《感恩的心》活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的《感恩的心》活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
《感恩的心》活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激他人。
活動(dòng)時(shí)間：
××××年××月××日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在活動(dòng)之前，班委會(huì)印制了幾十份家長邀請函，希望家長們能前來參加我們的班會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我們也印制了若干份任課老師邀請函，邀請任課老師們也來參加我們的活動(dòng)。班長準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過程�！痢痢恋韧瑢W(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
活動(dòng)步驟：
1.主持人開場白引出第一篇章：感恩老師
2.詩朗誦“園丁頌”
3.小提琴獨(dú)奏
4.中文小品
5.第二篇章：感恩父母
6.親自對話
7.英文小品“灰姑娘”
8.第三篇章：感恩社會(huì)
9.詩朗誦
10.女生獨(dú)舞
11.辯論賽：感恩父母與感恩老師哪個(gè)重要？
活動(dòng)紀(jì)實(shí)：
家長和任課老師在活動(dòng)開始前5分鐘陸續(xù)前來。主題班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。
在主持人的開場白之后第一篇章：感恩老師拉開帷幕。×××與×××的詩朗誦“園丁頌”首先切入主題讓同學(xué)們走進(jìn)感恩的世界�！痢痢恋�'小提琴獨(dú)奏用音樂的方式演繹出了她心中的感恩之情。由×××導(dǎo)演，×××等表演的中文小品以平易近人的視角揭示了我們心中的感恩之情。
接著第二篇章：感恩父母開始了。在×××對×××及他的**的采訪中，時(shí)時(shí)都流露出一個(gè)母親對孩子的愛。英文小品“灰姑娘”隆重登場，這個(gè)小品由×××等表演，幽默而不搞怪的表演迎來了場下陣陣好評。
第三篇章：感恩社會(huì)�！痢痢僚c×××詩朗誦表達(dá)了近一年來對洋涇的感謝�！痢痢恋呐�(dú)舞使大家大開眼界。然后，由×××主裁，×××等為正方，×××等為反方的辯論賽開賽了。
最后，由班8名合唱隊(duì)員帶領(lǐng)，全班大合唱“感恩的心”為本次主題班會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。
活動(dòng)后記：
同學(xué)們覺得這次活動(dòng)非常有意義，參與的同學(xué)也非常多，涉及面十分廣。大家紛紛覺得這次班會(huì)在愉快的氣氛中開始并結(jié)束。這次班會(huì)也十分難得的請來個(gè)別同學(xué)家長與我們一起度過這個(gè)難忘的主題班會(huì)，同時(shí)×××也通過這次班會(huì)更加了解了他母親對他平日里無微不至的關(guān)心與愛。而×××也很幸運(yùn)的有了這次向母親表達(dá)謝意的機(jī)會(huì)。
總體而言，這次班會(huì)達(dá)到了我們預(yù)期的期望與要求，提供了給我們表達(dá)心中對老師、對家長、對×××的謝意的舞臺(tái)。
《感恩的心》活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)知：通過這次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。
2、 情感：使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，提高素質(zhì)，做生活的強(qiáng)者。
3、 行為：通過朗讀詩歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達(dá)，做人的責(zé)任。
組織者：五年級各班中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)委員會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：40分鐘隊(duì)會(huì)課
參加人員：平山小學(xué)五年級各中隊(duì)全體隊(duì)員
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作課件、會(huì)場布置 、音響、學(xué)生準(zhǔn)備書法、繪畫、手工等材料。
活動(dòng)過程
中隊(duì)長：會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：各小隊(duì)整隊(duì)，向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長：會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：出隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮
中隊(duì)長：會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌，全體起立。指揮：劉之儀。請坐。
中隊(duì)長：隊(duì)會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。請主持人上場。
a：有一種行動(dòng)叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
b：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
a：感恩是一種生活態(tài)度。
b：感恩是一份銘心之謝。
合：平山小學(xué)五年級“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
a：首先歡迎我們最敬愛的輔導(dǎo)員陳老師致辭。
第一板塊：感恩父母
b：人是萬物之靈，人與人之間的關(guān)系是用愛編織而成的。
a : 如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻，我們都包圍在愛心懷抱之中。
合：感恩先要知恩，知恩當(dāng)思報(bào)恩。
a：早晨，你發(fā)燒了，媽媽把藥片放在你手中，你可曾感激？
b：路上，你摔倒了，陌生的阿姨把你扶起，你可曾感激？
a：課堂上，你遇到難題，老師的指點(diǎn)使你豁然開朗，你可曾感激？
b：下課后，你跑得滿頭大汗，同學(xué)靜靜遞上手帕，你可曾感激 ?
a：我們生活在愛的包圍中，你可曾想到感謝家長的關(guān)愛，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的友情？
b：我們生活在愛心懷抱里，你可曾懂得珍惜，知道感動(dòng)，想到回報(bào)？
�。ㄍｎD一會(huì)兒播放公益廣告）
a：這是多么動(dòng)人的情景啊
b：這是多么溫馨的一家人呀
a：媽媽孝敬老人，孩子也學(xué)會(huì)了感恩
b：當(dāng)他吃力地為媽媽端來洗腳水時(shí)，媽媽的心里是多么甜蜜啊。
a：看了這個(gè)短片，你有什么感想呢？
�。ㄗ杂刹稍L）
b：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事，都蘊(yùn)含著濃濃的深情。
a：多么偉大的母親，多么無私的母愛。
b：請欣賞舞蹈《燭光里的媽媽》
�。�(duì)員表演舞蹈）
a：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
b：世界上最深的.情，莫過于兒女情。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧！
a：請聽獻(xiàn)給父母的詩朗誦《他們——》
沒有他們，便沒有我們。
是他們，哺育了我們。
是他們，拓開了道路。
父親，猶如一把船槳，為我們辨別是非的方向。
母親，猶如一只船身，為我凝聚童年的歡樂。
船身聲船槳為我不辭辛勞地駛向成功的彼岸。
沒有他們，我們的世界是殘缺的。
沒有他們，我們的世界是跛腳的。
他們的存在，使我們的世界完整。
他們的存在，使我們的生命鮮活。
父親猶如一扇敞開的大門，把我領(lǐng)進(jìn)智慧的殿堂。
母親猶如一本翻開的書籍，賦予了我理性與自信。
大門與書籍給予了我無窮的知識與力量。
有了他們，我們才可以超越歷史。
有了他們，我們才可以贏獲明天。
因此，我愛他們，我們愛他們。
道一聲：“謝謝，你們辛苦了——辛苦了——！”
他們給我們的，
我們也可以一樣給他們：
一片藍(lán)天白云，一輪明月朝霞，一雙眼睛，一座家園，一顆赤子之心。
第二版塊：感恩老師
a：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教師，教給我們豐富的知識？合：是老師
b：是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？合：是老師！
a：是老師讓我們健康成長，
b：是老師把青春無私奉獻(xiàn)給了我們，我們永遠(yuǎn)感恩。
a：請聽快板《夸老師》表演者：石志豪、董澤龍、任峰林、鄧冠宇
快板
合：打竹板，劈枇啪，咱將老師聲聲夸。
a：聲聲夸，夸個(gè)啥？
