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初中體育大課間活動實(shí)施方案（精選10篇）
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。以下是小編為大家整理的初中體育大課間活動實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中體育大課間活動實(shí)施方案 篇1
為了豐富同學(xué)們的課外文體活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校定時(shí)開展大課間活動。
活動時(shí)間：下午2：30——2：50
活動項(xiàng)目：
一、二年級：(6項(xiàng))跳繩、拍皮球、動物跳躍、跳皮筋、投沙包、60米
三至六年級：(5項(xiàng))跳繩、跳遠(yuǎn)、跳皮筋、投沙包、60米
(備注：年級組活動項(xiàng)目由學(xué)校制定的'大課間活動項(xiàng)目轉(zhuǎn)動盤轉(zhuǎn)動確定通知，每個項(xiàng)目活動1周后就輪換下一個項(xiàng)目。)
活動場地：按指定地點(diǎn)進(jìn)行活動，詳見大課間活動場地分布圖。
活動要求：
1、每個班由班主任帶隊(duì)負(fù)責(zé)組織活動，由于學(xué)校場地有限，活動時(shí)注意組織好練習(xí)隊(duì)形，不可讓學(xué)生散點(diǎn)活動，抓好班級紀(jì)律，以免發(fā)生意外事故。除下雨天外一律到活動場地參加活動，不可在教室逗留。
2、同學(xué)們?nèi)缬錾眢w不適，不能參加運(yùn)動的及時(shí)向班主任請假。
3、值周生和負(fù)責(zé)教師對大課間活動進(jìn)行檢查監(jiān)督。
初中體育大課間活動實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹中央政治局會議精神，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要切入口和突破口，吸引廣大學(xué)生走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下。積極參加體育鍛煉，確�！瓣柟怏w育運(yùn)動”落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。我校把開展“大課間操”活動作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動、藝術(shù)活動，使鍛煉成為習(xí)慣，使學(xué)生終生受益。
二、目標(biāo)和原則
(一)目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長，形成健康及終身體育意識，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。
2、讓學(xué)生主動地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的'時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
(二)原則
1、教育性原則。開展大課間活動，以達(dá)到對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。
2、科學(xué)性原則。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。
4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學(xué)校場地的特點(diǎn)，科學(xué)合理的安排一些活動內(nèi)容。
三、組織機(jī)構(gòu)
為使大課間活動真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，學(xué)校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。校長親自抓，由班主任和體育教師具體負(fù)責(zé)，搭班老師協(xié)助組織管理好本班學(xué)生，做到齊抓共管，層層負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好體育工作和大課間活動。
大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：歐陽湘
副組長：林燕、鐘厚德
成員：
1、體育指導(dǎo)組：全體體育老師
2、各年級負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)：各年級組長、全體行政
3、巡視：值日員護(hù)導(dǎo)老師
四、活動形式
我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五上午第二節(jié)課后進(jìn)行，時(shí)間為25分鐘。采用集中——自由組合——按項(xiàng)目分組活動相結(jié)合的形式，有合有分，旨在全員參與，體現(xiàn)快樂學(xué)堂，快樂體育，快樂成長的新理念。
(一)場地劃分
詳見大課間活動場地劃分圖
(二)大課間活動流程
1、集合、整隊(duì)。(4分鐘)
2、全校學(xué)生齊做廣播操《希望風(fēng)帆》、武術(shù)健身操《旭日東升》。(3-8分鐘)
3、各年級在指定場地分組、分項(xiàng)活動。(10-15分鐘)
4、以班級為單位集中收拾活動器材、解散、列隊(duì)進(jìn)教室，作好上課準(zhǔn)備。(3分鐘)
五、活動要求：
1、注意有序開展活動，安全第一。
2、負(fù)責(zé)每次大課間活動的教師要提前到位，準(zhǔn)備好器材。
3、各項(xiàng)目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。
4、帶班教師要鼓勵學(xué)生參加活動，適時(shí)進(jìn)行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。
6、對于開展大課間活動有特色的班級，年級，學(xué)校將予以獎勵。
7、如有活動變化，將及時(shí)通知各班。雨天各班自己安排室內(nèi)的活動。
初中體育大課間活動實(shí)施方案 篇3
為切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”確保學(xué)生一小時(shí)體育活動時(shí)間，提高體育活動質(zhì)量，牢固樹立“健康第一”的理念，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，促使學(xué)生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：×××
