【推薦】活動(dòng)方案模板匯總9篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、課題背景：
今年北京長(zhǎng)時(shí)間出現(xiàn)霧霾天氣，尤其河西走廊沙塵天氣時(shí)常襲擊，馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來(lái)了諸多不便，影響了人們的健康，影響了人們的心情。我們賴以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國(guó)家提倡綠色環(huán)保，保護(hù)地球母親，保持生態(tài)發(fā)展�？h上要求教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，學(xué)校要求綠色校園從我做起。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的思考，同時(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
認(rèn)識(shí)目前全球環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢(shì)，理解低碳生活的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)節(jié)能減排的基本方法。
過(guò)程與方法
�。�1） 能夠?qū)κ占男畔⑦M(jìn)行初步分析和處理，學(xué)會(huì)利用處理的信息進(jìn)行交流。
（2）學(xué)會(huì)合作、討論、分析，科學(xué)決策，形成共識(shí)。
情感態(tài)度和價(jià)值觀
了解溫室氣體排放對(duì)氣候變化的影響，形成關(guān)注人類生活環(huán)境的情懷，養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣，并將這一現(xiàn)代理念進(jìn)行大眾傳播。讓學(xué)生從我做起喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞地球的認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
三、教具準(zhǔn)備：課件、題板
四、教學(xué)設(shè)計(jì)：
（一）課前3分鐘：環(huán)保小衛(wèi)士主持：回顧今年春天全國(guó)及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來(lái)的不便。
（二）教師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我們的首要任務(wù)。
�。ㄟ^(guò)渡）全球都關(guān)注所謂“低碳”“環(huán)保”，下面請(qǐng)看幾組圖片。
活動(dòng)一：
1、我們面臨的'環(huán)境問(wèn)題有哪些？（播放投影）
�。�1）生活垃圾污染 （2）海洋污染
�。�3）沙塵污染 （4）工業(yè)污水污染
（5）小區(qū)周邊環(huán)境污染 （6）河流污染
2、小結(jié)：（學(xué)生總結(jié)）
以上圖片看了讓人觸目驚心，我們的生活，我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威脅。看來(lái)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自己，已經(jīng)刻不容緩，必須行動(dòng)起來(lái)了。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)（孩子們一起說(shuō)“低碳環(huán)保、綠色消費(fèi)”）——為主的環(huán)保教育�？纯次覀兙烤箲�(yīng)該怎樣做，才能讓我們的環(huán)境變得更好。（過(guò)渡，接下來(lái)）
活動(dòng)二：
小組討論：什么是低碳生活？
1、孩子們對(duì)“低碳”的解讀
“低碳”其實(shí)是一種低能量，低消耗，低開(kāi)支的生活方式，是一種節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，減少二氧化碳排放的習(xí)慣。對(duì)于世界第一人口大國(guó)來(lái)說(shuō)，每個(gè)人生活習(xí)慣中浪費(fèi)能源和碳排放的數(shù)量看似微小，一旦以13億人口基數(shù)計(jì)算，就是天文數(shù)字。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這個(gè)訓(xùn)誡同樣適合我們對(duì)低碳生活的態(tài)度。其實(shí)低碳很簡(jiǎn)單，就是從身邊的點(diǎn)滴小事做起。（播放投影）
�。�1）焉支山山清水秀 （2）祁連山人家享受低碳生活
2、孩子們對(duì)“低碳”的發(fā)現(xiàn)
倡導(dǎo)‘低碳生活’其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要我們每一個(gè)人、從生活的每一天做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起，事情并不難，關(guān)鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣。“低碳”生活看似離孩子很遠(yuǎn)，只要善發(fā)現(xiàn)會(huì)思考，其實(shí)就在大家身邊。（播放投影）
（1）我們要呵護(hù)周邊的環(huán)境 （2）讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
3、孩子們對(duì)“低碳”的行動(dòng)
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們了解了低碳的的知識(shí)；還增強(qiáng)了發(fā)現(xiàn)和思考環(huán)保問(wèn)題的能力。通過(guò)生動(dòng)的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)孩子們環(huán)保意識(shí)，并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，再以一個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)共同環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)地球。（播放投影）
4、小結(jié)：（環(huán)保小衛(wèi)士總結(jié)）
要把握自己，從每一天做起，過(guò)低碳生活，做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手，低碳在身邊”為題，號(hào)召、帶動(dòng)家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細(xì)節(jié)入手，一起倡導(dǎo)健康的低碳生活方式，參與低碳的健康生活。例如：去飯店吃飯的時(shí)候，都隨身帶個(gè)環(huán)保袋，吃不完的就打包帶回家；使用手帕，少用紙巾；使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶；人走關(guān)燈關(guān)電器；少洗幾次熱水澡；不開(kāi)大排量車(chē)或少開(kāi)私車(chē)多乘公交等。倡導(dǎo)“低碳生活”來(lái)減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。
