讀書月4。23—5。30”的具體時間及目的、要求。
�。�3）各語文教師向學生推薦優(yōu)秀閱讀書目，具體安排班級讀書活動。
第十周（4.25—5.1）：
�。�1）各班以“讀書月活動”為主題出一期板報；
�。�2）各班安排學生進行海量閱讀，籌備“分享閱讀，快樂成長”好書推薦演講活動。
第十一周（5.2—5.8）
�。�1）以“讀書月活動”為主題做一期手抄報，評選4份優(yōu)秀作品上報學校。
�。�2）第十二周（5.9—5.15）
�。�3）各班利用班會完成一次“經典美文誦讀比賽”。
第十三周（5.16—5.22）
�。�1）各班組織學生完成讀書征文或讀后感。評選4份優(yōu)秀稿件上報學校。
�。�2）各班利用班會開展“分享閱讀，快樂成長”好書推薦演講活動。并評選2名優(yōu)秀學生上報學校。
第十四周（5.23—5.29）
�。�1）各班評選“讀書之星”2名。
�。�2）優(yōu)秀“讀書征文”、“手抄報”展評。
�。�3）學校對“讀書之星”、“優(yōu)秀演講學生”、“美文誦讀優(yōu)秀學生”；“手抄報”、“讀書征文”的作者進行獎勵。
�。�4）學�！白x書月活動”總結。
活動實施方案 篇5
1、上課時間：臘月20—26；正月初7—13，共14天。每天上課。
上午8:00—10:00英語10:00—12:00物理
下午2:00—4:00數學4:00—6:00化學
晚上6:30—8:00學生教室自習（自愿）
家長到辦公室談孩子情況（自愿）
2、師資：聘用業(yè)務最好、孩子最喜歡、最優(yōu)秀的數理化老師。不合適可以調換。
3、學習內容：英語同方案（一）。其它學科和數理化老師討論，制定出最實用的、最有效的'學習方案。
4、報名及人數：要求四科全報，大家盡快確定，五人以上才能開班。
5、學費XX元/小時（內部學員）。
活動實施方案 篇6
各科室、兩院：
今年9月20日是第十四個全國“公民道德宣傳日”，為進一步學習宣傳貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷提高干部職工道德水平和社會文明程度，現決定9月在全系統(tǒng)組織開展公民道德宣傳月系列活動，現將有關事項通知如下：
一、活動目的
通過開展“公民道德宣傳日”主題活動，使公民基本道德規(guī)范、社會主義核心價值觀更加深入人心，加強廣大干部群眾的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，提升社會文明程度和公民道德素質，為早日實現建設現代國際旅游區(qū)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
二、活動時間
9月17日至9月26日。
三、活動內容
1.廣泛開展宣傳活動。各科室、兩院要利用各類媒體、宣傳欄、橫幅、網站、公益廣告等多種形式，大張旗鼓地宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字公民基本道德規(guī)范和“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀基本內容。局網站要刊播公民思想道德建設方面的宣傳內容和以社會主義核心價值觀為主題的公益廣告，引導社會輿論，努力營造推進公民道德建設的濃厚氛圍。
2.開展道德講堂活動。要以弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德為重點，按照“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，按照道德講堂流程，在宣傳日前后開展一次道德講堂活動，主動邀請道德模范和先進人物親身宣講，讓廣大干部群眾感悟道德人生。
3.開展幫扶道德模范和身邊好人活動。在公民道德宣傳日前后，開展走訪慰問活動，主動看望慰問生活困難道德模范和身邊好人，給他們送上真情關懷，幫助他們解決生產生活中的實際困難，在全社會大力弘揚“好人好報”的價值取向。
4.開展職業(yè)道德教育活動。要結合道德領域突出問題專項教育和治理活動，圍繞機關單位、窗口行業(yè)等領域，開展文明執(zhí)法、規(guī)范服務、誠信經營等各類實踐活動。要運用多種方式，引導和督促各行各業(yè)從業(yè)人員遵循職業(yè)道德，同時采取有效措施，嚴肅處理有悖職業(yè)道德的'行為。
5.開展志愿服務活動。要結合文明單位創(chuàng)建、文明城市創(chuàng)建等工作，廣泛開展志愿服務活動，組織志愿者開展以文明服務、文明執(zhí)法、文明餐桌為主題的道德實踐活動；要注重發(fā)揮志愿者的專長，開展法律咨詢、愛心家教、小區(qū)巡邏等便民利民服務活動，引導廣大市民從自我做起、從現在做起、從小事做起，推動全社會逐步形成“我為人人、人人為我”的良好風尚。
6.開展未成年人思想道德教育活動。要以“做一個有道德的人”為主題，辦一期“公民道德建設”宣傳欄，并通過組織參加志愿服務等道德實踐活動，將思想道德建設與“中國夢”、社會主義核心價值觀宣傳教育相結合，讓未成年人在活動中踐行道德規(guī)范，增強公民意識，爭當“美德少年”。
