【必備】活動(dòng)方案范文（精選7篇）
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的【必備】活動(dòng)方案范文（精選7篇），希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、主持人宣布開(kāi)始(d音樂(lè))
二、宏徽全體員工跳健康操(d音樂(lè))
三、宏徽總經(jīng)理趙政宏女士慶典致詞
四、互動(dòng)游戲(d音樂(lè))——特邀HGH抗衰老專家JOHN先生“抗衰老針劑”講座
五、三等獎(jiǎng)抽取(5名)(d音樂(lè))、美容知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答
六、游戲(綁腿)——用d音樂(lè)傳球型式選人
七、印度舞蹈——古麗
八、光量子原理及祛斑、脫毛示范講解——包卡、一卡通介紹——(或兩分鐘現(xiàn)場(chǎng)定單酬賓)——競(jìng)拍(d音樂(lè))
九、蒙古族舞蹈(頂碗舞——銀花)
十、二等獎(jiǎng)抽取(3名)(d音樂(lè))
十一、游戲(猜詞秀)——用d音樂(lè)傳球型式選人
十二、日本纖瀛內(nèi)衣介紹——
十三、拉丁舞(向女士)
十四、一等獎(jiǎng)(2名)特等獎(jiǎng)(1名)抽取(d音樂(lè))
十五、獨(dú)唱(朋友)員工上臺(tái)祝愿結(jié)束
宏徽美容美體中心開(kāi)業(yè)六周年暨成立巴州首家抗衰老俱樂(lè)部慶典酬賓答謝會(huì)
“愛(ài)美之心，人皆有之”，誰(shuí)不希望自己健康、美麗、快樂(lè)，然而，生老病死是無(wú)法抗拒的自然規(guī)律，人的衰老和死亡是絕對(duì)必然的。但是，科學(xué)發(fā)展到今天，生命學(xué)家告訴我們，通過(guò)科學(xué)的方法，是完全可以延緩人的衰老和保持更長(zhǎng)久的美貌及青春狀態(tài)。宏徽美容美體中心就一直在六年的成長(zhǎng)中不斷的'研究、探索和發(fā)展，把美和健康帶給大家，直至今日，宏徽依然率先成立了巴州首家抗衰老俱樂(lè)部，目的就是幫助更多的人能永駐青春，留駐美麗。對(duì)此，讓我們用熱烈的掌聲向宏徽美容美體中心開(kāi)業(yè)六周年及成立巴州首家抗衰老俱樂(lè)部表示衷心的祝福和熱烈的祝賀，同時(shí)向多年關(guān)心支持幫助宏徽成長(zhǎng)發(fā)展的新老顧客、向在百忙中參加慶典的各位來(lái)賓朋友，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!下面就請(qǐng)宏徽美容美體中心全體員工上臺(tái)激情演繹，朋友們掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)!
(音樂(lè)響起)宏徽全體員工跳健康操。
(之后)用掌聲有請(qǐng)宏徽總經(jīng)理趙政宏女士致詞。(謝謝)主持介紹獎(jiǎng)項(xiàng)、推出亞洲抗衰老協(xié)會(huì)會(huì)員、美國(guó)CAAC集團(tuán)中國(guó)區(qū)顧問(wèn)、上海HGH研究所研究員x互動(dòng)游戲——下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)x研究人體生長(zhǎng)因子專家JOHN先生為大家演繹國(guó)際抗衰老流行時(shí)尚。
三等獎(jiǎng)抽取x美容知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答——游戲(綁腿)——用音樂(lè)傳球型式選人
印度舞蹈(古麗)——心理測(cè)試
光量子原理及祛斑、脫毛示范講解包卡、一卡通介紹(或兩分鐘定單酬賓)x競(jìng)拍
蒙古舞蹈(頂碗舞)——銀花
二等獎(jiǎng)抽取(3名)——感覺(jué)型測(cè)試
游戲(猜詞秀)——用音樂(lè)傳球型式選人
日本纖瀛內(nèi)衣介紹
拉丁舞(重慶金獎(jiǎng)獲得者向女士)
一等獎(jiǎng)(2名)特等獎(jiǎng)(1名)抽取
獨(dú)唱朋友全體員工上臺(tái)祝愿結(jié)束
活動(dòng)方案 篇2
一．活動(dòng)主題的背景：
隨著人們生活水平的提高，牛奶飲品已經(jīng)悄然走進(jìn)千家萬(wàn)戶。在課間，經(jīng)常能看見(jiàn)孩子們叼著奶袋，邊喝邊玩。有的孩子用一袋奶來(lái)代替早餐，有的孩子還用牛奶送服藥物。這些現(xiàn)象表明同學(xué)們對(duì)如何科學(xué)飲用牛奶還缺乏認(rèn)識(shí)。針對(duì)學(xué)生的這些表現(xiàn)，我向三年級(jí)學(xué)生提供了“牛奶的研究”這一活動(dòng)主題。
通過(guò)調(diào)查、討論、查閱資料、交流等活動(dòng)，使學(xué)生系統(tǒng)而深入地了解有關(guān)牛奶的知識(shí)。如：調(diào)查牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值含量；掌握科學(xué)飲用牛奶的方法；學(xué)會(huì)一些生活小常識(shí)等。讓學(xué)生知道牛奶是人體健康的保健飲品，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)飲用牛奶的良好飲食習(xí)慣。
二．活動(dòng)的目標(biāo)：
1．知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分，對(duì)身體健康的好處及如何科學(xué)飲用。
2．能力目標(biāo)：通過(guò)查詢、討論、實(shí)踐等各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力和在實(shí)際生活中解決問(wèn)題的能力。
3．情感目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)飲用牛奶的良好飲食習(xí)慣。
三．準(zhǔn)備過(guò)程：
師：1．提供小組活動(dòng)計(jì)劃表。
2．準(zhǔn)備實(shí)物展臺(tái)。
生：1．認(rèn)真討論，并制定調(diào)查、采訪計(jì)劃。
2．調(diào)查3——5年級(jí)同學(xué)飲用牛奶的情況，并記錄。
