十月份班主任工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的十月份班主任工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十月份班主任工作總結(jié)1
金秋十月丹桂飄香，成人教育學(xué)院全體員工在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，滿(mǎn)懷激情，勤奮工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿(mǎn)完成本部門(mén)各項(xiàng)主要工作�，F(xiàn)將十月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告
1、按教學(xué)進(jìn)程，如期完成本月各脫產(chǎn)、業(yè)余班的教學(xué)和考試工作。
2、順利完成400余名成教專(zhuān)升本學(xué)生參加全省學(xué)位英語(yǔ)統(tǒng)考的報(bào)名工作。
3、按時(shí)報(bào)送了20xx年成教學(xué)生有關(guān)信息數(shù)據(jù)；完成了XX年成教發(fā)文材料的整理裝訂。
4、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護(hù)士、全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)班的結(jié)束工作，進(jìn)行了理論測(cè)試及相關(guān)材料的收集整理工作。
5、根據(jù)學(xué)校要求，完成了對(duì)老校區(qū)成教脫產(chǎn)學(xué)生的宿舍調(diào)整工作和欠住宿費(fèi)學(xué)生的催繳工作。主動(dòng)協(xié)助后勤處對(duì)老校區(qū)進(jìn)行二次學(xué)生宿舍的'安全衛(wèi)生檢查，收效良好。
不足之處：
部分班級(jí)的學(xué)生工作座談會(huì)未來(lái)得及在本月完成，安排在下個(gè)月繼續(xù)進(jìn)行。
二、十一月份個(gè)人工作計(jì)劃
1、組織完成20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理及麻醉學(xué)業(yè)余專(zhuān)科班和XX級(jí)臨床醫(yī)學(xué)業(yè)余專(zhuān)升本班的教學(xué)工作。
2、認(rèn)真核對(duì)20xx屆春季畢業(yè)生有關(guān)信息，嚴(yán)格審核畢業(yè)生學(xué)籍、成績(jī)及繳費(fèi)情況，確定畢業(yè)生名單。
3、根據(jù)省教育招生考試院有關(guān)要求，布置并認(rèn)真做好20xx級(jí)新生的招生錄取工作。
4、做好20xx屆春季各班級(jí)畢業(yè)生（含校外教學(xué)點(diǎn)）的畢業(yè)考試工作。
5、充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，組織安排一次班主任集體活動(dòng)。
6、繼續(xù)協(xié)助后勤處、物業(yè)管理中心做好學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生工作。
7、根據(jù)學(xué)校從第十一周作息時(shí)間調(diào)整的通知，針對(duì)成教的具體情況，對(duì)每節(jié)課的上課時(shí)間和下午第一節(jié)課開(kāi)始上課時(shí)間予以調(diào)整。
8、各班主任繼續(xù)安排召開(kāi)學(xué)生工作座談會(huì)，收集學(xué)生信息，主動(dòng)改進(jìn)服務(wù)，提高工作效率。
十月份班主任工作總結(jié)2
時(shí)光匆匆，我們好像瞬間就進(jìn)入了金秋10月，回顧開(kāi)學(xué)來(lái)的班級(jí)工作，感到繁忙而充實(shí)，有覺(jué)得滿(mǎn)意的地方也有許多不足，現(xiàn)在特與大家分享。
一、班級(jí)建設(shè)，初見(jiàn)成效
開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)一個(gè)月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級(jí)不管在紀(jì)律、
衛(wèi)生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進(jìn)步，學(xué)生們開(kāi)始了有規(guī)律的按部就班的初中生活。早上學(xué)生到校后能在班長(zhǎng)和課代表的組織下進(jìn)行有效的早讀了;早晨、中午和傍晚，衛(wèi)生工作不用老師再督促了，衛(wèi)生委員和值日生組長(zhǎng)會(huì)自覺(jué)地管起來(lái)了;教室里，過(guò)道里因?yàn)橹等瞻嚅L(zhǎng)的管理，吵鬧的學(xué)生少了。班級(jí)后墻那兩塊展示板體現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步！提醒每個(gè)學(xué)生：每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，每天一個(gè)小進(jìn)步，一個(gè)月就是一個(gè)大進(jìn)步，一個(gè)學(xué)期你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點(diǎn)。其實(shí)這些工作每個(gè)班主任都去做了，而且都各有各的成效，我們班主任的工作就是這樣的點(diǎn)滴的、瑣碎的，但是面對(duì)孩子正是需要這樣點(diǎn)滴的、瑣碎的工作，孩子們才會(huì)慢慢的養(yǎng)成好習(xí)慣，越來(lái)越優(yōu)秀。
