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暑假大走訪活動(dòng)方案（通用12篇）
為了確保活動(dòng)得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家收集的暑假大走訪活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假大走訪活動(dòng)方案 1
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，同時(shí)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)營(yíng)東市教育局開展全市中小學(xué)教師暑假家訪活動(dòng)的通知精神，學(xué)校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動(dòng)。特制定方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、活動(dòng)目的
通過(guò)家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營(yíng)造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。通過(guò)家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；
�。ǘ┫蚣议L(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；
�。ㄈ┬麄鹘逃�、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
�。ㄋ模┝私庹莆仗厥饧彝W(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)；
�。ㄎ澹┲v解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)；
�。┱髑蠹议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議等。
四、家訪形式及要求
�。ㄒ唬┘以L形式
級(jí)部主任協(xié)同班主任把本級(jí)部的學(xué)生名單分配給本級(jí)部所有任課教師，班主任家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生的二分之一，其余的二分之一學(xué)生由本班所有任課教師平均分配，八年級(jí)級(jí)部給王校長(zhǎng)分配至少10名學(xué)生，七年級(jí)級(jí)部給黃校長(zhǎng)分配至少10名學(xué)生，所有中層跟隨所任教年級(jí)一同分配，原則上新區(qū)和新鎮(zhèn)村的孩子主要采取登門走訪的形式，對(duì)家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪，也可結(jié)合實(shí)際，采取家校懇談會(huì)、家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的形式，保證本級(jí)部的家訪率達(dá)到90％以上。
�。ǘ┘以L要求
1、各位教師要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)積極參與，充分做好訪前準(zhǔn)備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。每位教師在6月26日前把自己分配的要家訪的.學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)好，包括學(xué)生姓名、家庭住址、家長(zhǎng)姓名、家長(zhǎng)聯(lián)系電話等，于6月26日分別上交中、小學(xué)部政教處。同時(shí)，每位教師要根據(jù)被家訪的學(xué)生情況，制定出家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。開學(xué)后連同家訪記錄一同上交。
2、家訪教師要按照家訪計(jì)劃，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。
3、教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料，每個(gè)級(jí)部要有至少半小時(shí)的影像資料，學(xué)校將編輯的影像資料報(bào)區(qū)教育局。做好訪后分析，總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn)，并認(rèn)真撰寫家訪手記，積極參加市教育局組織的“家訪手記”征文活動(dòng)。
4、教師在家訪途中要注意安全，家訪中要嚴(yán)格遵守連接從教的規(guī)定，一律不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物等。
5、學(xué)校將加大宣傳力度。在家訪活動(dòng)期間，學(xué)校將及時(shí)宣傳報(bào)道家訪典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。開學(xué)后，學(xué)校將對(duì)家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的級(jí)步和個(gè)人進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)上報(bào)區(qū)教育局。
暑假大走訪活動(dòng)方案 2
為加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力，促進(jìn)學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。根據(jù)雁塔區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際情況，為確�；顒�(dòng)科學(xué)、有序、實(shí)效開展，制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
大家訪活動(dòng)以“走進(jìn)家庭，攜手育人”為主題，圍繞教師強(qiáng)素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、行業(yè)樹形象的總體目標(biāo)，進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，健全家校共建的良性互動(dòng)溝通機(jī)制，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)目標(biāo)
深入構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。家訪教育活動(dòng)應(yīng)完成以下目標(biāo)：
