久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

種植實踐活動方案

時間:2024-10-16 12:30:00 澤彪 活動方案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

種植實踐活動方案(精選10篇)

  為了確;顒幽軣o誤進行,時常需要預(yù)先開展活動方案準備工作,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。我們該怎么去寫活動方案呢?以下是小編精心整理的種植實踐活動方案,歡迎大家分享。

種植實踐活動方案(精選10篇)

  種植實踐活動方案 1

  一、活動目標:

  1、通過種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識。

  2、培養(yǎng)幼兒簡單的種植技能,提高幼兒的責(zé)任感。

  3、發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的.能力,發(fā)揮孩子們的想象力及創(chuàng)造力。

  4、樂意探索植物生長所必需的條件。

  5、培養(yǎng)孩子關(guān)注大自然、注重環(huán)保的意識。

  6、進一步增進親子之間的感情。

  二、活動準備:

  幼兒園準備:水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標牌、備用植物種子

  家長準備:挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。

  三、活動時間:

  周日下午

  15:00

  四、活動過程:

  1、開始之前,各班級教師講解活動要求及注意事項。

  2、活動開始,請家長和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力制作帶有創(chuàng)意的花盆。

  3、規(guī)定時間,時間過后,請家長都去填土和澆水。

  4、活動結(jié)束,時間充足可做親子游戲。

  五、活動注意事項:

  1、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子。

  2、中間不提醒孩子集體喝水,請家長在孩子口渴時,主動去找班級相應(yīng)的杯子。

  3、請家長引導(dǎo)孩子一定都在活動區(qū)域內(nèi)。

  4、結(jié)束之后請將栽種的花盆放到帶有班級標牌的位置內(nèi)。

  5、后期會有孩子們的植物展覽,請家長一定認真對待此次活動。

  6、花盆過于太小或者不精美的將被打回。

  注:

  1、請家長帶比較大點的盆子或者桶。

  2、花盆有標準,如果過于太小或者不精美的將被打回。

  3、各班老師根據(jù)班級情況,活動時間自己擬定,活動自己負責(zé)。

  種植實踐活動方案 2

  漩口小學(xué)隸屬農(nóng)村小學(xué),99%的學(xué)生來自農(nóng)村,從小受到父母勞動教育的熏陶,對種菜、種花有著濃厚的興趣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,根據(jù)我校的實際情況,科學(xué)小組提出了因地制宜,在學(xué)校運動場周圍開墾了11塊土地,作為我?茖W(xué)種植實驗基地。這樣既能給孩子們提供豐富多彩的課余生活,又能讓他們親近生命的成長過程!

  一、活動設(shè)計與指導(dǎo)者

  科學(xué)組、有種植經(jīng)驗的老師

  二、活動人員

  三、四、五、六年級學(xué)生及科學(xué)種植小組成員

  三、活動時間安排

  本活動歷時一學(xué)年。

  四、活動目標:

  1、通過本次活動,使學(xué)生能說出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱、生長特點等,懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié),初步掌握一些種植方法,學(xué)會栽種一種植物。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,激發(fā)學(xué)生勞動的熱情,體會勞動人民勞動的艱辛,從而達到珍惜和分享勞動成果的`教育目的。

  3、激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度;使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗,培養(yǎng)學(xué)生提出科學(xué)的問題、科學(xué)的分析問題、科學(xué)的解決問題的能力。具有一定的種植實踐能力。

  4、通過蔬菜種植活動,樹立正確的勞動觀念,端正勞動態(tài)度,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

  5、通過蔬菜種植活動,體驗勞動帶來的喜悅,感受“一份耕耘一份收獲”的道理。

  6、圍繞種植的蔬菜、花卉進行研究,了解植物簡單的病蟲害癥狀;了解植物基本的生長情況及栽培方法。

  7、通過小組活動,使學(xué)生學(xué)會分享共同的勞動成果,學(xué)會相互合作。

  五、活動安排

  1、活動對象:三、四、五、六年級各中隊及種植小組成員

  2、活動內(nèi)容:把學(xué)?茖W(xué)種植基地劃分成11塊(每塊地插有中隊牌),發(fā)放到每個中隊負責(zé)。

  3、活動形式:實行中隊負責(zé)制。每個中對自己所屬的方塊實行四包:包種植、包培育、包管理、包收獲。具體操作由科學(xué)種植小組老師組織學(xué)生實施。

