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幼兒園半日開放活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-05 16:48:19 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園半日開放活動(dòng)方案

  為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園半日開放活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案

幼兒園半日開放活動(dòng)方案1

  一、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果

  (1)幼兒向家長(zhǎng)展示音樂;律動(dòng)、舞蹈、唱歌

 。2)讓幼兒以開火車的形式,把所學(xué)的兒歌展示給家長(zhǎng)。

 。3)讓幼兒集體演唱歌曲,說兒歌;點(diǎn)名字讓幼兒演唱歌曲,說兒歌。

  (4)讓家長(zhǎng)觀看孩子們完成的.美術(shù)作品;涂色、添畫、捏橡皮泥。

  二、安排幼兒安全工作

  假期間家長(zhǎng)必須對(duì)幼兒的安全進(jìn)行全面的監(jiān)護(hù),切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

  根據(jù)假期安全責(zé)任書,向家長(zhǎng)一一解說安全方面的知識(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合幼兒園,做好幼兒的安全教育工作。

  最后,我們衷心祝愿每一個(gè)寶寶健康快樂的成長(zhǎng),在家長(zhǎng)的呵護(hù)下度過一個(gè)愉快而有意義的假期,并愿各位家長(zhǎng)工作順利,天天有份好心情!

幼兒園半日開放活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目的:

  通過本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園實(shí)施教學(xué)的方法,鼓勵(lì)其主動(dòng)參與到教育教學(xué)中來,主動(dòng)配合構(gòu)建和諧有效的家園互動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感,共同關(guān)注,促進(jìn)每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx.11.17

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通過安康網(wǎng)或者家園聯(lián)系欄告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

  2、各位教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)簽到表、教育教學(xué)活動(dòng)材料及家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,活動(dòng)完成后上交。

  3、各功能室管理員提前打掃好衛(wèi)生,17號(hào)早上來到先開門。

  4.加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)。

  5.做好上午操展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)上午操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

  四、活動(dòng)要求:

  1.教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2.在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的'機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

  3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問題,使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

  五、活動(dòng)具體流程:

  1、8:00—8:30園長(zhǎng)匯報(bào)

  2、8:30—9:00各班集體教育活動(dòng)展示

  3、9:00—9:30各班家長(zhǎng)會(huì)

  4、9:30—9:50(小一班:戶外游戲;小二班:親子活動(dòng)室;中一班:繪本館;中二班:科學(xué)發(fā)現(xiàn)室;大一班:美工室;大二班:本班區(qū)域活動(dòng)。)

  5、9:50—10:20上午操展示

  6、10:20—10:50園本活動(dòng)展示

  7、10:50家長(zhǎng)離園,幼兒準(zhǔn)備午餐。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案3

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了半年,在這期間,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮淖兓,同時(shí)也學(xué)到看許多的知識(shí)。在此,為了讓我們家長(zhǎng)更好的了解孩子,拉近您與孩子之間的距離,本次我們將以知識(shí)匯報(bào)的形式開展開放活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:

  一、7:30-7:50 晨間家長(zhǎng)接待

  組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)。

  二、8:00-8:20 做操

  將幼兒園的器械操進(jìn)行展示。

  三、8:20-8:40 生活活動(dòng)

  文老師組織幼兒小便、喝水,孫老師組織家長(zhǎng)簽到。

  四、8:40-9:20 知識(shí)匯報(bào)

  1、今天,文老師要帶小朋友們?nèi)?dòng)物園旅游,出去旅游我們小朋友要注意什么呢?我們一起唱著歌去郊游吧!

  2、第一站我們?nèi)?jì)南,唱一下兒歌!聽,這是什么聲音,呱呱,給青蛙唱首歌吧,

  3、什么地方會(huì)出現(xiàn)影子?(有光的地方)說說影子與光的關(guān)系(光的位置變了,影子的大小就會(huì)變;物體的姿勢(shì)變了,影子形狀也會(huì)跟著變化)

  4、寶貝跟爸爸媽媽說說10與9的關(guān)系?(9添上1是10,10去掉1是9;10比9多1,9比10少1)說說10的大朋友和小朋友。找找家中物品數(shù)量是10個(gè)的有哪些?