3．收集奶袋和牛奶飲品的相關(guān)資料。
四．活動(dòng)采取主要方式：
學(xué)生在活動(dòng)中依據(jù)自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行分組，主要采取小組合作探究的方式，讓學(xué)生自主選題，主動(dòng)實(shí)踐。
五．活動(dòng)的總體流程：
�。ㄒ唬┐_定主題，制定方案。（第一課時(shí)）
1．提出問(wèn)題，確定主題。
牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，是學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活和未來(lái)生活有緊密聯(lián)系的課程資源。首先從問(wèn)題入手，緊密聯(lián)系學(xué)生的社會(huì)實(shí)際，（出示圖片）出示幾組學(xué)生錯(cuò)誤飲用牛奶的鏡頭，引起學(xué)生的關(guān)注，從而確定活動(dòng)主題。再由學(xué)生們提出研究?jī)?nèi)容，經(jīng)過(guò)師生共同篩選，最后確定以下四方面的內(nèi)容：
1）牛奶的.營(yíng)養(yǎng)。
2）牛奶的用途。
3）牛奶的品種。
4）如何飲用牛奶更有利于健康。
這樣的內(nèi)容與學(xué)生生活聯(lián)系的越緊密，學(xué)生就越熟悉，越需要，也就越容易進(jìn)入，樂(lè)于實(shí)踐。
2．制定研究方案。
�。ǔ鍪颈砀瘢┙處熖峁┬〗M活動(dòng)計(jì)劃表，各小組內(nèi)協(xié)商填表。即選擇研究?jī)?nèi)容，責(zé)任分工明確。充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與意識(shí)。
3． 匯報(bào)方案，學(xué)生互評(píng)。
（出示營(yíng)養(yǎng)小組的表格）畫(huà)線的地方是他們后填上的。也就是在活動(dòng)中新生成的東西。例如：他們組提出要研究牛奶、雞蛋、魚(yú)、肉、胡蘿卜、洋蔥、辣椒、西紅柿的營(yíng)養(yǎng)成分時(shí)，就有同學(xué)提出：“我喜歡喝豆?jié){，不喜歡喝牛奶，我想了解豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)成分，可以嗎？”還有同學(xué)說(shuō)：“你們這里少水果，蘋(píng)果中的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高嘛！”
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，主要體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，在評(píng)價(jià)中完善各組的活動(dòng)方案。
�。ǘ┓纸M探究，落實(shí)方案。（第二課時(shí)）
這是各小組內(nèi)資料的匯報(bào)、交流與整理的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐激發(fā)學(xué)生對(duì)信息的處理與分析，學(xué)會(huì)合作與交流的過(guò)程。在活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生新生成的問(wèn)題，教師進(jìn)行了有效指導(dǎo)。如：搜集資料的有效指導(dǎo)；調(diào)查活動(dòng)前的有效指導(dǎo)；內(nèi)化資料的有效指導(dǎo)等。培養(yǎng)學(xué)生與生活實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題的生活能力。
還拿營(yíng)養(yǎng)小組為例：在這一過(guò)程中，營(yíng)養(yǎng)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)張宇肖、李森兩位同學(xué)上網(wǎng)找到的各種食品的營(yíng)養(yǎng)成分，有的是用數(shù)字表示的，有的是用文字說(shuō)明的，不容易進(jìn)行比較研究。他們問(wèn)我怎么辦？我建議他們將所需要的食品都統(tǒng)一用數(shù)字表格的形式展示出來(lái)，看行不行。經(jīng)過(guò)我的提示，他們?cè)凇俺院昧恕本W(wǎng)站找到了他們所需要的資料，（出示營(yíng)養(yǎng)成分表）并在查找的過(guò)程中，他們還發(fā)現(xiàn)了牛奶有很多用途，并將這些資料送給了用途小組。（出示牛奶的妙用）用途小組結(jié)合自己的資料，編排了“三句半”，王子燁同學(xué)為了證明牛奶能洗去墨跡，還特意將自己的手帕滴上墨水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小組成員還將牛奶的藥用藥方做成了宣傳單，準(zhǔn)備在成果匯報(bào)的時(shí)候發(fā)給大家。
在方案的落實(shí)過(guò)程中，教師要尊重學(xué)生的意見(jiàn)，以學(xué)生為本，放手讓學(xué)生活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，為下面的活動(dòng)做鋪墊。
�。ㄈ┏晒故�，交流總結(jié)。（第三課時(shí)）
1．各小組展示階段性成果。
這一過(guò)程不是單純的成果展示，而是讓學(xué)生體驗(yàn)合作的喜悅，體會(huì)參與的樂(lè)趣，對(duì)研究的成果有成功感、自信心，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升。
