幼兒園比賽活動方案
為了確保工作或事情有序地進行,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編整理的幼兒園比賽活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園比賽活動方案1
為了促進教育教學工作健康蓬勃發(fā)展,造就一支道德高尚、業(yè)務精良、適應全面推進素質(zhì)教育需要的教師隊伍,依我校實際情況,決定開展師德師風競賽活動。旨在培養(yǎng)教師良好師德風尚,推進師資隊伍建設,營造良好的師德氛圍,提高全體教職員工思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神,F(xiàn)將活動的有關事項安排如下:
一、主題內(nèi)容:
本次演講活動以“無悔的選擇”為主題,以自己或身邊先進教師的典型事跡為題材,題目自擬。
二、參賽辦法:
1、參加人員:全體教職工,參加演講對象:全體教師。
2、演講時間:20xx年11月x日
3、地點:三樓多功能室
4、參賽辦法:參賽人員每人寫一篇演講稿,打印成a4文稿一式兩份,于20xx年11月x日前交教導處。
三、活動要求:
1、本次比賽的演講稿須原創(chuàng),演講者緊密聯(lián)系自身實際,寫自己親身經(jīng)歷事件,深入挖掘自己或同事的`亮點和閃光點,充分展現(xiàn)我校教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風范,弘揚師德、師德建設的重要意義。
2、文字流暢,中心突出,內(nèi)容充實,富有時代氣息和現(xiàn)實意義。
3、演講時間4—6分鐘,最好能脫稿演講,演講時可使用音響、音像等多媒體手段(用音響者提前打招呼),結(jié)構緊湊完整,教師按抽簽順序上場。
四、演講評分規(guī)則:
。ㄒ唬┰u分方法:比賽采取10分制,以平均分作為最后成績。
。ǘ┰u分標準:
1、演講內(nèi)容(3分)
要求:主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實具體、條理清楚,邏輯嚴密,結(jié)構精巧,富有啟發(fā)性。
2、語言表達(4分)
要求:
。1)普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢,語言貼切、生動(3分)。
。2)脫稿演講(1分)。
3、表情儀態(tài)(1分)
要求:感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。
4、演講效果(2分)
要求:聽眾反應好,具有感染力,產(chǎn)生良好的影響。
五、獎項設置:
從參加的選手中評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名;優(yōu)秀獎若干名,所獲成績將納入年終績效考核師德項目。
xxx幼兒園
20xx年10月x日
幼兒園比賽活動方案2
一.指導思想:
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期。《綱要》在語言領域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境!敝v故事,能使幼兒的.語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽,為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二.參加對象:全園小朋友
三.比賽時間:10日18日—10月21日(各班級預賽) 10月22日(全園決賽)
四、活動形式:
1、講故事表演。(2——4分鐘)
2、各班通過預賽評出優(yōu)勝者,參加全園比賽。3、每班兩名優(yōu)勝者,分別由兩位教師各輔導一名參加決賽。(比賽成績將計入量化分。)
五、決賽時間、地點:
1、時間:XX年10月21日(星期五)
2、地點:學校多媒體廳六、
活動流程:
1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則
4、按抽簽順序進行比賽。
5、現(xiàn)場頒獎。
七、評分標準: 評分標準分數(shù)
1、主動有禮貌的自我介紹1分
2、語速恰當吐字清楚2分
3、能生動完整地講述故事3分
4、普通話標準聲音響亮2分
5、能伴隨肢體語言大膽講述2分
6、總分10八、
評委:學校領導、老師、家長委員會成員組成。
九、獎項設定:評出一、二、三等獎。
幼兒園比賽活動方案3
隨著 五一勞動節(jié) 的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接 勞動節(jié) 的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設計的 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案 ,通過專題教學、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發(fā)展。
活動目的:
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
活動對象:全園幼兒。
活動時間:5月1日--5月31日。
活動主要負責:各班正、副班主任、保育員。
活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!
