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家庭室內(nèi)親子活動方案

時間:2023-05-19 02:55:59 小花 活動方案 我要投稿
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家庭室內(nèi)親子活動方案(通用10篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就常常需要事先準備方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編幫大家整理的家庭室內(nèi)親子活動方案大全,希望對大家有所幫助。

家庭室內(nèi)親子活動方案(通用10篇)

  家庭室內(nèi)親子活動方案 篇1

  設(shè)計思路:

  親子游戲是家長和孩子之間進行的一種寓教于樂的活動。

  它不受時間,場地,材料的限制。

  和媽媽一起游戲,更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切,讓整個活動,在不缺乏活躍、熱烈的基礎(chǔ)上,增加了溫馨和柔美。

  根據(jù)小班幼兒的年齡特點,他們對跑、鉆、爬、滾的'動作非常感興趣。

  利用日常生活中隨處可得的材料大毛巾展開親子游戲,更符合了親子游戲的特點。

  活動目標:

  1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動作。

  2、喜歡參加游戲,體驗和媽媽一起游戲的快樂。

  活動準備:

  大毛巾、皮球(人手一份)

  活動過程:

  一、熱身操:

  幼兒和家長一起跟著音樂做律動。

 。╠a da da)

  二、沙灘樂:

  1、捕魚:

  (1)小魚游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng),幼兒變成小魚,跟著音樂學(xué)小魚游。

  家長指導(dǎo)語:媽媽的魚網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚網(wǎng)下跑過就可以了。

 。2)小魚鉆:媽媽們將魚網(wǎng)拼起來,高度降低,幼兒學(xué)小魚鉆過去。

  家長指導(dǎo)語:請媽媽們把魚網(wǎng)和并起來,小魚要鉆過來了,隧道不要太高,讓我們的小魚鉆過去就性了。

  (3)小魚爬:媽媽蹲下來,魚網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過隧道。

  家長指導(dǎo)語:我們的魚網(wǎng)越來越低,媽媽蹲下來,讓孩子爬過去。

  2、小魚休息:

 。1)小魚睡覺:每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺,媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

 。2)換個方法睡覺:

  幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。

 。▼寢屚浦⒆訚L、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時候,媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

  3、小魚玩球:

  小魚休息好了,要出去玩了,每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。

  三、律動:《跟著媽媽走走》結(jié)束活動

  附:小魚游

  小魚小魚真淘氣,

  游來游去不停息,

  挺起身子跳一跳,

  落在水里漂一漂

  家庭室內(nèi)親子活動方案 篇2

  活動目標:

  培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  一、水果寶寶

  材料投放:

  人手一份紙印蘋果,紅、黃長條紙。

  指導(dǎo)重點:

  幼兒引導(dǎo)孩子用拇指和食指嘗試撕紙,并進行粘貼。

  家長指導(dǎo)孩子正確撕紙、團紙。

  二、玩橡皮泥

  材料投放:

  紅、黃、藍三色泥,動物模子若干

  指導(dǎo)重點:

  幼兒:

  1)觀察孩子能用力壓泥及壓動物模子。

  2)觀察孩子喜歡玩什么顏色的泥。

  家長:

  1)可以問問孩子是什么小動物?

  2)鼓勵用不同模子來壓動物。

  三、穿珠子

  材料投放:大小不同的'珠子、鞋帶、細長棒的繩子

  指導(dǎo)重點:

  幼兒:

  1)看誰的項鏈長?

  2)心情愉悅穿。

  家長:

  1)讓孩子選擇喜歡的顏色。

  2)引導(dǎo)幼兒按成人的指令串珠子。

  3)問問孩子穿了什么顏色?什么形狀?送給誰?

  四、玩積木

  材料投放:大小不同顏色鮮艷的積木。

  指導(dǎo)重點:鼓勵幼兒用圖形搭出一樣?xùn)|西。

  幼兒搭出后家長了解孩子搭了什么,是些什么圖形?