  4、活動要求:各個中隊每天應(yīng)安排隊員值日(2個左右),負責(zé)對菜地播種、澆水、施肥、除草和收獲等。

  六、成果展示

  1、展示學(xué)生的觀察日記。

  2、展示科學(xué)實驗基地花草樹木的豐收成果。

  種植實踐活動方案 3

  一、背景和意義

  學(xué)生對周圍世界一直充滿好奇心與求知欲,也熱衷于實踐研究,但除了課堂教學(xué)上的探究活動外,學(xué)生平時很少有實踐探究的機會,而家長也只重視孩子的學(xué)習(xí)成績,忽視了子女的社會實踐機會,從而影響了學(xué)生學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣,不利于科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。我校位處市郊,校園土地面積盈余。這樣的環(huán)境對孩子的'科學(xué)實踐活動來講,無疑是一股強大的資源優(yōu)勢,如能科學(xué)、合理的利用并與課堂探究相結(jié)合,對于提升孩子的科學(xué)素養(yǎng)將起到巨大的促進作用。

  為此,我?茖W(xué)實踐課題選擇組織學(xué)生開展植物種植活動,通過觀察、記錄植物的生長過程,學(xué)會科學(xué)的種植的方法,學(xué)會觀察、實驗、比較的科學(xué)研究方法,初步學(xué)寫科學(xué)小論文。既能培養(yǎng)學(xué)生愛護綠色植物,珍惜生命的情感,從小形成環(huán)保意識,也可以為學(xué)生提供一個實現(xiàn)中長期科學(xué)探究活動的平臺。在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進素質(zhì)教育。

  二、可行性分析

  1、我校位處市郊,校內(nèi)土地面積盈余,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,已規(guī)劃實驗場地。

  2、部分學(xué)生來自農(nóng)民家庭,家長具有種植經(jīng)驗,可指導(dǎo)學(xué)生進行研究。

  3、學(xué)校學(xué)生人數(shù)少,有兩位專職科學(xué)教師組織指導(dǎo)。

  三、內(nèi)容及預(yù)期目標

  1、活動時間:20xx年2月24日——6月20日

  2、活動內(nèi)容:親歷、記錄一種植物從種植到結(jié)種的全過程。

  3、預(yù)期目標

 。1)讓學(xué)生體會到科學(xué)探究的樂趣,在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展。

 。2)了解植物的生長發(fā)育規(guī)律,珍愛生命,關(guān)注環(huán)保。

 。3)能進行中長期的探究活動。

 。4)能以觀察日記、科學(xué)小論文等形式表述研究成果。

  四、研究的措施和方法步驟

  1、第一階段準備動員階段(20xx年2月—20xx年3月)

 。1)指導(dǎo)教師制定活動實施方案,申請活動場地。

 。2)確定實驗班級,明確目標和任務(wù),進行分組,劃分實驗場地,指導(dǎo)學(xué)生制定小組活動計劃。

 。3)指導(dǎo)學(xué)生了解種植的基本方法,確定種植的種類(根據(jù)季節(jié),我校選擇的葵花)。

  2、第二階段實踐研究階段(20xx年3月—20xx年5月)

  在這一時間段內(nèi)種植、維護植物,并撰寫觀察日記,每周一篇,圖文并茂。

  3、第三階段評比總結(jié)階段(20xx年5月—20xx年6月)

 。1)植物種植評比

 。2)觀察日記評比

 。3)收集活動資料,撰寫活動總結(jié)并上報優(yōu)秀小論文、觀察日記。

  互相評比和觀賞,并把活動記錄及種植活動的相關(guān)照片資料存檔。

  五、研究成果的呈現(xiàn)形式

  觀察日記,小論文,活動總結(jié)

  種植實踐活動方案 4

  面對當(dāng)前大多數(shù)孩子動手能力弱、創(chuàng)新動力不足、實踐機會少、缺乏主動探究意識這一基本現(xiàn)狀,結(jié)合當(dāng)前我校實際情況,為進一步美化課室,把綠化帶進課室,把實踐探究帶入孩子日常生活,為此,我校擬組織開展“綠色校園、凈化心靈”趣味種植實踐活動,為學(xué)生提供一個很好的探究學(xué)習(xí)機會,讓學(xué)生進一步加深對植物種子及植物成長過程了解的同時,讓我們的學(xué)校多一份綠色、多一份春意,培養(yǎng)學(xué)生對大自然熱愛的'情感,養(yǎng)成悉心照顧、耐心呵護的良好品質(zhì)。

