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學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案范文(精選15篇)
為了確保活動(dòng)取得實(shí)效,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 1
為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高,推進(jìn)和諧校園的建設(shè),我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)方案》,具體如下:
一、教育主題和口號(hào):
機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象,展機(jī)幼新風(fēng)采
口號(hào)——“以愛育愛”,即對(duì)幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力,有愛的藝術(shù)。
二、實(shí)施時(shí)間:
20xx年x月—20xx年xx月
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體成員如下:
組長(zhǎng):
組員:
四、活動(dòng)措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍
1、組織學(xué)習(xí)
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,不斷提高全體教職工的思想覺悟,形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)
幼兒園通過召開師德動(dòng)員大會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議,充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。
(二)開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng),深化師德教育內(nèi)涵
1、以“塑師德新形象,展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題,開展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn),使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師,可以結(jié)合案例,共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng),向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓(xùn)練,積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。
五、活動(dòng)要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后,發(fā)放家長(zhǎng)師德調(diào)查問卷,對(duì)教師的師德進(jìn)行考核,并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。
2、幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié),挖掘成功事例,尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的.創(chuàng)建,促進(jìn)幼兒園德育工作的開展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。作為一個(gè)教師,正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能雖然重要,但是教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中,我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng),努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 2
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),經(jīng)學(xué)校研究,決定在全校舉行“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。為確保活動(dòng)順利實(shí)施,特制定本方案:
一、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)開展,大力弘揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌,積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的.貫徹落實(shí),進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)開展的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
三、演講主題
“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”
四、演講內(nèi)容
演講題目自擬,演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以自己或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)集體典型事跡為題材,展現(xiàn)我校教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐立足本職,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn);教書育人、為人師表的良好師德風(fēng)范;闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感悟和體會(huì)。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一;主題鮮明、突出、深刻;立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容充實(shí)、具體,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。
五、參賽對(duì)象
全校所有教師均可報(bào)名參加比賽,每個(gè)教研組至少推薦兩名代表參賽。
六、比賽時(shí)間
20xx年9月3日下午3:00。
七、比賽規(guī)則
使用普通話站立式脫稿演講,著裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在5—8分鐘,不足時(shí)或超時(shí)每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低,設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
演講比賽從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、演講效果五個(gè)方面對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分,滿分為100分。比賽評(píng)委由學(xué)校行政組成員和教研組長(zhǎng)組成。評(píng)委打分后,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
。ㄒ唬┭葜v內(nèi)容(35分)
1.演講內(nèi)容能緊緊圍繞主題,觀點(diǎn)正確、鮮明,見解獨(dú)到,內(nèi)容充實(shí)具體,生動(dòng)感人(15分)
2.材料真實(shí)、典型、新穎,事跡感人、實(shí)例生動(dòng),反映客觀事實(shí),具有普遍意義,體現(xiàn)時(shí)代精神(10分)
3.講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思巧妙,引人入勝(5分)
4.文字簡(jiǎn)練流暢,具有較強(qiáng)的思想性(5分)
。ǘ┱Z言表達(dá)(35分)
1.演講者語言規(guī)范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤(rùn)。(10分)
2.演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。(10分)
3.語言技巧處理得當(dāng),語速恰當(dāng),語氣、語調(diào)、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。(15分)
。ㄈ┬蜗箫L(fēng)度(15分)
演講者精神飽滿,能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情,表達(dá)對(duì)演講稿的理解。
。ㄋ模┚C合印象(5分)
演講者著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)感染力。上下場(chǎng)致意、答謝。
。ㄎ澹┭葜v效果(10分)
演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力,能較好地與聽眾感情融合在一起。
十、活動(dòng)要求:
1.各教研組必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),認(rèn)真和精心組織教師參加比賽。
2.各教研組于9月3日前將參賽選手名單報(bào)教務(wù)處,報(bào)名時(shí)請(qǐng)?zhí)峤谎葜v材料一份。
3.參賽選手在比賽前20分鐘抽簽,必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參賽,超時(shí)未到視為棄權(quán)。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 3
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè),熱愛本職工作,讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,貫徹落實(shí)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
(二)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛教育,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,盡職盡責(zé),教書育人,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。
(四)進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為
教師的高尚言行、完美品德,是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,精心育人,牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)“三觀”教育,提高教師思想政治教育
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(二)加強(qiáng)師德教育,提高教師職業(yè)道德水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,明確師德建設(shè)目標(biāo),把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的'重要內(nèi)容,提升教師素質(zhì),使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
(三)營(yíng)造良好氛圍,健全工作長(zhǎng)效機(jī)制
積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,做到依法治校、依法治教,建立以德育人、甘于奉獻(xiàn),熱愛學(xué)生、誨人不倦,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn),共同育人,廉潔從教,為人師表,明德惟罄,愛崗敬業(yè)的良好氛圍。
(四)關(guān)心教師心理健康,提高教師心理調(diào)節(jié)能力
樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛,切實(shí)提高教師地位,尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷,創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,將本教研室教師心理健康教育納入目前實(shí)施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,減小心理癥狀出現(xiàn)率。
(五)完善考核辦法,實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法,與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)格執(zhí)行“教研室教師八不準(zhǔn)”:
1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說,傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。
2.不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反 社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。
3.不準(zhǔn)出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
4.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。
5.不準(zhǔn)向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物,托辦私事。
6.不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
7.不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。
8.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,即實(shí)行師德“一票否決制”,年終考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先不予考慮。
四、保障措施
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展,教研室成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:
組長(zhǎng):
成員:
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 4
為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì),更好的辦人民滿意的學(xué)校,促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神,20xx年我校繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng),結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定方案如下:
一、活動(dòng)主題
我校在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中將緊緊圍繞縣教育局確立的 “尊重學(xué)生,待生如友”這一主題,采取多種形式,豐富活動(dòng)內(nèi)涵,以師德促師能,以師能顯師德,切實(shí)提高教育效果。
二、活動(dòng)目的
開展“尊重學(xué)生,待生如友”為主題的師德教育活動(dòng),有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系,有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和健全人格,發(fā)展民主教育,有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生。要通過本次師德教育活動(dòng),促使我校教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生既是教育的對(duì)象,也是教育的主體,他擁有和教師同等的獨(dú)立人格,在教育過程中,教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重,充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個(gè)性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等,做學(xué)生的良師益友,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有民主意識(shí)、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗(yàn)師德的試金石,不斷修養(yǎng)師德,完善自己,做一名優(yōu)秀的人民教師。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日—x月x日。
四、活動(dòng)方法
1、開一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此次主題教育活動(dòng)的重要意義,認(rèn)真研究制定工作方案,組織全校教師開展一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),廣泛宣傳,充分動(dòng)員,采取切實(shí)有效措施,使全體教師積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來。
2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng),并開展形式多樣的讀書交流和競(jìng)賽活動(dòng)。通過讀書體悟師德的時(shí)代要求,特別要引導(dǎo)教師通過讀書進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”,進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長(zhǎng)”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí),不取決于其教師的身份”等觀念,同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3、開展一次教師主題演講比賽
為濃厚師德建設(shè)氛圍,活動(dòng)月期間,學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生,待生如友”為主題的教師演講比賽,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰,并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。
4、撰寫一份師德反思材料
在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校將要求教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以及“尊重學(xué)生,待生如友”的要求,對(duì)個(gè)人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思,并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見,撰寫一份個(gè)人反思材料。反思材料既要肯定成績(jī),也要找出差距與不足,并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
5、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
在深刻反思的基礎(chǔ)上,學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。要求所有教師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生,待生如友”的意識(shí),主動(dòng)和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流,事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想,把學(xué)生作為自己的朋友一樣對(duì)待和尊重,在交往中充分尊重學(xué)生的`人格、自尊心、個(gè)性、情感等,潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長(zhǎng)、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因,作出客觀公正的評(píng)估,并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我,真正成為學(xué)生的良師益友。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)張仲應(yīng)同志任組長(zhǎng),其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。
2、 在自查與反思的基礎(chǔ)上,組織大家對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析,總結(jié)教訓(xùn),做好整改提高工作。
3、教師通過自查與反思,肯定成績(jī),明確不足,并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施,并填入教師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評(píng)聘,評(píng)優(yōu)評(píng)先,年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。
學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī),本著與時(shí)俱進(jìn)的要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措,不斷提升教師的職業(yè)道德水平,爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師,創(chuàng)辦人民滿意的教育。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 5
為全面貫徹國(guó)家、省、市教育工作會(huì)議精神和教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法(試行)》,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立我校教師隊(duì)伍良好形象,辦好人民滿意教育,經(jīng)校行政會(huì)討論決定,自20xx年6月至20xx年元月開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。
