- 相關(guān)推薦
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案(通用15篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)宗旨:
為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn),我校決定舉辦主題為“讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)”第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。具體方案如下:
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題:
“讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)”。
四、活動(dòng)時(shí)間:
第二周至六月一日。
五、指導(dǎo)重點(diǎn):
激發(fā)閱讀興趣,探究閱讀方法,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
六、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活動(dòng)對(duì)象:
全校師生
八、活動(dòng)安排:
第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)
。〞r(shí)間安排:20xx年2月17日——20xx年2月28日)
1、全校師生每人訂購(gòu)一套《水滸傳》,準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。
2、布置讀書(shū)時(shí)間為:每周二、三、五中午的“快樂(lè)閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間,總共三個(gè)月時(shí)間)
3、布置高、中、低段的具體讀書(shū)要求:
低段:
1.能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完,并且讀得流暢。能通過(guò)簡(jiǎn)單的形式談讀書(shū)感受。可以幾句話(huà)也可以是幾幅圖畫(huà),也可以是圖文并茂的`文字+圖片。從四月份開(kāi)始,采取各種各樣的形式,每個(gè)月能在班級(jí)博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前第11首——第20首,考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過(guò)關(guān),否則參加補(bǔ)考。(總共5級(jí),每一周一次考級(jí),一次補(bǔ)考。)
中段:
1.閱讀《水滸傳》整本書(shū),能知道每個(gè)故事其中梗概,了解一些水滸常識(shí),能寫(xiě)讀后感,從四月份開(kāi)始,采取各種各樣的形式,每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第17首——第32首,考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫(xiě)就算考級(jí)過(guò)關(guān),否則參加補(bǔ)考。(總共8級(jí),每周一次考級(jí),一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排,考級(jí)時(shí)間另行安排。)
高段:
1.閱讀《水滸傳》整本書(shū),對(duì)每個(gè)故事能全面了解,能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方,調(diào)整自己的讀書(shū)方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開(kāi)始,采取各種各樣的形式,每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第33首——第64首,考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫(xiě)就算考級(jí)過(guò)關(guān),否則參加補(bǔ)考。(總共8級(jí),每周一次考級(jí),一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排,考級(jí)時(shí)間另行安排。)
第二階段:品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》
。〞r(shí)間安排:20xx年3月1日——20xx年3月30日)
1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師(、何小芳、朱立琴)分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)環(huán)境氛圍,開(kāi)展閱讀《水滸傳》班級(jí)博客留言。
3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施,確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是:循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
第三階段:讀書(shū)成果展示(時(shí)間安排:20xx年4月、5月、六月)
1、考級(jí)時(shí)間安排:
低段:考級(jí)時(shí)間:從第二周開(kāi)始,每周周二中午12:10
補(bǔ)考時(shí)間:從第二周開(kāi)始,每周周四中午12:10
中段:考級(jí)時(shí)間:從第二周開(kāi)始,每周周二中午12:10
補(bǔ)考時(shí)間:從第二周開(kāi)始,每周周四中午12:10
高段:考試時(shí)間:從第二周開(kāi)始,每周周三
補(bǔ)考時(shí)間:從第二周開(kāi)始,每周周五
2、給每個(gè)班級(jí)學(xué)生讀書(shū)時(shí)間為一個(gè)半月,從四月份開(kāi)始,各班級(jí)將要完成自己班級(jí)博客留言,大隊(duì)部將在4月20日、5月20日檢查各班級(jí)的博客留言情況,并對(duì)各班級(jí)班級(jí)博客進(jìn)行評(píng)分,將評(píng)分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。
第四階段:活動(dòng)總結(jié)
對(duì)本屆校園讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總,評(píng)選出“六個(gè)書(shū)香班級(jí)”和18個(gè)“讀書(shū)小博士”。
地點(diǎn):后操場(chǎng) 時(shí)間:六月第一周
九、活動(dòng)要求:
1、思想重視,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一;
2、面向全體,積極開(kāi)展;
3、精心組織,務(wù)求實(shí)效;
4、及時(shí)總結(jié),不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后,立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真組織,精心安排,強(qiáng)化訓(xùn)練,以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì),高水平的展示, 確保本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。真正起到 “繁榮校園文化,營(yíng)造良好育人氛圍” 的積極作用。
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題
愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月1日——5月1日。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
第一階段:宣傳啟動(dòng)階段(4月1日—4月5日)
1、制定第八屆校園讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書(shū)倡議,營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。
3、選擇閱讀篇目,列出本屆讀書(shū)節(jié)讀書(shū)推薦目錄。
4、各班設(shè)立讀書(shū)宣傳欄(板報(bào)),營(yíng)造書(shū)香班級(jí)。
第二階段:開(kāi)展實(shí)施階段(4月6日—4月25日)
1、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書(shū)節(jié)方案,開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng),并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。
2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間,開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評(píng)論”等特色活動(dòng)。
3、開(kāi)一節(jié)“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì),讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū)。
4、各班組織好“淘書(shū)會(huì)”、“捐兩本看百本”、“圖書(shū)漂流”以及圖書(shū)借閱活動(dòng),將班級(jí)的書(shū)柜豐富起來(lái),并做好圖書(shū)借閱登記工作,保證孩子們有足夠的好書(shū)可讀。
5、以多種形式組織學(xué)生開(kāi)展“牽手閱讀,在書(shū)香中成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)(以班級(jí)為單位)。
6、學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得,并裝訂成冊(cè)。
第三階段:總結(jié)表彰(4月26日—5月1日)
1、在三年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)背古詩(shī)”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、其余年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)交流活動(dòng)(以班為單位)。
3、各班進(jìn)行“讀書(shū)之星”評(píng)比,以班為單位進(jìn)行。
4、“優(yōu)秀讀書(shū)筆記本”評(píng)比展覽活動(dòng)(以班為單位)。
總之,我們將通過(guò)讀書(shū)節(jié),把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,常抓不懈,持之以恒,立足長(zhǎng)效。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,努力形成工作合力,形成自己特色,讓讀書(shū)成為我們一種生活,讓書(shū)香浸潤(rùn)我們校園。
各年級(jí)推薦閱讀書(shū)目
一年級(jí):《格林童話(huà)》 《安徒生童話(huà)》 《舒克和貝拉歷險(xiǎn)記》 《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《小豬唏哩呼! 《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》
二年級(jí):《伊索寓言》 《一千零一夜》 《三毛流浪記》 《大頭兒子和小頭爸爸》 《親愛(ài)的笨笨豬》 《調(diào)皮的日子》 《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》 《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》 《最著名的`中國(guó)民間故事》
三年級(jí):《裝在口袋里的爸爸》《小老虎歷險(xiǎn)記》 《阿笨貓全傳》 《大林和小林》《西游記》 《窗邊的小豆豆》 《我要做好孩子》 《科學(xué)王國(guó)里的故事》 《我的野生動(dòng)物朋友》
四年級(jí):《魯濱遜漂流記》 《格列佛游記》 《鼴鼠的月亮河》 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》 《苦兒流浪記》 《三國(guó)演義》 《魔法學(xué)校》 《水滸傳》 《稻草人》 《淘氣包馬小跳》系列
五年級(jí):《昆蟲(chóng)記》 《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》 《快樂(lè)王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥(niǎo)》《智慧背囊》系列
六年級(jí):《愛(ài)的教育》 《城南舊事》 《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》《蔡志忠漫畫(huà)集》 《東周列國(guó)志》 《紅樓夢(mèng)》 《冰心文集》
讀書(shū)節(jié)期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學(xué)生閱讀;此外,各年級(jí)進(jìn)行古詩(shī)詞誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想
讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書(shū)是終生的事情,讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí),“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型校園”的時(shí)代要求。讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。讓每一位師生都親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。
讀書(shū)對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)教師和學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。
以《江臨中學(xué)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”為主題,凸顯教師、學(xué)生的主體意識(shí),按照“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)教師、學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃,培養(yǎng)全體師生讀書(shū)的習(xí)慣通過(guò)讀書(shū)沙龍引導(dǎo)教師全員參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書(shū)香校園,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。以拓寬廣大學(xué)生的閱讀范圍和培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣為重點(diǎn),努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。
二、活動(dòng)主題:
“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”,我讀書(shū),我快樂(lè),書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。
2、引導(dǎo)師生共同讀書(shū),更新知識(shí),發(fā)展智力、開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
每年10月-12月
五、活動(dòng)機(jī)構(gòu)
讀書(shū)節(jié)由學(xué)校校長(zhǎng)室、政教處、教導(dǎo)處、教科室、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、圖書(shū)館聯(lián)合組成活動(dòng)組委會(huì),負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求
1、根據(jù)學(xué)校目前總體情況,每年制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)向廣大師生充分開(kāi)放,并科學(xué)有序的發(fā)放和回收?qǐng)D書(shū)。
3、在校園懸掛讀書(shū)節(jié)主題標(biāo)語(yǔ),例如:讓讀書(shū)成為習(xí)慣書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園讀書(shū)、品味、創(chuàng)新讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)讀書(shū),為人生奠基讀書(shū)、明理、成才,等等。
4、開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”主題團(tuán)隊(duì)會(huì)。各班級(jí)緊緊圍繞以創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”為主題,通過(guò)分組討論,小組發(fā)言等形式評(píng)選出最佳活動(dòng)方案,并在本支部通過(guò)創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)方案。
5、“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。把“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件。要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書(shū)節(jié)期間“每周一詩(shī)”的目錄,并加以指導(dǎo),直至學(xué)生能流利的背誦。
6、開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),讓教師展示讀書(shū)心得。
7、開(kāi)展一次學(xué)生讀書(shū)心得交流會(huì)。要求各班學(xué)生把讀書(shū)的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫(xiě)出來(lái),在班內(nèi)進(jìn)行交流,帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。
8、深入開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看十本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng),充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量,提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí),在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì),讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)
8、開(kāi)展“我與書(shū)的故事”“好書(shū)伴我行”征文活動(dòng)(活動(dòng)方案另定)。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排
第一階段:準(zhǔn)備階段(1018—1025)
1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
。1)校園張貼標(biāo)語(yǔ),懸掛橫幅。
(2)出好室外宣傳板報(bào)。
(3)布置好教室(學(xué)生書(shū)畫(huà)作品上墻、開(kāi)辟讀書(shū)樂(lè)園等),出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)。
2、班級(jí)添置圖書(shū)架或圖書(shū)柜,完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)(藏書(shū)量達(dá)到每人至少兩本)。
第二階段:活動(dòng)階段(1026——1230)
1、啟動(dòng)“江臨中學(xué)讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)
時(shí)間:10月24日
地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
活動(dòng)安排:
。1)溫校長(zhǎng)宣布開(kāi)幕并致開(kāi)幕詞
(2)教師代表發(fā)言
。3)學(xué)生代表發(fā)言(向全校師生宣讀“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)倡儀書(shū))
2、組織實(shí)施階段
。1)開(kāi)展師生共讀一本書(shū)活動(dòng)。
。2)各班自由讀書(shū)活動(dòng)(班主任、語(yǔ)文老師)(各班級(jí)要充分利用好各班圖書(shū)角的圖書(shū))
要求:
各班在語(yǔ)文老師或班主任帶領(lǐng)下,利用閱讀課、中午、課余時(shí)間進(jìn)行自由讀書(shū)活動(dòng)班主任可以組織學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),如:故事演講比賽、靜心讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、古詩(shī)背誦活動(dòng)等。(班主任和語(yǔ)文老師)
。3)開(kāi)好一期以“快樂(lè)讀書(shū)”為主題的團(tuán)隊(duì)會(huì)。(團(tuán)委)
(4)每位語(yǔ)文老師開(kāi)展好一次班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。(語(yǔ)文組)
(5)開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),讓教師展示讀書(shū)心得。(教科室)
。6)每月開(kāi)展一次學(xué)生讀書(shū)心得交流會(huì)。要求各班學(xué)生把讀書(shū)的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫(xiě)出來(lái),在班內(nèi)進(jìn)行交流,帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。(班主任)
。7)開(kāi)展教師和學(xué)生“我與書(shū)的故事”“好書(shū)伴我行”讀書(shū)征文比賽。(政教處、12月16日前)
。8)開(kāi)展“感恩”家書(shū)評(píng)比,懂得感恩,懂得用文字去讓我們的(父)母親微笑。每位同學(xué)寫(xiě)一封感恩家書(shū)寄給自己的父母。然后以班級(jí)為單位推薦2——3封參加學(xué)校的“最佳家書(shū)比賽”。(政教處、11月11日前)
。9)開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記、日記評(píng)比,每班推選5人以上讀書(shū)筆記,要求圖文并茂,有摘抄也要有讀后感。(政教處、12月31日前)
。10)認(rèn)真閱讀《黨在我心中》,各班推薦1—2名參加《黨在我心中》演講比賽。(政教處、10月27日)
第三階段:總結(jié)評(píng)比階段(1221—14)
1、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”。
根據(jù)活動(dòng)階段10項(xiàng)(第一項(xiàng)由“每周一詩(shī)”代替)各10分,通過(guò)資料檢查與抽查訪談情況及比賽成績(jī)?cè)u(píng)選。
2、全校范圍內(nèi)分別評(píng)出征文比賽,一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名,給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
3、評(píng)選讀書(shū)“三士”活動(dòng)(小學(xué)士、小碩士、小博士),結(jié)合學(xué)生閱讀書(shū)籍記錄表,根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等,各班評(píng)選5名學(xué)生。
4、1月4日召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)
八、活動(dòng)要求及保障措施
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
。1)每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的`創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
。2)在課程安排上做文章,每周安排一節(jié)課外閱讀課,教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀,教給學(xué)生基本的閱讀方法
。3)在閑散時(shí)間上做文章。如午自習(xí),教師組織學(xué)生30分鐘的閱讀
。4)雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目,引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀,吸引少部分學(xué)生閱讀,讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)行列中來(lái)。
4、語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、寫(xiě)日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)。
5、要求教師、學(xué)生積極參與校園網(wǎng)站中讀書(shū)專(zhuān)欄的建設(shè),發(fā)表自己的摘抄、日記。
營(yíng)造書(shū)香校園,讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書(shū)山”之間,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣,是我們永遠(yuǎn)的追求。讓我們?cè)谧x書(shū)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)!
