小學(xué)教育論文

小學(xué)教育論文最新文章

小學(xué)教育論文格式

小學(xué)教育專業(yè)，是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。主要是具有中等師范及以上學(xué)歷的學(xué)生所學(xué)專業(yè)和一定教育教學(xué)經(jīng)驗的在職小學(xué)教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。1.題目:題目應(yīng)簡潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過20個字(不同院�？赡芤蟛�...
小學(xué)教育創(chuàng)新論文

教學(xué)質(zhì)量的提升是要通過全校師生的共同努力才能有效地實現(xiàn)質(zhì)量的提升。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的小學(xué)教育創(chuàng)新論文，歡迎參考！小學(xué)教育創(chuàng)新論文【摘要】科學(xué)有效的教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。對于小學(xué)教育來講，不斷創(chuàng)新教育管理的方式方法需要積極發(fā)揮教師的管理意識，充分調(diào)動各方力量參與到教學(xué)管理中來...
小學(xué)教育論文內(nèi)容

小學(xué)教育專業(yè)，是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。對于小學(xué)教育的論文應(yīng)該怎么寫？一起來看看！小學(xué)教育中寫字能力的培養(yǎng)解析摘要：科技帶給了人類社會方便和快捷，尤其是信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化信息逐步取代了傳統(tǒng)手寫信息，這是現(xiàn)代社會最明顯的標(biāo)志。但是這種改變降...
小學(xué)教育論文：小學(xué)教育與學(xué)生思維培養(yǎng)

教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產(chǎn)經(jīng)驗得以繼承發(fā)揚的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過程。下面是小編為你帶來的小學(xué)教育論文：小學(xué)教育與學(xué)生思維培養(yǎng) ，歡迎閱讀。【摘要】全球一體化形勢下國際競爭越來越激烈，這使我們更加清醒的意識到，不管是經(jīng)濟競爭，還是...
關(guān)于小學(xué)教育論文內(nèi)容

古典文學(xué)常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱之為論文。本文是小編精心編輯的，希望能幫助到你！關(guān)于小學(xué)教育論文內(nèi)容記得冰心曾說: 對孩子進(jìn)行愛國主義的教育,就不能抽象。孩子們愛祖國、愛人民總是從身邊感受到的,如愛自己的教室、校園,愛...
小學(xué)教育論文選題

1 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂探究行為的調(diào)查研究 2 小學(xué)數(shù)學(xué)教科書主題圖運用研究——以新人教版一、二年級教科書為例 3 小學(xué)中高年級學(xué)生學(xué)業(yè)情緒現(xiàn)狀及特點研究——基于福州市小學(xué)的調(diào)查研究 4 小學(xué)中年級書面作業(yè)批改的實踐研究——基于安徽省黃山市小學(xué)的調(diào)查 5 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問研究——以《交換律》課堂為例 6 ...
小學(xué)教育觀的轉(zhuǎn)變論文

摘要：在課程改革過程中，小學(xué)教師需要相應(yīng)地改變自己的教學(xué)觀，適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生個性化的發(fā)展，不僅要注重知識的傳授，還需要注重與學(xué)生之間的互動，讓學(xué)生自己建構(gòu)知識的形成。本文主要論述小學(xué)教育觀存在的問題以及形成的原因，并且提出了改進(jìn)的策略。關(guān)鍵詞：小學(xué)教育觀；教學(xué)改革；轉(zhuǎn)變教育是國之根本，而...
小學(xué)教育專業(yè)論文選題

些大學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)論文多則上萬字,論文的選題越大越好,豈不知選題越大越空洞,不能準(zhǔn)確的、具體的去闡述,而應(yīng)該結(jié)合自己實際,從小處著手,仔細(xì)研究,下面是小編整理的小學(xué)教育專業(yè)論文選題，歡迎閱讀！一、關(guān)于教育體制與發(fā)展研究1、中國傳統(tǒng)文化對小學(xué)教育思想、觀念的影響及與小學(xué)教育現(xiàn)代化關(guān)系研究2、國際小學(xué)...
小學(xué)教育對學(xué)生情感的培養(yǎng)論文

