關(guān)于讀書活動(dòng)方案模板集錦九篇
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的讀書活動(dòng)方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題走進(jìn)童話放飛童心
二、活動(dòng)時(shí)間20xx年10月19日——12月(第八到十六周)
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過傾聽童話、閱讀童話、表演童話、描繪童話、創(chuàng)作童話、思考童話,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話世界,感受童話的魅力。
2.通過閱讀與表現(xiàn)安徒生作品等形式,表達(dá)對安徒生的懷念和敬仰,在學(xué)生心靈播下真善美的種子。3.通過活動(dòng),提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),陶冶高尚的情操,營造健康文明的校園文化氛圍。
四、活動(dòng)安排
第一階段:宣傳準(zhǔn)備(20xx年9、10月)
1.與語文教研組討論,初擬讀書節(jié)活動(dòng)方案,九月底形成定稿。
2.征集童話主題的標(biāo)語、人物形象,設(shè)計(jì)彩旗。設(shè)計(jì)童話節(jié)背景墻,營造氛圍。
3.舉行校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。第二階段:實(shí)施階段(20xx年10月至12月)系列活動(dòng)一:輕叩童話大門活動(dòng)形式:全體總動(dòng)員,聆聽“輕叩童話大門”講座,激發(fā)閱讀童話的興趣。(主講:邵微微。資料搜集、整合:邵微微、管映雪、張海容)。內(nèi)容:介紹安徒生的'生平與作品,了解童話常識(shí),推薦中外著名童話。介紹簡單的童話創(chuàng)作知識(shí),掌握最基本的創(chuàng)作技能,激發(fā)創(chuàng)作興趣。
系列活動(dòng)二:
漫游童話世界活動(dòng)年段 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
活動(dòng)內(nèi)容
1故事媽媽進(jìn)校園故事媽媽進(jìn)校園師生共讀童話故事師生共讀童話故事師生共品童話故事師生共品童話故事活動(dòng)內(nèi)容
2情境童話拼讀闖關(guān)童話人物繪童話故事續(xù)寫童話故事創(chuàng)作品讀童話(讀后感)品讀童話(讀后感)
系列活動(dòng)三:
再現(xiàn)童話情景以年級段為單位,每個(gè)級段表演一個(gè)童話劇。低年級可舉行童話人物化妝舞會(huì)、講童話故事,中高年級可以表演一個(gè)童話劇或者童話片段。內(nèi)容可以是安徒生童話,也可以是自己班級改編創(chuàng)作的童話。通過各種表演手段,再現(xiàn)童話情景,使表演者和觀眾加深童話內(nèi)涵的理解。
系列活動(dòng)四:
校童話作家評比活動(dòng)形式:3—6年段學(xué)生參加,每班推選3名學(xué)生。結(jié)合本屆讀書節(jié)現(xiàn)場作文成績及作文發(fā)表情況,選級段前10名小選手參加復(fù)賽,復(fù)賽內(nèi)容為童話知識(shí)競賽,最后根據(jù)總分推選10名校級童話作家,10名童話作家提名獎(jiǎng)。
第三階段:活動(dòng)總結(jié)(20xx年12月)
1.各年段學(xué)生讀書節(jié)成果展示。
2.讀書節(jié)閉幕式:優(yōu)秀童話劇聯(lián)演;校級童話作家表彰。
讀書活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，引導(dǎo)師生與書為伴，立德樹人，培養(yǎng)高尚情操，讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會(huì)思考、快樂成長，積淀深厚的'文化內(nèi)涵，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。特舉辦第五屆讀書節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
與書為伴，立德樹人
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日（第4周）—5月16日（第13周）。
四、組織機(jī)構(gòu)：
組委會(huì)主任：z
組委會(huì)副主任：z
組委會(huì)成員：zz。
五、具體安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)策劃
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 完成時(shí)間 責(zé)任部門
活動(dòng)準(zhǔn)備
制定《第五屆讀書活動(dòng)方案》 3月7日 教務(wù)處
成立讀書節(jié)組委會(huì)，分工并明確任務(wù) 3月7日 z校長
在校園懸掛標(biāo)語，在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄 3月14日 辦公室
在櫥窗和校園廣播站開辟“名著簡介” 3月14日 德育處
聯(lián)系書店到學(xué)校優(yōu)惠展銷 3月10日 教務(wù)處
開幕式
文字材料、參會(huì)人員安排 3月14日 德育處教務(wù)處
會(huì)場布置、大會(huì)組織 3月14日 德育處
購書
給全體教師集體購買圖書 第五周 教務(wù)處
書店來校售書，師生購書 3月15、16日 教務(wù)處
注:教職工購買的教學(xué)類圖書，書店蓋章后，于3月15--24日帶著圖書到教務(wù)處蓋章登記。過期不再統(tǒng)計(jì)。
�。ǘ┙處熥x書活動(dòng)
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 開展時(shí)間 負(fù)責(zé)人 檢查部門