b：夸咱老師頂呱呱。
c：哪些事，頂呱呱？
d：咱們今年二年級，老師每天不離班。
a：教什么？
b：他教我們文化知識要記牢，為國學(xué)習(xí)要爭光，為人服務(wù)記心間。
c：教的好！
d：他教我們學(xué)習(xí)文化要勤奮，各科作業(yè)要認(rèn)真。
a：他教我們成績面前要謙虛，困難面前莫畏懼。
b：教得透。
c：他教我們早晨練、晚上練、三伏練、三九練，一年四季練練練。
d：這么多個(gè)練，是為個(gè)啥？
a：老師說，身體是個(gè)寶，鍛煉身體把擔(dān)挑。
b：教得全！
c：思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。
d：學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，老師教咱走正道。
合：這個(gè)夸，那個(gè)夸，人人爭著把老師夸。千言萬語匯成一句：老師，老師，我愛您！
a：四位同學(xué)夸得好，道出了我們的心聲。
同學(xué)們，老師像父母一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，他們教給我們做人的方法，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法。你想對我們的老師說些什么？做些什么？
男：現(xiàn)在請上我們的任課老師，讓我們當(dāng)面表達(dá)我們真誠的感謝。
�。ㄕ埳先握n教師，少先隊(duì)員代表為任課教師佩戴小花，行隊(duì)禮）
女：讓一曲《每當(dāng)我走過老師窗前》送上我們對老師的感恩。
合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
第三板塊：感恩同學(xué)
a：我們來自不同的地方
b：我們同在一個(gè)班級。
a：一起分享歡笑、眼淚
b：一起分享失敗與榮譽(yù)
a：一起分享成長的煩惱與快樂
合：在分享成長的過程中，我們每天都在感受美好的一切。
a：親愛的同學(xué)，你還記得曾經(jīng)發(fā)生在身邊的值得我們欣賞和感激的事嗎？
�。ú稍L，學(xué)生自由談）
學(xué)生交流： 遇到不會(huì)的題同桌認(rèn)真給我講；
我生病了，同學(xué)們問寒問暖；
我個(gè)子小，大家?guī)臀易鲋等铡?/p>
第四板塊：傾訴心聲
a：是啊，我們每天都在感受美好的一切
b：我們彼此關(guān)心，互相幫助，不再感到孤單無助，愛把我們聚集在了一起。
a：在我們成長的道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，下面就讓我們用自己喜歡的方式抒寫感恩。
�。ɡ钅瓘椾撉伲瑢W(xué)生制作。）
�。ǚ拧陡卸鞯男摹穼W(xué)生送感恩紀(jì)念品）
b：請輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，現(xiàn)在我的心情非常激動(dòng)。我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。我相信這是個(gè)美好的開始，在將來的日子里，你們一定會(huì)把這份感恩之心，化為實(shí)際的行動(dòng)！讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的活動(dòng)吧。
�。ㄒ魳贰陡卸鞯男摹� ）
中隊(duì)長：（全體起立）呼號：準(zhǔn)備著 為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著
中隊(duì)長：退旗（少先隊(duì)員敬隊(duì)禮�。�
合：平山小學(xué)五年級“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
《感恩的心》活動(dòng)方案3
一、單元簡析
第五單元以“可貴的親情和友情”為專題，先后安排了《可貴的沉默》、《她是我的朋友》、《七顆鉆石》、《媽媽的帳單》四篇課文，一個(gè)語文園地。本單元的每項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)，都將圍繞著該專題展開，以不同的層次、角度，以不同的方式、方法表現(xiàn)、詮釋、實(shí)踐這個(gè)專題，讓學(xué)生能夠多方面、多層次、多途徑地感受這份人間真情。
有關(guān)愛的專題在前幾冊中有所涉及，本冊內(nèi)容有所拓展，也更為深入。課文圍繞“愛與真情”，配以綜合性實(shí)踐活動(dòng)，并將該活動(dòng)穿插于單元教學(xué)之中：在第一篇課文后提出了綜合性學(xué)習(xí)的任務(wù)，體會(huì)、尋找父母對自己的愛；第三篇課文后給予綜合性學(xué)習(xí)的提示：怎樣回報(bào)父母的'愛；語文園地中的“口語交際”、“習(xí)作”、“展示臺(tái)”都是圍繞這一活動(dòng)展開的。可以說，課文的學(xué)習(xí)為“綜合性學(xué)習(xí)”引路導(dǎo)航，“口語交際”、“展示臺(tái)”讓“綜合性學(xué)習(xí)”活動(dòng)實(shí)景再現(xiàn)，“習(xí)作”則是“綜合性學(xué)習(xí)”后的真情實(shí)感的表露。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過一系列的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受到父母的愛，認(rèn)識作為子女應(yīng)該回報(bào)父母家人的愛，懂得怎樣表達(dá)愛。
2.通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)用口語、唱歌、朗讀、寫信、習(xí)作等方式表達(dá)感情，能進(jìn)一步體驗(yàn)愛，表達(dá)愛。
3.通過調(diào)查、采訪、贈(zèng)送禮物等活動(dòng)，提高學(xué)生相應(yīng)的口語表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，鍛煉膽量和增長勇氣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.教師：進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)和活動(dòng)指導(dǎo)；收集相關(guān)的資料；了解學(xué)生家庭的情況；設(shè)計(jì)相關(guān)的表格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行填寫；上課時(shí)做好課前準(zhǔn)備，制作簡單的課件。
2.學(xué)生：小組(確定小組的匯報(bào)展示方式以及組員的分工。利用課余時(shí)間進(jìn)行背誦、演唱、講故事、制作等，做好匯報(bào)展示的準(zhǔn)備。)個(gè)人(確定采訪的對像，準(zhǔn)備好采訪的問題。進(jìn)行記錄整理。學(xué)習(xí)習(xí)作和寫信，寫賀卡等。)
四、活動(dòng)內(nèi)容及策略
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段（課內(nèi)指導(dǎo)）
1.瀏覽課文，明確任務(wù)
從第五單元的導(dǎo)語入手，讓學(xué)生略讀整組課文，大致了解每篇課文的內(nèi)容，初步體會(huì)到父母的愛、朋友間的友情。
2.讀題明意，落實(shí)任務(wù)
�、艑W(xué)完17課《可貴的沉默》后，出示課后76頁“綜合性學(xué)習(xí)”的一段話，學(xué)生自己讀一讀，知道這一次活動(dòng)的任務(wù)是要回憶、了解父母對自己的愛。
�、聘鶕�(jù)綜合性學(xué)習(xí)的要求，要求學(xué)生如何去尋找、發(fā)現(xiàn)父母的愛，用什么方法去尋找，尋找哪些父母的愛，進(jìn)行一次采訪調(diào)查活動(dòng)。設(shè)計(jì)表格。
《感恩的心》活動(dòng)方案4
班會(huì)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
班會(huì)過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的？
教師總結(jié)：在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗�，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、討論：
1、為什么要感恩父母？
2、為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
四、繼續(xù)討論：
1、怎樣感恩父母？
2、怎樣感恩老師？
3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。
1、分組討論發(fā)言
2、教師總結(jié)
五、感恩小故事
手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。
傍晚時(shí)，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
這個(gè)年頭，人們很少感動(dòng)了，對什么都不再感動(dòng)了。即使他們還會(huì)感動(dòng)，也只是感動(dòng)于只有他們才會(huì)感動(dòng)的對象。
