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環(huán)境保護(hù)活動方案

時間:2021-11-24 16:51:32 活動方案 我要投稿

環(huán)境保護(hù)活動方案(通用5篇)

  為了確;顒佑行蛴行ч_展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案,活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的環(huán)境保護(hù)活動方案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

環(huán)境保護(hù)活動方案(通用5篇)

  環(huán)境保護(hù)活動方案1

  [活動目的]:

  1、通過這次班會活動,提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,提高學(xué)生的環(huán)保意識,改變不良生活習(xí)慣

  2、通過班會讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然,如何從自身做起,成為一名環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。

  [活動過程]:

  老師:(推出大型地球儀)同學(xué)們,我出個題目考考大家,好不好?請看,這是什么?

  (齊:地球儀。)

  對了,這是地球儀模型,誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢?(一名學(xué)生找。),誰還能找出美國、英國、日本等國的位置?(另一學(xué)生找。)

  老師:世界上像這樣的國家有200多個,全都居住在地球上,地球是我們整個人類的家。

  老師:這個家是一個美麗的家,是一個廣闊的家,是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

 。ɡ蠋煹慕榻B,播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的圖片。)

  老師:也許有的同學(xué)要問:為什么只有地球才是我們的家呢?我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?到火星上去。康狡渌乔蛏先プ∧兀?/p>

  智慧老爺爺:(一同學(xué)扮演,邊走邊說)我來說,我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧。ㄈw向?qū)W鼓掌歡迎。)

  一、智慧老爺爺:在茫茫宇宙中有無數(shù)星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。

 。1)、(出示美宇航員登上月球的圖片。)講解:1969年7月21日,美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣,飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣,白天溫度高達(dá)127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環(huán)境,當(dāng)然不會有生命存在了。

 。2)、(放“火星”的圖片,邊看邊講解。)講解:火星是地球的鄰居,由于它和地球有些相似的地方,人們也一直對是否有“火星人”很感興趣嗎?

 。3)、(放“水星”的圖片,邊看邊講解。)講解:水星雖然被稱為水星,實際連一滴水也沒有,完全是一個干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命,只有地球才有生命,我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏希蛔≡谄渌乔蛏,這個問題同學(xué)們明白了嗎?

 。爢T齊:明白了。)

  老師:看來,只有地球才是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募,宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球,請看(播放圖片)這就是地球,大地綠草如茵,鮮花漫山遍野,蔚藍(lán)色的大海,天空中美麗的云彩,這是一幅多么美麗的圖畫!

  二、配樂詩朗誦:

  綠地小草山川河流

  自然環(huán)境是我們共同的資源

  地球是茫茫宇宙間已知的唯一

  如果家園被大家無情破壞

  美好的生活將消失在我們眼前

  當(dāng)人類無奈遷居外星時

  世界已經(jīng)無法挽回

  讓我們從現(xiàn)在開始由身邊的小事做起

  拯救獨一無二的家園--地球

  老師宣布:珍惜——環(huán)境保護(hù)主題班會現(xiàn)在開始。

  三、老師:我們應(yīng)該用實際行動來保護(hù)環(huán)境,美化我們的校園,美化我們的家鄉(xiāng),使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán),山更綠,水更清。

 。1)通過flash的形式關(guān)注我們身邊的一些不良習(xí)慣,讓同學(xué)們意識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性

  老師:環(huán)境保護(hù)工作人人有責(zé),我們青少年也有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;環(huán)境保護(hù)工作并不是以后再做的事,并不是遙遠(yuǎn)的事,而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應(yīng)當(dāng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起。

 。2)討論:青少年可以為保護(hù)環(huán)境做哪些力所能及的事?

  同學(xué)發(fā)言例:

  1:要做到人走燈熄,電扇停,不浪費資源。

  2:見到垃圾隨時撿。

  3:不隨地吐痰,注意個人衛(wèi)生。

  4:每個人都要管好自己的“小天地”。

  5:衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

  6:值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。

  7:同學(xué)之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的`行為。

  8:加強(qiáng)環(huán)保意識。

  9:班級制訂班級衛(wèi)生公約,對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰,對保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎勵。

  10、搞好家庭和學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生;

  四、學(xué)生設(shè)計保護(hù)環(huán)境廣告詞。

  1.鮮花得到了您的呵護(hù)才如此美麗

  2.小草在生長,請您勿打擾

  3.您的配合加上我們的努力,這塊綠地將會更加美麗

  4.控?zé)煒?biāo)語:空氣清爽,全靠您的幫助

  5."留住你的記憶,帶回你的垃圾。"

  6.保護(hù)環(huán)境,愛我家園。

  7.花草也有情,損害它也疼。

  8.水——生命的重要源泉。

  9.地球——我們的家園。

  10.愛護(hù)山林和綠地,讓碧水藍(lán)天永駐人間。

  五、老師總結(jié)

  人類只有一個地球,人類共同擁有一個地球;我們有責(zé)任珍惜和保護(hù)我們的家園。為了我們能生活的更好,讓我們從小做起,從自身做起,保護(hù)我們的家園吧!

