【實(shí)用】母親節(jié)活動(dòng)方案合集10篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的母親節(jié)活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
母親節(jié)活動(dòng)方案 篇1
“慈母手中線，游子身上衣”。在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，城趙中學(xué)決定在全校各班開(kāi)展“母親節(jié)”感恩活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感恩母親，明白擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己；擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
宣傳階段（5月10日——5月11日）。各班通過(guò)主題班會(huì)、倡議書(shū)等方式廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集感動(dòng)自己的有關(guān)母愛(ài)的真實(shí)故事，通過(guò)征文、講故事等形式，讓學(xué)生去感悟到母親在自己成長(zhǎng)的`道路上所付出的艱辛，感受到母親的偉大，體會(huì)母愛(ài)的真正內(nèi)涵。
實(shí)踐階段（5月13日——5月18日）。引導(dǎo)學(xué)生積極“感恩”實(shí)踐活動(dòng)，讓母親感受到孩子們所帶來(lái)的那份舒心、稱心和開(kāi)心。隊(duì)員們也感恩于母愛(ài)的春暉，體驗(yàn)到弘揚(yáng)孝敬美德的重要，從小樹(shù)立起那份應(yīng)盡的責(zé)任。從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)家庭，敬愛(ài)母親，孝順母親的好品德。
（1）、《給母親的一封信》
（2）、為母親洗一洗腳。
�。�3）、為母親捶一捶背。
（4）、為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。
�。�5）、送給母親一份自制的小禮物。
�。�6）、開(kāi)展一次感恩母親表演會(huì)。
每班可以以集體或者個(gè)人為母親朗誦詩(shī)歌，唱一首感恩歌曲等等。
母親節(jié)活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
母親為了兒女的健康成長(zhǎng)，付出了很多的心血和汗水，可是現(xiàn)實(shí)生活中許多少年兒童只知道索取、揮霍母愛(ài)，不知道感恩。為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，本次活動(dòng)以20xx年5月10日母親節(jié)為契機(jī)，讓少年兒童了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，讓少年兒童在這次活動(dòng)中抒發(fā)自己的真情實(shí)感，理解母親對(duì)自己的期望，懂得感激母親，懂得如何去感恩，感受親情的溫馨。在以后的日子里從自身實(shí)際出發(fā)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)對(duì)母親的愛(ài)。
二、活動(dòng)目的'：
1、宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在廣大少年兒童中倡導(dǎo)熱愛(ài)生活、感激母親、珍視親情的良好社會(huì)風(fēng)尚。
2、通過(guò)少年兒童自身體驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的反哺之恩及感恩之情。
3、借助本次活動(dòng)，促進(jìn)城區(qū)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站工作相互學(xué)習(xí)交流，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地的建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月10日上午8：30—11：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：太湖縣青少年校外活動(dòng)中心五樓多功能廳。
五、參加對(duì)象：城區(qū)各小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站播音員。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
20xx年5月10日前城區(qū)各小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站準(zhǔn)備20分鐘以內(nèi)的“溫馨母親節(jié) 濃濃感恩情”專(zhuān)題紅領(lǐng)巾廣播站節(jié)目。20xx年5月10日上午由太湖縣青少年校外活動(dòng)中心負(fù)責(zé)組織集中展示。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、城區(qū)各小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站準(zhǔn)備20分鐘以內(nèi)的“溫馨母親節(jié) 濃濃感恩情”專(zhuān)題節(jié)目于20xx年5月10日上午在太湖縣青少年校外活動(dòng)中心多功能廳輪流現(xiàn)場(chǎng)展示。
2、邀請(qǐng)?zhí)h縣委宣傳部、共青團(tuán)太湖縣委、太湖縣婦聯(lián)、太湖縣關(guān)工委、太湖縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，城區(qū)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員教師、紅領(lǐng)巾廣播站播音員和各校部分母親代表參加現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。
八、注意事項(xiàng)：
1、城區(qū)各小學(xué)組織師生往返太湖縣青少年校外活動(dòng)中心途中安全，各校務(wù)必予以高度重視。
2、活動(dòng)結(jié)束后，各校少先大隊(duì)上交一份本次活動(dòng)總結(jié)交太湖縣青少年校外活動(dòng)中心存檔。
3、未盡事宜由太湖縣教育局基教科負(fù)責(zé)通知。
母親節(jié)活動(dòng)方案 篇3
主題：感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表證，漂泊在生活的經(jīng)緯里，總有千絲萬(wàn)縷的情感把我們支撐，如果我們能夠把他們一一解開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，60%以上的是屬于母親的。終于有一個(gè)機(jī)會(huì)給我們了，我們要怎樣謳歌她們?