二、班級(jí)的小組建設(shè)
接下來(lái)我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班級(jí)的小組建設(shè)是如何進(jìn)行的。
軍訓(xùn)是無(wú)論對(duì)孩子還是對(duì)班主任都是受益良多的。軍訓(xùn)把一群來(lái)自不同地方，不同學(xué)校的散漫的`孩子變成的有規(guī)矩、懂紀(jì)律的初中生；同時(shí)也給了班主任迅速熟悉學(xué)生的好的時(shí)機(jī)。在軍訓(xùn)的一周內(nèi)我快速的認(rèn)識(shí)了每一個(gè)孩子，盡量的了解他們的性格和品質(zhì)，又結(jié)合他們的入學(xué)成績(jī)，我選出了8個(gè)小組長(zhǎng)，并且在軍訓(xùn)的最后一天比較均衡的分配了小組的組員和座位。這樣在正式上課時(shí)，孩子們已經(jīng)按照小組的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和管理了。
接下來(lái)的任務(wù)就是培訓(xùn)小組長(zhǎng)了。8個(gè)小組長(zhǎng)可以說(shuō)是班級(jí)的8個(gè)頂梁柱。他們的管理工作做得好與不好直接關(guān)系到班級(jí)的管理工作做的好不好。對(duì)于這些小組長(zhǎng)我開(kāi)始沒(méi)有對(duì)他們做過(guò)多的要求，只讓他們記住三點(diǎn)：第一，要以身作則，只要自己作出表率，你才有理由有權(quán)利去管理別人。第二，要敢于管理別人，看到同學(xué)犯錯(cuò)誤要敢于去管理，不要怕得罪人。第三，要樂(lè)于助人，同學(xué)在學(xué)習(xí)上生活上有困難要去幫助他，只有大家都好了，班級(jí)才好，優(yōu)秀的同學(xué)才會(huì)更優(yōu)秀。我覺(jué)得如果他們能做到這三點(diǎn)，就會(huì)把組長(zhǎng)的工作做好。
再然后就是班級(jí)的考評(píng)制度的制定。我和同學(xué)們共同商量制定班級(jí)的考評(píng)制度。每天由各個(gè)組長(zhǎng)來(lái)記錄本組成員課上表現(xiàn)等常規(guī)得分，由值日班長(zhǎng)記錄課間紀(jì)律衛(wèi)生等得分，每晚放學(xué)后值日班長(zhǎng)總結(jié)，值周班長(zhǎng)記錄各組長(zhǎng)所記的當(dāng)日得分并檢查是否有誤記行為，一周后值周班長(zhǎng)匯總一周的個(gè)人得分和小組得分，并針對(duì)本周情況進(jìn)行總結(jié)。結(jié)果公布在后面的展示板上。開(kāi)始時(shí)實(shí)驗(yàn)了兩周，沒(méi)有后面的展示和總結(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們熱情并不高，自從結(jié)果上墻后，我還適當(dāng)增加了一些獎(jiǎng)罰措施后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一下子重視起來(lái)，組員們都爭(zhēng)相加分，得了優(yōu)勝組的同學(xué)們都異常興奮。獎(jiǎng)勵(lì)我覺(jué)得也可以是很小的，比如上周我開(kāi)始給優(yōu)勝組照集體照，并設(shè)成班級(jí)電腦桌面，這還是在昌樂(lè)二中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)�。學(xué)生們也很高興。
我認(rèn)為班主任的工作最重要的是讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。有句話說(shuō)的好“態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)”。要想讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，良好的習(xí)慣不是一朝一夕就成完成的事情，需要我們常抓不懈。記得有專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，好的習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要21天，而想要破壞它只需要3天。所以我們的工作就是這樣要堅(jiān)持要細(xì)心。
三、采用賞識(shí)教育增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力
平時(shí)，我緊緊把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康的成長(zhǎng)。每周，我都對(duì)那些做了好事、為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這樣做能給學(xué)生一種感覺(jué)：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的學(xué)生也多，我也應(yīng)該為集體爭(zhēng)光。從而激發(fā)學(xué)生對(duì)班級(jí)體的熱愛(ài)和信心，增強(qiáng)集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的集體主義精神。
在今后教學(xué)工作中，我將不斷的反思和總結(jié)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際德育工作中，更加重視學(xué)生的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整的人格培養(yǎng)。加強(qiáng)師生之間的溝通和了解，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。不斷的探索，創(chuàng)新。
