主題教育活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的主題教育活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人�？鬃诱f：“人而無信,不知其可也�！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
一、主題教育背景
當(dāng)今社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒有誠(chéng)信，信息化無從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
我們作為當(dāng)代中學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人，把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
二、教育活動(dòng)目的
以誠(chéng)信為主題的教育活動(dòng)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。
三、教育活動(dòng)時(shí)間
20xx.6.1——20xx.6.30
四、誠(chéng)信主題教育活動(dòng)類型
1 、召開各種形式的會(huì)議，通過廣泛的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造班級(jí)誠(chéng)信氛圍。
2、召開誠(chéng)信主題德育班會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)誠(chéng)信的名人故事，并結(jié)合大量發(fā)生在身邊及存在于社會(huì)中的典型事例開展討論，通過學(xué)習(xí)和討論，使學(xué)生進(jìn)一步提高對(duì)組織開展誠(chéng)信教育的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到起來。
3、團(tuán)支部書記組織班級(jí)出一期“誠(chéng)信”主題宣傳黑板報(bào)。
4、班內(nèi)各小組收集有關(guān)誠(chéng)信的文章、書籍、名人故事等。每周班會(huì)課由一個(gè)小組負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家讀評(píng)誠(chéng)信材料。讓所有同學(xué)在收集資料的過程中學(xué)習(xí)誠(chéng)信，在帶領(lǐng)大家討論學(xué)習(xí)的過程中強(qiáng)化這種觀念。
5、定期開展自我評(píng)價(jià)與互相評(píng)價(jià)活動(dòng)，在活動(dòng)中，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自身的誠(chéng)信問題，并采取相應(yīng)的措施及時(shí)解決。
6、發(fā)放學(xué)生家庭生活誠(chéng)信反饋卡，學(xué)生父母填寫誠(chéng)信反饋卡，與學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
(1)如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況
(2)不找借口逃避家務(wù)
(3)父母吩咐的事必須做到
(4)按時(shí)就寢、起床
(5)向家人說出自己的心里話
(6)不借口向家長(zhǎng)要零花錢
7、舉行誠(chéng)信宣誓，評(píng)出誠(chéng)信個(gè)人和誠(chéng)信小組，誠(chéng)信小組為本階段的星級(jí)小組。
(1)上課不遲到不早退
(2)及時(shí)改正錯(cuò)誤
(3)按時(shí)完成、上交作業(yè)
(4)自覺按時(shí)值日
(5)不說謊不罵人
(6)借他人錢物及時(shí)還
(7)考試不作弊、作業(yè)不抄襲
(8)拾金不昧
(9)說話算數(shù)
(10)及時(shí)向老師反映班級(jí)不良現(xiàn)象
五、德育班會(huì)參考課題目錄：
1、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，反思身邊的不誠(chéng)信行為
2、學(xué)習(xí)誠(chéng)信案例，樹立誠(chéng)信榜樣
3、誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做事
4、誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試
5、誠(chéng)信對(duì)待父母
7、誠(chéng)信，從身邊小事做起
8、誠(chéng)信立身，誠(chéng)信處世，做誠(chéng)信之人
通過開展誠(chéng)信教育活動(dòng)，建立和完善學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)體系，營(yíng)造“言必行，行必果”的班級(jí)誠(chéng)信氛圍;通過開展誠(chéng)信教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白誠(chéng)信教育不是一個(gè)月兩個(gè)月的教育活動(dòng)，也不是一年兩年的教育活動(dòng)，而是一輩子的事情。魯迅先生說過：“誠(chéng)信為人之本也!誠(chéng)信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”
誠(chéng)信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富。誠(chéng)信是一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠(chéng)信是一種寄托，是現(xiàn)代文明的財(cái)富!程頤道：“以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)�！闭\(chéng)信乃立身之本,生存之道。生活需要誠(chéng)信，集體需要誠(chéng)信，國(guó)家社會(huì)需要誠(chéng)信!誠(chéng)信像永恒的星輝獨(dú)放光彩，誠(chéng)信以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，誠(chéng)信用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!誠(chéng)信如此矜貴，我們都應(yīng)當(dāng)從我做起，從現(xiàn)在做起，播誠(chéng)信種子于心田中，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓誠(chéng)信伴我們一輩子!
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