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藝術(shù)節(jié)年度活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-18 17:45:42 活動(dòng)方案 我要投稿
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藝術(shù)節(jié)年度活動(dòng)方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的藝術(shù)節(jié)年度活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

藝術(shù)節(jié)年度活動(dòng)方案

藝術(shù)節(jié)年度活動(dòng)方案1

  設(shè)計(jì)思路:

  甜甜的糖果是幼兒熟悉、喜愛的食品,它不同的外形、精美的包裝、豐富的口味,都對(duì)幼兒有著巨大的_力,對(duì)年齡幼小的孩子來說更是如此。因此,選擇這個(gè)幼兒既熟悉又感興趣的內(nèi)容,讓幼兒運(yùn)用各種感官,主動(dòng)探索,獲得直接經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)事物的方法,產(chǎn)生探索周圍事物的興趣和_,具有一定的教育價(jià)值。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征(軟硬、形狀、顏色、味道),體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂趣。

  2、愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),與教師、同伴交流分享。

  3、嘗試自己動(dòng)手制作棒棒糖,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種糖果、小棒、橡皮泥若干、大盒子。

  活動(dòng)過程:

  一、教師用語言引起幼兒的興趣。

  師:小朋友們,你們好,今天老師帶來了一件你們最喜歡吃的禮物,你們猜猜它是什么?(出示糖)

  二、師生感知糖果特征,共同交流分享。

  1、你們都吃過糖嗎?那你吃過什么糖?還知道什么糖?(幼兒說說自己對(duì)糖果的經(jīng)驗(yàn))。

  2、老師這里有很多糖,請(qǐng)小朋友挑一顆最喜歡的糖。(幼兒分散去挑糖。)

  3、你挑的是什么糖?老師挑的糖是什么顏色的?(小結(jié):糖是有各種顏色、各種圖案和不同形狀的。)

  4、請(qǐng)幼兒摸摸是硬的還是軟的?(用力按一下)

  5、請(qǐng)幼兒一起聞一聞:真香,要不要嘗一嘗它的味道?(要求幼兒注意:1、自己動(dòng)手剝糖,不會(huì)剝請(qǐng)旁邊小朋友或老師幫忙,不過要說一句好聽的.話。老師示范,教育幼兒使用禮貌用語。2、那剝下來的糖紙?jiān)趺崔k呢?不要亂扔,你們看糖紙多好看呀,我們把剝下來的糖紙放在筐里存起來,等以后再用。)

  6、幼兒嘗糖果。(1、嘗出來了嗎?說說你吃的糖是什么味道的?2、現(xiàn)在糖變得怎么樣了?感覺糖果的變化。)

  7、糖很好吃,能不能多吃?為什么?(教育幼兒少吃糖、吃好糖后要刷牙漱口,保護(hù)好牙齒。)

  三、制作棒棒糖。

  1、出示棒棒糖,老師示范。

  2、幼兒自由選擇顏色制作棒棒糖,教師巡回指導(dǎo)。

  3、請(qǐng)幼兒將做好的棒棒糖插進(jìn)盒子里,說一說:你做的棒棒糖是什么味道的?以后我們把它放到“糖果商店”游戲中去玩。

藝術(shù)節(jié)年度活動(dòng)方案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)制作紙漿,并用紙球做芯制作紙漿蘋果。

  2、能嘗試新的作畫方式,能做大膽、細(xì)心的作品。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有制作紙漿畫的經(jīng)驗(yàn)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、范畫蘋果一個(gè)。

  2、乳膠、紅、綠顏料、廢舊紙頭做的球紙、抹布。

  3、一棵枯樹枝。

  【活動(dòng)過程】

  一、導(dǎo)入

  1、出示蘋果樹,引起幼兒興趣。

  師:看,這是什么呀?(樹)這是一顆蘋果樹,可是樹上光禿禿的什么也沒有,好孤單,好可伶!你們誰有辦法幫幫他呢?(做一些蘋果,做一些樹葉)

  二、教師講解制作方法

  1、你們都很聰明,會(huì)幫蘋果樹找朋友了,接下來呢我們就來給蘋果樹做一些朋友好嗎?

  2、教師示范

  蘋果是什么顏色的?(紅紅的、綠色的)那我們就選這兩種顏色來做個(gè)蘋果樹的朋友,有了朋友蘋果樹肯定會(huì)很開心的?纯次夷玫氖鞘裁矗浚垵{)今天我們就要用紙漿來做蘋果,我喜歡吃紅蘋果我選擇紅色的紙漿來做一個(gè)大大的蘋果,怎么做呢?看仔細(xì)嘮,就像我們的唱的歌一樣:“選紙漿,選紙漿,選一樣。做蘋果,做蘋果,拖拖拖。紅蘋果綠蘋果,做好啦!真好吃”

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  1、一邊念著兒歌一邊做蘋果。教師輔導(dǎo)個(gè)別幼兒。

  2、把做好的.蘋果放在太陽底下晾干。等晾干后掛到蘋果樹上。在做一些樹葉做成一顆完整的蘋果樹。

  四、結(jié)束活動(dòng)

  幼兒整理桌面,洗小手。

  活動(dòng)反思:

  經(jīng)過有序的準(zhǔn)備,課前的鋪墊,今天的紙漿特色活動(dòng)完成的很順利,雖然還有幾個(gè)能力相對(duì)來說較弱的幼兒沒有很好的完成作品,其他幼兒都能獨(dú)立完成蘋果的制作。在制作的過程當(dāng)中也遇到了一些可以彌補(bǔ)的問題,比如,紙漿的粘性不夠,加上紙球上有不干膠,導(dǎo)致了制作過程中紙漿與球體表面不能很好的黏住,課前還是要做好周到細(xì)致的準(zhǔn)備。

藝術(shù)節(jié)年度活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)歌表演活動(dòng)的有趣。

  2、知道夏天要天天洗澡的道理。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲錄音《洗澡》。

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng):

  教師以問題的形式導(dǎo)入:

  ——“天熱了,你們每天洗澡嗎?為什么要洗澡呢?”

  “你知道洗澡時(shí)需要哪些東西嗎?”

  “你會(huì)自己洗澡嗎?說說你是怎么洗澡的?”

  教師根據(jù)幼兒的回答歸納:夏天,因?yàn)槌龊芏嗟暮梗说钠つw上會(huì)沾染細(xì)菌等,所以要天天洗澡,這樣才是講衛(wèi)生的好孩子。

  2、欣賞歌曲:

  欣賞歌曲錄音1~2遍:

  ——“你聽到歌里唱了什么?”

  幼兒復(fù)述,教師將幼兒復(fù)述的內(nèi)容用歌唱的'形式表示出來。

  幼兒完整唱歌曲兩遍。

  幼兒跟老師學(xué)唱歌曲,注意頓音的表示。

  幼兒完整演唱歌曲。

  3、表演歌曲:

  看教師表演。

  幼兒隨著音樂,跟教師做相應(yīng)的洗澡動(dòng)作。

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