副組長：×××
成 員：體育老師及全體班主任
二、保障措施
使本活動落實(shí)到位，安全有保障，措施如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，分工明確，經(jīng)常監(jiān)督檢查，并將檢查情況與教師月工作考核掛鉤
2、體育組要確保活動設(shè)施的安全，做到經(jīng)常檢查維修，保質(zhì)保量。
3、學(xué)校結(jié)合省農(nóng)村合格學(xué)校的驗(yàn)收，按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足相關(guān)體育活動的設(shè)施設(shè)備，力保使器材得到補(bǔ)充、豐富，使空間得到擴(kuò)展。
4、學(xué)校要站在“依法治�！钡母叨龋瑖�(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，大課間活動上、下午各30分鐘列入作息時(shí)間表。以切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)提供足夠的`活動時(shí)間。
5、科學(xué)合理地安排，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動時(shí)間和活動實(shí)效，充分發(fā)揮校體育場的功能。
6、分塊劃片，按活動項(xiàng)目固定活動區(qū)域，以便管理和輔導(dǎo)，以保證活動正�；�、秩序化、科學(xué)化。
三、活動組織方法：
1、按照課外活動輪流表進(jìn)行活動，每周輪轉(zhuǎn)一次。
2、各班由體育委員領(lǐng)取、歸還器材。
3、各班分小組進(jìn)行活動，由小組長組織鍛煉。
4、班主任跟班組織并負(fù)責(zé)學(xué)生安全。
5、體育教師負(fù)責(zé)運(yùn)動場整體活動秩序，輔導(dǎo)學(xué)生活動、統(tǒng)一集合時(shí)間。
四、活動管理：
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1、領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常督查教師到崗情況，由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。
2、每天下午第三節(jié)課后值周到體育辦公室清查登記教師到崗情況，小結(jié)前一天的活動情況。
3、教研組長經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)體育教師開展體育活動。
4、體育教師必須認(rèn)真組織學(xué)生活動，既要面向全體學(xué)生，又要有針對性的個別輔導(dǎo)。
5、活動期間，教師不能遲到、早退或不到場，若有違反，按課堂管理制度處罰。
6、班主任要始終堅(jiān)守在活動場地，負(fù)責(zé)活動安全，維護(hù)活動秩序。
�。ǘ⿲W(xué)生的管理：
1、除雨天（地面潮濕）和放假時(shí)間外，沒有非常特殊的情況，全校學(xué)生都要參加課外體育活動。
2、學(xué)生必須嚴(yán)格按照教務(wù)處的安排開展活動，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項(xiàng)目。
3、各班每天活動前后均要集合，清點(diǎn)活動人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動。
4、體育委員活動前后，必須向本班班主任簡要匯報(bào)參加活動人數(shù)、活動開展情況，組織部分學(xué)生歸還體育器材。
5、愛護(hù)公物，不能損壞體育設(shè)備，對故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評教育、記過、賠款等處分。
6、活動中發(fā)生意外，應(yīng)立即報(bào)告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。
初中體育大課間活動實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的通知》，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，構(gòu)建一系列能體現(xiàn)學(xué)校特色及適合學(xué)生特點(diǎn)的體育賽事活動，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與內(nèi)容豐富、形式多樣的校園群眾性競賽活動，積極響應(yīng)“陽光體育活動”活動，提高體育運(yùn)動基本能力，重視終身體育的意識和習(xí)慣培養(yǎng)，提高學(xué)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。不斷豐富青少年的課余文體生活，進(jìn)一步提高青少年的身心健康水平和審美情趣。
二、總體目標(biāo)
1.在校園中形成“人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，各年級有比賽”的群眾性體育活動新局面。
2.培養(yǎng)學(xué)生樹立“健康第一”的觀念和終身體育的意識，養(yǎng)成學(xué)生每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)慣，提升全體學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
3.大力推動洪馬中學(xué)校園體育賽事活動的開展，讓學(xué)生在校園中就能找到適合自己的體育活動項(xiàng)目。
4.塑造學(xué)校體育品牌意識，完善區(qū)域內(nèi)體育賽事與學(xué)校體育運(yùn)動特色項(xiàng)目共同發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：宋德安
副組長：倪彩英，戴方亮，朱巨亮
組員：各年級部主任、各班班主任、體育教師
四、措施保障策略
1.堅(jiān)持大德育觀下學(xué)校體育工作整體發(fā)展思路，營造和諧生動、人文多元、豐富多彩的學(xué)校體育文化氛圍。
2.堅(jiān)持因地制宜，開展多種多樣、形式靈活、內(nèi)容豐富多彩，寓教于樂的'陽光體育運(yùn)動競賽及訓(xùn)練合作。