活動(dòng)三：
1、小組討論：如何做到低碳生活？
交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能，在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。
生1： 多走樓梯強(qiáng)身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費(fèi)大，少使紙巾用手帕……
生2：不使用一次性用品，電器待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)浪費(fèi)電，洗澡少用盆浴，甚至不購(gòu)買(mǎi)遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來(lái)的食品……
生3：出門(mén)關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車(chē)，坐公交車(chē)；做好家人的宣傳工作，形成合力。 （播放投影）
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景
現(xiàn)在的家庭中，孩子大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩抑邢硎苤孑�、父輩們多方面的關(guān)心，有的是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽六個(gè)人疼著一個(gè)孩子。許多家長(zhǎng)視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包攬下來(lái)，耳朵里經(jīng)常聽(tīng)到的是“放那兒，讓我來(lái)吧”這些話，就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。三年級(jí)的孩子與幼兒園和一年級(jí)的小朋友比，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)加重，長(zhǎng)輩們就更是生怕孩子累著了，更是事事包辦。甚至連孩子的書(shū)包還在代勞收拾。學(xué)生早上來(lái)校不交作業(yè)，問(wèn)其為什么，回答說(shuō)是家長(zhǎng)沒(méi)幫他裝進(jìn)書(shū)包，還一副理所當(dāng)然的樣子。其實(shí)家長(zhǎng)們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，反而助長(zhǎng)了孩子們惰性，而且對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是有害無(wú)益的。因此，教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開(kāi)“我有一雙勤勞的手”的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力以及自己的事情自己做的責(zé)任感
2、樹(shù)立學(xué)生別人的'事情幫著做的為他人服務(wù)的意識(shí)
3、激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生不會(huì)的事情學(xué)著做的勞動(dòng)意識(shí)，
4、針對(duì)我班現(xiàn)存的衛(wèi)生情況進(jìn)行集體事情大家做教育
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體課件、音樂(lè)、學(xué)生勞動(dòng)的照片
四、活動(dòng)過(guò)程
一、揭題
1、猜謎語(yǔ)
十個(gè)小朋友，你有我有大家有，十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，只會(huì)做事，不會(huì)開(kāi)口。
�。ㄕn件出示雙手圖片）
2、小品《手的故事》
學(xué)生表演小品《手的故事》，由此引出班會(huì)主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。
二、自己的事情自己做
1、觀看照片：小朋友在洗自己的襪子，鋪床，整理書(shū)包等
2、學(xué)生交流：我會(huì)……
3、整理書(shū)包比賽
嘗試主要讓學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)，再根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)的情況再以點(diǎn)評(píng)。
小結(jié)：自己的事情自己做
三、別人的事情幫著做
1、觀看照片：小朋友在幫家人掃地、洗碗、曬被子等
2、學(xué)生交流：我?guī)蛣e人……
小結(jié)：別人的事情幫著做
四、不會(huì)的事情學(xué)著做
1、提問(wèn)：遇到不會(huì)的事情該怎么辦？
�。ǔ鍪菊掌阂粋�(gè)小姑娘正在幫媽媽洗碗，從看到的讓學(xué)生講自己在家?guī)蛬寢屪鍪碌膶?shí)踐過(guò)程。）
小結(jié)：不會(huì)的事情學(xué)著做
4、 行為辨析：哪些事情能學(xué)著做？哪些事情現(xiàn)在還不能學(xué)著做？
五、集體的事情大家做
讓學(xué)生看兩種教室的對(duì)比圖片，感悟教室環(huán)境的重要性。
六、總結(jié)
1、 學(xué)生交流班會(huì)課的收獲
2、 齊誦兒歌
3、 小結(jié)：
自己的事情自己做
別人的事情幫著做
不會(huì)的事情學(xué)著做
集體的事情大家做
4、 學(xué)生演唱歌曲《我有一雙勤勞的手》
七、班主任總結(jié)本堂課發(fā)言
我們每一個(gè)人都要有一雙勤勞的手，這樣才能做到自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會(huì)的事情學(xué)著做，這樣的小朋友才是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)老師負(fù)責(zé)的好孩子。也只有這樣，才大才能成為一個(gè)有用的人，讓自己的人生變得更有意義。老師也相信，我們班的小朋友一定能讓自己的手做出許多有有意的事情。讓我們一起加油吧！
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
這次調(diào)研活動(dòng)，要緊緊圍繞全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和全市交通改革發(fā)展的中心工作，以及我局“四項(xiàng)工程”的實(shí)踐載體，深入基層，深入群眾，廣泛聽(tīng)取基層和群眾的意見(jiàn)、建議，查找科學(xué)發(fā)展上存在的突出問(wèn)題和原因，找尋科學(xué)發(fā)展的思路和舉措，為確保我局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得實(shí)效打下良好的基礎(chǔ)。