  5、我們?cè)偃?dòng)物園去看看,動(dòng)物園里有什么動(dòng)物,尾巴最漂亮的是什么動(dòng)物,唱一唱歌曲金孔雀。

  6、哇!這里有好大一片綠地,春天來了,這是要給我們報(bào)春了,《報(bào)春》。

  7、春天還是萬物發(fā)芽~的季節(jié),說一說散文《芽?jī)骸贰?/p>

  8、春雨的聲音是什么樣的,沙沙沙,你用你最美妙的歌聲來唱一唱吧,《春雨沙沙》。

  9、春雨的聲音還是什么樣的,像什么?《春雨的吉他》。

  10、春雨過后空氣好清新啊,小蝸牛都爬出來了,你也變成小蝸牛,來唱一唱吧,《我是快樂的小蝸!。春雨的聲音是沙沙沙,夏天的雨是什么生音?嘩嘩嘩,說說兒歌《頑皮的小雨滴》。

  11、小蝸牛們也喜歡新鮮的'空氣,對(duì)吧,我們小朋友們更離不開空氣,誰知道空氣是什么樣的?有什么作用?為什么我們離不開空氣。

  12、小朋友們說的都好棒啊,小飛機(jī)也來給我們小朋友喝彩了,那小朋友知道飛機(jī)有哪幾部分組成嗎?

  13、你想不想像飛機(jī)一樣在天上飛,如果你也有一雙翅膀你想做什么?《如果我能飛》

  14、故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》中,媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結(jié)的鞋子?(因?yàn)槊兰巡粫?huì)扎蝴蝶結(jié))美佳是怎么樣學(xué)會(huì)扎蝴蝶結(jié)的?(先繞一個(gè)圈,再繞一個(gè)圈,兩頭交叉起來,從中間繞一繞,拉拉緊)

  15、寶貝,古代是誰發(fā)明了紙?(蔡倫)你都見過什么樣的紙?(報(bào)紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···)紙可以用來干什么?(畫畫、寫字、做書本、擦屁股···)紙的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么?(優(yōu)點(diǎn):輕便、柔軟可回收利用,比較環(huán)保;缺點(diǎn):有吸水性、易破損)

  五、9:20-9:30 生活活動(dòng)

  文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲,孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

  六、9:30-10:00 家長(zhǎng)課程、家長(zhǎng)會(huì)

  家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容為:

  1、教育方面:最近需要家長(zhǎng)配合教育的較多,在此提出感謝。

  2、生活方面:進(jìn)餐,讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。

  4、提醒家長(zhǎng)注意孩子在數(shù)學(xué)方面的發(fā)展和培養(yǎng)。

  七、10:00 離園

幼兒園半日開放活動(dòng)方案4

  侯家營(yíng)中心幼兒園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)方案

  一、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)目標(biāo):

  1.家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

  2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3.教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開放時(shí)間:14:00—16:00

  三、開放內(nèi)容:半日班級(jí)活動(dòng)家教咨詢

  四、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開放日方法和建議:

  1.班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3.提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

  4、具體活動(dòng)流程

 。1)區(qū)域活動(dòng):2:00-2:30

 。2)教學(xué)活動(dòng)一:2:40-3:10(執(zhí)教者:帶班教師)

 。3)課間操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng):3:20-4:00

  5、戶外游戲活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。建議安排親子游戲。

  6、課間操:整隊(duì)、隊(duì)形、口令,要求動(dòng)作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

  7、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。

  8、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的'詢問要耐心。

  9、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求!拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”

  10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  2、立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的'大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  3、讓小朋友們樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

  二、活動(dòng)宗旨:家園同樂,健康和諧

  三、活動(dòng)要求:

  1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

  3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來。

  4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問題,使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定:于10月16日提將教案初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交

  2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo),每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

  3、做好間操、戶外活動(dòng)的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)間操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

  4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作 。

  5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案6

  一、指導(dǎo)思想

  為了使家長(zhǎng)能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo),及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,達(dá)到讓家長(zhǎng)與幼兒園同步教育,特舉行半日開放活動(dòng)。

  二、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)目標(biāo):

  1.家長(zhǎng)開放日是提供家園共育的平臺(tái),可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度和融洽度,是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

  2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的.發(fā)展。

  3.通過開放日活動(dòng)教師更好地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  三、開放時(shí)間:

  8:00—11:00

  四、開放內(nèi)容:

  1.晨間活動(dòng).請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng),班主任向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學(xué)工作。

  2.師生禮儀展示(禮儀歌)及兒歌,故事晨讀

  3.早餐

  4.課程展示第一次教學(xué)活動(dòng)

