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杜絕校園欺凌活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-11-12 12:10:38 林惜 活動(dòng)方案 我要投稿

杜絕校園欺凌活動(dòng)方案范文(精選13篇)

  為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平,時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析,研究后所制定的書面計(jì)劃。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的杜絕校園欺凌活動(dòng)方案范文,歡迎大家分享。

杜絕校園欺凌活動(dòng)方案范文(精選13篇)

  杜絕校園欺凌活動(dòng)方案 1

  一、指導(dǎo)思想和目的

  牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:

  副組長:

  組員:

  學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理和校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

  三、安排及要求

  本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

  第一階段:20xx年3月至6月

  1、加強(qiáng)宣傳教育。

 、偌訌(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話、晨會、班會、宣傳語、板報(bào)、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,形成“反校園欺凌”震懾力。

 、诮M織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

 、5月28日(周一),組織全體師生開展以“反校園欺凌,建平安校園”為主題的專題教育:啟動(dòng)儀式、倡議書、主題班會、承諾簽名、學(xué)習(xí)心得。

 、艹鲆黄凇胺葱@欺凌,建平安校園”為主題的黑板報(bào)(6月1日查)

  ⑤6月11日(周一),開展品德、心理健康和安全教育,邀請公檢法有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)門到我校校開展法制教育宣講,讓學(xué)生知法懂法。

 、夼e辦一次以“反校園欺凌”為主題的演講活動(dòng)(團(tuán)委負(fù)責(zé))

 、吲e辦一次以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文活動(dòng)(語文組負(fù)責(zé))。

 、嘧ズ冒鄷逃麝嚨、時(shí)時(shí)滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容,開展“小手拉大手”活動(dòng),提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力,預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生,促進(jìn)和諧校園形成與發(fā)展。

  2、完善制度機(jī)制。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系,加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)法治教育,結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育,開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng),并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來,建立長效教育機(jī)制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》,建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《校園欺凌情況信息報(bào)告制度》,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。發(fā)揮法治副校長和“校園110”作用,注重心理咨詢工作正常開展,每一個(gè)班級設(shè)立學(xué)生安全委員,各科任教師明確教育分工,班主任及時(shí)溝通掌握情況,特別關(guān)注少數(shù)人群,學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議,有效疏導(dǎo)并及時(shí)處理問題。動(dòng)員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用,不斷擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。

  3、搞好專項(xiàng)治理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的`隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。針對以下問題抓好專項(xiàng)治理:

 。1)叫同學(xué)侮辱性綽號,指責(zé)同學(xué)無用、侮辱其人格等;

 。2)對同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊,拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者;

  (3)損壞同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等;

 。4)傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話;

 。5)恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不愿去做的事情,威脅受害者跟隨命令;

  (6)讓同學(xué)遭遇麻煩,或令受害者受到處分;

 。7)譏諷、貶抑評論同學(xué)的體貌、種族、家人或其他;

 。8)分派結(jié)伙,孤立、排擠同學(xué);

 。9)敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品。第二階段:20xx年9月至12月

  對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并逐級上報(bào)。學(xué)校自查總結(jié)報(bào)告,于20xx年9月前報(bào)教體局。

  四、幾點(diǎn)要求

  1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識,積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

  2、堅(jiān)持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生,要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主,教懲相輔等原則,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。各班級要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

  3、堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé),各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時(shí)間上報(bào)。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過,事故責(zé)任者得不到處理不放過,整改措施不落實(shí)不放過,教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任,切實(shí)對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。

  杜絕校園欺凌活動(dòng)方案 2

  石巖頭鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)活動(dòng)方案近年來,校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生,而且有蔓延的趨勢。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)<校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案>的通知》(永教通[20xx]26號)文件精神,建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制,提高快速反應(yīng)和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本工作方案。

  一、指導(dǎo)思想

  牢固樹立“安全第一”的思想,增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,必要時(shí)向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時(shí)匯報(bào),檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

 。ㄒ唬⿷(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任

  組 長:

  副組長:xxx

  成 員:xxx、xxx等各班班主任及護(hù)校教師隊(duì)成員

  以校長(楊國華)為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。

 。ǘ┈F(xiàn)場防暴組

  組長:xxx

  (三)組員:

  發(fā)生暴力欺凌事件時(shí),組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

 。ㄈ┦枭⒁龑(dǎo)組

  組長:xxx

  組員:各班班主任

  發(fā)生欺凌事件時(shí),組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生,并機(jī)智地疏散到安全地帶。

  (四)通訊聯(lián)絡(luò)組

  組長:xxx

  組員:xxx、xxx

  發(fā)生欺凌事件時(shí),組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時(shí)向“110”和上級教育主管部門報(bào)告,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,及時(shí)傳達(dá)情況。

  (五)現(xiàn)場救護(hù)組

  組長:xxx

  組員:xxx、xxx

  發(fā)生欺凌事件后,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進(jìn)行救治,并立即與“120”聯(lián)系。

  三、處置原則

  1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識,積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

  2、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學(xué)生,要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激,以教育疏導(dǎo)為主,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài),“寧可信其有,不可信其無”,不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視:一是問題發(fā)生前,要立足防范,超前工作,掌握主動(dòng);二是問題發(fā)生后,要迅速判明性質(zhì),依法辦事,注意方法,及時(shí)果斷處置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出現(xiàn)反復(fù)。

  3、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)處置的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé),各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過,事故責(zé)任者得不到處理不放過,整改措施不落實(shí)不放過,教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任,已維護(hù)法制和紀(jì)律的`嚴(yán)肅性,對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。