二、調(diào)研課題
調(diào)研活動(dòng)分十三個(gè)課題：
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)區(qū)域性國(guó)際綜合交通樞紐的形勢(shì)分析和對(duì)策；
調(diào)研組組長(zhǎng)：*；責(zé)任單位：局規(guī)劃計(jì)劃科。
�。ǘ┒愘M(fèi)改革后如何加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐；
調(diào)研組組長(zhǎng)：*；責(zé)任單位：局基建科。
�。ㄈ┱瞎毁Y源，推進(jìn)公交行業(yè)又快又好發(fā)展；
調(diào)研組組長(zhǎng)：*；責(zé)任單位：局公交科。
（四）進(jìn)一步完善農(nóng)村公路管養(yǎng)體系，盡最大能力滿足人民群眾對(duì)便利交通的.需求；
調(diào)研組組長(zhǎng)：*；責(zé)任單位：市公路管理處。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)監(jiān)督，主動(dòng)服務(wù)，為項(xiàng)目建設(shè)又好又快推進(jìn)提供有力保障；
調(diào)研組組長(zhǎng)：*；責(zé)任單位：市交通工程質(zhì)量監(jiān)督分站。
（六）學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)農(nóng)村客運(yùn)發(fā)展；
調(diào)研組組長(zhǎng)：*；責(zé)任單位：市第二公路運(yùn)輸運(yùn)理處。
�。ㄆ撸└倪M(jìn)我市老年人免費(fèi)乘車(chē)方式的思路與對(duì)策；
調(diào)研組組長(zhǎng)：*；責(zé)任單位：市城市客運(yùn)交通管理處。
（八）農(nóng)村交通基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查研究；
調(diào)研組組長(zhǎng)：*；責(zé)任單位：市公路管理處。
�。ň牛┻M(jìn)一步加強(qiáng)交通科技管理手段在行業(yè)管理中的應(yīng)用，不斷完善交通信息化建設(shè)；
調(diào)研組組長(zhǎng)：*；責(zé)任單位：市公路運(yùn)輸管理處。
�。ㄊ┘訌�(qiáng)監(jiān)管，維護(hù)交通行業(yè)生產(chǎn)安全；
調(diào)研組組長(zhǎng)：*；責(zé)任單位：市第二航務(wù)管理處。
�。ㄊ唬�*市航運(yùn)企業(yè)發(fā)展面臨的形勢(shì)和問(wèn)題；
調(diào)研組組長(zhǎng)：*；責(zé)任單位：市航務(wù)管理處。
�。ㄊ┘訌�(qiáng)重大項(xiàng)目工程監(jiān)督，促進(jìn)航道建設(shè)健康發(fā)展；
調(diào)研組組長(zhǎng)：*；責(zé)任單位：*航道管理局。
�。ㄊ└母飫�(chuàng)新船舶檢驗(yàn)工作的思路；
調(diào)研組組長(zhǎng)：*；責(zé)任單位：*船舶檢驗(yàn)局。
其中，課題一、二、三被列為*市交通局重點(diǎn)課題。
三、調(diào)研方法
�。ㄒ唬┥祥T(mén)走訪：深入各縣區(qū)、各下屬單位、各交通企業(yè)就調(diào)研內(nèi)容情況進(jìn)行走訪座談，調(diào)查了解情況。
�。ǘ┎殚嗁Y料：請(qǐng)與各課題有關(guān)的業(yè)務(wù)科室、局屬單位根據(jù)調(diào)研課題提供相關(guān)資料。
�。ㄈ┈F(xiàn)場(chǎng)查看：根據(jù)調(diào)研內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)查看基層工作開(kāi)展的情況。
四、工作要求
�。ㄒ唬┳龊脺�(zhǔn)備工作。各調(diào)研責(zé)任單位（科室）要提前了解相關(guān)工作的進(jìn)展情況，做到在調(diào)研前對(duì)開(kāi)展的工作有一定程度的了解，做到調(diào)研工作有序進(jìn)行。
�。ǘ┳龊脴I(yè)務(wù)指導(dǎo)。本局各位領(lǐng)導(dǎo)均參加本次調(diào)研活動(dòng)，并具體指導(dǎo)。各責(zé)任單位（科室）領(lǐng)導(dǎo)要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)密組織，認(rèn)真參與。要利用調(diào)研的機(jī)會(huì)，對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行全面了解，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)提出整改意見(jiàn)和要求。
�。ㄈ⿲�(xiě)好調(diào)研報(bào)告。各課題組調(diào)研完后要提交高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，調(diào)研報(bào)告一般應(yīng)包括：調(diào)研的總體情況、存在的主要問(wèn)題及成因、具體對(duì)策與建議三個(gè)部分。
�。ㄋ模┱{(diào)研時(shí)間。此次調(diào)研活動(dòng)自3底開(kāi)始，至4月30日前基本結(jié)束，4月30日前各調(diào)研組將調(diào)研報(bào)告交局學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題：
創(chuàng)新·合作·成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的：
為了積極響應(yīng)鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動(dòng)和第29屆科技創(chuàng)新大賽，并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合的能力，我校特此舉辦此次科技節(jié)活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月——11月
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）科技節(jié)開(kāi)幕式
時(shí)間：20xx年9月29日
內(nèi)容：親子動(dòng)員，科技激趣
對(duì)象：全體師生
（二）科技講座
時(shí)間：暫定20xx年10月17日下午
內(nèi)容：科學(xué)家XX科普講座《物理的魅力》
對(duì)象：高段學(xué)生
（三）“低碳消費(fèi)”特色現(xiàn)場(chǎng)賽
時(shí)間：暫定11月3日——7日
1、低年級(jí)：“紙飛機(jī)競(jìng)遠(yuǎn)”
比賽規(guī)則：統(tǒng)一提供廢打印紙（a4）多張，現(xiàn)場(chǎng)十分鐘內(nèi)制作紙飛機(jī)，完成后可以總飛行2次，取遠(yuǎn)的成績(jī)。
參賽要求：一、二年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍，每只隊(duì)伍2人，配合進(jìn)行。