“母親節(jié)，感恩節(jié)，愛(ài)心獻(xiàn)給母親月”，是美福反哺社會(huì)的又一體現(xiàn)，他的整體構(gòu)思包括：
時(shí)間：5月1日到5月8日
內(nèi)容：真情尋找特殊母親
活動(dòng)簡(jiǎn)介：在母親節(jié)期間，在公司的'忠實(shí)消費(fèi)者中尋找與公司同月同日出生(X月XX日)或者同月同日做母親的特殊母親10人，作為品牌監(jiān)督人，接受一份特殊的禮品(除一份禮品外，另邀請(qǐng)參加“母親節(jié)，愛(ài)心獻(xiàn)給母親月”大型晚會(huì))。
對(duì)象：凡在5.8日前到XX專(zhuān)賣(mài)店、XX專(zhuān)賣(mài)柜購(gòu)買(mǎi)XX產(chǎn)品金額達(dá)100元以上的女士(生日為5月22日，或者孩子生日為5月22日)均有機(jī)會(huì)獲得其中榮譽(yù)和獎(jiǎng)品
步驟：
1、4月26日發(fā)軟文“XX將實(shí)行品牌社會(huì)監(jiān)管制”(發(fā)放媒體另定)
2、4月28日發(fā)廣告“真情母親系列”，配合公司3.8萬(wàn)人品嘗活動(dòng)，進(jìn)行品牌宣傳。 20xx年公司母親節(jié)活動(dòng)方案樣板
感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表證，漂泊在生活的經(jīng)緯里，總有千絲萬(wàn)縷的情感把我們支撐，如果我們能夠把他們一一解開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，60%以上的是屬于母親的。終于有一個(gè)機(jī)會(huì)給我們了，我們要怎樣謳歌她們?
母親節(jié)活動(dòng)方案 篇4
設(shè)計(jì)意圖：
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)民族了。
我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了很多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對(duì)孩子健全人格的發(fā)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“孩子園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)�！币虼�，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)孩子園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓孩子理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知：讓孩子知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。 情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)孩子對(duì)媽媽的感激之情。 能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、與孩子共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。
4、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽×月×日××?xí)r間來(lái)孩子園參加慶祝活動(dòng)。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過(guò)溝通，要求她用孩子能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō))。
2、要求孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹“母親節(jié)”
今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。
(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引出課題，易調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為孩子進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)
二、開(kāi)展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了孩子園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導(dǎo)孩子談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞�要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(孩子回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)
(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。教師從貼近孩子生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了孩子表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說(shuō)得非常好，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說(shuō)，今天我們請(qǐng)到了×××小朋友的媽媽?zhuān)姓?qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話)
(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是孩子園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與�！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引孩子。)
5、游戲——搶椅子、
下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。
(教學(xué)設(shè)想：游戲是孩子非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè)，又讓孩子為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會(huì)到媽媽開(kāi)心了，自己也開(kāi)心的感受。)
6、在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下，孩子動(dòng)手制作禮物，送給媽媽?zhuān)⑾驄寢屨f(shuō)一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的'節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)對(duì)嗎?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫(huà)棒、畫(huà)紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫(huà)畫(huà)，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請(qǐng)小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽?zhuān)覑?ài)你!媽媽?zhuān)阈量嗔?媽媽?zhuān)Ｄ愎?jié)日快樂(lè)!)
(活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)孩子展開(kāi)想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓孩子體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè)，也為了讓孩子從這小小的行動(dòng)開(kāi)始，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。)
延伸活動(dòng)：
1、回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)孩子的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)
母親節(jié)活動(dòng)方案 篇5
設(shè)計(jì)意圖：
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！薄案卸鳌笔且粋�(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)民族了。
我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)幼兒過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了很多幼兒對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源�！边�要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。”因此，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
情感目標(biāo)：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。
能力目標(biāo)：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、和幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。
4、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽×月×日××?xí)r間來(lái)幼兒園參加慶祝活動(dòng)。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞（通過(guò)溝通，要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)）。