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案 4
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)新課程改革要求,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生遨游書(shū)海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高,讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。
二、活動(dòng)主題:
讀書(shū)好,讀好書(shū),共建書(shū)香校園
三、活動(dòng)口號(hào):
與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
五、主要活動(dòng)
第一階段:宣傳準(zhǔn)備
1、制定完善讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),確;顒(dòng)有序開(kāi)展,并力求實(shí)效。
2、下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),并通過(guò)班會(huì)、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式,努力創(chuàng)造讀書(shū)節(jié)氛圍。
3、積極籌建班級(jí)圖書(shū)角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書(shū)在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀,為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。
4、進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)館書(shū)目管理,完善制度,有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱。
5、開(kāi)放教職工圖書(shū)閱覽室,完善管理制度,為教工閱覽創(chuàng)造條件。
第二階段:實(shí)施啟動(dòng)
1、各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書(shū)角管理,有專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員、詳細(xì)書(shū)目及交流閱讀記錄等。(級(jí)部、班級(jí))
2、以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),努力爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。(級(jí)部、班級(jí))
3、舉辦專(zhuān)門(mén)讀書(shū)講座,完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書(shū)目,并利用語(yǔ)文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),提高閱讀能力。(教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部)
4、整個(gè)讀書(shū)節(jié)期間,圖書(shū)館新華書(shū)屋每天開(kāi)放,學(xué)生持卡借閱最新的.適合閱讀的圖書(shū)。(教務(wù)處)
5、4月29日舉行“春之聲”經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì),各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級(jí)部)
6、強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書(shū)閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間,并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。(教務(wù)處、級(jí)部)
第三階段:深化總結(jié)
1、以級(jí)部為單位舉行“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng),比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。(團(tuán)委學(xué)生處、級(jí)部、班級(jí))
2、各級(jí)部完成黑板報(bào)更換,各班級(jí)以互助小組為單位編寫(xiě)讀書(shū)為主題手抄報(bào),統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成(級(jí)部、班級(jí))
3、規(guī)范完善學(xué)生讀書(shū)筆記,舉辦讀書(shū)筆記展評(píng)。(教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部)
4、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、級(jí)部)
5、通過(guò)致家長(zhǎng)一封信,開(kāi)展家校攜手讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書(shū),深化讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。(團(tuán)委學(xué)生處)
6、4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書(shū)節(jié)為主題,參評(píng)QQ空間中的原創(chuàng)讀書(shū)筆記或讀后感不少于5篇。(團(tuán)委學(xué)生處)
六、具體要求
1、所有活動(dòng)由各部門(mén)分工負(fù)責(zé),必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。
2、各級(jí)部、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下,制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際,獨(dú)立開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。
3、各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)分別評(píng)選出2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰,獲得“書(shū)香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分。
4、各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)評(píng)選“讀書(shū)標(biāo)兵”,名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書(shū)表彰。 “讀書(shū)標(biāo)兵”的評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī),以確保樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)榜樣。
5、教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書(shū)反思質(zhì)量,評(píng)選“教師讀書(shū)標(biāo)兵”10人(等同于校級(jí)榮譽(yù)一等獎(jiǎng)),同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。
6、所有各部門(mén)要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料,活動(dòng)結(jié)束后,立即匯總到學(xué)生處存檔。
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引領(lǐng)和推動(dòng)我校打造書(shū)香校園的創(chuàng)建進(jìn)程,形成讀書(shū)氛圍,促進(jìn)校園文化,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
2、鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),并具備良好的個(gè)性和品質(zhì),擁有快樂(lè)積極的人生,樹(shù)立三小師生新形象。
二、活動(dòng)主題:
讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào):
“與經(jīng)典同行,打好人生底色。與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野! “腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!