  環(huán)境保護(hù)活動方案2

  一、活動背景:

  作為“6·5世界環(huán)境保護(hù)日”系列活動的一個子活動,“愛我理工”活動有鮮明的公益性和教育目的。由于同學(xué)們經(jīng)常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室,這不僅給學(xué)校的保潔員造成了很大的麻煩,最重要的是嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍和理工人的形象。作為一個環(huán)保社團(tuán),我們有義務(wù)維護(hù)好理工的環(huán)境。為了使同學(xué)們意識到這個問題,同時改善理工的教室衛(wèi)生問題,本協(xié)會決定發(fā)起以“愛我理工,垃圾入桶”為口號的活動。

  二、活動時間:

  xx月xx日——xx月2xx日。

  三、活動口號:

  “愛我理工,垃圾入桶”

  四、活動內(nèi)容:

  1、在xx和xx的教室粘貼警示語。

  2、在xx和xx拉警示條幅。

  3、如果贊助商有意向,可以將活動范圍擴(kuò)展到整個xx校區(qū)。

  五、參與人員:

  “愛我理工”活動項目組。

  六、活動流程:

  1、爭得學(xué)校的活動許可。

  2、項目負(fù)責(zé)人主持召開項目組會議,確定活動的初步策劃,包括活動所需的各項工作及各項工作的詳細(xì)分配。

  3、考察xx與xx的教室數(shù)目,以確定標(biāo)語的數(shù)目。

  4、完成宣傳條的版面設(shè)計并確定宣傳條的材質(zhì),力求新穎,同時給贊助商留下宣傳空間。

  5、聯(lián)系印刷商,并與其商討宣傳條的制作費用,力求高質(zhì)量低價格。

  6、項目組外聯(lián)部聯(lián)系贊助商。

  7、打印宣傳條,并按原有人力安排進(jìn)行宣傳條的粘貼及條幅的拉置。

  8、活動期間,項目組宣傳部要對活動進(jìn)行持續(xù)報道,并將新聞稿遞交校宣傳網(wǎng)站發(fā)表。

  9、活動結(jié)束后做活動總結(jié),并向常委做活動匯報。

  七、活動后期:

  1、主體活動結(jié)束后,對活動宣傳效果進(jìn)行調(diào)查,并將結(jié)果反饋給活動贊助商。

  2、活動總結(jié)。

  八、廣告方式:

  1、在宣傳條的頁腳寫明“主辦單位:XX公司,承辦單位:理工環(huán)協(xié)”。

  2、拉橫幅幅,橫幅下會注明“XX公司與校環(huán)協(xié)聯(lián)合宣”。

  3、發(fā)宣傳單宣傳。

  4、如果贊助商還有其它宣傳方式的建議本協(xié)會將也將會考慮。

  九、活動預(yù)算:

  1、條幅:2×60=120元。

  2、宣傳條:400×1元。

  3、宣傳單:50元。

  4、膠帶:30元。

  合計:600元。

  環(huán)境保護(hù)活動方案3

  環(huán)境題目已成為一個一個舉世注視的全球性題目,“只有一個地球”“解救大自然”“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類的家園”已成為全人類共同的心聲。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今,在我們的校園里,還有散落著同學(xué)們隨便亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相當(dāng)。為了能讓全體師生在一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,結(jié)合我校實際展開“愛我校園”環(huán)境保護(hù)活動。

  一、活動目的

  1、通過活動,增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識。

  2、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,增強(qiáng)環(huán)保意識。

  3、讓同學(xué)們知道不管在哪里都要環(huán)保起來。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識,培養(yǎng)他們的探究能力。