四、活動要求
1.提高認識，加強領導。各科室、兩院要充分認識當前加強公民道德建設的重要性，不斷增強自覺性和主動性，切實加強領導，落實人員，制定方案，精心組織，進一步創(chuàng)新活動載體，確�；顒禹樌_展。
2.廣泛宣傳，營造氛圍。各新聞媒體要及時報道活動開展情況，連續(xù)刊播公民思想道德建設方面的宣傳內容和公益廣告，形成輿論聲勢，提供輿論支持。各單位要加強宣傳和引導，積極動員和組織廣大干部群眾參與到活動中來，擴大覆蓋面，提高參與率，增強吸引力和影響力，著力營造濃厚的活動氛圍。
3.總結經驗，推報信息。要在注重活動過程、保證活動質量的基礎上，認真總結公民道德建設宣傳教育和實踐活動的經驗，及時收集資料，展示工作成果。活動方案、活動信息、活動總結、照片資料等須于9月30日前報區(qū)文明辦。
附件：第十四個“公民道德宣傳日”宣傳標語
1、富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
2、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
3、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。
4、愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
5、尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。
6、孝老愛親、誠實守信、敬業(yè)奉獻、助人為樂、見義勇為。
7、大力弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。
8、積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
9、說文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城。
10、以道德立身，以誠信興業(yè)，做文明有禮黃山區(qū)人。
活動實施方案 篇7
在我校黨員教師中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員活動，是鞏固和深化深入學習科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措，對進一步提高我校黨組織建設的科學化、規(guī)范化水平，激發(fā)學校黨組織和廣大黨員教師的生機和活力，保持和發(fā)展黨的先進性，促進我校教育又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。根據毛集區(qū)教育局黨委“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作會議的安排部署和相關文件要求，結合我校實際，為確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實有序開展，特制定本實施方案。
一、指導思想
在我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務全校師生、加強組織建設”的總體目標，以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為創(chuàng)建目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”教師隊伍為重點，突出“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進教育質量提升”這一主題，扎實有效開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。全體黨員以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為努力開創(chuàng)學校教育工作新局面提供優(yōu)質的人才保證。
二、具體實施
1、時間安排：
根據毛集區(qū)教育局黨委統(tǒng)一部署，我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動分四個階段進行，以“調查研究、公開承諾、領導點評、教師評議和評選表彰”為工作方式，著重圍繞迎接黨的十八大開展活動，爭創(chuàng)活動的參與對象以領導干部和廣大黨員教師為主。
�。�1）動員部署階段（20xx年6月）。成立活動領導小組，召開黨員大會，公開承諾創(chuàng)爭目標和具體辦法，動員和組織廣大黨員積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。
