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學校英語活動方案

時間:2023-01-25 00:56:40 活動方案 我要投稿

學校英語活動方案集錦11篇

  為了確定工作或事情順利開展,預先制定方案是必不可少的,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的學校英語活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校英語活動方案集錦11篇

學校英語活動方案1

  一、指導思想:

  通過舉辦校園英語節(jié),激發(fā)學生對英語的興趣和愛好,提高學生的聽,說,讀,寫的能力,以豐富多彩的英語活動為載體,營造良好的英語學習的氛圍,豐富校園文化生活,讓學生在英語活動中體會到學英語,用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點,全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風情、英國名人、英國景觀和英國文學等。

  二、活動口號:

  more english, more fun. 多些英語,多些快樂。

  三、活動時間:

  20xx年4月6日---30日

  四、活動領(lǐng)導小組:

  組長:xx

  成員:xx、各班班主任

  特邀:音、體、美、電教老師等

  英語節(jié)活動是學校教育教學活動的一部分,感謝全體教師積極參與,協(xié)同管理。

  五、具體活動方案:

  英語節(jié)開幕時間:20xx年4月6日

  地點:學校操場

  1.召開英語節(jié)動員會,宣布活動方案,布置具體工作。

  2.宣傳英語節(jié),鼓勵全校同學積極參與。

  3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。(英語任課老師)

  六、英語節(jié)期間活動:

  本屆英語節(jié)主要有以下活動:

  1.技能之賽(如:學生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比);

  2.文化之旅(如“英國文化知多少”知識競賽、英語習語講座、英語影片欣賞等);

  3.體驗之行(如:英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等)

  三大版塊活動,為每一個學生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的'舞臺,豐富多彩的活動,激發(fā)了興趣,增長了知識,開闊了視野,歷練了英語,挖掘了潛能,同學們盡情享受著英語帶來的快樂。

  活動(一):開幕式

  4月6日:英語節(jié)開幕儀式

  對象:全體學生

  地點:外操場(若下雨,則在教室收看電視直播)

  1.校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容。

  2.英語老師代表講話及宣布口號。(顧)

  活動(二):英文書寫比賽

  對象:3-6年級學生(每班挑選5名學生到四樓會議室參賽。)

  內(nèi)容:比賽前由教師確定 (王)

  時間:4月14日

  要求:書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞;四年級書寫句子;五、六年級書寫對話或短文。

  八、獎勵辦法

  1.各個人項目比賽選出一等獎4名,二等獎6名,三等獎10名。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

  2.根據(jù)班級團體總分,以年級為單位,評出團體一、二、三等獎,頒發(fā)獲獎證書。

  九、其他

  做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作!(照片、錄像等資料)

學校英語活動方案2

  一、活動背景

  隨著時代的發(fā)展,民族逐漸融合,地球村也越來越小.如何使中國與國際社會進行更好的交流,促進彼此的發(fā)展,是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言,在國際的交流中自然起著至關(guān)重要的作用。所以,英語水平已成為衡量當代大學生素質(zhì)的基本標準之一。其中,英語口語更顯得尤為重要,并且我國早已將英語列為大學生們的必修課程之一。但是,許多人現(xiàn)今大學生的英語素質(zhì)的評價并不高,聽、說、讀、寫、考能力中只具備考字。他們認為許多大學生雖然考試能取得高分,卻聽不懂,說不清,讀不暢,寫不出原汁原味的英語。究其原因,大學生們沒有一個很好的`學習英語的環(huán)境,更沒有自信去大聲的說英語可見,英語的綜合運用能力在當今生活和學習中顯得越來越重要了。因此,本次舉辦的首屆閩南理工學院英語演講比賽,不僅能夠積極配合好閩南理工學院首屆科技文化藝術(shù)節(jié)的活動,也能很好的提高大學生們的英語口語水平,提供一個可以展現(xiàn)自我,激勵他人的舞臺,并且加強在校大學生的競爭意識。同時,也為一些非英語專業(yè)的英語愛好者提供了與外教和知名專家進行面對面交流的機會,讓他們找到學習語言的靈感,為今后學習英語打下更好的基礎(chǔ)。

  二、活動內(nèi)容

  活動主題:閩南理工學院首屆***英語演講比賽或:

  閩南理工學院首屆英語風采之星演講比賽。

  時間: 預賽 x月x日 晚 7:3

  決賽 x月xx日 晚 7:3

  地點:待定

  比賽主題:圍繞大學生活 (題目由選手自擬)

