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環(huán)保實踐活動方案（精選5篇）
為了確�；顒佑行虻剡M行，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的環(huán)保實踐活動方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保實踐活動方案1
一、活動目的
小學生社會實踐活動，是小學生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;為提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。八里莊小學特舉行本次社會實踐活動。
二、活動對象
全體學生
三、活動的時間、地點、班級及人員安排
1、時間：20xx年9月到20xx年6月
2、地點：打掃社區(qū)、街道、衛(wèi)生院等
3、參加人員：三至六年級部分學生代表
四、活動所需物品的準備工作
1、清潔用具
2、照相機，隊旗
五、安全注意事項
1、每班為一個小組，每組設(shè)組長1人，負責紀律。
2、學生行進過程中不許打鬧，不得私自離隊。帶隊老師負責全程的活動安全。
六、活動步驟：
活動前談話
1、教師講解垃圾對人類以及環(huán)境造成的危害。
2、教師向?qū)W生明確今天活動的目的`。
舉行打掃社區(qū)、街道、衛(wèi)生院活動。
1、教師講述今天的活動目的以及打掃衛(wèi)生的各種注意事項。
2、進行打掃衛(wèi)生活動，教師帶領(lǐng)學生打掃衛(wèi)生并注意安全。
返校
1、清點人數(shù)一次，學生按秩序返回學校。
2、要求學生認真仔細洗手。
環(huán)保實踐活動方案2
一． 申報主題
環(huán)保家裝實踐服務(wù)
二． 活動主題
低碳、環(huán)保，引領(lǐng)健康生活！
三．活動背景
當下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環(huán)保、節(jié)能的特點越來越受到人們的重視。
環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問題屢屢發(fā)生，已成為消費者最為關(guān)心的問題之一。
大學生科普志愿者進社區(qū)活動，正是抓住社區(qū)這一社會的基礎(chǔ)細胞，以社區(qū)科普為出發(fā)點和落腳點，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。
四、活動時間
五、活動社團及其簡介
社團性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)大學社工之家是20xx年10月成立的一個公益性學生社團，一直以來秉承“助人自助，服務(wù)社會”的宗旨，組織成員進行參觀學習和社會實踐活動，為同學們能度過一段充實的大學時光提供一個廣闊的平臺。
帶隊老師基本信息（活動的指導(dǎo)）、指導(dǎo)老師基本信息（側(cè)重宣傳材料審核）
六、帶隊及指導(dǎo)老師基本信息
七、活動計劃
活動流程：
�。�1）宣傳發(fā)動階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單，內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視！
�。�2）科普知識競賽階段： 活動人員組織社區(qū)居民進行環(huán)保家裝科普知識競賽，并在活動其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識的資料，參與積極者獎勵小禮品一份，對在競賽中表現(xiàn)突出者贈送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套，并進行現(xiàn)場講解。
�。�3）社區(qū)指導(dǎo)階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題，志愿者現(xiàn)場給予指導(dǎo)，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染；在裝修過程中注重綠色環(huán)保設(shè)計，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對涉及的全過程，包括設(shè)計服務(wù)、裝修選材、現(xiàn)場施工等等給予科學的'建議。
八、活動要求
1、參與活動的志愿者必須服從統(tǒng)一安排，特別是乘車及進行宣傳活動期間；
2、若活動期間出現(xiàn)意外情況，志愿者必須保持冷靜，積極獻策，共同解決；
3、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘；
4、志愿者要注意維持現(xiàn)場秩序。
5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。
九、經(jīng)費預(yù)算
宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識的資料）：100元
乘車費用：250元
購書費用（宣傳家裝的書籍）：100元
環(huán)保實踐活動方案3
一、指導(dǎo)思想：
以xx的“四好要求”為目標，圍繞我校爭創(chuàng)“嘉興市綠色學�！眾^斗目標，通過開展貼近學生生活的環(huán)�；顒�，普及低碳文化，倡導(dǎo)低碳生活，傳播科學思想，弘揚科學精神，讓低碳生活，和詣社會的愿景深入人心，提高學生的環(huán)境保護意識，促進學生的全面發(fā)展，推進我校嘉興市綠色學校爭創(chuàng)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
二、活動主題：
走進廠礦，實踐體驗，宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)低碳。
創(chuàng)設(shè)一種情境，扮演一個角色
形成一個規(guī)范，養(yǎng)成一種習慣
擁有一份自主，學會一個本領(lǐng)
設(shè)立一個崗位，獲得一種感受
三、活動時間：
XX年5月6日
四、活動對象：
三至六年級，每班三位全面發(fā)展的'優(yōu)秀學生。
五、活動內(nèi)容
1、組織學�！暗吞忌睢毙麑�(dǎo)中隊。充分發(fā)揮少先隊的作用，利用假日深入社會、家庭宣傳低碳生活，以自己的實際行動推進“綠色學校”的爭創(chuàng)進程。
2、參觀活動：組織宣導(dǎo)中隊成員參觀晨光電纜廠，體驗“保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”。
3、宣導(dǎo)中隊成員撰寫隨筆，感悟低碳生活。
撰寫要求：
對象：宣導(dǎo)中隊成員。
主題：“保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”
體裁：以通訊、特寫、紀實、隨筆、評論、散文為佳。上交少先隊總隊部。
字數(shù)：500字左右。
獎項設(shè)置：按年級分別設(shè)一等獎2名；二等獎4名；三等獎6—10名。頒發(fā)獲獎證書。
環(huán)保實踐活動方案4
一、 活動背景
又是一個鳳凰花開的日子，在這個生機勃勃、欣欣向榮的日子里，學校倡導(dǎo)小朋友做環(huán)保小志愿者，讓我們行動起來吧！
地球是人類唯一居住的.地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護大自然。愛護每一片綠葉、愛護每一棵小草、愛護每一朵鮮花。讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)能環(huán)保，做一名環(huán)保小志愿者。黃子桓家長聯(lián)合廈門市第二實驗小學的全體師生組織環(huán)保宣傳活動。
二、 活動目的
提高人們節(jié)能環(huán)保意識，減少能源浪費，印發(fā)宣傳單，從“順手做到的20件環(huán)保小事”中，倡導(dǎo)人們環(huán)保可從小事兒做起，人人都可以參與環(huán)保。
三、 活動時間：
20xx年x月x日早9:00
四、 活動地點：
中山公園動物園入口
五、 活動對象：
廈門市第二實驗小學分校一年級2班學生
六、 活動內(nèi)容
1、 班主任發(fā)起環(huán)保動員會，統(tǒng)計參加人數(shù)。
2、 動員家長對小朋友進行環(huán)保知識教育。
3、 準備宣傳資料、環(huán)保袋、中國環(huán)境保護徽的胸貼制作。
4、 家長培訓小朋友使用文明禮貌語，聯(lián)系與人溝通。
七、 活動方法
1、6月x日早上9:00在中山公園動物園門口準時集合