2、中年級(jí)：“橡皮泥載重”
比賽規(guī)則：學(xué)校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片（墊圈），學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐個(gè)加入環(huán)片直至小船沉沒(méi)，比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù)，多者獲勝。
參賽要求：三、四年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍，每只隊(duì)伍2人，配合進(jìn)行。
3、高年級(jí)：“撲克牌搭高”
比賽規(guī)則：自備撲克牌一副或多副，現(xiàn)場(chǎng)搭高，不能用手扶。比賽時(shí)每組允許失敗并重新開(kāi)始搭高，但比賽時(shí)間不另外增加，每組最多用時(shí)15分鐘。以立住為準(zhǔn)，多者為勝。如高度相同，以時(shí)間少者為勝。
參賽要求：五、六年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍，每只隊(duì)伍2人，配合進(jìn)行。
（四）區(qū)級(jí)各類相關(guān)活動(dòng)（校級(jí)選拔賽）
1、科幻畫(huà)
時(shí)間：10月10日前，每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評(píng)
要求：科學(xué)幻想畫(huà)面向全體學(xué)生，畫(huà)種不限，作品規(guī)格為4開(kāi)（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，限個(gè)人作品。
2、“智力七巧板”、“美畫(huà)板”二選一現(xiàn)場(chǎng)賽
時(shí)間：暫定10月28日下午，每班最多挑選七巧板3人，美畫(huà)板2人參賽。
比賽形式：分年段個(gè)人賽，分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組，以試卷的形式進(jìn)行，學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進(jìn)行練習(xí)。
3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評(píng)比
時(shí)間：10月24日前，每班最多挑選3副作品參評(píng)
要求：作品主題為“我是小小故事王”，要求閱讀或觀看一本（部）中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對(duì)故事中的.部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫(xiě)、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作，主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫(huà)面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成（最多不超過(guò)50副）；同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。
4、科學(xué)小發(fā)明
時(shí)間：10月17日截止
要求：好發(fā)明來(lái)源于生活，你的“異想天開(kāi)”也許就是發(fā)明的金點(diǎn)子，以便于生活為切入點(diǎn)，發(fā)明創(chuàng)作，具有創(chuàng)新性，作品需注明作者、作品名稱及簡(jiǎn)要說(shuō)明。
5、科學(xué)小論文
時(shí)間：10月17日截止
要求：可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報(bào)告，有意向的可以請(qǐng)班主任或相應(yīng)老師進(jìn)一步指導(dǎo)，修改完成小論文。
6、科技實(shí)踐活動(dòng)
時(shí)間：10月31日截止
要求：以班級(jí)或小隊(duì)為組織形式，由班主任或相應(yīng)的老師帶隊(duì)組織開(kāi)展。
7、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：
待定中，敬請(qǐng)關(guān)注！
活動(dòng)方案 篇5
感恩父母主題班隊(duì)活動(dòng)
一、活動(dòng)目的
讓隊(duì)員們?cè)谏鷦?dòng)形象的隊(duì)會(huì)活動(dòng)中了解父母、理解父母、聽(tīng)父母的話，并且懂得如何孝敬父母。進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員們愛(ài)父母、敬長(zhǎng)輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛(ài)”的彩虹，從而對(duì)他們進(jìn)行思想道德教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊學(xué)唱《感恩的心》；
2、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，加以氣氛。
3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮�
主持人：世界上最愛(ài)我們的是父母。父母的愛(ài)是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛(ài)是一把小傘，給了我們一方無(wú)雨的晴空；父母的愛(ài)是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。是父母的愛(ài)孕育了我們的生命，是父母的愛(ài)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。 此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；此時(shí)此刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)：“爸爸媽媽，我們愛(ài)您�！�
�。ǘ⿲W(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你，父母》
�。ㄈ┲v述一件感恩事件
主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的'感恩事件。
�。ㄋ模├斡浰膫�(gè)感恩節(jié)
母親節(jié)：五月份的第二個(gè)星期日
父親節(jié)：六月份的第三個(gè)星期日
父母的生日
（五）唱感恩歌曲
�。┱劯卸髯龇�
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的父母感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
……
（七）宣讀<<感恩宣言>>
從現(xiàn)在開(kāi)始
在思想品德上讓你們安心.