讀書寫感悟
每天堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間閱讀，每月讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于3000字 第8、11周檢查 年級主任 教科處
讀書感悟交流 備課組內(nèi)教師讀書交流 第6-10周 大集備時(shí)間 備課組長 教務(wù)處
年級主任組織級部內(nèi)教師進(jìn)行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月27日 級部例會(huì) 年級主任 組委會(huì)主任
評優(yōu) 依據(jù)讀寫情況，評選50個(gè)“教師讀書先進(jìn)個(gè)人”，讀書感悟在學(xué)校網(wǎng)站上交流 5月9日前 教科教務(wù)級部 組委會(huì)主任
�。ㄈ└咭�、高二學(xué)生讀書活動(dòng)
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 開展時(shí)間 負(fù)責(zé)人 檢查部門
營造班級讀書氛圍 各班召開“與書為伴，立德樹人”主題班會(huì)，制定“書香班級”計(jì)劃，制作三期以讀書為主題的黑板報(bào) 3月17日—4月30日 班主任 級部主任
開放圖書館 學(xué)生持借書證到圖書館借閱 每天開放 圖書館 教務(wù)處
學(xué)生閱讀
周日下午為規(guī)定閱讀時(shí)間，其它任何學(xué)科不得擠占，讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于3000字 3月17日至5月10日 班主任 級部
征文比賽
每人寫一篇讀書感悟文章，各班向級部推薦2--3篇參評 第9周 語文教師 級部
級部組織評選出一、二、三等獎(jiǎng)
（高一10、12、12人，高二10、12、10人），最優(yōu)者在校報(bào)上發(fā)表 第10周 備課組長 級部
語文演講比賽
語文教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，評出班內(nèi)名次 第8周 語文教師 級部
每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級部復(fù)賽，評出一二三等獎(jiǎng)（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級部第一名在閉幕式上表演 第9周 語文教師 級部
外語朗誦大賽
外語教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，評出班內(nèi)名次 第8周 外語教師 級部
每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級部復(fù)賽，評出一二三等獎(jiǎng)（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級部第一名在閉幕式上表演 第9周 外語教師 級部
書香班級評選
依據(jù)活動(dòng)開展情況，各級部初選出5個(gè)“書香班級”，并把班級活動(dòng)材料報(bào)教務(wù)處 第10周 班主任 級部
依據(jù)班級材料組織校級復(fù)評 第11周 年級主任 教務(wù)處
閉幕式 對“書香班級”、演講和征文比賽優(yōu)勝學(xué)生，“教師讀書先進(jìn)個(gè)人”及優(yōu)秀級部進(jìn)行表彰 第13周 科室主任 德育處 教務(wù)處 教科處
六、整體要求：
1、以上列出的所有項(xiàng)目必須按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為確保本次讀書節(jié)達(dá)到預(yù)期效果，所有班級、級部活動(dòng)情況都要留存文字材料和照片。
2、本次活動(dòng)實(shí)行二級督導(dǎo)制度，班級和備課組活動(dòng)情況有級部督導(dǎo)，級部活動(dòng)情況有學(xué)校專項(xiàng)督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)。對沒按要求完成規(guī)定項(xiàng)目的單位或個(gè)人實(shí)行責(zé)任追究。
3、4月30日各級部把讀書節(jié)活動(dòng)材料整理后交教務(wù)處，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展情況評選優(yōu)秀級部。
莘縣實(shí)驗(yàn)高中第五屆讀書節(jié)組委會(huì)
讀書活動(dòng)方案 篇3
根據(jù)各級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)�！皶阈@、和諧校園”的特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我校制定并開展以“閱讀讓自己更睿智，閱讀讓我們的生活更美好”為主題的讀書活動(dòng)，此次活動(dòng)方案如下。
一、指導(dǎo)思想
圍繞“閱讀讓自己更睿智，閱讀讓我們的生活更美好”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè)。
4、通過讀書活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對象：全校師生
四、閱讀書目
校長、德育處和教務(wù)處向全校教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、班級管理等方面的書籍，學(xué)校圖書室沒有的書籍教師可以自己購買，學(xué)校給予購書補(bǔ)貼。
�。ㄒ唬┙處熼喿x書目
1. 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2. 《愛的教育》、《班主任成功秘訣叢書》等
3. 班主任、班主任之友和人民教育等
4. 天津教育報(bào)、中國教師報(bào)
