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我們的節(jié)日學(xué)�；顒�(dòng)方案9篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的我們的節(jié)日學(xué)�；顒�(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的節(jié)日學(xué)校活動(dòng)方案1
春節(jié)即將來臨，為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)師生之間溝通，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，同時(shí)豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
活動(dòng)內(nèi)容
圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個(gè)一”工作：
1、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”。通過學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的“節(jié)日小報(bào)”，展示自己節(jié)日收獲和感悟。
注：七一班、七二班、九四班完成，每班不少于十份。
2、制作一份剪紙。剪紙，歷史悠久，表現(xiàn)力豐富、藝術(shù)感染力強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生感受中國(guó)民間剪紙藝術(shù)的'魅力，更好的傳承剪紙這一民間藝術(shù)。
注：七三班、七四班完成，每班剪紙作品不少于十份。
3、編一幅新春對(duì)聯(lián)。倡導(dǎo)學(xué)生了解春聯(lián)的來歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，收集春聯(lián)，動(dòng)筆寫春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來。
注：七五班、七六班完成，每班原創(chuàng)春聯(lián)不少于三副，收集春聯(lián)不少于十副。
4、制作一張新春賀卡。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映學(xué)生對(duì)新春的一種期盼，一種祝福。
注：八一班、八二班完成，每班賀卡不少于十張。
5、收集一條春節(jié)禮儀。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，對(duì)于提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提升全民族的文明素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力具有重要意義。
注：八三班、八五班完成。各班制成禮儀集錦，學(xué)生署名，圖片打印，貼于文字上部。
6、做一件有意義事。鼓勵(lì)下學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好事、獻(xiàn)愛心，積極宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識(shí)，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。引導(dǎo)學(xué)生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
注：八四班、九一班完成，圖片加以事件說明，圖片貼于文字上方，不少于八百字，由班級(jí)選出五篇“優(yōu)秀事件”交于政教處。
7、拍一張新春圖片。引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)、照相機(jī)，在家人聚餐、外出活動(dòng)時(shí)拍攝一張飽含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達(dá)學(xué)生對(duì)美好生活的向往。
注：九二班、九三班完成，每生不少于兩張，打印，附三十字左右文字說明。
8、編寫一條祝福短信。設(shè)計(jì)一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導(dǎo)自己動(dòng)腦編寫，不強(qiáng)調(diào)語句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。
注：全體初中部學(xué)生完成，每生不少于三條，截圖打印。
9、許下一個(gè)新春愿望。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好整體設(shè)計(jì)。
注：全體初中部學(xué)生完成，形式自選，目標(biāo)明確，方案具有可實(shí)施性，堅(jiān)持執(zhí)行，養(yǎng)成習(xí)慣。
活動(dòng)要求
1.精心組織安排。各班主任進(jìn)行細(xì)致的安排部署，要把開展好此次節(jié)日主題活動(dòng)作為提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的一個(gè)重要抓手，高度重視、科學(xué)安排、抓緊抓好，扎實(shí)、安全、有序地推進(jìn)各項(xiàng)工作，引導(dǎo)廣大師生過一個(gè)文明、和諧、健康、快樂的佳節(jié)。
2.豐富活動(dòng)形式。不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，尤其要善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、微信、微博等新興媒體，使傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活方式相適應(yīng)，增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力和感染力。
3.營(yíng)造濃厚氛圍。充分利用微信公眾號(hào)、美篇等宣傳陣地，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況以及活動(dòng)中涌現(xiàn)的新典范、新風(fēng)尚、新做法，大力普及節(jié)日知識(shí)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，使“我們的節(jié)日”深入人心。
我們的節(jié)日學(xué)校活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
通過豐富有趣的校園數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)校園文化，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，展示學(xué)生數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情，從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。從教師的角度考慮，數(shù)學(xué)節(jié)這一活動(dòng)能夠讓我們充分感受到了數(shù)學(xué)的魅力，也發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的無盡樂趣與無窮奧妙，培養(yǎng)教師在數(shù)學(xué)教學(xué)方面的創(chuàng)新觀念，提高教師數(shù)學(xué)教學(xué)的能力。
