學校生命教育月活動方案

學校生命教育月活動方案1

　　一、活動思想

　　現(xiàn)狀：古話曰“民以食為天”，說明食物是人民賴以生存的最重要東西。吃飯對我們如此重要，但我們常常忽視它，甚至很多現(xiàn)代病都是飲食不當吃出來的，比如高血壓、肥胖癥、糖尿病等。養(yǎng)生專家萬承奎曾說過：“用肚子吃飯求溫飽，用嘴巴吃飯講享受，用腦子吃飯保健康”。我們一直都沒有學會用腦子吃飯，因為我們從未接受過正規(guī)系統(tǒng)的“食育”。我們的學校常有“智育”、“德育”、“體育”、“美育”，少有“食育”。怪不得我們的孩子把吃不當回事，垃圾食品、三無食品滿嘴都是，真是貽害無窮！

　　目的：為培養(yǎng)學生健康的飲食習慣，在食育中提升品質，培養(yǎng)責任感恩意識，涵養(yǎng)文明禮儀品格。

　　二、活動主題：傳承文明飲食文化涵養(yǎng)文明禮儀品質

　　三、活動時間：20xx-3-1至20xx-3-30

　　四、活動過程

　　第一板塊：食育知識知多少

　　1、教育目標

　�。�1）讓孩子認識食物的來源及其營養(yǎng)價值；

　　（2）能夠識別出不安全、不健康食物；

　�。�3）了解中國各地乃至世界各國的飲食文化。

　　2、活動設計

　�。�1）組織觀看有關食品生產的記錄片；（3月9日晨會或班隊課，自行拍照3張傳于班主任工作群）

　�。�2）教室內外瓷磚上粘貼食物相關圖片和知識，合理布局張貼；（3月16日校委會部分成員和志愿者檢查）

　�。�3）帶孩子到農村菜地里觀察或采摘瓜果蔬菜。（3月10—11日家長帶孩子觀察安排3名隊員拍照3張轉傳于班主任工作群）

　　3、參與年級全體同學

　　第二板塊：品嘗舌尖上的美好

　　1、教育目標

　�。�1）讓孩子通過品嘗食物暢談對食物的美好記憶；

　�。�2）讓孩子學會感恩食物、珍惜食物；

　　（3）讓孩子能夠對生產、烹飪食物之人表達感謝。

　　2、活動設計

　�。�1）中午和同學一起進餐后組織座談談感受；（3月14日班主任組織自行拍照3張轉傳于班主任工作群）

　　（2）讓孩子觀察廚房里大人做菜情景；（低年級觀察學習、中高年級嘗試學做一道菜，安排3名家長配合拍照3張轉傳于班主任工作群）

　　（3）品評美食。（高年級開展美食品鑒會，把自行或指導下完成的美食帶到學校，組織優(yōu)秀隊員通過PPT講解烹飪過程和營養(yǎng)價值及收獲3月20日大課間活動進行）

　　第三板塊：學習飲食文化，提升禮儀素養(yǎng)

　　1、教育目標

　�。�1）讓孩子學會在不同場合下吃飯應注意的餐桌禮儀；

　�。�2）讓孩子知曉餐桌文化對人際交往的價值意義；

　�。�3）讓孩子學會控制對美食的欲望。

　　2、活動設計（告知家長完成）

　�。�1）要求家長帶孩子參加各種親朋好友聚餐；

　�。�2）在家制造讓孩子等待所有人一起到齊后再用餐的情景；

　�。�3）經常帶孩子吃中餐和西餐。了解中西方飲食文化差異。

　　第四板塊：自己動手快樂多

　　1、教育目標

　�。�1）讓孩子學會栽種一至兩種蔬菜

　�。�2）讓孩子學會到菜市場買菜；

　�。�3）教會孩子烹飪一些家常菜。

　　2、活動設計

　�。�1）爭取在房子周邊開辟一塊地和孩子一起栽種蔬菜。（各班分組栽種3、4種蔬菜，低年級栽種1、2種，可用廢棄的泡沫盒）

　�。�2）經常帶孩子到菜市場買菜（要求家長周末帶孩子完成，安排3名家長配合拍照3張轉傳于班主任工作群）

　�。�3）和孩子一起制作一些點心。（有條件完成的上傳3張照片）

　　第五板塊：食育藝術與美的創(chuàng)造

　　1、教育目標

　�。�1）讓孩子感受食物的造型美；

　�。�2）培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。

　　2、活動設計

　　（1）經常與孩子一起制作各種造型獨特的.食物；（3月14日中午中年級在本班教室組織水果拼圖活動）

　�。�2）讓孩子把自己設計的食物拍照建立一個電子相冊，通過微信與別人分享創(chuàng)意快樂。（高年級各班安排有興趣的同學完成，每班組織1名完成分享）

　�。�3）家鄉(xiāng)特色美食海報宣傳（四五年級選取溧陽的一特色美食進行宣傳設計，各班各上交3篇）

　　第六板塊：尊崇健康飲食習慣，傳遞健康科學知識

　　1、教育目標

　　讓孩子養(yǎng)成健康飲食的生活行為習慣。

　　2、活動設計

　　（1）利用晨會或告知家長和孩子探討什么是有利于健康的一日三餐飯菜；開展飲食健康講座。（3月16日在科學實驗室低年級參加，徐金花老師負責）

　�。�2）帶領孩子一起踐行健康飲食生活。開展“健康飲食進社區(qū)”活動。（3月20日，大隊部組織今太陽志愿者進社區(qū)宣傳健康飲食。）

學校生命教育月活動方案2

　　一、指導思想

　　開展“生命教育”系列活動,是深化中小學生命教育的重要舉措,是進一步激發(fā)學生的生命潛能,提升生命價值,創(chuàng)建和諧、愉快的`校園生活的重要載體。

　　二、活動計劃

　　序號 活動形式 活動主題 活動對象 活動要求

　　1 主題班會

　　“珍愛生命,精彩人生”

　　初一

　　初二

　　1、精心組織,形式多樣;2、上交教案、課件。3、完成時間5月30日前。

　　2 出一期黑板報

　　“生命”主題

　　初一

　　初二

　　1、主題鮮明、圖文并茂。2、請?zhí)崆俺龊?5月20日檢查。

　　3 觀看視頻

　　(央視焦點訪談)

　　被吞噬的花季/有多少悲劇可以避免

　　初一

　　初二

　　班主任事先將視頻內容下載到桌面;維持紀律并總結

　　4 出一期小報

　　關注心理健康,構建和諧教育

　　初一

　　1、主題鮮明、圖文并茂,手繪或電腦設計皆可。2、用8k紙,于5月30日前交德育處。3、每班交2份。

　　5 應急疏散演練

　　深化細化安全教育

　　初一

　　初二

　　初三

　　月底前完成

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