5.小學(xué)教學(xué)（數(shù)學(xué)版、語文版）、小學(xué)語文教師和小學(xué)數(shù)學(xué)教師等等。
�。ǘ⿲W(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》、《格林童話》、《葉圣陶童話》、《西游記》、《水滸傳》《木偶奇遇記》等。
五、學(xué)習(xí)形式
學(xué)生按班級組織學(xué)習(xí)，以班為單位，利用每周一、三的午自習(xí)時(shí)間開展全校師生讀書活動(dòng)，除此以外，就是課外閱讀；教師主要是課外閱讀，還有按教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
六、具體實(shí)施辦法
1、加強(qiáng)組織，成立以校長、教務(wù)、德育負(fù)責(zé)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
2、營造氛圍，加強(qiáng)“書香校園、平安校園、和諧校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園、平安校園、和諧校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)特色“班級文化”環(huán)境建設(shè)，精心布置各班圖書角，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)課程。
4、落實(shí)活動(dòng)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求：
�。�1）一條主線---熟讀經(jīng)典詩詞。
一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞5首；
二、三年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞10首；
四、五、六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞10首；
�。�2）必讀書目---根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。
一、二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本；
三、四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本；
五、六年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本；
（3）每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本。
低年級--學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；
中年級--做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫）
高年級--做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）
�。�4）具體展示活動(dòng)。
�、匍_好“班級讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級中形成良好的讀書氛圍。
�、谕瓿擅刻煲痪�、每周一詩的積累，完成每月一篇兒童文學(xué)作品、每學(xué)期一部經(jīng)典名著的閱讀。
�、� 設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)年設(shè)11月份為“校園讀書月”，其主題為“好書伴我成長”。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書活動(dòng)的具體措施：
�。�1）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。
�。�2）認(rèn)真上好閱讀課，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的讀書環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。
�。�3）學(xué)校為每班配備書柜兩個(gè)，利用好班級圖書角，要求班主任定期到學(xué)校圖書館借閱相應(yīng)的圖書，并引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，每班專門配備1－2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。
�。�4）每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書筆記本，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào)，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動(dòng)，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
�。�5）充分發(fā)揮校園廣播、黑板報(bào)和電子屏的作用，開展“好書介紹”、“演講”“手抄報(bào)” 等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
�。�6）學(xué)校以校長和教務(wù)校長為首，定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的`讀好每一本書，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性。
�。�7）學(xué)校將對各班的閱讀標(biāo)兵，要給以必要的表彰。這樣做是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動(dòng)，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。
