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初中居家勞動的實(shí)踐活動方案

時間:2023-01-23 05:55:11 活動方案 我要投稿
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初中居家勞動的實(shí)踐活動方案(通用5篇)

  為了確保活動有序有效開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的初中居家勞動的實(shí)踐活動方案(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中居家勞動的實(shí)踐活動方案(通用5篇)

  初中居家勞動的實(shí)踐活動方案1

  一、指導(dǎo)思想

  勞動和勞動技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實(shí)教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,制定本方案。

  二、各項(xiàng)教育活動安排

  1、愛綠護(hù)綠活動教育。

 。1)學(xué)校在國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

 。2)中高年級可開展“愛護(hù)環(huán)境動起來”活動。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動。

  2、自理勞動、家務(wù)勞動教育:

 。1)各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”,并和”家校一體“教育評價工作結(jié)合起來,利用“家長學(xué)!毕蚣议L和學(xué)生宣傳勞動教育的重要性,用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動、家務(wù)勞動基地”。

 。2)根據(jù)不同年級學(xué)生能力,通過“星級評比”等形式開展:不要大人喂飯,自己疊被整理房間,“認(rèn)菜名”,揀菜洗菜,打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動實(shí)踐活動。

  3、班級勞動。

 。1)做好班級值日等日常勞動指導(dǎo),確保每位學(xué)生參與班級勞動,勞動到位。

 。2)開展每月一次的學(xué)校大掃除活動,增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識,對學(xué)生進(jìn)行勞動技巧的指導(dǎo)。

  4、課堂教學(xué)。

  三~六年級綜合與實(shí)踐教師認(rèn)真落實(shí)《勞動與技術(shù)》教育目標(biāo),開展必要的綜合實(shí)踐活動,積累活動材料并上交德育處。

  5、節(jié)日教育。

  各班在五一勞動節(jié)期間,開展“誰是最可愛的人”主題班隊會,學(xué)唱《勞動最光榮》,誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。

  三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”

  1、不要把勞動作為一種懲罰手段,如“不按時交作業(yè),罰做清潔”。

  2、不要用“免勞”來獎勵孩子,如“今天作業(yè)全對,掃地任務(wù)免了”。

  3、不要再孩子面前蔑視勞動,如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來就要撿垃圾”。

  4、不要因?yàn)楦刹缓镁汀安挥谩,如“你洗不干凈,不用你洗”?/p>

  5、不要因?yàn)橐淮问д`而訓(xùn)斥,如“怎么把碗打破了,真夠笨的.”。

  6、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,如“10分鐘了,一件還沒做完,我都做3件了”。

  7、不要否定孩子的勞動成果,如“看你洗的襪子,跟沒洗有啥兩樣”。

  8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話,如“居委會讓大家掃雪,我才不去呢”。

  各班簡要總結(jié)教育活動,期末交德育處。根據(jù)總結(jié)情況,德育處評選“勞動好少年”。

  初中居家勞動的實(shí)踐活動方案2

  一、指導(dǎo)思想和好處

  1、指導(dǎo)思想:

  將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的.社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。

  2、好處:

 。1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

 。2)參與社會實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。

  二、社會實(shí)踐的組織形式和組織原則:

 。ㄒ唬┙M織形式:學(xué)生以個人分散活動或由居住相靠近的6—10人組成社會實(shí)踐活動小組,自己推選組長,能夠聘請有必須專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。參與社會實(shí)踐的學(xué)生,務(wù)必注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為校園和個人樹立良好的社會形象。

  (二)組織原則:

  1、就近就便、力所能及、保障安全。社會實(shí)踐活動原則上要就近就便,立足于所在社區(qū)、鄉(xiāng)村。實(shí)踐過程中要增強(qiáng)安全意識,不參加危險、無安全保障的活動。團(tuán)隊規(guī)模要適中,不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的學(xué)生應(yīng)在組長的統(tǒng)一安排下開展活動,活動的安排要以力所能及為前提。

  2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗(yàn)社會主角;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

  3、在興趣中選取。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

  4、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。在綜合實(shí)踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的資料。

  5、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看,能夠采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看,能夠采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

  三、社會實(shí)踐的主要資料:

  (一)暑假實(shí)踐調(diào)查(參考主題如下,也可自選主題):