  一、活動主題:

  綠化校園、凈化心靈

  二、活動對象:

  三四五年級全體同學(xué)

  三、活動策劃小組:

  組 長:鄒國英

  副組長:莫介名、譚國池、李超英、區(qū)淑華、謝燕群、朱繼君

  成 員:黃澤鋒、萬 川、潘碧琴、陳金花

  四、活動具體事項

  1、活動時間:

  20xx年3月-5月30日

  2、活動內(nèi)容:

  通過自身參與植物種植活動,按照要求填寫相關(guān)記錄表,并嘗試以多種不同的表達方式完成相關(guān)實踐作業(yè)。

  3、活動目標:

  1)通過活動,讓學(xué)生認識更多的種子,加深學(xué)生對植物成長過程的了解,學(xué)會悉心照顧、耐心呵護,同時使各學(xué)科知識在活動中得以滲透。

  2)在探究植物活動中提高學(xué)生收集資料的能力、審美能力、利用各種方式自主探究未知的能力、動手動腦的實踐能力,激發(fā)學(xué)生勞動的熱情,體會勞動人民的艱辛。

  3)通過活動,使學(xué)生感受植物美化環(huán)境的作用,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生對植物、對大自然、對生活的熱愛之情。

  4)在實踐活動中,使學(xué)生學(xué)會合作、與人分享勞動成果,感受相互交流的樂趣。

  5)學(xué)會以觀察日記、科學(xué)小論文等形式表述研究成果。

  五、 活動過程和步驟

  第一階段:組織、宣傳、發(fā)動

  第二階段:活動實施

  第三階段:成果展示、評比

  第四階段:表彰及宣傳

 。ù颂幝匀500字)

  六、研究成果的呈現(xiàn)形式

  觀察記錄表、觀察日記,植物名片,有關(guān)活動開展過程和成果照片等。各年級具體成果要求請參考下表。(可以是書面,也可以是電子稿形式,本活動期間,各家長、計算機老師可以協(xié)助指導(dǎo)電子表格的填寫)

  種植實踐活動方案 5

  【活動目標】

  此次活動的目標是讓幼兒認識小麥,并了解小麥的生長過程。通過活動,幼兒將會學(xué)會正確地種植小麥,并關(guān)注、照料小麥的生長過程。

  【活動準備】

  為了進行這次活動,我們準備了小麥種子、種植園、小鋤頭、小鏟子、灑水壺等工具。

  【活動建議】

  在選擇種植小麥的適合月份方面,我們建議選擇11月份進行種植。

  【活動過程】

  1、首先,我們會出示小麥給幼兒觀察,讓他們自由地了解小麥的外形和特征。

  老師會引導(dǎo)幼兒討論小麥的外形特征和組成部分。然后,我們會出示實物的小麥,讓幼兒更加直觀地了解小麥的外形特征和組成部分,例如根、莖和葉的形狀。我們會告訴幼兒,小麥的莖常被稱為麥秸,它是空心的、有節(jié)的、光滑的,而葉子則是狹長的。莖的頂端會長出麥穗,麥穗上有像針一樣的麥芒,當(dāng)麥穗成熟時,它們會呈現(xiàn)出金黃色。

  2、接下來,我們會提出種植小麥的任務(wù),并讓幼兒一起討論如何種植小麥。

  3、然后,幼兒們會親自動手種植小麥。他們會使用小鋤頭和小鏟子松土,將小麥撒到土里,然后用小鏟子輕輕敲打土壤,最后整平土地。為了保證小麥的生長,我們會澆水將周圍的土壤濕潤。

  4、在種植過程中,我們將記錄種植時間,并定期為小麥澆水。我們會觀察小麥的生長狀況,并將觀察結(jié)果記錄在小麥生長日記中。每一頁的記錄內(nèi)容包括日期、天氣以及小麥的'生長狀況等基本情況。