其實(shí)，這個(gè)世界是有些共同的東西的。
看了這幾則故事絲毫不為所動(dòng)的人，沒有一點(diǎn)反思的人，他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西，或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西！
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的'喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……
六、結(jié)束語：
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會(huì)感恩。
《感恩的心》活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
一年一度的母親節(jié)即將到來，我們要以此為契機(jī)，通過母親節(jié)——“感恩的心，感恩的情”主題活動(dòng)，表達(dá)我們對母親的愛，并在以后的日子里從自身實(shí)際出發(fā)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們對母親的愛。
二、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：“媽媽，讓我多愛您一點(diǎn)”體驗(yàn)活動(dòng)
1、活動(dòng)對象：一、二、三年級全體學(xué)生
2、活動(dòng)方法和過程：
（1）由學(xué)校大隊(duì)部統(tǒng)一發(fā)放母親節(jié)——愛心體驗(yàn)卡，每位同學(xué)每天為媽媽做一件貼心事紀(jì)錄在愛心體驗(yàn)卡上，并讓媽媽做好評價(jià)打星。于5月18日前將愛心體驗(yàn)卡交給各中隊(duì)輔導(dǎo)員。
�。�2）輔導(dǎo)員于5月25日前挑選部分優(yōu)秀學(xué)生作品布置黑板報(bào)，主題定為“母親節(jié)特別的`禮物”作品展。
�。�3）5月28日、29日各班全體同學(xué)參與評選。評選方法是，每位同學(xué)將五角星（大隊(duì)部準(zhǔn)備）貼在你最喜歡的作品上。最后得星數(shù)最多的前3位同學(xué)就能成為“母親節(jié)——最有愛心的小天使”。
活動(dòng)二：“媽媽，我想對您說”活動(dòng)
1、活動(dòng)對象：四、五年級全體學(xué)生
2、活動(dòng)方法和過程：
（1）在美術(shù)老師的指導(dǎo)下每位同學(xué)制作一張精美的“非常母親卡/感恩卡”。在自制卡上說上一句充滿感激的話，或最有親情的祝愿語，或是自己平時(shí)不敢表達(dá)的意愿，總之要有感而發(fā)。自制卡在母親節(jié)5月13日送給媽媽之后，同樣于5月18日前交給各中隊(duì)輔導(dǎo)員。（注意：在卡片背面注明班級、姓名）
�。�2）輔導(dǎo)員于5月25日前挑選部分優(yōu)秀學(xué)生作品布置黑板報(bào)，主題定為“母親節(jié)特別的禮物”作品展。
（3）5月28日、29日各班全體同學(xué)參與評選。評選方法同樣是為自己最喜愛的作品貼上一星。最后評選出3張“母親節(jié)——最有創(chuàng)意的感恩卡”（這里的創(chuàng)意可以是卡片制作上有創(chuàng)意，也可以是說的一句話有創(chuàng)意）
《感恩的心》活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景：
人類只有一個(gè)地球，地球是我們賴以生存的家園。然而，現(xiàn)在環(huán)境問題已成為當(dāng)今世界各國所面臨的共同難題，越來越多的人在關(guān)注著環(huán)保問題。我們都是這片土地的子孫，都應(yīng)該珍惜它、保護(hù)它、打扮它。作為新時(shí)代的少年兒童，保護(hù)環(huán)境義不容辭。根據(jù)學(xué)校感恩主題教育序列的要求，我們二年級結(jié)合年級特點(diǎn)主要開展“擁抱綠色”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們親近周圍的環(huán)境，豐富對自然的熱愛情懷，并能用實(shí)際行動(dòng)為我們的校園、社區(qū)增添一抹綠色。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過參觀、學(xué)習(xí)和搜集資料等活動(dòng)使學(xué)生了解學(xué)校和其他地方的環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護(hù)的重要意義。
2、增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校，美我學(xué)�！钡腵意識，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識。
3、通過開展植樹節(jié)、認(rèn)養(yǎng)校園樹木等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的植綠、護(hù)綠意識。
4、培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)合作與分享。
三、活動(dòng)人員：
二年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、感知：通過搜集資料、調(diào)查訪問等形式，了解學(xué)校和其他地方的環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要作用。
2、感謝：通過上網(wǎng)、調(diào)查訪問等形式了解人對于大自然的依賴性，感謝大自然的無私饋贈(zèng)。
3、感恩：用實(shí)際行動(dòng)為班級、為學(xué)校、為社區(qū)進(jìn)行美化、綠化。
五、活動(dòng)形式：
一）組織形式
可以個(gè)人、小組、班級為單位開展
二）活動(dòng)形式
1、調(diào)查研究2、搜集資料3、參觀實(shí)踐4、宣傳倡議
六、活動(dòng)時(shí)間安排：3月1日——4月30日
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：3月上旬。
2、活動(dòng)方案實(shí)施階段：3月中旬——四月中旬。
3、活動(dòng)評價(jià)、總結(jié)階段：四月下旬。
七、活動(dòng)過程：
本活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：準(zhǔn)備階段
1、營造氛圍，進(jìn)行宣傳。
�。保┩ㄟ^學(xué)校國旗下講話，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，并公布本年級組“擁抱綠色”活動(dòng)方案，進(jìn)行一次活動(dòng)啟動(dòng)儀式教育。
2）以年級組為單位進(jìn)行對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，各班確定調(diào)查研究主題，商定如何開展活動(dòng)。
3）召開年級組聯(lián)動(dòng)會(huì)議，要求各科老師協(xié)同配合此項(xiàng)工作，并分配任務(wù)：
護(hù)綠：活動(dòng)一：負(fù)責(zé)人：美術(shù)老師
畫一畫
為地球媽媽添上綠樹，畫上五顏六色的花朵，讓地球媽媽更美麗。
方案二：
我們班在校園里認(rèn)領(lǐng)了一棵樹，我為樹設(shè)計(jì)了一塊牌子。
方案三：負(fù)責(zé)老師：各位班主任
護(hù)綠標(biāo)語大集會(huì)設(shè)計(jì)或收集護(hù)綠標(biāo)語寫在下面的空格內(nèi)。
《感恩的心》活動(dòng)方案7
家是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣，父母是他們最親近的人。母親給予孩子生命，更是孩子溫暖的依靠，母親是偉大無私的，感謝母親，讓孩子參與到感恩活動(dòng)中，從單向接受愛，到學(xué)著體會(huì)愛，進(jìn)而初步表達(dá)愛，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識。在“三八”婦女節(jié)來臨之際，我班將開展慶" 三八"感恩活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容如下：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前幼兒做好送給媽媽的禮物花。
2、 準(zhǔn)備糖或桔子
3、布置環(huán)境、氣球等
4、邀請媽媽或姥姥、奶奶
活動(dòng)過程：
一、感謝媽媽
1、 我為媽媽唱首歌《感恩的心》。
2、 給媽媽送花說一句感謝的`話
3、 說一說自己想用壓歲錢給媽媽買一件什么禮物，為什么？如給媽媽買一件連衣裙，希望媽媽漂亮。
4、 讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的關(guān)愛。
二、親子游戲活動(dòng)：
1、夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。
2、踩球活動(dòng)
結(jié)束：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”