在學(xué)習(xí)上讓你們放心,
在生活上決不辜負(fù)父母心
�。ò耍┌嘀魅慰偨Y(jié)
同學(xué)們，你們今天的活動(dòng)開(kāi)得很成功。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，這是爸爸媽媽的愛(ài)，還有家里所有長(zhǎng)輩的愛(ài)凝結(jié)成的。希望你們能真正理解愛(ài)，用你們的手，你們的心，你們的愛(ài)去關(guān)心父母，關(guān)心他人，溫暖他人，做一個(gè)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好少年。
活動(dòng)方案 篇6
主持人：在家講安全，出門(mén)講安全，來(lái)到學(xué)校更要講安全。請(qǐng)看大屏幕，這些同學(xué)的做法安全嗎？
（一）、多媒體播放：
畫(huà)面1、升旗儀式結(jié)束，各班同學(xué)有秩序的退場(chǎng)場(chǎng)面。接著，教學(xué)樓東樓梯上出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。
畫(huà)面2、課間活動(dòng)，校園內(nèi)、操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谔K、跳皮筋、踢毽子、扔沙包、打球。個(gè)別同學(xué)在追跑打鬧、攀爬假山。
畫(huà)面3、籃球場(chǎng)上，籃球隊(duì)員在打球，，幾個(gè)小同學(xué)在中間跑來(lái)跑去。
畫(huà)面4、大掃除時(shí)間，一個(gè)男同學(xué)在樓上教室擦窗戶，把頭和身子探到了窗外。
分組討論：畫(huà)面上那些同學(xué)的做法是正確的？哪些是不正確的？在學(xué)校應(yīng)該怎樣注意安全？
�。ǘ�、出示小學(xué)生校內(nèi)安全守則：（學(xué)生齊讀）
1、講文明、懂禮貌，不罵人、不打架，不欺負(fù)小同學(xué)；
2、課間做有意義的游戲，不追跑打鬧；
3、上下樓梯要輕聲慢步靠右行；
4、不帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)校園，在校內(nèi)不燃放煙花爆竹；
5、打掃衛(wèi)生注意安全，不把身體探出窗外；
6、升旗、集會(huì)有秩序，不擁擠，不搶道。
主持人：
甲：遵守規(guī)則才能避免事故的發(fā)生
乙：注意安全才能遠(yuǎn)離無(wú)盡的傷痛
甲：尊重自我尊重生命
乙：用行動(dòng)為學(xué)校、家庭和社會(huì)帶來(lái)安寧
�。ㄈ�、請(qǐng)欣賞三句半：《安全環(huán)境靠大家》
甲：鑼鼓聲聲走向前，
乙：我們四個(gè)來(lái)宣傳，
丙：今天只講一件事，
�。喊踩�！
甲：課間活動(dòng)要有序，
乙：上下樓梯不擁擠，
丙：追逐打鬧咱不干，
�。鹤鲇螒�！
甲：從不爬低又攀高，
乙：手中武器全扔掉，
丙：老師同學(xué)齊夸贊，
�。核刭|(zhì)高！
甲：煤氣泄露最危險(xiǎn)，
乙：發(fā)現(xiàn)馬上關(guān)氣源，
丙：禁止明火快開(kāi)窗，
丁：別拖延！
甲：交通規(guī)則要記清，
乙：上學(xué)放學(xué)靠右行，
丙：十字路口瞪大眼，
�。呵萍t燈！
甲：高速公路上很危險(xiǎn)，
乙：可別在上面跑著玩，
丙：司機(jī)剎車(chē)來(lái)不及，
�。好鼪](méi)了！
甲：校外活動(dòng)別亂竄，
乙：遠(yuǎn)離水塘水庫(kù)邊，
丙：發(fā)現(xiàn)有人掉水中，
丁：快呼喊！
甲：遇到打雷下大雨，
乙：別到高物下去躲避，
丙：低凹土坑來(lái)藏身，
丁：防雷擊！
甲：遭遇火災(zāi)別慌張，
乙：濕巾捂鼻趴地上，
丙：迅速尋找安全道，
丁：快逃！
甲：游戲廳、黑網(wǎng)吧，
乙：色情暴力危害大，
丙：防止身心健康受摧殘，
�。翰煌鎯核�！
甲：煙花爆竹有隱患，
乙：過(guò)節(jié)燃放小心點(diǎn)，
丙：草堆人群別亂仍，
�。簞e蹦著！
甲：外出春游搞野炊，
乙：遠(yuǎn)離樹(shù)林干柴堆，
丙：野炊完畢滅火源，
�。悍阑鸹迹�
甲：講安全說(shuō)安全，安全常識(shí)記心間，
乙：安全連著你我他，安全系著千萬(wàn)家，
丙：我們和安全手拉手，安全環(huán)境——
�。嚎看蠹遥�
合：對(duì)，安全環(huán)境靠大家！
四、輔導(dǎo)員總結(jié)講話
隊(duì)員們，這次主題活動(dòng)開(kāi)展得很有意義，也非常成功，大家從中了解了很多安全常識(shí)，知道了面對(duì)突發(fā)事件應(yīng)采取的措施。老師希望通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)能進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在日常生活中，只要我們處處小心，注意安全就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康地成長(zhǎng)。愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)伴隨著你、我、他！謝謝同學(xué)們！
主持人：
甲：平平安安是老師的.希望
乙：平平安安是父母的心愿
