元旦朗誦詩歌
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌飽含豐富的感情和想象。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編幫大家整理的元旦朗誦詩歌，歡迎閱讀與收藏。
元旦朗誦詩歌1
讓遠(yuǎn)去的風(fēng)帆鼓滿風(fēng)浪，
讓探索的船槳展翅飛翔，
新的一年
給我們帶來新的希望。
早醒的小鳥，
跳躍在春的枝頭，
希望之歌，
早已撞得它嗓子發(fā)癢;
那嫩綠的小草，
頂著露珠，
為我們鋪好一張
綠色的床;
明亮的小河，
像一根銀色的琴弦，
伴著我們加入那春天的合唱。
啊，春天的陽光多么充足，
春天的藍(lán)天多么寬廣，
無盡的寶藏，
像山野的鮮花，
等待我們?nèi)ゲ杉?
科學(xué)的階梯，
在智慧的花園里，
等待我們攀登、向上。
快撣掉我們身上的征塵，
換上新的一年贈(zèng)給我們的春裝。
我們要去播種呀，
播下希望，播下理想;
我們要去收獲呀，
把累累碩果裝滿行囊。
莫在談笑中停留得太久，
莫在沙灘上睡得太長，
快奮力舉帆、劃槳，
駛向那新生活的海洋
元旦朗誦詩歌2
我走過無數(shù)個(gè)四季
把春夏秋冬記憶的浪漫與安暖
分配到時(shí)光的懷抱
母親沿著父親筋骨浸血的橋
把生命的苦累
擔(dān)當(dāng)?shù)綋苌竭^水
才使我從生日的第一苗燭光里
看到雨雪風(fēng)霜的命運(yùn)
你的一次不留神的露紅
讓我獨(dú)樹的陽光的挺立
一束束站成天庭飽滿
只一步就讓成長與山齡
忘了青春的海撥和高度一一
也許是那只鴻雁
捎來遠(yuǎn)古時(shí)空以外的信息
你只一葉蒼茫的雨的芭蕉
把六月的紅雪與臘月的閃電
忽閃為云的刻度
在天平上，任風(fēng)之舞蹈
將氣血外多余的枝節(jié)
抖落成你的玉體
和我用心血描繪的
亭亭玉立的愛情
我們的夢(mèng)可以在
淚水打濕的眼里曝光……
今夜走近年的門檻
那一紙窗戶及月透的心情
已令大雪無痕
悄悄送來一頁家書
我不曾看到父親母親的面容
只一指歲月磨破的
手印與腳印
就捧得一生傳世的水土
在我不老的戀愛花季
讓神圣的鐘聲起早在前頭
癡癡地等我
從白楊和雪的小道
一路燃燒的紅梅心曲
我愛的人從海角天涯峰回路轉(zhuǎn)
等把夕陽的夢(mèng)與晚詩
放到海的萬丈洪濤上
我們永無止境的靜謐的血
在無眠的星斗
把風(fēng)暴潮拋起又落下的
銀輝里
以曾虛無的原罪
用一滴海的火焰
把朝朝暮暮贖回
讓陽光照耀的日子
從今開始
重新歸還于我們
沸騰的青春與希望……
元旦朗誦詩歌3
男：當(dāng)一聲清脆的雞鳴，在歲末的額頭傳響。我們便懷抱所有的幸福，在母親剪貼的窗花里，走進(jìn)新年的暢想。
女：當(dāng)一聲響亮的爆竹，在時(shí)間的肩頭起舞，我們便懷抱所有的憧憬，在父親抒寫的對(duì)聯(lián)里，走進(jìn)新年的暢想。
男：被肉熏及的幽香，彌漫著招福納祥的喜悅。紅紅的燈籠掛起來，紅紅的中國結(jié)掛起來，我們的祖國紅起來。我們走進(jìn)新年，走進(jìn)新年的暢想。
女：火樹銀花，車水馬龍，彌漫著祥和、溫馨的氣氛。鮮艷的彩旗飄起來，紅紅的福字貼起來，紅紅的日子過起來，我們走進(jìn)新年，走進(jìn)新年的暢想。
男：朝天的嗩吶吹起來，歡快的鑼鼓響起來。我們?cè)诟蛔愕陌部道�，走進(jìn)新年，走進(jìn)新年的暢想。
女：奔放的秧歌扭起來，神氣的高蹺踩起來，我們?cè)谛佬老驑s的氣象里，懷揣夢(mèng)想，走進(jìn)新年，走進(jìn)新年的暢想。
男：流水的歲月嘩嘩做響，祖先的眼睛在兒孫的身上，哪一眼，都會(huì)燙出動(dòng)人的淚花。
女：日子從腳下流淌，流出了滋味，流出了色彩，流出了美麗，流出了富饒。那條奔騰不息的大河啊，記錄著祖先的奮斗，承載著前人對(duì)后人的期盼。
男：樹枝間的火苗，持續(xù)燃燒。我們光潔的額頭，滿懷春天的夢(mèng)想。母親的操持，坐在我的想像里，我們走進(jìn)新年，走進(jìn)新年的暢想。
女：瑞雪兆豐年，雄雞報(bào)春曉。我們的智慧在眼眸間閃亮，我們的雙手在勤勞里創(chuàng)造。我們?cè)趧趧?dòng)的光榮里暢想，暢想新年優(yōu)美的詩句。
男：所有的情節(jié)進(jìn)入品味，我們被一只吉祥的鳥帶回春天。滿坡的迎春花向我們招手，滿街的孩子歡欣鼓舞，我們走進(jìn)新年，走進(jìn)新年的暢想。
女：所有的故事都被我們品嘗。我們被春天的百合帶向未來，滿目的蒼翠迎風(fēng)招展，滿野的鮮花竟相吐秀，踏著春天的節(jié)拍，我們一起走進(jìn)新年，走進(jìn)新年的暢想。
男：玻璃的糖紙，帶著生活的色彩，那飛在空中的爆竹，那面朝心空的希望，帶著我最真誠的祝福，我們走進(jìn)歡歌笑語和無比激動(dòng)的祝福和歌唱，我們走進(jìn)新年，走進(jìn)新年的暢想.
