夏至活動方案（通用11篇）
為了確�；顒佑行ч_展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的夏至活動方案（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏至活動方案 1
活動目標：
1、了解夏至主要的季節(jié)特征，知道一些簡單的防暑方法。
2、能夠根據(jù)老師的要求，完成降溫小實驗。
3、體驗自己動手讓夏至變涼快的樂趣。
4、使幼兒對探索夏至感興趣。
5、樂于探索、交流與分享。
活動準備：
物質準備：
�。�1）涼快招術PPT
（2）每組一杯40℃的`熱水，冰水、常溫水、溫度計、扇子、小棒各一樣。
經驗準備：對夏至怎樣防暑有一定的經驗。
活動過程：
一、導入
誰來說一說，現(xiàn)在是什么季節(jié)？
你覺得夏至怎么樣？有什么特別的地方嗎？
小結：原來夏至最大的特點就是很熱。
二、簡單的防暑降溫方法
�。�1）你在熱的時候，有什么好辦法變涼快？
�。�2）出示PPT《涼快招術》。
（3）現(xiàn)在你們知道，夏至有哪些涼快招術嗎？
三、實驗：為什么冰水可以降溫
�。�1）剛才我們看見夏至熱的時候，有這么多方法可以降溫，可是哪一種降溫方法降溫最快呢？
�。�2）介紹操作材料
這里有一杯熱水，一杯冰水，一杯常溫水，還有一個溫度計，扇子和小棒。
我們來做一個小實驗，看看這些東西里，哪個能讓熱水在最短的時間里溫度下降到最低。
�。�3）幼兒自由探索
①分組活動，每組選一組降溫方法。
�、谠谝�(guī)定的時間內，用所選的降溫方法讓熱水溫度下降。
③用溫度計，由教師測試每組熱水降溫后的水溫。
（4）根據(jù)實驗得出結論
四、結束
剛才我們通過實驗，知道了防暑降溫最快的一種方法，相信你們這個夏至一定會過得很涼快。
夏至活動方案 2
活動目標：
1、知道服裝與季節(jié)的關系，如夏季穿薄一點，涼快一點的衣服等。
2、愿意自己穿衣并基本掌握穿脫夏裝的技巧。
3、積極參與上臺表演，有強烈的表演欲X。
活動準備：
1、請家長為幼兒準備一套清涼的服裝，如泳裝、露背裝、洞洞裝……
2、輕快的音樂磁帶。
3、教師與幼兒共同布置好小舞臺，供幼兒演出。
活動過程：
一、開始部分。
出示一套夏裝，引起幼兒活動的興趣。
師：今天，小朋友都穿上了漂亮的夏裝，又涼快又舒服，真漂亮。
二、基本部分。
1、請幼兒介紹自己的夏裝。
師：你穿了什么衣服？說說你穿這件夏裝的感覺？（涼快、舒服等）
2、和幼兒討論夏至的衣服怎么穿？
師：你的衣服是自己穿的，還是爸爸媽媽幫你穿的？誰來介紹介紹你是怎么穿上它的？
3、“涼快一夏”服裝秀。
師：小朋友穿上了這么漂亮的夏裝，那就讓我們到小舞臺上表演一番吧！一定會很精彩。
�。�1）配合輕快的音樂，請幼兒輪流上臺展示自己穿的夏裝，老師適時地配以旁白。
鼓勵幼兒做出漂亮的定型動作。
�。�2）教師與幼兒共同設計一場夏裝專場時裝秀，鼓勵幼兒合作表演。
師：小朋友可以去找你的好伙伴一起來表演，誰來當今天的'小主持。