  5.課間操

  戶外活動(dòng)、

  6。課程展示第二次教學(xué)活動(dòng)

  五、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方法和建議:

  1.每班請(qǐng)寫清時(shí)段具體做什么,班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表,要有序,突出綜合性和整體性。

  2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3.提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

  六、具體活動(dòng)流程

  1.教師接待來園、晨間活動(dòng)8:00—11:00

 。1、班級(jí)晨檢觀察幼兒有無異常,如發(fā)現(xiàn)問題請(qǐng)及時(shí)妥善處理,

 。2、教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長(zhǎng),態(tài)度熱情、親切)

 。ǜ靼嘟處熣(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩蠝?zhǔn)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具,教師將教學(xué)內(nèi)容,活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。)

  2.師生復(fù)習(xí)兒歌,故事,律動(dòng)7:30-7:50

  3. 早餐:8:00—8:30(請(qǐng)注意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等)

  4.教學(xué)活動(dòng)一:09:00——09:35(執(zhí)教者:帶班教師)太陽一班,二班

  09:35——09:50 有序組織幼兒入廁,喝水,排隊(duì)。

  5。課間操、戶外活動(dòng)9:50—10:20

  6.教學(xué)活動(dòng)二:10:30———11:00 ( 執(zhí)教者:帶班教師)太陽一班,二班

  7.中餐活動(dòng):11:20—–12:00

  8.教師與家長(zhǎng)交流,收反饋表(下午接幼兒時(shí)交

  小星星班09:10—–09:25(執(zhí)教者:帶班教師)

  10:30———11:00 (親子游戲)

  小月亮班09:05——09:30(執(zhí)教者:帶班教師)

  10:30———11:00(親子手工)

幼兒園半日開放活動(dòng)方案7

  一.晨間活動(dòng)(8:00—8:50)

  1.晨間接待:

  1.選兩名幼兒當(dāng)“文明小天使”,在教室門口接待來園幼兒和家長(zhǎng)。

  2.熱情接待家長(zhǎng),關(guān)切每一位幼兒的來園狀況。

  3.談話活動(dòng):教師引導(dǎo)幼兒將話說完整。

  2.區(qū)域活動(dòng):

  娃娃家:

  目標(biāo):1.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行角色扮演,模仿成人勞動(dòng)。

 。.圍繞“娃娃家”開展游戲,體驗(yàn)與同伴一起游戲的樂趣。

  準(zhǔn)備:布置娃娃家的環(huán)境;娃娃若干,炊具(煤氣灶,鍋,鏟,勺等),餐具(碗,盤子,茶壺,杯子,小勺),食品(面條,魚丸,餃子,各種餅干等)

  指導(dǎo)要點(diǎn):1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)抱娃娃:幼兒自由報(bào)娃娃并相互交流,怎樣抱娃娃才會(huì)更舒服?

  2.學(xué)習(xí)給娃娃喂飯:讓幼兒回憶平時(shí)爸爸媽媽怎樣給自己喂飯。啟發(fā)問題:飯很燙時(shí)怎么辦?

  建構(gòu)區(qū)

  目標(biāo):幼兒嘗試建構(gòu)我家的房子

  準(zhǔn)備:提供各種質(zhì)地的建構(gòu)材料(如紙盒,瓶,罐,積木等)

  指導(dǎo)要點(diǎn):1.要搭出房子的主要結(jié)構(gòu),可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。

  2.游戲中要愛護(hù)玩具,掉地上要及時(shí)撿起來,不要把別人搭建的房子碰倒。

  3.要正確收放材料(輕拿輕放)

  二.點(diǎn)名:

  要求沒有聲音,報(bào)到名字的小朋友叫一聲“到”,聲音響亮。

  三.早操(9:00—9:30)

  要求:能跟著音樂有愉快地做操,動(dòng)作基本到位,精神飽滿。

  四.集中教育活動(dòng)一(9:30—10:00)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)詩歌,感受詩歌中天真活潑的情趣,有朗誦詩歌的'興趣。

  2.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式,學(xué)習(xí)動(dòng)詞:游、跳、走,知道小朋友長(zhǎng)大了要自己走。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.情景圖片4張

  2、各種小動(dòng)物圖片人手一張

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┞犚魳贰豆院⒆印泛屠蠋熞黄饘W(xué)習(xí)小動(dòng)物(小雞,小鳥,小兔,小烏龜?shù)龋┻M(jìn)入活動(dòng)室,引起幼兒的興趣。

  小朋友,你們喜歡小動(dòng)物嗎,今天,我們班上來了許多客人,你們想知道它們是誰嗎?