三、 活動(dòng)延伸 ：
我為媽媽洗洗腳
《感恩的心》活動(dòng)方案8
目的：
讓學(xué)生了解感恩的故事，學(xué)會(huì)感謝周圍的人和事，有一顆感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 課前采訪什么是感恩。
2、 學(xué)生親手制作“幸運(yùn)星”項(xiàng)鏈。
3、 制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊(duì)會(huì)。
4、 學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語操。
活動(dòng)過程：
一、播放《感恩的心》歌曲。
主持人：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎？
（感恩的心）對，我們今天班會(huì)的主題就是——感恩的心。
提問：什么是感恩？
二、 學(xué)生匯報(bào)課前采訪情況。
1、 學(xué)生匯報(bào)。
2、 演講《什么是感恩》
主持人：感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的.親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？
三、 甜蜜回憶，幸福擁有
四、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》
五、匯報(bào)表演，表達(dá)愛意。
�。�1）、配樂詩朗誦《母愛》。
（2、）老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星，播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》）
�。�3）《愛的奉獻(xiàn)》
六、真情告白，愛意濃濃。 （讓家長和學(xué)生以及現(xiàn)場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）
七、全體同唱〈感恩的心〉，
《感恩的心》活動(dòng)方案9
“相伴母親節(jié)·傳遞感恩心”系列活動(dòng)方案
為了弘揚(yáng)中華民族尊老愛老敬老的傳統(tǒng)美德，推進(jìn)四德工程建設(shè)，倡導(dǎo)家庭和美、鄰里和睦、人際和諧的新風(fēng)尚，縣婦聯(lián)、縣婦幼保健院決定在母親節(jié)期間開展“相伴母親節(jié)·傳遞感恩心”系列活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月11日（星期日）上午8:0點(diǎn)—11:00點(diǎn)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：縣婦幼保健院病房樓門前。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場活動(dòng)
1、孕媽咪孕期知識搶答；
2、歌唱贊美媽媽的歌曲；
、感覺媽媽的手，母親一直操勞，您是否了解母親的手；
4、母子心連心，看您是否了解自己的母親，您的孩子是否了解您；
、舉辦“愛在春天·母親”微攝影大賽
以母親節(jié)為背景，結(jié)合春天元素進(jìn)行人物攝影創(chuàng)作。參賽作品為數(shù)碼原創(chuàng)攝影作品或掃描的`膠片攝影作品，風(fēng)格不限，以人物為主。為pg格式，像素不小于00萬像素，大小不低于1，參賽作品請與月10日前將電子版發(fā)送至Eail：xx，屆時(shí)優(yōu)秀作品將在母親節(jié)現(xiàn)場展出。
6、呼吁大家回家后，給媽媽一個(gè)大大的擁抱，大聲地說出你的愛：“媽媽，我愛你！”選取2組（每組個(gè)家庭）每人一把梳子，給媽媽梳頭，看誰的發(fā)型漂亮！
�。ǘ╅_展母親節(jié)給媽媽送健康活動(dòng)
1、母親節(jié)查體套餐：活動(dòng)期間給媽媽體檢可享受套餐服務(wù)，制定個(gè)性化套餐。
2、孕媽媽報(bào)名可享受無痛分娩折優(yōu)惠，免費(fèi)贈(zèng)送幼兒滿月體檢一次，辦理0-6歲兒童系統(tǒng)化套餐折優(yōu)惠。專注孕嬰健康，我們時(shí)刻在您身邊。
3、活動(dòng)期間，20xx元腹腔鏡微創(chuàng)治療子宮肌瘤等婦科疾病。
母親為我們甘心付出，讓我們在這個(gè)特殊的節(jié)日為母親送上一份實(shí)在的、體貼的禮物，表達(dá)對母親的感激之情。母親節(jié)當(dāng)天歡迎廣大家庭參加現(xiàn)場活動(dòng)，體味家庭、母親帶給我們的感動(dòng)。
《感恩的心》活動(dòng)方案10
主持人：（甲） （乙）中隊(duì)長：
第一小隊(duì)長：第二小隊(duì)長：第三小隊(duì)長：
旗手：
第一小隊(duì)成員：
第二小隊(duì)成員：
第三小隊(duì)成員：
活動(dòng)過程
中隊(duì)長（杜林一梟）：
一、“全體立正--向前看齊--各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)---小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告---中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告---“預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功”
二、“出旗――敬禮”。
三、唱隊(duì)歌。（指揮：）
美好回憶
錄音故事引入，背景音樂《感恩的心完美版》：
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是天上的美味了！
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路，自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼�。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她那小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
�。ò殡S背景音樂，主持人上場）
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
甲：這些年來，我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛。今天就讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩！
齊：寧波萬里國際學(xué)校小學(xué)410班“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。（錄音停）
甲：父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成長。因?yàn)橛心�，在我童年記憶的小河里，朵朵幸福的漣漪時(shí)刻蕩漾在我們的心田，那幸福的味道最甜、最美、最難忘……讓我們共同回憶這美好時(shí)光，訴說美麗童年吧！請聽項(xiàng)麗超和王宇翔的詩歌朗誦《因?yàn)橛心恪�。（配背景音樂《�?yōu)美的鋼琴曲》）
師結(jié)合播放“快樂童年”單人照片幻燈。
《因?yàn)橛心恪?/p>
女：因?yàn)橛心�，我來到人世，可你從來都不嫌我的哭鬧；
男：因?yàn)橛心悖议_口的第一句話是媽媽，而你從來都聽不厭這兩個(gè)字；
女：因?yàn)橛心悖覍W(xué)會(huì)走路，而你跟在我身后喂飯從來都不喊累；
男：因?yàn)橛心�，我上課從不遲到、早退，是你從小就教導(dǎo)我做個(gè)守時(shí)的學(xué)生；
女：有你，我從不擔(dān)心餓肚子，因?yàn)槟銜?huì)做好飯菜等著我回來；
男：有你，我從不孤單，因?yàn)槊總�(gè)周末你都會(huì)一直陪伴我；
女：有你，我不害怕失敗，因?yàn)槟銜?huì)鼓勵(lì)我、找回我的信心；
男：有你，我不害怕生病，因?yàn)槟銜?huì)細(xì)心的照顧我；
女：因?yàn)橛心�，我得到了全世界最美好的事物�?/p>
男：因?yàn)橛心�，我看見的天空是彩色的�?/p>
女：因?yàn)橛心�，我很慶幸我是你今生的唯一。
合：謝謝你，我最愛的人----媽媽！
（配樂《優(yōu)美的鋼琴曲》解說單人照片）。
�。ㄠ嵔y(tǒng)卓）這是一張我8歲時(shí)的照片。爸爸媽媽在公司實(shí)在太忙了，但他們從來不溺愛我，因?yàn)槲姨萘�，每逢三休日，他們一有空就帶我去郊游、爬山，鍛煉我的身體和意志。
（余思邈）我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就經(jīng)常不在身邊，出差到昆明。爸爸難得和我在一起，我也感受不到對我的愛，爸爸平時(shí)也很少說話，一直到我上小學(xué)了，也沒和我說過幾句話。幾天前，媽媽從相冊里找出了這張相片，并告訴我說，這是在我三歲時(shí)拍下的情景�，F(xiàn)在我才知道，爸爸媽媽常年辛苦奔波是為了什么。這次六一演出，爸爸放下手頭的活，特地從昆明飛回來看我的表演，當(dāng)演出結(jié)束時(shí)，不茍言笑的爸爸臉上綻放的出如鮮花盛開般的笑容。我忽然間仿佛明白了爸爸那默默的愛竟是那樣地?zé)崃叶畛痢?/p>