幼兒主持活動，教師間接指導，讓幼兒體驗合作的快樂。
4、幼兒說一說夏至服裝和冬天服裝的不同之處及原因。
師：小朋友夏至穿的是夏裝，那么冬天呢？為什么？
三、結束部分。
全班幼兒和照一張“漂亮一夏”的服裝秀，張?zhí)诮淌议T口。
四、活動延伸。
1、美工區(qū)活動：夏至時，穿什么樣的衣服最涼快？利用美工區(qū)的材料或家中的舊衣設計一種又透氣又涼爽的服飾。
2、日常生活中，與幼兒談話“你還想發(fā)明什么樣的夏裝？為什么？”
3、表演區(qū)中也可以繼續(xù)開展“涼快一夏”服裝秀的活動。
夏至活動方案 3
活動目標：
1、初步了解夏至的氣溫、天氣、動植物的生活、農業(yè)生產和人們生活的變化。
2、有細致地觀察與比較能力，會根據(jù)不同的標準對夏季用品進行分類。
3、知道夏季應該注意防暑降溫并體驗夏至給人們特有的樂趣。
活動準備：
1、夏至調查表：請幼兒畫出自己找到的夏至。
2、請幼兒收集各種夏至使用的物品或圖片。
3、請幼兒連續(xù)做一個月的`氣溫觀察記錄，并畫出曲線圖。
4、幼兒用書：《夏至的秘密》、《夏季的星空》。
活動過程：
1、幼兒尋找夏至的變化。教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？請你出去找一找，看看哪里能找到夏至？教師帶領幼兒到室外，引導幼兒從周圍環(huán)境的變化來發(fā)現(xiàn)夏至的特點。教師：請你說說你是怎么發(fā)夏至到了的？你還知道夏季有什么特別的地方？你喜歡夏至嘛？說說理由。
2、展示幼兒收集的夏季用品，學習分類的方法。教師：我們夏季都會用到一些什么特別的東西呢？請幼兒介紹并展示幼兒收集的物品。教師：夏季有這么多特別的東西，我們將它們這樣分類呢？
3、結合幼兒用書，引導幼兒看氣象記錄，討論夏季應該注意的事項。教師：這是小朋友做的氣象記錄，你發(fā)現(xiàn)最近的氣溫又什么變化？教師：氣溫越來越高，我們應該注意些什么呢？教師提醒幼兒應該注意防暑降溫，多喝水，少在室外活動，少吃冷飲，注意飲食衛(wèi)生等。
幼兒園小朋友多有的吃有的喝還有的玩呢！
夏至活動方案 4
【教學目標】
1、認識“夏”字，辨認“夏”字中的筆畫于筆畫名稱。
2、學習用繪畫方式描述夏至景色，加深對“夏”字含義的理解。
3、學習認字朗讀，激發(fā)文字閱讀的興趣。
【教學準備】
幼兒人手一份繪畫工具和材料，美術空心字“夏”每人一張，夏景圖一張。
【教學過程】
一、激趣導入
小朋友，今天應老師帶來一幅美麗的圖，我們一起來欣賞一下吧!
出示夏景圖，引導幼兒觀察圖上的景物。
二、感受夏季特征，加深“夏”字的印象
1、這些景色一般會在哪個季節(jié)出現(xiàn)呢?(夏至)
2、這個就是夏至的“夏”，我們和它交個朋友吧。
出示“夏”字卡片，與幼兒一起數(shù)筆畫，逐一出示與“夏”字相關的筆劃卡片，并一一對應辨認筆畫名稱。
3、除了剛才我們已經看到的一些景物，夏至還有哪些特別的景物呢?