1、通過(guò)家訪活動(dòng)，打破師生隔膜，讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境，掌握影響學(xué)生成長(zhǎng)的第一手家庭資料。
2、通過(guò)家訪活動(dòng)，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)合理開展家庭教育，避免家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水平。
3、活動(dòng)組織實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全覆蓋”，即參與對(duì)象覆蓋全體教師、家訪活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。
4、活動(dòng)效果力求“四個(gè)面對(duì)面”，即“學(xué)生情況面對(duì)面溝通，教育政策面對(duì)面解答，育人策略面對(duì)面探討，家長(zhǎng)心聲面對(duì)面傾聽(tīng)”，從而達(dá)到學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密，教師與家長(zhǎng)關(guān)系進(jìn)一步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長(zhǎng)與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化的目的。
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┘以L重點(diǎn)。
大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭：
一是經(jīng)濟(jì)困難家庭；
二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；
三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；
四是留守兒童（含單親子女）家庭；
五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；
六是殘疾學(xué)生家庭。
�。ǘ┘以L內(nèi)容。
一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；
二是向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；
三是向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持；
四是宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子；
五是以六類家庭為重點(diǎn)，開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動(dòng)；
六是征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，與家長(zhǎng)探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的方法與途徑。
�。ㄈ┘以L形式及時(shí)間。大家訪主要提倡教師登門拜訪，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流的方式，登門家訪重點(diǎn)針對(duì)六類特殊家庭學(xué)生。也可將個(gè)別家長(zhǎng)請(qǐng)入學(xué)校面對(duì)面的交流與溝通。除此之外，也可以結(jié)合各班學(xué)生實(shí)際，充分利用電話、短信、信函、電子郵件等現(xiàn)代化信息溝通平臺(tái)和方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。家訪時(shí)間無(wú)特殊情況一般安排在下午兩節(jié)課以后，選擇學(xué)校無(wú)重大集會(huì)及教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，并提前和學(xué)生家長(zhǎng)預(yù)約。各班家訪活動(dòng)小組成員一同前往。
說(shuō)明：各班主任為各班大家訪活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)步驟。此次家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：
1、制定計(jì)劃階段。（5月中旬）
在活動(dòng)開始階段，以班為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的'分類整理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定班級(jí)家訪計(jì)劃，做到“五個(gè)明確”，要明確家訪的目的，明確家訪人員，明確家訪的內(nèi)容，明確家訪的時(shí)間，明確家訪的對(duì)象，明確解決的問(wèn)題，使計(jì)劃符合實(shí)際，內(nèi)容具體，操作方便；做好“四個(gè)”了解：要了解學(xué)校、了解學(xué)生、了解家庭、了解家長(zhǎng)，提高家訪的實(shí)效。
2、推進(jìn)實(shí)施階段。（5月下旬——9月底）
結(jié)合工作實(shí)際開展家訪活動(dòng)，并認(rèn)真填寫《家訪手記》。集中活動(dòng)結(jié)束后，轉(zhuǎn)為經(jīng)常性工作，建立家訪長(zhǎng)效機(jī)制，開展全員定期家訪活動(dòng)。
五、工作要求
�。ㄒ唬┟鞔_家訪任務(wù)。登門家訪重點(diǎn)是針對(duì)六類特殊家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采用其他形式進(jìn)行家訪活動(dòng)。每名學(xué)生每學(xué)期無(wú)論接受何種形式家訪應(yīng)不少于2次，其中對(duì)六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。
