舞蹈學�；顒臃桨� 校園舞蹈活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的舞蹈學�；顒臃桨� 校園舞蹈活動方案，希望對大家有所幫助。

舞蹈學校活動方案 校園舞蹈活動方案1

　　一、活動宗旨：

　　1、促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍。

　　2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。

　　二、參加對象：

　　全體教師（除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹）

　　三、參賽內(nèi)容：

　　1、形體

　　2、成品舞（成人舞蹈）

　　四、節(jié)目形式：單人、雙人、三人均可

　　五、評分標準（10分）

　　1、服裝整潔、儀表端莊

　　2、舞姿優(yōu)美、動作準確到位、基本功雜實。

　　3、表演情感真實豐富，對音樂的理解準確，動作吻合音樂的旋律。

　　4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

　　六、活動流程：

　　1、上報節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱、表演人員。

　　2、抽簽（2月28日）

　　七、活動時間及地點：3月1日晚上6：30一樓大廳。

　　八、獎項設置：

　　一、二、三等獎各1名 【范例】 為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—20xx年）》及《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學校藝術(shù)教育，為學生搭建藝術(shù)實踐舞臺，提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，決定舉辦江干區(qū)中小學生舞蹈比賽活動。

　　一、活動宗旨

　　通過舞蹈比賽，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；提供學生展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風采，發(fā)揚團結(jié)合作精神，增強學生集體主義思想；挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì)，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。通過舞蹈比賽 ，促進學校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展。

　　二、活動主題 “舞動校園”

　　三、活動內(nèi)容

　　以全區(qū)各校中小學生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術(shù)性，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。

　　四、活動時間

　　群舞比賽活動分3個階段：

　　第一階段：2月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎上，有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊員組成校隊報名參加比賽。

　　第二階段：4月—5月，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進行修改和加工，組織訓練，準備比賽。

　　第三階段：5月27日，對上報的節(jié)目進行現(xiàn)場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附件一。

　　五、比賽事項

　　1、分組：本次比賽分設小學組和中學組

　　2、形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞、健美操一律不予參賽），每個學校報送一個節(jié)目（含單雙三），集團學校和九年一貫制學校可報2個節(jié)目，但只計算其中分數(shù)最高一個節(jié)目成績。

　　3、人數(shù)：15人至32人。 4、時間：6分鐘之內(nèi)。

　　5、音樂一律采用cd格式，（mp3、u盤一律不采用）。 聯(lián)系人：李莉電話：

　　地址：太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編：

　　六、獎項設置：

　　1、優(yōu)秀表演獎：群舞設10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。

　　2、優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。

　　3、優(yōu)秀指導教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導教師。每個節(jié)目不超過3名

　　慶祝銅陵市建市50周年暨第九屆青銅文化博覽會定于今年10月在銅陵隆重舉行。安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽將作為本次博覽會的重要組成部分于期間在銅陵舉辦。本次錦標賽規(guī)格高，參與和關(guān)注人數(shù)多，將有1000多名青少年報名參與，屆時至少一名家長陪同，加上親友團，比賽現(xiàn)場將達到空前的.人氣和熱烈氛圍。因此本賽事的商業(yè)價值可見一斑，必將成為有眼光的企業(yè)或單位爭相支持的目標。

　　一、活動組織結(jié)構(gòu)

　　1、主辦單位：安徽省體育局安徽省教育廳

　　2、承辦單位：安徽省體育舞蹈運動協(xié)會 銅陵市體育局銅陵市教育局 銅陵市文聯(lián)

　　3、協(xié)辦單位：銅陵市體育舞蹈協(xié)會合肥銀狐文化傳播有限公司

　　4、冠名單位：贊助企業(yè)

　　5、媒體協(xié)辦：安徽交通廣播電臺、安徽市場報

　　6、推廣單位：合肥銀狐文化傳播有限公司

　　7、媒體支持：安徽省交通廣播電臺、安徽市場報、銅陵電視臺、銅陵當?shù)貓蠹?/p>

　　時間：XX年10月5日-6日 地點：銅陵市第三中學體育館 參賽人數(shù)：全省參賽選手1千左右 選手家長、親友團、裁判等人員共數(shù)千人 比賽規(guī)模：比賽共2天、5場 二、冠名費用：15萬 三、回報條款：

　　1、邀請冠名企業(yè)代表現(xiàn)場觀摩全程錦標賽。

　　2、冠名企業(yè)擁有安徽省體育舞蹈代表團合作伙伴稱號，頒發(fā)證書并授予標牌。 3、比賽前和比賽期間，安徽交通電臺每次播報本比賽時，主持人至少念2次“★★★”杯的名稱。

　　4、比賽前和比賽期間各媒體報道本比賽時，均以“‘★★★杯’安徽第三屆青少年舞蹈錦標賽”為標題。

　　5、邀請冠名企業(yè)領(lǐng)導參加安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽開幕式、閉幕式，入座主席臺，致辭并頒獎。

