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你我攜手,共建美好家園環(huán)保主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
對(duì)象：三（5）班
地點(diǎn)：多媒體教室
執(zhí)教：望牛墩實(shí)驗(yàn)小學(xué) 謝淦勛
教學(xué)目標(biāo)體系：從認(rèn)知、行為、情感三維目標(biāo)入手
教學(xué)目的：
1、認(rèn)知：知道我們的家鄉(xiāng)正遭受污染，環(huán)境污染已威脅到人類生存，懂得保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
2、行為：能在日常生活中自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不做污染環(huán)境的事，積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)。
3、情感：培養(yǎng)隊(duì)員們的環(huán)保意識(shí)，形成從小熱愛(ài)家鄉(xiāng)，盡其所能為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的思想，感受美好的生活，增強(qiáng)感恩社會(huì)的情懷。
教學(xué)重點(diǎn)：懂得環(huán)境對(duì)人類的重要作用，確立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，為家鄉(xiāng)建設(shè)作貢獻(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：能在日常生活中自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生，不做污染環(huán)境的事，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的文明行為習(xí)慣。
教學(xué)用具：
1、多媒體課件、實(shí)物投影
課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生對(duì)江海環(huán)境現(xiàn)狀的采訪錄像、調(diào)查報(bào)告。
2、排練小品，編排歌舞。
3、學(xué)生思考、收集保護(hù)環(huán)境的設(shè)想。
4、各種廢棄物制作的環(huán)保作品
教學(xué)過(guò)程：
（一）、整隊(duì)
（二）、報(bào)告人數(shù)，
（三）、出旗
�。ㄋ模�、唱隊(duì)歌
（五）、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：三（5）班中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)：“你我攜手，共建美好家園”現(xiàn)在開(kāi)始！
引子：觀看錄像，導(dǎo)入課題
（多媒體出示：贊美家鄉(xiāng)的風(fēng)光片，音樂(lè)響起，學(xué)生輕聲吟唱——在希望的田野上）
輔導(dǎo)員：聽(tīng)，多么熟悉的旋律啊！是啊，我們的祖國(guó)河山錦繡、人杰地靈，誰(shuí)不愛(ài)自己的祖國(guó)？誰(shuí)不愛(ài)自己的家鄉(xiāng)�。繜釔�(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，這是我們每一個(gè)小公民的自覺(jué)行動(dòng)。愛(ài)國(guó)先要愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)就讓我們先來(lái)夸夸自己的家鄉(xiāng)吧。
學(xué)生：（夸夸家鄉(xiāng)、隊(duì)員交流）。
第一篇 了解家鄉(xiāng)現(xiàn)狀
輔導(dǎo)員：是啊！我們都熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，可是，我們家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀如何呢？（媒體出示江海的現(xiàn)狀，形成視覺(jué)對(duì)比）：
學(xué)生：（交流看后的感受）。
輔導(dǎo)員：同學(xué)，作為家園的小主人，創(chuàng)建美好的家園我們責(zé)無(wú)旁貸，今天，我們就一起開(kāi)展“你我攜手、共建美好家園”的主題班會(huì)。（媒體出示課題）
甲：是啊！我們的家園正在遭受嚴(yán)重污染。原本寬闊的馬路被垃圾擁堵，原本清澈的河流被污水染黑，原本嬉戲的魚(yú)兒不再游玩，優(yōu)質(zhì)的綠化帶已黯然失色……是什么原因使我們的家園變得如此臟亂不堪呢？
第二篇 我為家鄉(xiāng)“把把脈”
1、小記者團(tuán)專題采訪報(bào)道
甲：雙休日，我們班的小記者團(tuán)已經(jīng)開(kāi)展了“我為家鄉(xiāng)把把脈”的采訪調(diào)查，現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)匯報(bào)一下采訪結(jié)果吧。
小記者展示采訪得來(lái)的數(shù)據(jù)、實(shí)物、以及采訪環(huán)境監(jiān)測(cè)站專業(yè)人員的錄像。
�。襟w出示活動(dòng)錄像、相關(guān)照片）
乙：通過(guò)采訪調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)我們的家園環(huán)境嚴(yán)重污染，是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)造成的，我們只有努力保護(hù)環(huán)境，才能還我們一個(gè)美麗的家園。
2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《還我們一個(gè)美麗的家園》
第三篇 我為家鄉(xiāng)盡責(zé)任
1、倡議書(shū)