  四、處置流程

  1、建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

  2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120,并立即報(bào)告上級主管部門,先口頭、后書面。同時(shí),根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長,并做好接待解釋工作,穩(wěn)定家長和家屬情緒。(負(fù)責(zé)人:辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、大隊(duì)輔助員、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員)。

  3、防暴組立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者(負(fù)責(zé):政教處、教務(wù)處、大隊(duì)輔助員、學(xué)校保衛(wèi)人員)。

  4、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治(負(fù)責(zé)人:政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、班主任)。

  5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn),清點(diǎn)人員,穩(wěn)定學(xué)生情緒,并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(負(fù)責(zé)人:政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員)

  五、具體工作

 。ㄒ唬﹦(dòng)員部署階段(20xx年6月初)

  1、出一期校園宣傳櫥窗,校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。(負(fù)責(zé)部門:辦公室、政教處)

  2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處)

  (二)組織實(shí)施階段(20xx年6月-7月)

  1、進(jìn)行全面的排查工作,在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等,并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教,心理有問題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo),做到防患于未然(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處、政教處)

  2、舉行主題班會,運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處)

  3、班主任在班級內(nèi)進(jìn)行初步摸底,填寫好《校園欺凌摸底表》,了解班級內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象,針對現(xiàn)象制度專項(xiàng)治理具體措施。

  4、舉辦多場法制現(xiàn)場會,讓學(xué)生知法懂法(負(fù)責(zé)部門:政教處)

  5、舉行一次以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文比賽,全體學(xué)生參與,通過學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。(負(fù)責(zé)部門:大隊(duì)輔導(dǎo)員)

  杜絕校園欺凌活動(dòng)方案 3

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞建設(shè)“平安校園、和諧校園”的總體要求,進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化措施,切實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定,為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)。

  通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  三、安排及要求:

  (一)開展教育活動(dòng)。

  1.面向全體學(xué)生開展一次“學(xué)習(xí)《田莊中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處理辦法》反對校園欺凌”的教育活動(dòng),以提高學(xué)生對此事的重視程度,提高學(xué)生的安全意識,明確規(guī)矩、底線在哪里,知道遇事如何妥善處理。之后進(jìn)行校園欺凌事件的摸底排查工作,通過摸底檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。

  2.出一期校園宣傳櫥窗,校園電子屏幕宣傳,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。

  3.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。

  4.進(jìn)行全面的排查工作,在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等,并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教,心理有問題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo),做到防患于未然。

  5.舉辦法制現(xiàn)場會,讓學(xué)生知法懂法

  6.簽訂承諾書,讓教師、家長、學(xué)生通過簽訂“反對校園欺凌”承諾書來提高自己對此事的重視程度,明確各自職責(zé),也能一定程度上避免校園欺凌事件的發(fā)生。

  (二)加強(qiáng)預(yù)防。

  學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的'人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),學(xué)校救助電話:XX,責(zé)任人:德育主任。

  1.安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報(bào)。重點(diǎn)排查管制刀具、手機(jī)(發(fā)現(xiàn)后及時(shí)聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因),個(gè)別男女過于親密的同學(xué)、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學(xué)、休學(xué)后和上一級經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué)、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級通過班情分析報(bào)告的形式,將排查結(jié)果書面上交年級隊(duì),以年級為單位報(bào)德育處存檔。

  2.出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時(shí)開關(guān)學(xué)校大門,持警械于室外值班,加大白天、晚上(不少于3次)巡視次數(shù),遇有不安全的情況要及時(shí)報(bào)告并登記。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理,上課時(shí)間關(guān)門,學(xué)生無特殊情況,不得擅自走出校門,離校必須由班主任寫出門證,履行正常手續(xù)后家長接出。門衛(wèi)應(yīng)熱情接待上級主管部門、兄弟單位和其他有關(guān)單位的人員以及學(xué)生家長來校檢查或聯(lián)系工作。對上述來賓、來客和來訪人員,必須予以查詢、登記,并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系,征得同意后,方可進(jìn)校。

  3.上課。堅(jiān)持晨檢制度,入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨檢,形成書面報(bào)告上交級部匯總后交衛(wèi)生室存檔,如有學(xué)生缺勤,第一時(shí)間聯(lián)系家長,并逐級匯報(bào)。上課期間,任課教師是第一責(zé)任人,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán)。

  4.課間管理。班級安全委員分工安排檢查課間秩序,上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人。班主任檢查兩操人數(shù),學(xué)校安排專人對廁所、小花園、甬道等處進(jìn)行巡查。

  5.學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱他人者,一經(jīng)查實(shí),學(xué)校將依據(jù)《田莊中學(xué)關(guān)于違紀(jì)學(xué)生處理辦法》嚴(yán)肅處理,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

  (三)齊抓共管。

  根據(jù)各自職能,既要相互配合、密切合作,又要分工負(fù)責(zé),各司其職,構(gòu)筑社會、家庭、部門聯(lián)動(dòng)格局,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動(dòng)、聯(lián)合整治。及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件,嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。

  四、落實(shí)責(zé)任。

  要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”,“誰檢查、誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則,實(shí)行安全責(zé)任追究制。

  杜絕校園欺凌活動(dòng)方案 4

  為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常秩序,根據(jù)《XX縣教育體育局等11部門聯(lián)合下發(fā)的通知》的文件精神,以“安全生產(chǎn)月”為契機(jī),結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  牢固樹立“平安和諧校園”理念,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

  組長:

  副組長:

  成員:

  校園欺凌專項(xiàng)治理電話:

  三、工作安排

  本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

  第一階段:20XX年6月—7月

  1、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

  2、主題班會。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、創(chuàng)建平安校園》主題,結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

