有關(guān)讀書活動方案集錦八篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的讀書活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

讀書活動方案 篇1

　　一、活動目的:

　　4月23日是"世界讀書日",為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情,同時(shí)加強(qiáng)與冀版社的店社合作,我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報(bào)社共同舉辦"4.23世界讀書日,讓我們在閱讀中一起成長"讀書沙龍活動,為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書心得體會的平臺,大家齊聚一堂分享喜歡的好書,探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣,營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍.

　　二、活動目標(biāo)

　　1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生從"閱讀"走向"悅讀",享受讀書的快樂;

　　2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提升學(xué)生綜合素質(zhì);

　　3.激勵教師讀書,全校形成人人讀書的校園文化,讓書香飄滿校園;

　　4.營造親子共讀的'學(xué)習(xí)氛圍,讓家庭充滿書香.

　　三、活動主題:讀書好,好讀書,讀好書

　　四、活動口號:閱讀悅美,書香xx

　　五、活動時(shí)間:20xx年4月21日-5月30日

　　六、參加人員:xx校區(qū)全體師生、家長

　　七、活動過程

　　第一階段:啟動階段(9月1日---9月4日)

　　1、啟動儀式

　　①舉行"讀書節(jié)"開幕式.

　�、诿鞔_本屆讀書活動主題,活動口號.

　　③倡導(dǎo)師生共讀.

　　2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍.

　�、傩�園掛條幅,出宣傳窗.

　　②班級出黑板報(bào)、讀書角,讓班級充滿濃濃的書香.

　　第二階段:活動階段(9月5日----9月28日)

　　1、"相約好書,牽手美文"讀書交流活動.

　　語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣.開展"好書推薦會"、"故事會"、"讀書博覽會"、"名人名言"、"換一本書,交一個(gè)朋友"、"報(bào)刊剪輯"等活動.

　　2、一次好書交換活動

　　以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展"獻(xiàn)一本看百本"活動,并借助此活動,豐富班級圖書角.要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成"好書都來讀,我來讀好書"的讀書氛圍.同時(shí)倡導(dǎo)班級間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識.

　　3、開設(shè)"導(dǎo)讀課"

　　語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課.為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航,讓學(xué)生從中掌握讀書的方法,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣.

　　4、誦讀"經(jīng)典古詩詞"

　　開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞,走進(jìn)書林年,與經(jīng)典同行,與大師對話,與智慧撞擊,暢游書海,收獲智慧!

　　5、開展校級征文及演講比賽

　　舉行"讀后感"征文、讀書筆記、演講比賽.各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進(jìn)行表彰獎勵.

　　6、童話劇比賽.各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進(jìn)行表彰獎勵.

　　第三階段,評比總結(jié)、閉幕式(9月29日--9月30日)

　　1、評比班、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星",學(xué)校進(jìn)行嘉獎.)

　　2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇.

　　八、活動要求:

　　1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈.

　　2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生.

　　3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動.各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動.

　　4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,要把它作為"營造書香校園"的一項(xiàng)重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實(shí)效性.

　　5、各班要盡量控制書面作業(yè),精簡習(xí)題,保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間.

讀書活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書�！倍�在當(dāng)今信息量激增的社會里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。

　　通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

　　同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。

　　從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

　　3、在活動中體驗(yàn)讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

　　4、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　指導(dǎo)老師： 江洋 社團(tuán)社長：張思米

　　社團(tuán)成員：五——六年級的喜愛讀書的學(xué)生(50人)

　　社團(tuán)主編：張藝 張琦

　　社團(tuán)播音：孫越 張思佳

　　四、活動內(nèi)容

　　1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。

　　2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國名著。

　　3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反饋

　　4、定期交流讀書心得體會

　　5、制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書展覽。

　　五、活動要求

　　1、保證時(shí)間。

　　保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間，其中以五六年級為單位進(jìn)行集體誦讀不少于40分鐘。