四、活動(dòng)必讀書(shū)目和選讀數(shù)目
1、學(xué)生必讀書(shū):《三字經(jīng)》(一年級(jí))、《唐詩(shī)三百首》(二年級(jí))、 《增廣賢文》(三年級(jí))、《宋詞三百首》(四年級(jí))、《論語(yǔ)》(五、六年級(jí))。
2、選讀書(shū):每人不少于2本。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)分三個(gè)階段,具體安排如下:
第一階段:?jiǎn)?dòng)階段
①成立首屆讀書(shū)節(jié)組委會(huì),明確任務(wù)
②3月18——27日宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍,做好環(huán)境布置校園掛條幅,班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào),讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶(hù)充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。 ③3月28日上午讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
第二階段:活動(dòng)階段
、匍_(kāi)展“征集名言,制作書(shū)簽”活動(dòng):把優(yōu)美的名言制作漂亮的`書(shū)簽,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
②各班建立“好書(shū)交換站”(班主任負(fù)責(zé)):在班內(nèi)同學(xué)間,段內(nèi)班級(jí)間,建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),一個(gè)月不少于二次。
、坶_(kāi)展“我與好書(shū)共成長(zhǎng)”等讀書(shū)主題班會(huì),交流讀后感。
、荛_(kāi)展中華古詩(shī)誦背活動(dòng):早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))。 ⑤家庭讀書(shū)樂(lè):建立家庭“小書(shū)庫(kù)”,開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。
第三階段:總結(jié)評(píng)比階段
1、“讀后感”交流會(huì):通過(guò)交流同學(xué)們的“讀后感”,評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書(shū)之星”(各班2名,校級(jí)10班)
2、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”:
六、活動(dòng)要求及保障措施:
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),向校園網(wǎng)及各級(jí)網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
3、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃,課外活動(dòng)時(shí)除了聽(tīng)廣播,參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外,一律用來(lái)閱讀,并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間,如:中午午休時(shí)間,教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目,引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀,吸引少部分學(xué)生閱讀,讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo),教導(dǎo)處定期檢查,組織評(píng)比。要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)站“雛鷹園地”專(zhuān)欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆,必要時(shí)可積集出版。營(yíng)造書(shū)香校園,讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)!、“書(shū)山”之間,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案 6
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),培養(yǎng)學(xué)生“想讀書(shū)會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)”的良好習(xí)慣,開(kāi)闊學(xué)生的閱讀視野,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,提高學(xué)生的`語(yǔ)文素養(yǎng),營(yíng)造書(shū)香校園,讓學(xué)生在讀書(shū)中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命??。
二、目標(biāo)要求:
本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動(dòng)、人人參與、突出特色”的原則,力求在總結(jié)往屆讀書(shū)月活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。
三、活動(dòng)時(shí)間
4月1日—10月31日
四、參與對(duì)象
全體學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排
1、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)動(dòng)員。
時(shí)間:4月6日升旗儀式
地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé):各班班長(zhǎng)
2、好書(shū)推薦活動(dòng)。
時(shí)間:4月10日—10月31日晨讀會(huì)
地點(diǎn):各班教室
負(fù)責(zé):各班班主任、語(yǔ)文教師
3、講經(jīng)典故事比賽。
時(shí)間:5月6日
地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé):各年級(jí)班主任
注:須各班全員參與,然后各班選拔1人參加學(xué)校比賽,評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)4名。
4、四-六年級(jí)閱讀課本劇表演比賽。
時(shí)間:6月12日
地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé):王玲玲
注:各班選拔1人參加學(xué)校比賽,評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名。
5、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍、背誦詩(shī)文、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
時(shí)間:7月1日—8月30日
負(fù)責(zé):各班語(yǔ)文教師
注:課外書(shū)籍、背誦詩(shī)文的篇數(shù)及名稱(chēng)由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)確定。
6、“綠色書(shū)香教室”評(píng)比 :“小書(shū)迷”評(píng)比。
時(shí)間:10月1日前
負(fù)責(zé):王玲玲
7、經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)暨讀書(shū)節(jié)閉幕式。
時(shí)間:10月30日
地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé):王玲玲
8、組織參加市區(qū)組織“讀書(shū)節(jié)”相關(guān)比賽活動(dòng)。
六、未盡事宜另行安排
略
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案 7
為了扎實(shí)開(kāi)展?fàn)I造“書(shū)香校園”活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活,讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節(jié)。
一、活動(dòng)目的:
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動(dòng)時(shí)間:
4月11日——5月10日
三、活動(dòng)主題:
“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”
四、宣傳口號(hào):
1、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。
2、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
4、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5、人不但要有知識(shí),更要有文化。
6、營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文四小。
7、愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū),做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人。
8、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
組員:
六、活動(dòng)安排:
分三個(gè)階段,具體安排如下:
第一階段:發(fā)動(dòng)階段(第10周)
1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。
。1)校園掛橫幅,辦宣傳櫥窗。
。2)召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。
。4)發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕儀式。
第二階段:活動(dòng)階段(第10周至第12周)
活動(dòng)一:“征集讀書(shū)名言,制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)(第8周)
把讀書(shū)名言寫(xiě)在精心制作的書(shū)簽上和大家分享,書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意。
活動(dòng)二:讀書(shū)小博士評(píng)選
對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查,考查方式讀書(shū)卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書(shū)小博士”,學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書(shū)卡,并填寫(xiě)讀書(shū)卡內(nèi)容。
活動(dòng)三:古詩(shī)考級(jí)
全校學(xué)生均可參加考級(jí),但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格:一、二年級(jí)20首以上,三年級(jí)40首以上,四年級(jí)50首以上,五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)?技(jí),經(jīng)過(guò)考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別,學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書(shū)并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
活動(dòng)四:讀書(shū)心得故事演講會(huì)
“書(shū)海揚(yáng)帆,伴我成長(zhǎng)”,圍繞自己讀書(shū)節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫(xiě)演講稿(四至六年級(jí)),圍繞名人讀書(shū)故事、成語(yǔ)故事等編寫(xiě)故事(一至三年級(jí)),進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽,在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生,四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。
第三階段:評(píng)比階段(第13周)
1、“讀書(shū)卡”交流會(huì)。
通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”,評(píng)比“讀書(shū)小博士”。
2、舉行讀書(shū)節(jié)表彰大會(huì)。
七、活動(dòng)要求
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案 8
“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧,讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據(jù)區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定雨小“經(jīng)典潤(rùn)童年,書(shū)香溢校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,如下:
一、指導(dǎo)思想
用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手;讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激,學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年,書(shū)香溢校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng),通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě),讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動(dòng)目的
1、圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年,書(shū)香溢校園”這一主題,有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的'校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng),大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,提高興趣,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)能力,逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力,提高生命境界,培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
四、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤(rùn)童年,書(shū)香溢校園
五、活動(dòng)時(shí)間:
4月—10月
六、活動(dòng)安排:
第一個(gè)階段:?jiǎn)?dòng)階段(4月)
制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
做好環(huán)境布置:校園掛宣傳橫幅,出宣傳黑板;班級(jí)建立完善圖書(shū)角。
第二階段:活動(dòng)階段(5月至9月)
1、利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法和技巧,讓他們?cè)谧x書(shū)中找到樂(lè)趣。
2、開(kāi)放閱覽室,利用班上圖書(shū)角,培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書(shū)的良好習(xí)慣。
3、各個(gè)年段開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書(shū)的積極性。
4、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
5、各班開(kāi)展“讀書(shū)好少年”評(píng)比,好書(shū)推薦等活動(dòng)。
6、學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。
第三階段:評(píng)比總結(jié)階段(10月)
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案 9