一、總體要求
以“做人民滿意的教師”為主題,緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題,以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容,以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心,以教師繼續(xù)教育為主要途徑,切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),大力提高師德水平,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬╅_展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實(shí)踐活動(dòng)。弘揚(yáng)四種精神:“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻(xiàn)精神”、“樂教樂學(xué)精神”、“為人師表精神”。嚴(yán)格遵守“七項(xiàng)嚴(yán)禁”:
(1)嚴(yán)禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學(xué)生;
。2)嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補(bǔ)課;
。3)嚴(yán)禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料,或向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用具;
。4)嚴(yán)禁參與賭博;
。5)嚴(yán)禁違背學(xué)生意愿填報(bào)、篡改學(xué)生報(bào)考志愿或有償招生推介生源;
。6)嚴(yán)禁在課堂上吸煙、接打手機(jī)和酒后進(jìn)入課堂教學(xué);
。7)嚴(yán)禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會(huì)穩(wěn)定。
(二)開展“教師形象”大討論活動(dòng)。圍繞重點(diǎn)解決當(dāng)前師德建設(shè)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,在全校開展“如何塑造關(guān)愛學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象”大討論,提出提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措。
。ㄈ╅_展以師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法(試行)》等有關(guān)師德師風(fēng)的政策、法規(guī),全面了解師德師風(fēng)建設(shè)要求,明確言行規(guī)范。
。ㄋ模╅_展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物,評(píng)選出愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新等先進(jìn)個(gè)人典型和先進(jìn)集體,及時(shí)總結(jié)宣傳先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法,充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。設(shè)立師德宣傳櫥窗,加大師德法規(guī)、師德名言警句、身邊典型的宣傳力度。
。ㄎ澹╅_展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。深入開展師德師風(fēng)“講評(píng)賽”活動(dòng),即一周一講,一季一評(píng),半年一賽,通過師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),增強(qiáng)教師從教的光榮感、神圣感、責(zé)任感,克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象,增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力。
。╅_展評(píng)先樹優(yōu)表彰活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際情況,把評(píng)選表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來,引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動(dòng),積極營(yíng)造全縣教育系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的`濃厚氛圍,推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教,不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要求
本次主題教育活動(dòng),分學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段,具體要求如下:
。ㄒ唬﹦(dòng)員學(xué)習(xí)階段(6月底至7月初)
1、召開動(dòng)員會(huì)。7月15日前召開動(dòng)員會(huì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)的目的、意義。
2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
3、制定實(shí)施方案。按照全縣統(tǒng)一部署,結(jié)合我校實(shí)際,制定《三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》。
4、抓實(shí)學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有關(guān)文件方案,明確師德師風(fēng)建設(shè)的意義、目的和要求,組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《江西省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法(試行)》等法律法規(guī),組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡。
。ǘ┎閿[剖析階段(20xx年7月至9月)
1.開展教師自查。7月底之前組織教師對(duì)照《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法(試行)》及《安遠(yuǎn)縣中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核細(xì)則》要求,認(rèn)真開展自查活動(dòng)。
2.廣泛征求意見。9月底在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校要通過召開教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),設(shè)立師德信箱,公開校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)郵箱,公開師德監(jiān)督電話等形式,廣泛征求師德師風(fēng)建設(shè)意見。
3.開展民主評(píng)議。組織教師認(rèn)真開展好相互評(píng)議,誠(chéng)懇聽取意見,交流溝通思想,達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
4.形成自查報(bào)告。在教師自查、廣泛征求意見、民主評(píng)議的基礎(chǔ)上,教師自己全面系統(tǒng)梳理存在問題,實(shí)事求是剖析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主觀客觀原因,形成自查報(bào)告。
。ㄈ┱穆鋵(shí)階段(20xx年10月至xx月)
1、制定整改方案。針對(duì)征求意見、自我剖析中查擺出的問題,教師個(gè)人和學(xué)校分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,突出整改重點(diǎn),確定整改時(shí)限,明確整改責(zé)任。
2、實(shí)施師德師風(fēng)整改承諾制。學(xué)校對(duì)社會(huì)做出承諾,教師對(duì)學(xué)校和學(xué)生做出承諾,立說立行,取得實(shí)效。
3、強(qiáng)化整改落實(shí)。設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道,學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會(huì),聘請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。學(xué)校將制定的整改措施和承諾在全體教師會(huì)上通報(bào),充分聽取群眾意見,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施和承諾在一定范圍內(nèi)通報(bào)。
。ㄋ模┛偨Y(jié)深化階段(20xx年xx月至20xx年元月)
1、選樹典型。通過“師德師風(fēng)主題教育”活動(dòng),發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進(jìn)的師德典型。
2、師德考核。按照考核方案對(duì)教師進(jìn)行師德考核,建立、完善師德檔案,詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn),做好師德日常考核、階段考核和年度考核工作,把師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù),實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。
四、保障措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置,防止流于形式,切實(shí)抓出成效;使教職工明確活動(dòng)的目的意義,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展。
。ǘI(yíng)造輿論氛圍。充分運(yùn)用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等媒體,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求,宣傳開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的重大意義,宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型,及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況,擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響。
(三)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng),把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終,把解決問題,建立健全機(jī)制貫穿始終。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 6
為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),樹立我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌,進(jìn)一步提高各界對(duì)學(xué)校的滿意度,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定此方案:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè),強(qiáng)化教師素質(zhì),努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神,以活動(dòng)為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1、利用每周教師培訓(xùn)日學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育,評(píng)選“年度最佳教師”活動(dòng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行,要求全體教師必須做到“三愛”:愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生,不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。
三、具體措施
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念
學(xué)校將師德建設(shè)工作提上重要議事日程,定期召開會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動(dòng)效率。做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。
進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家校聯(lián)系制度。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通,創(chuàng)辦好家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修,在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
多彩活動(dòng),提升師德修養(yǎng)。
開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心師的生活、關(guān)懷教師的.成長(zhǎng),積極幫助解決存在的實(shí)際困難,讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),保證教師以良好的心態(tài)投入教學(xué)工作。
完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
建立師德檢查制度,制定教師年度考核指標(biāo)體系,對(duì)教師進(jìn)行年度考核。
學(xué)校將把教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 7
教育大計(jì),教師為本。教師承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命,肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時(shí)代重任,廣大教師的師德師風(fēng)和職業(yè)行為決定著教師教書育人工作的成敗,事關(guān)教育系統(tǒng)的行風(fēng)形象。為進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),依據(jù)[2020]105號(hào)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特在我校開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)。方案如下:
一、活動(dòng)目的
1、提高教職工的思想道德素質(zhì),牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)明辨是非的能力,自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和不良思想文化的.侵襲。
2、培養(yǎng)教職工遵紀(jì)守法,恪守職業(yè)道德,做教書育人的表率;陶冶不計(jì)名利、充滿愛心、忠誠(chéng)事業(yè)、努力鉆研、學(xué)為人師、行為世范的師德品質(zhì)。
3、切實(shí)解決學(xué)校存在的突出問題,堅(jiān)決杜絕“慵、懶、散、慢”、紀(jì)律渙散、自律不嚴(yán)、言行不雅、不思進(jìn)取、不求上進(jìn)、備課敷衍、工作拖拉、拈輕怕重、思想消沉等不良現(xiàn)象。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
三、活動(dòng)過程
本次活動(dòng)分兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行。
。ㄒ唬┓e極組織學(xué)習(xí)。
通過集體學(xué)、分組學(xué)、個(gè)人自學(xué),互相討論等方式深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)及幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《陜西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》《教育部教師十條禁令》、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《渭南市中小學(xué)教師六不準(zhǔn)》、《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等文件。每位教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的測(cè)試。
(二)嚴(yán)格自查自糾。
1.自查自糾階段(11月9日--11月20日)通過召開專題討論會(huì),對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《渭南市教師六不準(zhǔn)》《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等學(xué)習(xí)內(nèi)容,從師風(fēng)是否過硬,是否認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)工作;師紀(jì)是否嚴(yán)明,是否嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法,照章辦事;師言是否文明,是否存在惡語傷人,散步消極言論、有無使用忌語的不良現(xiàn)象;師行是否規(guī)范,是否存在體罰,變相體罰的惡習(xí),是否參與校外公寓經(jīng)營(yíng)管理、是否存在違背教師身份的行為等四方面開展自查活動(dòng)。
2.問題整改階段(11月23--11月30日)。在前兩個(gè)階段活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上,形成個(gè)人自查報(bào)告,建立問題臺(tái)賬,要從思想上反思問題,行動(dòng)上查找問題,措施中改進(jìn)問題。依據(jù)自查整改情況,開展各個(gè)層面的評(píng)教活動(dòng),結(jié)合教師自查及評(píng)教結(jié)果集中梳理,分析原因,列出整改時(shí)間表,落實(shí)整改責(zé)任人,確保存在問題整改到位。
3.總結(jié)提升(12月1日--12月10日)全面總結(jié)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的得失,圍繞存在問題產(chǎn)生的原因,建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,將不良師德師風(fēng)現(xiàn)象扼殺在萌芽狀態(tài)。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人要將工作落實(shí)到位,切實(shí)負(fù)起責(zé)任,確保工作實(shí)效,避免整頓走過場(chǎng)。
2、精心組織。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)和搞好日常教學(xué)工作的關(guān)系,合理安排時(shí)間,確保兩手抓,兩不誤,兩促進(jìn)。
3、思想重視。各位教師要充分認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的意義和目的,領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神及相關(guān)法規(guī),自覺維護(hù)人民教師良好形象。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 8
教師是立園之本,師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育,必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德,端正價(jià)值觀,增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想。
以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn),按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn),引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感,努力塑造教師新形象,提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則:第一,堅(jiān)持以人文關(guān)懷,以人為本的教育方法;第二,堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合;第三,堅(jiān)持“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng),建構(gòu)一支具有時(shí)代特征,富有人格魅力,具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。
二、實(shí)施步驟
。ㄒ唬﹦(dòng)員學(xué)習(xí)階段(4月5日——4月15日)
1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
2、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位,認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國(guó)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,明確教師的責(zé)任和義務(wù),形成共識(shí)。
3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,通過思考達(dá)到心靈的凈化,提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,達(dá)到完善自己的崇高境界。
4、制定我園教師師德宣誓誓詞:我們是光榮的人民教師,肩上扛著民族的希望,心中裝著祖國(guó)的未來,手中捧著孩子們的明天。面對(duì)孩子,我們莊重的宣誓:老師愛你們每一個(gè)人,每時(shí)每刻都會(huì)用欣賞的目光注視你,用鼓勵(lì)的話語督促你,用殷切的母愛關(guān)懷你,讓你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友,讓你們?cè)谟變簣@的每一天都健康、快樂、平安!
