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觀舞記教案
教學目標知識目標1.積累“靜穆、粲然、妥帖、嗔視、叱咤風云、盡態(tài)極妍、渾身解數(shù)”等詞語。2.通過課文，從文學角度感知印度舞蹈藝術(shù)，豐富文化素養(yǎng)。能力目標1.感受文章精妙的語言魅力，學習運用比喻、排比等修辭手法。2.感受舞蹈藝術(shù)“飛動的美”，提高藝術(shù)欣賞能力。3.揣摩文章運用語言表現(xiàn)藝術(shù)形象的寫法。德...
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《觀舞記》教案
學習目標：1、通過自讀欣賞、感受舞蹈、文字和文化的美。2、領(lǐng)悟藝術(shù)與生活的關(guān)系。3、了解一些有關(guān)印度文化、藝術(shù)方面的知識。學習過程：一、導入： 許多同學喜愛繪畫，喜歡唱歌；也有些同學有樂器或舞蹈方面的特長，具有一定的藝術(shù)鑒賞力。在上課之前，我們先欣賞一段舞蹈，請同學們說說這是哪一個國家的（播...
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《觀舞記》教案8
《觀舞記》教材分析《觀舞記》是七年級《語文》第四單元中的一篇課文。這個單元選的是文化藝術(shù)方面的文章，依次是《社戲》《安塞腰鼓》《竹影》《觀舞記》《口技》。通過閱讀，我們可以從中看到作家對藝術(shù)的體驗和感悟，及由此生發(fā)的對人生的思考和認識，可以提高自己的文化素養(yǎng)，陶冶情操。學習本單元，要在理解課文的基...
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《觀舞記》教案7
觀 舞 記教學目標：1、讓學生了解印度舞蹈的特點，了解舞蹈是以身體、神態(tài)、服飾表現(xiàn)內(nèi)容的。2、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方法和能力。3、鼓勵學生初步形成自己的審美觀、價值觀。教學重點：欣賞本文優(yōu)美生動的舞蹈藝術(shù)描寫。課時安排：一課時。課前準備：教師、學生利用VCD 、DVD 搜集一些印度...
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《觀舞記》的優(yōu)秀教案設計
教材分析《觀舞記》是七年級《語文》第四單元中的一篇課文，《觀舞記》教案8。這個單元選的是文化藝術(shù)方面的文章，依次是《社戲》《安塞腰鼓》《竹影》《觀舞記》《口技》。通過閱讀，我們可以從中看到作家對藝術(shù)的體驗和感悟，及由此生發(fā)的對人生的思考和認識，可以提高自己的文化素養(yǎng)，陶冶情操。學習本單元，要在理解課...
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《觀舞記》教案設計6
觀舞記獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹冰心一、導入：同學們，今天我們來學習冰心的[觀舞記]，大家知道這篇文章寫的是冰心觀看------印度舞蹈家卡拉瑪姐妹表演印度舞后的記錄。大家都看過舞蹈表演，你能談談你印象最深的舞蹈表演嗎？（大家可先說給旁邊的同學聽）叫一兩位同學來說說看，聽了大家的描述，我們不能夠馬...
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《觀舞記》教案設計
〔教學目標〕1．積累字詞，以課本“讀一讀，寫一寫”中的為主。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文；品味文中描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語句。3．培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方法和能力。4．鼓勵學生初步形成自己的審美觀、價值觀。(本文是當代散文中以生動優(yōu)美的語言來寫視覺形象的絕妙...
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觀舞記的教案設計
觀舞記安仁初中 章菊芳教學目標：(一)知識目標1、積累字詞，以課本“讀一讀，寫一寫”中的為主。2、了解印度舞蹈的特點。（二）能力目標1、體會文章精妙的語言魅力，學習運用比喻、排比等修辭手法。2、感受舞蹈藝術(shù)“飛動的美”，提高藝術(shù)欣賞能力。（三）情感目標引導學生廣泛接觸吸收外國優(yōu)秀文化，開闊視野，陶冶...
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《觀舞記》的教案設計
教學目標 ：1、讓學生了解印度舞蹈的特點，了解舞蹈是以身體、神態(tài)、服飾表現(xiàn)內(nèi)容的。2、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方法和能力。3、鼓勵學生初步形成自己的審美觀、價值觀。教學重點：欣賞本文優(yōu)美生動的舞蹈藝術(shù)描寫。課時安排：一課時。課前準備：教師、學生利用VCD 、DVD 搜集一些印度舞蹈、中國舞蹈，...