十月份班主任工作總結(jié)3
一、班級(jí)情況
我們小班共有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開(kāi)學(xué)的前幾天，我們針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒分離焦慮，安撫幼兒情緒，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲，在我們母愛(ài)般的呵護(hù)下，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境，少部分幼兒如：x兩位愛(ài)哭鬧的幼兒，針對(duì)他們兩位典型的幼兒我們也進(jìn)行了訪問(wèn)，最后了解到，他們家長(zhǎng)太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子，使孩子的依賴(lài)性特別強(qiáng)，小孩一時(shí)半會(huì)離不開(kāi)媽媽的懷抱，最后我們采取的措施是：跟他們一起游戲，單獨(dú)把他們帶出去和他們聊天，不停的哄他們，讓這個(gè)孩子感受到幼兒園的美好，依賴(lài)上老師，時(shí)間久了，他們也就不再哭鬧了。
二、教育教學(xué)方面
1.良好的課堂常規(guī)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，這一學(xué)期我們根據(jù)小班的特點(diǎn)著重做好了兩點(diǎn)：
(1)要求幼兒上課時(shí)能面朝老師，安靜上課。
(2)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣。在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班的幼兒沒(méi)有上課的意識(shí)，老師提問(wèn)問(wèn)題后不知道舉手回答，只有x小朋友能做到積極回答問(wèn)題，我們只好以x小朋友為榜樣，經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課表現(xiàn)好，有進(jìn)步的小朋友粘上小貼畫(huà)，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做班長(zhǎng)，通過(guò)不斷努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化
2.在本學(xué)期，我擔(dān)任的科目有社會(huì)，國(guó)學(xué)，科學(xué)，我按照工作計(jì)劃認(rèn)真完成，按時(shí)備課，準(zhǔn)備好有趣的教育活動(dòng)，上課形式以游戲，互動(dòng)為主，激發(fā)幼兒的興趣，一學(xué)期下來(lái)，90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些禮貌用語(yǔ)你好，再見(jiàn)，謝謝，不客氣等和自我保護(hù)的意識(shí)，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了，如何排隊(duì)，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少部分幼兒沒(méi)能夠掌握的原因是他們自身的條件限制，接受能力較差，以及家長(zhǎng)的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒(méi)能很好的掌握。
三、家園共育方面
新生家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿(mǎn)足家長(zhǎng)的愿望，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好的了解，支持我們的工作，開(kāi)學(xué)初，我們將幼兒的一日生活進(jìn)行了拍攝，等開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種.種表現(xiàn)，對(duì)于孩子的問(wèn)題，我們總是先報(bào)喜再委婉提出孩子的休息點(diǎn)及家長(zhǎng)的'配合之處，我們班的家長(zhǎng)大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)他們總是全力以赴，我們老師真的特別感動(dòng)。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
我們本著“以幼兒為本”的原則。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂(lè)的天地，我們也終于嘗到了成功的甜蜜，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過(guò)剪，貼，折出來(lái)的的圖畫(huà)作品來(lái)呈現(xiàn)，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果，老師設(shè)計(jì)背景，幼兒想象，具體內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動(dòng)了幼兒多種感官，又促進(jìn)了幼兒的全面和諧主動(dòng)的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā)，滿(mǎn)足了幼兒的喜好，需要和情趣，提高了幼兒的審美能力，豐富了幼兒生活。