3.堅(jiān)持體育教學(xué)改革與群體活動、體育競賽協(xié)同發(fā)展，并把提高體育課教育教學(xué)質(zhì)量放在首位。
4.堅(jiān)持推進(jìn)公平公正的體育比賽精神與規(guī)則意識教育，樹立學(xué)校體育達(dá)標(biāo)爭優(yōu)創(chuàng)先的競爭意識。
5.堅(jiān)持項(xiàng)目管理的過程化控制與反饋(監(jiān)控和檢查指導(dǎo)或隨機(jī)抽測)，并適時(shí)與政教處合作共同對學(xué)校體育工作做好督導(dǎo)評估。堅(jiān)持體育搭臺，教育唱戲，突出時(shí)代主題，整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，積極利用體育平臺將學(xué)校的辦學(xué)成果、教學(xué)理念及教學(xué)成績向同行、向社會宣傳展示，樹立良好形象。
五、活動內(nèi)容規(guī)劃
1.大課間操20xx年大課間活動在總結(jié)保持原有成績的基礎(chǔ)上要實(shí)現(xiàn)兩個突破，以此達(dá)到對整體大課間工作的推動作用。設(shè)想之一：
在全校各班級之間開展課間操檢查評比活動。
設(shè)想之二：在全校范圍內(nèi)開展“室內(nèi)操或教室操”評比，開展課間操可進(jìn)行“菜單選擇式”課間操操作模式，促進(jìn)課間操活動更加科學(xué)化，多樣化，規(guī)范化方向發(fā)展，提高大課間的實(shí)效性，更好地實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展，推動我校大課間活動再上一個新臺階。
解決措施之一：繼續(xù)實(shí)施大課間活動的抽檢制度。強(qiáng)調(diào)大課間活動的常規(guī)化管理意識，強(qiáng)調(diào)大課間活動每天都是迎檢日，確實(shí)保證落實(shí)每天一小時(shí)的活動時(shí)間。
解決措施之二：以大課間活動特色項(xiàng)目申報(bào)與檢查評比為契機(jī)，推動學(xué)校大課間工作與教育教學(xué)理念和整體工作的整合，形成優(yōu)質(zhì)教育資源。(特色項(xiàng)目是指學(xué)校選定自己大課間的一項(xiàng)內(nèi)容作為特色項(xiàng)目)
2.課外群體活動(包括運(yùn)動會模式改革)
在傳統(tǒng)體育活動內(nèi)容如跳繩、踢毽等基礎(chǔ)上，豐富內(nèi)容與形式，創(chuàng)新活動方式，開展陽光體育與陽光伙伴集體性體育競賽活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活。
設(shè)想之一：推廣開展“陽光伙伴系列活動之一”：初一年級男子足球賽，初二、高一年級女子跳繩比賽。學(xué)校應(yīng)有意識創(chuàng)設(shè)師生共同參與的群體活動文化氛圍。讓陽光灑滿校園，讓陽光體育運(yùn)動留給學(xué)生愉快的回憶。
設(shè)想之二：實(shí)現(xiàn)“人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，年級有比賽”的新局面，在校園開展形式多樣的小型集體性的體育競賽活動。
設(shè)想之三：嘗試開展陽光歷奇體育游戲體驗(yàn)活動，在班級搞試點(diǎn)再在全校推廣。
解決措施之一：向典型學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行創(chuàng)新普及，為在全校的群眾性體育競賽活動開展打下基礎(chǔ)。
解決措施之二：通過教研培訓(xùn)、現(xiàn)場會等形式進(jìn)一步普及花樣跳長短繩的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全校一體化發(fā)展。
解決措施之三：對校園小型多樣體育競賽活動情況進(jìn)行調(diào)研，并加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督工作，保證學(xué)生有充足的體育活動時(shí)間。
3.體育競賽
目前，我市普及開展的體育競賽項(xiàng)目主要有：中小學(xué)生田徑運(yùn)動會、足球賽、排球賽、籃球賽等。此外，各校校本課開發(fā)的課程資源或?qū)W校自己單獨(dú)組隊(duì)參加的競賽項(xiàng)目有：羽毛球、乒乓球等。
設(shè)想之一：在已有的優(yōu)勢基礎(chǔ)上，從長遠(yuǎn)發(fā)展著想，考慮設(shè)立學(xué)校重點(diǎn)扶持的競賽項(xiàng)目，如排球。
設(shè)想之二：增加新的賽事內(nèi)容。
設(shè)想之三：調(diào)整一些比賽的形式與內(nèi)容，以更好地推動賽事的健康發(fā)展。
設(shè)想之四：為讓“人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，年級有比賽”的新局面在我校有切實(shí)地發(fā)展，可嘗試開展一些以班級為單位的年級之間的對抗賽。
設(shè)想之五：建立新的監(jiān)督與評價(jià)機(jī)制，切實(shí)保障各項(xiàng)比賽的公平公正。
解決措施之一：引進(jìn)或聘請相關(guān)專業(yè)人才對體育教師進(jìn)行相關(guān)體育專項(xiàng)技能尤其在訓(xùn)練指導(dǎo)能力方面的培訓(xùn)。
解決措施之二：發(fā)揮體育課堂教學(xué)主渠道的作用，加強(qiáng)體育課運(yùn)動技能教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生掌握至少2項(xiàng)的體育運(yùn)動技能。解決措施之三：根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需求，適當(dāng)引進(jìn)體育教師或?qū)ξ倚５捏w育師資力量進(jìn)行合理的分配。還可以與體育運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)校聯(lián)合，實(shí)施委托訓(xùn)練。
六、工作要求：
1.全校各班級開齊開足上好《體育與健康》課，政教處在適當(dāng)時(shí)候要進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。
2.貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施方法，加強(qiáng)學(xué)校體育課程活動基礎(chǔ)建設(shè)，針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的不足，認(rèn)真落實(shí)課程要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。