女：那漫天綻放的禮花，是我們心中最美麗的情結(jié)，讓我們把祝福植入你的心靈，讓陰霾和傷痛都隨著飛舞的煙花一起消散，讓歡樂、幸福永遠(yuǎn)都在節(jié)日的枝頭高唱。還你一個(gè)晴朗的天空。我們一起走進(jìn)新年，走進(jìn)新年的暢想。
男：走進(jìn)新年，我將在你們的夢(mèng)里,種植來年的祝福，我愛的朋友和愛我的朋友，愿你們?cè)谖业臍g聲笑語里，心想事成，好夢(mèng)成真。我們走進(jìn)新年，走進(jìn)我們新年的暢想。
元旦朗誦詩歌4
飛雪片片舞冬情
梅花朵朵笑迎春
不平凡的x即將結(jié)束
回首過去的一年
收獲的是年齡
逝去的是青春
坎坷也好
順利也好
痛苦也好
高興也好
都將劃上圓滿的句號(hào)
喜怒哀樂將隨著時(shí)間的腳步
變成了過去
成為歷史
時(shí)間的列車帶我們前行
我們將站在x的起跑線上
奔跑的哨聲即將吹響
讓我們充滿信心
向美麗的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)
享受幸福
忘掉痛苦
正確面對(duì)生活給我們的
酸甜苦辣
愿我們的夢(mèng)想的種子
身披瑞雪入土
愿我們的夢(mèng)想之花
隨著過盡的嚴(yán)冬
綻放的春蕾開花
愿我愛的人和愛我的人
幸福
安康
快樂
讓我們張開雙臂
熱烈地?fù)肀
這個(gè)美麗的春天吧
元旦朗誦詩歌5
李丁：親愛的爸爸媽媽
劉陳：親愛的同學(xué)們
李�。阂磺_門紅敲開了新年的大門
劉陳：一曲開門紅帶我們走進(jìn)了日思夜想的20xx
丁：2017五環(huán)旗將在中國北京高高飄揚(yáng)
劉：2017世界將流行黃皮膚，黑頭發(fā)
李：2017全世界的目光將注視著北京
陳：2017中國健兒將再創(chuàng)輝煌
合：親愛的同學(xué)們
李丁：新年的腳步悄悄地來到了我們身邊
劉陳：首先，讓我們一起衷心地對(duì)辛苦養(yǎng)育我們的父母
李丁：精心培育我們成長的老師說一聲：
合：爸爸媽媽，您辛苦了!
老師，您辛苦了!
謝謝你們!
�。簨寢專业奶詺庖欢ㄓ肿屇砹税装l(fā)幾根
劉：爸爸，我的頑皮一定又讓您添了皺紋幾道
李：老師，我那不認(rèn)真的作業(yè)本一定又讓您嘆息搖頭
陳：是我讓您們費(fèi)心了!但我也懂事了很多，不信，您聽：
�。簨寢�，在日照市實(shí)驗(yàn)學(xué)校這所美麗的校園里，我學(xué)會(huì)了感恩，
劉：爸爸，在二年級(jí)一班這個(gè)溫暖的大家庭里，我學(xué)會(huì)了愛
李：老師，在您的諄諄教導(dǎo)下，我們羽翼日漸豐滿
陳：我們懷揣一顆愛的心，駕著知識(shí)的風(fēng)帆，奔向理想的彼岸
李丁：親愛的爸爸媽媽
劉陳：親愛的老師
李�。吼B(yǎng)育之情我們一定牢記在心
劉陳：教導(dǎo)之恩我們一定銘記心房
�。航裉爝@臺(tái)詩歌朗誦演出就是我們報(bào)答的心聲
劉：雖然我們的朗誦很稚嫩
李;雖然我們的朗誦不完美
陳：但卻是我們真摯的表白
�。何倚迹喝照帐袑�(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)一班慶元旦迎奧運(yùn)詩歌朗誦演出現(xiàn)在正式開始。
元旦朗誦詩歌6
新年，你好!
伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花度過了一個(gè)極富情趣的圣誕節(jié)，側(cè)耳傾聽，新年的腳步聲便近了。
翹首東望，時(shí)光隧道中正姍姍走來一個(gè)晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向它招手：
新年，你好!
新年是過去一年的終點(diǎn)�；仡欉^去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過來了，而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。
就像爬山一樣，當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峰，感受“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的時(shí)候，你的心情一定是難以形容的興奮和自豪吧。又如跑完馬拉松賽的運(yùn)動(dòng)員，不管能否取得好名次，都是令人敬佩的。
是的，面對(duì)新年，我們都是勝利者!
回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過、進(jìn)取過、失敗過，也成功過。
我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無比美好的記憶了，正如普希金在一首詩中所說的：“而那過去的，都會(huì)染上莫名的相思�！辈皇菃�?
新年也是新的一年的起點(diǎn)。元旦是時(shí)光的一個(gè)里程碑，在元旦這一天，我們更多的是暢想未來，展望未來的征程，那些就要完成的事業(yè)、即將到來的機(jī)遇、美好的前景正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢(mèng)幻和無盡的快樂誘惑著我們。
于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得自己的疲憊和傷痛，又要義無反顧地風(fēng)雨兼程了。
新年總是在一年最冷的時(shí)候到來，然而，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
是的，希望就在前面，芳草萋萋、萬紫千紅的春天、驕陽似火，萬木蔥蘢的夏日就在前面......
那無數(shù)的詩情畫意等待著我們?nèi)ジ惺苋ッ枥L：灑滿陽光的湖畔的早晨、落滿花瓣的小徑的黃昏，還有江南雨巷的青石小路上的煙雨蒙蒙，北國和煦春風(fēng)里一碧萬傾的麥田、清清的小河……就等待在時(shí)光之河的前方向我們招手......沒有完全譜就，理想的彩蝶已在夢(mèng)幻中像音符一樣翩翩飄過了……
是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的太陽，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前......
因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè)需要自己，我們的理想等著自己去實(shí)現(xiàn)，可能我們顧不了太多的阻撓和牽掛，我們的世界無需別人的理解與喝彩!
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”新年的到來，總是會(huì)觸動(dòng)我們心靈深處的一些東西的。諸如時(shí)光的流逝、人生的易老、老大的無成等等。但不管怎么說，一年的三百六十五里路就要走到盡頭了。
讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，拋開煩憂，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來獻(xiàn)出最虔誠的祈禱吧，因?yàn)樾履昃鸵獊砹?
新年來了!
站在元旦這一新刷出的雪白的起跑線上，向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花的心情，真誠地道一聲：
新年，你好!
元旦朗誦詩歌7
同學(xué)們：
大家好！我很高興能與你們以這樣的美好詩意的方式辭舊迎新。今天你們用朗誦詩歌的形式表達(dá)對(duì)生活的感悟，這種體驗(yàn)將為你們?cè)黾用鎸?duì)未來的勇氣和信心，對(duì)此，身為老師的我深感欣慰。或許，你們對(duì)自己剛才的表現(xiàn)還不是十分滿意，但在我看來，每個(gè)參與的同學(xué)都盡了全力，用了真情，我要說你們都是好樣的，都是最捧的，因?yàn)�，你們剛才用詩歌贊美了青春，用�?shí)際行動(dòng)詮釋青春！青春本來就是一首最美的詩！