五、安全工作方面
幼兒園最重要的就是安全，是工作中的重點(diǎn)之重，保障幼兒的人身安全，是每位老師的重大責(zé)任，在安全方面，幼兒園也進(jìn)行了一些活動(dòng)，“防火”演練，“防震”演練，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(119.110.120)及如何自救的小常識(shí)，日常生活中，我們每位老師從小事抓起，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄�！昂人燥垥r(shí)注意溫度，以免燙傷”，我們還對(duì)每位幼兒的來(lái)園，離園接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記，確保幼兒接送安全，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信自己的不斷努力，領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)心幫助下，我有信心迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)。
十月份班主任工作總結(jié)4
一抬頭，一個(gè)月又過(guò)去了�；厥走@個(gè)月所發(fā)生的種種事件，提筆寫(xiě)下這個(gè)月的反思。時(shí)光匆匆，仿佛有種昨天才過(guò)完國(guó)慶節(jié)的錯(cuò)覺(jué)，但我沉下思緒，恍然，要迎來(lái)的是十一月。
十月已過(guò)，將在國(guó)慶節(jié)過(guò)后，學(xué)校組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是及時(shí)雨啊，剛好給了我一個(gè)與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面交流學(xué)生情況的機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)正發(fā)愁怎么努力加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系，特別及時(shí)。在家長(zhǎng)會(huì)上，我與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行了及時(shí)的交流溝通。這次家長(zhǎng)會(huì)不僅僅讓學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了我，更重要的是我能從他們語(yǔ)言中更深刻的.了解自己班的學(xué)生，方便了我對(duì)不同情況的學(xué)生做了調(diào)整，有利于我以后開(kāi)展教育教學(xué)工作。
本周二下午，我們四年級(jí)語(yǔ)文組準(zhǔn)時(shí)在辦公室展開(kāi)了教研活動(dòng)，這次教研的主題就是如何舉行“四年級(jí)朗誦大賽”。每個(gè)老師都抒發(fā)了自己的意見(jiàn)，最后我們決定下周二在合班教室舉行此活動(dòng)。朗誦內(nèi)容不限，人數(shù)不限，我們希望在此活動(dòng)中能夠激發(fā)學(xué)生在朗誦上的熱情。
事情一多，時(shí)間就過(guò)得格外快些，忙碌下來(lái)回首望望，也是一件蠻有意思的事情�，F(xiàn)在，學(xué)生的狀態(tài)和我的常規(guī)日常工作都邁入正軌了，一切都井然有序。讓我們保持這樣好狀態(tài)迎接下個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作！加油！
十月份班主任工作總結(jié)5
金秋十月，比起剛開(kāi)學(xué)時(shí)的忙亂無(wú)序，這個(gè)月的班級(jí)工作相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較有條理了。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的規(guī)范教育，行為表現(xiàn)也比剛開(kāi)始一個(gè)月時(shí)進(jìn)步了許多。
1、繼續(xù)做好安全教育工作。由于學(xué)生們比較好動(dòng)，對(duì)一些安全隱患在學(xué)生中逐一進(jìn)行教育，避免安全事故的發(fā)生；另外，對(duì)放學(xué)后，有事有的學(xué)生沒(méi)有被家長(zhǎng)及時(shí)接走，對(duì)這部分學(xué)生強(qiáng)調(diào)學(xué)校外的安全教育。
2、注意飲食衛(wèi)生：
（1） 秋天，是各類(lèi)傳染病的高發(fā)季節(jié)，尤其是腸道傳染病。教育學(xué)生不要使用不潔食物，特別是油炸的食品；養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，防止霍亂的傳播。
�。�2） 部分學(xué)生比較挑食，教育他們多吃蔬菜和蛋類(lèi)等事物，注意營(yíng)養(yǎng)的均衡攝��；
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)少先隊(duì)知識(shí)的介紹，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員。并且?guī)椭荒昙?jí)學(xué)生入隊(duì)。
4、繼續(xù)利用陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)始體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗能力。同時(shí)依照學(xué)校的安排進(jìn)行了大課間活動(dòng)，遵循中段學(xué)生的身體素質(zhì)，我們班基本練習(xí)三個(gè)項(xiàng)目：游戲、長(zhǎng)繩、短繩。學(xué)生參與的積極性很高。