。ǘ┭杏戨A段(4月16日——4月30日)
1、討論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響。
2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。
3、深刻的自檢、反思,剖析自己的教育行為,分析其危害。
4、擬定“個(gè)人師德承諾書”。
5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識(shí),制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭(zhēng)當(dāng)”,使其更加適應(yīng)新形勢(shì)下教育的.要求。
“八心”
愛心——對(duì)所有孩子一視同仁;
童心——把自己融入到孩子的世界里去;
關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(zhǎng);
耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活;
細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能;
專心——專注本職工作,不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí);
公心——對(duì)所有的孩子一視同仁,不厚此薄彼;
好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。
師德建設(shè)“十比十爭(zhēng)當(dāng)”
比學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心,爭(zhēng)當(dāng)健康型教師
比師德,爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)型教師比參與,爭(zhēng)當(dāng)民主型教師
比業(yè)務(wù),爭(zhēng)當(dāng)骨干型教師比公正,爭(zhēng)當(dāng)無私型教師
比教改,爭(zhēng)當(dāng)改革型教師比理論,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師
比團(tuán)結(jié),爭(zhēng)當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)博愛型教師
。ㄈ⿲(shí)施階段(4月1日——5月30日)
1、組建專班,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
。1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,提出改進(jìn)意見,完善有關(guān)措施,制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),與年終考核掛起鉤來。
(2)在家長(zhǎng)學(xué)校、共建單位中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動(dòng)接受他們的監(jiān)督,虛心聽取意見,為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便,使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)、幼兒家長(zhǎng)中了解情況,及時(shí)反饋,以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律
。1)加大加快宣傳力度,利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神,提高認(rèn)識(shí),自覺地置身此活動(dòng)中去,克服“與己無關(guān)”的思想。
。2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),使每個(gè)教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,輕視、歧視學(xué)生的違法行為,自覺抵制“有償家教”,為維護(hù)學(xué)校在社會(huì)上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。
(3)按上級(jí)規(guī)定收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。
(4)加強(qiáng)監(jiān)督手段,向家長(zhǎng)宣傳我園師德活動(dòng)計(jì)劃。
3、激勵(lì)約束用好典型硬化考核
。1)密切配合,以人為本,發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì),根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題,針對(duì)教師的實(shí)際情況,耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作,體現(xiàn)人文關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)和諧校園。
。2)工會(huì)小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動(dòng),努力爭(zhēng)做“幼兒喜歡、家長(zhǎng)尊敬”的老師。本學(xué)年將通過開展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng),圍繞“做人”教育的內(nèi)核,開展“讀書活動(dòng)”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識(shí)素養(yǎng),師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛幼兒,用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會(huì)尊敬的人。
。3)關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例,每年評(píng)選師德標(biāo)兵。
。4)把師德師風(fēng)考核作為對(duì)教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容,由考核組及家長(zhǎng)參與考評(píng),考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào),歸入教師業(yè)務(wù)檔案,作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。
。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段(5月上旬)
1、組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。
2、評(píng)出園師德師風(fēng)標(biāo)兵,張榜表彰。
3、召開家長(zhǎng)會(huì),聽取意見和評(píng)價(jià)。
“用愛去感動(dòng)每一顆幼小的心靈,為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設(shè)活動(dòng)中擬定的愛生格言,它是教師們內(nèi)心情感的真實(shí)流露,更是教師們平日工作的行為準(zhǔn)則。今后中心幼兒園本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想,培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、師德強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 9
為深入貫徹落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作部署要求,解決百姓反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)問題,市教育局現(xiàn)就全市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作提出如下實(shí)施意見:
一、目標(biāo)任務(wù)
以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題。嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)教師從教行為,警示查處一批師德不正、行為失范的從教人員,不斷提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí),規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好教師隊(duì)伍,辦好人民滿意的教育。
二、整治內(nèi)容
根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等相關(guān)文件精神,結(jié)合我市實(shí)際情況,將以下幾個(gè)方面的內(nèi)容列為本次專項(xiàng)整治活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容:
1.組織、參與有償補(bǔ)課,參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(托管機(jī)構(gòu))管理、教學(xué)的;
2.為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(托管機(jī)構(gòu))和他人介紹生源、提供相關(guān)信息的;
3.針對(duì)個(gè)別教師課上不講課下講,學(xué)生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的補(bǔ)課現(xiàn)象;
4.體罰學(xué)生或侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的;
5.索要、騙取、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)的;
6.向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、APP、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)的;
7.猥褻、騷擾學(xué)生的;
8.通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn),或編造散布虛假信息、不良信息的;
9.在工作時(shí)間著奇裝異服、戴夸張飾物,穿拖鞋、背心進(jìn)教室的;
10.其他違反教師職業(yè)道德行為的。
三、實(shí)施步驟
本次專項(xiàng)治理時(shí)間為20xx年1月起至20xx年8月底,專項(xiàng)治理為期8個(gè)月,分自查自糾、督導(dǎo)檢查、鞏固提高三個(gè)階段。
。ㄒ唬┳圆樽约m。主要任務(wù)是“教育、排查、自糾”。一要迅速安排部署。各學(xué)區(qū)、園林分局,局直各學(xué)校要成立工作專班,落實(shí)“一把手”工作責(zé)任制,堅(jiān)持各負(fù)其責(zé)、層層壓實(shí)責(zé)任,形成齊抓共管的良性機(jī)制。要重點(diǎn)針對(duì)寒、暑假期間師德師風(fēng)問題,制定專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案,召開師德師風(fēng)教育專項(xiàng)整治工作推進(jìn)會(huì),并于1月31日前將活動(dòng)方案報(bào)局教師科。二要加強(qiáng)宣傳教育。每月至少組織一次師德教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。三要開展自查自糾。深入開展師德師風(fēng)問題查擺活動(dòng),學(xué)校和教師兩個(gè)層面要全面進(jìn)行自查自糾活動(dòng)。通過自查和匯總?cè)罕娡对V投訪事項(xiàng)等方法,對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突出問題進(jìn)行全面梳理,實(shí)行臺(tái)帳管理,做到邊查、邊整、邊改,對(duì)帳消號(hào)。全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要加強(qiáng)自查,堅(jiān)決斬?cái)嘣诼毥處熍c校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的各種利益鏈條,杜絕教師有償補(bǔ)課、違規(guī)向?qū)W生推銷教輔材料等違規(guī)違紀(jì)行為。3月5日前,將自查自糾報(bào)告經(jīng)學(xué)區(qū)(分局)、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人簽字蓋章后報(bào)局教師科。
。ǘ┒讲檎。主要任務(wù)是“督導(dǎo)、檢查、規(guī)范”。市教育局將組織督查組,深入各地各校進(jìn)行專項(xiàng)督查,并采取明察暗訪、重點(diǎn)抽查、舉報(bào)突查等形式,檢查學(xué)校在職教師校內(nèi)外收費(fèi)辦班、有償補(bǔ)課、上課不講補(bǔ)課講等行為。對(duì)不聽招呼、性質(zhì)惡劣的違規(guī)違紀(jì)問題,一查到底、從嚴(yán)懲處;對(duì)專項(xiàng)治理工作馬虎應(yīng)付、失職失責(zé)導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)重問題的學(xué)區(qū)主任(分局局長(zhǎng))、學(xué)校校長(zhǎng)等相關(guān)責(zé)任人,嚴(yán)肅問責(zé)。各學(xué)校要通過召開家長(zhǎng)座談會(huì)、印發(fā)宣傳單、設(shè)立舉報(bào)電話、信箱等形式,廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。要結(jié)合自查發(fā)現(xiàn)以及信訪受理的問題線索,緊盯重要節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵時(shí)段,組織力量對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)排查,重點(diǎn)查處是否聘任在職教師兼職、兼課或提供、出租場(chǎng)地給在職教師使用等問題,從滋生社會(huì)亂辦班、亂補(bǔ)課行為的主要場(chǎng)地入手,有效遏制教師相關(guān)違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生,確保專項(xiàng)治理各項(xiàng)工作落地落實(shí)。2021年8月31日前將工作開展情況形成書面報(bào)告報(bào)局教師科。