  5、當(dāng)經(jīng)過一個生長周期后,我們將引導(dǎo)幼兒整理并裝訂他們的“小麥生長日記”,這樣他們就會擁有一本屬于自己的“書”。在這本書中,我們會附上幼兒進行小麥種植步驟的活動照片,以及他們做成的小麥生長日記。

  這個活動的形式是個別操作,每個幼兒都會有機會親自參與。我們將評價幼兒是否能正確地種植小麥,并持之以恒地照料小麥,完成一個生長周期。

  種植實踐活動方案 6

  一、活動背景

  20xx年3月12日是中國的植樹節(jié)。在現(xiàn)代幼兒教育中,對幼兒進行環(huán)保教育是一種新的教育方式。幼兒園為了讓幼兒認識自然、了解自然與人類的關(guān)系、頌揚人類改造自然和保護自然,將幼兒的認知、情感和行為貫穿于各種活動中。通過觀察、談話、種植、游戲等多種方法,幼兒能夠以不同的認知思路和多個層面認識周圍的世界。因此,特定于20xx年3月12日,幼兒園開展了親子植樹活動。這個活動的目的是讓孩子們能夠積極與環(huán)境對話,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

  二、活動目標:

  1、通過前期常識課程講解,讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關(guān)系。

  2、激發(fā)幼兒參與種植活動的興趣,培養(yǎng)幼兒勞動技能,激發(fā)幼兒愛護樹木和熱愛大自然的情感。

  3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗的`體驗成功的喜悅,在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中,促進幼兒對樹木生長的了解,增強環(huán)保意識和生態(tài)意識。

  三、活動時間:

  活動將于20xx年3月12日8:30-11:00舉行。

  四、活動地點:

  活動地點將在xxx確定。

  五、活動形式:

  各家庭可以自愿選擇是否參加活動。每位寶寶需由1-2位家長陪同參加。有意參加此項活動的家長需要在3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進行報名,并提供寶寶的姓名、家長參與人數(shù)、是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關(guān)于車輛的備注:如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級教師,當(dāng)然也可委托班級教師協(xié)助協(xié)商安排,以保證所有參加活動的家庭都能正常到達目的地。)

  六、幼兒園活動準備:

  1、確定活動形式,并與有關(guān)管理部門商量植樹地點,確定交通工具。

  2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)的常識和活動內(nèi)容,讓他們了解活動的意義。

  3、制定活動方案,考慮相關(guān)細節(jié),組織活動的正常安全開展。

  七、家長活動準備:

  1、確定是否參加此項活動,并確定前往活動地點的交通方式(自駕車或與他人拼車)。

  2、自制寶寶姓和對小樹要說的話的小紙牌(例如“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境,美化家園”),植樹完成后掛到自己的小樹上,以便日后負責(zé)照看和護理。

  3、自帶寶寶飲水所用的保溫水杯。自帶植樹的工具,如鐵鍬、鏟子等(水桶將由幼兒園統(tǒng)一提供)。

  八、活動過程:

  1、8:20-8:30:家長帶領(lǐng)幼兒開車在幼兒園xx處集合,幼兒園進行統(tǒng)一標志及條幅的張貼,以防止路上跟車跟丟。

  2、8:30-9:00:行車到達目的地,xxx地點。

  種植實踐活動方案 7

  一、活動對象:

  小4班幼兒及家長

  二、活動時間:

  20xx年10月、11月

  三、活動地點:

  幼兒園菜地、戶外

  四、設(shè)計意圖:

  秋季是收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié),像小麥、豌豆、大蒜等。我校是城鎮(zhèn)幼兒園,雖然幼兒看過家長種大蒜,但是親手實踐過的卻很少。在幼兒園或家里讓幼兒主動探究學(xué)習(xí),并親自實踐,掌握種植方法。通過幼兒在園和在家與家長和老師一起動手種植大蒜,然后觀察大蒜的成長,讓幼兒了解大蒜再次發(fā)芽的現(xiàn)象。讓幼兒在獲得種植大蒜方法后自己親手種植大蒜,感受真實的`勞作過程,習(xí)得初步的種植技能。在幼兒操作中,結(jié)合了“多元智能”的理念,在科學(xué)活動中將各個領(lǐng)域的知識有機的“整合”在一起。這樣的教學(xué)實踐活動,使幼兒和家長一起主動參與到其中,并感覺到生動、有趣。