（2）全面推進階段（20xx年7月至20xx年6月）。著重圍繞迎接建黨90周年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持抓好學習科學發(fā)展觀實踐活動整改落實后續(xù)工作，建立健全深入學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制；引導基層黨組織和廣大 認真落實公開承諾的事項，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動的高潮。根據局黨委統(tǒng)一安排，推舉優(yōu)秀共產黨員和黨務工作者。
（3）深化提升階段（20xx年7月至20xx年6月）。著重圍繞迎接黨的十八大開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導基層黨組織和廣大黨員開展新一輪的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。根據局黨委統(tǒng)一安排，推薦本階段涌現的優(yōu)秀共產黨員。
�。�4）總結完善階段（20xx年7月至黨的十八大召開前）。圍繞向黨的十八大獻禮，系統(tǒng)總結回顧創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況，集中展示我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，對活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。
2、創(chuàng)爭任務
要堅持從各自的實際出發(fā)，創(chuàng)新活動載體，建立長效機制，統(tǒng)籌推進黨的建設各項工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，重點抓好以下幾項工作，在推動教育又好又快發(fā)展的實踐中建功立業(yè)。
1.抓和諧務實班子隊伍建設。增進領導班子團結，堅持強理論學習和工作創(chuàng)新，通過開展比奉獻、比創(chuàng)新、比管理、比業(yè)績、比作風等“五比”活動，在全校建設一批政治立場堅定、工作作風務實、堅持民主集中制，廉潔勤政，有凝聚力、戰(zhàn)斗力的.領導集體和學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好的領導集體和領導班子。
2.爭先進基層黨組織稱號。健全黨組織班子建設，堅持民主集中制，發(fā)揮集體領導作用，尊重黨員主體地位，扎實開展黨的理論學習，健全、落實作風建設和效能建設長效機制，提升服務水平，改善服務質量，緊緊圍繞教育工作中心目標，學習型黨組織建設成效明顯，團結帶領黨員和教師立足本職完成好各項工作任務；努力做到“五好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好，工作業(yè)績好、群眾反映好），爭創(chuàng)先進基層黨組織。
3.當師德標兵和業(yè)務骨干。努力踐行科學發(fā)展觀，積極參與理論學習和業(yè)務學習，不斷加強自身職業(yè)道德建設和思想修養(yǎng)，提高業(yè)務水平和業(yè)務能力，積極開展教學研究，在教育教學工作中善于學習，善于創(chuàng)新，堅持做到“師德優(yōu)等、素質優(yōu)良、業(yè)務優(yōu)質、業(yè)績優(yōu)秀”，爭當師德標兵和業(yè)務骨干。
4.做優(yōu)秀共產黨員模范。加強理論學習增強黨性修養(yǎng)，模范執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議，自覺以黨的最新理論成果和科學文化知識武裝頭腦、指導實踐，努力增強明辨是非的能力和做好工作的本領，堅持全心全意為人民服務，密切聯系群眾，維護群眾利益，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民，積極參加服務發(fā)展、服務基層、服務群眾活動，在黨員和群眾中有較高威信，勤奮工作，勇于開拓，努力做好“五帶頭”（帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣），在本職崗位上取得顯著成績，爭當優(yōu)秀共產黨員。
5.創(chuàng)黨風廉政建設先進單位。切實加強黨風廉政建設和行風建設，樹立教育新風尚，塑造教育新形象。促進學校領導、教師依法執(zhí)教，廉潔敬業(yè)，誠信服務，為人師表。結合教育系統(tǒng)黨風廉政建設責任制和黨風廉政建設年度考核活動，努力爭創(chuàng)黨風廉政建設先進單位。
三、方法與措施