（8）為了豐富班級圖書的種類，我校制定了獎(jiǎng)勵(lì)辦法，就是年度三好班集體學(xué)校為每班購買國際獲獎(jiǎng)小說一套。
�。ㄈ�、教師讀書活動(dòng)的要求及措施：
�。�1）鼓勵(lì)教師多讀書，我校制定教師購書補(bǔ)助活動(dòng)，每學(xué)年教師購買教育教學(xué)書籍，以600元為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校為每位教師報(bào)銷80%的購書款。
�。�2）每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4－5本教育論著。
�。�3）每位教師根據(jù)每月學(xué)校德育處推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點(diǎn)滴故事，寫教學(xué)隨筆和反思，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。
（4）舉辦青年教師讀書沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高新教育的實(shí)施能力。
�。�5）學(xué)校教務(wù)處每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作，學(xué)校準(zhǔn)備每學(xué)期開展一次讀書隨筆的評比、讀書演講比賽、并開辟了讀書心得體會(huì)專欄等。這些活動(dòng)的開展，會(huì)極大開闊教師的視野。同時(shí)，教務(wù)處做好優(yōu)秀讀書筆記（心得）向外推薦工作，將優(yōu)秀筆記推薦給其他教師。
七、時(shí)間安排
“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年4月上旬，為發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年5月中旬-20xx年12月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。舉行各種讀書比賽活動(dòng)（一、二年級講故事比賽；三至六年級“我愛讀書”演講比賽；讀書征文活動(dòng)、讀書筆記展評活動(dòng)）
第三階段：20xx年1月，為總結(jié)，評估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法，（各班總結(jié)）好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣。
老師們，我們所做的每一件事都是很平凡的，但有一句至理名言告訴我們：能把以簡單的事做好就不簡單，能把平凡的事做好就不平凡！
我們所做的每一件事都是小事，但我們能把小事做實(shí)、做厚、做大，做強(qiáng)，小事就不再小，更體現(xiàn)我們的眼界、遠(yuǎn)見和睿智！
老師們，讀書，是好事，但堅(jiān)持每天一讀，是小事卻也是不容易做好的事，要堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，讀好書，形成讀書的習(xí)慣，需要我們鍥而不舍且細(xì)心的扶持！
讀書，走向成功與幸福之橋！讀好書未必都能當(dāng)好教師，但不讀好書，就絕對當(dāng)不好教師！條件可以改善，環(huán)境可以改變，但人的思想若不轉(zhuǎn)變，將變成朽木不可雕，讓我們用讀書改變我們的生活，最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華！
讀書活動(dòng)方案 篇4
一：企業(yè)讀書
為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實(shí)際，決定在全公司開展讀書活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
二、基本要求
1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。
三、活動(dòng)形式和步驟
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書。
1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的集中讀書。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書，選定自己的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果。
�。�1）、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書計(jì)劃、讀書進(jìn)程、讀書感悟和發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲。
（2）、舉辦讀書交流會(huì)。全體員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的'一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開讀書心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
3、認(rèn)真階段：讀書活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和在讀書活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開展全員讀書活動(dòng)擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模。