  二、活動口號

  學(xué)校是我家,清潔靠大家

  三、活動時間

  20xx.11.22——20xx.12.4

  四、活動內(nèi)容

  1、利用下一次班會,各班組織一次“我愛我!敝黝}班會。

  2、刊出一期“我愛我!睈巯@環(huán)境衛(wèi)生為主題的黑板報。

  3、制定相干宣傳標(biāo)語。

  4、四年級(以上的班級)學(xué)生對本活動,以“我愛我!睘轭}寫一篇作文。

  5、四年級(及以上的班級)學(xué)生自編“我愛我!敝黝}手抄報一份,11月26日各班上交1——2份手抄報,隊部將評選優(yōu)秀作品,在宣傳板上展出。

  6、三年級(及以下的班級)學(xué)生給校園寫首詩,結(jié)合校園各項活動,各班組織小學(xué)生創(chuàng)作一些兒童詩。

  7、學(xué)生和家長共養(yǎng)一盆花,開花后把它拿到學(xué)校把教室打扮一下。

  五、活動意義

  這次活動主要為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,還讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,并且還能讓學(xué)生們進(jìn)步環(huán)保意識。

  六、活動留意事項:

  1、別的同學(xué)亂扔垃圾,不要和他吵架,而是和藹可親的去對他說。

  2、不要亂扔垃圾。

  3、不要在學(xué)校吃垃圾食品。

  4、不要隨地吐痰。

  環(huán)境保護(hù)活動方案4

  依據(jù)《xxx區(qū)創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市實施方案》,結(jié)合我區(qū)城建工作的實際,特制定本實施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以《xxx區(qū)創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市實施方案》為依據(jù),加大城市環(huán)境綜合治理力度,實施凈化、綠化、亮化、美化的“四化工程”和城區(qū)整體整體秩序,規(guī)范各項管理,進(jìn)一步改善城市環(huán)境質(zhì)量,完成承擔(dān)的任務(wù),保障創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市目標(biāo)的實現(xiàn),為最終實現(xiàn)建設(shè)古城與濱海特色鮮明、生態(tài)型、國際性現(xiàn)代化的歷史文化名城的總目標(biāo)而努力奮斗。

  二、創(chuàng)建目標(biāo)及任務(wù)分解:

  1、城市垃圾治理

  (1)、城市垃圾無害化處理。完善城市垃圾收集、運輸設(shè)施,集中運輸?shù)嚼幚韴鲞M(jìn)行無害化處理,使生活垃圾無害化處理率達(dá)80%以上。

  (2)、推廣垃圾袋裝化,推廣垃圾分類儲存,禁止銷售使用超薄塑料袋,防止白色污染。

  責(zé)任單位:愛衛(wèi)辦、環(huán)衛(wèi)處

  2、加強(qiáng)建筑施工環(huán)保治理

  (1)、控制二次揚塵。對城市區(qū)內(nèi)的施工現(xiàn)場進(jìn)行嚴(yán)格管理,揚塵較大的施工現(xiàn)場,要采取灑水抑塵及設(shè)置圍布、圍板等措施;對城區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部的裸露地面采取綠化及地面硬化等措施,控制揚塵,確保大氣環(huán)境質(zhì)量的改善。

  (2)、控制建筑施工噪聲污染,嚴(yán)禁夜間施工,對打樁機(jī)、攪拌機(jī)等高噪聲設(shè)備要采取有效的防噪聲措施。

  (3)、禁止建設(shè)垃圾隨意傾到、堆放。建設(shè)垃圾由建設(shè)單位運往指定地點進(jìn)行統(tǒng)一處置。

  (4)、協(xié)助區(qū)環(huán)保局做好加強(qiáng)建設(shè)項目管理工作,控制新污染,嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境影響評價及“三同時”制度,實行環(huán)保一票否決,未經(jīng)環(huán)保審批項目不予立項、開工。

  責(zé)任單位:建管科

  3、加快城市集中供熱、集中供氣建設(shè)

  在~年底前完成大龍道舊城改造集中供熱工程,完成xxx集團(tuán)居民小區(qū)燃?xì)夤峁こ,削減每戶分散取暖,確!甑浊凹泄崧蔬_(dá)40%以上。完成xxx集團(tuán)居民小區(qū)集中供氣工程,繼續(xù)擴(kuò)大城市居民液化氣用戶,確保城市氣化率達(dá)90%以上。

  責(zé)任單位:綜合開發(fā)辦、熱力公司、液化氣公司

  4、儲煤場調(diào)查

  協(xié)助區(qū)環(huán)保局開展儲煤場調(diào)查,實行儲煤場審批許可證制度,對儲煤轉(zhuǎn)運企業(yè)合理布局,搬遷或取締城市中規(guī)劃不合理的儲煤場數(shù)量。

  責(zé)任單位:規(guī)劃辦、拆遷辦

  5、控制河流污染源

  石河及石河下游不再建設(shè)有污染的項目,不再增加新的排污口。對城市河流實施綜合治理,通過工業(yè)污染防治、污水處理廠建設(shè),使城市水功能區(qū)水質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。

