- 相關(guān)推薦
2022年學(xué)校圖書漂流活動方案（通用13篇）
為了確保活動能無誤進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的2022年學(xué)校圖書漂流活動方案（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校圖書漂流活動方案 篇1
活動對象：
全體學(xué)生
活動主題：
我分享 、我快樂
活動口號：
漂出書香、漂出誠信、漂出和諧
活動計劃：
希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書簽上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。
活動時間：
本次“圖書漂流活動”從20xx年11月開始至學(xué)期結(jié)束。班級圖書漂流活動時間：小學(xué)部：午休靜校，中學(xué)部：午休時間。
活動方式：
動員全班學(xué)生，每人捐出自己認(rèn)為可讀性強(qiáng)的圖書（每人至少5本），并附上“圖書漂流”的自制書簽，將書放到專設(shè)的班級圖書角（或者班級靠近走廊窗臺）推薦給自己的同學(xué)和伙伴，進(jìn)行圖書漂流。受漂者在漂流標(biāo)簽上填寫姓名，并在書簽上留言或讀書心得；看完書后，繼續(xù)把帶有漂流標(biāo)簽的書投放到漂流角，或推薦、轉(zhuǎn)交給下一位書友。漂流結(jié)束，圖書將歸還給主人。
活動準(zhǔn)備：
第一階段：十月
以班級為單位，號召、發(fā)動學(xué)生將自己喜歡的約七成新的各類書籍，主動捐獻(xiàn)到班級，由班主任組織統(tǒng)一蓋上“圖書漂流”專用書簽，以班級為單位編寫漂流號（一（1）班101-1、2、3號；一（2）班102-1、2、3號，以此類推）。并請各位捐書者在自制扉頁或書簽上寫上自己的班級、姓名和推薦理由，投放到班級的漂流角。學(xué)生參加漂流的書籍帶到學(xué)校，班主任要嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān)，杜絕雜志類以及不適合少年兒童看的`書刊進(jìn)入“漂流”場所。班主任組織學(xué)生編號、填寫書簽，將本班漂流的書籍上架。
第二階段：十一月
1、進(jìn)行圖書漂流活動，鼓勵班內(nèi)讀書漂流。
2、在班級博客上或班級宣傳欄開設(shè)讀書專欄，鼓勵學(xué)生積極發(fā)表留言或讀書心得、微感想。
第三階段：十二月
1.繼續(xù)進(jìn)行讀書漂流，鼓勵同級同學(xué)級內(nèi)圖書漂流活動，形成眾多“漂友”組成的“圖書漂流”接力閱讀活動。
2.級內(nèi)各班自由結(jié)成對子，互相交換圖書進(jìn)行漂流。
第四階段：一月份
1、評選“讀書漂流之星”“書香班級”等。
具體措施：
1.班上每人捐出自己認(rèn)為可讀性強(qiáng)的圖書（可多本），放置于班級的圖書柜，或直接推薦給自己的伙伴，進(jìn)行圖書漂流。
2.制作漂流標(biāo)簽，在漂流標(biāo)簽或書本扉頁上書寫姓名，留言或讀書心得等。看完書后，繼續(xù)把帶有漂流標(biāo)簽的書進(jìn)行推薦、轉(zhuǎn)交給下一位書友。漂流結(jié)束后，將書本歸還給主人。
3. 小學(xué)部：午休靜校，中學(xué)部：午休時間，進(jìn)行圖書漂流及閱讀活動，享受閱讀，快樂閱讀。（小學(xué)部午休靜校時間統(tǒng)一為閱讀時間）
4.在活動期間，學(xué)校鼓勵老師為學(xué)生“好書推薦”、也鼓勵師生書寫“讀書心得”，并在校內(nèi)交流。
5．編輯《班級讀書感想》，圖書經(jīng)過漂流后，漂流卡上一定有許多好的讀書感言，從中選出一些優(yōu)秀的讀書感言，匯編成《班級讀書感想》
6.評出班級“閱讀之星”，“漂流之星”；校級“閱讀之星”和書香班級。
學(xué)校圖書漂流活動方案 篇2
一、活動意義：
為優(yōu)化幼兒園閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣。我園擬舉行“圖書漂流”活動。本次活動旨在營造良好的閱讀氛圍，為幼兒提供廣闊的閱讀空間和展示平臺，經(jīng)過閱讀活動豐富幼兒的生活，促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性品質(zhì)的養(yǎng)成，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣、理解能力及語言表示能力，同時，促進(jìn)師幼共讀、同伴共讀、親子共讀，讓幼兒園書香四溢，讓書香伴隨孩子成長。
二、活動目的：
1、優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)家庭圖書的資源共享，讓孩子們分享更多的圖書。
2、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，體驗分享的快樂，增進(jìn)社會交往的能力。