  (1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究;

  (2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;

  (3)白色污染調(diào)查研究;

  (4)交通安全問題研究;

  (5)村民交通意識及對策;

 。6)鄉(xiāng)村道路狀況及改善意見;

  (7)當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查;

  (8)中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究;

 。9)中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究;

 。10)中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究;

 。11)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究;

 。12)中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查。

  要求:各班務(wù)必從上述課題中選取一個實(shí)踐調(diào)查課題,放暑假前在班內(nèi)作好合理分工、分組工作,開學(xué)后的一個星期內(nèi)以班為單位上交全部社會調(diào)查報告及10篇調(diào)查文章(用A4方格紙謄寫)。

 。ǘ⿲(shí)踐活動安排

  1、感恩于心,回報于行。暑假期間繼續(xù)開展“感恩活動”。每位學(xué)生開展“我當(dāng)三天家”的活動,讓學(xué)生體會家長的艱辛,培養(yǎng)學(xué)生的愛心、孝心、職責(zé)心。

  2、“綠色環(huán)保、低碳生活”宣傳服務(wù)活動。學(xué)生能夠透過報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、實(shí)地查看等形式了解、倡導(dǎo)低碳生活,呼吁更多的人關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境,鼓勵更多的.人參與環(huán)保事業(yè)。

  3、開展志愿服務(wù),共建和諧社區(qū)。在注重自身安全的同時開展以交通、飲食、防水、防電、防火安全和娛樂安全為主要資料的宣傳活動,為建立和諧社會作貢獻(xiàn)。同時注重增加禮貌禮儀的學(xué)習(xí)宣傳活動。

  (三)暑期讀書活動

  利用暑期開展讀一本好書的活動,構(gòu)成多讀書、讀好書的良好氛圍,從而開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂,增強(qiáng)學(xué)生的精神力量,并寫好讀書征文。

  四、活動總結(jié)

  1、學(xué)生要認(rèn)真填寫《高峰初中社會實(shí)踐活動登記表》,以書面形式做好實(shí)踐活動總結(jié)并附帶證明材料。以小組為單位活動的,由組長牽頭負(fù)責(zé)認(rèn)真撰寫一份社會實(shí)踐調(diào)查報告,并附上所有參加本組活動人員名單。

  2、各班級在開學(xué)后一周內(nèi)要對活動開展?fàn)顩r及個人暑假社會實(shí)踐表進(jìn)行總結(jié)評比,評出班級暑假社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人(占本班總?cè)藬?shù)10%),并上報校園(附社會實(shí)踐證明材料或活動照片、個人事跡材料),由年級組社會實(shí)踐活動指導(dǎo)小組評定校級社會實(shí)踐群眾和個人,評選結(jié)果記入班級考核。

  初中居家勞動的實(shí)踐活動方案3

  一、活動目的

  為全面貫徹黨的教育方針,堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實(shí)踐相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生深入理解和踐行社會主義核心價值觀,本學(xué)年暑假特制定此活動方案。希望同學(xué)們在享受愉快暑假生活的同時,能夠利用假期培養(yǎng)自己合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì),提升收集信息、處理信息、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和交往的能力。促使大家形成對自然、社會、自我的整體認(rèn)識,發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感,并獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。假期結(jié)束后,學(xué)校會根據(jù)同學(xué)們的完成情況,進(jìn)行打分,并將社會實(shí)踐的完成情況計入個人的學(xué)分。

  二、活動對象

  現(xiàn)高一、高二級學(xué)生

  三、活動時間

  暑假期間(20xx年xx月xx日—xx月xx日)

  四、組織部門

  團(tuán)委、綜合實(shí)踐科組

  五、活動內(nèi)容及要求

  請同學(xué)們從下面四個任務(wù)中,選擇一項(xiàng)完成,要求要有圖像和文字,字?jǐn)?shù)不低于800字,假期歸來,你可以提交紙質(zhì)版,也可以提交電子版,以班為單位上交,上交的作品會打分并評優(yōu)。