1、現(xiàn)代小學(xué)生的情感特征記得有一次給一年級新生教授接力跑時，發(fā)生了這樣一件事：當(dāng)我宣布獲勝小組勝利時，全組的學(xué)生沒有一個為此而歡呼雀躍，只是極其冷漠地等著老師宣讀完畢，好像獲勝和自己毫無關(guān)系。此時我的教學(xué)情緒一下子從巔峰而驟降至谷底，教學(xué)熱情受到很大的挫傷。是我的教學(xué)出了問題還是學(xué)生的問題？我?guī)е@...
小學(xué)教育格言

小學(xué)教育格言1、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛�！X艷2、禮貌是最容易做到的事情也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。3、我很遺憾，我教了一輩子的書，沒上過一節(jié)十全十美的課，所以，我總是在課后寫寫后記。4、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧�！Ⅺ愊�5、朗讀從“的”“地”“...
小學(xué)教育故事

刺猬勇戰(zhàn)笨笨熊的故事大草原上連一個避雨的地方都沒有，小動物們經(jīng)常被雨淋，小學(xué)教育故事。自從巨型蘑菇在大草原“安家落戶”之后，小動物們終于有地方避雨了。巨型蘑菇不僅可以擋雨，還可以遮陽。小動物們有時還會在巨型蘑菇下面聚餐呢。大家可喜歡這個巨型蘑菇了!有一天，笨笨熊走到巨型蘑菇下，頓時產(chǎn)生了想吃掉巨型蘑...
小學(xué)教育故事

刺猬勇戰(zhàn)笨笨熊的故事大草原上連一個避雨的地方都沒有，小動物們經(jīng)常被雨淋。自從巨型蘑菇在大草原“安家落戶”之后，小動物們終于有地方避雨了。巨型蘑菇不僅可以擋雨，還可以遮陽。小動物們有時還會在巨型蘑菇下面聚餐呢。大家可喜歡這個巨型蘑菇了!有一天，笨笨熊走到巨型蘑菇下，頓時產(chǎn)生了想吃掉巨型蘑菇的念頭。笨笨...
小學(xué)教育隨筆

涓涓不壅，終為江河，教師專業(yè)化水平的逐漸提高，需要通過教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識并結(jié)合實際經(jīng)驗，才能逐步走向成熟，下面是小編帶來的是小學(xué)教育隨筆，希望對您有幫助。小學(xué)教育隨筆1記得我復(fù)讀小學(xué)五年級的時候，我的班主任老師那刻薄的語言和令人不寒而栗的眼神至今仍留在我的記憶里，讓人難以忘懷。在班上，我的學(xué)...
小學(xué)教育實習(xí)總結(jié)

我于2012年4月26日至5月30日在湛江市東海區(qū)覺民小學(xué)進(jìn)行了六個星期的教育實習(xí)。我實習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：為期兩個星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。（2）信...
小學(xué)教育見習(xí)報告

小學(xué)教育見習(xí)報告月22日早上，我們07級漢語言文學(xué)（小學(xué)教育）專業(yè)的學(xué)生來到了久負(fù)盛名的巴蜀小學(xué)，開始我們師范學(xué)習(xí)生涯中的第一次見習(xí)活動。懷著激動的心情，我們開始了見習(xí)課堂教學(xué)。第一堂課是二年級的識字教學(xué)課。孩子們安靜有序地入場，然后開始唱歌活躍氣氛，我又一次感動了，被這些天真可愛的...
農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀探討論文

摘要：在現(xiàn)代社會，農(nóng)村學(xué)校應(yīng)該吸取現(xiàn)代文化先進(jìn)要素、建設(shè)優(yōu)良的學(xué)校文化，發(fā)揚鄉(xiāng)村文化優(yōu)良傳統(tǒng)，達(dá)到傳承與改造鄉(xiāng)村文化的基本目的。關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)校;布局調(diào)整;鄉(xiāng)村文化;鄉(xiāng)村教育農(nóng)村中小學(xué)撤點并校在優(yōu)化教育資源、提高教育效率的同時，也在一定程度上造成了消極影響。這里我以我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)為觀察對象，談?wù)劥嬖诘?..
小學(xué)教育的教學(xué)管理研究論文

摘要:眾所周知，小學(xué)教學(xué)在我國的整個教育體系中是最基本、基礎(chǔ)的教學(xué)階段，也是學(xué)生的啟蒙學(xué)習(xí)階段。在小學(xué)階段引導(dǎo)學(xué)生打造扎實的知識基礎(chǔ)，形成良好的學(xué)習(xí)理念和習(xí)慣非常重要。在新課改的背景下，小學(xué)教育教學(xué)中也出現(xiàn)了一些問題，本文主要探究在新課改背景下小學(xué)教育教學(xué)管理。關(guān)鍵詞:小學(xué)教育;新課改;教學(xué)管理一、...
小學(xué)教育教學(xué)實踐課探討論文