。ㄈ╈柟烫岣。主要任務(wù)是“總結(jié)、提升、建制”。各地各校針對(duì)專項(xiàng)治理過程中行之有效的經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)總結(jié)推廣,強(qiáng)化正面典型引導(dǎo);針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和短板,進(jìn)一步完善師德師風(fēng)制度和考核與評(píng)價(jià)機(jī)制,建好師德檔案,把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤。建成“不敢為、不能為、不想為”的閉環(huán)治理體系。
四、處理辦法
對(duì)在專項(xiàng)整治中查實(shí)的違紀(jì)問題,依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》(教師〔2018〕18號(hào))(以下簡(jiǎn)稱《處理辦法》)、教育部等九部門印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)減負(fù)措施的通知》(教基〔2018〕26號(hào))、人力資源和社會(huì)保障部監(jiān)察部令第18號(hào)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、省委政法委等十三個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于建立涉性侵害違法犯罪人員從業(yè)限制制度的工作辦法(試行)》(鄂檢會(huì)〔2020〕4號(hào))等相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理,有下列情形的,從重處理:
。ㄒ唬┰诼氈行W(xué)教師不遵守疫情防控管理規(guī)定,存在違規(guī)組織學(xué)生聚集補(bǔ)課的.,體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的,索要、騙取、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物,向?qū)W生推銷材料等情形的,在社會(huì)上造成惡劣影響,從重處理直至開除。
。ǘ┰诼氈行W(xué)教師受聘在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的,對(duì)教師本人予以嚴(yán)肅處理,情節(jié)特別嚴(yán)重的,取消教師資格。違規(guī)人員有榮譽(yù)稱號(hào)的,要報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門按批準(zhǔn)權(quán)限予以撤銷,并取消相關(guān)待遇。
。ㄈ┬M馀嘤(xùn)機(jī)構(gòu)與中小學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課,聘用在職教師參與有償補(bǔ)課的,經(jīng)查實(shí)后仍不整改的,依法依規(guī)吊銷辦學(xué)許可證。
(四)教師猥褻、性侵學(xué)生的,取消教師資格,開除公職。
。ㄎ澹⿲W(xué)校主要負(fù)責(zé)人敷衍塞責(zé),在師德師風(fēng)整治工作中存在形式主義,一個(gè)年度內(nèi)發(fā)生3起違反師德師風(fēng)行為的,嚴(yán)肅追究學(xué)校負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
五、工作要求
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要把師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作作為一項(xiàng)事關(guān)教育全局的重要工作,切實(shí)做到工作安排部署、集中整治措施、發(fā)現(xiàn)問題查處、政策要求落實(shí)“四到位”,確保師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作制度化、常態(tài)化。要制定切實(shí)可行實(shí)施方案,堅(jiān)決杜絕走過場(chǎng)、搞形式。要通過專項(xiàng)整治,解決好發(fā)生在人民群眾身邊的師德師風(fēng)突出問題,使廣大群眾切身感受到教師隊(duì)伍的變化,讓學(xué)生受益,家長(zhǎng)滿意,社會(huì)認(rèn)可。
。ǘ┩晟票O(jiān)督制度。堅(jiān)持行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合,建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。各地各校要在明顯的位置公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話、舉報(bào)郵箱、舉報(bào)箱。要加大明察暗訪查處力度,要做到有案必查,有錯(cuò)必究,堅(jiān)決查處一批影響大的典型案例,形成持續(xù)的震懾。要為每位教師建立師德檔案,每學(xué)期進(jìn)行評(píng)定并統(tǒng)一填寫師德評(píng)定結(jié)果和受表彰、處罰情況。
。ㄈ﹫(jiān)持正面引導(dǎo)。各地各校要大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型,不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要積極宣傳正面引導(dǎo),要積極開展有影響的主題活動(dòng),展示師德建設(shè)和教書育人優(yōu)秀成果,通過各種新聞媒體、召開現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)、舉行演講報(bào)告會(huì)等形式對(duì)先進(jìn)典型加以宣傳和推廣,發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 10
深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的若干意見》《教育部等七部門印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和教育部新時(shí)代中小學(xué)、幼兒園《教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求,落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)推進(jìn)“強(qiáng)師工程”,進(jìn)一步鞏固和深化“師德師風(fēng)建設(shè)年”工作成效,全面提升師德師風(fēng)建設(shè)水平,在全縣各級(jí)各類學(xué)校開展各類師德師風(fēng)問題專項(xiàng)整治工作,制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神,省第十三次黨代會(huì)精神,堅(jiān)持把師德作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn),把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置,通過集中開展師德師風(fēng)問題專項(xiàng)整治,突出教師師德養(yǎng)成,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教師思政素質(zhì)提升和師德師風(fēng)建設(shè)全過程。
二、目標(biāo)任務(wù)
全面梳理和動(dòng)態(tài)整治教師在課堂教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、師生關(guān)系、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)活動(dòng)等方面的紀(jì)律要求,對(duì)各類師德師風(fēng)問題開展整治,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,糾正師德失范和師風(fēng)不正,嚴(yán)懲負(fù)面典型,形成震懾效應(yīng),努力打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力”的教師隊(duì)伍。
三、專項(xiàng)整治范圍和對(duì)象
全縣各級(jí)各類學(xué)校(含民辦學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu))全體教職工。
四、專項(xiàng)整治具體內(nèi)容
。ㄒ唬┙搪毠に枷胝谓ㄔO(shè)問題專項(xiàng)整治。全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),不斷提升教職工思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)。教職工是否存在散布虛假信息、不良信息,丑化黨和國(guó)家形象,詆毀、污蔑黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,歪曲黨史、國(guó)史、軍史,發(fā)表抹黑革命先烈和英雄楷模以及詆毀、丑化社會(huì)主義制度的言行。
。ǘ┙搪毠ば郧趾栴}專項(xiàng)整治。持續(xù)認(rèn)真落實(shí)“一號(hào)檢察建議”,扎實(shí)有效推進(jìn)校園性侵害防治,保護(hù)廣大在校未成年人的人身安全。嚴(yán)把“入口關(guān)”,加強(qiáng)對(duì)教職工(含臨時(shí)聘用人員)的準(zhǔn)入資質(zhì)和背景審查,是否聘用因違紀(jì)違法曾受嚴(yán)重黨政紀(jì)律處分或者刑事處罰人員、有精神病史人員擔(dān)任教職工。對(duì)學(xué)校教職員工和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員違背職業(yè)道德、性侵害學(xué)生行為嚴(yán)厲查處,涉嫌犯罪的依法移送司法機(jī)關(guān)從重處罰。對(duì)發(fā)生教職工性侵害未成年人實(shí)行“一案雙查”,對(duì)涉事學(xué)校的校長(zhǎng)和有關(guān)負(fù)有管理責(zé)任的人員進(jìn)行倒查問責(zé)。
。ㄈ┰诼毥處熡袃斞a(bǔ)課問題專項(xiàng)整治。是否存在在職教師有償補(bǔ)課和“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓(xùn)班”“到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職”等突出問題。在職教師是否利用職務(wù)之便,組織、推薦、誘導(dǎo)學(xué)生或自己參與任何形式包括課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)的有償補(bǔ)課,或者協(xié)助相關(guān)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹生源,提供教育教學(xué)設(shè)施。
。ㄋ模┙處燇w罰和欺凌學(xué)生問題專項(xiàng)整治。教師要有仁愛之心,時(shí)刻關(guān)愛關(guān)注學(xué)生。教職工是否以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生,諷刺、挖苦、謾罵、歧視、虐待、傷害學(xué)生;要貫徹落實(shí)《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》要求,建立健全防治中小學(xué)生欺凌綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制,規(guī)范處置程序,有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生。
。ㄎ澹┙處熓帐軐W(xué)生和家長(zhǎng)禮品禮金問題專項(xiàng)整治。在職教師是否違規(guī)收受禮品禮金,要效遏制在職教師“同家長(zhǎng)搞利益交換”突出問題,治理查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題。教職工是否參加由學(xué)生或家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng),是否利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
(六)教師學(xué)術(shù)造假問題專項(xiàng)整治。在職教師是否有抄襲剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果,偽造、篡改數(shù)據(jù)文獻(xiàn),捏造事實(shí)、編造虛假研究成果等學(xué)術(shù)不端問題;是否在招生、考試、推優(yōu)及績(jī)效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、人才計(jì)劃和項(xiàng)目申報(bào)、教研科研、享受政府給予個(gè)人的專項(xiàng)資助或補(bǔ)貼等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
(七)教師亂訂教輔資料問題專項(xiàng)整治。嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策要求,在職教師是否違規(guī)向?qū)W生及家長(zhǎng)推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)、電子產(chǎn)品等商品,是否向?qū)W生及家長(zhǎng)亂收教輔資料費(fèi),謀取利益。
。ò耍┙處熯`背公序良俗和不文明問題專項(xiàng)整治。在職教師是否違規(guī)進(jìn)入相關(guān)娛樂場(chǎng)所和參與吸毒販毒等違法違規(guī)行為。是否參與低俗婚鬧等違背公序良俗活動(dòng)和參與封建迷信活動(dòng)的行為。
五、整治措施
。ㄒ唬﹪(yán)肅查處問題,整治失范行為
要把群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響惡劣的突出問題作為重點(diǎn),對(duì)照師德師風(fēng)負(fù)面清單,加大查處力度。受到處分的教師,按管理權(quán)限及時(shí)將有關(guān)情況記入教師資格定期注冊(cè)系統(tǒng)和教師信息管理系統(tǒng),暫緩教師資格注冊(cè),情節(jié)嚴(yán)重的依法撤銷或喪失教師資格;對(duì)嚴(yán)重違反師德行為,影響惡劣者堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍;涉嫌違紀(jì)違法犯罪的,移送相關(guān)部門處理。
。ǘ┤媸崂韱栴},暢通舉報(bào)渠道
全面梳理各類師德師風(fēng)專項(xiàng)整治問題,及時(shí)辦理上級(jí)轉(zhuǎn)辦師德師風(fēng)問題交辦件。暢通信訪舉報(bào)渠道,公開舉報(bào)信箱或郵箱,及時(shí)受理群眾來信來訪,建立信訪舉報(bào)工作臺(tái)賬,對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突出問題進(jìn)行全面梳理,逐一整治銷號(hào)。
。ㄈ┙煹聶n案,簽訂師德承諾