3、建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺，在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。
三、活動要求：
1、珍愛同伴的`圖書，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時修補(bǔ)，并告知班級老師。
2、一次只選取一本圖書，閱讀完后簽名并放回原處，以便其它幼兒繼續(xù)閱讀。（借閱時間不超過兩天）
3、請家長指導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀，并及時填寫閱讀記錄卡。
四、活動準(zhǔn)備：
1、每位幼兒準(zhǔn)備2—3本圖書，每本書要附一張表格（表格從班級老師處索�。�，內(nèi)容包括本書主人的姓名、班級、漂流給誰及該書推薦理由（家長和幼兒一起商量推薦詞）。
2、每位幼兒一張閱讀卡（記錄活動期間所閱讀的書目名稱）。
3、每班設(shè)計并制作圖書漂流海報、活動規(guī)則及要求等。
4、懸掛活動主題橫幅，營造活動氛圍。
五、活動過程：
�。ㄒ唬┌嗉壠骰顒樱�
1、班級漂流活動啟動儀式。
2、幼兒每人從家里挑選2—3本自己最喜愛的圖書，匯集到班級作為讀書漂流活動的資源。
3、在園時間，各班將漂流圖書在班級內(nèi)組織幼兒分享閱讀。
4、離園時，家長和幼兒可選擇一本圖書帶回家，進(jìn)行親子共讀。
�。ǘ┤珗@漂流活動：
1、各班將本班參加漂流活動的圖書進(jìn)行統(tǒng)計后，擺放在“圖書漂流站”，張貼海報及活動要求，以便家長了解活動規(guī)則。
2、家長及幼兒自由選擇圖書，一次限拿一本書，閱讀后簽名送回原處，再重新選擇圖書。
3、漂流活動結(jié)束后，統(tǒng)計回收率，并將圖書歸還給幼兒。
4、評選“我最喜歡的圖書”、“讀書之星”。
六、宣傳標(biāo)語：
分享快樂，傳遞知識好書共閱，書香滿園
低碳悅讀、藏書共享愛心、信任、傳播、分享
童心如歌，書香如蜜書籍是人類進(jìn)步的階梯。
學(xué)校圖書漂流活動方案 篇3
在世界圖書日到來之際，在這快樂的日子里，開展各類讀書活動，讓孩子在書籍的世界中行走，在文化的滋養(yǎng)下成長，邁出書香度人生之路上堅實的第一步，具有重要的意義。我園將開展“同閱讀.共成長”圖書跳蚤市場。
活動目標(biāo)：
1．形成幼兒園中“愛讀書、讀好書”的氛圍，增進(jìn)家園互動，促進(jìn)家園合力，家園共同建設(shè)校園文化。
2．鼓勵幼兒與人分享，與人交往，引導(dǎo)幼兒合理消費。
3．給孩子提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓孩子學(xué)會資源共享。
活動時間：
4.22—4.24
活動對象：
全體幼兒及家長。
活動內(nèi)容：
本次圖書日活動中跳蚤市場包括圖書換賣、圖書漂流、家長讀一本好書，小朋友把從家中帶來的.圖書將在半日活動中進(jìn)行買賣或者將于24日內(nèi)與本班級內(nèi)小朋友進(jìn)行圖書漂流。另請一位家長志愿者在23號世界圖書日當(dāng)天走進(jìn)班級為孩子們讀一本好書，一起分享圖書的趣味。
活動程序：
1．準(zhǔn)備階段：
�。�1）家長在家為孩子做好前期準(zhǔn)備工作，讓孩子了解本次活動的意義和目的，鼓勵孩子極參與。
�。�2）每位家長為孩子準(zhǔn)備一本或幾本圖書，要求半成新或者八成新。
2．活動階段：
�。�1）早晨入園時在老師處登記好帶來的書，標(biāo)清楚幼兒的姓名、書名、預(yù)售價格。
�。�2）10：30家長準(zhǔn)時在大操場集合，擺好換買的桌椅。
�。�3）另選兩名家長代表在中一班換購區(qū)賣班級收集上來的書。
�。�4）在活動中還需要保持場地衛(wèi)生，不亂丟垃圾，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。
學(xué)校圖書漂流活動方案 篇4
一、活動背景：
書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈書籍并及時歸還的誠信素質(zhì)的活動，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香�；ヂ�(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國kansas市附近的一個小村莊，羅恩·霍恩貝克（ron hornbaker）開設(shè)了一個圖書飄流網(wǎng)站，從此圖書漂流活動得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。
二、活動目的意義
圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全民讀書，并檢驗讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識，提高學(xué)生的文化底蘊，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動于廣藥大學(xué)城校區(qū)，為廣藥文化建設(shè)，增添縷縷書香。