  3、完善制度。制定完善校園欺凌的'預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

  5、排查建檔。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點(diǎn)對象和人員,進(jìn)行細(xì)致排查,屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作,并逐一建檔,落實(shí)專人加強(qiáng)管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

  6、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

  第二階段:20XX年9月—12月

  我校要對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)。

  四、工作要求

  1、高度重視校園安全工作,深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,按照“一崗雙責(zé)”的要求,嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

  2、安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

  3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

  杜絕校園欺凌活動(dòng)方案 5

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞建設(shè)平安和諧文明校園的總體要求,進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化措施,切實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的'安全穩(wěn)定,為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)

  通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安文明和諧和諧校園。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx

  四、安排及要求:

 。ㄒ唬╅_展教育

  各班級要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。充分利用安全教育平臺,開展品德和安全教育。學(xué)校邀請司法人員到校開展法制教育。組織教職工學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。讓學(xué)生明白“違法必究,沖動(dòng)必受懲罰,違紀(jì)就要付出代價(jià)”。

 。ǘ┘訌(qiáng)制度建設(shè)

  學(xué)校成立專項(xiàng)管理小組,建立系列制度。

 。ㄈ┘訌(qiáng)預(yù)防

  學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。

  學(xué)校救助電話:xxx

  1、安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報(bào)。重點(diǎn)排查管制刀具、手機(jī)(發(fā)現(xiàn)后及時(shí)聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因),敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級將排查結(jié)果書面上交級部,以級部為單位報(bào)安全辦公室存檔。

  2、出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時(shí)開關(guān)學(xué)校大門,持警械于室外值班。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,上課時(shí)間關(guān)門,學(xué)生無特殊情況,不得擅自走出校門,離校必須由班主任寫出門證,履行正常手續(xù)后家長接出。對來客和來訪人員,必須予以查詢、登記,并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系,征得同意后,方可進(jìn)校。

  3、上課。堅(jiān)持晨午檢制度,入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨午檢。如有學(xué)生缺勤,第一時(shí)間聯(lián)系家長,并逐級匯報(bào)。上課期間,任課教師是第一責(zé)任人,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán)。

  4、課間管理。值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工安排檢查課間秩序,上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人。班主任檢查兩操人數(shù),學(xué)校安排專人對廁所、教學(xué)樓進(jìn)行巡查。

  5、立案查處。學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱他人者,一經(jīng)查實(shí),學(xué)校將依據(jù)有關(guān)條例嚴(yán)肅處理,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

 。ㄋ模⿲W(xué)校家庭齊抓共管

  定期召開家長委員會會議。家庭學(xué)校既要相互配合又要分工負(fù)責(zé),各司其職,統(tǒng)一行動(dòng)、聯(lián)合整治,及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件,嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。

  杜絕校園欺凌活動(dòng)方案 6

  為了給幼兒營造良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境,我園依據(jù)縣教育局《關(guān)于迎接國家教育督導(dǎo)辦開展校園欺凌專項(xiàng)治理督導(dǎo)調(diào)研的通知》精神,經(jīng)幼兒園研究決定,在我園開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng),落實(shí)有效措施,加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治,從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的幼兒園秩序,保護(hù)幼兒的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。

  一、活動(dòng)目的

  通過專項(xiàng)治理,嚴(yán)格落實(shí)校園欺凌的規(guī)章制度,規(guī)范幼兒行為,強(qiáng)化校園及周邊治理,營造良好的教書育人環(huán)境,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,建設(shè)平安校園,和諧校園。

  二、活動(dòng)安排

  1、進(jìn)行一次專題教育。各班級進(jìn)行“防欺凌專題教育”,教育幼兒遇到欺凌大膽說“不”,并告訴老師和家長,教師針對孩子反映問題采取有效措施,避免欺凌事件發(fā)生。

  2、開展一次家訪活動(dòng)。各班要有目的`、有針對性的進(jìn)行家訪,也可以在幼兒園與個(gè)別幼兒家長進(jìn)行單獨(dú)交流。(重點(diǎn)是那些好欺負(fù)別人的孩子家長)

  3、進(jìn)行一次校園矛盾排查。值班人員每日對幼兒園各班情況進(jìn)行排查,主班老師每天對班級幼兒情況進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。問題嚴(yán)重的報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)。

  4、進(jìn)行一次問題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)。老師們對班里心思重、不善言語、心理有問題的幼兒進(jìn)行觀察摸排和談心活動(dòng),幫助孩子們有問題不積累,避免大的矛盾發(fā)生。

  5、開好一次“我們是一家人”專題班隊(duì)課。教育班級孩子,我們在一個(gè)幼兒園,在一個(gè)班級,是一家人,要相互愛護(hù),互相幫助,不能傷害別人。

  6、完善一批“校園欺凌”防治制度。逐步完善制度,及時(shí)制定《工作方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理,明確相關(guān)人員職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識。做好班級、樓道、廁所、走廊等幼兒所有活動(dòng)區(qū)域的排查,確保所有幼兒時(shí)刻在老師視線范圍內(nèi)。

  7、開展一次“校園欺凌”專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)要監(jiān)督好本次活動(dòng)的開展,促使活動(dòng)落實(shí)。

  三、活動(dòng)要求

  1、高度重視。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作,確保每名幼兒的身心健康。高度重視校園安全工作,深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn),嚴(yán)防此類事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。

  2、召開專題會議,分析和研究幼兒園欺凌情況。

  3、要有針對性地開展好“七個(gè)一”專項(xiàng)治理活動(dòng)。

  4、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

  5、要認(rèn)真組織實(shí)施好專項(xiàng)治理活動(dòng),負(fù)責(zé)人要有工作開展匯報(bào)材料,對活動(dòng)開展情況認(rèn)真總結(jié),整理歸檔,專人負(fù)責(zé)。