2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹“母親節(jié)”
今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天，世界上很多國(guó)家的幼兒都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。
（活動(dòng)設(shè)想：以談話形式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。）
二、開(kāi)展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞�要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟�？（幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）
（活動(dòng)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，幼兒們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。）
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說(shuō)得非常好，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說(shuō)，今天我們請(qǐng)到了×××小朋友的媽媽?zhuān)姓?qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。（家長(zhǎng)代表講話）
�。ɑ顒�(dòng)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的'支持和主動(dòng)參與。”在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。）
5、游戲——搶椅子、
下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。
�。ɑ顒�(dòng)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè)，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會(huì)到媽媽開(kāi)心了，自己也開(kāi)心的感受。）
6、在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽?zhuān)⑾驄寢屨f(shuō)一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)對(duì)嗎？今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫(huà)棒、畫(huà)紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫(huà)畫(huà)，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請(qǐng)小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的、祝福的話。（比如：媽媽?zhuān)覑?ài)你！媽媽?zhuān)阈量嗔�！媽媽�(zhuān)Ｄ愎?jié)日快樂(lè)�。�
（活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè)，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。）
母親節(jié)活動(dòng)方案 篇6
一 活動(dòng)主題
周末和母親做姐妹
二 活動(dòng)背景
母愛(ài)就是世界上最無(wú)私的感情，每年五月的第二個(gè)星期日就是偉大的母親節(jié)，在這個(gè)特殊的周末里，平時(shí)忙碌的子女們可以抽出時(shí)間陪他們逛逛街，不僅能表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)意，同時(shí)也能讓她們感受年輕的生活方式。
二 活動(dòng)時(shí)間
20xx.05.1——20xx.05.13
三 活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)母親節(jié)活動(dòng)，提升商場(chǎng)形象，擴(kuò)大銷(xiāo)售額
四 活動(dòng)對(duì)象
以都就是白領(lǐng)女性為主 高收入 文化水平高 觀念先進(jìn)
五 活動(dòng)宣傳
主要通過(guò)平面媒體 和戶外進(jìn)行宣傳，
1 平面媒體：在《大河報(bào)》上做兩周宣傳 20xx.04.25——20xx.05.13
標(biāo)題 和媽媽做姐妹
副標(biāo)題 母親也就是女人
正文
這個(gè)星期天干什么 發(fā)現(xiàn)衣櫥又空了 好多衣服都過(guò)時(shí)了 周末DIOR好像有折扣 女人的購(gòu)物狂因子在發(fā)作 照一下鏡子 皮膚發(fā)黃眼角有皺紋 需要去做美容 想要邀請(qǐng)姐妹淘一起 不過(guò)她們好麻煩 不知道怎么辦了 咨詢一下媽媽的意見(jiàn) 媽媽 上一次跟媽媽見(jiàn)面就是什么時(shí)候 應(yīng)該很久了記不得她穿什么衣服 依稀記得頭發(fā)就是多年不變的短發(fā) 臉上的皺紋已經(jīng)很深刻了 然后 然后記得她走過(guò)櫥窗時(shí)站在那望了好久 我偷偷笑 發(fā)現(xiàn)她在照鏡子 都一把年紀(jì)了還那么臭美
2 戶外：在商場(chǎng)外圍懸掛大的宣傳橫幅和海報(bào) 20xx.05.01——20xx.05.13
3 為了精準(zhǔn)鎖定目標(biāo)消費(fèi)者，可印制精美的母親節(jié)宣傳冊(cè)兩萬(wàn)份 在主要繁華街道發(fā)放20xx.05.01——20xx.05.13
4 舉辦母女同臺(tái)秀，吸引當(dāng)?shù)孛襟w關(guān)注，制造新聞效應(yīng)。
六活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)期間 來(lái)丹尼斯百貨購(gòu)物可享受以下優(yōu)惠
1 凡就是母女同來(lái)的，不僅能獲得精美的.小禮品，還能享受所有商品六折優(yōu)惠。
2 凡就是擁有抽獎(jiǎng)券(購(gòu)物滿5000元)的母女，都有兩次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
3 本百貨公司還舉行母女同臺(tái)表演的PK秀，凡就是有才藝的母女都可報(bào)名參加，獲勝者有豐厚禮品。
5 母親不能同來(lái)的，只要購(gòu)買(mǎi)商品的會(huì)員我們可以免郵費(fèi)寄送
七 活動(dòng)預(yù)算
報(bào)紙：5000
戶外：3000
宣傳冊(cè)：20xx
總計(jì) 10000RMB
母親節(jié)活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，為此，學(xué)校少先大隊(duì)決定：開(kāi)展紀(jì)念20xx母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查、展示、交流、感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，尊敬師長(zhǎng)，與他人和諧共處；并從親身體驗(yàn)感悟中，培養(yǎng)對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)安排：
(一)第一階段：主題宣傳階段
中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真向?qū)W生講清活動(dòng)的目的、內(nèi)容和要求，讓他們知道母親節(jié)的由來(lái)，了解“濃情五月天，感恩母親節(jié)”這一主題的意義，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)熱情和同理心，為下一步實(shí)施調(diào)查、體驗(yàn)、匯報(bào)、展示奠定基礎(chǔ)。
(二)第二階段：調(diào)查階段（4—6年級(jí)每班上交5份）
少先大隊(duì)統(tǒng)一下發(fā)《不知道的世界——我的媽媽》調(diào)查問(wèn)卷（見(jiàn)附表），各中隊(duì)以小隊(duì)為單位，嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織隊(duì)員完成調(diào)查問(wèn)卷并算出：(1)有效問(wèn)卷回收率;(2)最佳書(shū)寫(xiě)率;(3)答案具體清晰
率;(4)家長(zhǎng)支持率;(5)優(yōu)秀答卷比例;(達(dá)到全校展示水平)(6)最感人的話感動(dòng)率;(7)最感人的故事(或書(shū)信、照片、禮物等)收集率。（此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果寫(xiě)到總結(jié)里）各中隊(duì)將選出的優(yōu)秀問(wèn)卷上交大隊(duì)部。
(三)第三階段：體驗(yàn)階段
1、感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員“五心”行動(dòng)。（1—3年級(jí)每班3份上交）
�。�1）自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個(gè)開(kāi)心！ 每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛(ài)好，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢？搜集有關(guān)媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開(kāi)心！
活動(dòng)鏈接——建議形式：最想對(duì)媽媽說(shuō)的話：（封面/主題）媽媽?zhuān)?我愛(ài)您/內(nèi)容：媽媽的'姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛(ài)好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂(lè)的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿??