　　6、在比賽現(xiàn)場為企業(yè)發(fā)布廣告板6塊（1m×2m），廣告內(nèi)容由冠名企業(yè)提供。

　　7、大賽前10天起，在本省主流報紙媒體上發(fā)布以企業(yè)冠名為標題的省青少年體育舞蹈錦標賽信息。

　　8、比賽期間涉及的用品優(yōu)先使用冠名企業(yè)的產(chǎn)品，并作為大賽的指定用品大力宣傳（此費用不計在贊助費用內(nèi)）。

　　9、比賽秩序冊中印有冠名企業(yè)的名稱、標志及企業(yè)宣傳圖片等。 ●比賽秩序冊封面使用冠名企業(yè)宣傳畫。

　　●秩序冊內(nèi)提供1個版面，作為冠名企業(yè)宣傳頁。

　　10、每場比賽為冠名企業(yè)提供200張門票供企業(yè)自行支配。

　　11、比賽期間賽場外提供：大型彩虹門1個、升空氣球（4只）。

　　12、比賽期間，現(xiàn)場主持人至少念2次&ld quo;★★★”杯的名稱。

　　13、冠名企業(yè)可為獲獎選手頒發(fā)印有企業(yè)名稱（或產(chǎn)品名稱）的獎杯。

　　14、參賽選手比賽號牌上要體現(xiàn)冠名企業(yè)的logo和企業(yè)名稱。

　　15、領(lǐng)獎臺背景版：領(lǐng)獎臺背景版印有“★★★”杯的名稱和冠名企業(yè)標識。

　　16、邀請企業(yè)作為安徽省體育舞蹈會員單位，為企業(yè)愛好體育舞蹈的員工，提供優(yōu)惠培訓服務。

　　●作為XX年安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽的冠名企業(yè)，將被邀請冠名企業(yè)成為安徽省體育舞蹈會員單位。

　　●作為安徽省體育舞蹈會員單位，冠名企業(yè)員工可在指定的安徽省體育舞蹈運動協(xié)會下屬培訓基地，享受優(yōu)惠的培訓服務

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舞蹈學�；顒臃桨� 校園舞蹈活動方案2

　　一、指導思想:

　　1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學的藝術(shù)課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

　　2、關(guān)注學生的個體差異和不同需求，關(guān)注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。

　　二、學生情況: 本學期大部分身體條件尚好，值得期待!

　　三、活動目的:

　　1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

　　2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的'同學可延長時間。

　　3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些難度不高的兒童舞蹈。

　　四、培養(yǎng)目標:

　　1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

　　2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3、發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。

　　五、活動特色:

　　1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。

　　2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。

　　3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

　　4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。

　　六、主要措施:(擬采用的教學方法和教學手段)

　　1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等:

　　2、教學手段:影象教學、個別指導、分組教學等

　　七、活動安排: 第一周:新成員觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品 第二周:勾繃腳組合

　　第三周:地面踢腳、下旁腰組合 第四周:把桿地面劃圈 第五周:地面延伸組合 第六周:頭部及提壓腕組合 第七周:把桿下旁腰

　　第八周:芭蕾舞的手形組合 第九周:把桿一位擦地

　　第十周:地面下橫叉，踢后腿組合 第十一周:把桿小踢腿組合 第十二周:把桿五位擦地 第十三周:地面身韻組合 第十四周:成品舞蹈教學 第十五周:成品舞蹈教學 第十六周:成品舞蹈教學

舞蹈學�；顒臃桨� 校園舞蹈活動方案3

　　舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感�；顒用嫦虿糠謱W生，又組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。因此，我結(jié)合學校和本小組的實際情況，特做出如下的計劃：

　　一、活動目的：

　　通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，有感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

　　1、開學之后，對學生進行強化基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

　　2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的`軟度、力度和控制進一步提高。

　　3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

　　4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

　　二、活動內(nèi)容以及措施：

　　1、熱身運動；在訓練前的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

　　2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練。

　　主要措施有：

　　（1）腳背和膝蓋的訓練

　�。�2）肩的開度和前腿的軟度訓練

　�。�3）旁腰和旁腿的軟開度訓練

　�。�4）胸腰和腹肌的訓練

　　（5）脊椎和胯骨的訓練

　�。�6）胯部和臀部的訓練

　�。�7）胯部和腿部的綜合訓練

　�。�8）節(jié)奏和方位的訓練

　�。�9）后腿和背肌的訓練

　�。�10）踢腿和力量的練習

　　3、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、

　　控制和呼吸。 具體措施：

　�。�1）手的姿態(tài)的訓練

　�。�2）小跳訓練

　　（3）點轉(zhuǎn)

　�。�4）平轉(zhuǎn)

　�。�5）控制。

　　4、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。

　　5、排練一個小型的舞蹈，通過組合來鍛煉學生。 三、活動時間：

　　星期二、四早上7:20——7:50 四、活動地點：

　　南四樓音樂活動 五、活動具體安排

　　九月：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰 十月：基訓練習：手位練習，腳位練習

　　十一月：基訓練習：手位練習、新舞蹈基本動作

　　十二月：學習舞蹈基本動作及簡單隊形；復習舞蹈《紅星閃閃》。

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