  本次活動(dòng)中,要把教育、預(yù)防、疏導(dǎo)放在工作首位,嚴(yán)格落實(shí)一日活動(dòng)常規(guī),讓每名幼兒始終處于老師的視線范圍以內(nèi)。各崗位教師明確自己職責(zé),履行好預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  杜絕校園欺凌活動(dòng)方案 7

  最近幾年,校園發(fā)生欺凌事件越來越多了,它已逐漸影響到了校園及周邊的治安環(huán)境,對社會及校園內(nèi)也造成了不良影響。因此,校園欺凌事件已越來越引起社會與學(xué)校的關(guān)注與重視,開展校園欺凌教育與專項(xiàng)治理也誓在必行。

  一、指導(dǎo)思想

  以貫徹執(zhí)行《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理通知》精神為指導(dǎo),全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)開展校園欺凌專項(xiàng)治理,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生人身安全防范意識和自我保護(hù)能力,建立健全學(xué)校安全工作長效機(jī)制,徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,使校園安全工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道,努力創(chuàng)建安全、和諧校園,切實(shí)保障廣大師生身心健康不受到傷害。

  二、工作目標(biāo)

  1、防校園欺凌工作組織機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任明確,制度完善,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作。

  2、防校園欺凌安全知識教育普及率達(dá)到100%,廣大師生的安全意識和自我保護(hù)能力明顯提高。

  3、防校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改,整改率達(dá)到100%。

  4、不發(fā)生重大校園欺凌事件責(zé)任事故。

  三、成立防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  四、工作職責(zé)及任務(wù):

  公安責(zé)任人:XXX、

  學(xué)校責(zé)任人:XXX、

  學(xué)校聯(lián)系人:XXX、XXX

  班級聯(lián)系人:各班主任

  XXX:全面負(fù)責(zé)校園欺凌事件防控安全工作,根據(jù)上級文件精神及學(xué)校實(shí)際,研究制定校園欺凌事件防控工作計(jì)劃,并對相關(guān)人員工作提出指導(dǎo)性意見。

  XXX:定期對學(xué)生進(jìn)行安全及法制教育,對學(xué)校安全法制教育提出指導(dǎo)性意見,協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)校周邊交通及治安。

  XXX:協(xié)調(diào)教育局、公安、醫(yī)院及學(xué)校各部門,負(fù)責(zé)處理校園欺凌等相關(guān)事件。

  XXX:校園欺凌學(xué)校聯(lián)系人,負(fù)責(zé)學(xué)生安全法制等教育工作。

  XXX:負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的信息宣傳、聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長的'溝通協(xié)調(diào)工作。

  XXX:校園欺凌應(yīng)急事件后勤保障工作。

  XXX:校園欺凌事件應(yīng)急救援及保護(hù)工作。

  XXX:校園欺凌事件應(yīng)急救援及保護(hù)工作。

  XXX:校園欺凌應(yīng)急事件醫(yī)務(wù)工作,對受傷學(xué)生提供應(yīng)急有效救護(hù)工作,及特殊學(xué)生管理工作。

  XXX:棋小校園欺凌應(yīng)急事件負(fù)責(zé)人。

  五、具體工作

  1、根據(jù)上級文件精神及學(xué)校實(shí)際,研究制定防校園欺凌工作計(jì)劃。

  2、聘請法制副校長,邀請法制教育副校長來校開展專題講座,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

  3、建立特殊學(xué)生檔案,關(guān)注特殊學(xué)生,采取跟、幫、帶等形式,預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生。

  4、進(jìn)行問卷調(diào)查,了解學(xué)生現(xiàn)狀,開展相關(guān)教育。

  5、利用升旗儀式等向?qū)W生宣講什么是校園欺凌,校園欺凌的危害,并告知如何預(yù)防方法和發(fā)生校園欺凌時(shí)的緊急應(yīng)對。

  6、召開主題班會,通過主題班會開展深入討論、分析”面對校園欺凌我們應(yīng)該怎么辦”。

  7、定期排查,徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患。

  8、通過校園網(wǎng)、微信群、公眾號等平臺加強(qiáng)宣傳和教育。

  9、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

  10、組織教職工學(xué)習(xí)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

  六、具體措施

  1、加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,重要時(shí)間(早上上學(xué)中午午休下午放學(xué)),重要場所(操場、食堂、南北教學(xué)樓)的巡邏和查看。督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園的巡視頻率,防止校園欺凌事件發(fā)生。

  2、增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,對已有的非高清攝像頭進(jìn)行更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

  3、督促全校職工加強(qiáng)課間校園管理與巡視,提高巡視頻率,同時(shí)要求監(jiān)控值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件,要求與學(xué)校行政值班等相關(guān)人員及時(shí)聯(lián)系。

  4、要求班主作加強(qiáng)家校溝通與聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒,并共同教育。

  5、定期開展防校園欺凌教育,向?qū)W生公布學(xué)!毙@欺凌”求助電話。XXX

  6、充分利用學(xué)校心理咨詢室開展心理健康咨詢與疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌苗頭或存在的問題,并及時(shí)跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。

  7、建立特殊學(xué)生檔案,關(guān)注特殊學(xué)生,采取跟、幫、帶等形式,預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生。

  七、處置流程

  一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

  1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時(shí)撥打報(bào)警電話”110”。

  2、開展應(yīng)急工作,各相關(guān)人員按照職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

  3、如有人員傷亡,救護(hù)人員要提供及時(shí)有效的救護(hù),有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。

  4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。

  5、保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。及時(shí)向師生及家長通報(bào)事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