  五、活動目標:

  1、通過種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識。

  2、培養(yǎng)幼兒簡單的種植技能。

  3、加強家園聯(lián)系,增進家園間的彼此交流。

  六、活動過程:

  1、參與播種管理

 。1)種植之前,老師帶領(lǐng)孩子觀察了土地疏松過程,并給孩子講解平時我們吃的蔬菜都是怎么來的。

 。2)召開簡短的家長會,向家長們宣傳讓幼兒參加種植的教育意義,讓家長和孩子一起參與播種與管理。請家長在家指導(dǎo)幼兒種大蒜,幫助幼兒一起完成種植活動,并把種好的打算帶來幼兒園。為了便于孩子的認領(lǐng),家長們還給孩子種植的大蒜盆上寫上幼兒的名字。

 。3)請幼兒帶大蒜來園,幼兒與老師一起到幼兒園的菜地上種大蒜。

  2、參與觀察發(fā)現(xiàn)

 。1)種植活動結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒圍繞“種植后如何管理”展開討論。通過交流,幼兒知道種植過程中還需及時澆水、施肥、拔草、捉蟲等,植物才能長得又高又壯。

  (2)植物的生長變化是一個需要耐心照料與等待的過程。大蒜在孩子們的期待中一天天長大,一天天發(fā)生著變化。在觀察種植園地時,要求孩子們養(yǎng)成了習(xí)慣,帶好種植記錄本,記錄大蒜的點滴變化。

  種植實踐活動方案 8

  一、設(shè)計意圖

  為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與種植的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強每個幼兒“人與自然和諧共處”的'意識,老師們根據(jù)孩子們的年齡特點決定開展“田園樂”特色種植的活動。讓孩子們親手播種一些容易生長的種子和秧苗,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜和植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。

  二、活動主題:

  “田園樂”特色種植

  三、活動地點:

  幼兒園東側(cè)小樹林

  四、活動準備:

 。1)園部準備好種植場地

 。2)各班準備好種植的工具及種植的種子和菜苗

  五、活動目標

  1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。

  2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識。

  3.培養(yǎng)幼兒勞動技能,了解種植蔬菜瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強團隊意識。

  4.給予幼兒親近自然的機會。

  六、活動具體內(nèi)容

  1.向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。

  2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。

  3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

  4.師幼共同進行除草活動。

  5.播種易生長的蔬果種子。

  大班種植土豆;中班種植生菜;小班澆水

  6.在幼兒園請教有經(jīng)驗的老師,該如何照料這些植物。

  7.各班進行“我們的小菜園”的繪畫活動。

  8.離園時每班派兩名“護綠小天使”在大門口分發(fā)宣傳單。

  七、活動注意事項

  1.各班按時到達指定地點。

  2.區(qū)分菜苗與雜草。

  3.注意安全,認真負責(zé)地完成這項活動。

  種植實踐活動方案 9

  一、活動目的:

  通過組織學(xué)生開展青菜的種植活動,培養(yǎng)學(xué)生愛護綠色植物,珍惜生命、從小形成環(huán)保意識。通過觀察、記錄植物的生長過程,學(xué)會科學(xué)的種植的方法,學(xué)會觀察、實驗、比較的科學(xué)研究方法,初步學(xué)寫科學(xué)小論文。

  二、活動過程:

  1、由學(xué)校后勤和科學(xué)教師負責(zé)劃分各班責(zé)任田。(5~6年級)

  2、各班認領(lǐng)責(zé)任田,并做好種植準備。

  3、各班在班主任及副班主任的帶領(lǐng)下,在科學(xué)教師的指導(dǎo)下進行種植。

  六年一班:小辣椒

  六年二班:苞米、豆角

  六年三班:苞米、豆角

  五年一班:韭菜

  五年二班:小蔥

  五年三班:水蘿卜

  五年四班:香菜、白菜

  五年五班:豆角、生菜

  4、制訂本班的種植計劃,確定種植小組負責(zé)人名單,上交計劃。

  5、種植過程中,對出現(xiàn)的一些問題通過查詢資料、向家長及老師請教等多種渠道,尋找解決的策略和方法,使植物正常生長,同時做好觀察記錄、圖片攝影等資料的'收集。