　　充分利用早上和語文主題活動課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。

　　2、營造書香環(huán)境。

　　(1)貼名言。

　　發(fā)動每個(gè)同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學(xué)們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。

　　(2)建書吧。

　　在教室的里造一個(gè)迷你小書吧，給小書吧取一個(gè)自己喜歡的名字。

　　每個(gè)同學(xué)至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。

　　通過開展“獻(xiàn)兩本看多本”的.活動，豐富同學(xué)們的閱讀資源。

　　(3)設(shè)專欄。

　　在教室西面的墻上創(chuàng)建一個(gè)讀書專欄。

　　同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書的小報(bào)，撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里。

　　定時(shí)更新作品，在書香小筑里，孩子們可以和書中的主人公對話，和同學(xué)們交流讀后的感想，和同學(xué)們一起分享寫作的樂趣，讀書的妙趣

　　3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣

　　(1)勤查字典。

　　鼓勵學(xué)生遇到生字時(shí)能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結(jié)合起來。

　　(2)快樂積累。

　　我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。

　　每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。

　　周五周六周日這三個(gè)晚上，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《 》;摘錄：好詞好句或好段;閱讀感受：……日積月累，細(xì)水長流。

　　(3)教給學(xué)生閱讀的方法。

　　對不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。

　　讀報(bào)紙時(shí)，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等;讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章，可以默讀;讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時(shí)，可以美美地朗讀。

　　六、活動建議

　　1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(允許學(xué)生自帶課外書)。

　　學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　2、開展交流活動，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。

　　還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。

　　開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。

　　3、.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。

　　為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時(shí)，安排一些相類似的讀物。

　　既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

　　4、利用黑板報(bào)、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

　　5、開展家庭讀書活動。

　　提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

　　七、活動計(jì)劃：

　　1、20xx年3月 讀書方法我知道

　　2、20xx年4月 我心目中的“三國”英雄

　　3、20xx年5月 《窗邊的小豆豆》讀后感

　　4、20xx年6月 開展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文

　　5、20xx年9月 《水滸》人物知多少

　　6、20xx年10月 大話《西游記》中師徒四人

　　7、20xx年11月《青銅葵花》交流會

　　8、20xx年12月 親情閱讀交流會

　　八、活動評價(jià)

　　1、與團(tuán)隊(duì)活動緊密結(jié)合，開展“螢火摘抄之星”、“ 螢火表達(dá)之星”、“螢火故事之星”等形式評比、獎勵。

　　2、親情閱讀，展示家長和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。

讀書活動方案 篇3

　　為鼓勵和引導(dǎo)公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，做到勤于思考，勤于探索，學(xué)以致用，用有所成，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措，促使廣大團(tuán)員青年成長為本職工作的行家和解決實(shí)際問題的能手，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在全公司營造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，公司團(tuán)委擬在全公司團(tuán)員青年中開展“讀書勵志 崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：

　　一、活動范圍：公司全體團(tuán)員青年

　　二、活動時(shí)間：20xx年3月-5月

　　三、活動組織機(jī)構(gòu)：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委。

　　四、活動安排：

　　第一階段：薦書寄語(3月初)

　　由每個(gè)團(tuán)支部推薦1-2本圖書，同時(shí)邀請公司領(lǐng)導(dǎo)推薦學(xué)習(xí)書目，向團(tuán)員青年寄語或贈言。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書進(jìn)行購臵。

　　第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)

　　各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書，同時(shí)組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。

　　第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)

　　組織主題讀書活動成果交流會，由各團(tuán)支部匯報(bào)讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報(bào)交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點(diǎn)評。活動設(shè)優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。

　　書籍是傳播先進(jìn)思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的重要載體。青年員工處于實(shí)踐加深學(xué)習(xí)階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實(shí)讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的.人更多，也更好操作，當(dāng)然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認(rèn)識。