將師德要求作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,納入教師管理全過程,組織教師開展師德失范行為自查自糾,填報(bào)個(gè)人師德情況報(bào)告、簽訂師德承諾書,連同師德師風(fēng)考評(píng)情況納入教師師德誠(chéng)信檔案。強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用,師德考核不合格者年度考核評(píng)定為不合格,依法依規(guī)取消教師在職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研人才項(xiàng)目申請(qǐng)等方面的資格。
。ㄋ模┘訌(qiáng)專題教育,筑牢思想根基
進(jìn)一步通過干部職工政治學(xué)習(xí)、師德大講堂、師德師風(fēng)宣講團(tuán)專題宣講等形式,常態(tài)化開展師德專題教育。要對(duì)全體教職工開展《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《教師違反職業(yè)道德行為處理方法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)。要積極挖掘師德師風(fēng)方面的先進(jìn)人物和事跡,選樹有堅(jiān)定教育信念、滿懷教育理想、執(zhí)著教育情懷的典型案例,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。執(zhí)行師德違規(guī)分級(jí)通報(bào)制度,召開警示教育大會(huì),對(duì)師德失范行為典型案例進(jìn)行通報(bào),營(yíng)建嚴(yán)肅師德師風(fēng)氛圍,形成崇尚師德師風(fēng)的.良好風(fēng)氣。
六、工作要求
。ㄒ唬┨岣哒握疚,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作是凝心鑄魂、立德樹人的基礎(chǔ)性工程,關(guān)乎學(xué)生成長(zhǎng)成才和教育改革發(fā)展。各地各校要把師德師風(fēng)問題專項(xiàng)整治作為鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成效的重要措施,結(jié)合實(shí)際開展師德師風(fēng)問題專項(xiàng)整治,詳細(xì)制定專項(xiàng)整治工作推進(jìn)方案和實(shí)施計(jì)劃,組織廣大教師開展有計(jì)劃安排、有形式創(chuàng)新、有學(xué)時(shí)要求、有時(shí)間節(jié)點(diǎn)、有督促檢查、有效果總結(jié)的系統(tǒng)化專項(xiàng)整治。突出工作重點(diǎn),覆蓋全體教師,力戒形式主義,確保整治工作取得實(shí)效。
。ǘ〾簩(shí)責(zé)任到人,強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任,學(xué)校書記、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。學(xué)校要落實(shí)監(jiān)管督導(dǎo)責(zé)任,縣教體局要將師德師風(fēng)建設(shè)納入對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人年度述職考核的重要內(nèi)容,作為選拔任用、培養(yǎng)教育和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)的重要依據(jù),作為評(píng)價(jià)所在單位年度工作情況及考核結(jié)果的重要參考。堅(jiān)持失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán),根據(jù)職責(zé)權(quán)限和責(zé)任劃分,對(duì)履責(zé)不力的相關(guān)單位和責(zé)任人依紀(jì)依規(guī)問責(zé)。
。ㄈ┱J(rèn)真總結(jié)宣傳,形成良好氛圍。全縣各級(jí)各類學(xué)校在組織推進(jìn)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作的同時(shí),要認(rèn)真總結(jié)近年來我縣教體系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)取得的工作成效,積極選樹弘揚(yáng)師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型,主動(dòng)向社會(huì)和群眾進(jìn)行宣揚(yáng)。要堅(jiān)持正面引導(dǎo),直面存在問題,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)積極互動(dòng)、同心協(xié)力的良好教育環(huán)境。
各鎮(zhèn)(街道)中心學(xué)校、縣直學(xué)校分別于6月10日前上報(bào)師德師風(fēng)問題專項(xiàng)整治工作情況報(bào)告,報(bào)告要圍繞八個(gè)方面的整治內(nèi)容逐項(xiàng)回應(yīng),以鎮(zhèn)(街)中心學(xué)校、縣直學(xué)校為單位匯總上報(bào)。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 11
根據(jù)懷教通(2020)25號(hào)文件精神,為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為,縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,全面提高教師職業(yè)道德水平,決定在全縣教育系統(tǒng)開展為期三個(gè)月的師德師風(fēng)大整治行動(dòng)。具體實(shí)施方案如下。
一、總體要求
按照“學(xué)習(xí)反思、觸及靈魂,聚焦問題、鐵腕整治,社會(huì)監(jiān)督、嚴(yán)格評(píng)估,分類指導(dǎo)、分片負(fù)責(zé)”要求,對(duì)全縣廣大教職工進(jìn)行一次深刻的思想洗禮,從嚴(yán)整治違背師德師風(fēng)的行為,切實(shí)規(guī)范教師從教行為,推動(dòng)教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),竭力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境。
二、參加范圍
全縣教育行政部門、各中小學(xué)校、職業(yè)教育總校、幼兒園全體在職人員。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月至11月
四、整治重點(diǎn)
1.在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策言行的;
2.損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益,或違背社會(huì)公序良俗的;
3.通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn),或編造散布虛假信息、不良信息;違反國(guó)家民族宗教法規(guī)和政策,造成不良后果的;
4.無正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校工作安排,無故調(diào)課、缺課、停課,經(jīng)常性遲到、早退、中途離崗,酒后上課,課堂上吸煙的;
5.巧立名目,違規(guī)收費(fèi)的,組織、參與有償補(bǔ)課,或?yàn)樾M馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息,擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為(含從事微商等)的;租賃服裝、道具從中謀利的;
6.給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)造成身心傷害的;歧視、侮辱、虐待、傷害學(xué)生的;與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系,有任何形式的猥褻行為的;
7.在教學(xué)時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)責(zé)任性安全事故的;在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí),不顧學(xué)生安危,擅離職守,自行逃離的;
8.索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng),向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利的;
9.在招生、招聘、考試、推優(yōu)及績(jī)效考核、職稱評(píng)定、崗位聘用、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等工作中弄虛作假、徇私舞弊,或打擊報(bào)復(fù)他人的;侵占、剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)論文和科研成果的;
10.隨意剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的權(quán)利的;組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的;強(qiáng)迫、誘導(dǎo)、替代學(xué)生填報(bào)志愿或故意屏蔽陽光招生信息的;在中職招生、高中招生、高校單招,以及其他社會(huì)類學(xué)校招生過程中買賣生源收取推薦費(fèi)的;
11.酒后駕駛、吸食毒品、組織或參與聚眾賭博、網(wǎng)絡(luò)賭博、涉惡活動(dòng)的;不按規(guī)定程序上訪,或非正常上訪的;利用職務(wù)上的影響違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜的;
12.在職教職工上班期間飲酒、炒股、看電影、玩游戲,上課時(shí)擅離崗位等做與教學(xué)無關(guān)事情的;
13.習(xí)慣以考試分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),按照名次安排座位,產(chǎn)生不良后果的;
14.其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范,造成不良影響和后果的。
五、工作步驟
本次專項(xiàng)整治行動(dòng)分學(xué)習(xí)教育、自查自糾、整改落實(shí)三個(gè)階段進(jìn)行。每階段須通過評(píng)估合格后方可轉(zhuǎn)入下一階段。
1.學(xué)習(xí)教育階段(9月底前完成)。9月初結(jié)合開學(xué)工作召開全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)部署會(huì),對(duì)專項(xiàng)整治工作進(jìn)行總體部署。各學(xué)校要根據(jù)縣教育局安排,擬訂方案,層層發(fā)動(dòng),集中開展“四個(gè)一”活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,觸及靈魂。一是組織開展一次師德規(guī)范專題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則系列文件,《湖南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法(試行)》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有效預(yù)防中小學(xué)生遭受侵害的指導(dǎo)意見》(湘教工委發(fā)〔2020〕1號(hào))等法律法規(guī)和政策文件,提高全體教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識(shí)。二是開展一次師德警示專題教育。收集身邊和主流媒體曝光過的典型案例,通過組織問題通報(bào)會(huì)、以案說法警示教育等方式,進(jìn)行警示教育,深入剖析,吸取教訓(xùn),引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì),堅(jiān)守法律底線,不觸師德紅線。三是開展一次以德育德“師德講堂”活動(dòng)。大力組織學(xué)習(xí)全國(guó)、全省以及市、縣教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵先進(jìn)典型事跡,評(píng)選一批師德標(biāo)兵,組織師德巡回講堂,引導(dǎo)廣大教師崇德修身、潛心教書育人。四是開展一次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。以“鑄師德、守師道、立師表”為主題,以學(xué)科組或年級(jí)組為單位,組織全體教職工圍繞新時(shí)代師德要求進(jìn)行討論,把自身擺進(jìn)去。每一位教職工在學(xué)習(xí)教育階段結(jié)束前應(yīng)撰寫一份質(zhì)量較高的心得體會(huì)或發(fā)言材料交學(xué)校存檔。每位教職工須簽訂師德師風(fēng)承諾書。
2.自查自糾階段(10月底前完成)。要認(rèn)真對(duì)照此次專項(xiàng)整治重點(diǎn),對(duì)學(xué)校教師師德師風(fēng)突出問題進(jìn)行全面自查自糾。一是建立問題線索收集平臺(tái)。縣教育局、各學(xué)校均要設(shè)立師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)投訴舉報(bào)電話、舉報(bào)電子郵箱等,并通過新聞媒體向社會(huì)公開。要在各學(xué)校大門外顯著位置設(shè)置舉報(bào)箱,自覺接受社會(huì)監(jiān)督。二是組織教師對(duì)照自查。組織教師逐條對(duì)照整治重點(diǎn)和《行為準(zhǔn)則》,通過“自己找、學(xué)生和家長(zhǎng)提、同事互相評(píng)”等方式,認(rèn)真查擺個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題,深刻剖析原因,填寫《教師師德師風(fēng)自查問題清單、整改清單、責(zé)任清單》,2020年10月15日前送交學(xué)校存檔。三是深入排查存在問題。各學(xué)校根據(jù)教師自查情況,結(jié)合學(xué)生、家長(zhǎng)和群眾反映或舉報(bào)的師德師風(fēng)問題,對(duì)近年來師德師風(fēng)建設(shè)工作再梳理、再排查,摸清找準(zhǔn)存在的普遍問題、突出問題,建立《靖州縣學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問題清單、整改清單、責(zé)任清單臺(tái)賬》,各學(xué)校要在10月25日前,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。四是堅(jiān)持邊查邊糾。各學(xué)校對(duì)排查出來的問題,要建立臺(tái)賬、立行立改、對(duì)賬銷號(hào),要以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn),以“釘釘子”的精神抓好整改落實(shí)。五是注重發(fā)揮問責(zé)震懾作用。堅(jiān)持自查自糾與組織調(diào)查處理相結(jié)合,以“自查從寬、被查從嚴(yán)”為導(dǎo)向,本著有案必查、有錯(cuò)必糾的`原則,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查取證工作;對(duì)于違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的,按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,切實(shí)起到整綱肅紀(jì),從嚴(yán)治教的作用;對(duì)自糾不到位的學(xué)校要進(jìn)行重點(diǎn)督查;對(duì)活動(dòng)開展不積極,師德師風(fēng)問題沒有從根本上得到解決的單位,實(shí)行責(zé)任倒查,追查學(xué)校負(fù)責(zé)人的管理責(zé)任,并嚴(yán)肅追責(zé)。
