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“樹(shù)典型、揚(yáng)正氣、傳遞正能量”活動(dòng)實(shí)施方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的“樹(shù)典型、揚(yáng)正氣、傳遞正能量”活動(dòng)實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)，充分發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)和校園正氣，促進(jìn)學(xué)校管理、師德建設(shè)和學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。特開(kāi)展xx年“‘樹(shù)典型、揚(yáng)正氣、傳遞正能量”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
結(jié)合學(xué)校“樹(shù)正氣，做正人”整體辦學(xué)目標(biāo)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)，圍繞尋找身邊的好老師、身邊的好伙伴，多側(cè)面、多角度地在我校倡樹(shù)和培植一批可學(xué)可比的好老師、好學(xué)生，充分展示老師和學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好品質(zhì)，讓不同層面的典型感受到價(jià)值的弘揚(yáng)，讓不同層面的老師和學(xué)生都能找到崗位標(biāo)桿，營(yíng)造積極向上工作、學(xué)習(xí)和輿論氛圍，進(jìn)一步提升我校教育質(zhì)量和師生形象。
二、活動(dòng)主題
尋找身邊的感動(dòng)，傳遞校園正能量
三、評(píng)選類型
1、教師層面
愛(ài)生（關(guān)愛(ài)學(xué)生，深受學(xué)生喜歡，特別是對(duì)特殊學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)愛(ài)）
敬業(yè)（認(rèn)真完成學(xué)校布置的工作，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)）
尚德（具有良好的師德形象，深受同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)）
奉獻(xiàn)（做好本職工作之余，能主動(dòng)幫助學(xué)校排憂解難，以良好的心態(tài)對(duì)待績(jī)效）
2、學(xué)生層面
孝心(孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，在家能做力所能及的事情)
愛(ài)心（關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人，富有愛(ài)心）
誠(chéng)心（誠(chéng)實(shí)守信，遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)）
專心（認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，成績(jī)優(yōu)異）
恒心（堅(jiān)強(qiáng)自信，學(xué)習(xí)上有毅力，某方面有較大進(jìn)步者）
四、主要活動(dòng)
1、宣傳倡議（利用國(guó)旗下講話，宣讀活動(dòng)方案，并發(fā)出尋找身邊的正能量倡議）
2、主題班隊(duì)會(huì)（各班開(kāi)展一次以“身邊的正能量”為主題的班隊(duì)會(huì)）
3、微事跡征集（全校征集“身邊的正能量”）
4、主題演講（少先隊(duì)開(kāi)展四至六年級(jí)以“身邊的正能量”為主題的演講）
5、攝影征集（全校征集以“身邊的正能量”為主題照片）
6、表彰先進(jìn)（各類正能量公示、投票，選出xx年最具影響的正能量，匯編成冊(cè)并表彰）
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