5、有序的進(jìn)行了中高年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生拍了許多照片寫(xiě)了
游記。
6、時(shí)間表做了調(diào)整，對(duì)學(xué)生作好宣傳工作，教育學(xué)生不要過(guò)早的`到校。
7、文明禮儀是我班的薄弱點(diǎn)，于是我特別注重在晨訓(xùn)課和班隊(duì)課時(shí)對(duì)學(xué)生的教育，尤其是安全與衛(wèi)生教育，要求學(xué)生除了每天努力學(xué)習(xí)之外還要認(rèn)真值日、注意安全與使用文明用語(yǔ)。在平時(shí)，我還注意多參與學(xué)生的值日和檢查。爭(zhēng)取本月能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
十月份班主任工作總結(jié)6
這個(gè)月，由于國(guó)慶放假7天，剩下的幾個(gè)星期又是忙忙碌碌，因而總覺(jué)得這個(gè)月時(shí)間過(guò)得特別快�，F(xiàn)將本月工作作簡(jiǎn)單回顧。
一、加強(qiáng)日常行為規(guī)范訓(xùn)練。
日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵，本月我教育學(xué)生認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，落實(shí)課堂規(guī)范，認(rèn)真做好值日，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，尊師敬長(zhǎng)，文明禮貌等，孩子們慢慢已經(jīng)形成習(xí)慣。針對(duì)班里少數(shù)學(xué)生不良的行為習(xí)慣，如說(shuō)粗話、臟話、欺侮同學(xué)、勞動(dòng)觀念差等及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并抓住契機(jī)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育。
二、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
對(duì)于班級(jí)中的一些特殊學(xué)生，我總是給予更多的關(guān)愛(ài)。在我班，后進(jìn)生人數(shù)較多，能量大，影響壞。因此，我首先要求自己把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。我努力做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)了大課間的訓(xùn)練。
要求學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真練操，爭(zhēng)取做到快、靜、齊。通過(guò)努力，學(xué)生的做操質(zhì)量有了大幅度的提高，基本達(dá)到了要求。
四、狠抓了養(yǎng)成教育工作。
要求學(xué)生每天認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，堅(jiān)持不懈。平時(shí)我加大了指導(dǎo)與檢察的力度，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的'書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，盡一步做好了迎檢工作。
五、 在班級(jí)工作中也還存在一些不足問(wèn)題，主要有：
1.對(duì)學(xué)生思想教育過(guò)程中，對(duì)個(gè)別頑劣學(xué)生缺乏很好的耐心。
2.課外活動(dòng)開(kāi)展的不夠，不能很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
六、今后的工作目標(biāo)和努力方向：
工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生的差異,持之以恒,動(dòng)之以情,曉之以理,多想辦法,讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
后半期我要揚(yáng)長(zhǎng)避短,克服工作中的不足和缺點(diǎn),扎實(shí)高效工作，把五年級(jí)建成一個(gè)真正的優(yōu)秀班集體。
十月份班主任工作總結(jié)7
全面發(fā)展是素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。班主任應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生品德的成長(zhǎng)，而且要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體健康和審美追求；不僅要關(guān)心學(xué)生在校內(nèi)的活動(dòng)，而且要關(guān)心學(xué)生在家庭和社會(huì)中的行為。班主任對(duì)班上的每一位學(xué)生，從課內(nèi)到課外，從學(xué)習(xí)到娛樂(lè)，從思想到生活，凡是對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有影響的方面和因素，班主任都有要關(guān)注和研究。美國(guó)著名的教育心理學(xué)家布魯姆曾諄諄地告誡我們：“只要提供了適當(dāng)?shù)那疤岷同F(xiàn)實(shí)條件，幾乎所有人都能學(xué)會(huì)一個(gè)人在世界上所能學(xué)會(huì)的東西�！卑嘀魅我喂虡�(shù)立“人人皆可成材，生生都有作為”的全面人才觀念。
