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《山中訪友》教案
○教學目標①有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，了解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活�！鸾虒W重點 感知內(nèi)容，理清思路，反復誦讀，體會作者的感情�！鹫n前準備 這是一篇略讀課文，可以讓學生自主討論學習...
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《山中訪友》教案
【設計理念】高年級的閱讀教學，要注重“揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法�！蓖瑫r，“閱讀是學生的個性化行為”，所以，以上目標的達成，要依靠學生的朗讀實踐，在讀中入情入境，在讀中體會文章表達上的特點�！菊n文簡析】這是著名詩人、散文家李漢榮先生一篇構思新奇、富有想象力、充...
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《山中訪友》教案
一、教材分析： 《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情�！渡街性L友》這篇文章景物優(yōu)美、寫法獨特、感情真摯、語言精彩，對初一學生來說應該是一篇...
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山中訪友教案
【教學重點】是感受作者對山里的“朋友”那份深厚的感情，并體會作者表達情感的方法�！窘虒W目標】1、會寫8個生字，正確讀寫“清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精致、蘊含、奧秘、俠客、德高望重、津津樂道、別有深意”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、感受作者所描寫的境界，培養(yǎng)學生...
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山中訪友 教案示例
山中訪友●教學目標知識目標1．理解、積累“湛藍、清澈、唱和、玄奧、德高望重、津津樂道”等詞語。2．有感情地誦讀課文，把握作者把進山看風景說成是“山中訪友”所傳達的思想感情。能力目標1．鑒賞本文新奇豐富的想像美。2．學習本文栩栩如生的景物描寫，透過語言文字，感悟課文充滿詩意的畫面。德育目標體味作者所...
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山中訪友教案3
山中訪友教案3作者：fly7409山中訪友李漢榮一、教材分析：《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者"帶著滿懷的好心情"，走進山林，探訪"山中的眾朋友"，與"朋友們"互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情�！渡街性L友》這篇文章景物優(yōu)美、寫法獨特...
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《山中訪友》教案設計
○教學目標①有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，了解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。○教學重點感知內(nèi)容，理清思路，反復誦讀，體會作者的感情�！鹫n前準備這是一篇略讀課文，可以讓學生自主討論學習本文，指導學...
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《山中訪友》教案2
《山中訪友》教案2作者：fly7409《山中訪友》李漢榮學習目標：1、有感情地朗讀全文，整體感知內(nèi)容。2、品味重點語句，理清思路，了解文章的新奇的構思；3、展開想象，感受作者情感，體味文章表達的思想感情。4、聯(lián)系現(xiàn)實反思人與自然、人與環(huán)境的關系。學習重點：整體感知文章內(nèi)容，感受作者心境，體會作者所要...
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山中訪友的教案設計
教學目標①有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，了解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。教學重點感知內(nèi)容，理清思路，反復誦讀，體會作者的感情。課前準備這是一篇略讀課文，可以讓學生自主討論學習本文，指導學生反復朗...
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山中訪友
○教學目標①有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，了解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活�！鸾虒W重點感知內(nèi)容，理清思路，反復誦讀，體會作者的感情�！鹫n前準備 這是一篇略讀課文，可以讓學生自主...
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小學課文《山中訪友》教案范文
教學思路《山中訪友》是一篇極具情趣，頗有童話色彩的寫景散文。根據(jù)七年級學生的認知規(guī)律及心理特點，教讀本課時，先創(chuàng)設情境，幫助學生領略課文詩化的意境，初步感受作者的情感；接著引導學生與文本交流，通過誦讀，品味優(yōu)美的語言，感受作者的審美情感。在領悟文章本身及獲得美的享受和啟迪的同時，提高學生的語文素養(yǎng)和...
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《山中訪友》教案設計2
王倫俊青島第四十一中學教學目標：1、 整體感知課文內(nèi)容，理清文章思路。2、 品位精美的語言，揣摩作者的感情。3、 聯(lián)系現(xiàn)實反思人與自然、人與環(huán)境的關系。教學設想：本單元為我們展現(xiàn)的是色彩斑斕的大自然，展現(xiàn)了美的景物，美的情感，美的語言。因此在整體感知的基礎上，品味優(yōu)美的語言，揣摩...
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小學語文《山中訪友》教案
【學習目標】１、有感情地朗讀課文，把握文章主要內(nèi)容，背誦自己喜歡的部分。２、感受作者所描寫的境界，激發(fā)學生類似體驗，培養(yǎng)學生熱愛自然、親近自然的美好情感。３、學習作者善于運用比喻、擬人、想象等手法來抒發(fā)情感的方法。４、掌握本課８個生字，理解新詞的意思，摘錄好詞好句�！窘虒W過程】第一課時一、導入新課１...
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語文《山中訪友》教案設計
教學目標①有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，了解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。教學重點感知內(nèi)容，理清思路，反復誦讀，體會作者的感情。課前準備這是一篇略讀課文，可以讓學生自主討論學習本文，指導學生反復朗...
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《山中訪友》課文教案設計
一、導入新課1、在小學，我們學過這樣一首詩（出示課件），請大家齊讀�！秾る[者不遇》——賈島松下問童子， 言師采藥去。 只在此山中，云深不知處。2、請說一說這首詩講了什么？學生回答：（詩人去山中尋找一位隱者朋友，向童子打聽隱者到哪里去，童子告訴詩人，隱者去采藥了。童子只知道隱者在山中云霧深處，不知...
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山中訪友優(yōu)秀教案設計
一、知識與能力目標1、有感情地朗讀課文，把握文章主要內(nèi)容，背誦自己喜歡的部分。2、掌握本課8個生字，理解新詞的意思，摘錄好詞好句。二、方法與過程目標學習作者善于運用比喻、擬人、想象等手法來抒發(fā)情感的方法。三、情感態(tài)度和價值觀目標感受作者所描寫的境界，激發(fā)學生類似體驗，培養(yǎng)學生熱愛自然、親近自然的美好...
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《山中訪友》教案(教師中心稿)
一、導入新課1、在小學，我們學過這樣一首詩（出示課件），請大家齊讀�！秾る[者不遇》——賈島松下問童子， 言師采藥去。 只在此山中，云深不知處。2、請說一說這首詩講了什么？學生回答：（詩人去山中尋找一位隱者朋友，向童子打聽隱者到哪里去，童子告訴詩人，隱者去采...
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語文教案－山中訪友
○教學目標①有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，了解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活�！鸾虒W重點感知內(nèi)容，理清思路，反復誦讀，體會作者的感情�！鹫n前準備這是一篇略讀課文，可以讓學生自主討論學習本文，指導學...
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13 山中訪友
○教學目標①有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，了解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活�！鸾虒W重點感知內(nèi)容，理清思路，反復誦讀，體會作者的感情�！鹫n前準備這是一篇略讀課文，可以讓學生自主討論學習本文，指導學...