  1、體驗(yàn)360行

  俗話說:“行行出狀元”,我們熟知的教育界領(lǐng)袖“俞敏洪”、地產(chǎn)界大鱷“潘石屹”、農(nóng)業(yè)雜交水稻之父“袁隆平”、阿里巴巴創(chuàng)始人“馬云”等等無不是我們認(rèn)為的行業(yè)精英。然而在普通一線工作的教師、醫(yī)生、律師、工人、廚師,甚至街邊的小商販,他們也在自己平凡的崗位上,為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。這個假期,要求同學(xué)們抽出一天時間,選擇自己感興趣的行業(yè),與該行業(yè)的工作人員交流互動一天,了解他們的工作流程、勞動強(qiáng)度、社會價值等。活動當(dāng)天,需要每人同學(xué)收集至少一張活動照片,并書寫800字以上的活動心得體會,假期回校后,以小組為單位收集上交。

  2、各行各業(yè)知多少

  同學(xué)們,再未來的一兩年時間里,大家將要經(jīng)歷人生中非常重要的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——考大學(xué)填志愿,可你們知道“網(wǎng)絡(luò)工程”與“軟件工程”是一回事嗎?“信息工程”和通訊工程”這兩個專業(yè)又有什么區(qū)別?這個假期,要求同學(xué)們選擇自己感興趣的一個專業(yè),請教身邊熟知此專業(yè)的人士,也可以利用互聯(lián)網(wǎng),弄清楚該專業(yè)的發(fā)展前景、就業(yè)前景、所涵蓋的領(lǐng)域范圍、需要學(xué)習(xí)的科目以及對個人身體方面的要求等,越詳細(xì)越好,形成一片報告文,假期回校后,以小組為單位收集上交。

  3、自主研學(xué)旅行

  假期來了,同學(xué)們可以和父母來一場說走就走的旅行啦!不過我們的旅行不應(yīng)該只以娛樂為目的',請同學(xué)們選擇那些既能讓自己身心愉悅又能帶來靈魂洗禮、增長見識的線路或地點(diǎn)。比如參觀名校、博物館、科技館、紅色革命基地;行走在山里林間,領(lǐng)略大自然的美與傳奇,觀察地質(zhì)地貌,識別花草蟲鳥,仰望滿天繁星;走訪古鎮(zhèn)、古村落,體會各民族、各時期文化等;顒咏Y(jié)束后,請將你的研學(xué)成果以游記或小報告的形式呈現(xiàn),附帶至少兩張活動照片,字?jǐn)?shù)不少于800字(未參加學(xué)校組織的研學(xué)活動的同學(xué)請務(wù)必選此活動)

  4、參與社區(qū)活動

  當(dāng)今時代,很多社區(qū)都會組織一些服務(wù)類或娛樂類的活動,來服務(wù)群眾例如義務(wù)洗風(fēng)扇、修電器、磨菜刀、剪頭發(fā)、籃球比賽等。你可以以義工的身份參與其中,服務(wù)他人,也可以以參與者的身份參與其中,體驗(yàn)活動的樂趣。你也可以去敬老院看望老人,獻(xiàn)上自己的一份愛心和溫暖等,活動結(jié)束后,請?zhí)峤恢辽賰蓮埢顒诱掌,分享自己的心得體會,字?jǐn)?shù)不少于800字。

  初中居家勞動的實(shí)踐活動方案4

  活動目標(biāo):

  1.培養(yǎng)熱愛生活,熱愛進(jìn)行家務(wù)勞動的生活態(tài)度。

  2.學(xué)會整理房間的方法,掌握相關(guān)家務(wù)技能。

  3.初步培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:

  多媒體課件、布置整理房間的道具。(如:衣柜、各類服裝、書架、各類圖書、生活用品等。)學(xué)生準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備一件衣服;每人準(zhǔn)備一個書包;注意桌椅擺放,留出較大的活動空間。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

  1.情境激趣:同學(xué)們,你們喜歡去別人家做客嗎?今天,我就帶你們認(rèn)識兩個新伙伴--東東和玲玲,到他們家去看一看,你們愿意和我一起去嗎?