甲：遵守規(guī)則我們遠(yuǎn)離傷害
乙：用行動(dòng)構(gòu)建和諧校園
合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，平安快樂(lè)每一天！“我平安，我自護(hù)”主題班會(huì)到此結(jié)束，祝敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的隊(duì)員們一生平安�。ㄒ魳�(lè)響起，師生合唱《祝你平安》）。
活動(dòng)方案 篇7
為加強(qiáng)家庭文化建設(shè)，傳承和樹(shù)立良好家風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，根據(jù)洪委61號(hào)文及洪教發(fā)22號(hào)文有關(guān)精神，經(jīng)研究，我校于20xx年5月至11月開(kāi)展“曬家風(fēng)弘美德承家訓(xùn)助成長(zhǎng)”活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)在學(xué)校管理中融入家風(fēng)家訓(xùn)教育、課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家訓(xùn)教育、校本教材中體現(xiàn)家風(fēng)家訓(xùn)教育、具體活動(dòng)中強(qiáng)化家風(fēng)家訓(xùn)教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升“八禮四儀”教育成果，培育良好家風(fēng)家訓(xùn)，進(jìn)一步提高廣大家長(zhǎng)、師生文明素養(yǎng)，為我校學(xué)生“做最好的自己”提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組 長(zhǎng)：李建成
副組長(zhǎng)：魏國(guó)才、韋恩東、徐福樹(shù)、左 分、蔣永軍、曹仕鋒
成員：袁長(zhǎng)來(lái)、唐恒凱、褚伏前、劉 強(qiáng)、袁啟鳳、許學(xué)波、張甫強(qiáng)
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處
辦公室主任：袁啟鳳(兼)
副 主任：趙友平、趙幫洪、劉正亞
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)放“曬家風(fēng)弘美德 承家訓(xùn)助成長(zhǎng)”告家長(zhǎng)書(shū)
責(zé)任部門(mén)：政教處
活動(dòng)要求：6月1日前完成
2、活動(dòng)內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)旗下講話
責(zé)任部門(mén)：團(tuán)委
活動(dòng)要求：6月、9月各舉行一次
3、活動(dòng)內(nèi)容：探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”
責(zé)任部門(mén)：政教處
活動(dòng)要求：7月10日放假前在師生中布置，師生在暑假期間進(jìn)行“好家風(fēng)好家訓(xùn)”的探訪、收集，各年級(jí)組在9月22日前收齊交政教處，政教處9月28日前完成收集整理。
4、活動(dòng)內(nèi)容：“我家的規(guī)矩”主題班會(huì)
責(zé)任部門(mén)：政教處
活動(dòng)要求：主題班會(huì)于9月22前完成，各年級(jí)組收齊各班班會(huì)課的有關(guān)圖片、課件、視頻等資料，9月25日前統(tǒng)一交政教處，政教處9月30日前完成收集整理。
5、活動(dòng)內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)教育家長(zhǎng)學(xué)校講習(xí)活動(dòng)
責(zé)任部門(mén)：政教處
活動(dòng)要求：9到10月間完成，需根據(jù)實(shí)際，召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì)。
6、活動(dòng)內(nèi)容：在課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家訓(xùn)教育
責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處
活動(dòng)要求：6月完成在課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家訓(xùn)教育的相關(guān)研究并確定具體實(shí)施方案，9月具體實(shí)施，10月25日前提供2節(jié)觀摩課、一次專題講座。
7、活動(dòng)內(nèi)容：編寫(xiě)家風(fēng)家訓(xùn)校本教材
責(zé)任部門(mén)：教科室
活動(dòng)要求：6月到10月有序開(kāi)展，10月形成初步成果，需立足我校、我縣、我市的良好家風(fēng)家訓(xùn)，可以涉及我市以外的`有影響、教育意義濃的典型家風(fēng)家訓(xùn)。
8、活動(dòng)內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)故事大賽