同時讓同學(xué)們了解書橋活動，激起同學(xué)們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。。同時便收集讀者意見反映給圖書館，更好的維護(hù) 書籍，及時統(tǒng)計丟失書籍，補(bǔ)充更新書籍。
二、 活動宗旨
活動口號：廣藥書橋 誠信認(rèn)知 快樂漂書
活動主題：文明昌盛，讀書為先
旨在“建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧” 圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。
讓知識低成本的.在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機(jī)會，喚起同學(xué)的讀書意識。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動中發(fā)揮作用，實現(xiàn)傳遞知識的價值。讓書香飄溢于整個學(xué)校，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。
三、活動時間
xx年10月~xx年x月
四、獎項設(shè)置
讓同學(xué)們了解圖書漂流活動，激起同學(xué)們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵同學(xué)們捐贈書籍我們?yōu)檫@次活動制定了相應(yīng)的獎項：最佳讀者獎5名 最佳感言獎5名（一些小禮品之類的）
五、活動概況
1.前期宣傳工作及準(zhǔn)備
申請 宣傳 用具準(zhǔn)備
申請準(zhǔn)貼證、準(zhǔn)掛證、擺攤制作標(biāo)簽 制作宣傳海報； 制作活動ppt ；制作圖書漂流卡；制作活動規(guī)則海報 留言本 意見簿 簽名筆 書架 小書簽 橫幅
1.橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場旁邊。
2.海報宣傳：將特色宣傳海報張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。（以海報的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。）
3.傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點，派發(fā)活動宣傳單及活動咨詢點。
4.q群宣傳：有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息，進(jìn)行全方位的宣傳。
5.制作圖書漂流的dv，可擺在校園網(wǎng)上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。
2.中期主要工作
�。�1）征書
a.上門逐個宿舍征集書籍
安排好人手，時間為晚上九點到十點半，每棟6到8人，帶好登記本、標(biāo)簽等；需做好詳細(xì)的登記，每組應(yīng)有一個組長，以便聯(lián)系；2-3晚可以完成；將收到的書統(tǒng)一擺放到一處，若書太多而搬不動，聯(lián)系后勤組
b一飯、二飯.擺攤設(shè)點征集
收集同學(xué)們捐贈的圖書，做好登記，現(xiàn)場把制作好的小書簽發(fā)給贈書的同學(xué)（結(jié)合上面的傳單宣傳）
借長臺兩張，凳子四張，分別擺在一、二飯，輪班制，每班3~4人，分兩班：一班由上午十一點到一點；下午四點到六點
�。�2）整理，上架
�。�1）對每本書進(jìn)行登記、編號，包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說明
�。�2）將收集到的書籍分類、過濾
(3）在書架旁以海報的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學(xué)們意見。
�。�4）每半個月安排人員去統(tǒng)計書籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復(fù)受損書籍。
�。�5）每個月末在宣傳欄上張貼海報，介紹活動進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈書籍和寫下優(yōu)秀感言時留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書簽。
(6)在宣傳欄張貼海報作后續(xù)宣傳，鼓勵參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報紙網(wǎng)站上，擴(kuò)大圖書漂流活動的影響力。
3.后期工作
�。�1）在學(xué)期末的時候收回所有圖書，計算回漂率，與圖書館協(xié)管會一起開展經(jīng)驗交流會，交流心得體會，以便更好改進(jìn)工作；雙方共同總結(jié)經(jīng)驗并根據(jù)現(xiàn)實情況決定圖書漂流活動要怎樣繼續(xù)傳承，以何種方式舉辦；
�。�2）在宣傳欄上張貼海報，選登獲獎的優(yōu)秀的讀者感言；
�。�3）公布此次活動獲獎的人員名單；