詩歌是語言的靈魂，她的魅力是任何東西都不能替代的。當(dāng)年少的你為生活瑣事痛苦難捱時(shí)，普希金悄悄告訴你：憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨；當(dāng)成年的你為愛情所苦時(shí)，聽聽《詩經(jīng)》的吟唱：死生挈闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老；當(dāng)心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)的'你屢屢受挫時(shí)，請(qǐng)聽李白在高歌：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！這就是詩歌的力量，只要你大聲朗誦，用心領(lǐng)悟，她的精華將融入你的血液，化為你的思想，豐富你的靈魂，成為你成長路上的不竭泉源。
同學(xué)們，我深知，你們都是有愛的人。你們的心中充滿著對(duì)生活無窮的熱愛。你們?cè)谧魑闹袑懙剑偃缒銜?huì)克隆，你想克隆一個(gè)媽媽代替你的親生媽媽干家務(wù)；你會(huì)多克隆幾個(gè)老師幫你輔導(dǎo)；你還會(huì)克隆一種生物來凈化環(huán)境，愛讓你們的人格更高尚。除此之外，你還應(yīng)該多錘煉自己，比如提高學(xué)習(xí)成績，你可以不崇拜成績，但必須尊重它。這個(gè)世界有一個(gè)公公理：沒有一個(gè)好的成績是憑空得來的。學(xué)習(xí)沒有那么難，你只要和自己的惰性斗爭，你就都能得到你想要的東西。我相信，如果你能做到這些，并讓正直、善良的品格永遠(yuǎn)與你為伴，那么幸福美滿的生活必將屬于你。
同學(xué)們，在這樣一個(gè)變革的時(shí)代，你們還要樹立終生學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)，不僅僅指掌握書本知識(shí)，考得高分，還應(yīng)該是多讀書，擴(kuò)展自己的視野；積極參加各種校園活動(dòng)，通過活動(dòng)學(xué)會(huì)理解幫助別人；多參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體。學(xué)校不僅是傳承知識(shí)的場所，更是培養(yǎng)精神氣質(zhì)的圣地。你們走進(jìn)校園，不是為了走進(jìn)一條課本知識(shí)的胡同，而是要走向一個(gè)追求真善美的廣闊原野。
同學(xué)們，感謝你們一年多來對(duì)我工作的配合、理解和支持。在教育這條路上，我雖已走過11個(gè)年頭，可仍會(huì)犯錯(cuò)，有時(shí)批評(píng)指正不當(dāng)、處理問題欠妥，你們都不曾放在心上，你們寬廣、博大的胸懷一次次讓老師無比動(dòng)容，所以我要告訴你們一個(gè)秘密：一個(gè)人最閃亮的部分一定不會(huì)在最外層，而是藏在生命深處！我們一定要想辦法撥開虛假的外表，找到讓自己眼前一亮的特質(zhì)，做一個(gè)幸福、有品位的人！我滿心歡喜地期待著能夠陪伴你們走完中學(xué)生活的最后一段歷程。
在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，雖然窗外天氣寒冷，但我們的內(nèi)心卻涌動(dòng)著火樣的熱情，我們應(yīng)該向青春致敬，讓青春告訴未來，我們正在從普通走向優(yōu)秀，并最終走向卓越；向?qū)W問致敬，這是一個(gè)擁有學(xué)問就能創(chuàng)造輝煌的時(shí)代；向生活致敬，不管在新的路途上遇到多少困難，老師都將會(huì)和你們一起堅(jiān)定地飛躍萬水千山！
最后，祝大家新年快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步，幸福平安！謝謝！
元旦朗誦詩歌8
【老師】每當(dāng)我踏著星光離開西園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。
【學(xué)生】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令民氣馳神往的講堂,一種無以言狀的沖動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深愛著我的學(xué)校,我的班級(jí)。我喜好每一個(gè)方塊字,每一個(gè)英語單詞,每一個(gè)方程式,每一塊陸地和海洋,在知識(shí)的迷宮里我們咀嚼著發(fā)明的興趣,我們探索著真理,我們尋求著夢(mèng)想,和太陽一同出發(fā),我們要發(fā)明人生的光輝。
【學(xué)生】每當(dāng)我踏著星光離開講堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們搏斗的詩行。
【老師】幾多次,孤燈伴我到深夜,為了某個(gè)題目,我冥思苦想,一座平地被征服,征服另一座平地又成為我新的夢(mèng)想。
【老師】每當(dāng)我踏著星光離開西園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。
【學(xué)生】老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您冷靜無聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就未曾后悔過嗎?