責(zé)任部門(mén)：團(tuán)委
活動(dòng)要求：10月份完成
9、活動(dòng)內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)繪畫(huà)大賽
責(zé)任部門(mén)：體衛(wèi)藝處
活動(dòng)要求：6月1日前完成
10、活動(dòng)內(nèi)容：經(jīng)典誦讀之“家風(fēng)家訓(xùn)”情景劇
責(zé)任部門(mén)：體衛(wèi)藝處
活動(dòng)要求：準(zhǔn)備一個(gè)有質(zhì)量的情景劇，6月至7月完成劇本準(zhǔn)備、人員確定、初步排練，準(zhǔn)備參加縣局8月份的集中表演展示。
11、活動(dòng)內(nèi)容：“曬家風(fēng)弘美德 承家訓(xùn)助成長(zhǎng)”青年教師演講比賽
責(zé)任部門(mén)：工會(huì)
活動(dòng)要求：9月完成參賽人員的報(bào)名工作，10月上旬完成稿件審核，10月中下旬完成演講比賽。注意過(guò)程性資料的集中整理。
12、活動(dòng)內(nèi)容：黨風(fēng)政風(fēng)與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)征文比賽
責(zé)任部門(mén)：黨委紀(jì)委
活動(dòng)要求：10月完成
13、活動(dòng)內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)教育成果展示
責(zé)任部門(mén)：政教處
活動(dòng)要求：11月上旬完成
14、活動(dòng)內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)教育優(yōu)秀表演作品匯報(bào)表演
責(zé)任部門(mén)：體衛(wèi)藝處
活動(dòng)要求：9月底前上報(bào)2個(gè)節(jié)目，供局體衛(wèi)藝科統(tǒng)籌，11月下旬匯報(bào)表演。
15、活動(dòng)內(nèi)容：校園家風(fēng)家訓(xùn)教育文化墻建設(shè)
責(zé)任部門(mén)：政教處
活動(dòng)要求：11月份前完成
16、黨員干部立家訓(xùn)、曬家風(fēng)、家訓(xùn)掛廳堂活動(dòng)
責(zé)任部門(mén)：黨委紀(jì)委
完成要求：根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求實(shí)施，11月份前完成。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各部門(mén)要結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，在確保完成任務(wù)的同時(shí)，又能夠創(chuàng)新性開(kāi)展特色活動(dòng)，要注意學(xué)校德育活動(dòng)的整體性，能夠盡可能地將具體活動(dòng)與學(xué)校已有的德育活動(dòng)有機(jī)融合。各年級(jí)組要在各部門(mén)的指導(dǎo)下積極開(kāi)展具體的教育活動(dòng)，做好參加活動(dòng)的師生的組織管理工作�？倓�(wù)處能夠提供活動(dòng)必要的后勤保障。
2、突出重點(diǎn)，示范引領(lǐng)。全校黨員干部、骨干教師、獲得上級(jí)有關(guān)表彰的教師要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
3、落細(xì)落小，務(wù)求實(shí)效�；顒�(dòng)注意開(kāi)展的面要廣，方案要具有實(shí)踐性，活動(dòng)開(kāi)展要有實(shí)效性。要在細(xì)節(jié)上下功夫，圍繞中心任務(wù)，緊扣細(xì)節(jié)。形成長(zhǎng)效機(jī)制。
洪澤縣第二中學(xué)
活動(dòng)方案 篇8
主題活動(dòng)：環(huán)保創(chuàng)意多
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能運(yùn)用組合、剪插、粘貼等方法，嘗試將廢舊物品制作成各種小動(dòng)物，增進(jìn)對(duì)變廢為寶的理解。
2、能大膽想象、創(chuàng)新，喜歡動(dòng)手參與制作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解各種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，欣賞過(guò)用廢舊物制作的物品。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種廢舊物，美工材料及森林背景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
1、師：（出示廢舊物品）最近我們一起收集了一些廢舊的東西，有------我們能開(kāi)動(dòng)腦筋，想想辦法把這些廢舊物品做成一些可愛(ài)的小動(dòng)物，我們快動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，怎么把這么廢舊物品變成可愛(ài)的小動(dòng)物吧！