如今的獨(dú)生子女缺乏與人交往的能力，而品種小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)實(shí)踐，自己總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。片段一：品種小組用錄相的形式展示了他們組在月亮連鎖超市調(diào)查牛奶品種和采訪售貨員阿姨的情景，并用自己的方式現(xiàn)場(chǎng)推銷牛奶。就有同學(xué)問(wèn)：我每次采訪時(shí)心理都很緊張，不知道怎樣和陌生人打交道，請(qǐng)問(wèn)你們是怎么做的呢？答：當(dāng)然，和陌生人說(shuō)話肯定會(huì)有些緊張，但我們可以多鍛煉自己。首先，我們要對(duì)人有禮貌，比如，我們調(diào)查采訪時(shí)，會(huì)主動(dòng)對(duì)別人說(shuō)：“對(duì)不起，打擾您了！您可以配合我們做一次調(diào)查嗎？”然后，我們應(yīng)該自信大方地和別人交流，顯示出我們的真誠(chéng)。經(jīng)過(guò)多次鍛煉，我們每個(gè)人都可以大方地與陌生人交流了。問(wèn)：謝謝你！下次你外出采訪時(shí)帶我一起去，好嗎？我想跟你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！答：當(dāng)然可以。
讓學(xué)生掌握科學(xué)飲用牛奶的方法是這次活動(dòng)的重點(diǎn)�？茖W(xué)飲用牛奶的小組以小品表演的形式告訴同學(xué)們喝牛奶也要有學(xué)問(wèn)。片段二：?jiǎn)枺耗銈兪窃鯓酉氲接眯∑返男问竭M(jìn)行匯報(bào)？答：我們?cè)诨顒?dòng)計(jì)劃表上填寫(xiě)的是手抄報(bào)，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)文字材料讀起來(lái)不吸引人，而且我們組沒(méi)有畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)。我們正不知道怎么辦的時(shí)候，看到用途小組的同學(xué)在排練“三句半”，我們受到啟發(fā)：我們?cè)诎嚓?duì)會(huì)中經(jīng)常演小品，效果都非常好，于是我們小組一致同意演小品。問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你們有現(xiàn)成的小品資料嗎？答：沒(méi)有。我們是將大家找到的資料放在一起進(jìn)行分析、改編，并對(duì)號(hào)入座。如：姜思明平時(shí)就經(jīng)常用一袋奶來(lái)代替早餐，他就可以把自己在家的表現(xiàn)演出來(lái)，再有一位同學(xué)糾正他的錯(cuò)誤，告訴他如何飲用牛奶更科學(xué)。再如：我們有“晚上飲用，安神助眠”的資料，我們就編排了一段同學(xué)間的對(duì)話等等。其實(shí)我們的小品在此之前已經(jīng)改過(guò)好幾次了。生：你們表演的非常好！讓我知道了不能用牛奶吃藥。
活動(dòng)方案 篇3
一年之計(jì)在于春。在這春滿校園的時(shí)候，我們借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學(xué)生視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富知識(shí)，感受生活的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
方案活動(dòng)安排：
一、時(shí)間：
20xx年xx月xx日（星期四）
二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：
99
三、教師安排：
活動(dòng)總指揮：xxxx
活動(dòng)策劃：xxxxxxxxxx
年級(jí)班次
負(fù)責(zé)教師
三年級(jí)
�。�1）班
�。�2）班
�。�3）班
�。�4）班
�。�5）班
四年級(jí)
�。�1）班
2）班
�。�3）班
（4）班
攝影：xxxx
安全保衛(wèi)人員：xxxxxxxx，負(fù)責(zé)沿途學(xué)生過(guò)馬路的安全。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、9：00在校門口集合整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求。
2、9：10出發(fā)（行走過(guò)程中，可組織學(xué)生拉歌、娛樂(lè)。）
3、10：00到達(dá)目的地，各班級(jí)組織
4、12：00分組就餐。
4、13:00各班組織文藝表演、做游戲等活動(dòng)。
5、15:00活動(dòng)結(jié)束,步行原路返回。
五、春游注意事項(xiàng)：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以年級(jí)組為單位活動(dòng)，以班級(jí)為單位聚餐，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的`指揮。
4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
6、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫(xiě)好請(qǐng)假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。
7、活動(dòng)結(jié)束后，整隊(duì)回學(xué)校。
8、建議同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松的衣服。
六、安全保障措施：
1、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游那天，各年級(jí)按以上時(shí)間到校后，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。
3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開(kāi)群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開(kāi)，預(yù)先告知班主任；有必要的要請(qǐng)示負(fù)責(zé)人。
5、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱，各班準(zhǔn)備創(chuàng)可貼。