3.結(jié)合學(xué)校實(shí)際與特色創(chuàng)建，加強(qiáng)學(xué)校體育文化建設(shè)，尋找和挖掘?qū)W校體育特色發(fā)展的途徑，使校園文化與課程活動、學(xué)生與體育老師關(guān)系共同和諧發(fā)展，形成學(xué)校體育教學(xué)的特色化、個性化。
4.加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。要強(qiáng)化安全意識，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)對體育教師的安全知識和技能培訓(xùn)，對學(xué)生加強(qiáng)安全意識教育。要強(qiáng)化活動安全管理，加強(qiáng)體育場館、設(shè)施的維護(hù)，確保安全運(yùn)行。加強(qiáng)安全制度建設(shè)，科學(xué)合理地制定活動計(jì)劃和流程，明確安全責(zé)任，完善安全措施。
初中體育大課間活動實(shí)施方案 篇5
體育學(xué)科的特殊性決定了體育運(yùn)動不可避免會造成不同程度的意外傷害，為嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)校體育教學(xué)和管理，減少、避免課外體育活動中各種傷害事故的發(fā)生，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)和體育組全體教師共同商討，特制定本安全預(yù)案：
一、指導(dǎo)思想
本著一切以學(xué)生的身體健康、生命安全為第一位的原則，加強(qiáng)學(xué)生課外體育活動的安全管理。要求師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全員健身的目的。落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、體育指導(dǎo)教師、班主任的管理職責(zé)，強(qiáng)化活動過程的安全管理，加強(qiáng)安全教育，消除安全隱患，全方位貫徹“安全第一”思想，以確�；顒拥陌踩⒂行蜷_展。
二、課外體育活動要求
課外體育活動是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，內(nèi)容豐富，方式多樣，而且活動量大，存在一定的安全隱患。為了盡量避免意外傷害事故的發(fā)生，在體育運(yùn)動過程中要求注意以下事項(xiàng)：
1.體育運(yùn)動著裝要求
①運(yùn)動時(shí)必須穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋，著裝不符合規(guī)定者應(yīng)返回宿舍更換；
�、谏弦�、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品；
�、鄄粶�(zhǔn)佩戴各種金屬或玻璃的裝飾品，頭上不要戴各種發(fā)夾；
�、芑加薪曆鄣耐瑢W(xué)，如果不戴眼鏡就盡量不要戴眼鏡，如果必需戴眼鏡做動作時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。做墊上運(yùn)動時(shí)必須摘下眼鏡。
2.準(zhǔn)備活動要求
要充分認(rèn)識體育運(yùn)動準(zhǔn)備活動的重要性，課外體育活動時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備熱身活動，盡量避免或減少運(yùn)動過程中的發(fā)生傷害事故。
3.田徑類
�、俣膛艿软�(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串道。這不僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備。一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
�、谔h(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳時(shí)起跳腿要踏中起跳板，起跳后要落入沙坑。這不僅是跳遠(yuǎn)的技術(shù)要求，也是保護(hù)身體安全的`必要措施。
③跳高時(shí)，必須嚴(yán)格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。不準(zhǔn)擅自做危險(xiǎn)動作，起跳后要落入沙坑或海綿包內(nèi)。這不僅是跳高的技術(shù)要求，也是保護(hù)身體安全的必要措施。
�、芡稊S項(xiàng)目練習(xí)時(shí)，一定要按照教師的口令行動，不能有絲毫馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重、有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
4.體操類
�、僭谶M(jìn)行單、雙杠練習(xí)時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，教師應(yīng)做好保護(hù)和幫助工作。課前檢查器械，杠面不打滑，避免練習(xí)時(shí)摔下來，造成傷害事故。
�、谠谧黾记蓜幼鲿r(shí)，要有保護(hù)墊，同時(shí)要有教師和同學(xué)在旁幫忙與保護(hù)。
�、墼谧鰤|上運(yùn)動時(shí)，要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
④在進(jìn)行輕器械操練習(xí)時(shí)，要注意安全，不可拿器材亂打亂敲，隨意打鬧。
5.球類：球類運(yùn)動項(xiàng)目對抗性強(qiáng)，在練習(xí)時(shí)要自覺遵守各種競賽規(guī)則,要學(xué)會保護(hù)自己，不要在爭搶中蠻干而傷及他人，更不能故意傷害他人。
6.武術(shù)
�、賹W(xué)生要愛護(hù)公共財(cái)物，不可拿器材（如，木劍等）亂打亂敲，隨意打鬧。
�、诰毩�(xí)武術(shù)動作時(shí)，不可隨意亂打或?qū)Υ�，要�?yán)肅認(rèn)真。
�、劬毩�(xí)劍術(shù)等內(nèi)容時(shí)學(xué)生之間要保持合適的距離，以防距離太近而被刺傷。
三、應(yīng)急預(yù)案
1.體育活動中遇有學(xué)生發(fā)生摔傷、骨折、扭傷等傷害事故，組織活動的體育教師應(yīng)立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治，情況較嚴(yán)重由校醫(yī)務(wù)室教師或班主任送醫(yī)院治療。