  五、匹配

  材料投放:大小不同顏色鮮艷的小動物。

  指導(dǎo)重點:幼兒請孩子把動物送回家。

  家長鼓勵孩子嘗試說說送什么動物回家。

  六、集體活動:七星瓢蟲

  目標:培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,能靈活地把東西送給瓢蟲。

  材料:七星瓢蟲、勺子、十顆豆豆、一個小筐(人手一份)

  指導(dǎo)重點:

  1)認識七星瓢蟲。

  2)數(shù)一數(shù)它身上有幾個洞洞?老師給你們幾個豆豆?

  3)請孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲。

  觀察孩子怎樣用勺子舀豆豆?

  怎樣分配十顆豆豆?為什么?

  家庭室內(nèi)親子活動方案 篇3

  一、活動時間:

  20xx年11月15日

  請各位家長9:00準時到達“xx”,并在小組長處集合;顒臃譃樗膫小組,由家委會成員擔(dān)任小組長。

  二、活動地點:

  xx市三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑。

  xx市xx區(qū)xx鄉(xiāng)江家菜地“xx開心農(nóng)場”(xx濕地公園旁200米)是成都市社會實踐、農(nóng)耕體驗、觀光采摘為一體的極具特色的新型農(nóng)場;被市科學(xué)技術(shù)局、市科協(xié)授予“成都市科普基地”;被四川省科技廳、四川省科協(xié)授予“xx省科普基地”;被成都市婦聯(lián)、錦江區(qū)婦聯(lián)授予“家庭教育實踐基地”。

  三、參與人員

  邀請一年級四班任課老師;

  一年級四班家長攜孩子自愿報名參加。

  四、交通方式:

  自行到達活動地點及離開。

  相互熟悉的家長可自行拼車前往。此外,需要家委會協(xié)調(diào)安排搭車的家長,請在回執(zhí)單“是否搭車”欄中注明并寫明出發(fā)地點;能夠提供搭車座位的家長,請注明能夠提供座位的數(shù)量和出發(fā)地點。

  五、收費標準

  每人90元(家長、孩子各90元/人)

  六、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬┦卟苏J識大比拼

  一堂自然課,是孩子和爸爸媽媽一起參與的哦!

  蔬菜知識大比拼:蓮花白、胡蘿卜、辣椒,這些都是我們認識的蔬菜,搶答回答正確是有獎勵的哦!農(nóng)場還有好多好多大家不認識的蔬菜,孩子回答不上,爸爸媽媽回答正確一樣的有獎勵。還可以看到“葫蘆娃”變身前的樣子,看到好多好多神奇的瓜……

  爸媽講給孩子的話(野外安全小提示):田野里長得像青棗的苦楝子,長得像豌豆的地瓜種子,都是有毒的,不能隨便采摘的哦,野外可能還有蛇,提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸媽媽們一定要告訴孩子們哪些是需要注意的植物哦!

  (二)神奇香草園

  菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷,還有神秘的薰衣草……世界各國香草,僅是薄荷系列就讓孩子們驚訝不已。同時通過觸摸、嗅聞來讓孩子們感受到香草的神奇和大自然的魅力。

 。ㄈ┬」懋(dāng)家

  今天我長大了,包餃子,我是巧手廚師!配餐,我是小小服務(wù)員!餐后清理,我是勤勞清潔工!

  1、包餃子:寶寶們在爸爸媽媽的陪伴和指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)如何包餃子,將餃子捏成千奇百怪的形狀,有葵花狀,有抄手狀,有小船兒狀,有燒麥狀……

  2、午餐:主餐為餃子;配餐包括米飯、農(nóng)家菜抄肉絲、農(nóng)家蔬菜湯、蔬果湯圓。

 。ㄋ模┩齐u公車

  雞公車~這個東西不多見了哦,在農(nóng)場的雞公車賽道上,娃娃坐在雞公車上,爸爸或者媽媽推著,看看哪個小組能勝出。勝出的隊伍有農(nóng)場提供的獎品哦

  (五)喂動物

  兔子愛打洞,鴨子愛游泳,雞愛爬上架,兔子和羊可喜歡吃我們采摘的紅薯葉了!

