教師個人工作總結(jié)簡短(精華)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的教師個人工作總結(jié)簡短 ，歡迎閱讀與收藏。
教師個人工作總結(jié)簡短 1
一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，找尋不足�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強學(xué)習(xí)，提高思想相識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，相識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高實力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。 二、新課改
通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)悟到一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點，承認學(xué)生特性差異，主動創(chuàng)建和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果 . 三、教學(xué)探討 .
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在： (一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的.作用
1 、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。
2 、注意課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點， 突破難點。
3 、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課 , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課 12 節(jié)，在校內(nèi)聽課 32 節(jié)。
4 、在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題
1 、教材挖掘不深化。
2 、教法不敏捷，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3 、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) 。
4 、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、思維實力不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生駕馭的狀況怎樣，老師心中多數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5 、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1 、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。
2 、學(xué)習(xí)新課標，挖掘教材，進一步把握學(xué)問點和考點。
3 、多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4 、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5 、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
教師個人工作總結(jié)簡短 2
不知不覺大二的個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，從步入大學(xué)，不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大變化，而且課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在這幾個學(xué)期的體育課中，我鍛煉了身體、提高了身體素質(zhì)。從這幾個學(xué)期的體育課中，我深有體會，以下我將結(jié)合實際談?wù)勎覍Υ髮W(xué)體育的認識體會以及我們學(xué)校體育的總結(jié)。
體育是人類社會發(fā)展中，根據(jù)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達到增強體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學(xué)領(lǐng)域。
大學(xué)體育和高中體育有著天壤之別，大學(xué)體育基本由老師指定任務(wù)，但后者讓我覺的更加充實，讓我充分利用了課上的45分鐘。體育教師比較善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的成因，循循善誘地強化學(xué)習(xí)動機，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于大學(xué)沒有升學(xué)率的壓力，所以體育課是實打?qū)嵉纳�，不用顧及對文化課的影響，相反，體育課占的一定學(xué)分也讓學(xué)生沒有逃課的理由和機會。
積極轉(zhuǎn)變學(xué)生對體育課學(xué)習(xí)的價值觀，學(xué)習(xí)體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立學(xué)習(xí)和鍛煉的目標，提高體育課學(xué)習(xí)的動機。高校體育教師要不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)心理學(xué)，潛心研究教法，不斷更新教學(xué)觀念和手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機進行科學(xué)的調(diào)控和有效的`，創(chuàng)造出一個的教學(xué)環(huán)境。
在于運動。對于在大學(xué)體育課中開設(shè)保健課教學(xué)是很有必要的。體育運動本身在于防病治病強身健體方面有著積極作用。大學(xué)體育課教學(xué)應(yīng)該作為終身教育的一部分，應(yīng)進一步更新觀念，形成比較完善的學(xué)生教育體系，切實提高的健康意識與體育實踐能力。
大學(xué)第二學(xué)期我們就可以自由的選擇體育課程，我所選修的是武術(shù)，武術(shù)概念中明確地表達了武術(shù)的體育屬性。是我國傳統(tǒng)保健體育項目中的一顆璀璨明珠，是我國寶貴的民族文化遺產(chǎn)，這不僅由于千百年來人們從文化需求和社會功能的角度，一直將武術(shù)作為健體強身、提高健康水平的手段，發(fā)揮它健身和育人的功能，在套路運動中，我學(xué)會了長拳、太極拳、南拳，還有刀術(shù)，劍術(shù)和棍術(shù)。