3.整改落實(shí)階段(11月底前完成)。一是建立整改臺(tái)賬,實(shí)行銷號(hào)管理,確保問題清倉(cāng)見底,整改落實(shí)到位。切實(shí)做到問題整改不到位不放過、該追責(zé)的沒追責(zé)不放過、建章立制達(dá)不到久久為功不放過。并通過明察暗訪、重點(diǎn)抽查、舉報(bào)突查、社會(huì)監(jiān)督等形式,對(duì)整改結(jié)果進(jìn)行核查。二是整章建制,建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校要在解決突出問題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極探索規(guī)律,對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度按照新要求進(jìn)行修訂完善,建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制。三是加強(qiáng)評(píng)估驗(yàn)收,確保整治效果。要采取學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)多方參與的評(píng)價(jià)方式,對(duì)各學(xué)校專項(xiàng)整治情況進(jìn)行評(píng)估,以工作成效和群眾滿意度檢驗(yàn)整治成效。
六、工作要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?h教育局成立由局黨委書記、局長(zhǎng)侯平擁任組長(zhǎng),鄧交紅、林道芳、陶德云為副組長(zhǎng),各股室負(fù)責(zé)人、各學(xué)校校長(zhǎng)為成員的全縣師德師風(fēng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,設(shè)人事股,由丁天平同志任辦公室主任。各學(xué)校要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),明確工作專干。各學(xué)校校長(zhǎng)、黨組織書記是第一責(zé)任人,對(duì)本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作負(fù)全責(zé),要帶頭組織推動(dòng),帶頭查找問題,帶頭整改提高?h教育局班子成員包學(xué)校,學(xué)校班子成員包年級(jí)、包班級(jí),層層傳導(dǎo)壓力。各學(xué)校要參照本方案成立相應(yīng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制定本學(xué)校的師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案。
2.加強(qiáng)結(jié)果運(yùn)用。本次整治行動(dòng)評(píng)估結(jié)果作為黨風(fēng)廉政建設(shè)重要考核依據(jù),納入對(duì)各學(xué)校年度目標(biāo)考核內(nèi)容。對(duì)學(xué)校履行主體責(zé)任不力、行動(dòng)不積極、排查不徹底、整改不到位、監(jiān)管不落實(shí),師德師風(fēng)問題沒有從根本上得到解決的,根據(jù)舉報(bào)線索,依據(jù)黨紀(jì)法規(guī),實(shí)行倒查問責(zé),嚴(yán)肅追究黨組織書記、校長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)教師違反師德行為,嚴(yán)格按照《湖南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法》嚴(yán)肅處理,視情形按程序給予處分或其他處理;對(duì)違反師德行為危害嚴(yán)重、影響惡劣的,堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍;涉嫌違紀(jì)犯罪的,及時(shí)移送司法機(jī)關(guān)、紀(jì)委監(jiān)委依法處理。對(duì)擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)教師的處理,按照干部人事管理權(quán)限,由有關(guān)單位作出決定。堅(jiān)決查處一批,問責(zé)一批,通報(bào)一批。
3.堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)。各學(xué)校要充分利用電子屏、宣傳欄、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型,表彰一批典型,樹立一批榜樣,開展師德巡回講堂,不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各學(xué)校要積極宣傳正面引導(dǎo),積極開展有影響的主題活動(dòng),展示師德建設(shè)和教書育人優(yōu)秀成果,發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
各學(xué)校要根據(jù)專項(xiàng)整治工作的總體部署,分階段部署安排、分階段調(diào)度推進(jìn)、分階段報(bào)告情況。重大事項(xiàng)和典型案例隨時(shí)報(bào)告,并且做到內(nèi)容實(shí)、數(shù)字準(zhǔn)、情況明。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 12
為深入貫徹落實(shí)教育部、省教育廳和州教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作部署,加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),讓中央八項(xiàng)規(guī)定精神及中央、省、州、縣作風(fēng)建設(shè)系列規(guī)定落地生根,切實(shí)提高全縣教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì),營(yíng)造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從政的教育發(fā)展環(huán)境。經(jīng)研究,決定在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)。結(jié)全我縣實(shí)際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以解決教師隊(duì)伍中師德師風(fēng)突出問題為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,規(guī)范從教行為,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,為推動(dòng)全縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
二、工作目標(biāo)
通過師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì),提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng),規(guī)范教師的教書育人行為,形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。爭(zhēng)做“四有”好老師,促使廣大教師堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的職業(yè)信念,增強(qiáng)依法執(zhí)教、廉潔從教的法制觀念。
三、整治對(duì)象
全縣中小學(xué)(幼兒園)教師。
四、整治內(nèi)容
執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見”、州委《實(shí)施細(xì)則》和縣委及州縣教育主管部門有關(guān)禁令的情況。
五、實(shí)施步驟
本次專項(xiàng)整治工作分學(xué)習(xí)動(dòng)員、自查自糾、督查整改、完善制度和鞏固提高五個(gè)階段進(jìn)行。
(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(3月26日前)
1.召開動(dòng)員會(huì)。各學(xué)校針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題,制定活動(dòng)實(shí)施方案,成立組織機(jī)構(gòu),召開師德師風(fēng)教育專項(xiàng)整治動(dòng)員會(huì)。
2.開展學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院 《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和各級(jí)紀(jì)委全會(huì)精神,學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《湖北省實(shí)施<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>細(xì)則(試行)》和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。
3.舉辦學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。要當(dāng)“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心)好老師和做學(xué)生“四個(gè)引路人”(教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人,做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人)。組織學(xué)習(xí)全國(guó)、全省以及巴東縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡,形成良好學(xué)高為師、身正為范的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
4.進(jìn)行典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過的典型案例,通過組織問題通報(bào)會(huì)、舉案說法講座等方式,進(jìn)行警示教育,深入剖析,汲取教訓(xùn),做到警鐘長(zhǎng)鳴。
5.開展公開“師德師風(fēng)承諾”活動(dòng)。學(xué)校要組織廣大教師向社會(huì)作出“師德師風(fēng)承諾”,將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置,在承諾中要公開教育主管部門和學(xué)校的舉報(bào)電話。
6.簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體,校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要克服師德師風(fēng)建設(shè)上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),扭轉(zhuǎn)師德失范行為查處不力,屢禁不止的被動(dòng)局面?h教育局與中心學(xué)校、學(xué)校與老師層層簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀,嚴(yán)肅承諾踐諾,嚴(yán)格責(zé)任追究。
(二)自查自糾階段(3月27日—4月15日)
深入開展師德師風(fēng)問題查擺活動(dòng),通過自查和完善舉報(bào)信息共享、督辦、協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)機(jī)制。匯總?cè)罕娡对V投訪事項(xiàng)等方法,對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突出問題進(jìn)行全面梳理,實(shí)行臺(tái)帳管理,做到邊查、邊整、邊改,對(duì)號(hào)銷賬。
(三)督查整改階段(4月16日—12月15日)
縣教育局聯(lián)合有關(guān)部門組建整治違反師德師風(fēng)突出問題專項(xiàng)督查組,深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督查,并采取明察暗訪、重點(diǎn)抽查、舉報(bào)突查等形式,檢查學(xué)校師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)各個(gè)階段的落實(shí)情況。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要從管理的最薄弱環(huán)節(jié)入手,組織力量定期圍繞整治內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)督查,立查立改,有效遏制教師相關(guān)違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。
對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題線索、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行持續(xù)有效監(jiān)控,對(duì)相關(guān)舉報(bào)即收即查、強(qiáng)化督辦。本著有案必查、有錯(cuò)必糾的原則,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查取證工作,對(duì)于違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的,按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,切實(shí)起到正風(fēng)肅紀(jì)、從嚴(yán)治教的作用。對(duì)專項(xiàng)整治不認(rèn)真的學(xué)校要進(jìn)行重點(diǎn)督查;對(duì)活動(dòng)開展不積極,師德師風(fēng)問題沒有從根本上得到解決的'學(xué)校,實(shí)行責(zé)任倒查,追查學(xué)校負(fù)責(zé)人的管理責(zé)任,并通報(bào)批評(píng)。