學(xué)校圖書漂流活動方案 篇5
一、活動背景
圖書漂流，源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過的書，貼上特定的標(biāo)簽，放在公共場所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞，讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證，不需支付押金，沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享，讓“知識因不斷傳遞而美麗”。
二、活動目的、意義
分享藏書，播撒書香，傳遞文化，讓書籍在流動中發(fā)揮作用，掀起讀書熱潮。
三、活動時間
xx年6月——xx年10月
四、活動對象
公司全體團(tuán)員
五、圖書漂流活動規(guī)則
�。�1）每人每次限領(lǐng)取一本漂流書，要愛護(hù)書籍，精心保管，遵守漂流活動規(guī)則。
�。�2）閱讀過漂流圖書的團(tuán)員，須在圖書后的《漂流圖書登記表》上記錄讀書日期、姓名及閱讀感言。
�。�3）圖書放漂后，可自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的'書傳給下一位，讓其繼續(xù)漂流下去或放回漂流站（員工書屋）換取其他圖書）。
（4）漂友團(tuán)（團(tuán)員）可以自行“求漂”（對任意一本圖書發(fā)出漂流請求），掀起和諧友善的讀書熱潮。
六、活動流程
1.活動宣傳，圖書收集、整理（6月15日——6月20日）
�。�1）公布活動方案、網(wǎng)上宣傳：神農(nóng)米業(yè)共青團(tuán)博客
�。�2）漂流圖書征集：搜集準(zhǔn)備圖書進(jìn)行漂流，并將書名等圖書信息在博客上公布。
（3）準(zhǔn)備“圖書漂流書簽”和《漂流圖書登記表》。
2.圖書漂流及推廣（6月21日——10月30日）
在漂流圖書中放置“漂流標(biāo)識書簽”，在尾頁粘貼“漂流圖書登記表”。集中漂流圖書后，團(tuán)員可以選擇自己喜歡的圖書，閱畢可傳給下一位，也可放回漂流站。
3.活動結(jié)束（10月31日）
圖書漂流活動結(jié)束后，及時將漂流圖書歸還至漂流站（員工書屋）。根據(jù)漂流書上的傳閱記錄，統(tǒng)計大家最為喜愛的書籍，并在博客上公布結(jié)果，供大家借鑒交流。
學(xué)校圖書漂流活動方案 篇6
由大學(xué)版協(xié)代辦站工作委員會和高等學(xué)校圖書代辦站服務(wù)中心組織、全國高校圖書代辦站共同參與承辦的“全國高校出版社教材巡展活動”，已經(jīng)成功舉辦了七屆，取得了很好的效果，得到參展出版社和高校廣大師生的好評與歡迎。為進(jìn)一步擴(kuò)大高校出版社教材圖書的宣傳、推廣和發(fā)行，發(fā)揮高校圖書代辦站服務(wù)高校出版社和高校教學(xué)、科研的作用，增進(jìn)高校圖書代辦站與大學(xué)出版社的協(xié)作共贏，大學(xué)版協(xié)代辦站工作委員會決定，20xx年3月15日～5月15日間在全國舉辦第八屆全國大學(xué)出版社高校教材巡展活動。
一、活動宗旨
通過舉辦高校教材巡展活動，進(jìn)一步強(qiáng)化高校圖書代辦站服務(wù)高校教學(xué)、服務(wù)高校出版社的功能，促進(jìn)大學(xué)出版社教材的推廣、宣傳、發(fā)行；增強(qiáng)代辦站之間的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，不斷擴(kuò)大代辦站在業(yè)內(nèi)的影響，拓展代辦站的業(yè)務(wù)，逐步承擔(dān)起高校出版社教材推廣發(fā)行主渠道的重任。
二、組織形式
1.主辦單位：中國大學(xué)出版社協(xié)會代辦站工作委員會，高等學(xué)校出版社圖書代辦站服務(wù)中心
2.承辦單位：全國各高校圖書代辦站
3.巡展以省、自治區(qū)、直轄市為單位。有兩家以上代辦站的省市區(qū)，原則上組成一個巡展班子共同承辦，相互協(xié)商，組織好本地區(qū)的巡展活動；只有一家代辦站的`省市區(qū)，由該代辦站負(fù)責(zé)組織實施本地區(qū)的巡展活動。
三、巡展時間
20xx年3月15日～5月15日。
四、活動經(jīng)費
巡展的經(jīng)費原則上由代辦站與參展出版社協(xié)商，共同分擔(dān)。參加巡展的出版社，每參加一個省、自治區(qū)、直轄市的巡展活動交納宣傳費2000～3000元，主要用于場地租賃、書籍運輸、媒體和院校宣傳等；巡展費用也可由承辦方與出版社自行協(xié)商解決，自行協(xié)商解決結(jié)果報代辦站服務(wù)中心備案。出版社派人參與各地巡展活動，所派人員差旅費自理。
五、日程安排
1.20xx年1月大學(xué)版協(xié)代辦站工作委員會、代辦站服務(wù)中心向各地代辦站、全國大學(xué)出版社發(fā)出20xx年全國高校出版社教材巡展活動通知，要求準(zhǔn)備舉辦巡展的代辦站制定出當(dāng)?shù)匮舱够顒佑媱�；出版社在時間上提前安排好參展工作。