1.抓學習，強素質。全校要始終把學習擺在首位，堅持集中學習與分散學習、自學與培訓相結合的學習制度，構筑終身學習理念。一是加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策的學習。加強各項教育教學理論知識學習，熟練掌握教育工作政策法規(guī)，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。加強經濟、科技、法律及新知識的學習，不斷提高依法治教和以德立教水平和工作創(chuàng)新能力。二是要堅持集中學習制度。通過舉辦演講比賽、討論交流、專題講座等靈活多樣的形式，集中輔導教師學習，增強全體教師的學習興趣。為了檢驗學習成果，達到互相學習、共同提高的目的，每位教師每年要寫2－3篇教學心得體會，形成理論成果，在此基礎上召開全校學習成果交流會；三是全體教師理論學習要有學習筆記，業(yè)務知識學習要有研討文章，重點結合本身工作實際撰寫教學案例，教研論文或調研報告，切忌假大空。四是領導班子成員要針對當前教育工作的熱點、難點問題，開展專題調研活動，調研次數每年不少于2次，并且每人至少要撰寫1篇有價值的調研文章。
2.抓管理，樹形象。一是按照“學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好”的要求，高標準建設學校領導班子。二是堅持民主集中制，增強凝聚力。堅持集體領導下的分工負責制，充分發(fā)揮學校領導班子每一個成員的積極性和創(chuàng)造性，不斷增強領導班子的團結。學校領導班子成員要以新時期領導干部優(yōu)秀代表為榜樣，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高公仆意識和服務水平。三是繼續(xù)深入開展文明創(chuàng)建活動，不斷提高創(chuàng)建水平。按照市、區(qū)文明創(chuàng)建活動的統(tǒng)一部署和要求，以更高的目標開展文明創(chuàng)建活動。尤其是要在創(chuàng)特色、樹品牌上下功夫。四是切實抓好黨風廉政建設。牢固樹立廉政意識，搞好警示教育，嚴格執(zhí)行各級關于廉潔自律的有關規(guī)定，認真落實黨風廉政建設責任制。堅持公開收費制度，對社會關注、群眾關心的熱點招生、收費等工作，要充分利用媒體、網絡等有效手段向社會公開，自覺接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督。五是強化內部管理約束機制，扎實推進學校思想作風建設。進一步嚴格教師隊伍管理，堅決做到令行禁止，對違規(guī)人員一經發(fā)現必須嚴肅處理。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理，按政府采購要求購置辦公設施及用品。建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范育人行為，落實社會治安綜合治理目標責任制。要從大處著眼，小處著手，以制度管人，以制度管事，確保政令暢通，使學校運作科學化、規(guī)范化、制度化。
3.抓創(chuàng)新，創(chuàng)佳績。學校要從 “以法執(zhí)教，以德立教”的高度，切實抓好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，嚴格按照活動的內容、要求，結合各自的工作實際，精心組織，精心計劃，精心實施。一是學區(qū)、學校創(chuàng)優(yōu)與教育系統(tǒng)創(chuàng)優(yōu)相結合。學區(qū)、學校創(chuàng)優(yōu)是教育系統(tǒng)創(chuàng)優(yōu)的前提和基礎，學區(qū)、學校要加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的規(guī)劃和布署，提出明確的要求和目標任務，確�；顒拥膶嵭�。二是教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)與各項創(chuàng)優(yōu)活動相結合。學區(qū)、學校要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與文明學校、文明班級，三好學生等各項爭先創(chuàng)優(yōu)活動緊密結合起來，努力爭創(chuàng)先進單位，培養(yǎng)“四有”新人。三是校內創(chuàng)優(yōu)與校外爭當優(yōu)秀公民相結合。學生不僅在學校是好學生，在家應該是好孩子，在社會還應該是好少年。學校之間也要在教育質量、學生管理方面開展競賽活動。
四、組織保障
1.落實領導責任。學校要將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為一項長期的事關教育工作全局的戰(zhàn)略任務，納入重要議事日程,盡快成立領導小組，制定實施方案，按照本方案的要求開展活動。
2.運用典型引路。學校要以以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”師生隊伍為重點，建立激勵機制。廣泛開展各類業(yè)務技能競賽、知識競賽；從建立健全崗位目標責任制入手，建立考勤、考核、獎勵等配套制度；建立競爭機制，將教師的學習成果、工作業(yè)績納入年度考核、評先評優(yōu)；在評先獎優(yōu)、干部教師選拔時，要看在爭創(chuàng)活動中的綜合表現，量才錄用、擇優(yōu)評先；對于勤于學習、善于學習、作風扎實、工作勇于創(chuàng)新、業(yè)績突出的，要及時予以表彰和重用。