二、活動(dòng)宗旨
活動(dòng)主題：讓快樂與數(shù)學(xué)同行，讓智慧伴活動(dòng)共生。
活動(dòng)口號(hào)：親近數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月4日～4月1日
四、具體安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(時(shí)間：3月4日～11日)
1.進(jìn)行學(xué)校環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的`活動(dòng)氛圍。小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案2.各年級(jí)數(shù)學(xué)教師根據(jù)活動(dòng)方案組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目。
3. 3月12日早上做操后，由校長(zhǎng)宣布首屆數(shù)學(xué)節(jié)開幕。之后向全校學(xué)生介紹活動(dòng)內(nèi)容并提出要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
(二)組織實(shí)施階段(時(shí)間：3月12日～29日)
1.鐘面制作”比賽(一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé))
參加對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)方式：學(xué)生根據(jù)本學(xué)期認(rèn)識(shí)鐘面的知識(shí)制作鐘面,各班選出5
件優(yōu)秀作品參加全校展覽.作品需注明“作品名稱”和“作者班級(jí)、姓名”。
作品上交日期：3月18日。
(注:作品上交到教研組長(zhǎng)處,年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師一起評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),
一二三等獎(jiǎng)的名額為:1 3 6,評(píng)選后的作品和名單上交。)
2. “我心中的數(shù)學(xué)”想象畫比賽(二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)) (二年級(jí)參加)
以“我心中的數(shù)學(xué)”為題，想象作畫。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素表現(xiàn)心中的數(shù)學(xué)，繪畫形式不限，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校想象畫比賽。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。作品需注明“作品名稱”和“作者班級(jí)、姓名”。
作品上交日期：3月22日。
(注:作品上交到教研組長(zhǎng)處,年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師一起評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),
一二三等獎(jiǎng)的名額為:1 3 6,評(píng)選后的作品和名單上交。)
3. “我是小主編”——數(shù)學(xué)手抄報(bào)制作比賽(三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)) (三年級(jí)學(xué)生參加)
比賽規(guī)則：學(xué)生可獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，以“弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)魅力”為主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校“小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽”。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記等。作品需注明“作品名稱”和“作者班級(jí)、姓名”。
手抄報(bào)上交日期：3月25日。
(注:作品上交到教研組長(zhǎng)處,年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師一起評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),
一二三等獎(jiǎng)的名額為:1 3 6,評(píng)選后的作品和名單上交。)
4.數(shù)學(xué)趣味題競(jìng)賽:(四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé))
活動(dòng)時(shí)間：3月20日
參加對(duì)象:四年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)方式:采用閉卷答題方式，年級(jí)組評(píng)出十名“數(shù)學(xué)思維小能手”。 (題目由負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備)。
(注:評(píng)選出的學(xué)生姓名、具體名次及班級(jí)，上交到教研組長(zhǎng)處。)
5.二十四點(diǎn)擂臺(tái)賽(五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé))
活動(dòng)時(shí)間：3月21日班隊(duì)課
參加對(duì)象：五年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)方式：先進(jìn)行班內(nèi)選拔，每班選出5人參加年級(jí)比賽，15分鐘內(nèi)做對(duì)題數(shù)多者勝出。年級(jí)取前十名。
(題目由負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備)
(注:評(píng)選出的學(xué)生姓名、具體名次及班級(jí)，上交到教研組長(zhǎng)處。)
6.數(shù)學(xué)開放題競(jìng)賽:(六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé))
活動(dòng)時(shí)間：3月21日
參加對(duì)象:六年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)方式:采用閉卷答題方式，年級(jí)組評(píng)出十名“數(shù)學(xué)小博士”。 (題目由負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備)
(注:評(píng)選出的學(xué)生姓名、具體名次及班級(jí)，上交到教研組長(zhǎng)處。)