2. 2月底前，各代辦站完成當(dāng)?shù)匮舱够顒佑媱澋闹贫ú蟮酱k站服務(wù)中心，由服務(wù)中心審定。
3.2月底前，大學(xué)出版社協(xié)會代辦站工作委員會、代辦站服務(wù)中心向全國大學(xué)出版社發(fā)出參加高校教材巡展活動的正式通知，同時將各地巡展方案掛到中國高校教材圖書網(wǎng)“20xx全國高校出版社教材巡展”專欄中。
4.根據(jù)各地巡展時間安排，參展出版社將樣書及宣傳品提前10天發(fā)至各地承辦單位。
5.巡展結(jié)束后召開全國代辦站、出版社參加的社站合作研討會，進(jìn)行總結(jié)、交流。
六、巡展形式
1.各地的巡展，可以根據(jù)本地本站實際情況，采取各院校巡回展示推介、各地市巡回展示推介、放在一兩所重點院校集中展示推介，或按學(xué)科類別、院校層級展示推介等各種形式，務(wù)求實效。
2.各地各展點的巡展活動，統(tǒng)一懸掛“20xx全國高校出版社教材巡展”的條幅；其他宣傳口號可以自擬。
3.巡展活動中各承辦單位自行設(shè)計巡展活動調(diào)查表，廣泛征詢各院校師生對巡展活動的意見、建議。
4.各地代辦站在巡展活動中，可根據(jù)需要舉辦座談會、研討會、圖書推介會、論壇等，以豐富巡展的內(nèi)容、增強(qiáng)巡展的效果、加大巡展的宣傳力度。
七、宣傳工作
1.為配合巡展活動，中國高校教材圖書網(wǎng)將開啟專欄，發(fā)布巡展信息，宣傳巡展活動。
2.協(xié)會和服務(wù)中心將邀請業(yè)界媒體關(guān)注和宣傳全國巡展活動。
3.各代辦站可以積極通過當(dāng)?shù)丶跋嚓P(guān)院校的報刊、網(wǎng)絡(luò)媒體，對巡展活動進(jìn)行宣傳。
大學(xué)版協(xié)代辦站工作委員會、高校圖書代辦站服務(wù)中心要求各承辦代辦站精心策劃、細(xì)致工作、周到服務(wù)，希望各大學(xué)出版社積極參與，努力保證巡展活動圓滿成功。
學(xué)校圖書漂流活動方案 篇7
活動目標(biāo)：
1．構(gòu)成幼兒園中“愛讀書、讀好書”的氛圍，增進(jìn)家園互動，增進(jìn)家園協(xié)力，家園共同建設(shè)校園文化。
2．鼓勵幼兒與人分享，與人交往，引導(dǎo)幼兒公道消費。
3．給孩子提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓孩子學(xué)會資源共享。
活動時間：
4.22—4.24
活動對象：
全體幼兒及家長。
活動內(nèi)容：
本次圖書日活動中跳蚤市場包括圖書換賣、圖書飄流、家長讀一本好書，小朋友把從家中帶來的圖書將在半日活動中進(jìn)行買賣或?qū)⒂?4日內(nèi)與本班級內(nèi)小朋友進(jìn)行圖書飄流。另請一位家長志愿者在23號世界圖書日當(dāng)天走進(jìn)班級為孩子們讀一本好書，一起分享圖書的趣味。
活動程序：
1．預(yù)備階段：
�。�1）家長在家為孩子做好前期預(yù)備工作，讓孩子了解本次活動的意義和目的，鼓勵孩子極參與。
�。�2）每位家長為孩子預(yù)備一本或幾本圖書，要求半成新或八成新。
2．活動階段：
�。�1）凌晨入園時在老師處登記好帶來的書，標(biāo)清楚幼兒的`姓名、書名、預(yù)售價格。
�。�2）10：30家長準(zhǔn)時在大操場集合，擺好換買的桌椅。
�。�3）另選兩名家長代表在中一班換購區(qū)賣班級搜集上來的書。
學(xué)校圖書漂流活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，樹立正確的榮辱觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的大背景下，通過捐書活動為我校學(xué)生帶來最好的`精神食量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤成才，將來成為社會建設(shè)的有用之才。
二、活動主題：
共享讀書的快樂
三、活動口號：
捐一本書看千本書
四、活動對象：
全體學(xué)生、青年團(tuán)員、全校教職工
五、活動安排：
步驟
內(nèi)容
時間
第一階段：宣傳發(fā)動
發(fā)動組織全體學(xué)生、青年團(tuán)員、全校教職工為學(xué)校紅領(lǐng)巾圖書館捐贈圖書
9月10日—9月20日
第二階段：收集捐書
各、大隊部收集整理所捐圖書，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計
9月20日—9月30日
第三階段：正式啟動
紅領(lǐng)巾圖書館啟動儀式
圖書室正式啟用。
9月30日—9月22日
六、捐書要求：
1．每人至少捐一本書，多者不限。
2．所捐圖書須八成新以上；
3．圖書具體分類要求如下：
故事、文學(xué)類——包括童話、故事、文學(xué)傳記、小說等；
知識、科技類——包括科普畫報、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、繪畫、書法等。