實踐活動是人得以發(fā)展的基本途徑，對于小學(xué)教師而言，在實踐過程中如何做好實踐教學(xué)活動，掌握實踐教育的價值并且按照要求進(jìn)行落實，是當(dāng)前教育的關(guān)鍵所在。近些年，我國小學(xué)教育專業(yè)實踐教育飛速發(fā)展，實踐課時增多，在具體落實階段可以將實踐教學(xué)案例作為基礎(chǔ)，結(jié)合社會發(fā)展需求，將其落實到實踐中，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量。一...
小學(xué)教育三明治教學(xué)法研究論文

摘要:致力于小學(xué)數(shù)學(xué)教育十幾年，深知欲做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，必須靈活正確運用“三明治”教學(xué)法，并從中探索體悟出“肯定-但是-相信”的公式法和“實”“弱”“柔”三字法,綜合運用三種教學(xué)方法，對提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，是大有好處的。關(guān)鍵詞：“三明治”教學(xué)法韓愈說，師之傳道，授業(yè)，解惑也。傳道顧名思義即教學(xué)...
探討小學(xué)教育教學(xué)論文

從小學(xué)教育教學(xué)的現(xiàn)狀來看，仍然存在著很多問題與不足，嚴(yán)重阻礙了教育教學(xué)的順利發(fā)展。接下來小編整理了探討小學(xué)教育教學(xué)論文，歡迎閱讀！小學(xué)教育教學(xué)論文一題目：農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)資源問題及改善策略研究摘要：我國是一個人口大國，同時又是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口幾乎占據(jù)了我國人口的70%，而在地域發(fā)展過程...
小學(xué)教育教學(xué)論文范文

小學(xué)教育教學(xué)論文范文一、前言近年來，我們的課題研究始終圍繞我們的原定研究目標(biāo)展開進(jìn)行，取得了一定的效果。二、延伸了我校生命教育的內(nèi)涵(一)我校生命教育具體體現(xiàn)為四句話：呼喚知識的生命態(tài)，彰顯學(xué)生的主體位，講究方法的靈活性，拓展課堂的時空度。最初申報“概念教學(xué)”課題時，我們也只是打算在小范圍內(nèi)進(jìn)行課堂...
小學(xué)教育管理改革研究論文

摘要：小學(xué)教育是學(xué)生學(xué)習(xí)的啟蒙階段，這個階段的學(xué)習(xí)對于學(xué)生今后的發(fā)展和生活起著至關(guān)重要不容小覷的作用，隨著新課程的改革和素質(zhì)教育的日益推行，我們對小學(xué)教育管理改革也逐漸重視起來，希望能夠通過改革管理模式自上而下的進(jìn)行新課程的改革和素質(zhì)教育的推行，希望能夠為我國現(xiàn)在的小學(xué)教育提供借鑒和發(fā)展方向。關(guān)鍵詞...
小學(xué)教育工會活動創(chuàng)新途徑研究論文

摘要：小學(xué)教育工會是為基層教職工服務(wù)，代表基層教職工權(quán)益的群眾性組織，在工作中要切實履行好建設(shè)、參與、教育、維護(hù)職能，為學(xué)校發(fā)展和教學(xué)改革提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，團結(jié)教職工共同致力于教育教學(xué)事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。本文從分析小學(xué)教育工會的職能入手，對新時期小學(xué)教育工會的活動創(chuàng)新途徑進(jìn)行探討，期望對實現(xiàn)小學(xué)教育工會的價...
小學(xué)教育中低年級學(xué)生性格教育研究教育論文

摘要:如今，在小學(xué)教育的過程中，學(xué)生的性格教育變得越來越重要。一如性格決定命運，學(xué)生的性格對于其日后的成長與發(fā)展將會產(chǎn)生非常大的影響。所以性格教育應(yīng)該及早進(jìn)行，孩子性格的培養(yǎng)也應(yīng)該從小開始。那么對于小學(xué)低年級的學(xué)生來說，在性格的萌發(fā)階段就應(yīng)該進(jìn)行充分的引導(dǎo)與教育，幫助學(xué)生形成自己的性格，并在日后的學(xué)...