�。ǘ┝η笕〉脤�(shí)效。教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會(huì)、自我提升的有效途徑，精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案，增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn)，以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，堅(jiān)決反對(duì)在家長(zhǎng)面前指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生，或指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)；要對(duì)學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，針對(duì)學(xué)生不同情況采取因材施教措施，同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育，共同培育學(xué)生健康成長(zhǎng)；要注意收集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，深入分析社會(huì)家庭育人特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法。每次家訪都要認(rèn)真填寫《家訪手記》（見(jiàn)附件）。通過(guò)文字、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪檔案。對(duì)學(xué)生中存在的共性問(wèn)題要及時(shí)歸納整理，提交學(xué)校共同研究解決辦法。
（三）嚴(yán)守家訪紀(jì)律。教師在家訪過(guò)程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔；不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送；不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求；不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)的錢、物饋贈(zèng)；不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。學(xué)校要設(shè)立投訴電話和電子信箱向家長(zhǎng)公開，掌握家訪在家訪活動(dòng)中的違紀(jì)違規(guī)情況。如違反相關(guān)紀(jì)律要求，經(jīng)核實(shí)將嚴(yán)肅處理相關(guān)人員。
�。ㄋ模┐_保出行安全。教師家訪前要向年級(jí)行政負(fù)責(zé)人報(bào)告家訪對(duì)象、地點(diǎn)及所需時(shí)間，家訪期間要確保通訊暢通，嚴(yán)禁搭乘“三無(wú)車輛”，家訪結(jié)束后要及時(shí)告知年級(jí)行政負(fù)責(zé)人。
暑假大走訪活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的及意義：
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，密切師生關(guān)系，宣傳學(xué)校政策，指導(dǎo)家庭教育，拓展學(xué)生思想道德教育時(shí)空，全面了解學(xué)生，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，辦人民滿意的教育。
二、實(shí)施辦法和要求
1、家訪對(duì)象：
三類學(xué)生：一是具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向的學(xué)生；二是問(wèn)題學(xué)生或?qū)W(xué)校有意見(jiàn)的學(xué)生家長(zhǎng)，三是邊緣學(xué)生。
2、家訪形式和人員
�、俑靼喟嘀魅伪仨毑扇〉情T走訪的形式，對(duì)必訪家庭的家訪率達(dá)到80%；
②個(gè)別特殊學(xué)生班主任通過(guò)電話、家長(zhǎng)來(lái)校、家校聯(lián)系卡等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系。
3、家訪內(nèi)容
①了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；
�、谙蚣议L(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。
③宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的.熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
�、苷髑蠹议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議等。
4、家訪反饋
�、俳處熞龊眉以L記錄，并做好訪后分析工作。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門別類加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校教育工作提出有見(jiàn)地的建議；
�、诟靼嘀魅卧诿侩A段家訪工作結(jié)束后將家訪記錄本交到政教處。
5、家訪要求及考核
①班主任在家訪中要樹立安全意識(shí)，確保安全。
�、诮處熢诩以L中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、時(shí)效意識(shí)和平等意識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)要態(tài)度誠(chéng)懇，講究方法，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹立新紀(jì)元教師的良好形象。
③學(xué)校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容，并作為教師評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單，對(duì)家訪家庭實(shí)行訪后調(diào)查。
暑假大走訪活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的
通過(guò)暑假期間家訪活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合，敦促家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過(guò)上一個(gè)安全、愉快、健康的假期，努力實(shí)現(xiàn)“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標(biāo)。同時(shí)推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹立我園教師優(yōu)良形象。
二、家訪時(shí)間分別是：
20xx年7月20日——08月10日
三、人員安排：
xxx
四、家訪形式：
主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。
五、家訪內(nèi)容：
1、了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;
2、向家長(zhǎng)反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的.方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;
3、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng);