七、活動要求：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各校對此次捐書活動要高度重視、大力宣傳、充分發(fā)動，提高廣大師生的思想認(rèn)識，廣泛爭取家長和社會的支持。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，制定切實可行的捐書活動實施方案，確保取得良好效果。
�。ǘ┚慕M織，狠抓落實。各校要精心組織此項活動，認(rèn)真落實好每個環(huán)節(jié)。根據(jù)本校的實際情況，創(chuàng)造性開展活動，使學(xué)生養(yǎng)成“與書為伍、讀書光榮、喜愛讀書、學(xué)會讀書”的良好習(xí)慣。
�。ㄈ┳⒅貙嵭�，規(guī)范管理。各校要加強(qiáng)學(xué)生安全、禮儀、紀(jì)律教育，學(xué)校圖書室要有專人負(fù)責(zé)，紅領(lǐng)巾圖書室成立后要建立起圖書管理制度，各校要有計劃、有步驟地組織學(xué)生定期讀書，養(yǎng)成習(xí)慣。
學(xué)校圖書漂流活動方案 篇9
為全面貫徹縣教體局“讀書漂流”活動的精神,擴(kuò)大“讀、思研”活動效果，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，全面提升教師的整體素質(zhì)，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，通過讀書活動，讓我們的教師師德內(nèi)涵不斷提升，教育教學(xué)藝術(shù)更精湛。特制定教師讀書活動方案如下：
一、活動意義
通過開展讀書活動，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實創(chuàng)新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育實踐與改革；言傳身教，為人師表，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
二、活動目標(biāo)
通過教師的讀書學(xué)習(xí)推進(jìn)學(xué)校新課改的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展；通過教師的讀書學(xué)習(xí)提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)自己的積極主體價值；通過教師的讀書學(xué)習(xí)提升自己的內(nèi)涵與素養(yǎng)，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。
三、讀書內(nèi)容
《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、《兒童像科學(xué)家一樣》、《零距離接觸》、《好媽媽勝過好老師》、《幻想之眼》、《享受與幸�！�、《學(xué)會生存》等26種書籍。
四、活動時間
第一輪：2019年xx月—xx月第二輪：2019年9月—xx月
五、活動對象
全校教職員工
六、活動安排
(一)、第一階段：發(fā)動宣傳、制定“讀書漂流”活動方案
1、發(fā)“讀書漂流”活動倡議書進(jìn)行宣傳，講明讀書的重要性。
2、制定“讀書漂流”活動方案
(二)、第二階段：組織實施、跟蹤考查
1、每位教師每月借閱圖書3次，并由相關(guān)人員登記和統(tǒng)計，定期予以公布。
2.每位教師完成每學(xué)期規(guī)定的讀書摘錄量。教師每學(xué)期必須讀五本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍，并做好讀書摘記，每月寫一篇讀書心得。
3、倡導(dǎo)新的讀書形式，構(gòu)建辦公室讀書文化，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。每個辦公室每周抽出一定時間作為讀書時間，教師之間互相交流，將讀書筆記共享。
(三)、第三階段：營造成果展臺鞏固讀書成果
1、學(xué)校將利用教師大會，通過“精彩十分鐘講壇”交流讀書心得、教育教學(xué)收獲與經(jīng)驗。
2、開展形式多樣的讀書匯報活動：如“讀書心得交流會”、 “我的'教育故事演講比賽”等等。
3、在每個學(xué)期的期末評選優(yōu)秀讀書個人、優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給予獎勵。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了更好的促進(jìn)讀書活動的開展，保證讀書活動的實際效果，特成立讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
組長全面負(fù)責(zé)讀書活動，副組長負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書方案，組員具體負(fù)責(zé)本組教師讀書活動的開展。
學(xué)校圖書漂流活動方案 篇10
一、活動目的：
1、通過此次義賣活動，讓學(xué)生從小樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