  1、喂喂羊英雄

  2、當(dāng)當(dāng)飼養(yǎng)員,剝玉米喂雞,捉蟲子喂鴨,再喂喂我們的小兔子

 。┫x蟲教室捉蟋蟀

  我們的大農(nóng)場生動有趣,長期不使用殺蟲劑,土中、草叢的昆蟲便活躍起來。蟲蟲的世界本來就是孩子們好奇的世界,捉蟋蟀、看螞蟻,時時有孩子捉到一只蟋蟀,總能引起一片尖叫和歡呼聲。

 。ㄆ撸┗痣u總動員

  1、火雞總動員:時間到了~導(dǎo)游會把小朋友和家長們安排到安全的觀賞位置,等待我們一批批動物演員們出場吧!

  2、鴕鳥快跑

 。ò耍┩诘毓

  有經(jīng)驗的爸爸媽媽知道教孩子順藤摸瓜,在規(guī)定的時間,指定的范圍內(nèi),看看孩子能夠挖到多少地瓜。

 。ň牛┓N草莓

  通過農(nóng)場導(dǎo)游的講解,爸爸媽媽和孩子們一起了解怎樣種機草莓,有機草莓應(yīng)該長成什么樣子,并一起動手種下一盆有機草莓,帶回家悉心照料,一天又一天過去,冬天就可以品嘗到自己種的有機草莓了!

  整個活動大約5小時,下午3:304:00左右結(jié)束。期間有導(dǎo)游姐姐、哥哥帶領(lǐng)小朋友們進行各項活動,希望全體家長配合并看好自己的孩子;顒咏Y(jié)束后,請家長告知小組長后再行離開。謝謝大家的支持、參與!

  注意事項

  1、請家長注意往返行車交通安全。

  2、請準時參加班級活動,到達集合地點后及時向家委會工作人員報到,便于掌握孩子及家庭的到達情況。

  3、如遇特殊情況可能會調(diào)整某些活動項目及安排,請家長理解支持。

  4、請家長們樹立榜樣,遵守活動農(nóng)場的相關(guān)規(guī)定,聽從農(nóng)場工作人員的安排,請在工作人員的引導(dǎo)下和孩子共同參觀,請多多鼓勵、欣賞孩子的.表現(xiàn),不隨意打斷孩子們的活動。

  5、請家長細心監(jiān)管孩子在安全的范圍內(nèi)玩耍,不要脫離班級自行離開。

  6、請為孩子準備寬松舒適的活動服裝(班服)以及運動鞋,便于孩子參加活動。戶外活動,怕太陽照射的家長和孩子,請自帶帽子、太陽鏡、太陽傘。

  7、若當(dāng)天有雨,大部分的活動可在室內(nèi)進行。

  8、對花粉過敏的小朋友請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

  9、請不要帶金屬工具、不帶熟食。

  10、請?zhí)崆白尯⒆硬樵儭爸参飲寢層修k法”或者“愛旅行的種子”相關(guān)信息。

  11、家委會的同志會竭誠為您和孩子服務(wù),有疑問可隨時聯(lián)系我們。

  注:

  1、需要搭車的家庭,請在“是否搭車”欄中注明;能夠提供搭車座位的家長,請注明能夠提供座位的數(shù)量。

  2、參加活動的家長,請于11月10日17:00前將電子回執(zhí)單離線傳劉若愚媽媽。

  友情提醒

  1、本次活動親子項目較多,盡量請小朋友父母參加。

  2、本著團結(jié)友愛、環(huán)保節(jié)約的原則,建議大家拼車出行。

  3、請準備寬松舒適的活動服裝(孩子穿班服)以及運動鞋,便于參加活動。

  4、請11月15日9:00準時到達“陳香苑”,并在小組長處集合。活動分為四個小組,由家委會成員擔(dān)任小組長。

  5、費用標準:每人90元(家長、孩子均90元/人)。

  家庭室內(nèi)親子活動方案 篇4

  活動目標:

  1、通過和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風(fēng)箏等活動,更好地感受秋天的氣息,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