體育蓬勃發(fā)展，武術(shù)明顯的向體育的功能上轉(zhuǎn)變。尤其是新成立后，政府明確武術(shù)為體育項目，大力開展群眾性的練武活動，成為了全民健身活動的重要組成部分，使武術(shù)的套路和散打運動更明顯地表現(xiàn)出體育的性質(zhì)。
大學(xué)體育應(yīng)以終身教育理念為平臺，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等各個方面加快改革和創(chuàng)新，樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生通過高校體育養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣，成為具有健康體魄，德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。作為北院的學(xué)生，我明顯的感覺到我們學(xué)校開的體育課存在很多弊端，主要是以下幾個方面：
1、我們北院的體育設(shè)施十分的落后，嚴重的影響了教學(xué)效果，正所謂“巧婦難為無米之炊”，學(xué)校對我們的教學(xué)設(shè)施一點都不重視，這不僅僅是體育課的問題，其他課程也同樣遇到這些尷尬，學(xué)校能否在課堂上使用一些優(yōu)良設(shè)備，或者給我們課余增加一些體育設(shè)施，建立一些健身房，完善一下籃球場，足球場的現(xiàn)狀……允許我們進行相應(yīng)的體育鍛煉。這是北院全體學(xué)生的心聲，也不知道幾時才能得到學(xué)校有關(guān)部門的重視。我們被忽略太久，連愿望都成了。
2、大學(xué)體育課成了“雞肋”，現(xiàn)在的體育課比較枯燥；體育老師的地位也尷尬：科研經(jīng)費、學(xué)科建設(shè)、職稱評定，似乎都比別的專業(yè)老師難辦。體育課成為指向競技目標的枯燥訓(xùn)練課，把體育活動解剖成單調(diào)的技術(shù)動作，這不但不符合“素質(zhì)教育”大眾性、化的教育思想，而且挫傷了同學(xué)們上體育課的積極性。
3、體育教學(xué)中缺乏競爭意識，老師應(yīng)該在課上加強培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識現(xiàn)代社會是一個到處充滿競爭的社會，而競爭的意識又是與競技體育息息相關(guān)，學(xué)生在體育鍛煉中、在運動中、在競爭中充分發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的力量。這就要求每一個參加者都盡應(yīng)當(dāng)自己的能力去競爭，特別是一些直接對抗性的運動項目，如足球、籃球、拳擊等，從而漸漸增強了學(xué)生們的競爭意識和頑強毅力。
4、教學(xué)課程中應(yīng)注意培培養(yǎng)學(xué)生良好的社會道德與合作精神在體育中，各項運動都必須遵守嚴格的規(guī)則，同時，在一個集體項目中，每個人都有自己的角色，必須依角色要求行動，這就十分有利于人的社會化，有利于培養(yǎng)人的遵紀守法的觀念和行為，學(xué)生可以學(xué)習(xí)和鍛煉如何正確對待競爭中的失誤和失敗，磨練堅強的意志，增強抗挫折能力，使學(xué)生在激烈的社會中有頑強的生命力。
大學(xué)體育在整個教育中的地位，有助于培養(yǎng)優(yōu)良的個人品行競技體育有助于培養(yǎng)人的樂觀精神和自信心，敢于競爭，敢于勝利，要求改革、超越自我等社會生活中不可缺少的優(yōu)良品行；通過體育來培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與服從和充分展示與自我約束的良好行為。又大大促進了校園體育文化的發(fā)展，豐富了校園文化生活。豐富校園文化活動的作用方面逐步向半專業(yè)化方向發(fā)展，其態(tài)勢已經(jīng)跨出校園，面向社會，走向。目前我國高校體制正在進行改革，幾乎所有高校的改革方案都已經(jīng)注意到了它的巨大潛力和影響力。
教師個人工作總結(jié)簡短 3
在過去的一年里，我有幸擔(dān)任一名教師的角色，教授高中生物課程。回顧這一年的工作，我深深地感到了工作的快樂與成就感，也深刻地體會到了教育工作的挑戰(zhàn)和責(zé)任。下面是我對這一年工作的詳細總結(jié)。
我一直努力提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能。作為一名教師，不僅要具備扎實的學(xué)科知識，還需要不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)方法。我參加了多次學(xué)科研討會和教師培訓(xùn)課程，了解最新的教育理論和研究成果。同時，我還積極參與校內(nèi)教研活動，與同事們分享經(jīng)驗和教學(xué)資源。通過這些努力，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也能更好地幫助學(xué)生掌握知識。
我注重個性化教學(xué)。每個學(xué)生都有自己的特點和學(xué)習(xí)方式，我尊重他們的差異，并根據(jù)學(xué)生的實際情況進行個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。在課堂上，我采用了多種教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、討論和案例分析等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。我還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，并提供必要的幫助和支持。通過這種個性化教學(xué)的方式，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績和興趣都有了顯著的提高。
我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在我的課堂中，不僅僅傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。我鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和思考問題的能力，引導(dǎo)他們獨立思考和解決問題的能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，我組織了一系列的實驗和研究項目，讓學(xué)生們通過實踐和探究來發(fā)現(xiàn)新知識和解決實際問題。通過這些實踐機會，學(xué)生們的創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)都得到了極大提升。