2、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實(shí)際情況，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為。
讀書活動(dòng)方案 篇5
學(xué)院“金秋讀書季”系列活動(dòng)方案
為豐富貴理工師生的校園生活，提升大學(xué)生化素養(yǎng)，營造良好的校園化氛圍，展現(xiàn)貴理工化魅力，近日，宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委、圖書館、電氣工程學(xué)院將聯(lián)合舉辦xx理工學(xué)院首屆“金秋讀書季”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)的意義和目的
讀書，使人思維敏捷、聰穎智慧；讀書，使人見識(shí)廣闊，談吐不凡；讀書，使人目標(biāo)遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。金秋季節(jié)，正是讀書學(xué)習(xí)的好時(shí)光。為引導(dǎo)和激發(fā)全校師生的讀書熱情，并樂于分享自己的閱讀體驗(yàn)，特舉辦本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
好書相伴、養(yǎng)德修身，弘揚(yáng)經(jīng)典、暢享閱讀
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月20日-11月0日
四、活動(dòng)對象
全校師生
五、活動(dòng)組織單位
1主辦單位：圖書館、宣傳部、學(xué)工部、校團(tuán)委、電氣工程學(xué)院
2承辦單位：圖書館、電氣工程學(xué)院
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
辦公室成員：
六、活動(dòng)項(xiàng)目
�。ㄒ唬敖栝喼恰痹u選活動(dòng)
1活動(dòng)內(nèi)容：20xx年1月1日-11月20日，在圖書館借閱書籍?dāng)?shù)量比拼，根據(jù)借閱數(shù)量多少，評出優(yōu)勝者。
2活動(dòng)要求：參與讀者在活動(dòng)期間至圖書館借閱書籍，閱后歸還，不限次數(shù)，不限本數(shù)，至活動(dòng)截止時(shí)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)名，獲獎(jiǎng)名單將于12月日公布并予頒獎(jiǎng)，隨后在學(xué)校及圖書館各大信息平臺(tái)予以發(fā)布。
負(fù)責(zé)人：黃毅丹18818870
（二）“關(guān)懷愛書人”活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：在讀書季開幕之日（10月20日）和閉幕之日（11月0日），到圖書館還書的讀者，如有超期，一律免除超期圖書的滯納金。
�。ㄈ袄砉W(xué)子最愛Tp10”評選活動(dòng)
1活動(dòng)內(nèi)容：由圖書館先期篩選出201年1月1日至今流通量最高的100種館藏圖書（教材和工具書除外），然后將參選書目上傳至學(xué)工部“易班”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，供全校師生投票評選。
2活動(dòng)要求：參與投票的讀者可在投票頁面勾選10本候選書目（不得多于10本），并留下個(gè)人信息，以獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。每人僅限投票及抽獎(jiǎng)一次。
投票時(shí)間：20xx年10月20日0時(shí)—11月20日18時(shí)
4獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：通過抽獎(jiǎng)的方式，隨機(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)0名。獲獎(jiǎng)名單將于12月日公布并予頒獎(jiǎng)，隨后在學(xué)校及圖書館各大信息平臺(tái)予以發(fā)布。
聯(lián)系人：李幸18111902868
�。ㄋ模皭傋x悅評”活動(dòng)
1活動(dòng)內(nèi)容：為鼓勵(lì)全校師生更多地接觸新的經(jīng)典圖書，邀請廣大讀者踴躍參加書評征集活動(dòng)。此次參賽的書評，要求涉及書籍必須是20xx年以后首次出版的、正式、公開出版物（含社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等各領(lǐng)域作品）。
2書評要求：對圖書內(nèi)容做出言簡意賅的概括敘述，挖掘作品的價(jià)值和意義，提出自己獨(dú)到的見解，全原創(chuàng)，不少于400字，不可抄襲。
參賽時(shí)間：20xx年10月20日—11月20日
4獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：由主辦單位組織評審小組進(jìn)行評選，選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)名，凡提交符合要求的'稿者均獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)名單將于12月日公布并予頒獎(jiǎng)，隨后在學(xué)院及圖書館各大信息平臺(tái)予以發(fā)布。
聯(lián)系人：
（五）“收獲與詩”暢談會(huì)
�。被顒�(dòng)內(nèi)容：邀請省詩人作家協(xié)會(huì)老師與校內(nèi)對學(xué)感興趣的老師到會(huì)，以收獲為題，與學(xué)生一道通過朗誦、對話、故事、討論、作詩、評詩、傾聽大家發(fā)言等環(huán)節(jié)，暢談學(xué)，給予學(xué)生學(xué)力量的沖擊，樹立學(xué)益人的觀點(diǎn)，給予校園學(xué)新視感。
�。不顒�(dòng)時(shí)間：20xx年10月28日19:00
�。郴顒�(dòng)地點(diǎn)：圖書館四樓道德講堂