6、對(duì)身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅(jiān)決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫(xiě)好請(qǐng)假條。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
4、小朋友8：30分來(lái)園，并請(qǐng)家長(zhǎng)陪同。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月15號(hào)(星期五)早上
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。
2.9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位徒步去公園。
3、組織開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)一：
帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的.變化。
活動(dòng)二：集體親子小游戲
“剪羊毛”，首先家長(zhǎng)和幼兒身上夾了好多夾子，然后請(qǐng)家長(zhǎng)抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
4.活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)帶領(lǐng)再自己孩子回家。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景：
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明建設(shè)，配合河南省本科大學(xué)評(píng)估工作，大力弘揚(yáng)講文明樹(shù)新風(fēng)的良好道德風(fēng)尚，特圍繞‘世界讀書(shū)日’這一主題，結(jié)合本校具體情況舉行全校讀書(shū)日活動(dòng)。讀書(shū)使人類最古老的習(xí)慣之一，中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在建設(shè)和諧社會(huì)的今天，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，是歷史賦予我們每個(gè)人的歷史使命。個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。在4。23世界讀書(shū)日這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來(lái)臨，期盼全校師生走進(jìn)圖書(shū)館，親近閱讀，親近圖書(shū)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦此次世界讀書(shū)日活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“讀書(shū)提升智慧，知識(shí)改寫(xiě)人生”理念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，把閱讀融入血液中，在校園內(nèi)營(yíng)造“勤讀書(shū)、讀好書(shū)、用好書(shū)”的良好氛圍，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)借助本次活動(dòng)，使同學(xué)們更好的繼承并發(fā)揚(yáng)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升自我境界，讓同學(xué)們更好的'提升文化涵養(yǎng)，全面發(fā)展自身素質(zhì)，深化書(shū)香校園的意識(shí)，呼吁每個(gè)學(xué)生參與到“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”的活動(dòng)中來(lái)，在學(xué)校中營(yíng)造書(shū)香智慧的氣氛，從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起！
三、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
四、活動(dòng)時(shí)間：
4月21日：上午8：30——下午4：30
五、活動(dòng)對(duì)象：
許昌學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
逸夫圖書(shū)館前的廣場(chǎng)
七、舉辦單位：
主辦：許昌學(xué)院圖書(shū)館
承辦：許昌學(xué)院讀書(shū)協(xié)會(huì)
協(xié)辦：許昌學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部
八、活動(dòng)安排：
1、“世界讀書(shū)日”簽名活動(dòng)
為宣傳“世界讀書(shū)日”，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)文明閱讀習(xí)慣，“世界讀書(shū)日”期間將舉辦讀者簽名活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年4月21日8：30—12：00地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館廣場(chǎng)
2、讀者找書(shū)比賽（限60名讀者參加）
參賽人員根據(jù)書(shū)名，通過(guò)檢索書(shū)目信息獲取索書(shū)號(hào)，在最短的時(shí)間內(nèi)找到正確圖書(shū)者為優(yōu)勝者。
報(bào)名時(shí)間：4月20日14：30—17：30地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳咨詢臺(tái)
比賽時(shí)間：4月21日9：30地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館各書(shū)庫(kù)
3、圖書(shū)漂流