元旦朗誦詩歌9
甲：當(dāng)新年的鐘聲敲響的時(shí)候
乙：當(dāng)我們滿懷豪情邁入不平凡的XX的時(shí)候
甲：一個(gè)偉大的節(jié)日——元旦節(jié)
乙：又閃耀在一本嶄新日立的第一頁
甲：元旦節(jié)——年歲月輝煌的開始
乙：元旦節(jié)——即將春回大地的時(shí)刻
甲：看啊!改革開放的浪潮席卷神州
乙：看啊!國民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展遍及各地
甲：心情從來沒有這樣激動(dòng)
乙：歌聲從來沒有這樣喜悅
甲：在這朝氣蓬勃的一月
乙：怎能不使我們新朝澎湃
合：回首偉大的七只羊母親走過的艱辛歲月
甲：多年來艱辛努力穩(wěn)步發(fā)展
乙：多年來不懈追求夢(mèng)幻成真
甲：多年來鑄就“重合同守信譽(yù)”單位
乙：多年來打造“消費(fèi)者信得過”企業(yè)
甲：多年來你們與我們風(fēng)雨同舟
乙：多年來你們與我們患難與共
甲：曾今追求，曾經(jīng)磨難
乙：曾經(jīng)風(fēng)雨，曾經(jīng)輝煌
合：一步一個(gè)腳印的走到了今天，我們無怨無悔
甲：我們敬業(yè)創(chuàng)新
乙：我們與時(shí)俱進(jìn)
合：這就是七只羊人的信念
甲：我們慶幸，我們有一個(gè)開明的領(lǐng)導(dǎo)
乙：我們欣喜，我們有一個(gè)仁厚的領(lǐng)導(dǎo)
甲：他信奉“以信譽(yù)為目標(biāo)，以軍隊(duì)作風(fēng)為榜樣”
乙：他堅(jiān)信“顧客是正確的，質(zhì)量永遠(yuǎn)是最重要的”
合：七只羊人熱情奔放 永往直前 追求不止 奮斗不息
甲：我們遵守著七只羊的誠信宣言
乙：技術(shù)贏得市場，誠信打造共贏
甲：我們塑造了七只羊人的敬業(yè)理念
乙：以信為本，進(jìn)取創(chuàng)新，務(wù)實(shí)敬業(yè)，共同發(fā)展
甲：七只羊人挑戰(zhàn)，認(rèn)真
乙：七只羊人執(zhí)著，實(shí)在
合：七只羊人不求最好，但求更好
甲：科技的進(jìn)步日新月異
乙：改革的步伐一日千里
甲：我們正面臨著一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代
乙：我們正處在一個(gè)需要奮斗的年代
合：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，追求卓越，創(chuàng)中國名牌
愿七只羊走向更輝煌的明天
發(fā)言人：甲代表：xxx
乙代表：xxx
元旦朗誦詩歌10
女：日出東方紅似火，
男：春來江水綠如藍(lán)。
女：這是一個(gè)鮮花盛開的佳節(jié)，我們種下一束快樂在嶄新的日歷上發(fā)芽。
男：這是一個(gè)歡歌笑語的佳節(jié)，我們點(diǎn)燃一種熱情在歷史的征途上航行。
女：這是我們美麗的家園，曾記否，20xx我們一起風(fēng)雨兼程。
男：湛藍(lán)的天空陽光永恒，看今朝，我們歡聚一起牽手同行。
女：走過20xx，我們?cè)?jīng)豪情萬丈;感謝你，和經(jīng)典風(fēng)雅誦一起渡過的每個(gè)開心時(shí)刻;
男：迎來20xx，我們依然滿懷激情;感謝你，和經(jīng)典風(fēng)雅誦一起風(fēng)雨無阻的年年歲歲。
女：讓我們共同投入新年的懷抱，讓我們共同享受新年的透明。
男：讓我們共同領(lǐng)略新年的風(fēng)采，讓我們共同陶醉新年的多情。
女：放飛心情，新年啟迪了我們?nèi)碌念I(lǐng)悟。
男：放飛心情，歡歌強(qiáng)健了我們意志的堅(jiān)定。
女：賀新年，歌聲如潮，我們喜上眉梢，賀新年，濤聲如夢(mèng)，我們縱情高歌。
男：賀新年，泉聲如涌，我們攜手共行，賀新年，鵬共飛鴻，我們展望前程。
女：似水流年，多少英雄，心中永遠(yuǎn)不落的是那堅(jiān)強(qiáng)的意志，
男：縱論古今，多少夢(mèng)幻，夢(mèng)中永遠(yuǎn)期待的是那成功的果實(shí)。
女：這是一個(gè)陽光明媚的佳節(jié)，我們?cè)诖汗獾娘L(fēng)景里一路走來。
男：這是一個(gè)最好的成長佳期，我們?cè)诖禾斓念A(yù)言里欣欣向榮。
女：你聽，百鳥齊鳴，布谷聲聲，輕風(fēng)微雨，溪流涓涓。聲聲醉人心。
男：你看，萬物奮爭，姹紫嫣紅，百舸爭流，萬馬奔騰。那是我們生活的剪影。
女：是生命，就要在佳期顫動(dòng)，
男：是熱血，就要在佳期奔騰。
女：我們用朗誦點(diǎn)燃盞盞心燈，我們用和諧共建美麗家園。
男：我們用藝術(shù)渲染純凈靈魂。我們用激情開始新的創(chuàng)新。
女：多一份理解，多一份寬容，多一份關(guān)懷，共建我們和諧的親情。
男：添一份責(zé)任，添一份激情，添一份創(chuàng)新，打造朗誦藝術(shù)的全新。
女：踏著青春的節(jié)拍，春天正向著我們一路走來，一路歡歌，一路笑語。
男：激揚(yáng)著青春的華采，春天正向著我們一路走來，一路收獲，一路耕耘。
女：每一寸泥土都掛著春天的容顏。
男：每一張笑臉都泛著祥和的氣氛。
女：20xx新年之聲——給我們帶來了歡騰，節(jié)日的氣氛紅紅火火，一個(gè)個(gè)好日子，向我們發(fā)出邀請(qǐng)。
男：20xx新年之聲——給我們帶來了歡欣，節(jié)日的氣氛喜氣洋洋，一個(gè)個(gè)好日子，向我們發(fā)出邀請(qǐng)。
女：讓我們品嘗新年的甜蜜，為情嘔歌，一起感受經(jīng)典風(fēng)雅誦的牽手朗誦又一春。
男：讓我們相約心靈的彩虹，為愛譜曲，一起譜寫經(jīng)典風(fēng)雅誦的流水高山情意濃。
女：讓我們用最新的樸實(shí)文字，攜手共繪20xx經(jīng)典風(fēng)雅誦新的篇章。
男：讓我們以最美的生命之光，共同點(diǎn)燃20xx經(jīng)典風(fēng)雅誦新的太陽。
元旦朗誦詩歌11
女:南疆北國春潮涌動(dòng),中長城內(nèi)外山花爛漫,
男:北京天安門前花團(tuán)錦簇,人民大會(huì)堂群星璀璨。
合:黨的國家精神勝利召開!