�。�2）向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨�。�4—6年級(jí)每班2張（見(jiàn)附表）上交）
母親節(jié)前夕，對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過(guò)打電話、發(fā)短信、寫(xiě)信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問(wèn)候和祝福。
活動(dòng)鏈接——各中隊(duì)可評(píng)選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語(yǔ)”，在中隊(duì)進(jìn)行展示表?yè)P(yáng)，選勝出小隊(duì)和隊(duì)員祝福語(yǔ)上交。
（3）為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心�。�1—6年級(jí)每班2份上交）
給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間??
活動(dòng)鏈接——只要能夠表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)和感謝，就行了！別忘了把它記錄下來(lái)（拍下照片或視頻，寫(xiě)出體驗(yàn)日記）
（4）搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣�。�5年級(jí)每班5份上交）
我們成長(zhǎng)的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛(ài)和無(wú)私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長(zhǎng)聽(tīng)，讓他們感到你長(zhǎng)大懂事了。
活動(dòng)鏈接——感人
故事可以是家庭生活中的一個(gè)小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時(shí)的紀(jì)念品，或者是媽媽?xiě)涯銜r(shí)候的日記，還有，在你完成《不知道的世界—我的媽媽》調(diào)查過(guò)程中，讓你感觸最深的事??
(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛(ài)心!
在母親節(jié)來(lái)臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂(lè)、祝福和關(guān)愛(ài)送給媽媽?zhuān)煌瑫r(shí)，也能幫你記住：20xx，母親節(jié)，我學(xué)會(huì)感恩。
2、制作一份手抄報(bào)向父母表達(dá)溫馨的祝福（6年級(jí)每班上交5份）
3、各班舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題中隊(duì)會(huì)。（上交活動(dòng)方案、隊(duì)會(huì)照片、展示照片、總結(jié)）
20xx年母親節(jié)前夕，各中隊(duì)舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊(duì)會(huì)，匯報(bào)展示“感恩母親”活動(dòng)成果。
(四)第四階段：總結(jié)階段
班主任要注意對(duì)班級(jí)感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，5月12日把班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交學(xué)校少先隊(duì)，學(xué)校將對(duì)有特色的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
四、活動(dòng)要求：
1．活動(dòng)的時(shí)間主要在5月第一、二周。
2．每一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展都要注重實(shí)效，切忌流于形式，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動(dòng)。
3．主題班會(huì)內(nèi)容豐富，形式多樣，在隊(duì)會(huì)中突出和渲染一種真實(shí)感人的場(chǎng)面，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的隊(duì)會(huì)開(kāi)展成只求表面的轟轟烈烈，卻對(duì)學(xué)生沒(méi)有觸動(dòng)。
4．活動(dòng)中可邀請(qǐng)任課老師和學(xué)生家長(zhǎng)參與（特別是家委會(huì)）。
5．各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，請(qǐng)班主任有計(jì)劃落實(shí)，政教處和少先隊(duì)將對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行督查。
母親節(jié)活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)背景：