在活動(dòng)期間，圖書(shū)館將出漂30本圖書(shū)，每位同學(xué)每次限取1本，現(xiàn)場(chǎng)登記“漂流卡”，并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時(shí)回漂。
時(shí)間：20xx年4月21日上午地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館廣場(chǎng)
4、圖書(shū)展銷
活動(dòng)期間，許昌市各大書(shū)店將組織一批熱門圖書(shū)，包括經(jīng)典文學(xué)、外語(yǔ)、科普、法律知識(shí)等，以優(yōu)惠的價(jià)格，在逸夫圖書(shū)館廣場(chǎng)展銷。
時(shí)間：20xx年4月21日上午地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館廣場(chǎng)
5、“支持讀書(shū)、奉獻(xiàn)愛(ài)心”捐書(shū)活動(dòng)
在讀書(shū)日活動(dòng)期間，歡迎廣大讀者奉獻(xiàn)愛(ài)心，將不用的教材、圖書(shū)捐贈(zèng)給圖書(shū)館，補(bǔ)充綠色書(shū)架，以方便廣大讀者使用。
時(shí)間：4月21日—地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館七樓采編室
6、電子閱覽室免費(fèi)開(kāi)放一天
時(shí)間：4月21日早8點(diǎn)開(kāi)始每批次2小時(shí)。
地點(diǎn)：電子閱覽室
7、圖書(shū)交易活動(dòng)
在這讀書(shū)日到來(lái)之際，為了使書(shū)籍得到最大程度的利用，為了同學(xué)們能夠以低價(jià)得到自己喜歡的書(shū)籍，為了使同學(xué)們能夠更好的得到知識(shí)，請(qǐng)參與我們舉辦的圖書(shū)交易活動(dòng)吧！
時(shí)間：4月23日早8點(diǎn)半開(kāi)始地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館樓前
九、活動(dòng)步驟：
�。�1）前期宣傳工作：
1、4月21日前圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì)宣傳部和學(xué)生會(huì)宣傳部把準(zhǔn)備好的讀書(shū)日的宣傳版面在新老餐廳前各放置一塊。
2、由學(xué)習(xí)實(shí)踐部負(fù)責(zé)聯(lián)系各院系學(xué)習(xí)部，將此次活動(dòng)的具體安排傳達(dá)下去，呼吁更多的同學(xué)參與到此次的活動(dòng)中去。
（2）中期活動(dòng)安排：
1、及時(shí)與學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部做好聯(lián)系，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、4月21日，讀者協(xié)會(huì)及學(xué)習(xí)實(shí)踐部的成員七點(diǎn)半在圖書(shū)館前集合，準(zhǔn)備好同學(xué)們交易時(shí)的桌子和椅子，有秩序的擺放好。
3、桌椅共擺放兩排，一排是要進(jìn)行賣書(shū)的同學(xué)，另一排是要進(jìn)行換書(shū)的同學(xué)。兩排桌椅要相對(duì)放置，而且應(yīng)注意拉開(kāi)間距。
4、在八點(diǎn)鐘需要交易的同學(xué)到圖書(shū)館前集合，根據(jù)同學(xué)們的意愿，共分二組，第一組是想賣書(shū)的同學(xué)，第二組是想換書(shū)的同學(xué)。這兩組的同學(xué)將需要交易的書(shū)放置到規(guī)定位置。我部成員兩人一組，負(fù)責(zé)一個(gè)桌子，即使將交易情況做好統(tǒng)計(jì)和整理。
5、八點(diǎn)半同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始自由交易，工作人員主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、監(jiān)督和協(xié)助同學(xué)進(jìn)行交易，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
�。�3）后期活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)結(jié)束后，由協(xié)會(huì)和學(xué)習(xí)實(shí)踐部共同將桌椅放置到原來(lái)的地方。
2、共同對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地清理干凈。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
�。�1）現(xiàn)場(chǎng)氣氛要活躍，但還要維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
�。�2）圖書(shū)交易遵循公平、公正、合理的原則。
�。�3）工作人員要注意負(fù)責(zé)看護(hù)好桌子上的書(shū)目，防治遺失。
�。�4）在交易成功后，要做好統(tǒng)計(jì)，以防出現(xiàn)漏洞。
活動(dòng)方案 篇6
一、拓展訓(xùn)練背景
由于公司的業(yè)務(wù)迅速擴(kuò)張，規(guī)模日益擴(kuò)大。人員需求越來(lái)越大，新進(jìn)員工越來(lái)越多，部分新進(jìn)員工還未能充分職業(yè)化，他們的責(zé)任意識(shí)、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)還有待提高。為實(shí)現(xiàn)新員工特訓(xùn)目標(biāo)，打造一支優(yōu)異的藍(lán)韻人力資源隊(duì)伍，培訓(xùn)發(fā)展部經(jīng)過(guò)充分的研討，認(rèn)為有必要在新員工特訓(xùn)中增加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。
二、拓展訓(xùn)練目標(biāo)