7.數(shù)學(xué)達(dá)人賽:(各年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé))
活動(dòng)時(shí)間：3月26日
參加對(duì)象:全體學(xué)生
活動(dòng)方式:一二年級(jí)口算“百題無錯(cuò)”賽，三到六年級(jí)遞等式“十
題無錯(cuò)”賽，年級(jí)組評(píng)出十名“數(shù)學(xué)達(dá)人”。(題目由各教研組長(zhǎng)準(zhǔn)備)
(注:評(píng)選出的學(xué)生姓名、具體名次及班級(jí)，上交到教研組長(zhǎng)處。)
8.“我的數(shù)學(xué)作業(yè)秀”:(各班數(shù)學(xué)教師具體負(fù)責(zé))
活動(dòng)時(shí)間：3月28日班隊(duì)課
參加對(duì)象:全體學(xué)生
活動(dòng)方式:各班選擇5本優(yōu)秀作業(yè)本展示，班隊(duì)課中年級(jí)段輪流觀摩。(優(yōu)秀作業(yè)本敲上章)
(三)評(píng)比表彰展示階段：
1.作品展示。
2.4月1日升旗儀式發(fā)放各種競(jìng)賽獎(jiǎng)狀。
我們的節(jié)日學(xué)校活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)為成年人的道德教育，學(xué)校決定結(jié)合清明節(jié)這一教育契機(jī)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，組織清明節(jié)活動(dòng)。通過活動(dòng)，教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學(xué)生“敬懷先人、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)”，度過一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。
二、活動(dòng)安排
（一）走近20xx年清明節(jié)
主要內(nèi)容：
1.了解清明文化：清明節(jié)的文化內(nèi)涵
�、徘迕鞴�(jié)的由來
⑵清明節(jié)的文化內(nèi)涵
�、乔迕鞴�(jié)的傳說
�、惹迕鞴�(jié)的習(xí)俗
2.緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈
⑴清明先賢故事
�、魄迕饔⒘夜适�
⑶清明節(jié)的.詩(shī)詞
3.親近大自然
利用清明小假期根據(jù)家庭實(shí)際情況，由父母帶領(lǐng)孩子踏青，并用相機(jī)記錄踏青的瞬間。（二）感恩清明節(jié)
活動(dòng)形式：影視育人
活動(dòng)時(shí)間：x月x日晚上19：30—21：20
參與對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：
1.觀看愛國(guó)主義教育影片《我是中國(guó)人》
2.交流心得，表達(dá)感受
3.各班組織學(xué)生進(jìn)行影片觀后感評(píng)比，重在說真話，訴真情。
�。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)活動(dòng)
20xx年清明節(jié)期間，團(tuán)省委將依托共青團(tuán)網(wǎng)站、共青團(tuán)頻道，開展網(wǎng)上獻(xiàn)花和留言等緬懷革命先烈活動(dòng)。全體少先隊(duì)員要利用家中的電腦積極參與網(wǎng)上緬懷紀(jì)念活動(dòng)。
我們的節(jié)日學(xué)�；顒�(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想:
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，把愛國(guó)主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終，通過各種民俗文化活動(dòng)和愛國(guó)主義教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)的情感教育。
二、活動(dòng)主題:
我愛我們的節(jié)日——端午節(jié)。
三、組織機(jī)構(gòu):
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
四、具體活動(dòng)安排:
1.開展唱贊歌活動(dòng)。
根據(jù)“童心向黨”主題系列活動(dòng)要求，組織優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，組織學(xué)生用歌舞等形式表達(dá)對(duì)黨和祖國(guó)的祝愿，形成歡慶黨的生日的'濃郁社會(huì)氛圍。
(1)由藝術(shù)組老師組織紅色歌曲傳唱，要求每個(gè)學(xué)生會(huì)唱一首革命歌曲。
(2)組織小學(xué)部各班參加全校的“童心向黨”優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱比賽。
(3)學(xué)校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。
2.組織開展各類慶�；顒�(dòng)。
(1)由體育組老師組織開展一項(xiàng)體育活動(dòng)比賽，要求人人參與。
(2)組織中學(xué)部各班參加“我愛我們的節(jié)日——端午”征文活動(dòng)。
3.組織開展美化校園環(huán)境活動(dòng)。
大力倡導(dǎo)文明、和諧、環(huán)保的過節(jié)理念，以美化校園重點(diǎn)，發(fā)動(dòng)全校師生對(duì)校園進(jìn)行清掃，將每一個(gè)死角旮旯打掃干凈，努力營(yíng)造整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境。
五、相關(guān)要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各責(zé)任人根據(jù)方案要求，把“我們的節(jié)日”主題教育相關(guān)活動(dòng)制定出符合學(xué)生開展并各具特色的方案，且精心組織實(shí)施。
2.突出活動(dòng)內(nèi)涵。充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日深厚文化內(nèi)涵，把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與慶祝建黨九十周年紀(jì)念活動(dòng)結(jié)合起來，與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，讓全體學(xué)生在參與活動(dòng)中接受愛國(guó)主義熏陶，提升文明素養(yǎng)。
3.營(yíng)造節(jié)日氛圍。各學(xué)部要利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、電子屏等宣傳陣地，大力普及端午節(jié)日知識(shí)，積極推廣各項(xiàng)主題活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生參與;在全校營(yíng)造出“我們的節(jié)日·端午”的濃厚氛圍。
請(qǐng)各學(xué)部將活動(dòng)開展情況以圖文形式(圖片5～6張)于6月7日前上交政教處。