  八、相關(guān)要求

  1、各位教職工要高度重視校園安全工作,加強(qiáng)相關(guān)知識學(xué)習(xí),深刻汲取相關(guān)事故教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。

  2、各部門要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。

  杜絕校園欺凌活動(dòng)方案 8

  近年來,校園凌辱大事時(shí)有發(fā)生,而且有擴(kuò)散的趨勢。依據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(永教通[20xx]26號)文件精神,建立校園預(yù)防凌辱大事發(fā)生的長效治理機(jī)制,提高快速反響和處置力量,將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化的軌道,最大限度地降低敏感大事發(fā)生的幾率以及造成的損害,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和進(jìn)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,結(jié)合我校實(shí)際狀況,特制定本工作方案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)固樹立“安全第一”的思想,增加大局意識和責(zé)任意識,積極主動(dòng)和扎實(shí)仔細(xì)地做好預(yù)防和處置校園凌辱大事的工作,為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推動(dòng)校園建立供應(yīng)良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立預(yù)防和處置校園凌辱大事工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大凌辱大事的預(yù)防和處置工作,對重大凌辱大事預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,必要時(shí)向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門準(zhǔn)時(shí)匯報(bào),檢查凌辱大事預(yù)防和處置工作落實(shí)狀況。

 。ㄒ唬⿷(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx、xxx等各班班主任及護(hù)校教師隊(duì)成員

  以校長(xxx)為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園凌辱大事應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園凌辱大事的'應(yīng)急處置工作,加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),打算應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保校園凌辱大事應(yīng)急處置工作準(zhǔn)時(shí)、有序、高效。

 。ǘ┈F(xiàn)場防暴組

  組長:

  組員:

  發(fā)生暴力凌辱大事時(shí),組長立刻帶著本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進(jìn)展強(qiáng)行阻擋,必要時(shí)可實(shí)行正值防衛(wèi)行為。

 。ㄈ┦枭⒁龑(dǎo)組

  組長:xxx

  組員:各班班主任

  發(fā)生凌辱大事時(shí),組長立刻按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生,并機(jī)靈地疏散到安全地帶。

 。ㄋ模┩ㄓ嵚(lián)絡(luò)組

  組長:xxx

  組員:xxx、xxx

  發(fā)生凌辱大事時(shí),組長快速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,了解狀況,同時(shí)向“110”和上級教育主管部門報(bào)告,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)狀況。

  (五)現(xiàn)場搶救組

  組長:xxx

  組員:xxx、xxx

  發(fā)生凌辱大事后,組長快速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進(jìn)展救治,并馬上與“120”聯(lián)系。

  三、處置原則

  1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增加政治意識、大局意識和責(zé)任意識,積極、主動(dòng)、扎實(shí)、仔細(xì)地做好預(yù)防和處置校園凌辱大事的工作,維護(hù)校園穩(wěn)定、推動(dòng)和諧校園的創(chuàng)立。

  2、防止沖突激化原則。對參加重大大事的學(xué)生,要堅(jiān)持可散不行聚、可解不行結(jié)、可順不行激,以教育疏導(dǎo)為主,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對消失可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài),“寧可信其有,不行信其無”,不行麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)覺、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平靜在萌芽狀態(tài)。特殊在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必需引起足夠重視:一是問題發(fā)生前,要立足防范,超前工作,把握主動(dòng);二是問題發(fā)生后,要快速判明性質(zhì),依法辦事,留意方法,準(zhǔn)時(shí)堅(jiān)決處置;三是大事平靜后,要做好善后工作,防止消失反復(fù)。

  3、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)處置的。原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé),各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),凌辱大事一旦發(fā)生,必需第一時(shí)間漸漸上報(bào)。對已經(jīng)發(fā)生的凌辱大事,嚴(yán)格要求按“事故緣由不查清不放過,事故責(zé)任者得不處處理不放過,整改措施不落實(shí)不放過,教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明緣由、嚴(yán)厲處理、追究責(zé)任,已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)厲性,對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。

  四、處置流程

  1、建立健全校園凌辱狀況信息報(bào)告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感大事。

  2、通訊聯(lián)絡(luò)組馬上撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120,并馬上報(bào)告上級主管部門,先口頭、后書面。同時(shí),依據(jù)狀況通知相關(guān)學(xué)生家長,并做好接待解釋工作,穩(wěn)定家長和家屬心情。(負(fù)責(zé)人:辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、大隊(duì)幫助員、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員)。

  3、防暴組馬上實(shí)行有效措施,制止和掌握凌辱者其進(jìn)一步施暴,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,有必要時(shí)幫助公安民警制服施暴者(負(fù)責(zé):政教處、教務(wù)處、大隊(duì)幫助員、學(xué)校保衛(wèi)人員)。

  4、搶救組實(shí)行相應(yīng)措施進(jìn)展緊急救治(負(fù)責(zé)人:政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、班主任)。

  5、疏散組立刻把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn),清點(diǎn)人員,穩(wěn)定學(xué)生心情,并把狀況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(負(fù)責(zé)人:政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員)

  五、詳細(xì)工作

 。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)部署階段(20xx年6月初)

  1、出一期校園宣傳櫥窗,校園播送、文化櫥窗、條幅等宣傳,讓學(xué)生全面了解校園凌辱的相關(guān)內(nèi)容。(負(fù)責(zé)部門:辦公室、政教處)

  2、進(jìn)行一次以“反校園凌辱”為主題的國旗下講話,啟動(dòng)“反校園凌辱”活動(dòng)周。(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處)

  (二)組織實(shí)施階段(20xx年6月-7月)