 。ǘ┗静糠荩簩W(xué)習(xí)詩歌,能和大家一起愉快地朗誦詩歌。

  1.引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物,了解詩歌內(nèi)容。

  “今天,森林小動(dòng)物幼兒園開學(xué)了,小動(dòng)物們都高高興興地跟著媽媽上學(xué)去,瞧!它們來了?”先后出示小雞和雞媽媽的圖片:“看,誰來了?”幼兒回答:小雞。“小雞跟著誰?它是怎么來的?”幼兒自由回答。追問:你能說說誰是媽媽,誰是寶寶嗎?我們可以用完整的話來說“小雞,跟著媽媽,走走走!

  教師模仿小鴨,“接著誰來了?”出示小鴨和鴨媽媽游水的圖片“小鴨跟著誰?它是怎么來的?”學(xué)習(xí)詞:游(輔以動(dòng)作)。我們用完整的話說說“小鴨,跟著媽媽,游游游!

  “跟在小鴨后面的是誰呢?老師先請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語:紅眼睛,白皮襖,長(zhǎng)耳朵,真靈巧,愛吃蘿卜愛吃菜,走起路來蹦又跳!

  出示小兔和兔媽媽的圖片!拔覀兛纯葱⊥米痈l怎么來的?”幼兒學(xué)習(xí)小兔跳“我們用完整的話說說‘小兔,跟著媽媽。跳跳跳’

  最后出示小袋鼠和袋鼠媽媽的圖片。“小袋鼠在哪里呢?它為什么要媽媽抱?”“別的動(dòng)物都是自己走來的,它卻要媽媽抱,你們覺得對(duì)嗎?”學(xué)習(xí)詞:羞。學(xué)說“小袋鼠,它要媽媽抱。羞羞羞!”

  2.欣賞教師完整地朗誦詩歌,了解詩歌的名字,學(xué)念詩歌,感受詩歌中天真活潑的情趣。

 、、了解詩歌的名字!袄蠋煱褎偛诺4句話連起來就成了一首很好聽的兒歌。它的名字叫《誰最羞》”

 、、教師朗誦詩歌,注意節(jié)奏要明快。

 、、學(xué)念詩歌。

  a.師生一起邊做動(dòng)作邊念詩歌,注意咬字清楚、節(jié)奏明確,熟悉后加快節(jié)奏。

  b.師生對(duì)念,老師念小動(dòng)物的名稱,幼兒接念后半段,同時(shí)做動(dòng)作。

  3.教育幼兒要和小雞、小鴨和小兔一樣自己走,并幫助小袋鼠改正缺點(diǎn)。“小雞、小鴨它們真能干,它們會(huì)自己走路、自己游水,我們小朋友呢?”(也會(huì)自己走,不要媽媽抱)

  “小袋鼠真難為情,讓我們一起來幫助它改正缺點(diǎn),學(xué)會(huì)自己走路,好嗎?”(幼兒模仿袋鼠跳)小袋鼠終于學(xué)會(huì)自己走路了,我們?yōu)樗墓恼啤?/p>

 。ㄈ⿲W(xué)說短句:××,跟著媽媽,×××。

  “瞧后面又來了好多小動(dòng)物,”出示事先準(zhǔn)備好的各種小動(dòng)物圖片,請(qǐng)每個(gè)幼兒找一位小動(dòng)物做朋友,先學(xué)學(xué)小動(dòng)物的行走方式,再學(xué)說短句:××,跟著媽媽,×××。可以說給好朋友聽,也可以說給后面的客人老師聽。

  (四)結(jié)束部份:出活動(dòng)室,鞏固幼兒對(duì)詩歌的掌握。

  今天我們的小朋友和小動(dòng)物們一樣棒!哎呀,森林幼兒園要上課了,小動(dòng)物們要遲到了,我們趕快把它們送去幼兒園吧。幼兒一一地送動(dòng)物上“幼兒園”并念兒歌出活動(dòng)室。

  五.課間音樂活動(dòng)(10:00—10:30)

  六.集中教育活動(dòng)二(10:30—11:00)歌曲《小魚游游游》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步熟悉歌曲,愿意和大家一起唱歌。

  2、能積極參加音樂活動(dòng)。

  準(zhǔn)備:

  1、頭和尾巴會(huì)動(dòng)的拉線魚一條。

  2、錄音機(jī)一臺(tái);磁帶一盒;

  過程:

  1、出示拉線魚。

 。1)教師一邊操作一邊歌唱兩遍后提問:

  小魚在哪里游?它是怎樣游?