請幼兒說說自己曾見過的夏至景物。教師根據(jù)幼兒的.表述及時出示教具或簡筆添畫。
三、欣賞兒歌《夏至里》
1、老師把夏至的美景編了一首兒歌，我們一起來聽聽吧。教師示范朗誦。
2、出示兒歌《夏至里》，讓幼兒找找夏”字。
3、教師配樂朗讀。
4、幼兒邊看夏景圖邊念兒歌。
活動延伸：
出示美術空心字“夏”字，讓幼兒在畫面上填畫與夏至相關的景物。
夏至活動方案 5
一、 活動主題：
“五月陽春踏歌行，攜手同游聚士氣”。大好河山知音·九真景區(qū)一日游。
二、 活動目的和意義：
為豐富員工業(yè)余生活，增加公司工會凝聚力，增強個人對集體的認同感和自豪感，促進團隊氛圍和體現(xiàn)工會人性化，武漢二廠工會特組織本次春游活動。
三、 活動時間：
6月7日（周日）
四、 活動地點：
大好河山知音·九真景區(qū)
五、 活動形式：
自由觀光和休閑娛樂
六、 活動對象：
武漢工廠二廠復合發(fā)泡工段
七、 活動簡介：
武漢大好河山知音·九真景區(qū)位于武漢市西郊的'蔡甸區(qū)永安街九真山國家級森林公園內。景區(qū)植被繁茂、溝壑縱橫、山泉潺潺、鳥語花香，四季景色迷人。空氣中的氧離子含量是城市中心區(qū)域的十倍以上，形成了絕好的天然氧吧。春來踏青摘蕨菜、夏至觀荷摘西瓜、秋來登高摘蜜橘、冬至踏雪觀霧凇。四季土菜風味獨特，別墅休閑心曠神怡，綠茵草坪體驗高爾夫樂趣！
景區(qū)自20xx年開園至今，年接待游客115萬人次，實現(xiàn)旅游收入6893.2萬元。圓滿承辦了“20xx年武漢國際旅游節(jié)閉幕市”、“湖北省第一屆和第二屆非物資文化遺產節(jié)”、“湖北省首屆汽車音樂節(jié)”。先后獲得過：“20xx首屆華中旅游金獎”、“20xx年消費者十大喜愛旅游景區(qū)”、“湖北省林業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)”、“湖北人眼中最具魅力新景點”等榮譽稱號。
行程安排：
08：15 東風偉世通公司大門口集合
08：30 準時出發(fā)，過時不候。
09：30 抵達景區(qū)大門，拍合影。
10：00 自由活動。
11：40 午餐
12：30 午餐完畢，12：40 排隊領裝備，集體玩真人CS。
16：00 集合完畢返回武漢。
17：00 抵達武漢市內 結束愉快的行程！
八、 活動負責：
1、 總負責人：
職責：活動策劃、人員統(tǒng)計、組織協(xié)調
2、 后勤負責人：
職責：各班組相關負責人保證活動安全、有序、有趣
九、 注意事項：
1、 必須聽從組織者指揮，發(fā)揚團隊協(xié)作精神；
2、 參加人員統(tǒng)一乘坐大巴前往，不允許私自駕車。
3、 為方便管理和保證安全，本次活動不允許員工帶家屬及小孩。
4、 本次活動最終解釋權為二廠分會所有。
夏至活動方案 6
一、活動背景：
讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的：
1. 初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2. 通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3.通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。
4.培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動時間：端午節(jié)前兩天
四、活動準備：
1、將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及端午的相關資料。
五、活動方案
第一階段：活動準備
一、搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣。
三、端午節(jié)故事演講。
第二階段：以班會形式進入活動
一、情境導入
激情朗誦有關端午節(jié)詩歌
二、進入活動主題，交流感悟
第一主題：話說端午
1、端午節(jié)的由來
端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說 ；紀念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們"惜而哀之，世論其辭，以相傳焉"，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯(lián)系在一起。
2、端午節(jié)的傳說與民間故事
3、端午詩詞佳句知多少
第二主題：端午實踐活動
粽子、香袋
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、學習用折紙做的五彩粽。
3、體驗勞動和分享的樂趣。
4、設計別致、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢？（隊員講出各種賀端午的民俗活動）
引出——賽龍舟，端午食粽。
5、舉辦食粽宴
師：端午節(jié)，為什么要和家人一起粽子？往年你和誰一起吃？
師：你吃的粽子是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的`，也有小姨送姥姥的......）
師：為什么要送粽子？
�。�、師給隊員送粽子并送上祝福的話；粽子該是投入大海的，因為你的胸懷像大海一樣的寬廣，別忘了給自己投一個粽子！祝端午節(jié)快樂！