  1、進(jìn)展全面的排查工作,在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等,并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)展幫教,心理有問題者心理詢問室個(gè)別進(jìn)展輔導(dǎo),做到防患于未然(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處、政教處)

  2、進(jìn)行主題班會,運(yùn)用多種形式進(jìn)展立體化宣傳普及(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處)

  3、班主任在班級內(nèi)進(jìn)展初步摸底,填寫好《校園凌辱摸底表》,了解班級內(nèi)是否存在凌辱現(xiàn)象,針對現(xiàn)象制度專項(xiàng)治理詳細(xì)措施。

  4、舉辦多場法制現(xiàn)場會,讓學(xué)生知法懂法(負(fù)責(zé)部門:政教處)

  5、進(jìn)行一次以“反校園凌辱,善待身邊人”為主題的征文競賽,全體學(xué)生參加,通過學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生承受教育的成果。(負(fù)責(zé)部門:大隊(duì)輔導(dǎo)員)

  杜絕校園欺凌活動(dòng)方案 9

  為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制,提高快速反應(yīng)和處置能力,將防治和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育的正常運(yùn)行,特制定本工作方案。

  一、指導(dǎo)

  貫徹《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》,結(jié)合平安校園、文明校園創(chuàng)建活動(dòng)要求,牢固樹立“安全第一”的思想,增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)部門、人員之間的.溝通和協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

  組長:

  副組長:xx

  組員:xx

  校園欺凌總體表現(xiàn)一個(gè)人成人對他人實(shí)施的肢體,青語成精神上的傷害和攻擊。

  1、身體欺凌:

  (1)表現(xiàn)為打架,如打、踢、推搡等行為對受害人進(jìn)行人身攻擊。

  (2)表現(xiàn)為敲詐勒索、搶奪物品等。

  2、言語欺凌表現(xiàn)為威脅、戲弄,辱罵,奚落、嘲弄和起外號等。

  3、網(wǎng)絡(luò)欺凌:

  (1)表現(xiàn)為將欺凌視頻成受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡(luò)上。

  (2)表現(xiàn)為在QQ、微信、貼吧等網(wǎng)絡(luò)媒體上辱罵、奚落其他同學(xué),或?qū)⑵渌瑢W(xué)的圖片隨意發(fā)布,造成學(xué)生心靈和精神上傷害。

  四、反校園欺凌工作措施

  (一)全面排查(各)

  1、全面排查中拉幫結(jié)派現(xiàn)象,排查班級中可能存在的各種違紀(jì)學(xué)生團(tuán)伙和領(lǐng)頭人。

  2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象,被欺凌對象大多性格懦弱、內(nèi)向、自卑;身體較小、體形偏瘦或者偏胖,行動(dòng)比較遲緩,智力偏下。

  (二)建立網(wǎng)絡(luò)

  各班級建立安全信息員,組織開展培訓(xùn),讓信息員及時(shí)學(xué)生中的問題傾向,以利于及時(shí)預(yù)防和處理。

  (三)加強(qiáng)管理

  1、進(jìn)一步落實(shí)值日工作責(zé)職,及時(shí)到崗到位,加強(qiáng)課間和中午、傍晚等學(xué)生閑余時(shí)段的管理。

  2、進(jìn)步落實(shí)任課教師工作責(zé)職,對課內(nèi)、課前5分鐘、課后5分種學(xué)生行為進(jìn)行有效管理。

  3、進(jìn)一步落實(shí)保安工作責(zé)職,加強(qiáng)對于重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行巡視和管理。

  4、全體教職工對于發(fā)現(xiàn)可能存在校園欺凌行為能及時(shí)制止。

  (四)專題教育

  1、組織一場法制教育:組織全校性法制專場報(bào)告,讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法,對法律有敬畏之心。

  2、組織一次,違紀(jì)學(xué)生專題教育:組織違紀(jì)學(xué)生專項(xiàng)教育,重點(diǎn)對于反校園欺凌進(jìn)行重點(diǎn)教育。

  3、舉行一次主題:

  運(yùn)用多種形式對校園欺凌的危害進(jìn)行宣傳普及,大力創(chuàng)導(dǎo)良好的人際關(guān)際;顒(dòng)結(jié)束后,班主任把活動(dòng)內(nèi)容和圖片發(fā)至專項(xiàng)處。

  4、開展次專題教育:各專業(yè)部召開一次專業(yè)部全體議,對學(xué)生開展次針對性教育。

  5、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的下,啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。

  6、舉行一次以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文比賽,全體學(xué)生參與,通過學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。

  “反校園欺凌”工作是一項(xiàng)長期的任務(wù),我們應(yīng)充分重視,做好此項(xiàng)工作,給學(xué)生一個(gè)穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。

  杜絕校園欺凌活動(dòng)方案 10

  為有效預(yù)防校園欺凌事件,確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,根據(jù)縣教育局關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)通知要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

  一、活動(dòng)目的

  為深入踐行社會主義核心價(jià)值觀教育,以“立德樹人”為根本任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作,面向全體學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生,主動(dòng)探索德育工作新路徑,突出班級管理重要性,提高德育工作實(shí)效。經(jīng)研究,學(xué)校第四周開展“反校園欺凌”宣傳教育周活動(dòng)。具體活動(dòng)活動(dòng)安排如下:

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xx月xx日

  三、組織機(jī)構(gòu)。

  在學(xué)校法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上,成立明德小學(xué)“反校園欺凌”工作小組。具體負(fù)責(zé)“反校園欺凌”工作的組織、宣傳、實(shí)施工作。