母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜。賈維斯的母親不幸去世，她悲痛萬(wàn)分。在次年母親逝世周年忌日，她組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人以類(lèi)似的方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁設(shè)了母親節(jié)。最后把每年5月的第二個(gè)星期日作為母親節(jié)。作為大學(xué)生，在外面獨(dú)自生活，與母親的聯(lián)系變少，但我們對(duì)媽媽的愛(ài)不能減少，在繁忙的工作和學(xué)習(xí)中更不要忘了送上對(duì)媽媽的祝福，無(wú)論你身在哪里，母親節(jié)那天別忘了對(duì)媽媽說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
二、活動(dòng)目的與意義：
永不退色的是您默默的關(guān)懷，無(wú)窮無(wú)盡的是您深深的愛(ài)心，那就讓我們把最芬芳的康乃馨獻(xiàn)給您，把最真切的祝福留給您。五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，世界各地都舉行慶�；顒�(dòng)，以頌揚(yáng)母親的偉大，讓我們記住母親節(jié)這個(gè)神圣而偉大的日子，不僅是在母親節(jié)這一天，而是每一天都要關(guān)心我們的媽媽?zhuān)鲞M(jìn)與媽媽之間的距離，讓媽媽也能感受到我們的愛(ài)，讓媽媽少一份牽掛，時(shí)值五月，我們又將迎來(lái)一年一度的母親節(jié)，現(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母，可能與父母交流的機(jī)會(huì)都有所減少，我們希望通過(guò)我們的活動(dòng)，可以縮短學(xué)生與父母的距離，
讓大家充分體會(huì)母愛(ài)的偉大，并表達(dá)自己真實(shí)的感受。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備與開(kāi)展：
I.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、制作展板、海報(bào)，進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳。
2、許愿墻：在逸夫樓二樓大廳放置兩塊關(guān)于母親節(jié)溫馨展板，
旁邊放有便利貼和彩色筆，便利貼上系有黃絲帶，每個(gè)經(jīng)過(guò)逸夫樓二樓大廳的人都可以參與我們的活動(dòng)，在便利貼上寫(xiě)上對(duì)媽媽的祝福和感恩的話，以及自己為媽媽許的愿望，以表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
II�；顒�(dòng)開(kāi)展：
1、“我為媽媽許個(gè)愿”系列之幸運(yùn)星活動(dòng)：在活動(dòng)之前參與許愿墻活動(dòng)的同時(shí)在旁邊的工作臺(tái)寫(xiě)上自己的姓名、QQ號(hào)或手機(jī)號(hào)，工作人員會(huì)把你們的信息放進(jìn)我們的幸運(yùn)箱，在活動(dòng)的最后我們將進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，被抽到的幸運(yùn)觀眾將獲得我們的精美禮品一份。
2、媽媽你聽(tīng)我說(shuō)：主辦方將提供兩臺(tái)免費(fèi)電話，參與我們活動(dòng)的同學(xué)將有一次免費(fèi)與媽媽通電話的機(jī)會(huì)，通電話的過(guò)程必須要說(shuō)出“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”或“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!”(通話時(shí)間不得超過(guò)2分鐘)，這兩句任選其一，通話成功者，我們會(huì)有小禮品送出，若通話過(guò)程沒(méi)有說(shuō)出或超時(shí)則算此次通話失敗，不僅沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，而且我們還會(huì)有相應(yīng)的懲罰措施。
3、“鮮花送媽媽”系列活動(dòng)
活動(dòng)主辦方將提供康乃馨，在活動(dòng)的當(dāng)天將由我們的熱心同學(xué)為我們的媽媽代表(逸夫樓的工作阿姨們)獻(xiàn)上鮮花，并送上祝福的話語(yǔ)。然后由媽媽代表抽取幸運(yùn)兒女，為獲獎(jiǎng)同學(xué)送去我們的禮物。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
總計(jì)：40+60+60+9+10+75+30+50=334元
五、活動(dòng)宣傳：
1、展板宣傳：活動(dòng)進(jìn)行前期在逸夫樓二樓大廳，十一公寓，三公寓等醒目的地方可展出展板。
2、海報(bào)宣傳：學(xué)生公寓宣傳欄，至于人口流動(dòng)量大的路上和食堂前，張貼宣傳海報(bào)進(jìn)行宣傳。
3、橫幅宣傳：在教學(xué)樓、食堂門(mén)前、球場(chǎng)鐵絲網(wǎng)、馬路兩旁等醒目的地點(diǎn)懸掛的橫幅。
4、宣傳單宣傳：宣傳單上公司以贊助商的'身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的宣傳單。
5、校內(nèi)媒體宣傳：我們可以借用吉林大學(xué)廣播站進(jìn)行宣傳，在母親節(jié)那天為我們獻(xiàn)出對(duì)媽媽的愛(ài)心話語(yǔ)。
6、校園網(wǎng)、校園BBS。