2、豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。
3、籌集學(xué)�！皭坌幕稹�，幫助更多需要愛來溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵的學(xué)生。
二、活動地點：
學(xué)校操場
三、活動時間：
5月19日上午大課間及第三節(jié)課
四、活動準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、各中隊準(zhǔn)備義賣圖書，定好物品價格，價格要求合理。
2、活動前各中隊設(shè)計好本班義賣區(qū)域的布置方案并準(zhǔn)備相關(guān)物品。
3、每位學(xué)生要準(zhǔn)備好零用錢（盡量拿1元的，最多不超過10元），積極參加本次活動。
4、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的義賣管理人員。
�。ǘ拔拿髁x賣”、“有效義賣”培訓(xùn)
5月17日周一：各班開展《文明義賣、有效義賣》主題班會。教育
學(xué)生活動時要講文明，有序排隊，不擁擠，并進(jìn)行相關(guān)安全教育。
�。ㄈ┝x賣區(qū)域
以班級為單位，在指定區(qū)域布置義賣點。（具體地點另行通知）
五、活動要求：
1、設(shè)計展臺
要求：
A、每班級事先安排學(xué)生將適當(dāng)?shù)淖酪沃林付ǖ攸c布置。（長度不超過3張桌子）
B、每班級給自己的'展臺起個名稱，如“書箱圖書超市” 、“桔子小賣場”等等，顯示班級名稱。
2、義賣物品要求：
A、義賣圖書要求內(nèi)容健康積極向上，質(zhì)量完好，保持七、八成新。
B、每件標(biāo)價最高不超過5元。
C、義賣物品需家長同意。
六、活動提示：
1、活動期間要求文明服務(wù)、禮貌待人。
2、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后打掃好場地衛(wèi)生。
3、各中隊教師維持秩序，要適當(dāng)?shù)貙αx賣商品價格作一指導(dǎo)。
七、活動過程：
1、9：20——9：35，班主任對班級學(xué)生進(jìn)行參加活動的安全教育和秩序要求，并布置好本班的義賣區(qū)域。其他任課老師協(xié)助班主任老師做好上述工作，確保學(xué)生的安全。
2、9：40，副班主任組織學(xué)生有序出教學(xué)樓，組織學(xué)生參加義賣活動。
3、圖書按定價分類擺放，明碼標(biāo)價，每班指定6到8名收銀員負(fù)責(zé)收銀，輪流值班，其他同學(xué)自由選購圖書。
4、活動期間，政教處組織人員進(jìn)行文明紀(jì)律檢查，對發(fā)生不文明行為（如打鬧、爭吵、亂插隊、亂扔紙屑等）的學(xué)生進(jìn)行記錄。
5、圖書義賣活動停止后，副班主任組織學(xué)生在本班義賣區(qū)域前集合，有序返回教室，班主任在操場10分鐘內(nèi)組織學(xué)生將義賣區(qū)域的物品撤出，并將衛(wèi)生清理完畢。
6、圖書義賣活動結(jié)束后，班主任清點圖書款，交至財務(wù)人員處，財務(wù)人員登記入賬，在全校公示！
學(xué)校圖書漂流活動方案 篇11
結(jié)合20xx年六一廊坊市圖書館與快樂成長孩子營一起舉辦的舊圖書玩具拍賣活動所得，我們聯(lián)合廊坊市圖書館與張家口張北縣二泉井小學(xué)在去年捐贈圖書角的基礎(chǔ)上組織第二屆捐贈活動，本次為二泉井小學(xué)建立補(bǔ)充圖書角圖書，購買音像制品的活動。本次活動主要內(nèi)容為圖書和音像制品捐贈活動、貧困家庭參觀、與二泉井小學(xué)一起組織趣味運動會或聯(lián)歡會、參觀中大都博物館、參觀野狐嶺軍事基地。具體內(nèi)容如下：
一、圖書捐贈內(nèi)容具體說明
1、 使用20xx年六一廊坊市圖書館與孩子營聯(lián)手“圖書玩具銷售互換義賣活動”所得3718.5元為二泉井小學(xué)同學(xué)購買課外書，購買音像制品，課外書書名和音像制品通過征集家長信息和學(xué)校信息內(nèi)容方式確定，此項工作需要在捐贈活動一周前完成，留出足夠的時間購買圖書，購書采取網(wǎng)上購書方式或者去北京圖書批發(fā)市場購書，盡量降低成本，多買些書；
2、 每冊書買兩本，以便于學(xué)生們借閱；
3、 由二泉井小學(xué)提供圖書室空間，在學(xué)生中選出圖書管理員，做好圖書的借閱管理工作；
4、 除了新購圖書外，圖書館活動過程中各個家庭捐獻(xiàn)的課外書也捐贈給二泉井小學(xué)圖書角；
二、活動內(nèi)容具體說明
活動時間：6月18日―19日
�。ㄒ唬┚璜I(xiàn)活動活動內(nèi)容：
1、活動需要提前選出二名主持人，做好二泉井小學(xué)捐贈活動的主持工作，主持人由孩子營家長或孩子一名、二泉井小學(xué)老師或孩子一名擔(dān)任；主持人需要提前電話和郵件聯(lián)系，確定主持內(nèi)容；
2、提前準(zhǔn)備活動條幅“廊坊市圖書館、快樂成長孩子營為張北縣二泉井小學(xué)捐贈圖書角活動”；
3、活動中可以穿插一兩個小節(jié)目，以演唱為主，具體內(nèi)容由主持人確定，建議為合唱；