女:神州大地歌如潮、花如海、彩旗漫卷。
此時(shí)此刻,你看見了什么?
男:我看見歷史風(fēng)云輝映出波瀾壯闊的畫卷,
我看見破冰踏浪,乘風(fēng)而行的南湖紅船;
女:我看見八十六個(gè)春秋征途漫漫,
我看見一代偉人九天攬?jiān)�、勇立船頭,激揚(yáng)文字,指點(diǎn)江山。
男:我看見南昌城頭向舊世界宣戰(zhàn)的信號(hào)彈,
我看見長征路上茫茫草地、皚皚的雪山;
女:我看見棗園燈光下領(lǐng)袖寫就雄文篇篇,
我看見天安門廣場白鴿飛了上藍(lán)天。
男:我看見炎黃子孫人人喜笑顏開,
陽光下抒發(fā)著一個(gè)共同的心愿:
合:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,這發(fā)自肺腑的頌歌唱了一年又一年。
女:這歌聲唱沸長江水,掀起黃河浪,
這歌聲把億萬人民復(fù)興中華的激情點(diǎn)燃。
男:我看見神州大地擂響改革開放的戰(zhàn)鼓,
我看見十三億人民意氣風(fēng)發(fā)奔向小康;
女:我看見在中國的南海邊,畫了一個(gè)圈
我看見《春天的故事》唱出百花滿園;
男:我看見嫦娥升空巡天遙看銀河的照片,
我看見長江三峽碧波蕩漾、星光點(diǎn)點(diǎn);
女:我看見飛奔的鐵龍駛進(jìn)了世界屋脊,
我看見奧運(yùn)精神浸潤著中華兒女的心田。
男:我看見華夏兒女正構(gòu)建和諧大家園,
我看見五保老人正幸福地安度晚年
合:我們還看見-黃岡**,為國家作出了巨大貢獻(xiàn)。
男:啊!黨的國家精神,
叫我們?cè)醪患で闈M懷、浮想聯(lián)翩:
女:看,神圣的南湖紅船載著中國的命運(yùn),
闖過多少激流,趟過多少險(xiǎn)灘,
創(chuàng)造出一個(gè)東方的神話,
騰飛出一個(gè)東方的燦爛。
男:中國的昨天有過輝煌、有過辛酸、有過苦難,
中國的明天云蒸霞蔚,前程似錦,光輝燦爛。
女:黨的國家精神承前啟后、繼往開來,
男:征途上譜寫偉大復(fù)興的光榮和莊嚴(yán)。
合:讓我們?nèi)f眾一心沿著黨指引的航線,
披荊斬棘,創(chuàng)新進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),
共同開拓灑滿陽光的新紀(jì)元!