2.體育活動過程中遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等身體不適癥狀，組織活動的體育教師立即將其安置到校醫(yī)務(wù)室休息，并給予補(bǔ)充水分，讓校醫(yī)處理。
3.發(fā)生上述第一、第二條款情況，應(yīng)立即打電話報(bào)告學(xué)生所在班級班主任，若出現(xiàn)嚴(yán)重受傷事故，由體育教研組長上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，書面材料體育教研組存檔。
4.班主任了解情況后，及時(shí)通知學(xué)生家長和陪同學(xué)生治療。
5.體育課外活動時(shí)，教師要做到上、下課點(diǎn)名，若發(fā)現(xiàn)無故不到者，要及時(shí)與班主任聯(lián)系。
初中體育大課間活動實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
“健康第一”是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。為認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動時(shí)間的意見》，進(jìn)一步落實(shí)“健康第一”的學(xué)校體育工作指導(dǎo)思想，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，特制訂此實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則：
每天運(yùn)動一小時(shí)，師生共同做運(yùn)動。
三、實(shí)施目標(biāo)：
1、通過課外體育活動，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長。培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。
2、讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動技能，針對自身情況，選擇適合自己的`運(yùn)動項(xiàng)目，自覺參與體育活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
四、實(shí)施措施：
(1)體育課外活動項(xiàng)目相對指定。
(2)體育課外活動教學(xué)項(xiàng)目多樣化。
(3)不同年級同時(shí)上課劃分場地，多班級分批次開展活動。
(4)師生全員參加，共同活動，以年級安排表為準(zhǔn)。
五、工作職責(zé)：
1、體育老師：在體育教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，體育老師固定監(jiān)測指揮班級活動的范圍，協(xié)調(diào)指揮各班級按計(jì)劃開展體育課外活動。
2、班主任：按時(shí)到位，參與班級活動，維護(hù)活動秩序及安全，輔導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)師生互動交流。
3、年級組：協(xié)調(diào)指揮本年級每天課外體育活動的按時(shí)開展。
4、政教處：協(xié)調(diào)全校師生有序開展課外體育活動，堅(jiān)持考勤工作。
六、班級活動組織：
1、從學(xué)校整體考慮，合理分配場地資源和管理資源，分階段分項(xiàng)目實(shí)施。(詳情見附表)
2、下午第三節(jié)課后(活動時(shí)間為35分鐘)，依據(jù)活動安排表的具體要求。由體育委員和班長到體育器材室領(lǐng)取相關(guān)器材，由班主任組織學(xué)生到指定地點(diǎn)進(jìn)行體育活動。
3、每一階段結(jié)束后，學(xué)校將酌情進(jìn)行比賽或匯演。
4、各班由體育委員負(fù)責(zé)集合隊(duì)伍，清查人數(shù);班長負(fù)責(zé)借還體育器材。
初中體育大課間活動實(shí)施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生是國家的棟梁，民族的未來，因此學(xué)生的素質(zhì)決定一個民族的將來，必須提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。高素質(zhì)的人才不僅需要豐富的知識，聰明的頭腦，更加需要學(xué)生有一個健康的體魄，因此，促進(jìn)學(xué)生身體健康勢在必行，為達(dá)到這一目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，結(jié)合本班的實(shí)際情況在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織開展豐富多彩的課外活動，以豐富校園生活，形成生動活潑的育人環(huán)境。相信通過這一活動一定能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)，興趣小組發(fā)揮好了，可以激發(fā)學(xué)生的特長，使每個有才能的學(xué)生得到最大的發(fā)揮，也可以使學(xué)生在更大的空間內(nèi)得到交流，增強(qiáng)同學(xué)之間的感情，豐富他們的精神世界，通過活動，也可以獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，豐富學(xué)生的知識面，最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、具體活動內(nèi)容
呼啦圈
呼啦圈的玩法從學(xué)生個性需要，設(shè)計(jì)了五個環(huán)節(jié)：
1、單人自主玩圈；
2、小組合作玩圈，創(chuàng)編游戲；
3、一起玩游戲。
讓學(xué)生在課堂中玩出興趣，玩出方法，玩出技能，使之盡情地感受運(yùn)動的樂趣，終身受益。
四、活動口號
“我運(yùn)動我健康我快樂”
五、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
1、通過練習(xí)，熟悉圈的特點(diǎn)，使學(xué)生在豐富多彩的呼啦圈活動中鍛煉身體，娛樂身心，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的意識與能力，樹立終身體育思想。
2、嘗試“小組合作學(xué)習(xí)”的方法要求，并通過自主探索創(chuàng)編游戲，達(dá)到啟智、增智，培養(yǎng)和改善學(xué)生自編、自練、自評及自我管理？