(四)完善制度階段(12月16日—12月31日)
各學(xué)校自查自糾和督查整改階段查找出的問題,要建立針對(duì)性和操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的相關(guān)制度,形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要將此次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)與學(xué)習(xí)教育討論活動(dòng)及學(xué)校教育教學(xué)緊密結(jié)合起來,加強(qiáng)師德師風(fēng)日常檢查監(jiān)督力度,建立師德師風(fēng)考核與評(píng)價(jià)機(jī)制,細(xì)化師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容,強(qiáng)化考評(píng)評(píng)價(jià)機(jī)制,建好師德檔案,把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤。
(五)鞏固提高階段(20xx年1月1日--20xx年1月20日)
通過學(xué)習(xí)動(dòng)員、自查自糾、督查整改、完善制度四個(gè)階段發(fā)現(xiàn)的問題深刻剖析,制度落實(shí)要堅(jiān)決,查處力度要加大,鞏固前幾階段的成果。提高教師思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),引導(dǎo)教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)高尚師德、清正廉潔的教育氛圍。
六、工作要求
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)?h教育局成立以陳世友同志為組長(zhǎng),其他局領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),各股室負(fù)責(zé)人、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)及高中校長(zhǎng)為成員的師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,監(jiān)察負(fù)責(zé)人兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)專項(xiàng)整治的具體組織實(shí)施。各教育單位要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專人具體負(fù)責(zé)專項(xiàng)整治工作。
專項(xiàng)整治工作要注重實(shí)效,堅(jiān)決杜絕走過場(chǎng)、搞形式。嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”要求,校長(zhǎng)為學(xué)校師德師風(fēng)專項(xiàng)整治第一責(zé)任人。要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,按時(shí)間節(jié)點(diǎn)上報(bào)材料。每月利用“支部主題黨日”活動(dòng)或?qū)W校例會(huì)開展一次師德師風(fēng)整治“回頭看”。 每學(xué)期結(jié)束組織一次師德師風(fēng)整治工作履職情況述職。
。ǘ⿵(qiáng)化監(jiān)督檢查。堅(jiān)持行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合,建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)?h教育局設(shè)立專項(xiàng)整治舉報(bào)電話:(0178)xxxxx,舉報(bào)郵箱:xxxxxxx@qq.com。各級(jí)各類學(xué)校要在明顯的位置公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話、舉報(bào)郵箱、舉報(bào)箱?h教育局在專項(xiàng)整治工作期間,將組織人員采取明察暗訪、隨機(jī)抽查等方式進(jìn)行監(jiān)督檢查,對(duì)轄區(qū)整治工作不力、敷衍塞責(zé)的,實(shí)行“一案雙查”,在追究當(dāng)事人責(zé)任的同時(shí),嚴(yán)肅追究當(dāng)事人所在教育單位領(lǐng)導(dǎo)班子的主體責(zé)任。學(xué)校要為每位教師設(shè)立師德檔案,每學(xué)期評(píng)定填寫一份,記載師德評(píng)定結(jié)果和受表彰處罰情況
。ㄈ⿵(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型,不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各級(jí)各類學(xué)校積極宣傳正面引導(dǎo),每年教師節(jié)前要評(píng)比一批“師德標(biāo)兵”、 “師德先進(jìn)個(gè)人”和“師德建設(shè)工作先進(jìn)集體”評(píng)選的表彰活動(dòng),并作為職稱評(píng)定、崗位聘任的重要依據(jù)。要積極開展有影響的主題活動(dòng),展示師德建設(shè)和教書育人優(yōu)秀成果,通過拍攝電視專題片、召開現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)、舉行演講報(bào)告會(huì)等形式對(duì)先進(jìn)典型加以宣傳和推廣,發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 13
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)的永恒主題。為解決當(dāng)前我縣教師隊(duì)伍中存在的師德師風(fēng)突出問題,促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn),營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境,教育科技局決定,在全縣中小學(xué)幼兒園開展師德師風(fēng)問題專項(xiàng)整治行動(dòng),方案如下。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持在師資建設(shè)工作中突出師德原則,圍繞“明師德、鑄師魂、正教風(fēng)、樹形象”這一主題,積極開展整治行動(dòng),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),切實(shí)讓教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。
二、工作目標(biāo)
通過專項(xiàng)整治,消除人民群眾反映強(qiáng)烈的“強(qiáng)迫學(xué)生亂補(bǔ)課”、“亂訂資料”等突出問題;解決部分教師態(tài)度不認(rèn)真、作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、工作不負(fù)責(zé)問題;解決部分教師借故請(qǐng)長(zhǎng)假、沒病裝病、小病大養(yǎng)等問題;解決全縣校長(zhǎng)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍當(dāng)中存在的得過且過、疲軟懶散問題。通過綜合整治,進(jìn)一步完善管理制度機(jī)制、監(jiān)督檢查機(jī)制和考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。通過綜合整治,全面營(yíng)造風(fēng)清氣正、謀事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先進(jìn)位的工作氛圍和教育業(yè)態(tài),培育愛教樂業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取的校園文化。
三、整治重點(diǎn)
這次專項(xiàng)整治的重點(diǎn)是人民群眾反響強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問題和教育教學(xué)工作中的拖拉渙散、不負(fù)責(zé)任問題,具體表現(xiàn)為:
1.校長(zhǎng)方面:不重視、不配合上級(jí)布置的工作,不思進(jìn)取、得過且過,工作中思路少、行動(dòng)緩、無長(zhǎng)遠(yuǎn)打算;不深入課堂一線、不關(guān)注教學(xué)工作、不關(guān)心師生生活,對(duì)學(xué)校采取放養(yǎng)式管理,校內(nèi)的考核檢查流于形式。學(xué)校管理松懈,教職工存在借故請(qǐng)長(zhǎng)假辦私事問題。本人不能按時(shí)守崗,不能發(fā)揮表率帶頭作用。不想擔(dān)責(zé)惹人,放任不正之風(fēng)。
2.教師方面:思想漂浮不穩(wěn),無意專心從教。利用職務(wù)之便,暗示、強(qiáng)迫學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買資料、補(bǔ)課補(bǔ)作業(yè)。存在“打短工”思想,不鉆研教學(xué),不認(rèn)真?zhèn)湔n,上課無教案或抄襲教案。上課時(shí)不面向全體學(xué)生施教,疲沓松軟,只教書不育人,課堂秩序不良。不認(rèn)真不按時(shí)批改作業(yè),讓學(xué)生和家長(zhǎng)代批作業(yè)。布置作業(yè)“一刀切”,中午布置家庭作業(yè),家庭作業(yè)超量超時(shí)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
此次整治行動(dòng),由教育科技局組織實(shí)施,縣紀(jì)委監(jiān)委第六派駐組參與行動(dòng),教育科技局有關(guān)科室、各包聯(lián)組跟進(jìn)督導(dǎo)。教育科技局成立“靜樂縣師德師風(fēng)專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組”,組成如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)公辦室,辦公室主任李宏(兼)。
各校要成立以校長(zhǎng)(園長(zhǎng)、活動(dòng)中心主任)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)專項(xiàng)整治工作。
五、整治措施和實(shí)施步驟
專項(xiàng)整治從5月15日開始,到暑假前結(jié)束。具體措施和實(shí)施步驟如下。
第一階段(5月15日——5月18日):宣傳學(xué)習(xí),組織動(dòng)員。召開局、校兩級(jí)動(dòng)員大會(huì),抓好宣傳發(fā)動(dòng),部署師德師風(fēng)整治工作。組織全體教師深入領(lǐng)會(huì)“明師德、鑄師魂、正教風(fēng)、樹形象”這一活動(dòng)主題的深刻含義。“明師德”,即讓教師進(jìn)一步明確師德規(guī)范;“鑄師魂”,即將高尚的職業(yè)信念植根于教師的靈魂深處;“正教風(fēng)”,即通過整治,匡正教風(fēng)作風(fēng);“樹形象”,即重塑教育行業(yè)新形象。要深入學(xué)習(xí)教育部《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,學(xué)習(xí)《靜樂縣教育科技局關(guān)于開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的實(shí)施方案》《靜樂縣教育科技局關(guān)于禁止在職中小學(xué)教師亂補(bǔ)課亂訂資料的通知》《靜樂縣教師行為規(guī)范十要十不準(zhǔn)》等文件精神,以及全縣教育工作會(huì)議主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)精神、認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想,凝聚逆勢(shì)而上、扭頹為進(jìn)的發(fā)展共識(shí)。局機(jī)關(guān)和學(xué)校要持續(xù)通過各類現(xiàn)代媒體渠道,深入宣傳造勢(shì),為專項(xiàng)整治行動(dòng)營(yíng)造良好的工作氛圍。
第二階段(5月19日——5月28日):典型帶動(dòng),宣講教育。要把師德教育貫穿始終并常抓不懈。一是強(qiáng)化教師“四史”學(xué)習(xí)教育。二是選樹模范班主任典型,從“如何當(dāng)好一名班主任”做起,上好師德教育培訓(xùn)第一課。選派好“模范班主任”典型,在全縣中小學(xué)組織典型事跡巡回報(bào)告,用身邊事教育身邊人。三是印發(fā)教師誓言,各校組織好教師集體宣誓,重溫入職初心,牢記職責(zé)使命。四是組織全體職工開展“靜樂教育要振興,我該怎么辦”大討論活動(dòng),凝聚發(fā)展共識(shí),激發(fā)發(fā)展智慧。五是提前安排,組織好暑期班主任培訓(xùn);結(jié)合慶祝建黨100周年系列活動(dòng)和黨史教育專題活動(dòng),以宣傳學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教育工作者彭堃墀院士,時(shí)代楷模、2020年度感動(dòng)中國(guó)十大人物張桂梅等教育界英模事跡為主要內(nèi)容,組織好暑期師德師風(fēng)教育全員培訓(xùn)。
第三階段(5月28日——6月8日):查擺問題,列出清單。各校專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組要組織多種形式的批評(píng)與自我批評(píng),組織班子成員和全體教師深入查找思想、作風(fēng)、紀(jì)律問題,并深入剖析,撰寫深刻的剖析材料;要深入家長(zhǎng)和學(xué)生當(dāng)中,針對(duì)“整治目標(biāo)”中提到的問題,逐一比照,認(rèn)真調(diào)查摸底,詳細(xì)查找校長(zhǎng)和教師當(dāng)中存在的師德師風(fēng)突出問題。要隨時(shí)深入課堂,經(jīng)常檢查學(xué)生書包“重量”,發(fā)現(xiàn)是否有亂訂資料和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題。各校校長(zhǎng)要向社會(huì)公布電話,學(xué)校要在校門前設(shè)置舉報(bào)信箱,廣泛接受監(jiān)督,隨時(shí)聽取意見、了解情況。要通過多種渠道,發(fā)現(xiàn)并了解本校存在的師德師風(fēng)突出問題,及時(shí)整理,列出問題清單、責(zé)任清單、整改清單,作為重點(diǎn)整治的目標(biāo)。