4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識(shí)教育，重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場(chǎng)所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)負(fù)起對(duì)子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。讓每一位家長(zhǎng)明白：
(1)督促、監(jiān)護(hù)幼兒，家長(zhǎng)要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況，做到“四個(gè)知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和誰(shuí)結(jié)伴去、什么時(shí)候回來(lái);
(2)督促注意交通安全，外出必須要有監(jiān)護(hù)人同行，不要乘坐無(wú)牌無(wú)證和超載車船等。
(3)督促學(xué)生汛期臺(tái)風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣，防御雷擊，不能私自離家外出，不能冒險(xiǎn)涉水過(guò)溪河;
(4)督促學(xué)生不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動(dòng)場(chǎng)所，自覺(jué)遠(yuǎn)離不健康環(huán)境;
(5)督促學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒等。
5、簽訂安全責(zé)任書，印發(fā)《致幼兒家長(zhǎng)一封信》，回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>
六、工作要求
1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。我園根據(jù)06月24日鎮(zhèn)小學(xué)召開的全校安全工作會(huì)精神貫徹落實(shí)制訂具體家訪活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師會(huì)議，把上級(jí)精神傳達(dá)到每一位教師、每一位幼兒，部署安排家訪，確保在兩次高質(zhì)量完成任務(wù)，家訪率達(dá)100%。
2、做好記錄，反饋交流。各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，要有家訪具體時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、家訪的效果，以及行政、教師、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的簽名意見(jiàn)等，家訪記錄要實(shí)事求是，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律，追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求，認(rèn)真做好全員家訪工作，對(duì)未能落實(shí)家訪工作的，將按文件要求追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，并實(shí)行責(zé)任倒查追究制度。學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。
暑假大走訪活動(dòng)方案 5
一、家訪時(shí)間
20XX年7月16日-8月30日
二、家訪形式
教師登門家訪(思想行為偏激、學(xué)困生等)。
其他的學(xué)生，班主任也可通過(guò)電話或短信等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系。
三、家訪內(nèi)容
1、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，特別是防火、防電、防盜、防交通事故安全教育；
2、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；
3、宣傳家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀；
4、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守子女等）和行為偏激生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，便于新學(xué)期開展幫教活動(dòng)；
5、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議等。
四、組織方式
按班級(jí)及學(xué)生住址分區(qū)域進(jìn)行
五、家訪對(duì)象
全體學(xué)生，特別是貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭學(xué)生和思想行為偏激生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）
六、參加家訪教師
全體教師
七、家訪要求
1、提高認(rèn)識(shí)。全體教師要對(duì)家訪工作要有充分的思想認(rèn)識(shí)，充分體會(huì)家訪的`意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、精心組織。各位教師要做好家訪準(zhǔn)備、明確家訪對(duì)象；形成以班主任為核心，科任教師積極配合的家訪機(jī)制；及時(shí)組織反饋；各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)積極參與，充分做好訪前準(zhǔn)備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。
3、樹立服務(wù)、平等意識(shí)。態(tài)度要謙虛誠(chéng)懇、介紹要全面客觀。
4、認(rèn)真記錄，及時(shí)認(rèn)真填寫《家訪記錄》；
八、家訪材料上交
1、《家訪記錄》；
2、家訪工作小結(jié)及反饋信息；
3、有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料。
以上1、2、3項(xiàng)材料開學(xué)后上交校辦。
暑假大走訪活動(dòng)方案 6
活動(dòng)通知：
xx小學(xué)全體教師：根據(jù)中心學(xué)校安排，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪活動(dòng)，請(qǐng)務(wù)必于明天早上7:00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）
活動(dòng)目的：