我們的節(jié)日學(xué)�；顒�(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)，教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)。教育學(xué)生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”，渡過一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。
二、活動(dòng)主題
“緬懷先烈，爭(zhēng)當(dāng)好少年”
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日——x月x日
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）、搜集資料，了解清明文化
1、讓學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下通過閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關(guān)清明的來歷及習(xí)俗，初步了解清明的文化內(nèi)涵。
2、教師講解有關(guān)清明節(jié)的知識(shí)，講有關(guān)清明節(jié)的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步了解清明節(jié)。
�。ǘ⑦M(jìn)行誦讀有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)
1、學(xué)生自己收集有關(guān)清明節(jié)的'詩(shī)集。
2、在班級(jí)中舉行誦讀清明節(jié)的詩(shī)集，讓學(xué)生從中感受我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，熱愛祖國(guó)語言文字。
五、活動(dòng)要求
1、一年級(jí)、二年級(jí)：誦讀清明小詩(shī)，要求人人會(huì)背一首。。
2、三年級(jí)、四年級(jí)在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上，圍繞所搜集的資料介紹以及自己的心得體會(huì)等方面，設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)。
我們的節(jié)日學(xué)�；顒�(dòng)方案6
即將過去的一年，我們的師生、家人、朋友或許志得意滿，更上一層樓，也可能歷經(jīng)坎坷，遭遇暫時(shí)的挑戰(zhàn)，這都是現(xiàn)實(shí)生活的賦予。但無論怎樣每個(gè)人都會(huì)有值得回味的事和溫暖瞬間。新的一年，也會(huì)有新的愿望和期待。讓我們一起在20xx回味述說中，再啟程20xx。
一、活動(dòng)宗旨
講述溫暖故事記錄難忘歷程展現(xiàn)師生風(fēng)采祝福明年更好
二、活動(dòng)內(nèi)容與形式
1內(nèi)容
以“我的'20xx”為主題，題目自擬，字?jǐn)?shù)、形式不限，或講述發(fā)生在我們師生、親人、朋友身邊的事，或贊美學(xué)校的發(fā)展、家鄉(xiāng)的巨變、祖國(guó)的變遷，或瞻望未、祝福明天更出彩。
2形式
有獎(jiǎng)?wù)�。評(píng)選出的優(yōu)秀稿將在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、官方微信、微博媒體刊登。
三、截稿時(shí)間：20xx年12月2日
四、投稿郵箱：xx
五、投稿要求：各年級(jí)教師投稿至少10篇，學(xué)生投稿至少每班1篇。學(xué)生稿要寫上姓名、班級(jí)、輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)收交后集中投稿。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：分教師類、學(xué)生類評(píng)選，屆時(shí)評(píng)選一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師若干名，并根據(jù)各年級(jí)獲獎(jiǎng)情況評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名。凡獲獎(jiǎng)教師和年級(jí)將頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)學(xué)生將頒發(fā)證書。
我們的節(jié)日學(xué)�；顒�(dòng)方案7
一.活動(dòng)時(shí)間
_____年_____月______日-_____年_____月______日
二.活動(dòng)內(nèi)容：
一、二年級(jí)
與家長(zhǎng)一起制作元宵燈籠
要求：提倡使用廢舊物品來制作元宵燈籠，感受中華傳統(tǒng)文化
作品請(qǐng)于開學(xué)典禮當(dāng)天(2月10日)帶進(jìn)學(xué)校。各中隊(duì)請(qǐng)上交于輔導(dǎo)員老師處，由輔導(dǎo)員老師懸掛于指定區(qū)域，創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。屆時(shí)還將進(jìn)行擇優(yōu)表彰
三年級(jí)
“灑掃應(yīng)對(duì)”、“文明餐桌”圖文日記
“灑掃應(yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣;“應(yīng)對(duì)”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的.日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國(guó)守法、尊敬師長(zhǎng)、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。
文明餐桌不僅是要普及文明餐桌知識(shí)、推廣文明餐桌禮儀和文明用語、提升餐飲行業(yè)服務(wù)品味，更重要的是倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，營(yíng)造和諧文明的用餐社會(huì)氛圍，把精神文明融入日常生活，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成自覺行為。
1.活動(dòng)細(xì)則：各中隊(duì)號(hào)召隊(duì)員通過寫圖文日記，引導(dǎo)隊(duì)員在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。
2.圖文日記要求：
a.將平時(shí)實(shí)踐的情景拍攝下來，配上日記，就是“圖文日記”。以文字為主，圖片主輔。
b.各中隊(duì)于2月10日前選10份優(yōu)秀作品送至學(xué)校德育處，電子檔發(fā)送至
四年級(jí)
“我們的節(jié)日——春節(jié)”節(jié)日小報(bào)
春節(jié)，傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年。古時(shí)春節(jié)曾專指節(jié)氣中的立春，也被視為一年的開始，后來改為農(nóng)歷正月初一開始為新年。我國(guó)特有的春節(jié)習(xí)俗多樣，你又知道多少呢?