2、唱少先隊隊歌
3、為小朋友貼上中國環(huán)保徽章，勵志做一名環(huán)保小志愿者
3、朗誦詩歌《森林的早晨》
4、領(lǐng)取環(huán)保袋和宣傳單向行人發(fā)放的任務(wù)，每人10個任務(wù)。
5、家長協(xié)助小朋友把宣傳單裝進環(huán)保袋，以避免行人亂扔紙屑。
6、正確使用文明禮貌用語，見人要有禮貌地打招呼,并讓小朋友進行練習。
a、如：碰到不同年齡的人使用要使用：“您好！爺爺/奶奶好！叔叔/阿姨好！”等。
b、學會介紹自己，跟人交流小朋友在進行什么活動。
如：“我是第二實驗小學一年級2班的小朋友，請您愛護環(huán)境、購物使用環(huán)保袋”等活動介紹性語言。
7、活動留影
八、活動獎勵
家長對小朋友的表現(xiàn)給予肯定，任務(wù)完成后在公園內(nèi)進行自由活動。
環(huán)保實踐活動方案5
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹立正確的教育觀，體現(xiàn)質(zhì)量觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴格按照教學大綱的要求，開足課時，提高教學質(zhì)量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，
主動的發(fā)展，為學生獲得終身學習的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
綜合實踐活動的總目標是通過密切學生與生活的聯(lián)系、與學校的聯(lián)系、與社會的聯(lián)系，幫助學生獲得親身參與實踐的積極性和豐富性;提高學生對自然、社會和自我的整體認識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質(zhì)。因此，為豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生環(huán)保的行為意識，教育學生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護，同時也為了培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力與社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會實踐活動。
二、學情分析
當今的孩子是21世紀的主人，是未來世界的締造者，而現(xiàn)在孩子確實不像過去那個年代的孩子一樣，現(xiàn)在的孩子自由活動的空間太少了，身邊的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手機或電腦或作業(yè)為伴。為此我們組織了并開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的實踐活動。希望通過本項活動的開展，讓孩子們懂得人與自然和諧共存的道理，關(guān)注周圍環(huán)境，增強環(huán)保意識。通過實踐活動為維護環(huán)境做一些力所能及的事。 多做這樣的活動，就是想創(chuàng)造機會，讓更多的孩子參與到集體活動中來，通過有意義的社會實踐，增長知識、鍛煉能力、提高他們的社會責任感。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識，熱愛并保護我
們的.環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)境保護意識，讓我們生存的地球變得更加美好。
三、活動目標：
1、讓學生關(guān)心自然，具有環(huán)保意識，明白保護環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的事情，也是我們每一個人的責任;
2、參與環(huán)境保護的行動，身體力行做表率，增強環(huán)境保護能力，同時影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。
3、積極參與力所能及的社會實踐活動，通過親自參與環(huán)�；顒又校瑏矶铆h(huán)境保護的重要性。
4、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，從而養(yǎng)成主動探究的習慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
四、活動名稱：
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
五、活動主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起�！�
六、參加人員：
六年級二班學生
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：范xx
成 員：史xxx
葉xx
八、活動地點：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市
九、活動方法：
通過調(diào)查、觀察、對比、實地查看、親自動手等方法培養(yǎng)學生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng)新能力。
十、課程資源：
1、加強活動的宣傳教育，召開主題班會，廣泛動員學生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門，走進社會，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到保護環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，走進大自然，走進花園，保護環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設(shè)整潔家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。
4、社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻精神和社會責任感。
5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動向不良衛(wèi)生習慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。
十一、活動措施：
1、帶隊老師認真做好學生的活動及內(nèi)容安排，讓學生有收獲，保證學生在活動時的絕對安全。
2、要求學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展。
3、必須遵守各項規(guī)章制度，愛護活動地的花草樹木和當?shù)氐墓藏斘铩?/p>
4、要加強自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)自理能力，鍛煉實踐能力和合作能力。
5、加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。
十二、注意事項：
(1)、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。
(2)、要按要求進行，不可亂跑亂竄，要服從老師的統(tǒng)一安排，按活動路線進行，不可擅自行動;
(3)、學生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
(4)、進入花園避免踩踏，更不可私自活動;
(5)、在與群眾交流時要做到嚴肅認真，有禮貌;
(6)、老師手機號碼留給學生，遇到情況及時反映，學生不準單獨行動。
十三、意外處理：
1、意外傷害處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)隊聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。
2、學生走失處理：
(1)、確保每位學生都知曉帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。
(2)、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、交通事故處理：
(1)、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
(2)、迅速報告校領(lǐng)隊，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。
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