活動過程:
一、且歌且吟 故事講述篇
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家 勞動實踐篇
(一)小班 自己的事情自己做
開展 我會自己洗手 、 我會自己穿衣服 、 我會自己吃飯 等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以 勞動最光榮 為主題,圍繞 我會自己穿衣服 、 我會自己洗手 、 我會自己吃飯 等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種 勞動之星 。
(二)中班 我是快樂小幫手
1、各班以 勞動最光榮 為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)
4、各班每周評選出本周的 值日之星 。
(三)大班 勞動最光榮
1、開展 爸爸媽媽真辛苦 調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃,開展 家務勞動小能手! 的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
5、每周一各班評選出班級 家務勞動之星 ,實現(xiàn)家園共育。
三、我能行 活動展示篇
我能行 勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)
小班:穿衣服比賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:上學準備。(整理書包)
四、我真棒 活動總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的 勞動小能手 評選, 勞動小能手 獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案一:幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案
為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。
一、活動的生成:
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的.認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。
二、活動內(nèi)容:
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
幼兒園比賽活動方案4
一、活動時間
6月1日上午9:30-11:00。
二、活動地點
幼兒園操場。
三、活動內(nèi)容
朗誦比賽。
四、活動對象
小中大班幼兒。
五、活動形式
1、參賽人員:各班分別選出10名幼兒參加比賽。
2、評分標準:采用10分制,選手最后得分為評委平均分。
3、使用普通話講述。語言清晰,標準,聲音響亮,講述流暢。
4、語言生動、形象,有豐富的表現(xiàn)力。
5、精神飽滿,著裝大方,體態(tài)語生動、自然。
六、人員安排
1、主持人:XX
2、評委:各班班主任
七、活動過程
1、介紹評委。
2、各班以班級的`形式進行拉歌朗誦。
3、幼兒朗誦比賽。
4、組長宣布比賽結(jié)果:最佳表現(xiàn)獎3名、最佳參與若干名,頒發(fā)給予獎品。
5、結(jié)束活動:表揚鼓勵幼兒,教育幼兒要多看書、多讀書,從書中學到更多的本領。
八、活動規(guī)則
1、各班在自己班內(nèi)比賽的基礎上選出10名優(yōu)秀選手參加年級組比賽,其余幼兒以班級參與的形式參加活動。
2、年級組比賽評出最佳表現(xiàn)獎、最佳參與方獎。
九、活動要求
1、請各班于X月X日上午X點X分之前組織好幼兒到操場坐好。
2、請各班于周二將代表班級比賽的幼兒名單及內(nèi)容交給教研組長。
3、活動時,各班教師作好班級安全工作,注意活動安全。
4、活動時,教師負責好自己班的紀律,做到不大聲喧嘩做文明小聽眾。
幼兒園比賽活動方案5
一、活動目的:
為了進一步增強我園教職工愛崗敬業(yè),教書育人的職業(yè)責任感,提高教職工的'素質(zhì),特開展"做孩子們的知心朋友"為主題的師德演講比賽。活動有關事項如下:
二、參賽對象:
在征集的征文中,以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參加演講競賽。
三、時間地點
比賽時間為xxxx年10月17日(星期一)下午3:30,全體教師集中xxx多功能廳。參賽選手按抽簽順序進行演講。
四、演講評分辦法與標準:
評分辦法:演講比賽評分分演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,以此類推。
評分標準
1、演講內(nèi)容:40分。內(nèi)容充實具體、緊扣主題,觀點正確鮮明,真情實感富有啟發(fā)性。
2、語言表達:30分。普通話標準、發(fā)音清晰;語調(diào)自然優(yōu)美,抑揚頓挫,語言生動貼切, 表達流暢,富有激情和感染力。