  2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

  活動事項:

  時間:

  10月25日(周一)

  地點:

  操場。

  方式:

  集體活動和分散活動相結(jié)合。

  參加對象:

  小、托班幼兒和家長

  參加形式:

  自愿報名

  活動流程:

  1、小、托班幼兒和家長在幼兒園操場。

  2、在老師的帶領(lǐng)和家長的監(jiān)護下開展親子活動。

  (1)集體活動一:家長和孩子放風(fēng)箏。

  (2)集體活動二:由教師組織,各班開展親子游戲。

  3、午餐:家長和小朋友分享食品,相互之間進行交流。

  4、以家庭為單位,進行分散自由活動。

  附:小班親子游戲

  剝桔子

  目標:

  1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

  2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

  準備:人手一只桔子

  玩法:

  1、幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

  2、聽口令開始剝桔子。

  3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

  4、家長以最快的時間吃完桔子。

  5、游戲可以分組進行。

  大腳小腳

  目標:訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

  玩法:

  1、家長和幼兒面對面站好。

  2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向

  前邁步。

  3、游戲分組進行。

  4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

  蹦蹦跳跳摘糖果

  目標:

  1、喜歡和老師,同伴一起做游戲

  2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

  3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

  準備:一張用繩編的.網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

  玩法:

  1、教師和保育員一起舉起網(wǎng),請幼兒分組鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。

  2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

  3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

  采蘑菇

  目標:練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力

  準備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇

  玩法:

  1、教師扮兔姐姐,帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

  2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”

  3 、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

  家庭室內(nèi)親子活動方案 篇5

  這個月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”,雖然這不是中國人的節(jié)日,但自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。懷有一顆感恩的心,幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的,F(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不少孩子不懂得感謝、感激,只知道索取。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個富有愛心的人。借這個節(jié)日,我們開展了感恩節(jié)活動,一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!

  一、大活動名稱

  happy thanks giving day!——“感恩你我,真情成長”

  小班:親親一家人

  中班:讓愛住我家

  大班:感恩的.心

  二、大活動目標

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田

  三、活動安排:

  開幕式:11月19日(周五)

  主題活動:11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

  閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

  四、階段性工作安排:

  (1)、環(huán)境:大展板的制作,18號前完成

  1、背景(幕布亦是海報)的制作。

  各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

  2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

  3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

  大班制作感恩海報

  (2)、開幕式

  1、時間:11月19日上午10:00

  2、參加人員:全園幼兒

  3、主持人:(中班)

  4、過程:

  a、主持人宣布活動開幕

  b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

  c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

  d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人

  中班——愛自己,愛家人,愛同伴

  大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

 。3)、主題教育活動準備

  1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的整理。

  2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

  3、各年級的特色活動。

  家庭室內(nèi)親子活動方案 篇6

  1、襪子配對

  道具:洗干凈的襪子

  玩法:將家里收下來干凈的襪子交給孩子,讓孩子按照顏色、樣式等配出一對對一樣的襪子。

  益處:孩子對分類的概念有初步印象,掌握事物間的聯(lián)系和區(qū)別。

  2、手心手背

  道具:床墊

  玩法:家長和孩子一起把手平放在床墊上,手心朝下,媽媽喊口令“手心”或“手背”,爸爸和孩子按照指令將手心朝上或朝下,誰的手掌翻得既快又對誰獲勝。

  益處:培養(yǎng)孩子的注意力和反應(yīng)能力。

  3、螞蟻搬家

  道具:床、枕頭、毛絨玩具等

  玩法:床上適當(dāng)放些障礙物,家長首先背起孩子從床頭越過障礙物爬到床尾。再次從床尾爬到床頭時家長需雙手和雙腳各夾一個玩具,孩子需要將一個玩具放在身體任意部位(背、頸部)帶回床頭,中間不能掉落。