了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究，重點(diǎn)開展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對(duì)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求，確保學(xué)生健康平安度過(guò)假期。
活動(dòng)組織：
暑期家訪工作小組：組長(zhǎng)：李xx 副組長(zhǎng) 余xx 成員：孫xx 王xx 余xx 徐xx 任xx 徐xx 吳xx 朱xx 常紅 曹xx
活動(dòng)時(shí)間：
此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時(shí)間是8月6號(hào)。隨訪時(shí)間分布在整個(gè)暑假。
活動(dòng)分工：
因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的`為該組組長(zhǎng)）
xx村（學(xué)校附近區(qū)域）：李xx（駕車） 王xx（請(qǐng)假） 徐xx 任xx；
xx村片區(qū)：余xx（請(qǐng)假）吳xx 曹xx 常xx（請(qǐng)假）；
xx村（村部附近藍(lán)天簿板一帶）：孫xx 余xx（駕車） 徐xx（請(qǐng)假） 朱xx。
活動(dòng)要求：
1、集體家訪活動(dòng)要求全體教師早上七時(shí)前到校集中，召開短會(huì)，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）
2、無(wú)論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計(jì)表），提倡用相機(jī)記錄家訪活動(dòng)過(guò)程。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄，交學(xué)校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號(hào)碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。
暑假大走訪活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的
為深入貫徹落實(shí)教育工委、教育廳關(guān)于暑期輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)的通知要求，全面推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
2024年7月10日至8月31日
三、參與人員
全院輔導(dǎo)員、各系部領(lǐng)導(dǎo)及部分行政和教學(xué)人員
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備
發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》：向全院在校生發(fā)放信件，問(wèn)候家長(zhǎng)、通報(bào)情況、征求意見(jiàn)和建議，由學(xué)生帶回給家長(zhǎng)。
制定家訪計(jì)劃：各系部輔導(dǎo)員提前制定家訪計(jì)劃，確定家訪學(xué)生名單、家訪形式（實(shí)地走訪與電話、書信溝通相結(jié)合）、路線和時(shí)間，以及針對(duì)不同學(xué)生家庭的交流主題和問(wèn)題設(shè)計(jì)。
2、家訪對(duì)象
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生
3、學(xué)習(xí)困難學(xué)生
心理問(wèn)題嚴(yán)重或思想行為偏激學(xué)生
孤兒或單親家庭學(xué)生
4、家訪內(nèi)容
反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施。
了解學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。
通報(bào)學(xué)校對(duì)特殊群體學(xué)生的教育、輔導(dǎo)和幫扶措施。
宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及學(xué)生工作的意見(jiàn)和建議。
5、家訪形式
實(shí)地走訪：對(duì)重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行實(shí)地走訪，確保輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通。
電話、書信溝通：對(duì)部分無(wú)法實(shí)地走訪的家庭，通過(guò)電話或書信進(jìn)行溝通。
6、家訪記錄與總結(jié)
填寫家訪記錄表，撰寫家訪日志，記錄家訪過(guò)程中的重要信息和家長(zhǎng)的`反饋意見(jiàn)。
各系部在活動(dòng)結(jié)束后提交家訪工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成效。
五、活動(dòng)要求
高度重視：各系部要高度重視此次家訪活動(dòng)，設(shè)立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，精心組織、周密安排。
安全第一：參與家訪的人員要注意交通、人身及財(cái)產(chǎn)安全，制定安全預(yù)案，確保家訪活動(dòng)順利進(jìn)行。
注重實(shí)效：家訪活動(dòng)要與日常工作緊密結(jié)合，保持日常性和持續(xù)性，切實(shí)解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題。
聯(lián)合走訪：學(xué)院支持和鼓勵(lì)系部及輔導(dǎo)員之間自由組合，對(duì)相對(duì)集中的學(xué)生家庭進(jìn)行聯(lián)合走訪。
六、活動(dòng)總結(jié)與表彰
2024年9月10日前，各系部上報(bào)活動(dòng)成果。
2024年9月30日前，學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和表彰，評(píng)選先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，并向教育廳上報(bào)活動(dòng)成果。
暑假大走訪活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
為扎實(shí)做好預(yù)防青少年、兒童溺水工作，最大限度地避免和減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧，特制定本實(shí)施方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
2024年7月1日至8月31日
三、參與人員
各中小學(xué)校教師、村委會(huì)成員、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等相關(guān)人員