一、 指導(dǎo)思想:
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入貫徹課改精神,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),以此激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)口號(hào):
讓讀書(shū)成為習(xí)慣;我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè);與好書(shū)為友,伴經(jīng)典同行
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、大閱讀教育需要“與書(shū)為伴”的教師,積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想,拓寬教師的文化素養(yǎng),樹(shù)立高尚師德,提高教學(xué)水平,豐富教育生活,享受學(xué)習(xí) 的快樂(lè),享受生活的快樂(lè)。
2、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操, 充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、 通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的'讀書(shū)氛圍,為營(yíng) 造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
四、具體要求:
1、繼續(xù)完善圖書(shū)室工作,讓學(xué)生有書(shū)可讀。
做好圖書(shū)室管理工作,定期開(kāi)放,做好圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作,為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造便利的條件。提倡班級(jí)之間、同學(xué)之間開(kāi)展“好書(shū)換著看”活動(dòng)。
2、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng):發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)(介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等)。(評(píng)比展示。)
3、舉辦征文比賽和美文誦讀比賽。
4、做好“讀書(shū)筆記”。在老師的指導(dǎo)下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來(lái)。養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。
5、確保充裕的讀書(shū)時(shí)間,每班每周上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案 10
為創(chuàng)建特色學(xué)校,加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高人文素養(yǎng),打造學(xué)習(xí)學(xué)校,特制定“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案:
一、意義和目的
以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,以推動(dòng)新課程改革為契機(jī),以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高學(xué)生讀書(shū)的能力;激勵(lì)學(xué)生與書(shū)本為友,確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣,學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建,促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
二、工作目標(biāo)
(一)提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),打造名師隊(duì)伍。
我們要通過(guò)推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)教師學(xué)習(xí),促進(jìn)教師樹(shù)立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念,提高實(shí)施新課程的行動(dòng)能力,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。
。ǘ┡嘤挥刑厣男@文化,打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
提升學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)師生良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高學(xué)生讀書(shū)的能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。
。ㄈ┨嵘倚=逃恼w實(shí)力,打造品牌學(xué)校。
促進(jìn)教育改革與實(shí)踐,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新,促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成自己的.辦學(xué)特色。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
四、工作原則
1、持久性原則:讀書(shū)是一種個(gè)人愛(ài)好,是一種內(nèi)心渴求,更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展的契機(jī),利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生提供充足的閱讀時(shí)間和場(chǎng)地,以達(dá)支愛(ài)閱讀、想閱讀的境界。
2、指導(dǎo)性原則:在自主閱讀的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮推薦書(shū)目的導(dǎo)向作用,把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生;在閱讀書(shū)目的推薦上,讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)。同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。
3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則:強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
4、顯示成效原則:設(shè)立!白x書(shū)節(jié)”,在校、班廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題討論會(huì)、演講比賽、辯論比賽、征文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
五、工作內(nèi)容和措施
1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,組織召開(kāi)駕駛、學(xué)生動(dòng)員大會(huì),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。
2、特色活動(dòng)一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動(dòng)要有活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)主題。
3、召開(kāi)“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園”主題班會(huì),利用板報(bào)、班報(bào)、周會(huì)、晨會(huì)等各種途徑,在師生中大力宣傳“多讀書(shū)、讀好書(shū)為榮,不讀書(shū),厭學(xué)習(xí)為恥”,樹(shù)立正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)觀。
4、語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容,隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書(shū)目,暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書(shū),并做好讀書(shū)筆記或讀書(shū)匯報(bào)等工作。
5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭,定期舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì),通過(guò)講演,競(jìng)賽、辦讀書(shū)班報(bào)、板報(bào)等多種形式,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作,堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,期末寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì),上交教務(wù)處存檔,優(yōu)秀的讀書(shū)體會(huì)文章學(xué)校安排在全校教師大會(huì)上交流。
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案 11
一、指導(dǎo)思想:
在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí),閱讀已成為一種獲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的社會(huì)風(fēng)尚,一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人幸福。為深入貫徹 平 湖 市 教 育 局平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書(shū)處第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
的精神,進(jìn)一步推進(jìn)我園書(shū)香校園建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),并結(jié)合市教育工會(huì)“愛(ài)崗敬業(yè),鑄造師魂”系列活動(dòng),營(yíng)造園內(nèi)園外齊讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚書(shū)香氛圍,讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀,讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案:
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、營(yíng)造濃濃的“閱讀,讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香”的讀書(shū)氛圍,促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè)。
2、通過(guò)閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和專(zhuān)業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題:
閱讀,讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香
三、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月23日——12月20日
四、活動(dòng)步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書(shū)處第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)精神
2、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
(二)讀書(shū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書(shū)閱覽區(qū),從教育教學(xué)類(lèi)的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)閱覽區(qū),多形式、多渠道收集幼兒類(lèi)圖書(shū),實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè),擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄,階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書(shū)的宣傳廣告和標(biāo)語(yǔ)。
(三)讀書(shū)活動(dòng)的策略
1、教師讀書(shū)
A、根據(jù)幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。
B、開(kāi)展1-2次教師讀書(shū)體會(huì)沙龍
C、幼兒園為教師贈(zèng)送師德行為、勵(lì)志、健康等書(shū)籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書(shū)籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。
D、教師節(jié)開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè),鑄造師魂”演講比賽
E、利用幼兒園開(kāi)辟教師天地欄,把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。
2、幼兒讀書(shū)
A、結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開(kāi)展常規(guī)性的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
B、開(kāi)展班級(jí)多中形式的讀書(shū)活動(dòng);
C、年級(jí)組讀書(shū)比武活動(dòng):幼兒中大班幼兒故事大王擂臺(tái)賽,小班幼兒詩(shī)歌、唐詩(shī)朗誦等。
3、親子閱讀
A、利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與讀書(shū)活動(dòng),為孩子樹(shù)立榜樣,增長(zhǎng)自己的閱讀意識(shí)。
B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長(zhǎng)進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長(zhǎng)朋友,擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的面。
C、利用幼兒園網(wǎng)站,設(shè)置家長(zhǎng)閱讀體會(huì)欄,各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)的'讀書(shū)實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推薦,引領(lǐng)更多的家長(zhǎng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。
(四)|總結(jié)表彰,活動(dòng)延伸,升華
根據(jù)近一年讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,于12月底進(jìn)行一次讀書(shū)節(jié)評(píng)比活動(dòng),把幼兒園讀書(shū)多、能提升教師素質(zhì)的老師,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,口語(yǔ)表達(dá)能力好的幼兒,以及表率做得好,孩子發(fā)展快的幼兒家長(zhǎng),讀書(shū)氛圍好的班級(jí)進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)選活動(dòng),并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書(shū)成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī),共同捧起書(shū)本,走進(jìn)知識(shí)的海洋,走進(jìn)書(shū)的天地,構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂,讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的幼兒園!