1、樹(shù)立主動(dòng)溝通的意識(shí)，學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。
2、打破成規(guī)，重新審視自我，增強(qiáng)創(chuàng)意思維能力。
3、增進(jìn)學(xué)員相互認(rèn)知和理解，提高團(tuán)隊(duì)的信任和寬容。
4、熔煉團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹(shù)立合力制勝的信念。
三、拓展訓(xùn)練后參訓(xùn)人員的如下素質(zhì)和意識(shí)將得到提高
1、積極主動(dòng)的溝通精神
2、雙贏思維、補(bǔ)位意識(shí)
3、面對(duì)變化的正確管理方法
4、對(duì)團(tuán)隊(duì)具有高度的責(zé)任感
5、富于創(chuàng)新精神、主動(dòng)求變
6、欣賞他人，鼓勵(lì)他人，贊美他人
四、方案設(shè)計(jì)理論特點(diǎn)
項(xiàng)目整合訓(xùn)練內(nèi)容包含室內(nèi)項(xiàng)目和戶外項(xiàng)目，整個(gè)培訓(xùn)中體力與腦力活動(dòng)充分結(jié)合，在項(xiàng)目的實(shí)施中充分進(jìn)行體驗(yàn)和感受，并共享別人的體會(huì)與心得。一系列活動(dòng)使得參訓(xùn)員工對(duì)整個(gè)培訓(xùn)保持高度的熱情及參與感，項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，對(duì)于一些基本理論在項(xiàng)目中進(jìn)行意識(shí)、體會(huì)和理解，再分享討論并融會(huì)貫通形成理論，進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作、生活當(dāng)中。
五、拓展培訓(xùn)紀(jì)律要求
1、培訓(xùn)時(shí)必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)則和公司有關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁脫離團(tuán)隊(duì)擅自行動(dòng)。
2、參加培訓(xùn)時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，著裝簡(jiǎn)潔適合運(yùn)動(dòng)，女士請(qǐng)不要穿裙子。
3、如患有不適于參加激烈運(yùn)動(dòng)疾病人員應(yīng)事先通知培訓(xùn)組織者，以作統(tǒng)一安排。
4、請(qǐng)保持訓(xùn)練區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的垃圾或廢物請(qǐng)隨身帶走，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
六、課程設(shè)計(jì)方案
1、參訓(xùn)人員：新員工特訓(xùn)班全體員工
2、拓展地點(diǎn)：武漢誠(chéng)智拓展訓(xùn)練基地
3、培訓(xùn)形式：15人至18人左右為一組，每一組選一位組長(zhǎng)，在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行項(xiàng)目，教練就項(xiàng)目的目的和作用對(duì)學(xué)員進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)員對(duì)項(xiàng)目過(guò)程進(jìn)一步進(jìn)行體驗(yàn)和感受。
4、課程流程：(略)
八、拓展訓(xùn)練項(xiàng)目方案
項(xiàng)目一：報(bào)數(shù)
1、所需時(shí)間：45分鐘左右
2、小組人數(shù)：15人至20人左右
3、所需物品：秒表
4、項(xiàng)目概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率項(xiàng)目
5、項(xiàng)目目的：
(1)使團(tuán)隊(duì)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)提高他們的效率;
(2)使隊(duì)員認(rèn)真體會(huì)自己在團(tuán)隊(duì)里承擔(dān)的責(zé)任;
(3)讓團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，改善團(tuán)隊(duì)管理方法，提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
6、項(xiàng)目規(guī)則：
(1)將所有參加的人，在兩分鐘之內(nèi)分成平均分成兩組。
(2)挑選男女隊(duì)長(zhǎng)各一名，組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽，隊(duì)長(zhǎng)不參加比賽。
(3)教練要求隊(duì)長(zhǎng)宣誓，問(wèn)三個(gè)問(wèn)題：“有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝對(duì)手”、“如果失敗，敢不敢于面對(duì)隊(duì)員的指責(zé)”、“如果失敗，愿不愿意承擔(dān)由此所帶來(lái)的一切責(zé)任”
(4)全隊(duì)學(xué)員進(jìn)行報(bào)數(shù)，速度越快越好。
(5)分別進(jìn)行6輪比賽，每輪比賽間隔休息1分鐘。
(6)每輪比賽進(jìn)行獎(jiǎng)懲。輸者，由隊(duì)長(zhǎng)率領(lǐng)隊(duì)員向?qū)Ψ奖硎菊\(chéng)服，并對(duì)對(duì)方隊(duì)員說(shuō)：“愿賭服輸，恭喜你們!”并由男女隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐10次，如果以后再輸，俯臥撐的次數(shù)將會(huì)乘倍遞增。贏者，將全隊(duì)哈哈大笑，以示勝利。
(7)記錄每輪比賽的結(jié)果。
7、項(xiàng)目結(jié)束，教練引導(dǎo)大家討論：
(1)每個(gè)人都同意所有的意見(jiàn)嗎?如果不是，為什么?