3、通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和提高競爭意識
4、通過熱身操和放松舞讓學(xué)生感受音樂與體育結(jié)合帶來的美的享受，提高身體的協(xié)調(diào)能力。
六、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：熟悉呼啦圈的特點(diǎn)，作多項(xiàng)不同內(nèi)容的活動技能，技巧
難點(diǎn)：學(xué)生創(chuàng)編游戲的探索過程。
七、學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)
1、本課圍繞呼啦圈這一器材，在教學(xué)上優(yōu)化設(shè)計(jì)，體現(xiàn)一材多教，一物多用的教學(xué)思想。課的開始安排了健身操，目的是滿足學(xué)生對呼啦圈健美操的向往，同時(shí)可利用呼啦圈來加大動作幅度，塑造健美的體形，增強(qiáng)美的`姿態(tài)和氣質(zhì)。
2、創(chuàng)造性嘗試練習(xí)。首先是給每位學(xué)生一個呼啦圈，讓他們自娛自樂各顯神通地玩。平時(shí)我們的課中常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象：學(xué)生往往對手中的器材非常感興趣，而對教師的講解就不太感興趣，甚至根本無瑕顧及就迫不及待地玩開了。這正是小學(xué)生好動的心理特點(diǎn)，他們好奇心強(qiáng)，對新鮮事物易產(chǎn)生興趣，但卻不愿意在活動中受到太多的約束，總是想馬上能親自體驗(yàn)一下，而課中的玩圈過程正好滿足了學(xué)生的這一心理需求。教師應(yīng)珍惜他們的好奇、好動心，充分給予創(chuàng)造性的遐想，創(chuàng)造性活動的空間，發(fā)揮各類學(xué)生的特長，玩中求樂，培養(yǎng)學(xué)生一種積極、大膽地參與體育活動的意識與能力。
3、分小組創(chuàng)編游戲，是在前一基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)揮，在組織上，教師不再是指派式，而是放手讓學(xué)生自由結(jié)伴，滿足學(xué)生的求變心理需要。給學(xué)生一個自由發(fā)揮的空間，并嘗試游戲，體驗(yàn)參與活動的樂趣，使學(xué)生的生理、心理及創(chuàng)造力均得到和諧發(fā)展。安排這一內(nèi)容的指導(dǎo)思想是：游戲本身就來源于生活和實(shí)踐，讓我們的學(xué)生通過啟智，拓寬思路，抓住活動特點(diǎn)去創(chuàng)編一些更多更好的游戲來培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)編游戲的能力。接著老師介紹一個游戲讓學(xué)生分小組體驗(yàn)、競爭，目的是讓學(xué)生樹立競爭意識，增強(qiáng)對游戲規(guī)則的認(rèn)識。這個環(huán)節(jié)是一種很好的培養(yǎng)綜合體育能力的手段，也是連接學(xué)生在校、在家、乃至走上社會，自覺、主動參與鍛煉的橋梁。
4、課中的集中展示，給了學(xué)生更多的自主空間，也滿足了低年級學(xué)生喜歡表現(xiàn)展示的心理，讓學(xué)生在輕松、自主的教學(xué)活動中學(xué)會評價(jià)，自我管理、培養(yǎng)學(xué)生從小意識到現(xiàn)代社會所必須的合作，競爭意識與能力。
八、教學(xué)特色設(shè)計(jì)
1、練習(xí)隊(duì)形自主。在組織上設(shè)計(jì)了“收”“放”相結(jié)合的形式，采用散點(diǎn)自主練習(xí)，和不對稱的分小組散點(diǎn)、自由圍站等形式，來營造寬松、自由、自主、愉悅的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生的創(chuàng)意在自主探索中得以施展。
2、注重學(xué)生主動發(fā)展。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、善于探索，關(guān)注個體差異，教學(xué)中放手讓學(xué)生自娛自樂，各顯神通。只要學(xué)生不離呼啦圈這一器械，任何玩法都可以，真正給學(xué)生一個廣闊的、和諧的、富有生氣的創(chuàng)造天地，使不同層次學(xué)生都能展示自己的能力。當(dāng)教學(xué)進(jìn)入“創(chuàng)編”環(huán)節(jié)時(shí)，則體現(xiàn)了合作、創(chuàng)新、探索與挑戰(zhàn)性。教師鼓勵學(xué)生在原有“會玩呼啦圈”的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)編興趣。真正使趣味、技巧與健身相統(tǒng)一，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力與合作意識。游戲競賽環(huán)節(jié)則在學(xué)生掌握技能的基礎(chǔ)上
3、激勵性的評價(jià)。本節(jié)課有其獨(dú)特的育人優(yōu)勢，強(qiáng)調(diào)“以活動促主動發(fā)展”，在全過程中突出“四重”即重過程、重體驗(yàn)、重發(fā)展、重評價(jià)。強(qiáng)調(diào)評價(jià)的發(fā)展功能和評價(jià)主體的廣泛性，對象的全面性，方法的科學(xué)性，形式的多樣性，結(jié)果的激勵性。活動全過程始終處于民主、開放、和諧氛圍中，本課的特點(diǎn)在于學(xué)生各自尋求“玩法”，相互交流，取人之長，玩出味，玩出情，使每個學(xué)生的創(chuàng)意潛能得到充分發(fā)展，達(dá)到激勵性的評價(jià)目的，教師只是組織引導(dǎo)者。
九、活動評價(jià)方法
在活動進(jìn)行到一定時(shí)間比如兩個星期或一個月，進(jìn)行一個小型的比賽，看哪些同學(xué)表現(xiàn)得好，并予以表彰獎勵。
初中體育大課間活動實(shí)施方案 篇8
為落實(shí)上級有關(guān)中學(xué)生每天一小時(shí)體育活動的要求，根據(jù)我校場地的具體情況，從本月開始到3月底安排全校跑步和跳繩與踢毽活動。
一、班主任組織本班學(xué)生按時(shí)有序到場進(jìn)行跑步與活動，并掌握學(xué)生的身體健康情況，進(jìn)行安全教育，（特別禁止在跑步中突然蹲下系鞋帶等危險(xiǎn)舉動）。如學(xué)生身體不舒服，向班主任請假。
二、體育組負(fù)責(zé)組織全校跑步工作，教師分工：
xx老師負(fù)責(zé)外操場
xx老師負(fù)責(zé)教學(xué)樓西面跑道