元旦朗誦詩歌12
既然什么樣的經(jīng)歷
都是經(jīng)歷，
那就經(jīng)歷一切吧。
既然酸甜苦辣
都是生活，
那就順其自然吧。
既然許多事情
難以預(yù)卜，
那就悉聽尊便吧。
風(fēng)雨泥濘處，
坎坷平坦都是路;
五味雜陳處，
苦樂何須辨禍福;
世事難料處，
無愧何須計(jì)榮辱……
燃不盡的，
是辭舊的煙花;
響不完的，
是迎新的爆竹。
讓該來的
風(fēng)風(fēng)火火登場;
讓該去的
完完美美謝幕。
漫漫人生路，
最怕的是讓它再次虛度
元旦朗誦詩歌13
師：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的某某學(xué)校，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
生：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，和太陽一起出發(fā)，我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。
師：每當(dāng)我踏著星光離開楊小，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
生：每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。師：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。
生：老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎？
師：每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼�，�?dāng)一張張賀卡雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在楊小這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為楊小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。
生：老師，您說您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生擁有幸福的明天，成為社會(huì)的棟梁，你能告訴我這是為什么？
師：我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的楊小人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當(dāng)北大、清華所有名校都有我們楊小的莘莘學(xué)子時(shí)，我會(huì)感到無限的驕傲與榮光，圓夢(mèng)在楊小，飛翔到四面八方，我想用心告訴你們，楊小是學(xué)習(xí)樂園，生活的樂園。
生：老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時(shí)候，我們有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；楊小，都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
師：光陰如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水，收獲過希望。今天我要在這里再次見證楊小的騰飛。
生：彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。
師：我們期待下一個(gè)十年
學(xué)生：我們期待下一個(gè)十年
合：我們期待楊小不斷進(jìn)步，我們期待楊小不斷輝煌，我們期待楊小的旗幟—— 永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！
元旦朗誦詩歌14
飛進(jìn)新年的大門
領(lǐng)：大地，又迎來一個(gè)新春，
小樹，又增加一個(gè)年輪，
地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領(lǐng)：請(qǐng)問小樹，
根是不是扎得更深？
當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，
能不能給枝葉更多的養(yǎng)分？
甲：小樹說，我的根須，
已經(jīng)在大地扎深；
我將向樹干、樹枝和樹葉，
輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng)：請(qǐng)問大地，
怎樣迎接新春？
報(bào)春花會(huì)不會(huì)開得更鮮？
小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤？
乙：大地說，我將獻(xiàn)出，
繽紛的花朵，豐收的歌聲。
想信吧，報(bào)春花會(huì)更鮮艷，
小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。
領(lǐng)：哦，還要問你們，
可愛的紅領(lǐng)巾，
當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，
想怎樣大步前進(jìn)？
甲：過去的一年，
曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心；
老師在我的成績冊(cè)里，
寫上新的“優(yōu)”和滿分。
在新的一年里，
我要更加努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，
我要向知識(shí)的殿堂勝利進(jìn)軍。
乙：過去的一年，
文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；
“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，
正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。
在新的一年里，
我們要做精神文明的學(xué)生。
讓祖國高興地稱贊她的孩子；
人人都有一顆美麗的心。
甲：過去的一年，
少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，
《中國園地》上的小紅花呀，
又紅又艷，多么喜人。
在新的一年里，
決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾；
要為它增添新的光彩，
不是用語言，而是用行動(dòng)。
乙：過去的一年，
我們和操場的感情越來越深。
打球、賽跑，個(gè)子長高了一寸，
拔河、投擲，力氣增加了幾分。
在新的一年里，
我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；
像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，
我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
領(lǐng)：��！回答得好呀，
祖國聽見了你們的聲音。
把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，
二十一世紀(jì)，中國的新主人！
甲：對(duì)！在金色陽光照耀下，
我們要向二○○八進(jìn)軍。
乙：四個(gè)現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn)，
讓社會(huì)主義大廈高聳入云。
甲：我們今天努力創(chuàng)造，
正是為了明天更加輝煌；
乙：我們今天學(xué)好本領(lǐng)，
明天才能建立功勛。
領(lǐng)：用勞動(dòng)的心血，
齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏；
領(lǐng)：用勝利的預(yù)言，
齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。
領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說；
甲乙：好孩子！
領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說：
甲乙：好學(xué)生！
領(lǐng)：老爺爺放心地說：
齊：好接班人！
領(lǐng)：�。‘�(dāng)大地迎來又一個(gè)新春，
當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，
飛進(jìn)新年的大門！
老師，辛苦了
甲：是誰－－