甲：哎！最近正值我鎮(zhèn)開(kāi)展全國(guó)衛(wèi)生城鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作，我校大隊(duì)部倡議“你我攜手，共創(chuàng)美好家園”同學(xué)們，讓我們一起參與到活動(dòng)中去吧！
同學(xué)們：好。
大隊(duì)長(zhǎng)：你的這個(gè)想法真好，為了使我們的家鄉(xiāng)變的更加美麗，讓我們發(fā)揮聰明才智一起來(lái)想想辦法、出出點(diǎn)子，各小隊(duì)分頭行動(dòng)起來(lái)。
�。ǜ餍￡�(duì)分頭討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。）
2．隊(duì)員們討論，共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策保護(hù)家園。
�。�1）第一組交流
a：我們小隊(duì)先說(shuō)，我們商量后覺(jué)得，要把我們的家園變得更美麗，首先要加強(qiáng)宣傳，所以，我們準(zhǔn)備在這個(gè)周末開(kāi)展雛鷹假日小隊(duì)，上街向居民宣傳環(huán)境衛(wèi)生的知識(shí)，瞧，我們的宣傳標(biāo)語(yǔ)都準(zhǔn)備好了，
b：還有我們的小隊(duì)宣傳旗也設(shè)計(jì)好了。（出示保護(hù)環(huán)境標(biāo)語(yǔ)、宣傳隊(duì)隊(duì)旗）
c：為了加大我們的宣傳力度，我們還草擬了一份“給鎮(zhèn)長(zhǎng)伯伯的信”，希望借助他的力量，督促每一位公民都自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)。（宣讀信件）
（2）第二組交流
a：我們小隊(duì)認(rèn)為馬路上到處都能見(jiàn)到白色泡沫塑料飯盒和馬夾袋。我們從報(bào)紙和新聞中都看到過(guò)這些垃圾埋在地下，幾百年都不會(huì)爛掉呢！雖然上海乃至全國(guó)都出臺(tái)了相應(yīng)的法令，禁止使用不能降解的一次性包裝品，但仍有不法商人貪圖小利使用不合規(guī)范的餐盒和袋子。
b：是啊，這些垃圾成天堆在曠野里、河道旁，時(shí)間長(zhǎng)了，滲到地下特別是廢電池，這會(huì)對(duì)地下水造成怎樣的污染啊！所以我們小隊(duì)呼吁政府有關(guān)部門要多加重視，同時(shí)我們自己要做到不使用有關(guān)包裝品。
c：那這些廢棄物如何處理呢？（其他組）
�。�3）第三組交流
a：第二組的這個(gè)辦法真不錯(cuò)，我們小隊(duì)和它們有所不同，我們將這些材料設(shè)計(jì)成了各種藝術(shù)品，瞧！我們的小設(shè)計(jì)師們來(lái)了。（廢棄物藝術(shù)作品展示）
b：我補(bǔ)充隊(duì)長(zhǎng)的話，我還有一個(gè)好點(diǎn)子，我們可以在社區(qū)開(kāi)展一次環(huán)保作品義賣活動(dòng)，所得款用于在紅領(lǐng)巾示范街上購(gòu)買分類垃圾筒。
�。�4）第四組交流
a：我們小隊(duì)為了讓隊(duì)員加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，決定利用雛鷹假日小隊(duì)開(kāi)展一個(gè)小課題研究，通過(guò)采訪、調(diào)查，研究改進(jìn)家鄉(xiāng)環(huán)境的好方法，希望，成功之后能在全校進(jìn)行推廣。
b：而且，我們已經(jīng)搜集部分好方法，請(qǐng)聽(tīng)（快板——《保護(hù)環(huán)境辦法多》）
�。�5）第五小組交流
a：上次我看到電視臺(tái)播出的一則新聞，自來(lái)水管中竟然出現(xiàn)了幼蟲(chóng)，真是太可怕了。
b：是�。∮袝r(shí)自來(lái)水開(kāi)出來(lái)黃黃的，沉淀一會(huì)兒，會(huì)有雜質(zhì)，這樣的水誰(shuí)敢喝？我們建議自來(lái)水廠改進(jìn)落后的一些設(shè)備，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)飲用水，最好是一開(kāi)水龍頭就能直接飲用。而且我區(qū)的污水處理廠也太少了，而且這些廠占地面積又大，投資又大，要興建還真不容易。
c：所以，我們想要設(shè)計(jì)一條特殊的水管。這是我們的設(shè)計(jì)圖，你們瞧，它集污水處理、凈化于一體，埋在地下不需要大量占地，而且投資小，真是一管在下，萬(wàn)事無(wú)憂。（出示設(shè)計(jì)圖、并加以說(shuō)明）
d：我們小隊(duì)覺(jué)得還要充分發(fā)揮好少先隊(duì)的教育陣地，在紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)一欄“環(huán)保熱線”，一旦發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的行為，馬上撥打熱線，還可以邀請(qǐng)環(huán)保部門的工作人員來(lái)給隊(duì)員們介紹環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
3、輔導(dǎo)員總結(jié)
隊(duì)員們，剛才我們用自己的實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心家園，為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策，這就是在踐行胡爺爺提出的“八榮八恥”，也是在用我們的實(shí)際行動(dòng)感謝社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)！希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決家鄉(xiāng)環(huán)保中的難題，把我們的家鄉(xiāng)創(chuàng)建得更加美麗。今后，讓你我共同攜手，做一個(gè)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)奉賢的好公民，共建我們美好的家園，將生活變得更加精彩！（全體起立，手拉手）
�。�、隊(duì)會(huì)儀式：呼號(hào)、退旗
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