（周玲婭）這是我兩歲時(shí)拍的照片，現(xiàn)在看起來真的很幼稚。仔細(xì)一想，其實(shí)，是媽媽的關(guān)愛讓我一路走來，從蹣跚學(xué)步到展翅翱翔，永遠(yuǎn)謝謝你，媽媽！
�。祝阂�?yàn)楦改福覀儾庞辛丝鞓返耐�。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。我給大家?guī)砹艘恍┤腋Ｕ掌埶麄兘o給你講述這些照片里的故事吧�。�
（配樂《鋼琴素描愛的回憶》解說全家福照片）。師結(jié)合播放全家福片幻燈。
�。悵捎睿┻@張照片是爸爸媽媽和我在三亞時(shí)拍的。那天，我們早早地起來了，坐船到了美麗的海邊。我們仨穿著一樣的海南服，在那片金色的沙灘上盡情地玩耍，我從來沒有這么開心了，特別是和爸爸媽媽在一起度過的時(shí)光�，F(xiàn)在一看到這張照片，心里頓時(shí)感到溫暖無比。
�。ㄅ韰f(xié)）和爸爸媽媽在一起的時(shí)光是最快樂，這是我們在美麗黃山時(shí)的留影，其實(shí)，我多想和父母天天在一起呀！
�。ǘ帕忠粭n）爸爸媽媽陪伴我度過了11個(gè)年頭，這期間，我們一起歡笑，一起難過。爸爸是個(gè)寬宏大量的人，當(dāng)我在人生旅途中遇到困難和挫折時(shí)，總能見到爸爸那充滿鼓勵(lì)的臉龐和期待的眼神。在二三年級，我參加了兩次大隊(duì)委員的選舉，結(jié)果都落選了，那段日子對我的打擊實(shí)在太大了，為了不讓我消沉下去，除了老師的安慰，回到家里，還有爸爸媽媽的諄諄鼓勵(lì)，讓我重振旗鼓，通過努力，這次我終于當(dāng)選了“十佳美德少年”，我想對爸爸媽媽說：“謝謝你們！”這是一張我和爸爸在裝推車時(shí)的照片，每每回憶起來，心中總是填滿了幸福和甜蜜。
�。悄廖模┪业募彝サ教幊錆M愛的音符，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我已經(jīng)長大。這期間，我們不知度過了多少個(gè)美好的日日夜夜，每逢周末，我最想的就是回到你們身邊，吃你們做的飯菜，聽你們的諄諄教誨。這是在一次爸爸的生日宴會(huì)上，我們都非常開心，共同祝福爸爸生日快樂，永遠(yuǎn)快樂！我很高興，今天，爸爸也來了，6月17日是父親節(jié)，我親手為您做了一張賀卡，今天，我要親手送給你，祝你節(jié)日快樂！
乙：父母的愛是藍(lán)天，我是一朵白云，飄呀飄，飄不出那藍(lán)色的天空。
甲：父母的愛是大海，我是一只小船，劃呀劃，劃不出那金色的港灣。
甲：父母對我們百般的呵護(hù)，無微不至，他給了我們最無私的愛，最慷慨的情，然而，我們對父母又如何呢？我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)十幾天，就可以回家過一個(gè)輕松愉快的三休日，每個(gè)三休日對于我們，對于父母多重要呀，那我們該怎樣過呢？首先先請大家看一段我們拍的電視短劇《小梅和小貝的周末生活》，看完后，請大家都來發(fā)表自己的看法。
乙：看完短片后，大家對小貝和小梅的做法有什么看法嗎？
�。ê榻x）在節(jié)目里，我看到了一個(gè)很懂事的小梅和一個(gè)一點(diǎn)都不關(guān)心父母的“小皇帝”小貝。小梅剛回到家得知媽媽病了，連忙去看望，可小貝一回家就生氣地質(zhì)問爸爸為什么不來接，聽到媽媽病了也沒有去看望，只是想著自己的飲料和西瓜。
�。ㄉ驖桑┑诙煸缟�，小梅一起床就去看望生病的媽媽，還勇敢地承擔(dān)起照顧媽媽的責(zé)任，讓爸爸安心地工作；而小貝就不一樣了，他只顧著自己玩游戲，聲音這么大，把他媽媽都吵醒了，媽媽雖然沒罵他，但心里一定很難受的。
�。ń茫┤斓�'時(shí)間里，小梅除了做好自己的事情外，還幫媽媽整理房間、洗碗、做飯，讓爸爸看他心愛的體育節(jié)目，幫媽媽洗腳、剝香蕉給媽媽等，我想任何一位媽媽都會(huì)為她感到驕傲的；而小貝在家的表現(xiàn)剛好和小梅的表現(xiàn)卻完全相反。我只想對他說：“你這樣做，太讓爸爸媽媽失望了！”
甲：小梅同學(xué)已經(jīng)以她的實(shí)際行動(dòng)為我們樹立了孝敬父母的榜樣，那么，我們還可以怎么做？來回報(bào)爸爸媽媽的愛呢？
�。ㄓ萸㈣矗┙裉焓悄赣H的生日，我會(huì)早早地，輕手輕腳地下床，去廚房，為她準(zhǔn)備一頓特別的早餐，到時(shí)我一定會(huì)提醒自己，別忘了沖上一杯香濃的飲料，保證媽媽的心里充滿了溫暖。
�。铄校┠赣H節(jié)這天，我一定會(huì)給媽媽一個(gè)驚喜！門鈴?fù)蝗豁懥�，速遞員送來了一大束康乃馨，小小的卡片上，寫的是“祝媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮---您的寶貝兒子”。你可知道，這可是我送給媽媽最好的禮物了。
�。S亞鵬）三休日回家，我會(huì)找個(gè)陽光燦爛的日子，邀請爸爸媽媽一起去公園的草坪上放放風(fēng)箏，在樹下喝喝茶，我還會(huì)帶上照相機(jī)給爸爸媽媽多拍幾張照片，留下我們的幸福時(shí)光。
體驗(yàn)親情
甲：縱有千言萬語，也說不盡我們對父母的愛。無論百歌千曲，也唱不完我們對父母的感恩之情。
乙：同學(xué)們，請把握這份愛吧！因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)為我們帶來一座開掘不盡的寶藏！
合：讓我們的心永遠(yuǎn)和父母在一起吧！
甲：請聽吳肖倩同學(xué)寫給媽媽的一封信，感受她心中的感動(dòng)吧。（背景音樂《秋日私語》）。
親愛的媽媽：
您在家里還好嗎？好久沒這么叫您了，也許是因?yàn)槲蚁肽�！您總是那么忙，平時(shí)除了做家務(wù)，現(xiàn)在還得照顧年幼的小弟弟，你可得注意身體呀！我在萬里學(xué)校挺好的，請您放心吧！
每次三休日回到家里，看到您忙碌的身影，我的鼻子就忍不住泛酸。記得那是一個(gè)讓我難忘的早上，您為了讓我們能吃好飯，就早早地起床了�？墒窃谧鲲埵牵恍⌒谋换鹄崩苯褂蛧�(yán)重燙傷了。當(dāng)時(shí)我還在暖和的被窩里做夢呢！當(dāng)我起來看到您紅彤彤手時(shí)，我嚇壞了，再看看擺在飯桌上的飯菜時(shí)，我的眼中充滿了淚水，心里真有說不出的痛苦。當(dāng)時(shí)就想幫媽媽做所有的家務(wù)，再也不讓媽媽受苦了。遠(yuǎn)在萬里的我只能對您說：“媽媽，請您小心點(diǎn)，照顧好身體！”
我還清晰地記得，有一次您外出了。晚上我從圖書館坐車回家，推開家門，發(fā)現(xiàn)桌子上擺放著許多我愛吃菜肴，我不管三七二十一，就把它解決了。當(dāng)我推開自己的小臥室時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)：書桌上的臺(tái)燈被調(diào)到平時(shí)我喜歡的亮度，桌子上還放著一杯您為我泡好的菊花茶，濃香四溢。小床上的被子鋪得整整齊齊，枕頭上端正地還放著我這幾天沒看完的課外書，下面壓著一張小紙條，上面寫道：“今天媽媽不在家，晚上看書別太晚，天冷要蓋好被子，千萬別著涼了……”看著您的留言，我呆坐在床頭，許久，許久……心中涌動(dòng)著媽媽您對我的濃濃愛意。
媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！
愛您的女兒
20xx年5月25日
甲：吳肖倩同學(xué)說，自己的媽媽今天很忙，無法來到學(xué)校參加我們的活動(dòng)，但她還是努力把爸爸給請來了，因?yàn)樗龥Q定要親手為親愛的爸爸獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)自己的內(nèi)心埋藏已久的感恩之情。（鼓掌）
甲：同學(xué)們，在感動(dòng)之余，我們是否真正了解父母呢？前些天，葉老師做了一個(gè)測驗(yàn)。
�。◣熁脽羝鍪荆�
1、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。
2、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。
3、你爸爸媽媽的身高是________、_________。
4、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。
5、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。
6、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。
7、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。
8、你爸爸媽媽喜歡的日�；顒�(dòng)是___________、_________。
甲：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）
甲：經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班42名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)只有7人，只占16%，真正了解父母的同學(xué)只占12%……（出示柱形圖）看到這些數(shù)字說明，同學(xué)們內(nèi)心還有什么話要說嗎？
陳宏強(qiáng)：平時(shí)我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開始，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
