化學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)【精華】
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的化學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
本學(xué)年度，自己出任一年級化學(xué)的教學(xué)工作及一(1)班的班主任，同時又是一年級組的組長和化驗室的管理員。以下是對一年級化學(xué)教學(xué)和個人工作的簡要總結(jié)：
一、制訂詳細的第一學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃：
新學(xué)期開始時，我立即著手規(guī)劃本學(xué)期的教學(xué)分配，并與團隊探討如何落實院校提倡的主體式教學(xué)改革。一個縝密的工作計劃確保了教學(xué)活動順暢開展，所以對于計劃的建設(shè)務(wù)必給予充分重視，并確保高質(zhì)量完成。第一冊教材共包含四章內(nèi)容，打算在第一學(xué)期內(nèi)覆蓋這四章，確保中考前完成到第二章。在日常教學(xué)中，堅持每周進行一次教學(xué)工作匯報，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。
二、定期開展年級組活動，以應(yīng)對有關(guān)問題：
年級組始終保持了：每個教學(xué)階段和案例都能經(jīng)過討論確定。每兩周舉辦一次較大的活動，話題包含教學(xué)進度安排、常見問題分析、教學(xué)動態(tài)分享及其改革與創(chuàng)新的探討。一般每次活動會指定專人進行發(fā)言，時長為一節(jié)課。根據(jù)認真的準備，年級組活動總能順利解決一至多個有關(guān)問題，大家的教學(xué)研究能力在不知不覺中得到提高。
三、扎實做好日常教學(xué)工作，確保教學(xué)成效顯著：
根據(jù)學(xué)校的要求，我認真搜集課前備課材料，并進行集體備課，制做教學(xué)課件后付諸應(yīng)用。學(xué)生的作業(yè)量務(wù)必充足，規(guī)定完全批閱，及時解決問題，并在班上開展評析和反饋。各章試驗至少進行一次，學(xué)生需用心觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后編寫實驗報告；此外，還會布局課外練習(xí)題，需覆蓋普遍重點知識，同時具備一定難度和深層，并確保各章進行一次測試以達成期待效果。
四、踴躍參與教學(xué)改革，提高教研水準：
本學(xué)期院校試著多種教學(xué)方式，旨在讓學(xué)生參與進來，從而有效提高學(xué)習(xí)興趣和自覺性，同時培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。課程計劃中包括示范課和示范課，大力支持教學(xué)改革的倡議，充分利用在線資源，并制定啟發(fā)式教學(xué)，力求體現(xiàn)以學(xué)生為核心的教學(xué)理念，不斷提升自己的教學(xué)水準。
五、積極組織第二課堂活動，提高學(xué)生的化學(xué)觀念：
在教學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)上進行深入擴展，讓學(xué)生具備一定的參加能力。每周五第7節(jié)為一(1)班設(shè)立化學(xué)課，內(nèi)容包括化學(xué)興趣引導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、離子反應(yīng)訓(xùn)練、氧化還原反應(yīng)訓(xùn)練、試驗專項練習(xí)及基本計算等。大家科組老師在化學(xué)教學(xué)改革上的表現(xiàn)尤其突出，尤其關(guān)注試驗教學(xué)改革、教學(xué)科研、教研組建設(shè)、教師職業(yè)發(fā)展、出色學(xué)生培養(yǎng)及教學(xué)質(zhì)量的提升等各個方面。大家在改革中持續(xù)探索和創(chuàng)新，也在教學(xué)品質(zhì)與水平上取得了令人滿意的成效。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以滿腔的熱情和嚴謹?shù)慕虒W(xué)心態(tài)，應(yīng)用科學(xué)合理的教學(xué)方式，共同推進化學(xué)科的教學(xué)品質(zhì)再上臺階。
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