�。隆㈥爢T相互送粽子；
Ｃ、鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給同學的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。 吃粽子（大家一起吃粽子，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽輔導員講故事） 師：端午節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。
三、討論端午節(jié)
1、端午節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過端午節(jié)。
2、隊員之間交流。
四、小結
隊員們了解了那么多關于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂！ 老師感到好開心！最后，我提前祝大家端午快樂！
第三階段：拓展，延伸。
通過今天的活動，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？ （分4個活動小組）
1、端午的風俗習慣。
2、端午的傳說和故事。
3、關于端午的詩詞。
4、關于端午的食品。
五、實施策略
這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事；調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣；活動的節(jié)目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進行"五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)"的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究范圍，可研究關于，端午的詩詞，端午的食品等，使學生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學生增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。
六、評價方式。
活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級制�；顒与A段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡。活動結束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價。
夏至活動方案 7
一、設計思考：
本周四是夏至，一年中最炎熱時間的開始，又是一年中白晝最長，夜晚時間最短的一天，預示著夏至真正的來臨。那么，夏至有什么風俗和講究嗎？夏至要吃什么呢……為了讓幼兒了解這悠久的傳統(tǒng)習俗，兒童部向您推薦《夏至的傳說》、《夏至人們在干什么》“冬至餛飩夏至面”等夏至活動。通過此活動，讓幼兒了解了我國傳統(tǒng)文化，知道了作為中國人更有義務傳承自己的傳統(tǒng)佳節(jié)，這對樹立民族意識具有非常深遠的意義。
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒印＿@些活動都適合各年齡段幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。
為此，我們結合一年一度的夏至和端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。
二、主題目標：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶�；顒�。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng)設：
1、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū)：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長工作：
1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道。
4、參加家庭的包粽子活動。
五、活動方案：
活動一：端午節(jié)的風俗和來歷
目標：
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛他的國家，又是怎樣投江的。
活動二：粽子香袋
目標：
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中學習疊制錐體技能。
3、養(yǎng)成做事細心的習慣。
活動三：長命縷
目標：
1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節(jié)的.了解。
2、學習搓線的技巧。
孩子們非常喜歡搓長命縷，給孩子準備一批制作的五色線。區(qū)域活動或課間休息時到美工區(qū)去搓長命縷玩，搓好戴在手腕上、脖子上、腳腕上。
活動四：學詩詞《和端午》
附： 和端午 （張耒）
