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人間最美是真情－主題班隊會
一、活動目的：
1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
二、活動主題：
孝敬父母，由愛父母中懂得關(guān)心他人。
1、對象特征：本班學(xué)生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要別人關(guān)心自己，不會自己去關(guān)心他人、愛護他人。
2、提出這一主題的原因：通過具體事例，激發(fā)學(xué)生愛的情感，提高他們的認識，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長輩的好習(xí)慣，以便今后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
三、活動準備：
1、錄音機一臺。
2、準備故事，小品，快板、舞蹈等節(jié)目。
3、準備照片。
4、收集名人名言、主持人準備串聯(lián)詞。
四、場景設(shè)計：
大黑板上寫好“愛心回報”的大字，并配以圖畫，副標(biāo)題（電腦屏幕：“養(yǎng)育之恩永不忘懷”。）
五、活動過程：
(一)開幕詞：
主持人1，人間最美是親情。
主持人2，養(yǎng)育之恩永不忘。
主持人齊：垂楊柳中心小學(xué)二年級（4）班“愛心回報”主題班會現(xiàn)在開始。
(二)“愛的回顧”篇：
主持人1：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
同學(xué)1：出示一套照片，講述《我的成長足跡》（見附件）
主持人2：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我繪制宏偉的藍圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。
同學(xué)們：你們誰知道自己名字的含義？
4—5名同學(xué)介紹自己名字的意思。
主持人：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。
請聽詩朗誦《媽媽的愛》；
4人詩朗誦：
同學(xué)2：故事《住院期間》；（見附件）
同學(xué)3：古詩介紹《游子吟》；
主持人：老師我們講了這么多關(guān)于媽媽故事，請您也為我介紹一下您的媽媽吧。
老師：講講自己媽媽的故事。為同學(xué)介紹自己的媽媽。
其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子，我知道我們同學(xué)中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，放棄了自己的許多休息時間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風(fēng)冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了準時的接送自己的孫子，多少次在風(fēng)雨中等候。同學(xué)們：養(yǎng)育之恩永不忘懷。
同學(xué)4：歌曲欣賞《愛的奉獻》
在樂曲聲中朗誦歌詞。3—4人（三）激“情”篇：主持人：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們以到場的媽媽為著作個小測試把請幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同臺。出題測試。評獎?wù)埖綀龅陌职趾蜖敔斈棠套髟u委。
主持人：孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，樂樂，你想聽嗎？
同學(xué)1：我給你講個《孔融讓梨》的故事。
同學(xué)2：《擊虎救母》的故事你聽說過嗎？
同學(xué)3：《幫媽媽挑水》
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主持人：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉請副班主任記老師給我們講講這篇文章。
記老師講《回憶我的母親》
主持人：聽了這個故事你一定和感動。我們應(yīng)該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，上周我們搞了一個“我位家長洗洗腳”的活動。聽聽同學(xué)自己的感受吧。
主持人：其實，我們?yōu)閶寢屩皇亲隽艘稽c點的小事情，可是家長卻十分的感動。請極為媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
爸爸、媽媽談感受。
主持人：謝謝爸爸、媽媽對我們的肯定。我想對全體同學(xué)提出幾條倡議，第一：多關(guān)心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。
第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。
第三：每天給自己設(shè)立一個勞動崗，幫助家長分擔(dān)家務(wù)。
主持人：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。
主持人：最后讓我們伴著《愛的奉獻》把手中的紅花獻給在座的家長。
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