(2)談?wù)勜?zé)任心對(duì)我們?nèi)松捏w會(huì)?
項(xiàng)目二：一圈到底
1、項(xiàng)目時(shí)間：45分鐘左右
2、小組人數(shù)：18人左右
3、所需物品：呼啦圈2個(gè)
4、項(xiàng)目概述：人與人之間通過(guò)溝通互相了解，達(dá)成共識(shí)。此項(xiàng)目旨在檢視一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人員彼此溝通的狀況，同時(shí)幫助暢通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。
5、項(xiàng)目目的：使學(xué)員彼此以非語(yǔ)言形式進(jìn)行溝通，以高難度溝通形式完成低難度活動(dòng)。
6、項(xiàng)目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過(guò)所有人的身體回到原位。在活動(dòng)過(guò)程中，不能以語(yǔ)言為溝通工具，只能依靠肢體語(yǔ)言和眼神進(jìn)行溝通，相互拉著的手不能放開(kāi)，也不能用手指去勾呼啦圈。計(jì)時(shí)，看最快用了多少時(shí)間完成。
7、項(xiàng)目結(jié)束，教練引導(dǎo)進(jìn)行討論：
(1)各位剛才是如何完成目標(biāo)的?
(2)剛才最關(guān)鍵的改善動(dòng)作是什么?
(3)大膽請(qǐng)教各位，平時(shí)工作中是否也能這樣互動(dòng)，相互模仿學(xué)習(xí)，形成公式?
(4)你認(rèn)為剛才的活動(dòng)過(guò)程中對(duì)團(tuán)隊(duì)最有幫助的一點(diǎn)是什么?
(5)變化：可以思考以不同方式傳遞呼啦圈。
項(xiàng)目三：信任背摔
1、項(xiàng)目時(shí)間：45分鐘
2、小組人數(shù)：不限
3、所需物品：背摔帶
4、項(xiàng)目概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任的項(xiàng)目
5、項(xiàng)目目的.：這是一個(gè)震動(dòng)力較大的項(xiàng)目，目的為挑戰(zhàn)自我的安全區(qū)，建立對(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的信任，感受這種信任給你帶來(lái)的個(gè)人突破。
6、項(xiàng)目規(guī)劃：
(1)首先讓全組人員站成對(duì)面的兩排成操作指導(dǎo)圖形中的形狀。
(2)讓準(zhǔn)備做空中飛人的隊(duì)員站在墻上，背向隊(duì)友。
(3)當(dāng)教練確認(rèn)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們都站好位置，并做好接人的準(zhǔn)備時(shí)才讓站在墻上的隊(duì)員從空中落下。
(4)這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)某些人來(lái)說(shuō)難度很大，盡量用說(shuō)服及鼓勵(lì)的方法去鼓勵(lì)他，使他對(duì)自己的隊(duì)員們產(chǎn)生信任，從而跨越心理障礙，完成空中飛人的任務(wù)，但千萬(wàn)不要勉強(qiáng)。
7、項(xiàng)目結(jié)束，教練引導(dǎo)進(jìn)行討論：
(1)當(dāng)你站在墻上的時(shí)候，心理感覺(jué)如何?
(2)當(dāng)你跨越心理障礙、完成了挑戰(zhàn)之后的感覺(jué)如何?