讀書活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來。

　　二、讀書節(jié)主題

　　讀書———讓夢想插上翅膀

　　三、讀書節(jié)活動時(shí)間

　　20xx年5月，進(jìn)行調(diào)研，做各種準(zhǔn)備工作。

　　20xx年6月——10月開展各類讀書節(jié)的主題活動。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　讀書節(jié)由**市教育學(xué)會高中專業(yè)管理委員會主辦，**市七寶中學(xué)承辦。

　　七寶中學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動。組委會辦公室設(shè)在七寶中學(xué)校長辦公室。

　　五、活動原則

　　1、參與性。本次讀書節(jié)活動要求做到全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動學(xué)生投身活動。

　　2、活動性。把閱讀與活動相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高讀書效果。

　　3、指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選書、學(xué)會讀書、學(xué)會交流讀書收獲等。

　　六、宣傳工作

　　各學(xué)校力求做到：

　　1．校園宣傳：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。

　　2．班級宣傳：第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動。各班都要營造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班容氛圍（板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃等）

　　3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的.意義和活動內(nèi)容。

　　七、參加對象

　　全市各高級中學(xué)的教師和全日制的在校高中學(xué)生。

　　八、活動內(nèi)容設(shè)計(jì)與安排

　　1、各校自行活動內(nèi)容。承辦單位將開展形式多樣的讀書活動，各校參照此類活動進(jìn)行。

　　主題活動

　　活動形式

　　講座

　　名師導(dǎo)讀

　　邀請著名作家、學(xué)者進(jìn)行專題講座。目的在于增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。

　　閱讀

　　書目推薦：

　　在校園網(wǎng)上開辟專欄，向師生推薦青少年優(yōu)秀讀物。

　　文學(xué)鑒賞：

　　在校園櫥窗中開辟“文學(xué)名著簡介”專欄，重點(diǎn)為中國古代、近現(xiàn)代文學(xué)名著和外國文學(xué)名著。

　　好書盛宴：

　　精品圖書展銷，聯(lián)系一批優(yōu)秀圖書集中展銷，使讀者能夠方便購買優(yōu)秀讀物。

　　競賽（活動）

　　攝影比賽：

　　本次大賽以“讀書——讓夢想插上翅膀”為主題，以多元的視角，反映**市高中的讀書活動、教育教研活動等，用照相機(jī)、攝像機(jī)鏡頭去捕捉校園里的美景勝事，用作品去展現(xiàn)師生魅力風(fēng)采，讓更多的人了解廣大師生的精神面貌。

　　征文比賽：

　　本次征文活動旨在陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為廣大高中生提供一個(gè)書寫青春，展現(xiàn)自我的平臺，向全社會展示當(dāng)代高中校園文化建設(shè)的豐碩成果，展現(xiàn)新世紀(jì)高中生開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

　　展評

　　以“讀書博覽會”的形式對“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評。內(nèi)容包括：

　　1、優(yōu)秀征文展覽。

　　2、攝影作品展覽。

　　2、校際互動活動內(nèi)容：

　　活動一、征文比賽。面對看了感觸頗深的圖書，面對一篇讓自己內(nèi)心澎湃不已的文章，相信你一定想抒發(fā)自己的情感，給思想插上一雙飛翔的翅膀，歡迎大家暢所欲言，寫心中所想。我們期待喜愛讀書的你展示才華，展示夢想，展示風(fēng)采！

　　（具體事項(xiàng)見《20xx年“七寶杯”**市名校高中生征文大賽（方案）》

　　活動二：攝影作品、讀書活動電視專題片創(chuàng)作大賽。本次大賽以“讀書——讓夢想插上翅膀”為主題，以多元的視角，反映**市高中的讀書活動、教育教研活動等，用照相機(jī)、攝像機(jī)鏡頭去捕捉的校園里的美景勝事，用作品去展現(xiàn)師生的魅力風(fēng)采，讓更多的人了解廣大師生的精神面貌。

　�。ň唧w事項(xiàng)見《20xx年“七寶杯”**市名校師生攝影大賽（方案）》

　　九、活動要求

　　1、本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。

　　2、各校活動負(fù)責(zé)人要結(jié)合本校實(shí)際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。