周琪瑄：有時(shí)我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會(huì)她們的心情，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內(nèi)疚。
葉武澤：爸爸媽媽，對不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要為你們過一個(gè)生日。
甲：假如這是一臺(tái)愛的天平，爸爸媽媽對我們的愛總是那么重，那么重！
回報(bào)親情
甲：不知不覺中，我們長大了！可歲月的年輪卻寫在了父母的身上，他們的額頭爬上了幾絲皺紋，頭發(fā)中也映出了幾根銀絲。這一切，都是為我們操勞的呀！
乙：同學(xué)們，我們需要父母的愛，其實(shí)，父母也多么想得到我們的愛呀！那就讓我們都以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母吧！現(xiàn)在你打算為父母做哪些事情呢？請大家敞開自己的心扉吧！
（胡艾琳）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話和學(xué)校里發(fā)生的開心的事情。
�。ㄈ~武澤）每天好好學(xué)習(xí)，三休日回家，主動(dòng)和爸爸媽媽聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。ê睿┒囿w諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
�。ㄈ~書成）我們要學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。
（應(yīng)嘉樂）可以為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱，做一些力所能及的事情。
�。◤埼镍櫍⿵拇艘院�，我再也不惹爸爸媽媽生氣了，也要學(xué)會(huì)照顧好自己的生活了。
甲：其實(shí)，對父母的孝敬，可以是母親節(jié)里送給媽媽的100分，可以是下班后端給爸爸的一盤菜，當(dāng)然也可以是一盆熱乎乎的洗腳水。
（播放“為媽媽洗腳”公益廣告片）。
甲：同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的發(fā)言，一定讓爸爸媽媽心里多了一份快慰和幸福。很幸運(yùn)我們來到萬里學(xué)校，在這里，老師教給我們的不僅是知識，更讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人，怎樣孝敬父母，你們瞧：這一張張孝心卡（幻燈出示）就是我們對父母拳拳孝心的最好見證。這是一年來大家的孝心成果，今天在這里，我們要舉行隆重的頒獎(jiǎng)，表彰我們班的十佳“孝心標(biāo)兵”，表彰他們?yōu)楦改杆龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在有請?jiān)谧氖迨�、阿姨為他們頒獎(jiǎng)。（播放名單和背景音樂《感恩的心伴奏完美版》，主持人宣布姓名并上臺(tái)，請?jiān)趫龅氖迨灏⒁虨樗麄冾C獎(jiǎng)。）
名單：余思邈樓牧文虞洽璐項(xiàng)麗超施晨嫻李媛孫嘉楠江曾婷周玲婭周琪宣
乙：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀�。ü恼�---停頓）
乙：尊敬的爸爸媽媽，雖然我們現(xiàn)在不會(huì)賺錢，也不會(huì)做驚天動(dòng)地的事情，但我們一定會(huì)在每年的母親節(jié)和父親節(jié)為你們送上一張賀卡或者一束鮮花，以表我們對您的一片孝心。（在《感恩的心伴奏完美版》中給家長賀卡和獻(xiàn)花、擁抱）。
甲：在這里，我們還不能忘記另一位呵護(hù)我們成長的人，那就是我們的生活老師----李老師，感謝您像母親一樣地照顧我們這42個(gè)孩子。（4位學(xué)生代表給生活老師獻(xiàn)花）。
甲：“李老師----（齊）您辛苦了！”
乙：同學(xué)們做得非常好，各位家長和老師對我們有什么話要說嗎？
（家長代表發(fā)言）：…………
�。ń處煷戆l(fā)言）：…………
乙：我們一定記住你們的教誨和期待，一定會(huì)做得更好的！就讓我們永遠(yuǎn)將“孝心”銘記吧�。ㄆ鹆R誦讀）
為人子，方少時(shí)。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。
親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。
父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。
�。ㄗ儞Q隊(duì)形，全班手語齊唱《感恩的心》。）
乙：讓我們懷著一顆感恩的心，真誠地對待這個(gè)世界，謝謝您，所有愛我的人！---（齊：謝謝您，所有愛我的人！）
�。ㄗ儞Q隊(duì)形，歸位。）
乙：下面請輔導(dǎo)員葉老師講話。
五、總結(jié)：
葉老師：同學(xué)們，首先祝賀這次活動(dòng)取得圓滿成功，用掌聲對自己的出色表現(xiàn)表示祝賀吧！我常對你們說：一個(gè)人，首先應(yīng)該是一個(gè)好人，多做善事，應(yīng)該常懷感激之心，這樣才會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，也更加坦然，也會(huì)讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們，生活正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。希望你們從現(xiàn)在做起，從小事做起，堅(jiān)持下去，培養(yǎng)愛心，去愛自己，去愛我們的父母，去愛我們身邊的每一個(gè)人，大家能做到嗎？
六、中隊(duì)長杜林一梟：全體集合――立正�。ㄆ焓譁�(zhǔn)備好）
呼號：（師）準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！（生）時(shí)刻準(zhǔn)備著！
我宣布410班“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
中隊(duì)長杜林一梟：退旗――敬禮---禮畢---向后轉(zhuǎn)---鞠躬！---按秩序退場！
《感恩的心》活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)知：通過這次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。
2、 情感：使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，提高素質(zhì)，做生活的強(qiáng)者。
3、 行為：通過朗讀詩歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達(dá)，做人的責(zé)任。
組織者：二、二中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)委員會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：40分鐘隊(duì)會(huì)課
參加人員：二、二中隊(duì)全體中隊(duì)隊(duì)員
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作課件、會(huì)場布置 、音響、學(xué)生準(zhǔn)備書法、繪畫、手工等材料。
活動(dòng)過程
中隊(duì)長：會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：各小隊(duì)整隊(duì)，向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長：會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：出隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮
中隊(duì)長：會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌，全體起立。指揮：劉之儀。請坐。
中隊(duì)長：隊(duì)會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。請主持人上常
李：有一種行動(dòng)叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
金：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
李：感恩是一種生活態(tài)度。
金：感恩是一份銘心之謝。
合：桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
李：首先歡迎我們最敬愛的輔導(dǎo)員任老師致辭。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。大自然尚且如此,人更應(yīng)具有感恩之心。
感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。最后，我預(yù)祝二、二中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。