3、形象風度:10分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方,舉止自然、得體,精神飽滿,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。
4、整體效果:20分。有一定感召了,引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿,恰當運用多媒體,結(jié)構緊湊完整 .時間控制在5分鐘內(nèi),超時適當扣分。
五、獎項設置:
比賽設一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名。
六、比賽評委:
學校領導、團委、各組室組長。
七、具體分工:
場景布置。主持:xxx 獎品購置:xxx 活動攝影:xxx
幼兒園比賽活動方案6
為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達能力和文學欣賞水平。豐富我園的.校園文化內(nèi)涵,我園特舉行一年一度的“xxx”故事比賽。具體方案如下:
一、參賽對象:全體幼兒。
二、活動準備:音響設備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、人。
三、賽事時間安排及具體流程:
1、4月26日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務;
2、5月12日(上午8 :30)—— 初步審核各班“xxx故事”節(jié)目;
3、5月13日——整理“xxx故事”決賽名單、稿;
3、5月19日(上午8:30)——“xxx故事”比賽;
4、5月31日(上午8:30)—— “xxx故事”比賽頒獎;
四、比賽評分內(nèi)容和要求:滿分10分。:[每班不少于2個,必須有一個形式新穎類的節(jié)目(歌舞劇、相聲、小品、三句半等均可)]
1、形式新穎,主題突出。(1分)
1、音色、語音:聲音響亮,吐字清晰,音色自然、優(yōu)美;(2分)
2、表情:自然大方,能用相應的動作增強故事的感染力;(2分)
3、熟練程度:能完整地講述一個故事,不停頓;(3分)
4、預賽時教師上臺輔導幼兒扣2分,服裝道具全部到位;(1分)
5、故事的處理:能根據(jù)故事的情節(jié),處理得當;(1分)
6、師生同臺、家長參與的加1分。
五、評獎標準:
1、指導獎
年級組根據(jù)決賽結(jié)果設定指導獎獎項。
2、參賽幼兒
參加比賽的幼兒以年級組為單位,分數(shù)從高到低排列,選出:
一等獎:一名; 二等獎:兩名 ;
三等獎:三名; 優(yōu)秀獎:兩名
幼兒園比賽活動方案7
一、指導思想
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期!毒V要》在語言領域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。”講故事,能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的'膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。
園所特舉行故事大王比賽,為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動目標
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講述故事。
3、認真傾聽別人的講述。
三、參加對象:
小,中,大學前班幼兒
四、活動時間:
五、活動地點:
戶外 或舞蹈房
六、活動形式:
小班每班推選兩名幼兒,中班每班推選3名幼兒,
大班每班推選 3名幼兒,學前班6人參加講故事比賽
七、參賽要求:
1. 內(nèi)容要求:內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有童趣。
2. 技巧要求:
(1)語言表達:使用普通話講述,語言清晰、標準,講述流暢,聲音響亮。
(2)舞臺表現(xiàn):表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。
(3)個人形象:落落大方、精神飽滿,動作、表情生動自然。
3. 時間要求:2~5分鐘
八、評分標準:
1、故事內(nèi)容:切合主題,內(nèi)容精彩具體,情節(jié)完整。 20分
2、表演技能:表演生動,富于吸引力,感情充沛配有適當?shù)膭幼魇謩荨?30分
3、表達能力:語言準確流暢,條理清楚,語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。 40分
4、儀表形象:儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然 10分
九、活動評委:家長代表和教師代表,學前班幼兒代表。
十、獎項設定:
以平行組為單位,各平行組評出一、二、三等獎。
幼兒園比賽活動方案8
一、活動目的