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、加強(qiáng)宣傳教育
各中小學(xué)校開好防溺水主題班會(huì)，發(fā)出致家長(zhǎng)的一封信，布置預(yù)防溺水教育作業(yè)。
廣泛宣傳防溺水知識(shí)，教育學(xué)生不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳。
2、落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任
青少年兒童監(jiān)護(hù)人要按照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，教育青少年兒童不在水邊嬉戲玩耍、不在無(wú)監(jiān)護(hù)陪伴情況下游泳。
3、設(shè)立警示標(biāo)志
各村在其管轄范圍內(nèi)的.各水域權(quán)屬主體設(shè)立醒目的警示標(biāo)志，加強(qiáng)日常巡查，發(fā)放宣傳資料。
4、家訪活動(dòng)
各班班主任和任課教師對(duì)重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況、防溺水教育落實(shí)情況及學(xué)生假期生活狀況。
提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生假期的監(jiān)管，防止溺水事故發(fā)生。
5、應(yīng)急預(yù)案
制定溺水事故應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生溺水事故，立即組織救援并報(bào)告相關(guān)部門。
五、活動(dòng)要求
高度重視：各中小學(xué)校、村委會(huì)及相關(guān)部門要高度重視防溺水工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。
廣泛宣傳：通過(guò)多種渠道廣泛宣傳防溺水知識(shí)，提高全社會(huì)防范意識(shí)和防范能力。
家校合作：加強(qiáng)家校合作，共同做好學(xué)生防溺水工作。
暑假大走訪活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，深入了解學(xué)生在暑假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)為學(xué)生和家長(zhǎng)提供一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，我們決定開展“夏日溫情，家校共育”暑假大走訪活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
深入了解學(xué)生在暑假期間的'學(xué)習(xí)、生活情況，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。
加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，形成家校共育的良好氛圍。
為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)其全面發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
暑假期間（具體日期視學(xué)校安排而定）
四、活動(dòng)對(duì)象
全校師生及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容
家訪活動(dòng)：由班主任和任課老師組成家訪小組，對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行走訪，了解學(xué)生的暑假生活、學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
社區(qū)互動(dòng)：組織師生參加社區(qū)志愿服務(wù)、文化活動(dòng)等，增進(jìn)與社區(qū)的聯(lián)系，展示學(xué)校形象。
線上交流：利用微信、QQ等社交媒體平臺(tái)，建立家校聯(lián)系群，方便老師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的交流互動(dòng)。
六、活動(dòng)要求
家訪活動(dòng)要求老師提前了解學(xué)生家庭情況，制定走訪計(jì)劃，確保走訪效果。
社區(qū)互動(dòng)活動(dòng)要求師生積極參與，注意安全，展示學(xué)校風(fēng)采。
線上交流活動(dòng)要求老師及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生的問(wèn)題，保持良好的溝通氛圍。
七、活動(dòng)評(píng)估
活動(dòng)結(jié)束后，組織相關(guān)人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)提供參考。
暑假大走訪活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的
為了加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生的暑假生活和學(xué)習(xí)狀況，我們計(jì)劃開展“暑期家訪，溫暖傳遞”暑假大走訪活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象
全體五年級(jí)學(xué)生及其家庭
三、活動(dòng)時(shí)間
暑假期間（具體日期視學(xué)校安排而定）
四、活動(dòng)內(nèi)容
家訪準(zhǔn)備：提前與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，確定家訪時(shí)間和地點(diǎn)，準(zhǔn)備家訪材料（如學(xué)生成績(jī)單、家庭情況表等）。
家訪過(guò)程：老師按照家訪計(jì)劃，前往學(xué)生家中進(jìn)行走訪。在家訪過(guò)程中，老師需了解學(xué)生在暑假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，老師還可以向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排，征求他們的意見(jiàn)和建議。
家訪總結(jié)：家訪結(jié)束后，老師需及時(shí)整理家訪記錄，對(duì)家訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行歸納和總結(jié)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
五、活動(dòng)要求
家訪前，老師要提前了解學(xué)生家庭情況，制定個(gè)性化的家訪計(jì)劃。
家訪過(guò)程中，老師要保持良好的溝通態(tài)度，尊重家長(zhǎng)和學(xué)生，避免產(chǎn)生不必要的`誤解和矛盾。