競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。
國亡身殞今何有，只留離騷在世間。
活動五：包粽子
目標：
1、學習包粽子，進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產生興趣。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
家長在家手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎。孩子們體驗參與勞動的快樂。
活動六：夏至活動
1、斗蛋、編織蛋網、剝蛋殼比賽，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的趣味性，走近民俗，走進快樂。
2、夏至九九歌：一九二九，扇子不離手；三九二十七，吃茶如蜜汁；四九三十六，爭向街頭宿；五九四十五，樹頭秋葉舞；六九五十四，乘涼不入寺；七九六十三，入眠尋被單；八九七十二，被單添夾被；九九八十一，家家打炭壑。
3、夏至詩詞：
“夏至有雷三伏熱；重陽無雨一冬晴�！�
“清明高粱小滿谷；芒種芝麻夏至豆”。
此外，為了讓孩子能健康、快樂的度過節(jié)日和夏至，我們應做好以下準備：
1、衛(wèi)生：做好各種玩具、用具消毒安全工作，環(huán)境保持干凈、通風，避免生蚊蠅。
2、飲食：針對夏至孩子汗多、食欲不正，特意配制了營養(yǎng)保健粥來給孩子開胃，并調理身體，如綠豆粥、銀耳粥等。
3、家長工作：希望家長幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、睡眠習慣、多飲開水等習慣，共同來迎接這個燦爛的夏季，健康的度過這個多姿的夏季。
最后，祝大家節(jié)日快樂！
夏至活動方案 8
活動目標：
1、了解夏至吃面食的習俗。
2、了解面食的制作過程。
3、能自主完成用橡皮泥模仿面團做面食的活動，鍛煉手部肌肉和控制力。
活動準備：
和面、揉面視頻，簡單的面食制作方法視頻，橡皮泥。
活動過程：
1、介紹夏至新麥收獲
介紹人們要在夏至這一天吃面食的.傳統(tǒng)習俗。
2、談話引入
——小朋友們知道哪些食物是面食嗎？
——那你們喜歡吃面食嗎？喜歡吃哪一種面食呢？
——有的小朋友喜歡吃面條，有的喜歡吃面包，其實包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀，他們的形狀是不是都不太一樣��？但其實它們都是面粉做成的，為什么面粉能有這么多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。
3、教師播放和面、揉面的視頻，并講解
——請一位小朋友要復述一下面粉變成面團需要那些步驟？（要加水然后朝一個方向攪拌，最后用手把它揉成團）
——真棒，現(xiàn)在我們已經有面團了，就是我們的橡皮泥，現(xiàn)在請小朋友們動動小手，把面團捏成你喜歡的面食的形狀吧。
4、幼兒自主動手捏橡皮泥
教師對需要幫助的孩子進行指導，并鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。
5、請幼兒展示自己的作品
教師對能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎勵。
6、活動結束
夏至活動方案 9
一、活動目的：
1.與大自然零接觸，讓孩子走入大自然，了解大自然，開闊孩子的視野，增長見識，并對孩子進行獨立、勇敢情感培養(yǎng)。
2.把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學生的團結合作意識及自理能力，體驗運動的快樂。
3.在運動中，讓學生從小樹立健康意識。
二、籌備組委會：
組長：
成員：
三、活動時間：
5月一天
四、活動地點：
戶外
五、活動對象：
幼兒園F班全體幼兒
六、活動內容：
負重遠足闖關、美食分享、紀念獎牌贈送
七、活動要求：
1.活動前各班組織做好孩子的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環(huán)保教育。
2.活動時要求孩子在班級老師的帶領下有組織地進行，發(fā)揮小隊長的作用，分好組。（每組5-6個幼兒）
3.活動后自覺地將垃圾帶回，保護環(huán)境衛(wèi)生。
八、安全分析：
1.從我校到我們活動地，要沿著公路走一段路，還有一段田埂路和上坡的小路比較窄，這是一個應該注意的方面，要做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。
2.這次活動參加人數(shù)較多，所以在路途中，要求學生不擁擠、不打鬧。分班級一路縱隊走。
3.不準學生到山坡的懸崖邊去玩耍。提倡各班組織一些集體活動。
九、活動準備：
1.班主任提前做好孩子的思想動員、教育及分組工作：
（1）、要求學生要做好自我保護，如穿的衣和鞋等。
（2）、注意安全，學生須帶夠食物。各班主任要及時檢查。
（3）、教育學生在活動過程中，要互幫互助，團結合作。
�。�4）、對學生遠足時的.交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進行教育。
2.每班由三位教師負責整個活動，班主任負責安排協(xié)調。
3.三個大班按照F2、F1、F3班的順序出車，到達目的地，按組次在指定地點開始活動。