念兒歌是幼兒園教學中非常重要的教學形式,既可以培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣,又能培養(yǎng)幼兒口頭語言、記憶、理解等能力,還能體驗作品所表達的情感,孩子們也非常喜愛。為使健康向上、童趣盎然的兒歌在幼兒園唱響,能給孩子們提供一個展現(xiàn)自己的舞臺,開展兒歌比賽,使孩子們能相互學習、共同進步,在他們成長的道路上留下充實、美麗的'足跡。
二、活動時間
20xx年X月X日下午X點-X點。
三、活動形式
全園幼兒參加,根據(jù)得分選出1個優(yōu)勝班級。
四、活動地點
幼兒園活動室。
五、具體事項及人員安排
現(xiàn)場總負責、制定方案、整理資料。
六、活動程序
1、主持人開場白。
2、宣布比賽規(guī)則及評分標準。普通話標準3分;語言流暢3分;表情自然2分;體態(tài)大方1分。評委根據(jù)以上評分標準打分。
3、幼兒按抽簽的先后順序進行比賽。
4、園長宣布獲獎班級。
5、活動結(jié)束。
七、活動要求和原則
1、活動前抽簽。
2、主持人要用形象、夸張的肢體語言帶動幼兒,并使全場有競爭氛圍。
3、活動前各班老師要對幼兒提出活動要求,并激發(fā)幼兒能大膽參加比賽。
4、各班教師組織好班級幼兒,保證幼兒安全。
幼兒園比賽活動方案9
科苑明星幼稚園師德演講比賽活動方案
為了進一步增強我園教職工愛崗敬業(yè),教書育人的職業(yè)責任感,提高教職工的素質(zhì),展示教師風采。特開展“展師風、樹師德、鑄師魂”為主題的演講比賽活動。
參賽對象:
科苑明星幼稚園全體教師
比賽地點:
多功能廳
比賽時間:
10月18日中午(初賽)、10月25日中午(決賽)
演講要求:
1、文章緊扣主題,立意準確,充分反映我園教師熱愛教育,勇于奉獻的'精神風貌,具有時代特征、幼兒園特色、教師特點,要堅持弘揚當代教師“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”精神,充分體現(xiàn)我園教師道德思想與精神風尚。
2、演講稿要求主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實具體、條理清晰,邏輯嚴密,結(jié)構精巧,富有啟發(fā)性,有較強的感染力和號召力。要結(jié)合本人、本園實際,不準抄襲。
3、吐字清晰,聲音洪亮,語言生動、流暢,富有感情,要求脫稿。
4、每位參賽選手演講時間控制在5分鐘之內(nèi)。
評分辦法:
演講比賽評分分演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,以此類推。
評分標準:
1、演講內(nèi)容(40分)
要求:主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實具體、條理清楚,邏輯嚴密,結(jié)構精巧,富有啟發(fā)性。
2、語言表達(15分)
要求:普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢,語言貼切、生動。
3、形象風度(15分)
要求:感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。
4、整體效果(30分)
要求:有一定感召力,引發(fā)聽眾共鳴。時間控制在5分鐘內(nèi),少時或超時適當扣分
比賽說明:
1、參賽選手的比賽順序在賽前抽簽確定。
2、參賽教師的演講稿請演講完畢交辦公室處。(整潔干凈、A4紙張打印或手寫)望各位教師認真準備,積極參加。
3、初賽選出的選手,需要重新準備一篇
獎項設置:
比賽設一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名。優(yōu)勝獎若干名
比賽評委:
初賽(不記名投票每人)選出12名選手
決賽:
吳園長
朱園長
聶主任
具體分工:
場景布置。
主持:周元
獎品購置:孫x
活動攝影:馬麗平
幼兒園比賽活動方案10
一、活動目標:
為了培養(yǎng)幼兒的藝術素養(yǎng),提高幼兒的歌唱水平,鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己,增強幼兒的自信心。班級將于4月29日(星期五)舉辦首屆幼兒歌唱比賽,活動方案具體如下。
二、參加對象:
以幼兒自愿報名原則,抽簽確定比賽順序
三、報名時間:20xx年4月11日到15日
比賽時間:20xx年4月29上午
四、活動地點:幼兒園多功能廳
五、參賽要求:
1、演唱時間在三分鐘以內(nèi)。
2、自選曲目,歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣:獨唱(可以配伴舞)。
4、比賽前將CD、VCD伴奏帶或MP3上交于老師處。
5、參賽選手的'儀表大方、自然、得體。
六、評分標準:
歌曲內(nèi)容(10分):內(nèi)容健康、積極向上
舞臺形象(10分):衣著整齊、服裝到位、精神飽滿
演唱技巧(50分):音準好、節(jié)奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美
舞臺表現(xiàn)(30分):表情豐富、動作有感染力、表現(xiàn)力強。
評獎方式:
1、評委:班級教師2名、其他班級老師2名。
2、獎項設置:
班級
一等獎4名
二等獎6名
三等獎若干名
期待寶貝們的精彩表現(xiàn)哦!