  (2)集體學(xué)歌詞后問幼兒:小魚游得快樂嗎?小朋友在幼兒園里快樂嗎?快樂就是高興。

  2、聽錄音歌曲。

  歌曲的名字叫什么?你聽見歌里唱了什么?進(jìn)一步幫助幼兒熟悉歌詞。

  3、集體學(xué)唱歌曲。

  活動(dòng)延伸:

  課后帶領(lǐng)幼兒學(xué)金魚的游動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)金魚的喜歡。

  七.餐前活動(dòng)(11:00—11:20)

 。.排隊(duì)去解小便,洗手

 。.聽故事《孔融讓梨》

  八.午餐(11:20):要求幼兒能正確地使用餐具以及端正用餐姿勢(shì);注意保持桌面、地面、碗內(nèi)的干凈與整潔;知道與人共餐時(shí)的禮節(jié),不搶食、不在喝湯時(shí)發(fā)出聲音等

幼兒園半日開放活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)思想:

  為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動(dòng),向家長(zhǎng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排,讓家長(zhǎng)們了解來幼兒園的主要目的,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

  二、活動(dòng)目的.:

  1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗(yàn)兒童世界的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

  4、通過本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。

  5、與家長(zhǎng)拉近距離,讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jī),并提出今后需要家長(zhǎng)配合的幾方面工作。

  三、活動(dòng)重點(diǎn):教學(xué)活動(dòng)、晨操、親子互動(dòng)、需要家長(zhǎng)配合的工作

  四、活動(dòng)流程:

  入園--律動(dòng)--早操(前操場(chǎng))--副餐 --教育活動(dòng)(各班教室)---區(qū)域游戲(各班)---親子活動(dòng)(二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室)---幼兒回班午餐/家長(zhǎng)留下會(huì)議、滿意度調(diào)查、交流---活動(dòng)結(jié)束

  五、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作:

  1.每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng),最好是爸爸、媽媽都參加。

  2.請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng).

  3.活動(dòng)過程中,不要隨意走動(dòng)、喧嘩,請(qǐng)注意保持秩序!不要訓(xùn)孩子,一切聽從老師的安排。

  4.請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。

  5.時(shí)間:20xx年11月18日上午8:30—11:30 地點(diǎn):園內(nèi)

  孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動(dòng)日吧!

  6.每人自備一支水筆,填寫家長(zhǎng)滿意度調(diào)查表

  7.大班制作貼畫(材質(zhì)不限家長(zhǎng)自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備)、中班親子繪畫(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫)小班自制水果娃娃(材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及雙面膠自備)。

  8.所有親子作品一律放美工室,待參加比賽。

  六、(附)邀請(qǐng)函:

  家長(zhǎng)您好:

  為進(jìn)一步做好家園共育工作,我園將于20xx年11月18日,向全園家長(zhǎng)舉辦半日開放活動(dòng),現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來園看一看孩子的在園情況。同進(jìn)也希望您觀摩了半日活動(dòng)后,對(duì)我園的保教工作提出寶貴意見,以利于不斷提高我們的保教水平,從而使家園真正達(dá)成共識(shí),形成合力,共同為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案9

  一、指導(dǎo)思想

  為了使家長(zhǎng)能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo),及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,到達(dá)讓家長(zhǎng)與幼兒園同步教育,特舉行半日開放活動(dòng)。

  二、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)目標(biāo):

  1.家長(zhǎng)開放日是提供家園共育的平臺(tái),可以進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的密切度和***度,是幼兒園向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

  2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),更好地增進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3.通過開放日活動(dòng)教師更好地與家上進(jìn)行溝通。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另外一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  三、開放時(shí)間:

  8:00—11:00

  四、開放內(nèi)容:

  1、晨間活動(dòng)。請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng),班主任向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的`一平常規(guī)教育教學(xué)工作。

  2、師生禮節(jié)展現(xiàn)(禮節(jié)歌)及童謠,故事晨讀

  3、早餐

  4、課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動(dòng)

  5、課間操戶外活動(dòng)

  6、課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動(dòng)

  五、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方法和建議:

  1.每班請(qǐng)寫清時(shí)段具體做甚么,班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表,要有序,突出綜合性和整體性。

  2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家上進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3.進(jìn)步家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

  六、具體活動(dòng)流程

  1、教師接待來園、晨間活動(dòng)8:00—11:00

 。ǜ靼嘟處熣(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩项A(yù)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具,教師將教學(xué)內(nèi)容,活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。)

  2、師生溫習(xí)童謠,故事,律動(dòng)7:30-7:50

  3、早餐:8:00—8:30(請(qǐng)留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等)

  4、教學(xué)活動(dòng)一:09:00——09:35(執(zhí)教者:帶班教師)太陽一班,二班09:35——09:50有序組織幼兒入廁,喝水,排隊(duì)。

  5、課間操、戶外活動(dòng)9:50—10:20

  6、教學(xué)活動(dòng)二:10:30———11:00(執(zhí)教者:帶班教師)太陽一班,二班

  7、中餐活動(dòng):11:20——12:00

  8、教師與家長(zhǎng)交換,收反饋表(下午接幼兒時(shí)交

  小星星班09:10——09:25(執(zhí)教者:帶班教師)

  10:30———11:00(親子游戲)

  小月亮班09:05——09:30(執(zhí)教者:帶班教師)

  10:30———11:00(親子手工)

幼兒園半日開放活動(dòng)方案10

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了兩個(gè)月,在這期間,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮淖兓,同時(shí)也學(xué)到看許多的知識(shí)。在此,為了讓我們家長(zhǎng)更好的了解孩子,拉近您與孩子之間的距離,本次我們將以知識(shí)匯報(bào)、親子活動(dòng)的形式開展開放活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:

  一、1:00-1:10 家長(zhǎng)接待

  孫老師組織家長(zhǎng)簽到,文老師組織幼兒小便、洗手。

  二、1:10-1:30 知識(shí)匯報(bào)

  將兩個(gè)月內(nèi)所學(xué)的`歌曲、兒歌等內(nèi)容兩位老師輪流展示。

  三、1:30-1:40 生活活動(dòng)

  文老師組織幼兒小便,孫老師組織幼兒喝水,劉老師分水果。

  四、1:50-2:20 吃水果、家長(zhǎng)會(huì)

  吃水果:孫老師組織幼兒吃水果,向幼兒介紹水果的營(yíng)養(yǎng),并提醒幼兒吃水果事注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  文老師開家長(zhǎng)會(huì)。

  家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容為:

  1、教育方面:最近需要家長(zhǎng)配合教育的較多,在此提出感謝。

  2、生活方面:進(jìn)餐,讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。

  4、提醒家長(zhǎng)注意孩子在數(shù)學(xué)方面的發(fā)展和培養(yǎng)。

  五、2:20-2:30 洗手

  文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲,孫老師組織幼兒小便洗手。

  六、2:30-3:30 親子操作

  幼兒與家長(zhǎng)一起分組制作《套圈》,增進(jìn)棋子感情,體驗(yàn)共同合作的快樂。

  七、10:50——11:20 頒發(fā)獎(jiǎng)狀,結(jié)算生活費(fèi),及家長(zhǎng)的一封信

幼兒園半日開放活動(dòng)方案11

  一,集教活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:水果分享

  活動(dòng)目標(biāo):1,通過活動(dòng),讓幼兒感受和別人分享是很快樂的一件事情。

  2,初步認(rèn)識(shí)幾種常見水果的吃法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1,幾種水果(香蕉,蘋果,橘子,枇杷,圣女果,西瓜)樣品

  2,以上幾種水果事先將按照幼兒人數(shù)分成若干份。

  3,兒歌,《好東西要分享》

  活動(dòng)過程:

  1,出示水果,吸引幼兒眼球

  ――師:寶寶們,快看,今天鄧?yán)蠋熃o你們帶來了什么?喜歡嗎?

  ――師:這些水果寶寶啊鄧?yán)蠋焺倓偠冀o他們洗了澡,一個(gè)個(gè)都是干干凈凈的,哇,我好想把他們都裝進(jìn)肚子里面哦,可是啊,鄧?yán)蠋熢诔灾安恢滥男┧麑殞氁獎(jiǎng)兤,哪些水果寶寶可以直接吃,怎么辦呢?誰來幫幫我?