4活動(dòng)要求：參與者需以飽滿的熱情參加本次活動(dòng)，積極發(fā)言，自由發(fā)揮環(huán)節(jié)不得違背政治和道德底線。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（1）活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名，（2）設(shè)優(yōu)秀工作者獎(jiǎng)4名。
聯(lián)系人：
（六）電氣工程學(xué)院第三屆金秋讀書節(jié)系列活動(dòng)
主題一：“知禮知節(jié)尊師重教”活動(dòng)
1活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合國學(xué)、禮儀等，邀請校內(nèi)外專家學(xué)者進(jìn)行講座，并通過各班自行開展“知禮知節(jié)尊師重教”主題班會(huì)等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范，不斷提高學(xué)生的品德教育。
2活動(dòng)要求：開展次“知禮知節(jié)尊師重教”講座，班級在班主任帶領(lǐng)下通過主題班會(huì)的召開做到班班知禮節(jié)，班班重尊師。
主題二：“舞臺(tái)短劇”活動(dòng)
1活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)經(jīng)典讀本選段改編舞臺(tái)劇，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和表演能力，豐富校園活動(dòng)內(nèi)容，展現(xiàn)自我。
2活動(dòng)要求：舞臺(tái)劇本內(nèi)容積極向上，不庸俗，在經(jīng)典讀本選段基礎(chǔ)上可加入部分原創(chuàng)使其更有舞臺(tái)展現(xiàn)力。
參賽時(shí)間：20xx年11月1日—11月8日
4獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：由主辦單位組織評審小組進(jìn)行評選，選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
主題三：“讀書分享會(huì)”活動(dòng)
1活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生圍繞一本（套）書確定匯報(bào)一個(gè)主題，自行制作ppT。講述自己與書的故事，并向大家推薦這本（套）書。
2活動(dòng)要求：所選書籍內(nèi)容必須積極、健康向上、有利于大學(xué)生的身心健康發(fā)展，必須圍繞所選主題，內(nèi)容深刻，
獨(dú)特的見解。
參賽時(shí)間：20xx年11月日—11月10日
4獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：由主辦單位組織評審小組進(jìn)行評選，選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
聯(lián)系人：
活動(dòng)整體設(shè)組織獎(jiǎng)名（以教學(xué)、教輔、行政機(jī)構(gòu)為單位，參與人數(shù)最多的前個(gè)單位獲獎(jiǎng)），以鼓勵(lì)積極組織師生參加活動(dòng)的單位。
七、表彰總結(jié)會(huì)
召開xx理工學(xué)院首屆“金秋讀書季”活動(dòng)表彰總結(jié)會(huì)。
時(shí)間：12月日1:00
地點(diǎn)：圖書館四樓道德講堂
負(fù)責(zé)單位：宣傳部、圖書館
參加人員：圖書館、宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委、電氣工程學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)人員
八、組織支持
因活動(dòng)涉及全校師生，需相關(guān)部門及學(xué)院積極協(xié)調(diào)配合，確�；顒�(dòng)取得良好效果。
1活動(dòng)期間需要在學(xué)院網(wǎng)站、廣播站、校報(bào)、學(xué)院“易班”平臺(tái)做新聞宣傳報(bào)道工作，并在學(xué)校部分場所懸掛宣傳橫幅及張貼活動(dòng)海報(bào)，請宣傳部給予協(xié)調(diào)安排，由圖書館、電氣工程學(xué)院主要負(fù)責(zé)完成。
2組織動(dòng)員學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，由學(xué)工部、校團(tuán)委牽頭負(fù)責(zé)將活動(dòng)通知及活動(dòng)方案及時(shí)傳達(dá)到各學(xué)院乃至各班級。
征集書評活動(dòng)中的主辦單位組織評審小組評審環(huán)節(jié)，屆時(shí)將由圖書館、組織部、學(xué)工部、校團(tuán)委、電氣工程學(xué)院個(gè)部門共同對參賽書評進(jìn)行評選。
讀書活動(dòng)方案 篇6
在世界讀書日來臨之際，圖書館面向全校師生開展以“游浩瀚書海，享悅讀時(shí)光”為主題的第十二屆讀書月系列活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)“多讀書、讀好書、好讀書”的'風(fēng)尚，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，豐富校園文化，讓書香浸潤校園。
一、主辦單位
圖書館
二、活動(dòng)對象
全校師生
三、活動(dòng)主題
游浩瀚書海，享悅讀時(shí)光
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月8日——5月31日
五、活動(dòng)內(nèi)容
本屆讀書月活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣化，有好書推薦、主題書展、讀書分享會(huì)、圖書薦購、圖書館微平臺(tái)推廣、征文大賽等十一項(xiàng)活動(dòng)。具體內(nèi)容見下表：