  活動目的:

  1、提高同學學習英語的積極性,特別是提高對英語口語訓練的積極性。

  2、豐富研究生的課余生活。

  3、為大學生提供一個學習和交流英語學習的平臺,共同進步。

  4、加深對英語口語的重要性的認識。

  5、通過舉辦活動,為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

  參賽對象:閩南理工學院所有學生(以各班為單位報名)

  評委團:英語系系主任王俊山教授。

  英語系學工辦負責人王國宏老師。

  英語系蔡雅瑜老師、英語系黃芳老師、英語系侯姍紅老師。

  邀請嘉賓:待定

  主持人:待定

  三、 組織流程

  主辦單位:共青團閩南理工學院委員會

  承辦單位:閩南理工學院團委組織部

  協(xié)辦單位:英語系團總支學生會學習部

  2、比賽流程

  比賽由二部分組成:一,先進行命題演講(限時3分鐘),命題演講結(jié)束后,評委提問12個問題,選手回答限時1分鐘。二,即興演講(選手準備3秒,回答限時2分鐘);其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講。即興演講是現(xiàn)場抽題現(xiàn)場回答。評委們用英語提問,可以是與主題有關(guān)的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題,參賽者用英文回答,這考察了選手們的應變能力和對英語的運用能力。

  3、評分標準:(滿分1分)

  ●儀表形象:(2分)

  1)著裝整齊,大方得體。(1分)

  2)姿態(tài)自然,動作適度。(1分)

  ●演講內(nèi)容:(5分)

  3)主題鮮明,符合主題內(nèi)容。(25分)

  4)內(nèi)容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(15分)

  5)行文流暢,用詞精練,詳略得當。(1分)

  ●語言藝術(shù):(3分)

  6)發(fā)音標準,流利。(1分)

  7)節(jié)奏處理得當,技巧運用自如。(1分)

  8)表現(xiàn)力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(1分)

  評分規(guī)則:

  評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù)),由工作人員進行最后加總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績,按成績排名分別獲一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

  四、經(jīng)費預算

  橫幅:1條5元 水費:4箱 1元

  獎品費:1元 (證書、獎杯、獎品)

  場布置物品費用:2元

  其他費用:2元

  總計:2元

學校英語活動方案3

  一、尋找市場空白帶,避開與強勢對手的正面競爭

  一般來講,大部分的英語培訓機構(gòu)均分布在城市的繁華地帶,主要面向城市社區(qū)的學生招生,而往往對城郊結(jié)合地帶重視不夠。事實上,由于近年來國家征用大量土地,以及城市化進程加快等原因,農(nóng)民,尤其是城市周邊地區(qū)的農(nóng)民生活水平飛速提高,對子女的期望值也相應增加。因此,建議英語教育機構(gòu)可嘗試避開競爭對手的正面火力,在當?shù)剌^富裕的城郊結(jié)合區(qū)域展開充分的招生宣傳。

  具體來說:

  1、在當?shù)剌^為富裕的城郊結(jié)合區(qū)域設(shè)立報名宣傳點,若有條件可就地設(shè)立專門的面向當?shù)刂行W生的英語班(這樣學生就不用坐十幾站的車到城市中心來上課,家長們也不用為擔心孩子的安全而操心)或者開設(shè)接送學生的專用大巴,也能達到上述效果。

  2、與該區(qū)域內(nèi)的中小學校取得聯(lián)系,和各校英語教研組組長達成一致,開展英語課試講、快樂英語角、英語提高計劃等一系列活動。當然,若能以提成等方式說服英語老師在課堂上向?qū)W生推薦,效果肯定更好,但注意因地制宜。

  3、對該區(qū)域內(nèi)中小學生中特別具有新聞價值的群體或個人(如特困農(nóng)民工子弟、烈士子女、失足少年、身殘志堅的“三好生”等)予以特別培訓幫助,并尋求有關(guān)媒體予以報道。

  二、充分利用學校與社區(qū)平臺,在老師、學生與家長心中樹立貴校的良好形象。(注:這里的學校與第一部分不同,泛指貴機構(gòu)所在地的所有中小學。)