  組長:xx

  副組長:xx

  組員:xx

  各班主任

  四、活動(dòng)安排

  1、大隊(duì)部準(zhǔn)備5月19日周四的校會講話,以校園反欺凌為主題。對全校師生進(jìn)行思想宣傳。

  2、各班班主任利用5月23日周一下午的班隊(duì)會時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行校園反欺凌活動(dòng)的認(rèn)識與教育。班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n,充分準(zhǔn)備,并留下過程性材料。

  3、班主任要加強(qiáng)家訪工作,及時(shí)上報(bào)更新班級三生情況。切實(shí)加強(qiáng)“留守學(xué)生”關(guān)愛教育工作,通過多種途徑保持與家長溝通聯(lián)系,全面了解學(xué)生校內(nèi)外情況,并留下過程性材料。(負(fù)責(zé)人:各班主任)

  4、每一個(gè)班級設(shè)立學(xué)生安全委員,各科任教師明確教育分工,班主任及時(shí)溝通掌握情況,特別關(guān)注少數(shù)人群,有效疏導(dǎo)并及時(shí)處理問題。本周五上報(bào)班級學(xué)生安全員信息。(負(fù)責(zé)人:王建、各班主任)

  5、德育處在學(xué)校櫥窗展示相關(guān)的宣傳海報(bào)。(負(fù)責(zé)人:xx)

  6、紅領(lǐng)巾廣播站利用周四的校園廣播時(shí)間開設(shè)專題。進(jìn)一步深入宣傳,提高威懾力。(負(fù)責(zé)人:xx)

  7、校園征文比賽:5月26日下午(周四),五六年級開展題為《同學(xué),我想對你說……》主題征文活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:xx、語文組教師)

  五、活動(dòng)要求

  1、各部門、各班主任要高度重視此項(xiàng)工作,明確此次宣傳教育活動(dòng)的重要性。確;顒(dòng)宣傳到位、教育效果顯現(xiàn)。

  2、德育處要做好本次宣傳周的統(tǒng)籌安排、組織實(shí)施工作。并及時(shí)收集整理相關(guān)過程性材料。

  3、總務(wù)處做好本次活動(dòng)的`后勤保障工作。

  4、各班主任要及時(shí)安排好本班學(xué)生參加好本次宣傳教育活動(dòng)。注意各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn),做好過程性材料的收集、整理、上交工作。

  杜絕校園欺凌活動(dòng)方案 11

  為扎實(shí)推進(jìn)校園欺凌綜合治理工作,多措并舉預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生,切實(shí)維護(hù)校園和諧穩(wěn)定,根據(jù)莆城教安[20xx]51號、[20xx]6號文件要求,特制定防治校園欺凌治理方案如下:

  一、治理目的

  通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、治理范圍

  各年級、各班級的全體在校學(xué)生。

  三、工作安排

  (一)組織領(lǐng)導(dǎo):

  南門中特小學(xué)防治校園欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xxx、

  副組長:xxx、

  組員:

 。ǘ┍敬螌m(xiàng)治理分為三個(gè)階段。

  第一階段:動(dòng)員部署階段

  1、組織機(jī)構(gòu)。成立防治校園欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、組織部署。20xx年3月1日,學(xué)校校長xxx、同志組織召開會議,安排部署我校校園欺凌綜合治理工作,要求各教師高度重視,成立校園欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工、責(zé)任到人,要制定學(xué)校開展校園欺凌綜合治理的具體實(shí)施方案,抓緊部署,組織實(shí)施。

  3、完善制度。學(xué)校制定和完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  第二階段:組織實(shí)施階段

  1、開展教育。各年級、各班要集中對全體學(xué)生開展以防范校園欺凌的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育。

  2、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè);加強(qiáng)和完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培訓(xùn),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo);學(xué)校教導(dǎo)處和班主任要及時(shí)與家長或?qū)W生進(jìn)行溝通,及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化,化解矛盾,防患于未然;組織開展有益于學(xué)生身心健康的各類活動(dòng),緩解和釋放壓力,使學(xué)生身體健康,心情愉快。

  3、排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對特殊學(xué)生的教育管理,摸清底細(xì)。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對象和人員,進(jìn)行細(xì)致排查,屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作,并逐一建檔,落實(shí)專人加強(qiáng)管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

  4、及時(shí)處理。各年級、各班級要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門、轄區(qū)派出所報(bào)案并配合立案查處。

  5、監(jiān)督指導(dǎo)。教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各班級開展校園欺凌綜合治理的指導(dǎo)和檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,做好記錄并及時(shí)報(bào)告。

  第三階段:總結(jié)考評階段

  各年級、各班級要對學(xué)校專項(xiàng)治理第二階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并上報(bào)。

  1、自查自糾。各年級、各班級按照學(xué)校統(tǒng)一要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)。

  2、全面督查。學(xué)校將組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌綜合治理情況進(jìn)行全面督查。

  四、工作要求

  1、全體教職工要高度重視校園安全工作,深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的'責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

  2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來,嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

  3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。綜合治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

  五、工作措施

  1、定期召開教職工會議,組織教職工集中學(xué)習(xí)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

  2、充分利用國旗下講話,集隊(duì)集會、主題班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和道德與法制、安全、法治教育課開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,大力宣傳校園欺凌行為帶來的危害和影響,養(yǎng)成學(xué)生良好的道德與法制意識。

  3、通過標(biāo)語、黑板報(bào)、櫥窗、校園廣播以及召開學(xué)生家長會等平臺向師生、家長廣泛開展校園欺凌教育,營造濃厚的宣傳氛圍。

  4、利用心理咨詢室定期不定期開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,并及時(shí)跟蹤處理,防止事態(tài)惡化,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  5、全面開展矛盾糾紛隱患排查,積極收集校園欺凌相關(guān)信息,及時(shí)化解矛盾糾紛。對品行不良的“問題”學(xué)生和留守兒童、殘疾兒童以及困難家庭子女建立專檔,分類監(jiān)管,有針對性實(shí)施“一對一”幫教轉(zhuǎn)化和關(guān)愛保護(hù),不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年學(xué)生受到校園欺凌的傷害。