序號
活動(dòng)內(nèi)容
舉辦時(shí)間
地點(diǎn)
備注
1
圖書館第十二屆讀書月系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
時(shí)間待定，另行通知
圖書館門前
開幕式
2
好書推薦活動(dòng)
4月8日—4月20日
3
征文大賽
4月16日—5月10日
4
“關(guān)注有禮”圖書館微平臺(tái)推廣活動(dòng)
4月20日、21日
圖書館門前、
教學(xué)樓
5
“悅讀因你而精彩”主題書展
4月22日—5月31日
圖書館一樓大廳
6
“同讀經(jīng)典”讀書分享活動(dòng)
4月22日—5月31日
圖書館三樓會(huì)議室
7
特色光盤展示活動(dòng)
4月22日—5月31日
圖書館電子閱覽室
8
教師專著捐贈(zèng)活動(dòng)
4月22日—5月31日
9
《體育科技信息導(dǎo)報(bào)》宣傳贈(zèng)閱活動(dòng)
4月27日、4月28日
圖書館門前
10
“你選書 我買單”圖書薦購活動(dòng)
5月4日—5月6日
文軒購書中心
11
總結(jié)表彰會(huì)
5月底
同傳室
閉幕式
讀書活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著 “讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。特對全校學(xué)生進(jìn)行讀書筆記評比活動(dòng)。
二、比賽目的
1、引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。
2、為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材，同時(shí)促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。
三、活動(dòng)規(guī)則
1、以班級為單位，由各班語文教師負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。 2、按照年級順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽。
3、參評對象：語文組老師 和 三——六年級學(xué)生。
四、評比方法及要求
1、本次比賽采用二級評獎(jiǎng)的.形式
進(jìn)行。即班級初評，學(xué)�？傇u（師生互評）。班級初評要求學(xué)生全員參與。
2、班級初評形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)�？傇u。
3、學(xué)校總評設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
五、讀書筆記評分標(biāo)準(zhǔn)
以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：
讀書活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高學(xué)校師生整體素質(zhì)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念；激勵(lì)師生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以“推進(jìn)課改，提升質(zhì)量，建設(shè)書香校園”為主題，營造書香校園，逐步形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的良好氛圍，為我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展提供不竭的精神源泉。
二、活動(dòng)目標(biāo)
閱讀名著，師生同成長；閱讀百科，人生再升華，規(guī)劃方案《小學(xué)讀書周活動(dòng)方案》。讓生命在閱讀中精彩，讓人性在閱讀中發(fā)展，提升修養(yǎng)，拓展人生，在閱讀中不斷提高自身。
三、宣傳發(fā)動(dòng)
根據(jù)灌教 [20xx]134號文的`工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，組織師生學(xué)習(xí)文件精神，在思想意識(shí)上樹立讀書提高觀念。4月份出臺(tái)《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書周活動(dòng)方案》，4月23—4月29日為讀書周，讀書周期間進(jìn)行集中展示活動(dòng)，5月份學(xué)校精心篩選成果并于月底總結(jié)上報(bào)。
四、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┙⒔M織。學(xué)校成立師生讀書周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：葛成照。副組長：沈錫云、李鐵書、魏善高、陳桂春。成員：陳占平、陳君德、傅明流。學(xué)校設(shè)77個(gè)學(xué)生讀書團(tuán)隊(duì)，6個(gè)教師讀書小組。
�。ǘ┛茖W(xué)實(shí)施。校長室首先下發(fā)《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書周活動(dòng)方案》，在營造校園讀書氛圍的同時(shí)開展讀書系列活動(dòng)。具體安排：
1.利用早讀開展全校以班為單位的“每周一詩”，加強(qiáng)誦讀，由各班主任負(fù)責(zé)。內(nèi)容以學(xué)校印發(fā)的經(jīng)典古詩內(nèi)容為主。
2.一、二年級：讀古詩，背兒歌，做游戲，摘詞句。由各班主任和語文老師共同負(fù)責(zé)。
3.三年級：“讀好書”故事比賽，全員參與，以班級為單位進(jìn)行，選出一名優(yōu)秀選手參加級部比賽。