1.活動(dòng)細(xì)則：以“我們的節(jié)日——春節(jié)”為主題出一張節(jié)日小報(bào)，內(nèi)容以春節(jié)習(xí)俗為主
2.小報(bào)要求：用8開的紙張完成，2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處，屆時(shí)將組織評(píng)選。
五、六年級(jí)
“雞”、“�！奔埳闲≈谱�
1.參考內(nèi)容：剪紙、窗花(可以是雞字、雞的圖案或福字);折紙(折出雞的圖案);十字繡(雞、福字)等
2.作品要求：將所做作品貼于顏色對(duì)比較為明顯的硬卡紙上。2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處，屆時(shí)將組織評(píng)選。
我們的節(jié)日學(xué)校活動(dòng)方案8
清明節(jié)來臨之際，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，把我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德融入到小學(xué)生思想道德建設(shè)中，可慕小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，有計(jì)劃、有組織地開展了“慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩”主題教育活動(dòng)。
1、利用國(guó)旗下講話對(duì)全園師生進(jìn)行思想教育。在4月x日的升旗儀式上，五年三班的xx同學(xué)發(fā)表了以“憶革命先烈，過文明清明”為主題的演講。通過演講使少先隊(duì)員們了解了清明節(jié)的來歷、回顧了先烈的英勇事跡，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)情感。
2、各班開展清明節(jié)主題活動(dòng)，誦讀英烈詩(shī)詞、清明節(jié)的由來、學(xué)習(xí)英雄小故事、學(xué)唱老園長(zhǎng)自編的`掃墓歌等。各班中隊(duì)輔導(dǎo)員利用班隊(duì)課組織少先隊(duì)員召開了“憶先烈事跡，明榮辱新觀”的主題班會(huì)，有力地在學(xué)生中營(yíng)造了弘揚(yáng)先進(jìn)傳統(tǒng)文化、繼承優(yōu)秀革命傳統(tǒng)的良好氛圍，同時(shí)也教育學(xué)生用鮮花祭祀代替以往焚燒紙錢的傳統(tǒng)方式，過個(gè)文明清明。信息技術(shù)課上，電腦老師指導(dǎo)學(xué)生們登陸中國(guó)文明網(wǎng)搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)上祭奠、留言。為進(jìn)一步發(fā)揮清明節(jié)“傳遞親情、傳承文化”的功能，語文老師還引導(dǎo)學(xué)生通過清明節(jié)假日撰寫心得體會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生們更好、更多地了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗和豐富內(nèi)涵，使他們懂得今天來之不易的美好生活離不開先人的創(chuàng)造奮斗，從小培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
3、4月x日下午，我園大班段全體師生懷著崇敬的心情來到xx公園革命烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。 xxx副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員以及師生代表懷著崇敬的心情，來到xx市革命烈士陵園，悼念長(zhǎng)眠于此的英烈們
“烈士墓前紅花開，清明時(shí)節(jié)掃墓來？？”在孩子們嘹亮的歌聲里我們感受到今天幸福的生活，是他們拋頭顱、灑熱血用自已的生命換來的。在這個(gè)特殊的日子里，我們帶著孩子們來祭奠崇高的英靈，表達(dá)我們無限的敬意和懷念，也讓孩子們向革命先輩學(xué)習(xí)，向英雄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們胸懷祖國(guó)的愛國(guó)熱情，學(xué)習(xí)他們?nèi)嗣窭�、祖�?guó)利益高于一切的無私精神。
通過本次教育活動(dòng)，全體師生都受到一定程度的教育，今后我園將繼續(xù)對(duì)小朋友進(jìn)行繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)他們的愛國(guó)主義情感。
我們的節(jié)日學(xué)�；顒�(dòng)方案9
一、活動(dòng)理念
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校團(tuán)委、大隊(duì)部決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月13日——9月28日
三、活動(dòng)安排
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
活動(dòng)內(nèi)容：
1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各班開展有關(guān)的.晨讀。
2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
主題班會(huì)時(shí)間：9月20日周會(huì)課，團(tuán)委、大隊(duì)部將進(jìn)行檢查。
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，一至六年級(jí)各班將資料、活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，展示在各教室門前的風(fēng)采欄。大隊(duì)部將進(jìn)行檢查評(píng)比。
2、7—9年級(jí)學(xué)生填寫“中秋節(jié)慶�；顒�(dòng)”調(diào)查問卷并上交。
第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。
2、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕記錄下來，三至六年級(jí)各班上交征文2—3篇，七至九年級(jí)各班上交征文4—5篇。9月28日前上交至團(tuán)委、大隊(duì)部，屆時(shí)將邀請(qǐng)語文老師進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并展出。
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