　　3、對本校的特色活動和活動成果，要及時(shí)進(jìn)行組稿、宣傳。

　　十、讀書節(jié)總結(jié)、表彰大會。

　　20xx年11月在承辦單位七寶中學(xué)召開“七寶杯”第四屆**市名校讀書節(jié)閉幕式（具體日期另行通知）。

　　附：以上是“七寶杯”第四屆**市名校高中讀書節(jié)活動方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，以期在各項(xiàng)活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示，確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功，真正起到“繁榮校園文化，營造良好育人氛圍”的積極作用。

讀書活動方案 篇5

　　前言：

　　我校自20xx年2月份以來，已連續(xù)勝利舉辦了兩屆“**小讀書節(jié)”活動，得到了廣大家長的一致好評。兩年來，在全體教師尤其是語文教師的努力下，通過廣泛開展多種形式的閱讀活動，使同學(xué)的課外閱讀的興趣有了明顯的增加。為了繼續(xù)給小朋友營造一個(gè)讀書的氛圍，經(jīng)學(xué)校討論，決定在20xx年2月至6月期間舉行第三屆讀書節(jié)活動。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　為全面實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)書香學(xué)校、和諧學(xué)校，本著“讀書育人”、“讀書成才”的理念，特以“讀經(jīng)典好書 頌改革開放”為主題，在一至六年級開展20xx年讀書節(jié)系列活動，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)的'愛國情懷。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、以讀書活動為契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

　　2、通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香學(xué)校文化，彰顯我校校本教研的辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位。

　　3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年2月—6月

　　四、活動主題

　　“讀經(jīng)典好書 頌改革開放”

　　五、活動口號：

　　1、多讀書，讀好書，會讀書。

　　2、我讀書，我生長，我快樂！

　　六、活動布置

　　第一階段：活動啟動，營造書香濃郁的讀書氛圍。

　　u “第三屆讀書節(jié)”開幕儀式。

　　二月：

　　1、開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會。

　　2、出一期以讀書有關(guān)的黑板報(bào)。

　　3、一至六年級興辦“書香中隊(duì)”評比。

　　第二階段：實(shí)踐體驗(yàn)活動

　　u “讀經(jīng)典好書 頌改革開放”主題讀書系列活動

　　三月：

　　1、書情寫意：“讀經(jīng)典好書 頌改革開放”讀書征文活動。

　　2、書趣共享：“改革開放30年”主題手抄報(bào)評比活動。

　　3、書海暢談：“讀書方法”講座。

　　四月：

　　1、書墨飄香：中高年級“讀經(jīng)典好書 頌改革開放”演講競賽。

　　2、書海擷英：“讀經(jīng)典好書 頌改革開放”美文詩歌誦讀活動。

　　3、書緣千里：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”書簽制作、好書贈送活動。

　　五月：

　　1、好書匯萃：“我是小書蟲”紅領(lǐng)巾書市活動。

　　2、書海拾貝：讀書筆記展評。

　　3、書影時(shí)光：中低年級小小故事會競賽。

　　第三階段：活動總結(jié)表彰階段

　　u “第三屆讀書節(jié)”落幕儀式。

　　六月：

　　1、舉行慶六一“讀經(jīng)典好書 頌改革開放”朗誦會。

　　2、評比班、校兩級“讀書之星”。

　　3、表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者等。

　　4、表彰“書香班級”。

讀書活動方案 篇6

　　一、活動意義

　　歌德曾說過：“看一本好書，如同跟一位高尚的人交談”，書籍可讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想。

　　教師讀書不僅是為了自己，更重要的`是為了學(xué)生。教師通過讀書，可以不斷豐富自身的知識，提高自身的人文和科學(xué)素養(yǎng)。教師愛好讀書有利于培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，有利于形成良好的校園讀書氛圍。