  2,引導(dǎo)幼兒話題,帶領(lǐng)幼兒分出哪些是可以直接吃的,哪些是要?jiǎng)兤ず蟛拍艹缘摹?/p>

  ――師:香蕉,小朋友想想,它是需要?jiǎng)兤さ倪是可以直接吃的?

  ――師:那么蘋果呢?

  ――師:橘子寶寶呢?

  ――師:枇杷呢?

  ――是:圣女果呢?

  3,激發(fā)幼兒食欲,帶領(lǐng)幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。

  ――師:小朋友們真棒,水果寶寶剛剛悄悄告訴我,他們說,他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們,讓我們來和說過寶寶做朋友吧!

  4,為幼兒分發(fā)水果,分享水果

  ――師:哇,好多水果寶寶啊,請(qǐng)小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧!

  5,總結(jié),評(píng)價(jià)

  二,入廁,戶外活動(dòng)準(zhǔn)備

  分組請(qǐng)寶寶解便,為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)初步的穿脫褲子,老師輔助幼兒完成穿脫褲子。

  三,戶外活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:和彩虹傘做朋友

  活動(dòng)目標(biāo):幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲,能按照兒歌變化做相應(yīng)的`動(dòng)作變化。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:彩虹傘,場(chǎng)地,墊背毛巾,按摩球。

  活動(dòng)過程:

  一,將幼兒帶到活動(dòng)場(chǎng)地,熱身,帶領(lǐng)寶寶們做早操。

  二,出示彩虹傘,引起幼兒的興趣。

  ――――師:寶寶們,快看!你們的好朋友來了,他是誰啊?

  三,請(qǐng)配班老師將彩虹傘平鋪到地上,教師帶領(lǐng)幼兒和彩虹傘做游戲。

  ――――師:請(qǐng)媽媽對(duì)角們拉起我們的彩虹傘寶寶,我們要和他做游戲了哦!寶寶們,我們來鉆山洞了。嗚嗚,轟隆隆隆......

  ――――師:好玩嗎?我們?cè)賮硗嬉淮伟伞?/p>

  ――――咦,鄧?yán)蠋熯知道一種玩法哦!請(qǐng)寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶,我們要炒豆豆了!(助教老師將按摩球放進(jìn)彩虹傘上),好不好玩啊?還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛?我們?cè)賮硗嬉淮伟?(重復(fù)一次)

  四,游戲結(jié)束,收彩虹傘,帶領(lǐng)幼兒回教室。

  ――――寶寶們,今天你們玩的開心嗎?還想不想玩啊?我們下次再來玩吧,現(xiàn)在我們要回教室了哦。

  四,解便洗手喝水

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子,不玩水,坐在座位上獨(dú)立喝完水。

  五,餐前活動(dòng)

  1,解便洗手

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。

  在老師或同伴的幫助下挽好袖子,由老師帶領(lǐng)洗手,不玩水,洗了手后擦干凈。

  2,兒歌串燒

  目標(biāo):體會(huì)兒歌帶來的快樂,樂于表演。

  兒歌:《黑貓警長(zhǎng)》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》

  六,午餐

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒排隊(duì)端飯,不擁擠,進(jìn)餐時(shí),左手扶碗,雙腳放在桌子下面。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案12

  為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通,特向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放。具體活動(dòng)如下:

  一、晨間活動(dòng):

  安靜游戲:積塑、油泥、看圖書

  戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤等

  目標(biāo):

  1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,培養(yǎng)幼兒的自主性。

  2、養(yǎng)成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習(xí)慣。

  二、早操:

  狗狗減肥操

  目標(biāo):

  1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。

  三、副餐:

  餅干、牛奶

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

  四、教學(xué)活動(dòng):

  活動(dòng)一:語言(詩歌):快樂的小鳥

  目標(biāo):

  1、初步理解詩歌內(nèi)容,體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

  2、喜歡爸爸媽媽。

  活動(dòng)二:撕貼畫:靈活的魚

  目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

  2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。

  3、根據(jù)畫面進(jìn)行添畫。

  五、區(qū)域活動(dòng):裝飾綿羊、手偶表演

  目標(biāo):

  1、通過粘貼、涂畫等手工活動(dòng)提高幼兒對(duì)美術(shù)的'興趣。

  2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂。

  3、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規(guī)則。

  六、餐前準(zhǔn)備:《手指謠》

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。

  2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事,做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。

  七、進(jìn)餐:

  目標(biāo):

  1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。

  2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月27日下午(14:50—17:30)

  二、活動(dòng)地點(diǎn)和主持:

  地點(diǎn):托班教室

  主持:吳玉蘭

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、家園攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀活動(dòng),體會(huì)讀書的快樂。

  2、通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的保教工作,能積極、主動(dòng)配合,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  3、增進(jìn)親子間的情感,鼓勵(lì)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

  四、活動(dòng)安排:

 。ㄒ唬14:50—15:10 起床、入廁、洗臉,整理衣物。

  活動(dòng)名稱: “我愛小動(dòng)物”親子閱讀

 。ǘ15:10—15:20 午餐、飲水

 。ㄈ15:20—15:30 談話,了解寶寶在家閱讀情況,告訴家長(zhǎng)今天的`活動(dòng)目的和內(nèi)容。

 。ㄋ模15:30—15:40寶寶入廁

 。ㄎ澹15:40-16:10活動(dòng)開始

  1、談話:讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),了解好多平時(shí)看不到的東西,比如里面有好多好聽的兒歌,還有我們喜歡的小動(dòng)物,可好玩了。

  2、大家都會(huì)念什么兒歌,大膽出來念給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽聽吧。顑焊瑁

  3里面哪首兒歌是說小動(dòng)物的?表演一下吧。ū硌輧焊琛缎(dòng)物出來玩》。

  4、親子游戲,寶寶和家人一起表演《小動(dòng)物叫》

 。16:10-16:20餐前準(zhǔn)備

  (七)16:20-16:50寶寶進(jìn)餐

 。ò耍16:50-17:10寶寶入廁

 。ň牛17:10-17:25離園準(zhǔn)備

  (十)寶寶離園

幼兒園半日開放活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)目的:通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月10日上午(7:30—11:30)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  具體安排:

  一、幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

  二、7:30—8:00晨間活動(dòng) (幼兒游戲,教師巡視。)

  區(qū)域1:結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2:表演區(qū) 區(qū)域3:益智區(qū) 區(qū)域4:手工區(qū)

  三、8:15---8:40早餐活動(dòng)

  進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

  四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

  五、9:00---9:30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)

  《幼兒手指律動(dòng)歌:五指歌》

  大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。 爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩。 個(gè)子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。 哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。 小小指頭就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。

  《小手爬》活動(dòng)方案要:

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂意參加音樂活動(dòng),理解歌詞內(nèi)容,能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

  2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,在教師問題的引導(dǎo)下,能較積極地參與仿編活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂

  3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過五官和身體主要部位

  活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒仿編兒歌

  活動(dòng)過程:

  一、 導(dǎo)入部分:

  “昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?請(qǐng)你的小手來跳個(gè)舞吧!(教師放錄音,帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)

  二、 進(jìn)行部分:

  1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

  2、“今天,我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢,瞧,老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作) 提問:“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們?cè)賮砜匆豢,手朋友又爬到哪里去?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作)

  3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲!苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作。

  4、 “今天,我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

  5、 教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。

  6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

  7、 仿編歌曲!靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的'哪些地方呀?”(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)

  8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作)

  三、結(jié)束部分:

  小游戲《爬大樹》:教師扮做一棵大樹,小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌,邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

  四、活動(dòng)延伸:

  “今天手寶寶和我們做了好玩的游戲,現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個(gè)好玩的游戲,好嗎?”

  五、活動(dòng)結(jié)束,教師:今天老師為你們感到高興,因?yàn)槟銈儾还饽艹,還能編呀,孩子們真棒!!!

  六、9:30——9:40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒,一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)

  七、9:40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。

  八、10:20——11:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng),一名教師給家長(zhǎng)開會(huì)

  九、11:00---11:20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,入廁、洗手,準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯,另一名教師組織幼兒。

  十、家長(zhǎng)反饋意見

幼兒園半日開放活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

  2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3.教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在 開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開放時(shí)間:8:00—10:30

  三、開放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng) 家教咨詢

  四、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開放日方法和建議:

  1.班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解

  自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3.提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)填寫《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

  4、具體活動(dòng)流程

  (1)晨間接待活動(dòng):

 。2)早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng):

  (3)集中教育活動(dòng)一

 。4)教學(xué)活動(dòng)二

 。5)教師與家長(zhǎng)交流

  5、課間操:整隊(duì)、隊(duì)形、口令,要求動(dòng)作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

  6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)規(guī)。

  7、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的'孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心。

  8、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求!拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”

  9、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  10.寫好活動(dòng)反思。

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