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目的:
1.以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)營(yíng)小師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的.好習(xí)慣,過(guò)有質(zhì)量的校園生活。
2.通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),努力營(yíng)造濃郁的校園文化, 推動(dòng)營(yíng)小書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園的建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香潤(rùn)校園,師生共成長(zhǎng)!
三、所讀書(shū)目 :
學(xué)生:“省四配套工程”中學(xué)生讀物。
教師:興化市教育局推薦書(shū)目。
四、活動(dòng)時(shí)間:
鮮花盛開(kāi)的五月
五、活動(dòng)安排:
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備(13—14周)
1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、各班教室,營(yíng)造書(shū)香校園氛圍,做好環(huán)境布置。如:張貼校園標(biāo)語(yǔ),大橫幅“書(shū)香潤(rùn)校園,師生共成長(zhǎng)!”。小標(biāo)語(yǔ) “ 讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友!薄 讓讀書(shū)成為習(xí)慣!”“書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園!”“營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文營(yíng)小!蓖晟瓢嗉(jí)圖書(shū)角建設(shè),出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào),讓班級(jí)充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍。(校長(zhǎng)室、大隊(duì)部)
2、召開(kāi)全體教師會(huì)議,布置有關(guān)工作。(校長(zhǎng)室)
。ǘ┳x書(shū)周(15周)
1、開(kāi)幕式
。1)宣布開(kāi)幕(校長(zhǎng)室)
。2)國(guó)旗下講話(huà) (楊晴)
(3)讀書(shū)節(jié)獻(xiàn)詞五(4)班(擬詞:陶俊國(guó))
2、活動(dòng)安排:
。1)周一:低年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)展示(組織:吳天江)
。2)周二:教師讀書(shū)交流會(huì)。進(jìn)行教師讀書(shū)筆記、心得評(píng)比 。(校長(zhǎng)室)
。3)周三:中年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)展示(組織:陳俊陽(yáng))
(4)周四:評(píng)選優(yōu)秀讀后感。(組織:王應(yīng)。
。5)周五:高年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)展示(組織:張福余)
(6)周一至周三:評(píng)選中、高年級(jí)手抄報(bào)櫥窗布置(組織:王志安)
。7)活動(dòng)書(shū)面總結(jié)報(bào)道。(教導(dǎo)處)
。ㄈ┛偨Y(jié)表彰(16周)
1、表彰書(shū)香班級(jí)、學(xué)校班級(jí)兩級(jí)“閱讀之星”。(教導(dǎo)處、大隊(duì)部)
2、表彰課外閱讀指導(dǎo)功勛教師,表彰教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。(校長(zhǎng)室)
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目的:
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,是仁人義士智慧的結(jié)晶;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。為積極營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍,學(xué)校決定舉辦第一屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓師生感受到書(shū)海之浩翰和讀書(shū)之樂(lè)趣,讓讀書(shū)成為習(xí)慣;讓師生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
二、活動(dòng)口號(hào)
讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄溢校園
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月~12月
四、活動(dòng)對(duì)象
1—9年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)步驟
(一)發(fā)動(dòng)階段:
1、讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下專(zhuān)題動(dòng)員。第8周(10月17日)九(2)班升旗儀式作《人生因讀書(shū)而精彩》動(dòng)員講話(huà)。
活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)
2、利用黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳讀書(shū)專(zhuān)題內(nèi)容,營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍。(10月19日檢查)
活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、團(tuán)委、大隊(duì)部、班主任負(fù)責(zé)
3、各班級(jí)在隊(duì)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)(10月18日)舉行主題班會(huì)。
活動(dòng)組織:班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)負(fù)責(zé)
以上兩項(xiàng)活動(dòng)主題均為“人生因讀書(shū)而精彩”。
。ǘ⿲(shí)施階段:
活動(dòng)一:晨間誦讀
誦讀內(nèi)容:《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。
活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、班主任、語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)
活動(dòng)要求:
1、誦讀時(shí)間為每天7點(diǎn)30分至7點(diǎn)50分,要求每位學(xué)生到校后立即到教室開(kāi)展晨間誦讀活動(dòng)。
2、值周老師在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)巡視,并根據(jù)各班情況進(jìn)行打分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、全班整體專(zhuān)心朗讀10分
2、大多數(shù)專(zhuān)心朗讀7—9分
3、少數(shù)專(zhuān)心朗讀4—6分
4、基本上沒(méi)有朗讀0分
5、凡發(fā)現(xiàn)遲到、早退,以打掃衛(wèi)生為理由不參加早讀的,每人次扣1分。
活動(dòng)二:廣播室讀書(shū)推介活動(dòng)
每周一至周四下午課后,廣播室成員讀書(shū)活動(dòng),每天2—3篇經(jīng)典文章。
活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、團(tuán)委、廣播室成員負(fù)責(zé)
活動(dòng)三:大課間活動(dòng)的古詩(shī)詞欣賞
活動(dòng)組織:體育老師
。ㄈ┛偨Y(jié)、表彰階段:(第十六周)
1、讀書(shū)征文比賽
2、古詩(shī)詞考級(jí)
3、書(shū)香班級(jí)的評(píng)比
評(píng)比依據(jù):黑板報(bào)、主題班會(huì)、晨間誦讀情況等。
六、活動(dòng)要求:
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),開(kāi)辟專(zhuān)欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的'讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)小型的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)配合,創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案 14
一、指導(dǎo)思想:
營(yíng)造讀書(shū)氛圍,提高人文素養(yǎng),提升辦學(xué)品位。
二、活動(dòng)目的:
1、以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),建構(gòu)有特色的校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系。
三、活動(dòng)主題:
建書(shū)香校園,為人生奠基。
四、活動(dòng)口號(hào)
1、營(yíng)造書(shū)香校園,共建和諧馬中;
2、與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈;