第一板塊：感恩父母
李：人是萬物之靈，人與人之間的關(guān)系是用愛編織而成的。
金 : 如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻，我們都包圍在愛心懷抱之中。
合：感恩先要知恩，知恩當(dāng)思報(bào)恩。
李：早晨，你發(fā)燒了，媽媽把藥片放
在你手中，你可曾感激？
金：路上，你摔倒了，陌生的阿姨把你扶起，你可曾感激？
李：課堂上，你遇到難題，老師的指點(diǎn)使你豁然開朗，你可曾感激？
金：下課后，你跑得滿頭大汗，同學(xué)靜靜遞上手帕，你可曾感激 ?
李：我們生活在愛的包圍中，你可曾想到感謝家長的關(guān)愛，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的友情？
金：我們生活在愛心懷抱里，你可曾懂得珍惜，知道感動(dòng)，想到回報(bào)？
�。ㄍｎD一會(huì)兒播放公益廣告）
李：這是多么動(dòng)人的情景啊
金：這是多么溫馨的一家人呀
李：媽媽孝敬老人，孩子也學(xué)會(huì)了感恩
金：當(dāng)他吃力地為媽媽端來洗腳水時(shí)，媽媽的心里是多么甜蜜埃
李：看了這個(gè)短片，你有什么感想呢？
�。ㄗ杂刹稍L）
金：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事，都蘊(yùn)含著濃濃的深情。
李：多么偉大的母親，多么無私的母愛。
金：請欣賞舞蹈《燭光里的媽媽》
�。�(duì)員表演舞蹈）
李：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
金：世界上最深的情，莫過于兒女情。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧！
李：請聽獻(xiàn)給父母的詩朗誦《他們——》
沒有他們，便沒有我們。
是他們，哺育了我們。
是他們，拓開了道路。
父親，猶如一把船槳，為我們辨別是非的方向。
母親，猶如一只船身，為我凝聚童年的歡樂。
船身聲船槳為我不辭辛勞地駛向成功的彼岸。
沒有他們，我們的世界是殘缺的。
沒有他們，我們的世界是跛腳的。
他們的存在，使我們的世界完整。
他們的存在，使我們的生命鮮活。
父親猶如一扇敞開的大門，把我領(lǐng)進(jìn)智慧的殿堂。
母親猶如一本翻開的書籍，賦予了我理性與自信。
大門與書籍給予了我無窮的.知識與力量。
有了他們，我們才可以超越歷史。
有了他們，我們才可以贏獲明天。
因此，我愛他們，我們愛他們。
道一聲：“謝謝，你們辛苦了——辛苦了——！”
他們給我們的，
我們也可以一樣給他們：
一片藍(lán)天白云，一輪明月朝霞，一雙眼睛，一座家園，一顆赤子之心。第二版塊：感恩老師
李：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教師，教給我們豐富的知識？合：是老師
金：是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？合：是老師！
李：是老師讓我們健康成長，
金：是老師把青春無私奉獻(xiàn)給了我們，我們永遠(yuǎn)感恩。
李：請聽快板《夸老師》表演者：石志豪、董澤龍、任峰林、鄧冠宇
快板
合：打竹板，劈枇啪，咱將老師聲聲夸。
a：聲聲夸，夸個(gè)啥？
b：夸咱老師頂呱呱。
c：哪些事，頂呱呱？
d：咱們今年二年級，老師每天不離班。
a：教什么？
b：他教我們文化知識要記牢，為國學(xué)習(xí)要爭光，為人服務(wù)記心間。
c：教的好！
d：他教我們學(xué)習(xí)文化要勤奮，各科作業(yè)要認(rèn)真。
a：他教我們成績面前要謙虛，困難面前莫畏懼。
b：教得透。
c：他教我們早晨練、晚上練、三伏練、三九練，一年四季練練練。
d：這么多個(gè)練，是為個(gè)啥？
a：老師說，身體是個(gè)寶，鍛煉身體把擔(dān)挑。
b：教得全！
c：思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。
d：學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，老師教咱走正道。
合：這個(gè)夸，那個(gè)夸，人人爭著把老師夸。千言萬語匯成一句：老師，老師，我愛您！
李：四位同學(xué)夸得好，道出了我們的心聲。
同學(xué)們，老師像父母一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，他們教給我們做人的方法，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法。你想對我們的老師說些什么？做些什么？
男：現(xiàn)在請上我們的任課老師，讓我們當(dāng)面表達(dá)我們真誠的感謝。
�。ㄕ埳先握n教師，少先隊(duì)員代表為任課教師佩戴小花，行隊(duì)禮）
女：讓一曲《每當(dāng)我走過老師窗前》送上我們二、二中隊(duì)對老師的感恩。
合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
第三板塊：感恩同學(xué)
李：我們來自不同的地方
金：我們同在一個(gè)班級。
李：一起分享歡笑、眼淚
金：一起分享失敗與榮譽(yù)
李：一起分享成長的煩惱與快樂
合：在分享成長的過程中，我們每天都在感受美好的一切。
李：親愛的同學(xué)，你還記得曾經(jīng)發(fā)生在身邊的值得我們欣賞和感激的事嗎？
�。ú稍L，學(xué)生自由談）
學(xué)生交流： 遇到不會(huì)的題同桌認(rèn)真給我講；
我生病了，同學(xué)們問寒問暖；
我個(gè)子小，大家?guī)臀易鲋等铡?/p>
第四板塊：傾訴心聲
李：是啊，我們每天都在感受美好的一切
金：我們彼此關(guān)心，互相幫助，不再感到孤單無助，愛把我們聚集在了一起。
李：在我們成長的道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，下面就讓我們用自己喜歡的方式抒寫感恩。
（李墨涵彈鋼琴，學(xué)生制作。）
（放《感恩的心》學(xué)生送感恩紀(jì)念品）
李：請輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，現(xiàn)在我的心情非常激動(dòng)。我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。我相信這是個(gè)美好的開始，在將來的日子里，你們一定會(huì)把這份感恩之心，化為實(shí)際的行動(dòng)！讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的活動(dòng)吧。
�。ㄒ魳贰陡卸鞯男摹� ）
中隊(duì)長：（全體起立）呼號：準(zhǔn)備著 為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著
中隊(duì)長：退旗（少先隊(duì)員敬隊(duì)禮！）
合：桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
《感恩的心》活動(dòng)方案12
經(jīng)常會(huì)碰到一些家長這么告訴我：孩子大了，現(xiàn)在問他學(xué)校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。每當(dāng)這時(shí)，那些家長臉上充滿了落寞的神情。是啊，他們多么渴望當(dāng)他們的孩子開心時(shí)，可以和他們一起分享；遇到挫折時(shí)，能幫他一起克服。因此，我覺得在讓學(xué)生感受父母對他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心后，引導(dǎo)他們嘗試與家長溝通就顯得尤為重要。
在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知回報(bào)；只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。
家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起！
據(jù)我觀察了解，由于感恩教育缺失，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現(xiàn)在：有的學(xué)生不知道或漠視父母對自己的付出和關(guān)愛，不珍惜父母的養(yǎng)育之恩，對父母不會(huì)心存感激；有的學(xué)生只會(huì)一味向父母索取，不懂得關(guān)心、體貼、回報(bào)父母，不會(huì)幫助父母做家務(wù)。
有的學(xué)生羞于表達(dá)自己對父母的愛，不會(huì)對父母說感激的話，當(dāng)?shù)玫礁改傅恼樟蠒r(shí)不會(huì)說聲“謝謝”；有的學(xué)生對自己含辛茹苦的父母不太禮貌，甚至頂撞父母；有的學(xué)生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困；更有甚者做出忘恩負(fù)恩、傷害父母的事。針對上述現(xiàn)狀，我們將“感恩父母”系列活動(dòng)的目標(biāo)定為：
1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對父母的愛，學(xué)會(huì)對父母說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
一、活動(dòng)目的
