【推薦】班級活動方案模板5篇
為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的班級活動方案5篇，希望對大家有所幫助。
班級活動方案 篇1
一、活動目標(biāo)
1、能了解鹽的溶解和結(jié)晶。
2、能制做不同濃度的鹽水。
二、活動準(zhǔn)備
鹽、糖、杯子、水、小勺、棉棒、實(shí)驗(yàn)記錄表、已制作好的鹽水畫。
三、活動過程
1、出示糖和鹽，讓幼兒辨別哪個是鹽，哪個是糖？
2、啟發(fā)幼兒進(jìn)行觀察：
鹽和糖是什么顏色的？（當(dāng)它們堆在一起是白顏色的，當(dāng)它們放到水中是無色的）
鹽摸起來感覺如何？
聞一聞，它們的`氣味是什么樣的？
嘗一嘗，它們的味道是什么樣的？
3、請幼兒回想我們前面做過的為認(rèn)識糖的顏色而做的實(shí)驗(yàn)。請幼兒說一說鹽和糖是否都會溶解到水中？請幼兒自由發(fā)表意見。
4、將幼兒分成四組做溶解實(shí)驗(yàn)，讓幼兒做出不同濃度的鹽水，并學(xué)會簡單地記錄。
5、出示鹽水畫，讓幼兒了解鹽的結(jié)晶并激起幼兒畫鹽水畫的興趣。
活動延伸：引導(dǎo)幼兒回到班里自己制作鹽水畫。
班級活動方案 篇2
一、活動引言
從xx年9月5日入學(xué)，到現(xiàn)在，我們xx級公共事業(yè)管理專業(yè)的同學(xué)，一同經(jīng)歷了2年多的時間，也將相伴走到大四的畢業(yè)。從xx，到xx，；從大一，到大四，我們，一直在一起。班歌，是一個班級的旗幟，一個班級向心力的標(biāo)志，它是青春的紀(jì)念，是成長的見證，有著太重要的意義。因此，我們從大一就開始著手自制我們班的班歌。
二、活動目的'
提高班級凝聚力，體現(xiàn)11公管特色
三、活動主題
公管一家親
四、活動對象
11公管全體同學(xué)
五、活動時間
xx年10月至今
六、活動形式
自創(chuàng)班歌，自寫歌詞，自行錄音
文娛委員主要負(fù)責(zé)，團(tuán)支部協(xié)助
七、活動實(shí)施步驟
1、前期策劃準(zhǔn)備：收集同學(xué)意見
選取合適的伴奏
重新填詞
尋找愿意獻(xiàn)聲的同學(xué)
2、中期階段：召集所有愿意獻(xiàn)聲的同學(xué)，進(jìn)行錄音
3、后期工作：班歌制作完畢，在班上播放，全班一起合唱
八、活動籌備進(jìn)展
1、xx年10月份：收集同學(xué)意見，選取合適的伴奏，重新填詞，尋找愿意獻(xiàn)聲的同學(xué)
2、xx年11月份：錄音階段，播放班歌，全班合唱
九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
無
班級活動方案 篇3
三年級二班主題班隊(duì)會活動方案（一）
主題： 我讀書 我成長 我快樂 ——“我與書”主題隊(duì)會
形式：故事演講，小品，交流，詩歌朗誦等
準(zhǔn)備工作：
1、搜集有關(guān)讀書的名言和讀書的名人小故事。
2、排練講故事、詩歌朗誦等節(jié)目
3、布置場地
教育要求：
1、幫助學(xué)生認(rèn)識讀書的好處，學(xué)會讀書的方法，分享讀書的收獲。
2、讓學(xué)生更好地了解書與我們的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,從課外書中獲取知識,增長見聞。從而使學(xué)生達(dá)到喜歡讀書，會讀好書，能讀懂書的目的。 活動過程：
一、隊(duì)前儀式
1、全體立正
2、出旗、敬禮
3、唱隊(duì)歌
二、中隊(duì)長宣布活動開始。［從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們賦予殷切的希望，希望我們好好讀書。進(jìn)入小學(xué)，我們在老師的教導(dǎo)下，又認(rèn)識了a o e，逐漸學(xué)會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們?nèi)祟惖臓I養(yǎng)品。今天，就讓我們與書成為朋友，共同在書的海洋中遨游。現(xiàn)在我宣布：三（2）中隊(duì)《我讀書我成長 我快樂》“我與書”主題班會正式開始。歡迎主持人上臺。］