(3)在這項(xiàng)活動(dòng)中，你認(rèn)為最關(guān)鍵的地方在哪里?怎樣才能幫助隊(duì)友跨越心理障礙，做到他認(rèn)為自己不可能完成的事情。
8、注意事項(xiàng)：
本項(xiàng)目具有一定危險(xiǎn)性，需注意安全。
項(xiàng)目四：眾志成誠(chéng)
1、項(xiàng)目時(shí)間：45分鐘左右
2、小組人數(shù)：8人至10人
3、所需物品：廢報(bào)紙25張
4、項(xiàng)目概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目
5、項(xiàng)目目的：
6、項(xiàng)目規(guī)劃：
(1)教練進(jìn)行分組，每組約十人左右。
(2)教練分別在不同的角落(依組數(shù)而定)地上鋪一張全開(kāi)的報(bào)紙，請(qǐng)各組成員均進(jìn)入報(bào)紙上，無(wú)論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報(bào)紙之外。
(3)各組完成后，教練再請(qǐng)各組將報(bào)紙對(duì)折后，再請(qǐng)各組成員進(jìn)入報(bào)紙上。各組若有成員被擠出報(bào)紙外，則該組淘汰不得再參加下一回合。
(4)上述進(jìn)行至淘汰到最后一組時(shí)結(jié)束。輸家應(yīng)全體向贏家表示祝賀并推選代表表演一個(gè)小節(jié)目。
7、項(xiàng)目結(jié)束，教練引導(dǎo)進(jìn)行討論：
(1)要求得團(tuán)體的成功或勝利，惟有透過(guò)合作才能眾志成城。合作乃在團(tuán)體貢獻(xiàn)一己之力，并截長(zhǎng)補(bǔ)短，同心協(xié)力共同創(chuàng)造團(tuán)體成功之機(jī)會(huì)，必要時(shí)為了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)需要團(tuán)隊(duì)個(gè)別成員做出一定的個(gè)人利益犧牲。
(2)解決問(wèn)題時(shí)應(yīng)藉團(tuán)體智慧思考達(dá)到目的，每個(gè)個(gè)體在團(tuán)體中都有一定的重要性。
8、注意事項(xiàng)：
(1)注意成員安全。
(2)考慮異性成員一起參與的可能性，必要時(shí)可男女分組進(jìn)行。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，打造書(shū)香校園，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，建立以班級(jí)、小組為主的圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
2、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香校園。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
4、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生的知識(shí)面不斷開(kāi)闊，思維不斷活躍，綜合實(shí)踐能力不斷提高。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
四、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃
1、加大宣傳
（1）利用國(guó)旗下講話向?qū)W生進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的宣傳。
�。�2）出一期班級(jí)黑板報(bào)和校園櫥窗
�。�3）校園內(nèi)懸掛橫幅，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
2、保證時(shí)間
�。�1）上好每一節(jié)閱覽課（統(tǒng)一內(nèi)容，固定閱讀）
�。�2）抓好每天的晨讀時(shí)間（自由閱讀）
（3）每周家庭作業(yè)中必須有合計(jì)二小時(shí)的閱讀時(shí)間（自由閱讀）。
3、書(shū)籍的來(lái)源保證
本校學(xué)生閱讀室有大量的'文學(xué)書(shū)刊、國(guó)內(nèi)外名著等書(shū)籍，還有各種報(bào)刊雜志，以及學(xué)生家中的藏書(shū)、學(xué)生自行購(gòu)買的讀物，確保學(xué)生有書(shū)讀。
4、建立班級(jí)圖書(shū)角
（1）在活動(dòng)中各班教師可以從學(xué)校圖書(shū)室中挑選圖書(shū)，建立班級(jí)圖書(shū)角。
�。�2）在建立圖書(shū)角的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集報(bào)刊雜志、書(shū)籍等，組建個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
5、建立好書(shū)交換站
同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書(shū)交換站”定期舉辦“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，（建立成熟后，可發(fā)展成班級(jí)與班級(jí)間）。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）指導(dǎo)好讀書(shū)
各教師指導(dǎo)好學(xué)生讀書(shū)。引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)中著重于職業(yè)技能、文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，二、三年級(jí)學(xué)生還需側(cè)重于就業(yè)前的崗位培訓(xùn)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。
（2）各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”。內(nèi)容有：名人名言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、書(shū)海拾貝、推薦“我最喜歡的________書(shū)”等。
�。�3）新星文學(xué)社出一期讀書(shū)小報(bào)。
�。�4）各班級(jí)出一期有關(guān)讀書(shū)的黑板報(bào)。主題：“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”。
�。�5）進(jìn)行主題班會(huì)展示。
�。�6）舉行一次讀書(shū)演講比賽。
五、具體安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（9月1日—9月15日）
1、懸掛橫幅、國(guó)旗下講話、出一期校園櫥窗和班級(jí)黑板報(bào)。
（9月1日—9月15日）
2、第一階段測(cè)評(píng)（閱讀方法的指導(dǎo)，讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成）。
（9月16日—10月31日）
3、第一階段小結(jié)表彰（黑板報(bào)評(píng)比：“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧”）
�。�11月1日—10日）
第二階段：檢查。
1、舉辦校園閱讀大賽，優(yōu)秀讀書(shū)摘抄的評(píng)比及展示。（時(shí)間待定）
2、摘抄筆記的指導(dǎo)，閱讀量的統(tǒng)計(jì)。
�。�11月11日—11月24日）
第三階段：人均讀完五本好書(shū)，并寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，舉行征文比賽、演講比賽。（11月25日——11月30日）
第四階段：總結(jié)評(píng)比（12月1日——1月份）
1、讀書(shū)小報(bào)制作比賽；
2、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行展示；
3、征文比賽；
4、演講比賽；
5、表彰各班級(jí)星級(jí)讀書(shū)能手；
6、學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。
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