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
乙：是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
甲：是誰－－
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
乙：是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
甲：是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
乙：是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
甲：您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
乙：您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
合：－－您辛苦了，老師！
老師 我們愛您
甲：離開媽媽的懷抱，來到老師身邊，
乙：我們長得更快，知識(shí)的羽翼一天天豐滿。
甲：離開小小的家庭，來到美麗的校園，
乙：在集體中成長，老師比媽媽更知冷暖。
甲：春去秋來，年年歲歲，
乙：老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的童年。
甲：日出日落，云飛霞舞，
乙：老師把希望注入我們孜孜以求的信念。
合：我們熱愛您，親愛的老師，
甲：用盛開的鮮花抒發(fā)我們的熱情
合：我們贊美您，辛勤的園丁，
乙：用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的謝意。
^甲：多少回酷暑嚴(yán)寒，
乙：多少個(gè)不眠之夜，
甲：多少次苦口婆心，
乙：親愛的老師， 您把小調(diào)皮聰明機(jī)靈，懂事明理
甲：假日里，您帶我們走出校園，
乙：到大自然收集七彩陽光；
甲：課堂上，您教我們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人，
乙：在心靈中開采理想的寶藏。
甲：您在我們?nèi)松撵轫撋先鱿铝艘黄饷鳌?/p>
乙：您在我們前進(jìn)的道路上，架起了彩虹般的橋梁。
合：感謝您，親愛的老師
您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛您！
<感謝>
甲：爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說
孩子，你們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關(guān)愛里
乙：我想對(duì)爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻(xiàn)了一切
而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼
甲：爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說
孩子，你們都是幸運(yùn)的一代
天天生活在溫暖的陽光里
乙：我想對(duì)爸爸媽媽說；
是呀，這得感謝您
為我們創(chuàng)造了一切
而您的額頭，卻布滿了皺紋
甲：老師也曾這樣對(duì)我說
同學(xué)們，你們都是快樂的一代
天天無憂無慮，自由自在
展開理想的翅膀
翱翔在知識(shí)的海洋里
乙：我想對(duì)老師說：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書本中。
此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上
甲：此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
乙：此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤，不再嘶啞
合：此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里
深深地說一聲：謝謝你們！
詩歌朗誦《感恩的心》
甲：我們沐浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著人間的真情成長
丙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
�。憾嗌倩睾袆�(dòng)的淚花暢想未來
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩的心，一腔感激的情，卻永駐我們的心間
甲乙：常懷感恩之心的人是最幸福的
丙�。撼迅屑ぶ榈纳钍亲钐鹈赖�
甲：感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
乙：感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)
丙：感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
�。焊屑の抑車囊磺�，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間
合：
甲：有一個(gè)詞語最親切
乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽
丙：有一個(gè)人最要感謝
元旦朗誦詩歌15
小路
甲：冬天的小路
是我抽陀螺的響鞭
乙：春天的小路
是我放風(fēng)箏的長線
甲：夏天的小路
是錄滿昆蟲音樂的磁帶
乙：秋天的小路
是彈著鳥兒歡笑的琴弦
甲：小路啊小路
乙：像一條彩帶系著搖籃
甲：搖著多少歡樂夢(mèng)幻
乙：搖著我
合：無憂無慮的童年
你別問為什么
甲：早晨，媽媽給我兩塊蛋糕，
我悄悄地留下了一塊。
你別問，這是為了什么？
乙：中午，爸爸給我穿上棉衣
我一定不把它弄破。
你別問，這是為了什么？
甲：下午，哥哥給我一盒歌片，
我選出最美麗的一張。
你別問，這是為了什么？
乙：晚上，我把它們放在床頭邊，
讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩。
你別問，這是為了什么？
甲：我要把蛋糕送給她吃，
把棉衣給她去擋風(fēng)雪，
在一起唱那首美麗的歌。
乙：你想知道她是誰嗎？
請(qǐng)你去問一問安徒生爺爺——
她就是賣火柴的那個(gè)小姐姐
快樂的小精靈
甲：你可知道我是誰？
乙：我是個(gè)快樂的小精靈——
是一滴喜悅的眼淚。
甲：我會(huì)使焦渴的心兒
滋生溫潤的甜美
乙：你可知道我是誰？
甲：我是個(gè)快樂的小精靈，
是一朵稚嫩的花蕾。
乙：我會(huì)使冷漠的心兒
煥發(fā)蓬勃的春暉。
甲：你可知道我是誰？
乙：我是個(gè)快樂的小精靈
是一串無憂無慮鈴鐺般暢笑的清脆。
甲：我會(huì)敲開
所有刻滿皺紋的心兒，
那些嚴(yán)閉的沉重的心扉。
乙：你可知道我是誰？
甲：我是個(gè)快樂的精靈
乙：我是理想！
甲：我是創(chuàng)造！
合：我是真！我是善！我是美！
請(qǐng)求
甲：媽媽，請(qǐng)放開您
春天一樣溫暖的手，
讓我獨(dú)個(gè)兒在坎坷的路上，
磕磕碰碰向前走。
乙：別擔(dān)心我會(huì)跌跤，
即使摔破細(xì)嫩的皮肉，
我也不會(huì)拉著您的衣角哭泣，
在風(fēng)雨里渾身發(fā)抖。
甲：媽媽，請(qǐng)您相信，
我不是一只膽小的小狗
乙：在一次次摔跤之后，
我才能登上九十九座山，
越過九十九條狗。
甲：媽媽，親愛的媽媽，
請(qǐng)您松開慈愛的手，
乙：讓我踩著堅(jiān)實(shí)的土地，
跟困難和勝利交朋友。
我想
甲：我想把小手
安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，
牽著萬縷陽光，
悠呀，悠——
悠出聲聲春的歌唱。
乙：我想把腳丫
接在柳樹根上。
伸進(jìn)濕軟的土地，
汲取甜美的養(yǎng)分，
長呀，長——
長成一座綠色的帳篷。
甲：我想把眼睛
裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，
瞧太陽多明亮，
望呀，望——
藍(lán)天是我的課堂。
乙：我想把自己
種在春天的土地上。
甲：變小草，綠得生輝，
變小花，開得漂亮。
乙：成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
甲：我會(huì)飛呀，飛——
乙：飛到遙遠(yuǎn)的地方。
甲：不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方
合：要和爸爸媽媽商量商量……
就我一個(gè)人的時(shí)候
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