通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》；
2、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂，加以氣氛。
3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬�、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的.彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？下面我宣布三（4）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
�。ǘW(xué)生詩朗誦《感謝你，父母》
讓我怎樣感謝你啊, 我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個(gè)雪山
讓我怎樣感謝你, 我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個(gè)長江
讓我怎樣感謝你, 我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想擁有一絲陽光
你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天
�。ㄈ�、講述感恩事件
主持人：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。[小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)www.更多班隊(duì)會(huì)主題方案]
�。ㄋ模�、唱感恩
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
�。ㄎ澹⒏卸鞣椒ù蠓瞰I(xiàn)
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思，學(xué)會(huì)對父母說“對不起”。
8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
9、多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。
10、列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
�。⒅鞒秩耍和瑢W(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝 父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束今天活動(dòng)。
�。ㄆ撸嘀魅伟l(fā)言
班主任：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
�。ò耍⒔Y(jié)束
《感恩的心》活動(dòng)方案13
1、善良的后母的幼兒故事
很久很久以前，一對夫妻生了一個(gè)可愛的小孩，取名為含香。就在孩子出生的`那一天，母親死了。妻子死后，丈夫想：孩子總該有一個(gè)母親吧。于是不久后丈夫又娶了一個(gè)妻子。但在含香八歲時(shí)，父親死了。
母親非常善良，自己用的錢都省著給含香用。她靠打工的錢來支撐這家。含香心底善良。幫媽媽干事。這樣直到含香十七歲。上帝被感動(dòng)了。命她們上天為仙。
所以，你要相信：好心有必有好報(bào)。
2善良的后母的幼兒故事點(diǎn)評
與人為善，于己為善；與人有路，于己有退。他人有過不究，于人有恩莫念，愛人先愛己，責(zé)人先問心。地至穢者多生物，水至清者常無魚。對待伴侶需要包容，對待朋友需要寬容。君子有容人之雅量，不會(huì)為小事而一爭高下。一個(gè)人的寬容來自一顆善待他人的心；一個(gè)人的涵養(yǎng)來自一顆尊重他人的心；一個(gè)人的修為來自一顆和善的心。
《感恩的心》活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的
通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、制定活動(dòng)計(jì)劃；
2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》、《明天會(huì)更好》；抄詩《游子吟》
3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
活 動(dòng) 過 程
出旗儀式
一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始
二、出旗、敬隊(duì)禮
三、齊唱隊(duì)歌
活動(dòng)內(nèi)容
一、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？下面我宣布四（2）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
二、講述感恩事件。
主持人：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的'感恩事件。
（學(xué)生講述父母對自己的無限深情。）
三、唱、頌感恩
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
�。ㄈ嗤瑢W(xué)起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）
四、感恩方法大奉獻(xiàn)
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
�。�4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。
�。�5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
�。�7）每天反思，學(xué)會(huì)對父母說“對不起”。
�。�8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
�。�9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。
�。�10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五 、真情告白，愛意濃濃（學(xué)生發(fā)言）
六、班主任發(fā)言
輔導(dǎo)員講話
心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
退旗儀式
一、呼號。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著�。�
二、退旗。
三、宣布活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)小結(jié)
通過這次活動(dòng)，同學(xué)都理解父母的辛苦，認(rèn)識到懂得感恩，是每一個(gè)人做人的基本準(zhǔn)則，從而更加尊敬老師，孝敬父母，感恩社會(huì)，從而激發(fā)學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)，用成績和實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母�；顒�(dòng)效果良好。
《感恩的心》活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)名稱
“感恩你我，快樂成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排
開幕式：11月XX日(周五)
主題活動(dòng)：11月XX日——11月XX日(包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
閉幕式：11月XX日(小、大班) 11月XX日(中班)
四、活動(dòng)流程
一、環(huán)境：大展板的制作，XX號前完成
1、背景(幕布亦是海報(bào))的'制作。
各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報(bào)。
二、開幕式
1、時(shí)間：11月XX日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級的特色活動(dòng)
大班年級
(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：
小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，
中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，
大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
后續(xù)活動(dòng)
1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。
2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。
3、活動(dòng)反思與小結(jié)。
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