學校消防活動方案范文(精選5篇)
為有力保證活動開展的質量水平,常常要根據(jù)具體情況預先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的學校消防活動方案范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校消防活動方案1
一、活動背景
在第二十三消防日到來之際,為進一步加強校園消防安全知識普及宣傳,提高同學們的消防知識,防止在火災多發(fā)的冬季發(fā)生火災。讓火災遠離校園,遠離家庭創(chuàng)設舒的校園、庭環(huán)境。
二、活動目的`
深入推進消防安全宣傳工作,進一步提高大學生學習消防知識、關心消防工作、參與消防活動的積極性,決定在全校范圍內開展119消防日主題活動。
三、活動意義
(1)宣傳和普及消防安全知識,提高大學生的消防安全意識。
。2) 避免火災發(fā)生,共創(chuàng)平安和諧校園、家庭。
四、活動主題
認識火災、學會逃生
五、活動內容
(一)消防知識普及
1、宣傳:
。1)宣傳日主題宣傳橫幅
(2)黑板報宣傳
2、消防日知識講座
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(1)講解滅火器的使用方法
(2)滅火器3具,由同學們現(xiàn)場體驗
(3)所需物品:滅火器、稻草、濕毛巾
六、后續(xù)工作
1、對此次活動進行總結,并寫出書面總結、報道。
2、主要負責人員對此次活動進行內部總結,就活動中工作的良好和不足之處進行討論,總結經(jīng)驗教訓,以便以后活動安排的更加完善。
3、虛心征求廣大師生對于活動內容和形式的評價,為以后活動提供指導。
七、活動備案記錄
對這次宣傳活動做好會后的材料保存與存檔工作,方便以后查找,為以后活動和項目做好借鑒準備。
學校消防活動方案2
一、活動目的:
結合全國中小學生安全教育日活動,讓學生學習消防知識,提高消防意識,抓好安全教育,學校少先隊與新會消防大隊聯(lián)合開展“提高消防意識共創(chuàng)和諧校園”消防安全教育活動。通過參觀消防大隊、觀看消防演練、內務整理等方式途徑,進一步提高學生的消防安全素質。
二、活動對象:
四年級全體師生
三、活動時間:
20xx年3月29日,第五周星期四下午。(如果下雨活動改期,具體時間另定)
集中時間:3:20(不做眼保健操)集中地點:升旗臺前。出發(fā)時間:3:30,活動時間4:00—5:00,學生放學時間5:30。
四、活動地點:
新會消防大隊
五、活動過程:
1、以級為單位先集中在操場,統(tǒng)一出發(fā),順序和負責集合的教師:趙xx
2、在消防大隊開展活動:集好隊坐下——觀看消防演練——請梁書記講話——贈送紀念品(交給梁書記)——參觀內務整理——各級派2位代表坐消防云梯車——活動結束回校。
六、活動要求:
1、活動聯(lián)系:黃主任
2、各中隊做好紀律、交通安全、禮貌等教育。
3、各中隊排四列中隊、統(tǒng)一校服(短袖衣、長褲子)、紅領巾,中隊旗。
4、各級選2位身體健康、沒有畏高癥、紀律好的'學生坐消防云梯車。
5、守路口:級長安排老師,交警協(xié)助。
6、照相:XX樓。
7、橫額:星期三上午完成并送到消防大隊
學校消防活動方案3
一、活動時間
xx年11月6日起,為期一周。
二、活動內容
(一)體驗教育活動
各班深入開展消防安全“五個一”系列活動。即:每班出一期消防安全黑板報、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練,向父母寫一封消防安全倡議信、組織一次消防安全知識培訓。
(二)小手牽大手活動
通過“小手拉大手”活動,由學生向家長宣講消防安全知識,帶動更多的家長主動參與到消防安全工作中來,從而營造良好的消防安全環(huán)境。
(三)宣傳活動
要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識。
三、活動要求
1、學校班主任及科任教師要充分認識開展本次宣傳教育活動的重要意義,要在廣大師生中大力宣傳動員,倡導師生積極參與,營造良好的.消防安全工作氛圍。
2、要結合本校實際,因地制宜地創(chuàng)新開展工作,要成立相應組織,責成專人負責,確保各項宣傳教育活動取得實效。
3、學校各班要在消防宣傳周活動期間,認真細致地排查存在的消防安全隱患,做到邊排查邊整改,確保學校的消防安全。
4、學校要認真總結經(jīng)驗做法,并于11月9日下午3:00前將書面總結上交聯(lián)校。
附:防火標語
1、護林防火,人人有責。
2、森林火災危害大,害人害己害國家。
3、火源不入山,森林才平安。
4、提倡文明祭祀,杜絕放炮燒紙。
5、上山莫把火源帶,青山常綠森林在。
6、護林防火,警鐘常鳴。
學校消防活動方案4
一、活動背景:
在第xx個消防日到來之際,為進一步加強校園消防安全知識普及宣傳,提高師生的消防知識,防止在火災多發(fā)的冬季發(fā)生火災。讓火災遠離校園,營造更加安全舒適的校園學習環(huán)境。
二、活動目的:
深入推進消防安全宣傳工作,進一步提高師生習消防知識、關心消防工作、參與消防活動的積極性,決定在全校范圍內開展“119”消防日主題活動。
三、活動意義:
(1)宣傳和普及消防安全知識,提高師生的.消防安全意識
(2) 避免火災發(fā)生,共創(chuàng)平安和諧校園
四、活動主題:
認識火災,學會逃生
五、活動內容
1、利用升旗儀式 晨會 班會大力宣傳消防安全知識及逃生辦法。
2、全校范圍內開展一次緊急疏散演習。
3、與江海消防隊進行警校結對活動。
4、每班出一期以消防知識為主題黑板報。
5、在江海 消防隊指導下舉行一次教工緊急救護比賽。(包括緊急滅火)
6、學校安全領導小組對全校的消防設備進行一次全面的檢查。
學校消防活動方案5
一、活動目的
以“119消防日”系列宣傳教育活動為契機,普及師生消防安全常識,提高自救互救和逃生能力,科學整合各方資源,開展豐富多彩、互動性、針對性強的主題活動。
二、活動主題
“人人參與消防,共創(chuàng)平安校園”。
三 、組織領導
組? 長:李友培
副組長:鄧武州 韋國如 王會標
組 ?員:各中層班子 各班班主任 安全工作人員
四、主要活動
。1)邀請三都縣消防中隊官兵開展一次消防安全知識講座及宣傳;組織進行一次學生宿舍火災(模擬)疏散演練,消防官兵點評;消防官兵演練如何使用消防器材及撲滅初起火災,部分教師進行實戰(zhàn)操作。
(2)邀請縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府有關領導指導工作。
。3)邀請打魚衛(wèi)生院醫(yī)護人員指導搶救傷員和急救措施。
。4)邀請打魚派出所民警指導災后治安管控及防護措施。
五、活動時間
20xx年11月6日下午13:30
六、活動方案
1、演練原則
堅決做到:安全第一、確保有序、責任明確、落實細節(jié)
2、疏散方式:以寢室為單位有序疏散
3、演練人員職責分工:
指揮組
李友培:總 指 揮
鄧武州:副總指揮 負責現(xiàn)場指揮,負責整個疏散,救護的`協(xié)調與指揮
信息組
白 玉:負責廣播通知全體師生,并報119火警。
羅樹義:負責整個演習現(xiàn)場的廣播設備(拉響警報一分鐘)
羅勝軍:負責視屏、照片收集
余路奇:負責照片收集
后勤組
張家政:負責后勤物資保障
岑 波:負責在校門引導消防車、救護車、警車進入校園,維持好校門口秩序。
救援組
男女生各寢室責任教師(見附表):
負責帶領學生疏散到操場指定地點,并對學生進行安撫,清點本寢室學生人數(shù)向體育老師匯報。(男生寢室:楊勝成 ; 女生寢室:彭定輝),兩位體育老師再向副總指揮匯報。
陸治星:負責引導三樓男生到指定地點
白如冰:負責引導二樓男生到指定地點
李玉萬:負責引導一樓男生到指定地點
鄒 戀:負責引導三樓女生到指定地點
高賢瓊:負責引導二樓男生到指定地點
石學忠:負責搜尋男生一樓滯留學生
吳雙成:負責搜尋男生二樓、三樓滯留學生
王穆麗:負責搜尋女生三樓滯留學生
張仁英:負責搜尋女生二樓滯留學生
王會標、王興貴、吳正軍:負責男生寢室滯留人員救援
李 莉、汪 靜、金麗娜:負責女生寢室滯留人員救援
滅火組
韋國如、余路奇、岑澤勇、:負責撲滅初起火災
4、演練過程
演習背景:正在午休,宿舍突起大火,情況緊急,啟動突發(fā)事件緊急疏散預案。
緊急疏散信號:學校統(tǒng)一發(fā)放信號,以一分鐘鈴聲為號,并配合學校廣播統(tǒng)一指揮。
通過學校廣播發(fā)布火警緊急信號,全體師生緊急疏散演習開始。打鈴一分鐘,接著白玉老師在校廣播中告知(假設)學校宿舍發(fā)生火災,要求全體師生按照緊急疏散(消防)演習方案迅速到達學;@球場集合。同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位,各負其責。
各寢室學生聽到指令后迅速有序在老師的帶領走出寢室,不按身高排成一路縱隊,用自帶毛巾捂著口鼻,并放低身姿盡快向樓梯移動。聽從老師指揮,迅速有序的按規(guī)定路線撤離寢室,到達籃球場指定位置。撤離順序,各班按就近順序,以寢室為單位從前往后,以方便出入為準,室長在前,老師最后撤離。
全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時,不驚慌不擁擠,按“先到先通過;先下層,后上層,樓道左邊靠外側行走,樓道右邊靠內側行走”的順序撤離宿舍樓。學生到達指定疏散集合地點后,由帶隊老師整隊,迅速清點人數(shù),向部別體育老師報告(男生寢室:楊勝成老師;女生寢室:彭定輝老師),應到人數(shù)和實到人數(shù),以及未到學生可能出現(xiàn)區(qū)域。兩位老師收集好學生到位情況后分別在向副總指揮報告。副總指揮根據(jù)上報情況作如下安排
5、紀律要求
全體教職員工必須準時參加演習,當天不要穿高跟鞋、裙子、在組織學生疏散時要做到用毛巾捂鼻、低勢快速通過。隨時待命,聽從總指揮的調遣。
6、疏散路線
按“先到先通過;先下層,后上層,樓道左邊靠外側行走,樓道右邊靠內側行走”的順序撤離
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