4.四年級：“讀好書”手抄報(bào)比賽，學(xué)生以班為單位全員參與，由各班主任和語文老師、美術(shù)老師組織。
5.五年級：“讀好書”讀書筆記展評，全員參與。
6.六年級：“我與書的故事”征文、演講。以班為單位學(xué)生征文，每班選出一名優(yōu)秀演講選手參加級部演講比賽。
7.師生齊誦讀書格言，按教師讀書小組開展讀書論壇（具體時(shí)間另定），50歲以下教師（5月12號前）必需上交讀書隨筆一篇，字?jǐn)?shù)不少于800個(gè)字，繼續(xù)做好5000字讀書筆記。
8.“書香班級” 評比。各班級利用黑板報(bào)出一期“讀書”專刊，建立班級讀書架，搞讀書園地等讓教室充滿書香，營造濃郁的班級讀書氣氛。班主任負(fù)責(zé)。
9.西校區(qū)利用大屏幕在讀書周期間介紹“世界讀書日”由來，讀書格言，推薦閱讀書目；東校區(qū)出讀書專欄。
10.學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)《今日實(shí)小》及時(shí)宣傳、報(bào)道、刊載師生讀書狀況，優(yōu)秀讀書成果等。辦公室及時(shí)上報(bào)讀書相關(guān)活動(dòng)開展情況。
11.學(xué)校評選出“優(yōu)秀讀書教師”若干名，每班評選出“讀書之星”一名報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處。學(xué)校網(wǎng)上開展“書香滿天”知識(shí)競賽。
12.開家長讀書會(huì)，建立家庭小書架，親子共讀一本書，創(chuàng)建“書香之家”。
13.圖書館、閱覽室全天候向師生開放。
五、備注
1.書香班級評選由各項(xiàng)活動(dòng)積分決定。
2.讀書周活動(dòng)由校長室安排，教導(dǎo)處、教科室具體實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)的開展及資料收集、總結(jié)及上報(bào)，政教處、后勤處協(xié)助。辦公室負(fù)責(zé)校園讀書氛圍的營造、宣傳、以及圖片、音像資料的積累等工作并與教導(dǎo)處、教科室一起完成總結(jié)、上報(bào)工作。
3.各級部開展活動(dòng)具體責(zé)任人為：
東：一、二年級顧海平，三年級傅明流
西：一、二、三年級陳占平，四年級張興東，五年級陳君德，六年級徐兆祝具體責(zé)任人要對所負(fù)責(zé)的級部活動(dòng)進(jìn)行督促、檢查、總結(jié)。
4.各級部主任負(fù)責(zé)安排本級部各項(xiàng)活動(dòng)開展的具體時(shí)間、地點(diǎn)及方式等，負(fù)責(zé)資料的整理、收集、上報(bào)等。各項(xiàng)活動(dòng)具體實(shí)施者為班主任及學(xué)校教師。
讀書活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合“4.23”世界讀書日，在第一屆讀書節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開展。引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
沐浴書香 筑夢成長
三、活動(dòng)時(shí)間
四月份-五月份
四、組織機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
成員：
活動(dòng)對象：全體師生
五、活動(dòng)步驟
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備
1.營造濃郁的讀書氛圍
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化和各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍。
2.在學(xué)校微信公眾號上公布第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。召開教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。
(二)活動(dòng)安排
1.師生共讀，班級舉行一次讀書交流會(huì)。
2.進(jìn)行“校園閱讀之星”評選，一至六年級每班一人填寫“校園閱讀之星”推薦表。
3.進(jìn)行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月22日前交美術(shù)老師白鴿及楊玉。
4.舉行一次讀書節(jié)匯演
儀式感在孩子的成長中也起著重要的.作用。學(xué)校將在4月23日“世界讀書日”期間，開展本校的讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)。本次活動(dòng)上各班要提前準(zhǔn)備一個(gè)與“經(jīng)典”有關(guān)的吟誦或表演節(jié)目。同時(shí)，老師們也要積極準(zhǔn)備節(jié)目。通過讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
5.舉行一次跳蚤書市活動(dòng)
4月22日下午各班在操場指定區(qū)域內(nèi)“擺攤設(shè)點(diǎn)”，以小組為單位組成臨時(shí)賣書團(tuán)隊(duì)。
6.進(jìn)行一次作品展
學(xué)校教導(dǎo)處，根據(jù)方案安排，適時(shí)組織開展活動(dòng)，并做好材料收集。1—2年級“讀寫繪”作品展，3—6年級學(xué)生讀書手抄報(bào)、書法比賽、征文(我與書的故事)(上交時(shí)間4月25日，數(shù)量不低于本班人數(shù)的20%)。
7.舉行教師讀書沙龍(時(shí)間：5月15日下午教研組活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：五年級教室，參加對象：全體老師)
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