三、進(jìn)行主題活動。（具體內(nèi)容）
�。ㄒ唬�、好讀書
1、古往今來，關(guān)于讀書的名人故事可真是數(shù)不勝數(shù)！現(xiàn)在就讓我們一起從名人讀書的故事里獲得知識和智慧吧！請聽三則名人讀書小故事。（《鑿壁偷光》、《映雪囊（náng）螢》和《負(fù)薪（xīn）掛角》）
2、聽了剛才三位同學(xué)的名人讀書小故事，你一定有許多感想吧，誰愿意與大家一起來分享一下呢？
3、看來同學(xué)們從三個名人小故事中受到了很多啟發(fā)，也有了不少感想。那么關(guān)于讀書的名人名言我們一定也知道不少，有的`同學(xué)甚至還把它寫成對聯(lián)貼在書房里，告誡自己要精心讀書，下面我們就來一個讀書名言擂臺賽，分為兩大組，看哪一組積累的讀書名言最多，哪組就獲勝。（全班學(xué)生分兩大組進(jìn)行讀書名言擂臺賽）
（二）、讀好書
1、同學(xué)們，每當(dāng)你完成家庭作業(yè)的時候，每當(dāng)你在數(shù)學(xué)的題海中感到枯燥疲倦的時候，你是否會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地？
2、我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，那么，什么樣的書才適合我們四年級的小學(xué)生讀呢？請看小品《小明看書》（學(xué)生表演小品）
3、其實(shí)，在暑假中，我們也讀了很多有意義的書，誰愿意將你認(rèn)為的好書推薦給大家呢？
（三）、讀懂書
1、請班上的小書迷給我們談?wù)勊淖x書好方法。（劉冉介紹讀書方法）
2、請同學(xué)們來談?wù)勛约旱淖x后感，一起攜手在書的海洋中遨游。（請三位同學(xué)交流讀后感）
3、請聽詩朗誦《書》、《和書交朋友》。
4、請輔導(dǎo)員講話
四、呼號。（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼，全體隊(duì)員立正，舉右手握拳回答。）
五、退旗，敬禮。
六、主持人宣布活動結(jié)束：三（2）中隊(duì)，“我讀書、我成長、我快樂”我與書主題隊(duì)會到此結(jié)束
班級活動方案 篇4
一、活動目的：
1. 為了豐富孩子的校園文化體育生活，積極開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天一小時的'體育活動，培養(yǎng)學(xué)生天天跑的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的奔跑能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
2.培養(yǎng)每一個孩子健康、參與、競爭、快樂的情緒，并有積極參與體育活動的行動。
3.人人參與，班班行動。
二、活動口號：
“我會跑，跑得快，愛集體”，跑出健康，跑出友誼，跑出快樂
三、活動時間：11月18日中午12:30準(zhǔn)時開始
四、活動地點(diǎn)安排：分兩個場地同時進(jìn)行，兩個場地安排在前院彩色跑道和后院環(huán)形跑道，前院場地一、二年級依次進(jìn)行比賽；后院場地三、
四、五、六年級進(jìn)行比賽。
五、參賽對象及步驟：
1. 比賽距離安排：一、二年級進(jìn)行30米迎面接力跑，三至六年級進(jìn)行100米環(huán)形接力跑。
2. 參加班級和人數(shù)：各個參賽班級，每班男女各8人，共16人，請?jiān)谧詈笠幻\(yùn)動員手臂上綁一塊紅領(lǐng)巾。
3.比賽方式:分為男女分組接力賽的形式，男女組分設(shè)獎項(xiàng)。
3.獎項(xiàng)設(shè)置：各年級根據(jù)比賽成績只取第一名，獎勵班費(fèi)20元；各年級設(shè)優(yōu)秀組織獎一名，獎勵班費(fèi)10元。
4. 比賽說明：比賽分為高（五六年級）、中（三四年級）、低（一二年紀(jì)）三個段進(jìn)行，由相應(yīng)年紀(jì)任課教師協(xié)助年級組長組織比賽，比賽過程中班主任老師須跟隨班級協(xié)助比賽。
班級活動方案 篇5