分班分組——拍小組照——分組闖關游戲——集合、美食分享——頒發(fā)獎牌——返校。
十、活動過程：
1.上午8：50分，各班清點人數(shù)，按班級出發(fā)F2-F1-F3
2.各班到達香山驛站后，開始組織活動。要求各班有班級標識、小組有小組標識、口號、小組名字。
3.負重徒步分三關。
第一關：穿越叢林（關卡負責人：如）
第二關：智力游戲：猜謎（負責人：xx）
第三關：合作游戲（五人六足）（負責人：）
4.活動后，各班圍圈，美食分享，頒獎牌。
5.坐校車返回幼兒園。
十一、其他事項：
1.孩子負重3公斤物品（建議：兩瓶水、水果、零食）（請老師結合孩子情況提出建議）。
2.以上設想還有不周到的地方，班主任臨時對孩子加以補充教育，力求本次活動安全、快樂而有意義。
夏至活動方案 10
夏至是中國傳統(tǒng)的一個重要節(jié)氣，也是一年中白晝最長、夜晚最短的時刻。對于幼兒園來說，夏至是一個豐富多彩的主題，可以為孩子們帶來不同的活動體驗和知識啟迪。在這篇文章中，我將為您提供一個以夏至為主題的幼兒園活動方案，通過深度探索和詳細規(guī)劃，幫助您了解如何設計有趣、教育性和富有意義的夏至活動。
一、活動背景和概述
夏至作為中國傳統(tǒng)的.節(jié)氣，具有悠久的歷史和豐富的文化內涵。幼兒園可以通過夏至活動，幫助孩子們認識中國傳統(tǒng)文化，并引導他們對于自然和季節(jié)變化的觀察與理解。本次活動的主題是“夏至快樂，共享陽光”，通過一系列有趣的活動，讓孩子們感受到夏至的特殊意義和快樂。
二、活動計劃
1. 走進太陽
通過相關繪本、圖片和觀察窗戶等方式，向孩子們介紹太陽是我們生活中重要的能量提供者，太陽光對植物生長和人類健康的影響，激發(fā)孩子們對于太陽的好奇和理解。
2. 太陽能手工
通過引導孩子們動手制作太陽能玩具或簡單的太陽能實驗，讓他們親身感受到太陽能的實際應用。教導他們節(jié)約能源的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識。
3. 夏至習俗
向孩子們介紹夏至的傳統(tǒng)習俗，例如吃粽子、喝涼茶和戴香囊等。與此可以組織孩子們親手制作粽子和香囊，感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
4. 植物觀察
在室外的花園或校園中，引導孩子們觀察夏季植物的生長變化，了解不同植物對夏至的適應和利用。讓孩子們親手種植夏季蔬菜或花草，培養(yǎng)他們的園藝興趣和責任感。
5. 夏至愿望
讓孩子們寫下自己的夏至愿望，例如希望健康成長、成績進步或幫助他人等。通過分享和交流，讓孩子們互相鼓勵，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)和助人為樂的品質。
6. 夏至游園會
為了慶祝夏至，組織一個小型的夏至游園會，邀請孩子們的家長一起參與�；顒觾热菘梢园☉敉庥螒颉⑺匣顒�、傳統(tǒng)手工制作展示等，為孩子們營造一個愉快、互動和有意義的節(jié)日氛圍。
三、總結和回顧
通過這一系列的夏至活動，孩子們能夠全面了解夏至的文化內涵和自然現(xiàn)象。在活動中，他們不僅僅是參與者，更是學習者和創(chuàng)造者。通過觀察、制作、交流和互動，孩子們能夠從多個角度認識夏至，培養(yǎng)他們對于環(huán)境、傳統(tǒng)文化和健康生活的關注和熱愛。
夏至活動方案 11
活動名稱：
夏日祭 - 夏至慶典
活動目的：
慶祝夏至的到來，弘揚傳統(tǒng)文化，并促進社區(qū)成員之間的互動與團結。
活動時間：
2024年6月21日（夏至日）
活動地點：
當?shù)毓珗@或社區(qū)中心
活動內容：
開幕式：
簡短的歡迎辭，介紹夏至的意義和傳統(tǒng)習俗。
邀請當?shù)仡I袖或社區(qū)代表進行開幕致辭。
文化講座：
安排專家或學者進行有關夏至的歷史和文化意義的講座。
討論夏至在不同文化和國家的傳統(tǒng)習俗。
手工藝活動：
教導參與者制作夏至相關的手工藝品，如花環(huán)、太陽徽章等。
提供材料包，讓孩子們制作自己的.節(jié)日紀念品。
戶外游戲和體育比賽：
組織一些傳統(tǒng)的夏季游戲或運動，如拔河、三項全能（跑、跳、投）等。
鼓勵家庭參與，增進親子關系，同時促進健康活躍的生活方式。
美食展：
展示和品嘗夏至傳統(tǒng)食物，如涼皮、涼菜、粽子等。
鼓勵社區(qū)成員分享自家的夏至特色菜肴。
音樂會：
舉辦一場夏至夜晚的露天音樂會，演奏夏季主題的音樂和歌曲。
鼓勵社區(qū)成員參與其中，展示他們的音樂才華。
篝火晚會：
在安全的環(huán)境下點燃篝火，按照傳統(tǒng)習俗進行慶祝。
分享故事、歌唱和舞蹈圍繞篝火進行。
環(huán)保倡議：
強調可持續(xù)性和環(huán)保意識，在活動中推廣垃圾分類和減少塑料使用。
鼓勵參與者在夏至日當天種植樹木或其他植物，象征新的開始。
宣傳和參與：
使用社交媒體、社區(qū)公告板和地方新聞媒體來宣傳活動。
鼓勵社區(qū)居民報名參加，并邀請當?shù)卣賳T和名人參與以增加活動影響力。
后續(xù)工作：
活動結束后，組織清理場地，并感謝所有志愿者和參與者的支持。
發(fā)布新聞稿或文章，總結活動的成功舉辦，并分享照片和視頻。
此活動方案可以根據(jù)實際情況進行調整和優(yōu)化。希望這些建議能夠幫助您成功舉辦一個難忘的夏至慶典。
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