二、師幼討論：如何將廢舊物品制作成小動(dòng)物？
提問(wèn)：1、你最喜歡什么小動(dòng)物呢？它是什么樣子？
2、你想用我們收集來(lái)的什么廢舊物品來(lái)制作它呢？怎么做？
三、幼兒自由創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
師：現(xiàn)在我們就一起動(dòng)手來(lái)做一做我們喜歡的小動(dòng)物吧。小朋友要先想好你想做的小動(dòng)物是什么樣子的，然后再選擇合適材料制作，制作完了之后可以把你的作品放在森林背景圖上。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的`興趣自由選擇不同的廢舊物，如易拉罐、紙盒、紙杯等，進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。
2、鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用組合、剪插、粘貼等方法，制作自己喜歡的小動(dòng)物。
3、提醒幼兒遇到困難時(shí)主動(dòng)請(qǐng)教師、同伴幫助，合作制作。
四、幼兒作品賞析及評(píng)價(jià)。
師：哇，小朋友把這些廢舊物都制作成了很可愛(ài)的小動(dòng)物，那誰(shuí)來(lái)介紹一下你做了什么小動(dòng)物？你是怎么做的？
活動(dòng)方案 篇9
根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于《便民惠民措施實(shí)施方案的通知》及清苑縣衛(wèi)生局的有關(guān)精神，我院積極組織實(shí)施惠民便民工作，及時(shí)制定了便民惠民工作的實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)
緊緊圍繞緩解群眾看病難、看病貴問(wèn)題，通過(guò)簡(jiǎn)化服務(wù)流程、提高服務(wù)質(zhì)量、增強(qiáng)服務(wù)能力、控制醫(yī)藥費(fèi)用，使人民群眾在看病就醫(yī)方面得到更多的便利和實(shí)惠，真正享受到“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的'醫(yī)療服務(wù)。
二、具體措施
�。ㄒ唬┏闪⒒菝癖忝窆ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，財(cái)務(wù)、B超、X光、檢驗(yàn)、藥房、收費(fèi)等部門(mén)工作人員為成員，負(fù)責(zé)惠民便民工作的領(lǐng)導(dǎo)和落實(shí)。
（二)、實(shí)行“無(wú)假日醫(yī)院”。開(kāi)展無(wú)假日值班制度，無(wú)節(jié)假日、無(wú)休息日，24小時(shí)值班，確保雙休日及節(jié)假日門(mén)診質(zhì)量；合理安排功能檢查與醫(yī)技科室的人員，確保雙休日及節(jié)假日門(mén)診的患者能得到及時(shí)檢查。
（三）簡(jiǎn)化服務(wù)流程。門(mén)診與住院、入院與出院、診斷與治療、轉(zhuǎn)科與轉(zhuǎn)院等服務(wù)流程合理、便捷、連貫。認(rèn)真落實(shí)首診負(fù)責(zé)制和會(huì)診制度。
�。ㄋ模┛s短就醫(yī)等候時(shí)間。合理利用醫(yī)療資源，優(yōu)化門(mén)診布局結(jié)構(gòu)，劃價(jià)、收費(fèi)、取藥、采血等服務(wù)窗口的工作人員，提高工作效率。門(mén)診和住院部提供就診咨詢及其他相應(yīng)的便民服務(wù)，服務(wù)環(huán)境和設(shè)施清潔、溫馨，服務(wù)標(biāo)識(shí)規(guī)范、醒目。
（五）實(shí)現(xiàn)新農(nóng)合即時(shí)結(jié)報(bào)。新農(nóng)合住院費(fèi)用即時(shí)結(jié)報(bào)，實(shí)
現(xiàn)參合農(nóng)民“當(dāng)天出院，當(dāng)天補(bǔ)償”。
�。┤鎸�(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。加強(qiáng)護(hù)患溝通，改善護(hù)患關(guān)系；建立護(hù)理服務(wù)質(zhì)量保證體系，積極開(kāi)展護(hù)理質(zhì)控活動(dòng)，確保護(hù)理質(zhì)量與安全，努力提升護(hù)理服務(wù)和技術(shù)水平。
�。ㄆ撸┛刂漆t(yī)藥費(fèi)用。嚴(yán)格控制平均處方值和住院次均醫(yī)療費(fèi)用。在實(shí)施臨床路徑的基礎(chǔ)上，開(kāi)展按病種付費(fèi)管理；推行同級(jí)醫(yī)院之間、有條件的上下級(jí)醫(yī)院間醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果及醫(yī)學(xué)影像資料互認(rèn)工作，促進(jìn)合理檢查，降低患者就診費(fèi)用，最大限度的降低群眾的醫(yī)療費(fèi)用。
清苑縣中醫(yī)醫(yī)院
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