　　二、活動時(shí)間和地點(diǎn)：

　　時(shí)間：4月22日（星期四）下午4：30

　　地點(diǎn)：三樓會議室

　　三、參加人員：

　　所有35周歲以下青年教師

　　四、活動形式：

　　在融洽、和諧、輕松的氛圍中，交流會可以談自己在讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以向其他教師介紹一些自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)人們的思考，求得其他教師的解惑，還可以把自己最得意的讀后感、書評以及專業(yè)日記讀出來�？傊�只要有關(guān)于讀書的內(nèi)容都可以交流，形式不限。

　　五、活動要求：

　　1、所有參與教師必須按時(shí)參加讀書沙龍活動，因特殊原因不能參加需請假。

　　2、請所有參與教師人人做好發(fā)言準(zhǔn)備。

讀書活動方案 篇7

　　讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第24屆“4·23世界讀書日”來臨之際，XX區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣活動，進(jìn)一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風(fēng)尚。

　　活動主題：

　　“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”

　　活動時(shí)間：

　　4月1日——4月26日

　　活動對象：

　　廣大讀者及在校大中小學(xué)生

　　主辦單位：

　　XX區(qū)文體局XX區(qū)圖書館

　　活動內(nèi)容：

　　（一）“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣主題講座。

　　時(shí)間：4月12日

　　地點(diǎn)：XX區(qū)圖書館七樓多功能室

　　內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

　　（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀。

　　主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的'鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進(jìn)行實(shí)名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。

　　（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文。

　　為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動。要求如下：

　　1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。

　　2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx@xx.com，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時(shí)間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。

　　3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

　　4、獎項(xiàng)設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽(yù)證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。

　　（四）童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀。

　　為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。要求如下：

　　1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達(dá)充分，有一定的感染力。

　　2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。

　　3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。

　　4、獎項(xiàng)設(shè)置：對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽(yù)證書。

　　報(bào)名日期：

　　活動時(shí)間：

　　活動地點(diǎn)：

　　（五）評選20xx年度“悅讀獎”

　　通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

　　（六）舉辦“XX區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式

　　以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學(xué)會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項(xiàng)活動獲獎讀者頒獎。

讀書活動方案 篇8

　　指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)�！稌�香校園行動計(jì)劃》為指導(dǎo)，以提升中小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為宗旨，切實(shí)開展各種形式的讀書活動。在快樂輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使他們樂讀、會讀，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級，洋溢在校園的每個(gè)角落。

　　活動目標(biāo)

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，讓書成為他們成長的伴侶。

　　2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

　　讀書口號：

　　閱讀經(jīng)典 豐富人生

　　活動階段：

　　一、宣傳發(fā)動，制定計(jì)劃。

　　1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的.書香氛圍。

　　2、班級中貼讀書標(biāo)語，辦黑板報(bào)，開主體隊(duì)會，捐自家藏書，建班級書屋。

　　3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺。

　　4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。

　　5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識面。

　　二、實(shí)施行動。

　�。ㄒ唬╅_辟“班級讀書園地”

　　1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。

　　2、在班級中設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。

　　（二）校內(nèi)品讀

　　1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習(xí)開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感。

　　2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。

　　4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩。在班級的墻報(bào)上開辟“唐詩專欄”，已備遺忘。

　　5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。

　　6、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。

　　（三）親子共讀

　　1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。

　　2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭。

　　3、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

　　三、總結(jié)評比。

　　1、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評比“讀書章”、“積累章”（可以組織學(xué)生進(jìn)行班級“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評比）

　　2、開展親子讀書交流展示會，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示（可以是筆記，可以是手抄報(bào)，可以是文章等等）……

　　3、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。

　　4、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎勵。

　　5、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級和年級的“讀書明星”。

　　四、附：推薦書目：

　　《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》、《森林報(bào)》、《淘氣包馬小跳》

　　《細(xì)菌.世界歷險(xiǎn)記》、《地球的故事》、 《十萬個(gè)為什么》、《穿過地平線》、 《誰動了我的奶酪》。

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