幼兒園比賽活動方案11
一、指導思想
為增強我園幼兒的健康水平,全面鍛煉幼兒的動作協(xié)調(diào)能力,建立和諧的人際關系,在幼兒園、家庭和社會中樹立“身心兩健”的正確育兒觀念。向社會充分展示幼兒良好的身體素質(zhì)和幼兒健康、活潑的可愛形象,表現(xiàn)我園兒童健康樂觀、團結(jié)向上的精神面貌,推動幼兒園體育活動的開展。我園定于五月下旬舉辦“六一”幼兒趣味團體操比賽活動,使更多幼兒在參與中體驗運動的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),現(xiàn)將具體事宜通知如下:
二、比賽時間
5月27日上午
三、比賽地點
學校大操場
四、比賽內(nèi)容
幼兒團體操
五、比賽要求
1、本次比賽以班為單位。
2。 體現(xiàn)幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂選擇要符合幼兒年齡特點,節(jié)奏明快、旋律悠揚,能體現(xiàn)健康向上之美。
3。內(nèi)容形式自選。如球操、繩操、呼拉圈操、椅子操、花環(huán)操、韻律操、模仿操等,針對幼兒的.身心特點進行不同風格的選材或創(chuàng)編。編排要活潑、優(yōu)美、有新意、有特色,要突出協(xié)調(diào)一致的配合和整體性特點。
4。服裝和道具要求統(tǒng)一,動作要求整齊、有精神、體現(xiàn)幼兒的活力,隊形有適當變化,造型美觀、新穎有創(chuàng)意。
5。表演時間3—5分鐘,出場和退場要自然,組織有序。
六、參加人員
全班幼兒(自愿參加)
七、活動過程
1、幼兒及家長入場,分班入座(7:00)
2、領導評委入席。
3、領導致辭。
4、比賽活動(按小班、中班、大班的順序進行)
5、評比頒獎
6、發(fā)放節(jié)日禮物(回教室發(fā)放)
八、評比辦法
按年級段設獎(去掉一個最高分和一個最低分),每學段各設一等獎1名、二等獎1名,三等獎若干,頒發(fā)獎狀
九、工作人員安排
1、評委:李貴強(書記、校長)
戚曉梅(副校長)
雷華澤((副校長)
汪華瓊(副書記)
何曉燕(副校長)
馬新明(副校長)
陳明星(工會主席)
王 蓉(少先隊總輔導員)
張 杰(藝體組組長)
2、主持:喻文晴 茍瑤瑤
3、統(tǒng)分:李紅 徐曉燕
4、攝像照相、音響:陳主席統(tǒng)一安排
5、背景布置:馮蘭
6、安全:由學校安?浦贫认鄳U洗胧
7、后勤人員:肖和一(負責總體安排后勤保障相關事宜)
李紅(后勤物資準備:中暑藥物、獎狀、糖果、奶)
茍興友(負責主席臺擺放及學生突發(fā)疾病應急處理)
后附《20xx慶“六一”趣味團體操評分標準》
慶“六一”趣味團體操評分標準
。ū荣惒捎100分制)
1、入場、退場:要求速度快,有秩序(10分)。
2、隊形隊列:隊列要整齊,隊形變化明顯到位(10分)。
3、服裝:服裝要求合身整潔,給人精神飽滿的視覺享受(10分)。
4、常規(guī):做操時無走動、講話、松散現(xiàn)象(10分)。
5、動作質(zhì)量:(60分)
①動作準確性、體操編排:要求動作正確、協(xié)調(diào)連貫,能根據(jù)本班孩子的發(fā)展情況進行編排(50分)。
、诠(jié)奏、力度:動作的快慢要與音樂節(jié)拍相符,動作整齊有力(10分)。
幼兒園比賽活動方案12
一、指導思想:為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,進一步加強教師的教學基本功,提升我園教師的專業(yè)水平,提高課堂教學質(zhì)量,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,結(jié)合我園本學期工作安排,經(jīng)研究特制定以下方案。
二、參賽對象:全園一線教師(共計28位)
三、比賽時間:20xx年11月15日至11月19日
四、教學活動設計基本要求
1、活動的選材要新穎,本次活動主要以語言領域為主,其選材要符合幼兒身心的`發(fā)展特點,滿足幼兒興趣需要,有效實現(xiàn)教育目標,可行性強。
2、活動的準備要充分,教學具制作要精益求精。
3、活動過程要面向全體、注重個體差異,教學環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。
3、教學方法要恰當選擇和靈活運用有效的教學策略,引導幼兒自主、合作、探究并重視體驗過程,讓幼兒積極參與活動。
五、評比領導小組
組長:王苗苗
副組長:賴芳
評委:王苗苗、田玉蓉、賴芳、周振宇、吳淑奕
六、評比標準(詳情見附錄)
幼兒園比賽活動方案13
一、活動目標:
音樂是靈動的語言、多彩的圖畫、生命的`律動,有音樂會讓生命更豐富、更富于創(chuàng)造力和想象力。因此,我園特舉辦此次中班段小組唱比賽,提高幼兒歌唱表演的能力,以及自信、大方的個性,豐富幼兒的生活,感受生活中的樂趣,將兒童引入五彩繽紛的音樂世界,讓兒童在美的藝術熏陶中體驗和成長。希望家長積極鼓勵孩子參加,具體事宜如下:
二、參加對象:
各中班以幼兒自愿報名原則,先在班上舉行比賽,推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。
三、活動時間:
20xx年3月25日
四、活動地點:
二樓多媒體教室
五、參賽要求:
1、每班推選5組優(yōu)秀組合。
2、自選曲目,歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式:小組唱
4、比賽時一律使用U盤或者手機自帶音樂。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
六、評獎方式:
1、評委:小班段、大班段老師
2、獎項設置:本次比賽設一等獎4個,二等獎8個,三等獎8個。
3、評分標準:
歌曲內(nèi)容:內(nèi)容健康、積極向上
舞臺形象:衣著整齊、精神飽滿
演唱技巧:音準好、節(jié)奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美
舞臺表現(xiàn):表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。
幼兒園比賽活動方案14
一、指導思想
教玩具制作能力是幼兒教師必備的一項基本功。我園開展教玩具比賽活動旨在強化教師專業(yè)素質(zhì),為教師提供一次相互學習交流的機會,提高教師制作教玩具的能力;同時通過此活動,為幼兒提供更多有趣的活動材料,促進幼兒在活動中得到更好發(fā)展,深化我園"以人為本,玩中學、學中玩"的辦園思想。
二、活動時間
9月26日上午
三、活動形式
此次活動要求教師全員參與,比賽時按序號評比,教師要詳細介紹作品的名稱、設計意圖、作品用途并進行演示。
四、教玩具制作要求:
1、科學性和教育性。
設計的玩具要適合幼兒的年齡特點和認知規(guī)律,便于幼兒操作和理解,為幼兒所喜歡;設計的`玩具應能夠為教育教學活動服務,能夠引發(fā)游戲和探究活動,促進幼兒的發(fā)展。
2、創(chuàng)新性與多功能可變性、可操作性。
參賽作品設計要新穎、獨特;具有可操作性,讓幼兒在動手、動腦、多種感官參與活動中得到發(fā)展。盡量減少裝飾、擺設性的玩具。
3、藝術性與廢舊利用。
參賽作品要有藝術性,造型設計優(yōu)美,色澤鮮艷、搭配協(xié)調(diào),培養(yǎng)幼兒的審美情趣。提倡廢舊物品的利用。
4、安全性與衛(wèi)生。
作品選擇的材料應當是無污染、無礙健康的材料,造型無鋒利棱角、無危險,便于洗滌和消毒,如有電源裝置要安全可靠,確保幼兒的安全和健康。
五、獎項設置
本次活動將對參賽作品進行公開、公正評比,比賽設一等獎3名,二等獎6名,三等獎10名,對制作出優(yōu)秀作品的教師予以頒發(fā)證書和獎勵。
幼兒園比賽活動方案15
長期在辦公室伏案工作的教師,容易疲勞,也很容易得頸椎病及其他一些疾病。身體是革命的本錢。因此我園組織開展了幼兒園羽毛球比賽。
一、目的
鍛煉幼師身體,加強幼師溝通。
二、方式
舉辦一場羽毛球比賽,(此種活動男女都能參加)。設男、女組。(因為男與女的體力不能同日而語)
三、獎品
男子組設前面一、二、三名,獎品分別為現(xiàn)金Xx元、Xx元、X元。女子只設一個名額,第一名獎勵現(xiàn)金Xx元。
四、時間
x月x日至x月x日的下午三點到五點鐘,(任何一天均可)。視天氣情況定時間。
五、地點
體育館場地。
六、參加人員
幼兒園全體教職工。
七、實施步驟
1、內(nèi)部教師討論。
2、去市中心超市購買羽毛球用品,需購買二付球拍,十只羽毛球(因為羽毛球比較容易損壞),羽毛球網(wǎng)用一根繩子代替。
3、察看比賽場地、確定比賽時間。通知各位教師。
4、財務提供比賽資金。
5、組織教師去比賽,男、女二組分別選出組長,對教師的'比賽先后次序進行抽簽,相鄰二個號子的教師為一組,二人一組,進行三局二勝制淘汰賽,勝者進入復賽。復賽同樣采取抽簽次序,二人一組三局二勝制淘汰,勝者進入決賽。參加決賽的選手,同樣采取三局二勝制,各獲取選手按贏球的分數(shù)算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女選手最后幾名參加決賽的選手,也同樣采取贏球的分數(shù)算出最后一名勝者。
6、由幼兒園領導頒發(fā)一、二、三等獎,用紅包形式發(fā)放。
7、比賽結(jié)束,收拾比賽用具回幼兒園。
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