六、贊助策劃
1、前言
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類(lèi)的活動(dòng)必能讓主辦部門(mén)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果，從而大家都得以大豐收。新生的大學(xué)生活已進(jìn)入了正軌，一切都相對(duì)順利，學(xué)校的活動(dòng)月也在這個(gè)時(shí)候完全開(kāi)放，很有活動(dòng)的氣氛。在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場(chǎng)。因此，商家怎能錯(cuò)過(guò)這么好的一個(gè)黃金時(shí)機(jī)呢?!母親節(jié)活動(dòng)作為一項(xiàng)感人至深的活動(dòng)，，極具特色和影響力，屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣。
2、市場(chǎng)分析
i.吉林大學(xué)在省內(nèi)具有相當(dāng)高的知名度，定會(huì)受到社會(huì)各界人士關(guān)注;
ii.大學(xué)生來(lái)源于社會(huì)，但又不同于一般社會(huì)公民，其一舉一動(dòng)定會(huì)引起人民的注意;
iii.學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng);
iv.本次活動(dòng)將由覆蓋吉林大學(xué)所有校區(qū)的媒體進(jìn)行宣傳，并在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布。
3、商家補(bǔ)償計(jì)劃
i冠名權(quán)：本次活動(dòng)可以冠名。ii各種宣傳方式(詳見(jiàn)“宣傳方案”)iii展臺(tái)設(shè)置及產(chǎn)品展示(待定)
母親節(jié)活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)
2、能夠體會(huì)到媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)感恩媽媽對(duì)自己的付出，學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽。
3、能夠用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福
4、通過(guò)一家三口的互動(dòng)，爸爸對(duì)媽媽的愛(ài)，增進(jìn)家庭之間的親密關(guān)系！
二、活動(dòng)時(shí)間
1、中班組&愛(ài)貝班：20xx.5.9上午
2、大班組&托班組：20xx.5.10上午
3、小班組：20xx.5.11上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)&各班級(jí)
四、活動(dòng)對(duì)象：幼兒與父母
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）環(huán)境布置
工作時(shí)間 | 工作內(nèi)容 | 工作標(biāo)準(zhǔn) | 所需物品 | 負(fù)責(zé)人 |
5.8 | 掛橫幅 | 需要把跟母親節(jié)有關(guān)系的所有橫幅懸掛在一樓到三樓圍著中操場(chǎng)的走廊上 | 1、與晶晶對(duì)接新制作的8條橫幅 2、去庫(kù)房把之前與母親節(jié)有關(guān)的橫幅找出來(lái) | |
5.8 | 大廳與操場(chǎng)的節(jié)日裝飾 | 1、利用粉色和紫色的氣球?yàn)橹鞔�，制作拱門(mén)、長(zhǎng)的彩色氣球?yàn)檩o助制作有造型的小裝飾物懸掛在操場(chǎng)邊，裝點(diǎn)節(jié)日氣氛 2、用各色卡紙制作母親節(jié)快樂(lè)的標(biāo)語(yǔ)。 | 各色氣球、卡紙、線、剪刀、膠帶等 | |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 裝飾班級(jí)環(huán)境 | 在班級(jí)的蒙氏教室利用氣球或拉花等裝飾出濃厚的節(jié)日氛圍。主題教室和門(mén)口可以稍作裝飾。所有的裝飾不可以破壞墻壁、門(mén)！ | 氣球、拉花等 | |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 場(chǎng)地布置 | 1、各班級(jí)領(lǐng)取和活動(dòng)當(dāng)天媽媽人數(shù)匹配的白色圓凳子，擺放在蒙氏教室觀摩區(qū)供媽媽看視頻時(shí)坐。 2、安排好主題教室的桌子位置以及小椅子，確�；顒�(dòng)當(dāng)天點(diǎn)心制作時(shí)的有序性 3、各班級(jí)把自己班級(jí)的床抬到走廊上 4、各班級(jí)的區(qū)域全部靠墻擺放，騰出活動(dòng)空間 | 白色圓凳、小桌子、小椅子 |
�。ǘ┗顒�(dòng)物資準(zhǔn)備