  益處:鞏固孩子的爬行能力。

  4、爬山過河

  道具:3條被子、枕頭、毯子

  玩法:準備3條或以上的被子,家長和孩子一起把被子、枕頭疊在一起變成一座柔軟的“小山”,讓孩子爬上去。當(dāng)孩子可以輕松爬過“山”后再增加難度,再將毯子橫在“山”下面,爬過山后還需要越過毯子“河流”。

  益處:感覺被子的柔軟與可變性,發(fā)展孩子的動作。

  5、打地鼠

  道具:被子

  玩法:首先家長扮演地鼠,將自己裹在被子里,縮成一團,然后趁孩子不注意,將手、腳或頭等鉆出被子,引導(dǎo)孩子用手觸摸家長露出的身體部位,再迅速鉆回被子中;玩一圈后,家長和孩子角色互換,孩子扮演地鼠,家長來打地鼠。

  益處:鍛煉孩子的'反應(yīng)速度。

  6、笨熊大作戰(zhàn)

  道具:被子

  玩法:家長把孩子用被子包起來,變成一只“熊”,隨后家長自己也裹上一條被子,與孩子展開作戰(zhàn),可以是相互扯開對方的被子,也可以是將手伸到對方的被子里,動作隨意,主要是起到互動的目的。

  益處:鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。

  家庭室內(nèi)親子活動方案 篇7

  托班活動目標

  1、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

  2、鍛煉幼兒的語言表達能力,動手實踐能力。

  活動一:

  學(xué)說“媽媽我愛你,媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。

  活動二:

  幫媽媽做一件小事情,用相機或者DV記錄下來,主任老師編輯到一起,制作成視頻進行分享。

  活動三:

  制作一張簡單的小賀卡,送給自己的媽媽。

  小班活動目標:

  1、能夠主動說出對媽媽的愛。

  2、為媽媽做力所能及的事情。

  3、培養(yǎng)幼動手能力,以及語言表達能力。

  活動一:

  DV拍攝,幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。

  活動二:

  手工康乃馨。

  中大班活動目標:

  1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

  2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

  3、體會媽媽的.艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

  活動一:

  《我的媽媽長的什么樣子》語言,每一個小朋友的媽媽都長的不一樣,而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?

  活動二:

  《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

  活動三:

  《我給媽媽寄封信》,選擇一個媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個驚喜。

  活動四:

  《我和媽媽有一個約定》,和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。

  集體活動:

  1、許愿樹:將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望,傳遞我們的愛。

  2、愛的錄音:將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

  3、周末派對:以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

  家庭室內(nèi)親子活動方案 篇8

  設(shè)計背景:

  親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間,以親子感情為基礎(chǔ)而進行的一種活動,是親子之間交往的重要形式,F(xiàn)在很多的父母整日工作,孩子都是由父母代為管養(yǎng)。認為有了錢給孩子讀的學(xué)校、吃好穿好就是負責(zé)就是對孩子的愛,殊不知對孩子而言的教育是身體力行。孩子會在不知不覺中學(xué)習(xí)和養(yǎng)成父母好的或者壞的習(xí)慣。

  親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,密切親子關(guān)系,促進兒童的健康發(fā)展,而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來,兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容

  活動目標:

  1。積累了感覺印象,有助于認知能力的發(fā)展;

  2。體驗了初步的交往關(guān)系,有助于社會性關(guān)系的發(fā)展;

  3。聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系,有助于個性的完善和發(fā)展。

  活動準備:

  獎品若干、橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點。

  活動內(nèi)容:

  趣味親子游戲:游戲一:蜈蚣競走

  先講一個故事:森林里舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的'腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

  目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

  怎么玩:

  1。由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。

  2。隨著一、二、一、二??的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。

  提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。

  再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。

  趣味親子游戲:游戲二:小羊過河

  先講一個故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽,媽媽,我要吃春筍!眿寢屝χf:“河對岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬,河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,他們每次采一根春筍,運回河對面,放進竹筐里。媽媽說要多采一些,帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,看誰采得快,采得多。

  目的:發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點。

  怎么玩:

  1。家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。

  2。家長先出發(fā)跳過2條“小河”,到終點線處,從筐里拿出1塊積木放在地上,然后再跳過2條“小河”回來。

  3。孩子接著出發(fā),到終點處從筐里拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再回來。

  4。如此反復(fù),直至5塊積木疊在一起。

  再念一首兒歌:小山羊,咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

  親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,密切親子關(guān)系,促進兒童的健康發(fā)展,而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來,兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。

  家庭室內(nèi)親子活動方案 篇9

  為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)孩子“從小講文明,快樂成長”的意識,傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的'理念,結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂,制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下:

  一、活動時間

  x月x日(周日),上午9:00

  二、簽到時間

  上午8:30

  三、活動地點

  xx宮紅領(lǐng)巾廣場

  四、活動對象

  子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對,后勤志愿者20人。

  親子報名方式:請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至xx手機,號碼xxx;

  后勤志愿者報名:請登陸志愿時

  活動領(lǐng)隊:xx,電話:xxx

  協(xié)助領(lǐng)隊:xx、xx

  繪畫主題:“文明家園快樂成長”

  本次活動,以下文具由親子自備:

  1、油畫棒、水彩筆、水粉

  2、剪刀、膠棒

  3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼

  4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

  五、附:活動細則

  1、參賽畫紙規(guī)格:30x50白紙(一張報紙大。,作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);

  2、參賽作品由孩子與家長共同完成,作品形式不限、材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;

  3、親子需以“勤儉節(jié)約,變廢為寶”為主;

  4、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音,不隨意走動,以免影響親子繪畫;

  5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。

  溫馨提示:

  1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,及時為孩子補充體力;

  2、安全第一,如遇暴風(fēng)雨天氣,活動將改期,具體請留意信息;

  3、所有親子和志愿者要服從組織安排,不得擅自離隊,如有特殊情況可向領(lǐng)隊請假。

  家庭室內(nèi)親子活動方案 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  為幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的'氛圍,提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長,為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),我校xx部特根據(jù)學(xué)生實際特點及情況,特制定如下活動方案:

  二、活動參與對象

  培智部全體學(xué)生、家長及教師

  三、活動時間

  20xx年1月21日(星期三)上午9點

  四、活動場地

  學(xué);@球場

  五、活動準備

  1、按年齡組策劃游戲

  2、擴音器及游戲材料(釘子球8個、羊角球5個、)

  3、小禮物人手一份(小手套43份)

  4、照相機

  5、小獎品12份

  六、人員工作分工:

  1、程xx:給活動優(yōu)勝者頒獎并做總結(jié)發(fā)言

  2、范xx:直接指導(dǎo)整個活動并做開場發(fā)言。

  3、葛xx:負責(zé)活動音響設(shè)備

  4、戴xx、宋xx:負責(zé)活動材料購置

  5、華xx:負責(zé)整個活動拍照(華會計請假,蔣xx替代)

  6、徐xx:策劃、主持本次親子戶外活動及后期新聞報道。

  7、馮xx:場地賽道準備

  8、各班班主任:組織本班學(xué)生積極參加活動

  9、相關(guān)老師:示范活動規(guī)則、計時

  七、活動內(nèi)容及安排

  1、螃蟹夾球

  規(guī)則:一名家長與孩子手拉手,將一個球放在上面,身體側(cè)向迅速前進,先將球運到終點者為勝。

  道具:釘子球8個

  道具準備者:

  示范者:

  參與者:

  計時者:

  2、袋鼠跑

  規(guī)則:孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子,快速跑到對面。用時最短者為勝。

  示范者:

  參與者:

  畢xx家長

  計時者:

  3、羊角球比賽

  規(guī)則:家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后,由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去,然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

  道具:羊角球5個

  道具準備者:

  示范者:

  參與者:

  計時者:

  4、托球跑

  規(guī)則:孩子與家長面對面站立;孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。誰先到誰為勝。

  注意:運球過程中,乒乓球如有掉落,請家長立即撿起來,回到起點繼續(xù)向前跑。

  道具:乒乓球7個,乒乓球拍7個

  道具準備者:

  示范者:

  參與者:

  計時者:

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