家訪結(jié)束后，老師要及時(shí)將家訪結(jié)果反饋給學(xué)校，為學(xué)校的教學(xué)和管理提供參考。
六、活動(dòng)效果評(píng)估
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將組織相關(guān)人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，了解活動(dòng)的效果和存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。同時(shí)，學(xué)校還將對(duì)參與活動(dòng)的老師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)他們更好地參與學(xué)校的教學(xué)和管理工作。
暑假大走訪活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)背景
為深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，促進(jìn)家校社協(xié)同育人，特制定本次暑假大走訪活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活情況，關(guān)心學(xué)生身心健康。
征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)與建議，增進(jìn)家校之間的'溝通與理解。
宣傳學(xué)校辦學(xué)理念及政策，擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響力和知名度。
三、活動(dòng)時(shí)間
暑假期間（具體時(shí)間視各校情況而定）。
四、參與人員
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任、任課老師等。
五、活動(dòng)內(nèi)容
走訪準(zhǔn)備：制定走訪計(jì)劃，明確走訪對(duì)象、時(shí)間、路線等；準(zhǔn)備走訪材料，如學(xué)生成績(jī)單、家訪記錄表等。
家訪過(guò)程：
了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活情況，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息時(shí)間、家務(wù)勞動(dòng)等；
與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議；
宣傳學(xué)校辦學(xué)理念及政策，解答家長(zhǎng)疑惑；
填寫家訪記錄表，記錄走訪情況。
走訪總結(jié)：對(duì)走訪活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，制定改進(jìn)措施；將走訪情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
六、注意事項(xiàng)
尊重家長(zhǎng)和學(xué)生意愿，合理安排走訪時(shí)間；
注意言行舉止，維護(hù)學(xué)校形象；
遵守法律法規(guī)，不得泄露學(xué)生及家長(zhǎng)隱私；
遇有特殊情況及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
七、活動(dòng)宣傳
通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)宣傳活動(dòng)情況，展示學(xué)校形象，提高社會(huì)關(guān)注度。
八、附件
家訪記錄表模板
活動(dòng)宣傳材料樣本
暑假大走訪活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)概述
本次暑假大走訪活動(dòng)旨在通過(guò)實(shí)地走訪，深入了解學(xué)生家庭環(huán)境，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
加強(qiáng)家校溝通，構(gòu)建和諧教育環(huán)境；
了解學(xué)生家庭實(shí)際情況，為學(xué)生提供個(gè)性化幫助；
宣傳學(xué)校教育理念，提升學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)。
三、活動(dòng)時(shí)間
暑假期間（具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校安排而定）。
四、參與人員
學(xué)校教職工、志愿者等。
五、活動(dòng)內(nèi)容
前期準(zhǔn)備：制定走訪計(jì)劃，明確走訪目的和任務(wù)；組織培訓(xùn)，提高參與人員溝通能力和服務(wù)意識(shí)。
實(shí)地走訪：
深入了解學(xué)生家庭環(huán)境，包括家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、教育氛圍等；
與家長(zhǎng)深入交流，了解學(xué)生在家表現(xiàn)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期望和建議；
宣傳學(xué)校教育理念，解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的'信任和支持；
針對(duì)特殊家庭和學(xué)生，制定個(gè)性化幫助計(jì)劃。
后期跟進(jìn)：整理走訪資料，形成走訪報(bào)告；對(duì)收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理和分析，制定改進(jìn)措施；對(duì)需要幫助的學(xué)生進(jìn)行后續(xù)關(guān)注和支持。
六、活動(dòng)要求
參與人員要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，尊重家長(zhǎng)和學(xué)生意愿；
走訪過(guò)程中要注意言行舉止，維護(hù)學(xué)校形象；
遵守法律法規(guī)，保護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)隱私；
及時(shí)反饋?zhàn)咴L情況，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
七、活動(dòng)宣傳
通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、校報(bào)、微信公眾號(hào)等渠道宣傳活動(dòng)情況，展示學(xué)校形象，提升社會(huì)認(rèn)可度。
八、附則
本方案由學(xué)校制定并負(fù)責(zé)解釋。如有未盡事宜，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充和修改。
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