  2.播放兩段家庭生活錄像:一段是玲玲的家,突出干凈整潔;另一段是東東的家,物品擺放雜亂無章。

  3.請學(xué)生談一談看到這樣兩個完全不同的環(huán)境,心里有怎樣的感受。如果被邀請去做客,客人會有怎樣的感覺。

  二、情境體驗(yàn),練習(xí)整理

  1.參與實(shí)踐,掌握分類整理方法。

  (教師在課前準(zhǔn)備好模擬練習(xí)用的物品,如:書柜、衣柜、服裝、生活用品等,擺放在教室一側(cè)。)

  (1)請學(xué)生幫東東整理雜物。

  A1思考討論:怎樣才能整理得又快又好呢?從討論中明確整理物品時應(yīng)先分類。

  B.請6名同學(xué)到前面來動手分類整理,全班給予評價。

  (2)師生共同回顧,總結(jié)出正確的整理物品的方法。

  2.模擬現(xiàn)場,整理房間。

  過渡:剛才,同學(xué)們看到東東家里亂糟糟的,我們把物品進(jìn)行了簡單的分類,但房間里現(xiàn)在能稱得上是干凈整潔嗎?

  (1)分別討論整理書柜、衣物、雜物時的具體方法和注意事項(xiàng),引導(dǎo)學(xué)生明確在整理物品時要堅持"物品擺放要方便合理"的原則。

  A.雜物可以放到整理箱中。

  B.整理書柜可以按照書的類別、大小、常用與不常用等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行擺放。

  C.整理衣柜時,要考慮哪些衣服適合掛起來,哪些衣服適合疊平整。并請一名學(xué)生進(jìn)行疊衣服示范,再開展全班疊衣服比賽。

  (2)學(xué)生分3組,分別進(jìn)行整理書柜、衣柜和雜物的體驗(yàn)活動,并在體驗(yàn)過后進(jìn)行適當(dāng)?shù)?評價。

  3.回憶父母做家務(wù)的情境,感受父母的忙碌。

  利用課件,展示幾組父母每天辛勤做家務(wù)的圖片,結(jié)合剛才的體驗(yàn)活動談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  三、聯(lián)系生活,活動拓展過渡:現(xiàn)在讓我們再來看看第二位小朋友玲玲在平時是怎么做的,她在教我們做什么事?

  1.交流生活技能,學(xué)習(xí)疊被子的方法。

  (1)全班交流:你在家自己疊被子嗎?你是怎么疊的?

  教師請會疊的學(xué)生現(xiàn)場演示,并隨機(jī)給予指導(dǎo)。

  (如班里沒有會疊的學(xué)生,可請他們觀看疊被子錄像,學(xué)習(xí)正確疊被子的方法。)

  (2)學(xué)生動手實(shí)踐,學(xué)疊被子。學(xué)生以毛巾當(dāng)被子,以小組為單位練習(xí)疊,然后在小組內(nèi)進(jìn)行評價。

  2.開展整理書包競賽活動。

  過渡:同學(xué)們,整理書包是每天都要做的事,哪些同學(xué)自己會整理書包呢?

  (1)開展整理書包競賽,評出優(yōu)勝個人。

  (2)請獲勝的學(xué)生介紹整理書包的經(jīng)驗(yàn)方法:教師隨機(jī)點(diǎn)撥,引導(dǎo)歸納出看課程表整理書包的方法。

  四、暢談收獲、知情達(dá)意

  1.說一說在生活中我們做的哪些事也是在整理?談一談學(xué)習(xí)這節(jié)課的收獲。

  2.結(jié)束語:大家說得真好,每個人都有各自不同的收獲。雖說整理是件小事,可要天天堅持自己整理也不容易,相信同學(xué)們會克服困難,主動分擔(dān)家務(wù),讓父母少操心,用自己的方式去回報父母之愛!

  初中居家勞動的實(shí)踐活動方案5

  一、活動主題

  以“改革開放伴成長,科學(xué)發(fā)展促和諧”為主題,引導(dǎo)青年學(xué)生同社會緊密結(jié)合,積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,參與共建社會主義和諧社會,勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,磨練意志,增長才干,努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

  二、活動意義

  xx年,我們迎來了改革開放xx年,歷史見證了中國人民的智慧和進(jìn)步。全黨全國要開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等諸多活動。實(shí)踐出真知,實(shí)踐出人才。社會實(shí)踐是中學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),對于促進(jìn)中學(xué)生了解社會、了解國情,增長才干、奉獻(xiàn)社會,鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可代替的作用。