3.加強輿論引導和統(tǒng)籌。要充分利用一切宣傳手段，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義，迅速在全校上下形成濃厚的爭創(chuàng)輿論氛圍。學校網站開辟專題網頁，學校櫥窗開辟專題宣傳欄，并通舉辦各類競賽活動，不斷豐富活動內容和載體，深化學習教育活動主題，推進爭創(chuàng)活動向縱深開展。
4.強化督查和落實。領導小組要切實履行職責，根據各自分工，全面了解掌握爭創(chuàng)活動組織開展情況，真正使爭創(chuàng)活動成效能夠在工作決策部署上得到反映，在執(zhí)行落實上得到體現。
活動實施方案 篇8
設計意圖：
泡沫墊是幼兒身邊最常見的東西。這個活動用最常見的泡沫墊，進行體育活動。一方面，可以讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，嘗試一物多玩；另一方面，結合本班幼兒的實際發(fā)展水平（大部分幼兒已掌握幾種跳的基本技能，但并未做過綜合的訓練），綜合訓練幼兒的單腳跳、雙腳跳、跨跳等多種技能。此外，在本次活動中，還提高了幼兒的合作與交往能力，讓幼兒在愉快，合作的氛圍中，得到身體的鍛煉。
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識和團結合作的精神。
2、探索泡沫墊的多種玩法，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、練習單腳跳、雙腳跳、跨跳等多種技能，增強幼兒體能。
活動準備：
泡沫墊人手一塊；1"10的數字卡片兩套；籮筐一個。
活動過程：
一、準備活動
幼兒六路縱隊站好，做準備活動（頭部、上肢、下肢、體側、體轉、腹背、跳躍等）
二、幼兒自由探索泡沫墊的'多種玩法
1、 出示泡沫墊，引起幼兒興趣
教師：這是什么呀？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試，（把幼兒分成三組）可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩（幼兒分組在指定地點四散游戲）
教師觀察指導，鼓勵幼兒和小朋友合作，找出更多的玩法。
2、 講評幼兒游戲情況，表揚玩法新穎，合作好的小朋友。
三、游戲（看數字，跳格子）
玩法：幼兒分成兩組站成兩路縱隊，每隊前十名幼兒選一張數字卡片貼在泡沫墊上，從一到十，順序排成一條長龍，后面沒有數字的幼兒順序把泡沫墊排到后面，終點插一面小旗子，幼兒聽教師指令做游戲。
第一輪：單腳跳單數，雙腳跳雙數，然后爬過沒有數字的泡沫墊，返回拍一下下一位小朋友的手，下一位小朋友再開始，游戲順序進行，每組最后一位小朋友，拿到小旗子，返回交給老師，看哪組小朋友先完成。 字串2
第二輪：改變后面沒有數字的泡沫墊排法（每兩塊泡沫墊靠在一起，立起來）每隔一段距離擺一組，前面有數字的泡沫墊跳法一樣，后面立起的泡沫墊雙腳分開跨跳過，然后返回拍下一個小朋友的手，下一個小朋友再開始，游戲順序進行，最后一位小朋友拿到小旗子，返回交給老師，看哪組小朋友先完成。
四、評價幼兒，放松整理，結束活動。
活動實施方案 篇9
一、目的.目標
深化優(yōu)秀家風建設，鞏固20xx年家風工作成果，在全鎮(zhèn)進一步營造家風好、民風純、黨風正、政風清的良好氛圍。
二、主體項目
1、黨員干部立家規(guī)。
總體要求：拓展家風建設活動范圍。
重點指標：全面展開鎮(zhèn)機關事業(yè)單位黨員干部和村居“三大員”立家規(guī)活動，并公開公示，接受監(jiān)督。
工作目標：在前期家風建設工作的基礎上全面開展立家規(guī)活動。
2、建設“一館一榜一墻”。
總體要求：建設家風家訓特色文化展示館、善行義舉榜、家風文化墻。
重點指標：6月底前建成善行義舉榜，年內建成家風文化墻、完善家風家訓特色文化展示館。
工作目標：打造特色家風文化展示陣地。
3、加強家風學術研究。
總體要求：舉辦1期家風家訓講座。
重點指標：邀請省級以上有影響的名家學者來鎮(zhèn)開展家風系列講座。
工作目標：8月下旬開展。
4、黨委書記講家風上黨課。
總體要求：黨委書記在“七一”建黨期間，圍繞家風建設內容，為全鎮(zhèn)黨員干部上黨課。
重點指標：黨委書記“七一”期間上黨課，講解家風家訓。
工作目標：進一步培育全鎮(zhèn)黨員干部家風意識。
5、開展家風助廉活動。
總體要求：將廉潔家風與“五德教育”、“三學三增·與紀同行”學習教育等活動融合，開展“創(chuàng)建廉潔家庭，樹立清廉家風”系列活動。
重點指標：組織黨員干部及干部配偶、子女接受“三警一線”教育，簽訂助廉承諾書。
工作目標：促進領導干部廉潔齊家。
三、組織領導
成立深化家風建設領導小組，總體領導深化家風建設各項活動。
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