第一，對(duì)學(xué)生要公正，一視同仁，平等對(duì)待，決不能因?qū)W生家庭的出身、父母職業(yè)、品學(xué)優(yōu)劣、愛(ài)好特長(zhǎng)、性格剛?cè)酰欠衤?tīng)話，乃至年齡性別或相貌長(zhǎng)相、衣著服飾等的不同而偏愛(ài)或歧視某些學(xué)生，更不能因?yàn)槟承⿲W(xué)生對(duì)班主任態(tài)度不端、言談不遜、舉止欠佳而起恨在心、耿耿于懷。
第二，要使全班所有學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展提高，決不能把時(shí)間、精力只用在優(yōu)秀學(xué)生身上，還要想到中等生，特別是后進(jìn)生。全班學(xué)生都是班主任的工作對(duì)象，對(duì)全班學(xué)生都應(yīng)關(guān)心愛(ài)護(hù)，相信尊重，教育幫助，培養(yǎng)提高�！安环艞壢魏我粋�(gè)學(xué)生”，應(yīng)成為每一位班主任的座右銘，應(yīng)成為檢驗(yàn)班主任工作成績(jī)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。班主任要端正教育指導(dǎo)思想，增強(qiáng)與學(xué)生的`情感交流，要善于窺探學(xué)生的變化，針對(duì)各種不同類(lèi)型學(xué)生的情況做深入細(xì)致的思想工作。
第三，抓好每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。全面發(fā)展不能以分?jǐn)?shù)高低為依據(jù)，也不等于平均發(fā)展，主要是指生理和心理發(fā)展。
“讓每一只小鳥(niǎo)唱歌”意味著對(duì)學(xué)習(xí)困難的“鳥(niǎo)兒”傾注更多的耐心與關(guān)愛(ài)。由于個(gè)性差異，學(xué)生發(fā)展很難絕對(duì)均衡同步，總有部分學(xué)生暫時(shí)滯后，表現(xiàn)為應(yīng)試教育考場(chǎng)上的受挫，但在素質(zhì)教育的舞臺(tái)上，他們都能夠找到體現(xiàn)自己個(gè)性尊嚴(yán)的角色，能夠盡情揮灑其獨(dú)具魅力的創(chuàng)造色彩，奏響最美的音符。
“讓每一朵花都開(kāi)放”，在素質(zhì)教育的原野上，班主任用全面發(fā)展的理念演繹著“希望教育”、“個(gè)性教育”和“成功教育”。我們相信每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長(zhǎng)，每一朵鮮花都能自由開(kāi)放，每一個(gè)果實(shí)都能散發(fā)芬芳！
十月份班主任工作總結(jié)8
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間又一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個(gè)月，帶給我的更多的是忙碌與充實(shí)，同時(shí)也有很多的想法在心頭。
先說(shuō)說(shuō)班級(jí)管理吧，經(jīng)過(guò)上個(gè)月的磨合，各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊，這個(gè)月只需完善不足的地方。在管理班級(jí)時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方式組織各種活動(dòng)已到達(dá)增加學(xué)生的班級(jí)凝聚力的目的，例如各大組表現(xiàn)得分記錄表等等。我也看到了他們的班級(jí)的口號(hào)班級(jí)小明星，班徽。這種方式可以再無(wú)形當(dāng)中引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，用身邊的榜樣鼓勵(lì)學(xué)生。學(xué)生的積極性大大的提高了，每個(gè)人都在為此努力，為此我感到很欣慰。
衛(wèi)生方面，在本班里選出四名負(fù)責(zé)人的同學(xué)，負(fù)責(zé)分配本組的具體衛(wèi)生，衛(wèi)生情況一直保持的不錯(cuò)。并且從上個(gè)星期張主任要求每周一午托大掃除，全班齊心協(xié)力進(jìn)行衛(wèi)生清掃。一些平時(shí)沒(méi)有注意的衛(wèi)生死角也被清掃的很干凈。
學(xué)習(xí)方面，除了每天對(duì)孩子們的.常規(guī)學(xué)習(xí)要求。這星期增加了對(duì)放學(xué)后培優(yōu)補(bǔ)差的人數(shù)，并根據(jù)他們的具體的基礎(chǔ)，對(duì)他們進(jìn)行了有針對(duì)的補(bǔ)習(xí)。并強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。十一月份的期中考試馬上就要到來(lái)，及時(shí)復(fù)習(xí)也是這個(gè)月要加緊進(jìn)行的一項(xiàng)任務(wù)。保證每個(gè)孩子對(duì)于之前學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題能夠在復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)得到再一次的解決。
十月份各項(xiàng)工作還算是很順利的完成，及時(shí)的總結(jié)反思讓我彌補(bǔ)了之前的不足的地方。希望之后有所改善。
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