  三、活動內(nèi)容

  為深化活動主題,使學(xué)生在假期中得到充分的鍛煉,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特對今年的寒假社會實(shí)踐活動內(nèi)容作如下規(guī)劃:

  1、社會實(shí)踐與團(tuán)員意識相結(jié)合

  深入推進(jìn)社會實(shí)踐與團(tuán)員意識教育活動相結(jié)合,通過就近就便開展村戶或城鎮(zhèn)建設(shè)社會調(diào)查與服務(wù)活動,利用寒假深入了解和諧社會建設(shè)情況,力所能及地為地方各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

  2、開展“創(chuàng)建和諧,反對邪教”活動

  以“告家長書”或“倡議書”等形式動員學(xué)生參加一次社區(qū)“反對邪教”活動,引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)建文明城區(qū)過程中做到“不聽、不信、不傳”做一名反對邪教忠實(shí)衛(wèi)士。要求各個班級可以結(jié)合“四個一”社會實(shí)踐活動,走進(jìn)社區(qū)開展反對邪教宣傳,要求留下資料。

  3、踐行科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)生態(tài)環(huán)保

  針對農(nóng)民生活用水,城市居民的節(jié)水意識,水質(zhì)的受污染狀況以及城鎮(zhèn)居民居住的環(huán)境狀況等問題進(jìn)行調(diào)研,杜絕白色污染,倡導(dǎo)綠色理念,為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)“大高密、大發(fā)展、大繁榮”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  4、積極開展志愿活動

  積極參與組織社區(qū)、農(nóng)村的科普宣傳和健康文化體育活動,為孤寡老人打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動,倡導(dǎo)文明道德新風(fēng),促進(jìn)基層精神文明建設(shè),大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代新風(fēng)。

  5、關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)情況

  結(jié)合“三農(nóng)”問題,明確責(zé)任,關(guān)注農(nóng)民收入狀況和農(nóng)民工的生活狀況,調(diào)研農(nóng)村的社會保障體系和農(nóng)村的基本醫(yī)療制度情況,積極思考當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)存在的問題,同時,通過科普宣傳、義務(wù)支教、文化掃盲等為農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)。

  6、深入進(jìn)行感恩教育,開展與父母談心活動。

  向父母匯報自己一年來在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況;了解父母過去一年的工作和生活情況;了解父母對自己的期望和要求;了解自己每年的'花費(fèi)在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母這30年來所經(jīng)歷的生活變遷;了解父母近20年來為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出;其他有關(guān)方面的情況。談心后,應(yīng)明確記住父母的生日,并在他們每年生日來臨之際,通過書信或者電話等方式,向他們送上作為兒女的一份祝福?上?qū)W校投稿,稿件體裁不限,原則上以記敘為主。字?jǐn)?shù)1500字左右為宜,特別優(yōu)秀的稿件可不受字?jǐn)?shù)限制。稿件在記敘的基礎(chǔ)上,應(yīng)有自己的一些感受和認(rèn)識。稿件不要求面面俱到,可選擇整個談心活動中的一點(diǎn)來撰寫。歡迎在文字的基礎(chǔ)上,提供照片;照片可以是反映濃濃親情的生活照,也可以是反映家庭生活變遷的歷史。

  四、活動組織形式

  寒假學(xué)生社會實(shí)踐以個人單獨(dú)開展為主,城區(qū)有相鄰較近的同學(xué)可適度組織小分隊,統(tǒng)一開展活動。

  五、活動要求

  1、堅持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下開展寒假社會實(shí)踐活動。

  2、按照“就近就便”的原則,在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。

  3、遵守“誠實(shí)守信”原則,絕不允許在實(shí)踐活動中弄虛作假。

  六、時間安排

  活動時間:整個寒假期間;

  驗(yàn)收時間:開學(xué)第一周;

  七、驗(yàn)收形式

  開學(xué)后每位同學(xué)上交一篇寒假社會實(shí)踐報告,各團(tuán)支部要對寒假社會實(shí)踐活動情況進(jìn)行收集、整理、統(tǒng)計,兩周內(nèi)以團(tuán)支部為單位將社會實(shí)踐報告統(tǒng)一裝訂成冊上交學(xué)校團(tuán)委。

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