  責(zé)任單位:規(guī)劃辦、建管科

  6、城市生活污水治理方案

  協(xié)助市城建局辦理城市污水處理廠及污水管網(wǎng)建設(shè),使城市污水處理率達(dá)50%以上。

  責(zé)任單位:規(guī)劃辦、建管科、排水處

  三、保障措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  為保障創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市工作順利進(jìn)行,我局成立創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織及協(xié)調(diào)工作。具體組成人員如下:

  組長:xxx(建設(shè)局副局長)

  副組長:xxx(建設(shè)局副局長)

  xxx(建設(shè)局副局長)

  xxx(建設(shè)局副局長)

  成員:xxx(拆遷辦主任)

  xxx(環(huán)衛(wèi)處主任)

  xxx(排水管理處主任)

  xx(建管科主任)

  xx(熱力公司經(jīng)理)

  xx(液化氣公司經(jīng)理)

  xx(建設(shè)局辦公室主任)

  xxx(綜合開發(fā)辦副主任)

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公地點設(shè)在建設(shè)局辦公室,聯(lián)系電話:xxxxxxx

  2、落實任務(wù),強(qiáng)化責(zé)任,做好配合。

  各相關(guān)單位、科室要根據(jù)責(zé)任分工,落實各項措施,確保各項指標(biāo)落實到位。同時要加強(qiáng)信息交流,以創(chuàng)建模范城市為主要內(nèi)容,加強(qiáng)宣傳,營造創(chuàng)建工作的良好氛圍。同時要樹立全局觀念,從全區(qū)環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的大局出發(fā),實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,與政府各相關(guān)部門密切配合,確保我區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)的實現(xiàn)。同時,園林處和城管中隊要根據(jù)區(qū)政府統(tǒng)一部署,制定出《城市綠化方案》和《城市容貌綜合治理方案》。

  環(huán)境保護(hù)活動方案5

  活動目標(biāo):

  1、通過參觀小河知道小河污染是周圍的垃圾、工廠的排污管所致。

  2、知道小河的污染給人們生活帶來的不便,不把垃圾廢物扔到河里去,激發(fā)保護(hù)水資源的重要。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒知道安全知識:不爬到河面上的欄桿上等;塑料袋六只。

  活動過程:

  一、活動前談話:今天老師要帶你們到我們幼兒園附近的小河邊去參觀,請小朋友用眼睛看、鼻子聞,把你看到的記在心里。在參觀的過程中要注意哪些事情?和幼兒一起講講:不能爬到小河上的欄桿上,因為欄桿不牢;不能把頭伸到欄桿里去,以免發(fā)生危險;不能站在欄桿上,一不小心會摔到河里去。

  二、帶領(lǐng)幼兒到小河邊。

  1、教師:“小河的水是什么顏色?水上面有什么?”

  2、師:“想想這些東西是哪里來的?人們這樣做對不對?”

  3、和幼兒觀看河對面的排污的水管:“那里流出來的水顏色怎么樣?這些水是從哪里來的?顏色怎么樣?”

  4、你想怎么做?一起把地上的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。

  三、回來后談話:

  1、你聞到了什么?看到了什么?發(fā)現(xiàn)水污染對人們有什么影響?你是怎么做的?以后準(zhǔn)備怎么做?

  活動反思

  帶幼兒到外面去參觀,他們一下子被小河非常骯臟的河水吸引住了,尤其發(fā)現(xiàn)上面一大塊一大塊的垃圾飄在上面,感到很惡心。同時河水上傳來陣陣惡臭,讓我們不禁掩鼻而逃。孩子們馬上說:“這是毒氣,太臭了!”我馬上問他們這個味道是哪里來的,為什么會這么臭?他們看見河里的垃圾,知道是人們把垃圾扔到是不對的,還有的幼兒看到上面有大便飄在上面,很不衛(wèi)生。吳曉艷說我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,這樣太不講衛(wèi)生了。他們看到一個塑料袋罩在樹樁上,以為是烏龜。我問他們這么臟的水你們覺得烏龜能活下來嗎?他們都搖頭了。接著我們討論了中毒會發(fā)生的狀況,有的說會頭昏、有的說會拉肚子、有的說會嘔吐昏迷等。很多幼兒知道把垃圾扔到河里是不對的,我們應(yīng)該把它們撿起來送到垃圾箱里,很多幼兒撿得非常認(rèn)真。大家還表示,看到人們把垃圾扔到河里的時候一定要制止,讓大家把垃圾扔到垃圾箱里,讓那些廠里的工人叔叔不把臟的水放到小河里去。總之,這個活動的效果不錯!

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