3、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為享受;
4、與書(shū)本為友,凈化心靈;與大師對(duì)話(huà),提升境界;
5、書(shū)香伴我成長(zhǎng),閱讀圓我夢(mèng)想;
6、知識(shí)就是力量,讀書(shū)改變?nèi)松?/p>
7、讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,讓心靈徜徉書(shū)海;
8、用書(shū)香熏染生命,讀經(jīng)典塑造靈魂;
9、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;
10、精讀一本好書(shū),點(diǎn)亮一盞心燈;
五、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月5日——12月30日
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)
向全體同學(xué)公開(kāi)征集自己的讀書(shū)名言。讀書(shū)名言范圍指關(guān)于讀書(shū)方面的用于激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話(huà),可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激勵(lì)自己的話(huà)語(yǔ)等;顒(dòng)由年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),班級(jí)評(píng)獎(jiǎng),優(yōu)勝者年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。
2、讀書(shū)節(jié)學(xué)科比賽活動(dòng)
各學(xué)科要借讀書(shū)節(jié)之機(jī),引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本,讓學(xué)生將課外閱讀與課內(nèi)閱讀融為一體,并積極開(kāi)展各種普及性的學(xué)科比賽活動(dòng)。其中,高一年級(jí)統(tǒng)一組織英語(yǔ)詞匯比賽,高二年級(jí)統(tǒng)一組織數(shù)學(xué)解題比賽,高三年級(jí)統(tǒng)一組織成語(yǔ)比賽。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)由年級(jí)和學(xué)科組共同負(fù)責(zé),年級(jí)組織人員,學(xué)科組負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀、試題命制、結(jié)果評(píng)定。
3、“讀書(shū)與寫(xiě)作”專(zhuān)題講座
各年級(jí)語(yǔ)文備課組要面向年級(jí)同學(xué)開(kāi)設(shè)《讀書(shū)與寫(xiě)作》的專(zhuān)題講座,講述讀書(shū)與寫(xiě)作的'關(guān)系、讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作的影響,如何進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作等,倡導(dǎo)同學(xué)們多讀書(shū)、勤寫(xiě)作;蛘(qǐng)專(zhuān)家教授就讀書(shū)與高考之間的關(guān)系做專(zhuān)題講座。
4、“名言名句”書(shū)法大賽
征集硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法作品,書(shū)體不限。硬筆書(shū)法篇幅限于20×30cm以?xún)?nèi);毛筆書(shū)法篇幅限于30×70cm(豎)以?xún)?nèi)。各幅作品均應(yīng)注明年級(jí)、班級(jí)和姓名。本項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。
5、“百家講壇”經(jīng)典片斷展播
分年級(jí)組織學(xué)生觀看“百家講壇”經(jīng)典片斷,寫(xiě)觀后感。
6、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文及讀書(shū)節(jié)活動(dòng)學(xué)生心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)緊扣讀書(shū)精神、讀書(shū)方法、讀書(shū)風(fēng)貌、讀書(shū)心得等,重點(diǎn)講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷、購(gòu)書(shū)或借書(shū)的小故事,回顧讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)的影響,介紹在自己人生成長(zhǎng)期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書(shū)名著。以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題目,自擬副標(biāo)題,要求寫(xiě)出自己的親身感受;蚋鶕(jù)學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),撰寫(xiě)心得體會(huì)。以年級(jí)為單位,每班挑選5份體會(huì)較為深刻的文章參加評(píng)比。
7、出一期“書(shū)香伴我行”?乜。將活動(dòng)過(guò)程中師生的征文、心得體會(huì)、書(shū)評(píng)等優(yōu)秀作品集結(jié)出版,為全校師生交流讀書(shū)心得提供一個(gè)平臺(tái),營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。本項(xiàng)活動(dòng)由團(tuán)委和鏡湖文學(xué)社共同完成。
8、師生同讀一本書(shū)活動(dòng)。各班級(jí)語(yǔ)文教師與學(xué)生共同商定同讀書(shū)目,班級(jí)其它學(xué)科教師在推薦書(shū)目中選定本班學(xué)生閱讀較多的著作,作為自己與學(xué)生共同閱讀書(shū)目,并將書(shū)目按年級(jí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。老師要用讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,做好學(xué)生的表率。在讀書(shū)節(jié)期間,老師精讀一本書(shū),做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)讀后感,教師讀后感要擇優(yōu)在學(xué)!剁R湖》上發(fā)表。
9、讀書(shū)專(zhuān)題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班墻報(bào)開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄,充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀品位。讀書(shū)節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào),由年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)檢查評(píng)比。
10、讀書(shū)節(jié)優(yōu)秀讀者評(píng)比。根據(jù)讀書(shū)節(jié)中得獎(jiǎng)個(gè)人積分的高低,評(píng)出“十佳讀者”和“優(yōu)秀讀者”;根據(jù)圖書(shū)館提供的數(shù)據(jù),年級(jí)個(gè)人借閱次數(shù)最高的前數(shù)位同學(xué),評(píng)為讀書(shū)節(jié)“讀書(shū)之星”。獲獎(jiǎng)?wù)呔o予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)總結(jié)
1、設(shè)獎(jiǎng):
(1)按年級(jí)每項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目,根據(jù)比賽方案評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并根據(jù)一等獎(jiǎng)得4分,二等獎(jiǎng)得2分,三等獎(jiǎng)得1分計(jì)算班級(jí)得分(同一人參加同一項(xiàng)目有多個(gè)作品獲獎(jiǎng)只計(jì)算得分最高一項(xiàng))。
。2)團(tuán)體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)得8分、二等獎(jiǎng)得4分、三等獎(jiǎng)得2分(未分等次的則獲獎(jiǎng)班級(jí)均計(jì)4分),某一項(xiàng)目進(jìn)行團(tuán)體評(píng)獎(jiǎng)及個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)的,只計(jì)算團(tuán)體獲獎(jiǎng)得分。
(3)班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)學(xué)生所有比賽得分及單項(xiàng)團(tuán)體得分之和。
。4)獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獲年級(jí)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù),發(fā)給獎(jiǎng)狀或證書(shū)、獎(jiǎng)品。團(tuán)體:每個(gè)年級(jí)評(píng)出級(jí)部前三名為相應(yīng)年級(jí)的“讀書(shū)節(jié)優(yōu)勝班級(jí)”,并發(fā)給獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。
。5)評(píng)選“十佳讀者”“優(yōu)秀讀者”和“讀書(shū)之星”。
