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初中安全教育周活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的初中安全教育周活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中安全教育周活動方案1
一、指導(dǎo)思想
以“平安校園”創(chuàng)建為主線,深入宣傳依法治校目標的具體工作要求,落實規(guī)范化、長效化、制度化的安全活動機制,營造更加濃厚的宣傳輿論氛圍,進一步增強“平安校園”的創(chuàng)建工作,以“安全教育”活動為契機,切實落實各項安全制度和措施,加強校園安全穩(wěn)定工作,為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻。
二、活動主題:
人人講安全時時創(chuàng)平安
三、活動目的:
為進一步推進“平安校園”建設(shè)的'深入開展,打造和諧、平安校園,我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題,根據(jù)本校實際情況,開展各項活動,使學(xué)生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。
四、活動安排:
。ㄒ唬┙M織動員
學(xué)校結(jié)合升國旗儀式,教師會議對全體師生進行以安全教育為主題的宣傳教育,營造良好的輿論氛圍,使安全意識深入人心,廣大師生在教育活動中增強安全防范意識和學(xué)習(xí)自救自護能力的意識。
。ǘ﹪@主題開展活動
1、各班利用班隊課時間,對學(xué)生進行一次安全教育。重點學(xué)習(xí)《實驗小學(xué)學(xué)生安全一日常規(guī)》,組織學(xué)生對照反思,發(fā)現(xiàn)問題,引導(dǎo)改正,重點加強學(xué)生校園活動安全教育。
2、組織學(xué)生觀看安全教育碟片,普及安全知識,增強安全意識。3月12日下午第三節(jié)課全校組織收看安全教育專題片,請各班主任到班級管理,觀看后組織討論。
3、出一期以宣傳“校園安全活動”為主題的黑板報。宣傳安全知識,學(xué)習(xí)自我防范知識,提高安全意識。
4、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。重點關(guān)注午間活動,大課間活動、去專用教室和放學(xué)路隊的組織管理,通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實,提高學(xué)生自救自護能力。
5、學(xué)校組織人員進行不定期全校的安全大檢查,對學(xué)校教室、實驗室、閱覽室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改。
6、開展“放學(xué)清!被顒。各班加強對學(xué)生放學(xué)后的教育,原則上放學(xué)后各班不留學(xué)生,如有特殊情況班主任要掌握信息和家長及時溝通。
四、具體安排:
1、3月12日下午第三節(jié)課全校組織收看安全教育專題片,片長約30分鐘,請各班主任到班級管理,觀看后組織教育。
2、4月9—17日三——六年級出好“校園安全活動”為主題的黑板報,一、二年級出好安全宣傳標語,學(xué)校將組織人員進行檢查。
3、5月底之前開展各班學(xué)習(xí)《學(xué)生安全一日常規(guī)》,召開一次校園安全主題班會,并把班會活動內(nèi)容形成書面材料上交教導(dǎo)處。
4、5月9日——24日開展“我是小小安全員”校園安全隱患調(diào)查活動,四——六年級學(xué)生以小組為單位對身邊的情況進行調(diào)查,填寫隱患調(diào)查表格,最后歸納形成一份調(diào)查報告。隱患調(diào)查表格每班10份,17日前交教導(dǎo)處,調(diào)查報告四——六年級每班一份,24日前交教導(dǎo)處。
5、近期發(fā)現(xiàn)放學(xué)后有高年級學(xué)生在操場踢足球,帶來安全隱患,請班主任強教育,同學(xué)相互督促。值日值周老師加強巡視及時勸阻。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
初中安全教育周活動方案2
一、活動目的:
1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。
2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。
二、活動重難點:學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。
三、活動準備:黃色標記、玩具小象。
四、活動過程:
。ㄒ唬┣榫皩(dǎo)入,引起幼兒對活動的興趣
1、出示布娃娃,引起幼兒的興趣:今天老師請來了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?哪里受傷了?提問讓幼兒發(fā)散思維。
2、我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?
。ǘ┯靡粋故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險,并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。
1、聽故事,理解故事內(nèi)容。
2、請幼兒詳細描述自己受傷的過程。
。ㄈ┯變鹤屑氂^察——發(fā)現(xiàn)問題——解決問題
1、讓幼兒仔細觀察教室里,有沒有不安全的地方師:看看我們的.教室里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰
2、發(fā)現(xiàn)了問題之后,讓幼兒將這些地方貼上黃色標記,已警示小朋友要注意。
。ㄋ模┗顒拥难由
剛才小朋友說得真棒,今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng),還知道很多事情是危險的,這些危險的事情我們不能做,我們要做一個健康安全的好寶寶?墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方,下節(jié)課你們能不能找出來告訴老師,哪些地方需要貼上黃牌,好不好?
四、活動反思:
出示布娃娃,引起幼兒的興趣,通過問題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方,讓幼兒通過貼黃牌,激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時間比較短暫,部分幼兒注意力不集中,在教學(xué)過程中,教學(xué)形式應(yīng)該多樣化,以吸引幼兒的注意力。
初中安全教育周活動方案3
教學(xué)目標:
1、初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則,懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障
2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識,逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣
3、初步形成對存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識和安全自護意識,感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧、與快樂
4、強化法律意識,樂于做一個遵守道路交通規(guī)則的文明公民
教學(xué)設(shè)計:
一、談話引入
師生談話引出課題,板書課題
二、知識競賽
1、教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境,揭示活動主題與活動方式
2、結(jié)合安全出行的.主題,給自己的小組起組名并展示參賽口號
3、學(xué)生以小組為單位參加比賽,注意要讓學(xué)生全員參與,競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種
4、選出優(yōu)勝小組和“安全小博士”
5、師總結(jié)
二、模擬演練
1、出示生活中人們步行出行的視頻,問學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么
2、學(xué)生以小組為單位進行討論,然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學(xué),甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)
3、學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例,師生共同分析
4、設(shè)置某一出行情境,讓更多的學(xué)生進行出行場景模擬。比一比,看看誰是安全步行的小能手
三、案例沙龍
1、教師講述課文中“陽陽被撞”的慘痛案例,揭示主題:我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢?
2、學(xué)生在教師帶動下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例,談出自己內(nèi)心的感受
3、請學(xué)生來做“小交警”,分析事故成因,提出預(yù)防方案
4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書
四、小報設(shè)計
1、師生共同回顧前期活動內(nèi)容,交流收獲與感受,引出課文的拓展知識
2、以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規(guī)知識,摘出與我們?nèi)粘I仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容,張貼在黑板上,做到資源共享
3、學(xué)生分小組進行小報創(chuàng)作,教師巡視加強指導(dǎo)
4、師生評議小報,進行張貼展示
五、小結(jié)
讓我們攜起手來呵護安全之花,遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧!
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