  6、建立家校聯(lián)系共管機(jī)制,通過召開家長會、家訪等形式,要求家長多關(guān)注子女的健康成長。同時(shí)要積極營造同學(xué)之間互幫互助的良好班風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生在受到欺凌時(shí)及時(shí)告知家長、學(xué)校和老師,尋求幫助。

  7、積極邀請法制副校長(輔導(dǎo)員)深入學(xué)校開展法治專題講座,適時(shí)參與調(diào)解處理“欺凌”和“被欺凌”學(xué)生事件,增強(qiáng)學(xué)生法制意識,教育學(xué)生運(yùn)用法律保護(hù)自身和他人的合法權(quán)益,有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。

  杜絕校園欺凌活動(dòng)方案 12

  近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺侮、污辱造成損害的校園凌辱大事,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類大事的預(yù)防和處理,依據(jù)《關(guān)于開展校園凌辱專項(xiàng)治理的通知》要求,學(xué)校打算開展校園凌辱專項(xiàng)治理,特制定以下活動(dòng)方案。

  一、治理活動(dòng)目的

  通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì),標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建立平安校園、和諧校園。

  二、校園防凌辱活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xx

  副組:長xx

  成員:各班班主任

  三、安排及要求

  (一)開展教育。

  學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園凌辱治理為主題的專題教育,同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育,于3月1日前制定各學(xué)校預(yù)防校園凌辱實(shí)施方案,依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作,到達(dá)加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì),標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建立平安校園、和諧校園的目的'。

  1、專題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在3月8日前開展“校園預(yù)防凌辱”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園凌辱損害--校園凌辱治理建議書》和校長講話四個(gè)內(nèi)容。

  2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)《開展校園凌辱專項(xiàng)治理的通知》和《防范生凌辱專項(xiàng)治理實(shí)施方案》精神,依據(jù)相關(guān)文件,了解對校園凌辱大事預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

  3、主題班會教育。學(xué)校組織各班在3月15日開展“預(yù)防校園凌辱損害,強(qiáng)化自我愛護(hù)意識”為主題的班會教育,嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì),標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為,熟悉到校園凌辱行為的危害性。同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。

  4、承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)將組織全部少先隊(duì)員于3月20日前進(jìn)展“我拒絕校園凌辱損害”簽名承諾活動(dòng)。

  5、有條件的學(xué)校,協(xié)同班主任,適時(shí)適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)展一次心理團(tuán)體輔導(dǎo),并針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)展疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。

  (二)完善制度。

  學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)制定完善校園凌辱的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園凌辱大事應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園凌辱的職責(zé)。

  (三)加強(qiáng)預(yù)防。

  學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé),加強(qiáng)校園凌辱治理的人防、物防和技防建立,檢查校園一鍵報(bào)警線路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到凌辱損害時(shí),準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校匯報(bào),必要時(shí)撥打報(bào)警電話,準(zhǔn)時(shí)制止校園凌辱損害大事發(fā)生或?qū)p害降到最低。

  (四)準(zhǔn)時(shí)處理。

  學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識,一旦校園凌辱損害又發(fā)生必需做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、調(diào)查處置校園凌辱大事,嚴(yán)峻教育并嚴(yán)厲處理實(shí)施凌辱的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要準(zhǔn)時(shí)向公安部門報(bào)案并協(xié)作立案查處。

  總之,我校將依據(jù)各級部門制定的”方案和要求,仔細(xì)開展校園凌辱損害專項(xiàng)治理活動(dòng),確保不發(fā)生校園凌辱大事;如若一旦發(fā)生將準(zhǔn)時(shí)處置,對造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并催促整改。

  杜絕校園欺凌活動(dòng)方案 13

  為了有效防范和規(guī)范處理學(xué)生欺凌行為,保障學(xué)生的合法權(quán)益,根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成人犯罪法》等法律法規(guī)和《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《教育部等有關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》等文件規(guī)定:

  一、治理活動(dòng)目的

  通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、安排及要求

  (一)開展教育。

  學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的.專題教育,同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育,組織、實(shí)施一系列教育和自查工作,達(dá)到加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。

  1、專題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在開學(xué)初開展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、班會專題、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》等。

  2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《教育部等有關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》等,了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

  3、主題班會教育。學(xué)校組織各班在開學(xué),開展“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性,同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。

  4、承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校組織所有學(xué)生進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。

  5、學(xué)校政教處處協(xié)調(diào)心理健康教師,根據(jù)《心理工作計(jì)劃》,協(xié)同班主任,適時(shí)適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo),并針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。

  (二)完善制度。

  學(xué)校制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理流程和制度、措施;完善校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案;成立防欺凌治理委員會,明確各成員的職責(zé)和處理流程,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  (三)加強(qiáng)預(yù)防。

 。1)加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),檢查校園一鍵報(bào)警線路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí),及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),必要時(shí)撥打110報(bào)警,及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

 。2)班主任對本班級學(xué)生進(jìn)行排查,對班級學(xué)生有暴力傾向以及學(xué)生發(fā)生矛盾的人員名單上報(bào)學(xué)校備案,并加以重點(diǎn)關(guān)注。對于由于矛盾發(fā)生處分的人員由學(xué)校每月進(jìn)行一次教育,事后跟蹤。

  (四)及時(shí)處理。

  學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

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