2、頒獎(jiǎng):在12月底召開(kāi)總結(jié)暨表彰大會(huì),并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呋颢@獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目的
1、結(jié)合以活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書(shū),讀各方面的書(shū),養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”習(xí)慣,打造一個(gè)充滿(mǎn)濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想,以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)。
4、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),籍此開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),提高學(xué)生的`思想覺(jué)悟和文化素質(zhì),使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,由此擁有快樂(lè)積極的人生。
二、活動(dòng)目標(biāo)
打造一個(gè)充滿(mǎn)濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”,引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書(shū),讀各方面的書(shū),用教師教給的方法及自己的方法進(jìn)行讀書(shū),使學(xué)生喜歡讀書(shū),有效讀書(shū)。我們根據(jù)實(shí)際確立了以下活動(dòng)目標(biāo):
1、活動(dòng)階段:一、二年級(jí)能講出10個(gè)小故事;三、四年級(jí)讀書(shū)筆記至少10篇;五、六年級(jí)讀書(shū)筆記至少15篇。
2、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,形成自己的讀書(shū)特色,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
三、活動(dòng)主題
書(shū)香滿(mǎn)校園,好書(shū)伴我行
四、活動(dòng)口號(hào)(宣傳語(yǔ))
閱讀,使明天更美好!
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月——20xx年8月
六、活動(dòng)安排
1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境:利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊,布置一些讀書(shū)的名言,也可是自創(chuàng)的格言,營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍;走廊讓學(xué)生作品上墻,讓墻壁說(shuō)話(huà)。
2、每周安排兩次午間30分鐘作為“讀書(shū)時(shí)間”。
3、定“五一”“十一”黃金周為“親子讀書(shū)節(jié)”,以年級(jí)不同推薦不同的書(shū)目,讓“書(shū)香家庭”成為“書(shū)香校園”的延續(xù)和補(bǔ)充。讓親情在閱讀活動(dòng)中升華。
4、利用校園廣播站進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)誦讀。
5、書(shū)香校園文化環(huán)境布置比賽、各類(lèi)手抄報(bào)比賽活動(dòng)、古詩(shī)文背誦默寫(xiě)比賽。
6、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)辟一垛“讀書(shū)墻”,出好一期讀書(shū)小報(bào)。
七、活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)分二個(gè)階段,具體安排如下:
。ㄒ唬┏醪綄(shí)施階段(20xx年5月———7月)
1、啟動(dòng)階級(jí)(20xx年5月)。
。1)利用集體晨會(huì)作“書(shū)香滿(mǎn)校園,好書(shū)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題宣傳發(fā)動(dòng)。(5月14日)
。2)營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
(3)做好環(huán)境布置。
。4)分年級(jí)作好書(shū)目推薦工作。
。5)完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。
。6)各班利用晨會(huì)班會(huì)進(jìn)行宣傳,做好發(fā)動(dòng)工作。
2、活動(dòng)階段(5月15日——6月15日)
(1)每周中午開(kāi)設(shè)兩節(jié)讀書(shū)課,教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。
(2)每周可利用班會(huì)課舉行班級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容、形式可結(jié)合本班具體情況確定。
(3)利用校園廣播站,每班推薦班級(jí)的誦讀之星進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)誦讀比賽,最后評(píng)出“廣播誦讀之星”。
。4)以年級(jí)為單位開(kāi)辟“讀書(shū)墻”,(可利用學(xué)校過(guò)道)張貼學(xué)生的讀書(shū)小報(bào)等。(5月15日前3至6年級(jí)各班選送5份優(yōu)秀讀書(shū)報(bào)告交教導(dǎo)處。)
3、小結(jié)展示階段(6月16日——6月28日)
。1)各班評(píng)選出一名“閱讀大王”。(28日前交教導(dǎo)處)
。2)優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)小報(bào)展評(píng)。
(3)結(jié)合學(xué)校的爭(zhēng)章奪星活動(dòng),設(shè)立古詩(shī)讀背章。
低年級(jí):熟讀背誦較簡(jiǎn)單易理解的詩(shī)詞,每學(xué)期不少于5篇。
中年級(jí):熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞每學(xué)期不少于8首。
高年級(jí):熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文,每學(xué)期不少于12首。
。4)少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)辟一垛“讀書(shū)墻”,展示優(yōu)秀的讀書(shū)筆記、讀書(shū)小報(bào)。
。5)總結(jié)表彰。
。ǘ┚唧w實(shí)施階段(20xx年9月——20xx年1月)
1、成立“七彩橋”文學(xué)社。在老師的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好成立“七彩橋”文學(xué)社,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。辦好?,發(fā)表師生作品,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
2、建立“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄袋”。將讀書(shū)活動(dòng)中得到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、書(shū)評(píng)及每學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃書(shū),參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),開(kāi)展一次“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄袋”展示評(píng)比活動(dòng)。
3、建立“讀書(shū)俱樂(lè)部”,作為學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基本組織形式。其職能是:組織指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)舉辦朗誦會(huì),讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,讀書(shū)論壇,讀書(shū)筆記評(píng)比,“我們和書(shū)交朋友”的班級(jí)互動(dòng)與聯(lián)誼等豐富多彩的活動(dòng),推進(jìn)“書(shū)香”校園的讀書(shū)計(jì)劃,進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
八、活動(dòng)的評(píng)價(jià)
評(píng)出藏書(shū)大王、閱讀大王、背誦大王,校級(jí)“小書(shū)蟲(chóng)”,校園誦讀之星和書(shū)香家庭。
【讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題方案10-12
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案04-01
學(xué)生讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案04-23
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案(通用)02-29
小學(xué)讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案12-20
小學(xué)讀書(shū)節(jié)主題的活動(dòng)方案12-04