為了貫徹《新課標(biāo)》的精神和理念，全面推行高效課堂教育的課改方針，我決定指導(dǎo)四年級學(xué)生開展“班級音樂會”。為了使“班級音樂會”成功舉辦，讓學(xué)生對“班級音樂會”有一個大概的了解，音樂考試前我制定了小學(xué)四年級班級音樂會活動方案。具體內(nèi)容如下：
一、活動的目的
給學(xué)生展示自我的一個平臺，讓學(xué)生感受音樂快樂心情。
二、活動組織形式。
推選主持人，學(xué)生自薦表演，根據(jù)內(nèi)容制定節(jié)目單。
三、活動要求：
要求人人參與，根據(jù)自己的愛好，以教材內(nèi)容為主，自選內(nèi)容、自選表演形式、自選合作伙伴、自選時間排練，“班級音樂會”將在每學(xué)期末進(jìn)行，并根據(jù)每個學(xué)生的參與、表現(xiàn)來評定學(xué)生的音樂考核成績。
四、活動內(nèi)容：
1、節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。
2、節(jié)目形式：歌舞、朗誦、器樂（含打擊樂器）
歌曲演唱包括獨(dú)唱、重唱、二部輪唱、小合唱等。舞蹈表演包括：單、雙、三、群舞。器樂表演包含：獨(dú)奏，合奏等。
3、節(jié)目人數(shù)：每人至少準(zhǔn)備一個節(jié)目，積極鼓勵學(xué)生合作表演。
五、活動安排：
教師方面：制定“班級音樂會”活動方案，在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。
1、歌曲教學(xué)安排：教師在學(xué)期初課程安排時可選擇一些表演性強(qiáng)，好聽的歌曲作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)期末的班級音樂會選擇可唱性的歌曲進(jìn)行教學(xué)。
2、舞蹈教學(xué)安排：老師可根據(jù)歌曲內(nèi)容特征有選擇性的為學(xué)生在課堂上簡單的律動教學(xué)，設(shè)計(jì)的內(nèi)容一定要符合四年級學(xué)生特點(diǎn)。還可鼓勵參加課外興趣小組的同學(xué)，結(jié)合自己的特長有目的的準(zhǔn)備自己的舞蹈。在期末班級音樂會上進(jìn)行展示。
3、器樂表演安排：教師可提前在班級了解那些同學(xué)有器樂特長，或參加器樂學(xué)習(xí)學(xué)生準(zhǔn)備曲子展示，原則是一定要學(xué)生自愿表演，或教師可建議學(xué)生自由組合選擇打擊樂器進(jìn)行創(chuàng)編表演為自己喜歡的歌曲伴奏。
4、朗誦表演：可選擇語文課本上的�；蛘n外的，還可以是歌曲的歌詞配樂朗誦。
5、會前準(zhǔn)備：班上文藝委員提前一周在班級進(jìn)行摸底登記，上報(bào)老師，老師可根據(jù)學(xué)生的節(jié)目在課堂上進(jìn)行檢查指導(dǎo)。確定節(jié)目單后，指導(dǎo)文藝委員寫串詞，熟悉節(jié)目單流程。
2、學(xué)生方面：
�。�1）演出地點(diǎn)選擇：選擇多媒體教室。
�。�2）文藝委員負(fù)責(zé)節(jié)目主持，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。
�。�3）演出時可邀請校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。
活動后的.總結(jié)和反思
通過這次音樂會，學(xué)生更深的了解音樂課的內(nèi)涵，提高學(xué)生的綜合音樂素養(yǎng)，通過表演提高學(xué)生表現(xiàn)力和自信心。同時，孩子們在排練期間密切接觸，鍛煉了他們的合作能力，也磨練了同學(xué)間的友誼。通過音樂會的舉辦，發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的合作意識有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，部分學(xué)生的自信心仍顯不足。所以，在今后的教學(xué)中應(yīng)多給學(xué)生提供合作、展示的機(jī)會。
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