第四階段(6月8日——7月1日):集中整治,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。針對(duì)問題清單、責(zé)任清單、整改清單,明確時(shí)間表和任務(wù)書,逐項(xiàng)整改。對(duì)于一般問題,即查即改,保證成效;對(duì)于群眾反映強(qiáng)烈的亂補(bǔ)課亂訂資料等問題,各校要對(duì)直接責(zé)任人進(jìn)行提醒談話,責(zé)令其限期改正,寫出承諾書;對(duì)于拒不改正、明知故犯、累教不改者,及時(shí)采取組織措施,嚴(yán)肅處理,年終績(jī)效考核和人事考核評(píng)為不合格,必要時(shí)給予校內(nèi)紀(jì)律處分,直至上報(bào)教育科技局處理;各校包聯(lián)組要跟進(jìn)督導(dǎo),第六紀(jì)檢監(jiān)察組要開展整治效能監(jiān)察,對(duì)舉報(bào)線索進(jìn)行跟蹤查證,處理責(zé)任人員。對(duì)整治不力的校長(zhǎng),要及時(shí)進(jìn)行組織處理。
第五階段(7月2日——暑假期間):完善機(jī)制,長(zhǎng)效管控。必須強(qiáng)化法治思維,靠制度管人管事。教育科技局要著重完善和修訂幾種制度機(jī)制:
①修訂全縣中小學(xué)幼兒園教師績(jī)效考核細(xì)則,加大師德考核權(quán)重,突出師德考核的可量化;嚴(yán)格考核結(jié)果應(yīng)用,真正讓師德失范者付出代價(jià)。
、谛抻啞吨行W(xué)常規(guī)教學(xué)規(guī)范》和《教師行為十要十不準(zhǔn)》,與教師績(jī)效考核對(duì)接起來。
、垩芯砍雠_(tái)《靜樂縣中小學(xué)校幼兒園教職工請(qǐng)銷假規(guī)定》,統(tǒng)一管理尺度。
、苷匠雠_(tái)教師宣誓制度。各校要完善校內(nèi)管理部門和崗位職責(zé),各科各類教師崗位職責(zé)、學(xué)校一日常規(guī)檢查制度、常規(guī)教學(xué)檢查辦法、教師請(qǐng)假代崗辦法等規(guī)章制度。通過建章立制,扎緊制度的籠子,讓教師在堅(jiān)守師德紅線的問題上,形成“不能碰、不敢碰、不愿碰”的長(zhǎng)效約束機(jī)制。
第六階段(常態(tài)化工作):常抓不懈,形成氛圍。各校要將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校日常工作內(nèi)容,形成常態(tài)化工作機(jī)制,每學(xué)期初都要列出上學(xué)期的師德師風(fēng)負(fù)面清單,有針對(duì)性地制定出師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃,有步驟地、扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。要在全縣挖掘先進(jìn)師德典型,加強(qiáng)事跡宣傳,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用。要開展好“身邊的好老師”推介活動(dòng),在校內(nèi)形成“學(xué)有榜樣、比有方向、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的`良好氛圍。要強(qiáng)化“師德為先”的工作導(dǎo)向,在評(píng)模評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘時(shí),首先進(jìn)行師德考查,若存在師德師風(fēng)問題,堅(jiān)決一票否決。要堅(jiān)持師德師風(fēng)警示教育制度,及時(shí)通報(bào)典型案例;舉一反三,針對(duì)一些傾向性問題,隨時(shí)提醒,警鐘長(zhǎng)鳴。
六、工作要求
1.強(qiáng)化主體責(zé)任。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體,校長(zhǎng)是師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)要切實(shí)履行好監(jiān)管責(zé)任,要把師德師風(fēng)整治和建設(shè),放在關(guān)乎靜樂教育興衰和前途的高度,作為當(dāng)前最嚴(yán)肅的政治任務(wù)之一,放在心中,拿在手上,明晰工作思路,拿出有效措施,親自部署、親自參戰(zhàn)、親自明察暗訪,迅速掀起專項(xiàng)整治的磅礴態(tài)勢(shì),確保抓出實(shí)效。
2.堅(jiān)持以上率下。局機(jī)關(guān)全體干部要統(tǒng)一思想,進(jìn)一步強(qiáng)化危機(jī)感和責(zé)任意識(shí),凝聚共識(shí),以積極向上的精神面貌、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的工作作風(fēng)、雷厲風(fēng)行的工作風(fēng)格、務(wù)實(shí)高效的工作姿態(tài),畜足底氣、增強(qiáng)硬氣,以身作則,認(rèn)真履責(zé),搞好管理和服務(wù),做好全縣教職工的表率,引領(lǐng)和推動(dòng)全縣師德師風(fēng)建設(shè)。
3.扎實(shí)推進(jìn)工作。各校要深入領(lǐng)會(huì)文件精神,精心制定實(shí)施方案,按照步驟壓茬推進(jìn),在工作中見人、見事、見效果,決不擺花架子,不搞形式主義。在查找問題上,堅(jiān)決避免遮遮掩掩、惜情護(hù)面;在整改落實(shí)上,堅(jiān)決不能蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影;在違規(guī)懲處上,堅(jiān)決克服輕描淡寫、避重就輕。要通過整治,收到讓人民群眾看得見、摸得著的效果。
4.嚴(yán)肅問責(zé)追責(zé)。師德師風(fēng)專項(xiàng)整治是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù),必須以壯志斷腕的決心、猛藥治疴的方法推進(jìn)。對(duì)于在整治中推進(jìn)遲緩、措施不力、效果不顯的學(xué)校,將對(duì)學(xué)校一把手進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé),對(duì)于再次出現(xiàn)亂補(bǔ)課、亂訂資料的學(xué)校,將對(duì)學(xué)校一把手嚴(yán)肅追責(zé),嚴(yán)肅處理涉事教師。整治期間,各校包聯(lián)組、第六紀(jì)檢監(jiān)察組要跟進(jìn)督查,壓實(shí)每一階段工作。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 14
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),規(guī)范教師職業(yè)行為,增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感,營(yíng)造風(fēng)清氣正的.教育生態(tài),20xx年全市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。為保證活動(dòng)取得預(yù)期成效,市教育局決定對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)情況開展督查,特制定方案。
一、督查范圍
縣、區(qū)教育主管部門,全市各級(jí)各類學(xué)校和在職教師。
二、督查內(nèi)容
。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)建設(shè)情況
1.學(xué)習(xí)貫徹師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件精神情況;
2.師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度建設(shè)情況;
3.師德師風(fēng)建設(shè)采取的主要工作舉措;
4.教師職業(yè)倦怠慵懶散等問題治理情況。
(二)教師師德失范現(xiàn)象
1.教師從事有償家教,組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課;
2.利用學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、編班、排座位、推優(yōu)等事項(xiàng)及節(jié)假日收受家長(zhǎng)禮品禮金;
3.接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)(含謝師宴)和利用教師身份、家長(zhǎng)資源謀取私利;
4.騷擾或猥褻學(xué)生行為;
5.向?qū)W生征訂或推銷教輔資料;
6.體罰或變相體罰學(xué)生,諷刺、挖苦、辱罵、侮辱學(xué)生人格;
7.通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn),編造散布虛假信息、不良信息;
8.紀(jì)律渙散,言行失當(dāng),行為不檢點(diǎn),工作日飲酒,課堂上吸煙,帶手機(jī)進(jìn)課堂,上班炒股、玩游戲等;
9.其它違反教師職業(yè)道德的行為。
三、督查方式
。ㄒ唬⿲(shí)地督查。采取“四不兩直”方式,深入教育主管部門和學(xué)校,督查師德師風(fēng)建設(shè)落實(shí)情況,對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行背對(duì)背座談和不記名問卷調(diào)查。
。ǘ┦芾砼e報(bào)。教育主管部門和各學(xué)校要設(shè)立舉報(bào)信箱,公布舉報(bào)電話、電子郵箱、地址。各學(xué)校在校內(nèi)外醒目位置長(zhǎng)期公示市教育局舉報(bào)信箱,舉報(bào)電話、電子郵箱、地址,接受監(jiān)督舉報(bào)。對(duì)相關(guān)舉報(bào)即收即查,強(qiáng)化督辦;對(duì)反映強(qiáng)烈的問題,督查組將進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。
(三)暗訪督查。深入學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、書店、街道社區(qū)等場(chǎng)所進(jìn)行暗訪督查,對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話訪談。
。ㄋ模┰陂_學(xué)前后重點(diǎn)督查征訂或推銷教輔資料情況;寒暑假重點(diǎn)督查在職教師有償補(bǔ)課情況;主要節(jié)假日重點(diǎn)督查收受家長(zhǎng)禮品禮金情況。
四、督查結(jié)果應(yīng)用
對(duì)違反教師職業(yè)道德行為的教師,對(duì)不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé)的相關(guān)學(xué)校及縣區(qū)教育主管部門,按《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》及其實(shí)施細(xì)則、《甘肅省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則(試行)》和有關(guān)法律法規(guī)分別嚴(yán)肅處理和問責(zé),并在全市教育系統(tǒng)通報(bào)。
五、工作要求
1.做好保密工作,防止信息外漏。
2.務(wù)求實(shí)效,切勿浮于表面、流于形式。
3.對(duì)投訴舉報(bào)事項(xiàng)實(shí)行臺(tái)賬管理,做到邊查、邊整、邊改,對(duì)號(hào)消賬。
六、組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)《金昌市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》,成立師德師風(fēng)建設(shè)督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
師德師風(fēng)是教育事業(yè)的重要組成部分,是教師的靈魂和基石。為了進(jìn)一步提升我校教師的師德師風(fēng)水平,強(qiáng)化教師的職業(yè)道德,樹立我校的良好形象,我校決定開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)。此次活動(dòng)的目標(biāo)在于引導(dǎo)教師自我反思、自我完善,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和道德水平,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
二、活動(dòng)內(nèi)容
宣傳動(dòng)員:通過校會(huì)、班會(huì)等形式,向全體教師傳達(dá)師德師風(fēng)自查活動(dòng)的重要性和意義,明確活動(dòng)的目的和要求,激發(fā)教師的參與熱情。
自我反思:教師結(jié)合自己的工作實(shí)際,對(duì)照師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求,深入剖析自己在教育教學(xué)、師德修養(yǎng)等方面存在的問題和不足,形成書面材料。
交流研討:組織教師分組開展師德師風(fēng)自查交流會(huì),讓每位教師分享自己的反思成果,相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,共同提高。
整改落實(shí):針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題,教師制定切實(shí)可行的整改措施,并在日常工作中認(rèn)真執(zhí)行,確保問題得到切實(shí)解決。
總結(jié)提升:活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)自查活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),提煉活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做法和典型案例,形成長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)我校師德師風(fēng)建設(shè)不斷向前發(fā)展。
三、活動(dòng)要求
高度重視:全體教師要充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)自查活動(dòng)的'重要性,積極參與、認(rèn)真對(duì)待,確;顒(dòng)取得實(shí)效。
深入剖析:教師在自查過程中要深入剖析自己的問題和不足,敢于面對(duì)、勇于改正,不斷提高自己的師德修養(yǎng)。
注重實(shí)效:教師在制定整改措施時(shí)要注重針對(duì)性和可操作性,確保整改措施能夠真正解決問題、提升師德水平。
加強(qiáng)監(jiān)督:學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)自查活動(dòng)的監(jiān)督和指導(dǎo),確;顒(dòng)按照方案要求有序開展。
四、結(jié)語
通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng),我們相信能夠進(jìn)一步激發(fā)我校教師的責(zé)任感和使命感,提升教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。讓我們共同努力,為建設(shè)更加美好的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
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