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語文《觀舞記》教案設計
〔教學目標〕1．積累字詞，以課本“讀一讀，寫一寫”中的為主。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文；品味文中描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語句。3．培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方法和能力。4．鼓勵學生初步形成自己的審美觀、價值觀。(本文是當代散文中以生動優(yōu)美的語言來寫視覺形象的絕妙佳作，有感情地朗讀是學生與...
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《觀舞記》
《觀舞記》教學目標：1、通過品讀課文欣賞、感受舞蹈、文字和文化的美。2、培養(yǎng)學生比較閱讀的學習方法和能力。3、了解一些有關(guān)印度文化、藝術(shù)方面的知識，豐富文化素養(yǎng)。教學重點：欣賞本文優(yōu)美生動的舞蹈藝術(shù)描寫。課型設計：品讀、比較閱讀課教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課：播放舞蹈片斷在激越的舞蹈面前...
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作文 觀舞記
我從來沒有想過，原來能有人把舞蹈跳到這個地步。如果我是一個歌唱家，我就要用最美麗的歌聲，傳達出她那優(yōu)美的舞步與婀娜的舞姿。如果我是一個畫家，我就要用各種顏色，勾勒出她那清秀的眉宇和和炫麗的妝容。如果我是一個詩人，我就要用最華麗的詞語，描繪出她那最動人的身影和苗條彎曲的身姿�？晌�，缺什么都不是！我不得...
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《觀舞記》（學案）
《觀舞記》（學案）學習目標：1、通過自讀欣賞、感受舞蹈、文字和文化的美。2、領(lǐng)悟藝術(shù)與生活的關(guān)系。3、了解一些有關(guān)印度文化、藝術(shù)方面的知識。學習過程：一、導入：許多同學喜愛繪畫，喜歡唱歌；也有些同學有樂器或舞蹈方面的特長，具有一定的藝術(shù)鑒賞力。在上課之前，我...
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觀舞記
觀舞記正文：觀舞記福建省龍巖市連城縣 龍巖市連城縣賴源中學 七（1）班 吳倩三生有幸，能夠欣賞聾啞人表演的《千手觀音》，心里仿佛吹起了的大風久久不能平息。真期盼那一幕幕動人的情節(jié)。傳統(tǒng)動聽的民樂應來了一支整齊、團結(jié)的龍風結(jié)合舞隊�？�，他們出來了，艷麗的服裝、苗條靈動的身形，真...
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《觀舞記》導讀設計
《觀舞記》導讀設計導讀目標：1、通過引導，幫助學生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力。2、感悟文章優(yōu)美的語言，提高學生欣賞文藝的審美情趣和鑒賞能力。3、引導學生自主地學習，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維。導讀重點：賞析優(yōu)美生動的語言。導讀難點：引導學生自主性學習。導讀方法：品讀感悟法總體設想：這是一篇文質(zhì)兼美的散...
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19.觀舞記
觀舞記安仁初中 章菊芳教學目標：(一)知識目標1、積累字詞，以課本“讀一讀，寫一寫”中的為主。2、了解印度舞蹈的特點。（二）能力目標1、體會文章精妙的語言魅力，學習運用比喻、排比等修辭手法。2、感受舞蹈藝術(shù)“飛動的美”，提高藝術(shù)欣賞能力。（三）情感目標引導學生廣泛接觸吸收外國優(yōu)秀文化，開闊視野，...
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觀舞記參考教案設計
創(chuàng)意說明：通過不同藝術(shù)形式的比較，感受語言文字的魅力是本設計的特點。同樣是以舞蹈為題材，詩人、畫家、作曲家、雕塑家的表現(xiàn)形式與散文家究竟有何不同？不妨把其它門類的作品各找一幅來，通過比較，讓學生充分感受到語言文字的魅力。教學步驟：一、導入二、熟讀課文三、同題材藝術(shù)作品展示將學生收集的有關(guān)舞蹈的詩歌、...
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閱《觀舞記》作文
如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！閱《觀舞記》卡拉瑪姐妹的舞蹈深深的將作者陶醉在那簾幕的后面隱藏著一個有一個的美麗她們在唱她們在跳她們在用自己的舞蹈闡述著一個又一個的美麗一個又一個美麗的故事感染了一個又一個的觀者她們還將會繼續(xù)著只屬于她們的美！初一:113310402...
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C(2-19)觀舞記 教案
觀舞記—獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹 [教學目標] 1．積累字詞，以課本“讀一讀，寫一寫”中的為主。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文；品味文中描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語句。 3．培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方法和能力。 4．鼓勵學生初步形成自己的審美觀、價值觀。 (本文是當代散文中以生...