  1、典型示范:與部分社區(qū)、中小學進行合作,從中選擇部分孩子(每個社區(qū)、學校限定名額)參加英語集中培訓營(1—2天時間)——孩子是最眼饞的,看到同校的、家門口的參加了英語培訓的孩子回來一副眉飛色舞的樣子,自然也忍不住想?yún)⑴c其中。

  2、提供贈品:個人認為在校門口發(fā)傳單這種方式成功率很低,倒不如選擇一些學校,上門派發(fā)有特殊意義的贈品——如英語作業(yè)本(封面和扉頁有貴校的LOGO與廣告)、圣誕節(jié)賀卡、新年明信片(巧妙地加入貴校的廣告與祝福)、貴校給家長的慰問信,等等。

  3、附帶培訓:可在不同的`時期,針對學生的特不同需要,打出極具誘惑力的宣傳口號。比如,對于寒假參加英語培訓的同學,將派富有經(jīng)驗的資深教師輔導學生完成全部的寒假作業(yè)(或寒假作業(yè)中的英語部分)、對于除英語外某一門嚴重偏科的同學,可派人就偏科的那門為其單獨輔導三次等。

  4、因時制宜:選擇一些特定的時期(如家長會、運動會、節(jié)日慶;顒拥龋_展特別宣傳活動。

  三、借助社會其他資源,開展英語培訓招生

  1、借助兒童影樓、兒童服裝店、文具店的資源,開展招生宣傳。如:在某某兒童影樓攝影,參加貴校英語培訓,可享受八折優(yōu)惠等,反之亦可實施。

  2、與相關(guān)媒體合作,聯(lián)合開展大型英語演講比賽、朗誦比賽、歌曲比賽,等等。

  3、孩子是家里的寶貝,而最重視孩子學習成績的是年輕的媽媽們。因此,可以在大型商場前設(shè)點進行英語培訓宣傳(可能需跟商場提前溝通);甚至與當?shù)匕最I(lǐng)媽媽常常光顧的服裝城、化妝品專柜等開展合作——媽媽在這里買化妝品/衣服若超過一定限額,其寶寶參加學校英語培訓即可享受相應優(yōu)惠。

  4、在當?shù)毓珗@內(nèi)設(shè)立學校的少兒英語角,并在周末和節(jié)假日于公園內(nèi)設(shè)立招生宣傳點。(同樣可能涉及提前與園區(qū)管理溝通)

學校英語活動方案4

  一、活動宗旨:

  為全面貫徹落實《小學英語新課程標準》,深化英語教學改革,進一步加強學生英語聽說能力教學。為此,我校英語教研組專門制定了落實方案,為了激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生英語語感,充分調(diào)動學生學習英語的積極性,并給學生提供展示英語才能的舞臺,特舉行九峰鎮(zhèn)中心小學“ 校園英語風采展示”活動。

  二、指導思想:

  全面貫徹《小學英語新課程標準》,進一步提高學生學習英語的興趣,擴大英語聽說活動的'參與面,促進學生英語聽說能力的進一步提高。

  三、活動主題:“快樂英語大家說”

  活動口號:Everyone says English, everyone in English

  四、比賽對象:中心小學三至六年級學生,每班展示內(nèi)容,形式不限。要求每班至少兩個節(jié)目。

  五、活動方式:

  以班級為單位,現(xiàn)場抽簽決定出場順序,每個年級評選出一個優(yōu)秀節(jié)目。

  展示時間:20xx年4月7日周五下午第一節(jié)課。

  六、展示地點:大操場

  七.展示形式及程序:

  1、抽簽決定班級出場順序。

  2、以班級為單位,每班依次表演完所有節(jié)目后,換下一個班級出場表演。評委現(xiàn)場打分,每班選出一個優(yōu)秀節(jié)目。

  3、選手進入展示區(qū)后,根據(jù)規(guī)定的路線及順序依次進行展示。評委老師利用打分表進行打分,最后交統(tǒng)計老師進行成績統(tǒng)計與分析。

  八、評獎辦法:

  根據(jù)總成績各班評出一個優(yōu)秀節(jié)目,并給每一個參演學生頒發(fā)獎狀及獎品。

  九、評分標準及評委組成

  (一)評分標準(各項根據(jù)實際情況酌情打分):

  1、聲音宏亮,口齒清楚。

  2、語音正確,語調(diào)自然。有感染力。

  3、語句通順、流暢,語感好。

  4、音色、音質(zhì)。

  5、說唱時節(jié)奏恰當,內(nèi)容熟練,說唱流暢,語感好。

  6、臺風。動作表演嫻熟、優(yōu)美、大方;表情豐富,有角色的變化;眼神參與有對象感。

 。ǘ┰u委組成:

學校英語活動方案5

  參加學生:

  一年級學生

  話題:

  水果單詞apple banana orange pear grape watermelon

  英語單詞小游戲:

  《apple apple給你,orange orange給我》

  活動情況:

  先組織學生排好隊,各教師對學生進行安全教育,讓孩子們用所學的知識以及各自帶來的水果互相交換說一說,學生交流一段時間后,集中起來進行游戲活動,并與教師一起玩《apple apple給你》的游戲,讓每個學生都能張大嘴巴說水果,唱水果。

  活動小結(jié):

  一年級小朋友好奇心很強,第一次進行校園內(nèi)活動會感到很新奇、興奮。他們跑來跑去跟不同的同學打招呼,交換水果,玩得很有趣,而且在快樂中學到了知識。

  參加學生:

  二年級學生

  話題:

  animals

  動物單詞游戲:

  《where’s my dog》

  活動情況:

  學生整齊排隊,用各自做的動物頭飾說一說“你是……我是……”然后圍成一圈與教師一起玩游戲《where’s my dog》。學生問,問到的學生就要說“dog dog在這里!逼渌麆游锞鸵源祟愅。讓所有學生既能表演又能流利的用英語說動物。

  活動小結(jié):

  二年級學生比較活潑好動,正利用這一點,可以讓他們走到其他同學面前用英語說一說戴在頭上的動物的'名稱。學生感到很有勁,而且還想要去學習更多的動物英語名稱。

  參加學生:

  三、四年級學生

  話題:

  what’s your name? my name’s …

  how old are you? i’m …are you from …? yes/no

  活動情況:

  先放英語歌曲召集學生,組織學生學唱英語歌曲,做英語互動游戲。各年級英語教師組織學生對以上話題進行交流,并鼓勵各年級學生相互交談,遇到困難可以找在場的老師幫助解決。

  活動小結(jié):

  經(jīng)過一段時間的活動,孩子們對英語角活動有了一定的認識,孩子們已經(jīng)能在“英語角”活動中自由交談,年級與年級之間交談增多,并出現(xiàn)低年級學生主動求教高年級學生,高年級學生幫助低年級學生的良好現(xiàn)象,學生進步很大。

  參加學生:

  五年級學生

  活動主題:

  1)即興朗讀背誦英文小詩seasons 2)英語歌曲現(xiàn)場秀。

  活動一:即興朗讀背誦英文小詩

  1)各組主持人在指導老師的幫助下領(lǐng)讀seasons這首小詩。

  2)熟讀該詩后展開背誦比賽:兩人一組比語速,三人一組比技巧(語氣、感情、停頓),五人一組比合作——此項活動由英語科代表或班長組織。

  3)每個小組選出一名朗誦的最好的同學展開班內(nèi)比賽。

  活動二:英語歌曲現(xiàn)場秀(此項活動由英語科代表或班長組織)

  1)英語歌曲串唱大比拼:每個班的5個小組之間進行英語歌曲搶唱比賽,可以是你學過的、聽過的、唱過的任何英語歌曲——兒童歌曲、流行歌曲、經(jīng)典老歌等等。評出最佳表演者和最具有合作精神的小組予以表揚。要為你的小組而努力哦!

  2)建議學唱一首英語歌:yesterday

學校英語活動方案6

  演講主題:“xxxxxx”

  活動目的:為了豐富學生的`業(yè)余生活,展示學生的風采,增強學生學習英語的興趣,特舉辦此次演講比賽。

  主辦單位:院學生會

  賽前準備工作:

  一:比賽流程制定以及通知

  1、確定比賽時間:初賽: 4月16日晚19:—21:

  決賽: 4月23 日晚19:—21:

  地點:成三教室或中心報告廳(根據(jù)初賽的效果決定)

  2、確定參賽人員名單:全院各班派代表參加。

  3、參賽人數(shù)要求以及時間限制:每個班選派1~2名選手參賽;每位選手演講時間限定在3分鐘內(nèi)。

  4、制定評分細則;印刷評分表(辦公室)。

  5、獎項設(shè)置:

  個人獎項:第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、優(yōu)秀獎(7人)。

  6、向各班印發(fā)通知,內(nèi)容包括演講比賽目的、主題、比賽時間地點、人數(shù)要求以及時間限制,如有需要,可附加比賽評分細則。

  二:宣傳及準備工作

  由宣傳部負責制作并張貼海報(5張)

  由外聯(lián)部負責聯(lián)系教室場地(遠一教室)

  確定評委:聘請本院領(lǐng)導、老師擔任比賽評委,并確定最后發(fā)言領(lǐng)導

  報名工作:各參賽者需在4月12日前報名(4月13日預賽,4月2日決賽)由辦公室(顏君珺)負責統(tǒng)計收集稿件及選手資料。

  征文的篩選:由理研部負責征文的篩選工作。

  主持人:(由研究會內(nèi)部選擇還是邀請?)

  活動當天人員安排(演講比賽初賽)

  1、設(shè):分數(shù)統(tǒng)計員2名,由辦公室(xxx)統(tǒng)計所有評委分數(shù);

  評分聯(lián)絡(luò)員1名,由宣傳部(xxx)負責收、送評委打分。

  2、場地布置:由外聯(lián)部(xxx)負責。

  3、音響:檢查電腦設(shè)備、準備麥克風及頒獎音樂。(需2支,主持人1支,演講臺上固定1支),由宣傳部(xxx)負責。

  4、組織觀眾:安排到場人員座位,由理研部(xxx)負責

  5、照相攝影:由辦公室(xxx)負責并負責邀請學院科協(xié)攝影隊。

  6、邀請并接待來賓:學院團委領(lǐng)導,由外聯(lián)部(xxx)負責。

  7、到場人員簽到:由宣講團(xxx)負責。

  8、聯(lián)系《遠程報》撰寫通訊及總結(jié):由理研部(xxx)負責。

  ● 比賽過程

  一、宣布會場紀律

  二、主持人宣布演講比賽正式開始。

  三、奏國際歌,全體起立。

  四、介紹來賓,評委。

  五、介紹背景比賽背景,開展此次活動的目的。

  六、演講比賽開始,介紹第一位選手。

  七、公布上一選手分數(shù),介紹下一位選手。

  八、全部選手比賽完畢,主持人小結(jié)。

  九、領(lǐng)導點評。

  十、宣布名次。

  十一、為獲獎選手頒獎。

  十二、宣布比賽結(jié)束。

  ● 賽后事宜:清理場地,共同負責。

  ● 其它事宜:

學校英語活動方案7

  一、活動宗旨

  為提高同學們對英語書法的興趣,規(guī)范同學們的'英語書寫,豐富同學們的校園文化生活,營造學校的英語學習氛圍,為同學們提供一個展示自我的舞臺,進修附小特組織此次比賽,并通過此次活動讓學生互相交流,取長補短,也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、活動時間

  5月15日 上午8:10—8:25

  三、參賽對象:三------六年級部分學生。

  四、比賽地點:四樓多媒體。

  五、活動組織者:教務處和全體英語老師。

  六、評委:全體英語教師。

  七、活動要求

  1.各班教師要充分發(fā)動學生參加,并積極備賽。

  2.全年級統(tǒng)一書寫篇章,統(tǒng)一書寫紙張。

  3.比賽要求用鋼筆即席書寫,在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。

  八、評比標準:

  1.卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。

  2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

  3.字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字。

  4.傾斜度適當,結(jié)構(gòu)嚴謹,筆斷意連,通篇整體感強。

  九、獎項設(shè)置

  按3:4:3設(shè)獎。

學校英語活動方案8

  一、活動宗旨:

  通過此次活動,讓每個學生關(guān)注自己身邊的英語,了解英語在現(xiàn)實生活中的運用,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,拓展學生學習英語的.有效途徑。讓英語的魅力散發(fā)到校園的每個角落。這次活動不僅可以為大家提供了解西方文化、激發(fā)學生學習英語的興趣,進而擴大孩子們的視野。

  二、活動領(lǐng)導及成員:

  1、組長:xx。

  2、成員:xx、各班班主任。

  三、活動時間。

  20xx年xx月xx日。

  四、前期準備。

  1、英語老師負責三至六年級學生賀卡的書寫與格式的指導。

  2、音樂老師負責教授簡單的英語歌曲旋律。

  3、美術(shù)老師負責一二年級學生的圣誕帽和魔法棒的制作;三至六制作圣誕賀卡。同時負責室外板報布置。

  4、班主任負責班級氛圍的營造,以及班級整天活動的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌。

  五、活動內(nèi)容。

  1、早上由徐俊功老師扮圣誕老人,迎接孩子到校。孩子們可以戴上自制的圣誕帽,并試著用英語和老師問好。

  2、大課間在班主任的帶領(lǐng)下組織學生到操場,由李香凝老師教學簡單的圣誕問候語,孩子們試著相互問候,創(chuàng)作齊說英語的溫馨氛圍。

  3、下午第二節(jié)課為班級自主活動時間,由班主任組織進行,配班老師也要求進堂(三至六年級同學相互交換自制的圣誕賀卡,并用英語相互問候)。xx老師負責到各班級派送圣誕禮物,xx老師負責拍照。

學校英語活動方案9

  一、活動目的:

  擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學模式學英語,提高英語;提供人與人之間交流學習的平臺,增強交際能力;營造英語的學習氣氛;結(jié)識新朋友,豐富大家的業(yè)余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角,使學員的英語水平有所提高。更重要的事,希望能夠營造一種輕松愉快的學習英語的氣氛。

  二、活動主題:

  三、活動對象、時間及地點:

  活動對象:全體英協(xié)成員

  活動時間:待定

  活動地點:待定

  四、活動前期準備工作:

  1、會場布置:準備好布置會場物品:氣球,雙面膠,透明膠等,是由外聯(lián)部,秘書部,文體部人員來負責。

  2、信息采集:是由宣傳部人員來負責,并利用網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)布英語角活動的信息。

  3、學習部負責音響設(shè)備,申請教室,確定主持人,多媒體操作員,茶水提供人員。

  4、組織部負責活動的策劃,維護會場秩序。

  五、活動內(nèi)容及形式:

  1、由主持人致開場詞并自我介紹。并介紹一下出席本次活動英語角比較重要的嘉賓,歡迎各位的到來。

  2、有請會長講話,宣布活動正式開始。

  3、表演:待定

  4、自由交談:由主持人闡述一個主題,大家圍繞這個主題展開討論,發(fā)表自己的.觀點和看法

  5、英語小游戲:

  (1)猜單詞(你來劃分,我來猜)

  (2)瞬間背單詞

  (3)單詞接龍

  (4)大家之間互相交流對話

  (5)由主持人宣布活動結(jié)束,播放音樂

  六、活動后期工作:

  1、會干留下來負責場地收拾,做好清潔工作

  2、活動總結(jié)(討論每一期活動的進行更改,為了下一期活動做好準備,要以求做的更好)

  七、活動的注意事項:

  1、注意安全,確保個人生命財產(chǎn)安全

  2、注意儀容儀表,不許玩手機

  3、本次活動使用英語交流,到場者不必拘謹,學會尊重他人觀點,使用文明用語,以禮相待,鍛煉自己的大量和能力。

  4、關(guān)鍵是中心老師要帶動氣氛,讓大家一起互動說英語。

  5、定期進行一次游戲,對踴躍表現(xiàn)學員進行獎勵。

  八、活動緊急事件處理方案:

  1、會間,設(shè)施設(shè)備異常(如:話筒失靈等):

  (1)做好前期工作,確保多媒體和音響設(shè)備的工作正常

  (2)預備一些應急設(shè)備,如向物資管理部借用麥克風

  2、與會人員太多或太少:

  (1)在前期工作中,合理預計人流量,借用較寬敞的會場

  (2)若人員太少,協(xié)會成員極力參與

  3、天氣惡劣,英語角難以如期舉辦,發(fā)道歉信與通知

  4、活動時間延長:

  (1)延長時間15分鐘以內(nèi)時,照常進行

  (2)延長時間超過15分鐘,刪除部分內(nèi)容(互動交流時間縮短)

學校英語活動方案10

  一、活動目的:

  為了激發(fā)小學生學習英語的興趣,提高學生應用英語進行語言交流的能力,豐富學生的課余生活,學校決定四、五年級在五月底組織一次英語節(jié)目表演比賽。

  二、總體目標:

  1.努力營造濃厚的應用英語進行語言交流的'氛圍。

  2.激發(fā)學生學習英語的興趣,增強學生口語交際能力的積極性和主動性。

  3、豐富學生的課余生活。

  三、競賽活動及具體安排:

  1.參賽年級:四、五年級各班。

  2.節(jié)目形式:講故事、演唱英語歌曲、表演課本劇。

  3.初賽:5月10日前四、五年級以班為單位開展比賽,在此基礎(chǔ)上每班選派一個較高質(zhì)量的節(jié)目參加學校組織的決賽,并于5月10日前將節(jié)目名單報教導處王芳副主任處。此階段工作由各班英語教師具體負責組織和選拔。

  4.5月12日學校組織人員對節(jié)目進行初審。

  5.復賽:5月下旬學校組織決賽,分年級評出優(yōu)秀節(jié)目一等獎一名,二等獎兩名。屆時學校將邀請部分家長列席。此階段工作由教導處負責組織,辦公室協(xié)助。

  6.表彰:6月1日對獲獎節(jié)目的參賽選手進行表彰,獲獎名單將在我校校園網(wǎng)和校內(nèi)公示欄上公布。此階段工作由教導處負責組織,辦公室、總務處協(xié)助。

  四.參賽規(guī)則:

  1.表演形式不限,內(nèi)容健康。

  2.節(jié)目演出過程由本校學生獨立完成,其他人員不得參與。

  3.節(jié)目所用時間為3至5分鐘。

  五.評分標準:

  1.表演內(nèi)容符合學生年齡特點和知識水平。(1分)

  2.劇目編排有新意,能恰當?shù)乇憩F(xiàn)劇目主題。(1分)

  3.表演過程流暢、緊湊、完整。(2分)

  4.表演者精神飽滿、有激情、聲音宏亮。(2分)

  5.表演者發(fā)音清晰、準確,語言有感染力。(4分)

學校英語活動方案11

  一、活動宗旨

  通過舉辦校園英語節(jié),以豐富多彩的師生英語主題活動為載體, 營造輕松、愉快、積極向上的的英語校園文化氛圍,讓學生在英語實踐中體會學英語、用英語的快樂。

  二、活動主題及口號

  Show your English, Show yourself (展示英語,展現(xiàn)自己!)

  三、活動時間:

  20xx年3月-4月

  四、活動組委會

  1、領(lǐng)導小組:

  組長:

  成員:

  2、實施小組

  分項系列活動方案制訂、組織實施:英語教研組、各年級相關(guān)負責教師(見下表格)

  五、系列活動安排

  (一)英語節(jié)開幕式暨英方師生來訪歡迎儀式(3月20日)

  1、歡迎儀式(主持:李新華;內(nèi)容:歡迎詞、敬獻紅領(lǐng)巾、致謝詞)

  2、英語節(jié)開幕式

  · 英語小使者代表講話或表演;

  · 教師代表致開幕詞;

  · 校長宣布英語節(jié)開幕。

  (二)學生活動:

  一、二年級

  朗讀(仿讀)比賽3月22日俞潔

  三年級

  英語書法比賽3月19日鮑明瀅

  四年級

  課本劇表演3月20-23日王林素

  五年級

  校園英語小導游選拔3月15日陳愛云、吳超群

  六年級

  英語演講(I Love My School)3月29日張琴

  已備演講(2分鐘)+ 問答(針對已備演講,1分鐘)

  七、八年級

  英語人機對話大賽4月10-13日史磊磊、黃金芬

  (三)教師“風采展示”課堂教學活動:

  時間:3月21日;負責老師:王林素、鮑明瀅

  活動內(nèi)容:想像力英語課堂教學縣級展示(學校一、二年級開2節(jié)課;想像力英語公司培訓員上課;英國姊妹學校老師上課)

  (四)英方交流活動:

  1、特色觀摩:書法、器樂、舞蹈;毽球、足球;

  2、課堂觀摩:小學數(shù)學、中小學英語課堂

  五、活動要求

  1、“英語節(jié)”活動是學校教育教學活動的.一部分,英語活動的實施由英語組負責,全體教師積極參與,協(xié)同管理。

  2、要營造出濃厚的校園氛圍,確;顒佑袟l不紊,豐富多彩:如懸掛2-3幅有關(guān)英語節(jié)宣傳標語;出英語節(jié)主題和口號的宣傳板;校內(nèi)張貼英語節(jié)活動內(nèi)容安排及有關(guān)活動簡報;教室布置英語角;學生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。

  3、學校對英語節(jié)活動進行及時報道,擴大外圍影響。

  象山縣外國語學校英語節(jié)活動組委會

  二〇xx年一月二十二日

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