4、捐贈活動結(jié)束后由二泉井小學(xué)老師帶領(lǐng)快樂成長孩子營營員參觀二泉井小學(xué)；
5、提前選擇五個貧困家庭，孩子營家庭分成五個組，去五個貧困家庭進(jìn)行上門慰問，讓孩子親身走進(jìn)貧困家庭，了解實際生活情況；
6、進(jìn)行一對一手拉手結(jié)對子工作，由二泉井小學(xué)提前選出5個孩子，孩子營也提前選出5個家庭，進(jìn)行一對一的手拉手活動；去年已經(jīng)結(jié)成對子的孩子也在此活動中直接進(jìn)行捐助，捐助費用為孩子一年生活費 1500元/學(xué)生、年
�。ǘ┤の哆\動會
捐獻(xiàn)活動結(jié)束后，我們會與二泉井小學(xué)的`孩子一起組織一場趣味運動會，讓我們的孩子有機(jī)會與二泉井的孩子親密接觸，運動會時間為6月18日午飯后兩個小時時間，如果天氣條件不允許將取消此項活動，改為室內(nèi)的聯(lián)歡會。
�。ㄈ﹨⒂^張北縣中大都博物館
�。ㄋ模﹨⒂^野狐嶺軍事基地
三、活動相關(guān)說明
活動時間：20xx年6月18日―19日（具體集合時間另行通知）
活動報名方式：xxx
咨詢電話：xx
活動人數(shù)：35人
由于本次活動交通距離較遠(yuǎn)，為了保證安全，在捐贈活動完成后，我們在張北縣城住一晚（住宿地點需要提前準(zhǔn)備，由二泉井小學(xué)協(xié)助推薦），本次活動中所發(fā)生的所有費用由參與家庭按照aa制方式交納，孩子營不收取組織費，免費提供此次活動的服務(wù)工作；張北天氣比較涼爽，我們這次去能看到非常美的草原景色，如果有時間還可以騎騎馬�？磿r間安排。
本次活動費用最終確認(rèn)后會在車上收費，各位家庭不用提前付費。
學(xué)校圖書漂流活動方案 篇12
一、活動主題
“閱讀的力量”
二、活動時間
20xx年4月18日——20xx年4月28日
三、活動目的
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
四、活動具體安排
1.開展“世界讀書日”的.專題宣傳活動
利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間： 4月18日----4月28日
地點：圖書館大廳 責(zé)任部門：辦公室
2.開展愛心圖書漂流活動
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間： 4月18日
學(xué)校圖書漂流活動方案 篇13
一、活動目的
讓知識低成本的在青少年兒童之間傳遞，給更多的孩子提供接觸更多種類書籍的'機(jī)會，喚起孩子們的讀書意識，逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動中發(fā)揮作用，實現(xiàn)傳遞知識的價值。讓書香飄溢于社區(qū)，營造濃郁的讀書氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：天運社區(qū)
三、活動安排
1、首次活動時間：未定
2、圖書漂流站地點：天運社區(qū)青少年俱樂部（以后將分布在所有社區(qū)青少年俱樂部）
3、活動面向?qū)ο螅荷鐓^(qū)青少年
4、圖書漂流站規(guī)則：
�。�1）每個青少年繳納5本青少年讀物即可成為圖書漂流站會員，享有無限圖書租賃權(quán)。書籍必須在7新以上不影響閱讀，每人至多捐獻(xiàn)一本教參或者課本，管理員有權(quán)審核圖書質(zhì)量。
�。�2）漂流站會員憑借漂流站活動卡免費借書，每次可借閱2~3本，借期30天，延期10天。
�。�3）會員需將上次借書還清后才可再次借書，還書時需保證圖書完好無損，如有明顯損壞不能再次閱讀需另繳納2本同等價值書籍作為補(bǔ)償或現(xiàn)金賠償。
�。�4）社區(qū)青少年均可在圖書漂流站閱讀，非會員不能將書帶出漂流站。
�。ㄒ陨弦�(guī)則漂流站擁有最終解釋權(quán)）
5、漂流站管理細(xì)則：
�。�1）漂流站需審核青少年會員繳納的圖書質(zhì)量，并將書籍分類整理，進(jìn)行統(tǒng)一編號記錄后方可上架對外公開。分類至少分到二級類目。
�。�2）漂流站需詳細(xì)記錄會員個人信息，并給會員發(fā)放會員卡（會員徽章）。
�。�3）會員借書采用人工記錄方式，漂流站設(shè)臺帳，圖書封底背后設(shè)漂流卡，分別詳細(xì)記錄圖書借閱情況。
�。�3）漂流站管理人員要做好監(jiān)督工作，防止圖書被損壞，并及時做好歸還圖書的整理、記錄工作。
�。�4）漂流站可根據(jù)圖書租借記錄指定熱門書籍排行榜等。定期開展寫書評活動，組織會員交流讀書心得等活動。
�。�5）漂流站投入運行后可選舉漂流站站長，并逐步讓社區(qū)青少年自行管理漂流站日常事務(wù)。
【學(xué)校圖書漂流活動方案】相關(guān)文章：
圖書漂流活動方案08-17
圖書漂流活動方案12-06
圖書漂流活動方案08-17
圖書漂流活動方案15篇08-17
圖書漂流活動方案(15篇)01-24
圖書漂流活動方案（精選18篇）12-23
圖書漂流活動方案集合20篇10-19
幼兒園圖書漂流活動方案01-24
圖書漂流活動方案（通用17篇）12-12