xx老師負(fù)責(zé)籃球場與教學(xué)樓東面跑道
三、學(xué)生成三路縱隊(duì)，在規(guī)定路線里按順序進(jìn)行跑步。
四、德育辦組織學(xué)生對各班跑步和跳繩與踢毽情況進(jìn)行考評
五、長跑具體安排
1、整隊(duì)位置：鈴聲響后，初一班級在北教學(xué)樓前，成三路縱隊(duì)面向東整隊(duì)，從東向西依次為初一（123456）；初二在教學(xué)樓前，面向東整隊(duì)，從東向西依次為初二（654321 ）；初三在西面的跑道上面向南整隊(duì)，靠近老南校門依次為初三（1 2 3 4 5 6），兩個班級平行站立。各年級各班級先按密集隊(duì)形排列。
2、跑步順序：全校整隊(duì)完畢后，聽音樂由各年級領(lǐng)頭的班級開始，各班依次按整隊(duì)的順序進(jìn)行跑步。每班間隔五米。
3、跑步路線：初三一直在外操場繞場跑步。（跳繩、踢毽等活動也在外場地）；
初一、初二按順序經(jīng)過教學(xué)樓東面的跑道，在行政樓南面的路上經(jīng)教學(xué)樓西面的`跑道和南面的教學(xué)樓前的跑道。跑3———4圈，以領(lǐng)跑的班級為準(zhǔn)。
4、跑完規(guī)定圈數(shù)后：各班按整隊(duì)的要求，跑到整隊(duì)的位置站立。全校統(tǒng)一聽口令解散回班級。（注意解散后不要奔跑）
六、注意點(diǎn)：
1、各班須在5分鐘內(nèi)集合完畢，請班主任督促學(xué)生做好跑步前的準(zhǔn)備工作。
2、對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，注意跑動時(shí)前后的距離，不要講話和東張西望，特別在幾個轉(zhuǎn)彎的路口，一定要注意安全。
3、為了確保學(xué)生的長跑安全有序地進(jìn)行，請年級組長安排班主任分工各段跑道的安全，處理突發(fā)事件。
初一年級班主任負(fù)責(zé)西面的跑道；
初二年級班主任負(fù)責(zé)東面的跑道；
初三年級班主任負(fù)責(zé)外操場。
4、行政人員負(fù)責(zé)區(qū)域：
負(fù)責(zé)西面跑道到教學(xué)樓前的轉(zhuǎn)角；
負(fù)責(zé)教學(xué)樓前到東面跑道的轉(zhuǎn)角。
七、跳繩與踢毽具體安排：
1、活動的時(shí)間安排：各班在鈴響后及時(shí)有序地在班主任帶領(lǐng)下至指定的地點(diǎn)集合，等跑步的音樂響后，統(tǒng)一進(jìn)行跳繩和踢毽的活動。活動時(shí)間詳見附表。
2、活動的地點(diǎn)安排：外操場 初三各班從東到西1 2 3 4 5 6
籃球場 初一 初二年級的 1 2 3 班 從南到北站立
綜合樓北 初一 初二年級的 4 5 6班 從西到東站立
3、活動內(nèi)容安排：在班主任的統(tǒng)一安排下，安全有序地進(jìn)行跳短繩 踢毽 跳長繩的練習(xí)。
4、注意點(diǎn)：鈴響后，快速有序地到達(dá)指定地點(diǎn)；長跑的音樂響后，學(xué)生根據(jù)班主任的安排，有序安全的進(jìn)行鍛煉；加強(qiáng)安全教育，注意學(xué)生的動作，防止出現(xiàn)危險(xiǎn)的舉動和混班等現(xiàn)象的發(fā)生；長跑音樂停止后，集合解散，回收器材，安全有序地回班級。
八、具體解釋歸德育辦。大課間改做操時(shí)間另行通知 。
初中體育大課間活動實(shí)施方案 篇9
一、 指導(dǎo)思想：
為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的號召，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動的重點(diǎn)，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，特制定本實(shí)施方案。
二、活動主題
我運(yùn)動 .我健康 .我快樂
三、活動要求
人人有項(xiàng)目 班班有活動 學(xué)校有評比
四、組織機(jī)構(gòu)
組 長： 包祝明 副組長： 凌太明、王國建
成 員： 蘇憲慶、宋正榮、李文泉、俞衛(wèi)國、徐俊、吳小平、
聞開勝、施小兵、全體班主任、值日教師
五、實(shí)施目標(biāo)：
1、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展。
5、建立學(xué)校體育活動的`長效機(jī)制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
六、實(shí)施的主要內(nèi)容
第一階段（2008年2月—4月）
以學(xué)生興趣愛好入手，帶領(lǐng)學(xué)生全員參與，開展學(xué)生喜聞樂見的體育活動，突出特色，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。
1. 規(guī)范作息時(shí)間 堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度。制定科學(xué)的作息時(shí)間表，保障學(xué)生睡眠時(shí)間和參加體育鍛煉的時(shí)間和權(quán)利。
2.堅(jiān)持大課間活動 積極開展大課間體育活動，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動時(shí)間。切實(shí)做到“五定”，即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定場地、定指導(dǎo)教師。
3.開足開齊體育課 堅(jiān)定不移的執(zhí)行體育課的課程設(shè)置計(jì)劃，同時(shí)要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.突出特色建設(shè) 學(xué)校著重加強(qiáng)體育特色項(xiàng)目的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校體育教師的特長，進(jìn)一步完善軍體操，在原有基礎(chǔ)上，創(chuàng)編新動作，激發(fā)學(xué)生興趣，做好全面普及工作。
5.開展月競賽活動每月學(xué)校將按照陽光體育運(yùn)動競賽活動具體安排開展豐富多彩的活動。
第二階段（2008年5月—6月）
以“喜迎奧運(yùn).健康快樂”為主題，采取多種形式，使學(xué)生切實(shí)掌握一定的體育技能，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)。
1.繼續(xù)深入開展第一階段活動。
2.開展月競賽活動 按照陽光體育運(yùn)動競賽活動具體安排開展。