工作時(shí)間 | 工作內(nèi)容 | 工作標(biāo)準(zhǔn) | 所需物品 | 責(zé)任人 |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 領(lǐng)取護(hù)衣 | 各班級(jí)去庫(kù)房領(lǐng)取和活動(dòng)當(dāng)天幼兒人數(shù)匹配的咖啡色護(hù)衣一整套，包含圍裙、帽子和護(hù)袖 | 護(hù)衣 | |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 領(lǐng)取點(diǎn)心盤(pán) | 各班級(jí)在活動(dòng)前一天下班前去食堂領(lǐng)取班級(jí)的幼兒點(diǎn)心盤(pán)，活動(dòng)當(dāng)天供爸爸和孩子制作水果拼盤(pán)。 | 點(diǎn)心盤(pán) | |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 準(zhǔn)備食物制作的材料 | 1、班級(jí)提前收集好爸爸帶過(guò)來(lái)的水果和果汁，統(tǒng)一擺在生活區(qū)的架子上，供活動(dòng)當(dāng)天自制食物用 2、提前安排好爸爸帶水果刀和一個(gè)盛放果汁的杯子 3、提前收集好讓家長(zhǎng)帶來(lái)的關(guān)于制作班級(jí)特色點(diǎn)心的材料 4、班級(jí)提前清洗好和媽媽人數(shù)匹配的托盤(pán)，供當(dāng)天盛放水果拼盤(pán)、果汁和點(diǎn)心。 5、 | 點(diǎn)心材料、各種水果和果汁、杯子、水果刀、托盤(pán) | |
5.7 | 回收爸爸任務(wù)清單 | 1、班長(zhǎng)把收集來(lái)的爸爸錄制的小視頻整合成一個(gè)完整的班級(jí)視頻，配好樂(lè)，當(dāng)天播放 2、檢視爸爸的白襯衫是否已購(gòu)買(mǎi) 3、檢視爸爸的情書(shū)和鮮花是否到位 | 白襯衫、鮮花、情書(shū)、視頻 | |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 領(lǐng)取愛(ài)的承諾書(shū) | 1、去庫(kù)房領(lǐng)取愛(ài)的承諾書(shū)，盛放在一個(gè)托盤(pán)里，活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)讓爸爸寫(xiě)承諾 2、通知爸爸當(dāng)天每人帶一支黑色中性筆 | 承諾書(shū)、筆、托盤(pán) | |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 音箱設(shè)備 | 1、調(diào)試好音箱和話筒設(shè)備，確�；顒�(dòng)當(dāng)天使用沒(méi)有問(wèn)題 2、提前準(zhǔn)備好各環(huán)節(jié)的浪漫的背景音樂(lè)以及一首婚禮進(jìn)行曲。 | 音箱、話筒、電池、音樂(lè) | |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 主持 | 1、主持人提前準(zhǔn)備和熟悉主持稿，做到情感飽滿，能夠渲染氣氛、 2、準(zhǔn)備好主持穿的比較正式的裙裝、妝容、發(fā)飾。 | 服飾、發(fā)飾、主持稿 | |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 觀察記錄表 | 1、去庫(kù)房領(lǐng)取活動(dòng)當(dāng)天的板夾 2、去姚老師辦公室領(lǐng)取觀察記錄表 | 板夾、觀察記錄表 |
六、當(dāng)天活動(dòng)流程
（一）8:00--8:50晨鍛&早操（每個(gè)年級(jí)組時(shí)間不太一樣，根據(jù)平時(shí)作息時(shí)間表來(lái)執(zhí)行）
早晨爸爸陪同幼兒一起入園，觀察幼兒的晨鍛和早操環(huán)節(jié)，填寫(xiě)觀察記錄表。并在晨鍛和早操每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后及時(shí)地對(duì)自己的孩子做出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)根據(jù)我們的觀察記錄表標(biāo)準(zhǔn)，以正向引導(dǎo)為原則，做的好的給到表?yè)P(yáng)和嘉許，做的`不好的耐心地給與孩子正面引導(dǎo)，及時(shí)地鼓勵(lì)孩子，不要訓(xùn)斥孩子，讓孩子產(chǎn)生落差感。
（二）9:00-9:20點(diǎn)心（每個(gè)年級(jí)組時(shí)間不太一樣，根據(jù)平時(shí)作息時(shí)間表來(lái)執(zhí)行）
點(diǎn)心環(huán)節(jié)，爸爸也是充當(dāng)觀察員的角色，邊觀察邊記錄。吃完點(diǎn)心后及時(shí)給自己的孩子做評(píng)價(jià)，方法參照晨鍛時(shí)的！
（三）9:20-9:30 爸爸和孩子準(zhǔn)備排隊(duì)迎接?jì)寢?/p>
先吃完點(diǎn)心的班級(jí)把觀察記錄表回收好，可以組織爸爸和孩子拿好鮮花，到班級(jí)指定的位置進(jìn)行排隊(duì)準(zhǔn)備迎接?jì)寢�。爸爸和孩子的站位順序如下�?/p>
5.9順序
1、幼兒園大門(mén)口至大廳之間 | 2、大廳至樓梯口 | 3、一樓至二樓樓梯口 | 4、二樓至三樓樓梯口 | 5、二樓至形體室路段 |
5.10順序
1、幼兒園大門(mén)口至大廳之間 | 2、大廳至樓梯口 | 3、愛(ài)格班至愛(ài)迪班 | 4、一樓至二樓樓梯口 | 5、二樓至三樓樓梯口 |
5.11順序
1、幼兒園大門(mén)口至大廳之間 | 2、大廳至樓梯口 | 3、愛(ài)格班至貝德班 | 4、一樓至二樓樓梯口 | 5、門(mén)衛(wèi)室至副園長(zhǎng)辦公室 | 6、二樓貝奇班至貝恩班 |
�。ㄋ模┯�?jì)寢屓?/p>
