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綠色種植活動方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的綠色種植活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綠色種植活動方案1
一、活動目標：
1、通過合作小組的集體實踐活動，對自己的實踐成果有喜悅感、成就感，感受到與他人合作、交流的樂趣。
2、學生在觀察植物，用植物裝扮生活的過程體驗中得到美的享受。
能力：
1、初步學會查找、收集、整理資料。
2、在實踐的訪談中鍛煉口才，提高社會交際能力，在實踐動手操作中培養(yǎng)自己種植和插花方面的勞動技能。
3、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力及持之以恒的品質。
認知：
1、了解植物的一些知識，擴展自己的知識面。
2、掌握種植的一般方法。
二、活動的具體過程
�、賹W生根據(jù)自己的興趣，組成不同的活動小組，如種植蔬菜、種植花卉小組等。種植的對象先從簡單的入手，如種大蒜、白菜等。
�、谠诮處煹闹笇�，種植小組先進行種植植物的選擇，小組成員集體購買花苗、種子和肥料，并制訂種植護理計劃，幾人齊心合力的做好培育工作。種植過程中，對出現(xiàn)的一些問題通過查詢資料、向家長及老師請教等多種渠道，尋找解決的策略和方法，使花卉正常生長，同時做好觀察記錄、圖片攝影等資料的收集。每個種植小組的同學要有一本觀察記錄本，語文老師可以配合寫有關方面的命題作文，美術老師可以組織“畫美麗的植物”，以及校園美麗植物的攝影大賽，科學老師可以指導學生進行科學觀察，寫好觀察跟蹤記錄，采取多種方式記錄，對實踐過程中出現(xiàn)的新問題，鼓勵學生積極探索，努力解決。
�、坌〗M在學習和練習的過程中，相互評點，共同進步。
三、成果展示
1片資料展覽等，展示實踐活動的結果。
2把自我評價和他人評價結合起來，寫好總結。
四、評比方法以及獎勵措施：
1、以班級為單位進行評比。（4---6年級的'6個班級）
2、每個星期一小結，每個月進行評比。（評比標準如下：）
從數(shù)量上比 誰的多
從外觀上比 誰的植物長得大并美
從質量上比 誰的種類豐富
從維護上比 誰的保護的最好 照顧的最好
從觀察上比 誰的科學發(fā)現(xiàn)最多
五、具體安排：
第二周：各班認領種植基地與綠色家園，進行初步整理。制訂本班的種植計劃，確定種植小組負責人名單，上交計劃表。
第三周：布置本班的綠色家園，種植小組開始播種或種植花苗。
第四周：進行日常護理，并指導寫好第一次的種植記錄。
第六周：進行第一次評比。分等級五星級、四星級依次類推。
第十七周：總結頒獎。
綠色種植活動方案2
一、活動目的：
通過組織學生開展青菜的種植活動，培養(yǎng)學生愛護綠色植物，珍惜生命、從小形成環(huán)保意識。通過觀察、記錄植物的生長過程，學會科學的.種植的方法，學會觀察、實驗、比較的科學研究方法，初步學寫科學小論文。
二、活動過程：
1、由學校后勤和科學教師負責劃分各班責任田。（5~6年級）
2、各班認領責任田，并做好種植準備。
3、各班在班主任及副班主任的帶領下，在科學教師的指導下進行種植。
六年一班：小辣椒
六年二班：苞米、豆角
六年三班：苞米、豆角
五年一班：韭菜
五年二班：小蔥
五年三班：水蘿卜
五年四班：香菜、白菜
五年五班：豆角、生菜
4、制訂本班的種植計劃，確定種植小組負責人名單，上交計劃。
5、種植過程中，對出現(xiàn)的一些問題通過查詢資料、向家長及老師請教等多種渠道，尋找解決的策略和方法，使植物正常生長，同時做好觀察記錄、圖片攝影等資料的收集。
6、各班進行日常護理。要求每班一本種植記錄本，語文老師可以配合寫有關方面的命題作文，美術老師可以組織“畫美麗的植物”，科學老師可以指導學生進行科學觀察，寫好觀察跟蹤記錄，采取多種方式記錄，對實踐過程中出現(xiàn)的新問題，鼓勵學生積極探索，努力解決。
三、成果展示：
1、圍繞主題，舉行蔬菜種植知識剪貼報比賽、攝影作品比賽、繪畫大比拼，進行班級圖片資料展覽等，展示實踐活動的結果。
2、集體討論活動的發(fā)現(xiàn)和收獲。觀察種植記錄本評比。
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