  6、各班進行日常護理。要求每班一本種植記錄本,語文老師可以配合寫有關(guān)方面的命題作文,美術(shù)老師可以組織“畫美麗的植物”,科學(xué)老師可以指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)觀察,寫好觀察跟蹤記錄,采取多種方式記錄,對實踐過程中出現(xiàn)的新問題,鼓勵學(xué)生積極探索,努力解決。

  三、成果展示:

  1、圍繞主題,舉行蔬菜種植知識剪貼報比賽、攝影作品比賽、繪畫大比拼,進行班級圖片資料展覽等,展示實踐活動的結(jié)果。

  2、集體討論活動的發(fā)現(xiàn)和收獲。觀察種植記錄本評比。

  種植實踐活動方案 10

  春暖花開,萬物復(fù)蘇,我們又迎來了多彩的春天。為了讓孩子們了解植物的生長過程,親身體驗勞動的樂趣,一些幼兒園準備開展幼兒親子種植活動,下面搜集幼兒親子種植活動方案,歡迎閱覽!

  種植節(jié)活動背景

  早春三月,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了幼兒園孩子們的熱情。在去年的植樹活動的基礎(chǔ)上,我們調(diào)整活動內(nèi)容,讓更多的孩子主動參與到活動中,培養(yǎng)他們從小愛護植物,熱愛大自然的`情感,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園的情感,我們將在3月組織孩子們開展“我為校園添綠色”的種植節(jié)活動。

  活動主題

  我為校園添綠色

  活動時間:

  20xx年3月

  活動目標

  1、讓幼兒知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),三月十二日是植樹節(jié)。

  2、進一步增進幼兒對植物的認識,知道要愛護花草樹木。

  3、通過種植活動,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,親身體驗勞動的樂趣,感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感。

  活動內(nèi)容

  一、宣傳發(fā)動

  時間:3月上旬

  通過幼兒園國旗下講話、班級晨談為幼兒介紹植樹節(jié)來歷、知識,宣傳本次種植節(jié)活動的目標和意義。

  教師通過短信向家長宣傳發(fā)動。

  二、我為班級添點綠——班級自然角種植

  時間:3月中旬開始

  每班創(chuàng)設(shè)綠色自然角:鼓勵每位幼兒一人帶一盆自己種植或親子種植的植物(或發(fā)芽的種子、土豆等)布置班級自然角的植物區(qū),通過每天的澆水、觀察、并用喜愛的方式進行記錄,讓孩子了解種子、花卉等植物的生長過程。

  每班老師準備好小卡片,及時將孩子帶來的植物名稱、姓名、班級填入愛心卡中,然后封塑起來插在盆中。

  三月底每個年級進行一次展示活動,請家長觀賞每個班級的種植情況。具體展示時間與場地另行通知。

  三、我為校園添點綠——幼兒園種植

  活動時間:3月12日~19日,各年級組利用下午戶外活動時間進行種植活動。

  小班:播花種。地點:幼兒園圍墻邊花壇。準備:保育員地面翻松、準備各類花種,澆水工具,分配好播種場地。

  中班:種菜。地點:種植園地。準備:種植園地劃分場地,各類菜苗、種植工具。

  大班:種小樹。地點:小山坡。準備:小樹苗、花苗若干、挖好樹坑、種植工具。

  四、我與小樹同長高——認領(lǐng)班級樹

  時間:三月下旬

  每班在校園里認領(lǐng)一顆班級樹(也可以是去年的班級樹),開展一些活動。如讓幼兒比一比你和小樹誰長得快?可向幼兒介紹樹的名稱、種類,生長習(xí)性,一起設(shè)計班級樹標志(小掛牌)等,并經(jīng)常照顧班級樹。

  上交材料:每班活動照片若干,活動開展情況的總結(jié)。

【種植實踐活動方案】相關(guān)文章:

小班種植活動方案01-12

綠色種植活動方案01-19

親子種植活動方案11-21

大班種植活動方案04-27

種植區(qū)活動方案04-30

中班親子種植活動方案04-30

大班種植區(qū)活動方案04-30

幼兒園種植活動方案04-04

大班種植活動方案(精選14篇)03-17