媽媽提前5到10分鐘在幼兒園大門(mén)外按班級(jí)集合，班長(zhǎng)在外面負(fù)責(zé)組織媽媽按班級(jí)順序排好隊(duì)，并帶領(lǐng)本班的媽媽進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)后媽媽可以找到自己的孩子和老公，老公需要給妻子獻(xiàn)上鮮花和擁抱，孩子需要給媽媽獻(xiàn)上親吻，然后一家三口可以回到自己的班級(jí)里去。班級(jí)里需要留有老師安排爸爸媽媽分區(qū)就坐。在進(jìn)場(chǎng)時(shí)每個(gè)班級(jí)的媽媽也是有順序的，見(jiàn)下文安排：
5.9日：XX
5.10日：XX
5.11日：XX
�。ㄎ澹�9:50-10:30食物分享與制作
1.爸爸媽媽帶孩子都進(jìn)入教室后，班長(zhǎng)組織爸爸在主題教室，媽媽在蒙氏教室，然后組織幼兒進(jìn)行走線。
2.走完線后配班老師帶領(lǐng)孩子走進(jìn)主題教室，找到自己的座位先站在座位后，爸爸站在孩子旁邊。與此同時(shí)主班組織蒙氏教室的媽媽坐下，開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備進(jìn)行今天的活動(dòng)，邀請(qǐng)媽媽看視頻。
3.配班老師給每位幼兒分發(fā)護(hù)衣，組織幼兒穿護(hù)衣
4.配班按組組織幼兒從外面走廊去衛(wèi)生間洗手，同時(shí)保育老師一組一組的消毒桌面
5.主班老師進(jìn)主題教室組織幼兒進(jìn)行班級(jí)的點(diǎn)心制作。先制作完的家庭可以制作水果拼盤(pán)和果汁。配班老師進(jìn)蒙氏教室維持秩序。
6.視頻快要結(jié)束時(shí)，主班老師回蒙氏教室進(jìn)行結(jié)束語(yǔ)，并交代配班帶領(lǐng)媽媽把白色凳子搬至操場(chǎng)等候。主班再組織爸爸和孩子做收尾工作，并組織爸爸把愛(ài)的承諾書(shū)寫(xiě)好（寫(xiě)承諾書(shū)的環(huán)節(jié)，各班可以機(jī)動(dòng)安排，也可以放在早晨入園時(shí)就發(fā)給爸爸，讓爸爸寫(xiě)）
7.主班和保育老師帶領(lǐng)爸爸和孩子把做好的成品端至操場(chǎng)。
�。�10:30--10:50
1、主持人在各班媽媽陸續(xù)來(lái)操場(chǎng)后，進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，和媽媽做一些話題互動(dòng)，引發(fā)媽媽感動(dòng)的情緒情感
2、主持人邀請(qǐng)各班級(jí)爸爸帶著孩子把食物端到媽媽面前，組織集體分享，分享過(guò)程中，爸爸全程為媽媽做好服務(wù)，端好盤(pán)子。
�。ㄆ撸�10:50--11:00 念情書(shū)，送禮物，送愛(ài)的承諾書(shū)
主持人組織爸爸單膝下跪?yàn)閶寢尷收b情書(shū)，念完后組織爸爸把簽好名字的愛(ài)的承諾書(shū)送給媽媽?zhuān)⒆影炎灾频亩Y物送給媽媽
（八）11:00--11:15 交誼舞
主持人邀請(qǐng)四對(duì)大班的小朋友領(lǐng)舞，然后組織爸爸和媽媽共同跳愛(ài)的華爾茲
（九）愛(ài)的宣言
主持人帶領(lǐng)所有的家庭進(jìn)行愛(ài)的宣言。
（十）活動(dòng)結(jié)束
主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，組織有序退場(chǎng)。各班把白色椅子還至形體室。
母親節(jié)活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
以“母親節(jié)”教育為契機(jī)，借助“懷蛋”活動(dòng)體驗(yàn)，體驗(yàn)做父母的辛勞，從而孝順父母，體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩，培養(yǎng)學(xué)生感恩情懷。
二、活動(dòng)對(duì)象：
一年級(jí)全體學(xué)生
三、活動(dòng)指導(dǎo)老師：
班主任、語(yǔ)文老師、品社課老師、美術(shù)課老師、探究課老師
四、活動(dòng)內(nèi)容及相應(yīng)課程：
1、送一朵溫馨康乃馨
探究課：認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)制作紙康乃馨；
2、說(shuō)一說(shuō)媽媽的眼睛
語(yǔ)文課：用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)描述媽媽的眼睛；
3、畫(huà)一畫(huà)我的媽媽?zhuān)胰耍?/p>
美術(shù)課：會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的人物圖像；
品社課：體驗(yàn)家庭的`可愛(ài)；
4、體驗(yàn)“懷蛋”情懷
專(zhuān)題課：體驗(yàn)做生雞蛋媽媽?zhuān)ò职郑┑那閼选?/p>
五、具體要求：
班主任應(yīng)利用晨會(huì)課進(jìn)行母親節(jié)相關(guān)內(nèi)容教育，做好整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)、調(diào)控，并適時(shí)進(jìn)行即時(shí)教育；
相關(guān)學(xué)科老師要在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行感恩教育；
德育組下發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持。
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