3.做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試 深入做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，認(rèn)真執(zhí)行體質(zhì)健康測試報(bào)告制度，做到規(guī)范化、制度化，以此全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
4.做好體育科目測試 堅(jiān)持和完善體育科目測試工作。學(xué)校要將體育科目測試成績作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的組成部分，進(jìn)一步完善學(xué)生評價(jià)機(jī)制。
5.舉行成果展示 學(xué)校將定期組織陽光體育運(yùn)動成果展示活動。積極開展“喜迎奧運(yùn)，游戲大比拼”等專題活動，鼓勵學(xué)生積極參與體育活動，充分利用現(xiàn)有體育設(shè)施，逐步提升學(xué)生的體育運(yùn)動技能和運(yùn)動水平，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。
初中體育大課間活動實(shí)施方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。
二、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
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組長：
副組長：
組員：、各班主任
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組長：
副組長：
組員：各班主任、跟班指導(dǎo)教師
（四）技術(shù)指導(dǎo)小組
組長：
組員：
4、器材組
組長：
組員：
三、活動目標(biāo)
人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，平時(shí)有測試，結(jié)束有評比。
四、具體項(xiàng)目
1、指定項(xiàng)目：慢跑、準(zhǔn)備活動；
2、自選項(xiàng)目：按班級分項(xiàng)活動安排表執(zhí)行。
五、組織措施
結(jié)合我校體育大課間的實(shí)際情況，全面實(shí)行體育大課間活動制度。
體育組和班主任組織全體學(xué)生到操場開展“大課間”活動（學(xué)生必須全員參加，由學(xué)生會成員檢查，檢查結(jié)果記入班級考核）。
每天上午9∶10—9∶40認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操或跑操。
每天下午15∶25—15∶55定為班級選項(xiàng)體育活動時(shí)間。每學(xué)期開始由年級組和體育組共同制定活動計(jì)劃，學(xué)生無特殊情況都要參加。以各個班級為單位，在班主任、跟班指導(dǎo)老師（每班1-2人）的帶領(lǐng)以及體育老師的指導(dǎo)下，安全有序的開展各種針對性強(qiáng)、學(xué)生喜愛的.形式多樣的體育活動，以此提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。
考慮到我校學(xué)生多（高一年級15個班，718人；高二年級15個班，696人；高三年級16個班，757人�？傆�(jì)：46個班，2171人），有效活動場地小，器材少的實(shí)際情況，為確保每位同學(xué)能有足夠的活動空間和活動器械，下午大課間采取分時(shí)分年級組織，具體安排如下：每周一、周四，組織高一年級15個班進(jìn)行大課間活動；每周二、周五，組織高二年級15個班進(jìn)行大課間活動；每周三，組織高三年級16個班進(jìn)行大課間活動。未安排大課間活動的年級，由年級組自行安排文化課輔導(dǎo)。
六、項(xiàng)目設(shè)置與場地規(guī)劃
項(xiàng)目設(shè)置 現(xiàn)有數(shù)量 場地規(guī)劃 位置 參與班級數(shù)
籃球 80 8片籃球場，供4個班活動 主干道西側(cè)籃球場 4
排球 60 4片排球場，供2個班活動 東中看臺東側(cè) 2
足球 80 2片小足球場，供2個班活動 田徑場人工草坪南北兩側(cè) 2
乒乓球 40 1片場地18桌，供2個班活動 男生宿舍樓西側(cè)乒乓球區(qū) 2
羽毛球 50 2片30*70空地，供2個班活動 體育館北面空地；田徑場東側(cè)跑道 2
拔河/踢毽子 5/1000 2片30*50空地，供2個班活動 田徑場南北兩側(cè)半圓場內(nèi) 2
跳繩/游戲 短繩400 長繩30 1片30*70空地，供1個班活動 田徑場北側(cè)看臺下空地 1
三門球 50 1片小足球場，供1個班活動 田徑場人工草坪中間區(qū)域 1
七、組織管理
以全面實(shí)施《學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康》檔案。認(rèn)真實(shí)施“2+1”活動項(xiàng)目，使學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。
學(xué)生處、團(tuán)委每天組織學(xué)生會成員檢查，并由年級組值班領(lǐng)導(dǎo)抽查，檢查結(jié)果記入班級考核。
八、活動保障
1、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，年級組協(xié)同體育組在每學(xué)期開學(xué)前配齊配足活動器材，第二周制定本學(xué)期各個年級的活動計(jì)劃；
2、學(xué)生處牽頭做好宣傳動員工作，重視“陽光體育活動”，把學(xué)生活動的組織工作抓好抓實(shí)；
3、班主任和跟班指導(dǎo)教師按照要求下到各個班，做好表率作用，組織引導(dǎo)學(xué)生參加好活動，參加情況記錄年度考核中的擔(dān)任課外活動欄目；
4、學(xué)生處牽頭負(fù)責(zé)在12月中旬學(xué)校組織一次活動成果展示，進(jìn)行評比；
5、凡是不認(rèn)真組織學(xué)生積極參加每天一小時(shí)體育活動的班主任，不得評為優(yōu)秀班主任；凡不積極參加每天一小時(shí)體育活動的學(xué)生，不得評為優(yōu)秀學(xué)生。
總而言之，我們不僅要讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號深入人心，還要把工作落到實(shí)處，讓每個師生的健康受益。
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