我積極參與學(xué)校的各項工作。作為一名教師，除了教書育人，還要積極參與學(xué)校的.各項工作。在這一年里，我擔(dān)任了班主任的職務(wù)，負責(zé)班級的管理與協(xié)調(diào)。我與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的情況，并與班級老師共同制定了一系列的教育計劃和管理措施。我還參與了學(xué)校的各類活動，如英語角、科技展和文化節(jié)等，以豐富學(xué)生們的課外生活和培養(yǎng)他們的團隊合作精神。
通過這一年的工作，我真切地感受到了作為一名教師的快樂與成就感。在學(xué)生成長的道路上，我愿意繼續(xù)努力，為他們的未來付出更多的心血和汗水。同時，我也意識到自己的不足之處，明白教師這個職業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和進步。我會持續(xù)提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師個人工作總結(jié)簡短 4
這一學(xué)期里，我繼續(xù)擔(dān)任__班的英語教師一職，他們從四年級升到五年級，我也從四年級教到五年級，跟隨這群孩子一起成長，一起學(xué)習(xí)。同時在本學(xué)期，還因為三年級__班英語老師有段時間因為身體原因請假的時候，臨時帶班他們班英語教師。現(xiàn)在將我這一學(xué)期的工作總結(jié)做如下匯報：
一、對孩子
(一)教學(xué)方面
本學(xué)期盡職盡責(zé)，按照新課標課綱的要求，教導(dǎo)學(xué)生們英語知識，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)新的英語課文，并根據(jù)學(xué)生地基礎(chǔ)布下每天背五個英語單詞的作業(yè)，并且在每一周的英語早自習(xí)，帶領(lǐng)他們朗讀課文，重視英語的讀音，不學(xué)啞巴英語，在這種的教學(xué)模式下，班級的英語取得非常不錯的成績，在本學(xué)期的期末考試中，在__學(xué)校五年級10個班里面，我們班取得平均分和分均取得第一名的成績，并且在英語前十名中占據(jù)了四個名額，且都在前列。同時班里的__同學(xué)在這個學(xué)期區(qū)里舉辦的__杯英語作文比賽中獲得冠軍，很好地揚了我們學(xué)校的名氣。
(二)德育方面
盡管我只是__班的英語老師，不是班主任，但是我并沒有放松自己的責(zé)任，時刻謹記自己是一名老師，不應(yīng)該只負責(zé)書面知識的傳授，更應(yīng)該傳授做人的知識。所以在班主任__老師的邀請下，一切管理__班，在教導(dǎo)學(xué)生們英語知識的同時，還注重他們行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助他們改正一些不好的習(xí)慣。同時還關(guān)注他們的身心健康的發(fā)展，比如班上的__同學(xué)因為上學(xué)鞋子被雨淋濕的原因，上課的時候被我發(fā)現(xiàn)，趕緊報告班主任老師，讓她在辦公室烤火，班主任老師還幫她把鞋子烤干。
二、對自己
(一)教學(xué)盡職盡責(zé)，認真?zhèn)湔n
每天提前做好教案準備，規(guī)劃好今天應(yīng)該講哪些知識，布置哪些作業(yè)，檢查哪些孩子的進步。每天晚上自己心里先演示一遍教學(xué)過程，以免上課的時候遇到突發(fā)狀況。在講好課綱要求的同時，發(fā)揮自身的知識積累，在課堂上進行一定的拓展，激發(fā)學(xué)生們的聽課興趣，避免課堂枯燥乏味。
(二)堅持不停的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)這種東西，如果提保持自我進步，那么遲早會被淘汰，是有意我一直在堅持去聽其他老師的.講課，從他們學(xué)習(xí)好的先進的教學(xué)經(jīng)驗，從而結(jié)合自身優(yōu)勢進行靈活運用。
我還一直有在訂閱英語雜質(zhì)，關(guān)注英語教學(xué)的相關(guān)動態(tài)，遇到好的，就把它跟同學(xué)同學(xué)們分享，教授給學(xué)生們，擴展學(xué)生們的全球視野。
以身作則，重視英語的口語，每天必定有十分鐘進行英語交流，比如與外國網(wǎng)友，比如在英語學(xué)習(xí)論壇，不僅要把英語學(xué)進來，更要表達出去。
好了，這就是我擔(dān)任五年級__班英語教師上學(xué)期的工作總結(jié)，大概就分享到這里吧!
3.英語老師個人工作總結(jié)范文
回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級英語教學(xué)工作，因為我是學(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)年的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。
一、政治思想方面
我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)年積極參加學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面
本學(xué)年我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。
四、組長工作
本學(xué)年我們?nèi)w�？平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍�，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師個人工作總結(jié)簡短 5
經(jīng)過一年的努力拼搏，我對自己的工作總結(jié)如下：
一、工作目標和任務(wù)：
本學(xué)年的工作目標是在全面落實國家課程標準的基礎(chǔ)上，扎實推進素質(zhì)教育，在提高學(xué)生素質(zhì)的同時，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐動手能力。
二、工作進展和完成情況：
在全面貫徹執(zhí)行國家課程標準的同時，我積極開展素質(zhì)教育。加大了學(xué)生的綜合素質(zhì)評價的力度，使學(xué)生在全面展示自己的同時能夠?qū)ψ约旱牟蛔氵M行全面改進；加強了實驗課的開展，讓學(xué)生能夠在實踐中操作，并探討科學(xué)原理。同時加強了與家長之間的溝通和聯(lián)系，讓學(xué)生和家長更明確地了解了學(xué)生的成長情況，更好地跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進展。
三、工作難點及問題：
在本學(xué)年的工作中，我遇到的主要問題是課堂教學(xué)上的不足，需要改進措施。這主要表現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計和整合課堂資源方面上。同時，需要進一步加強與家長之間的.聯(lián)系和溝通，讓家長更加明確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成長情況，促進教育的有效實施。
四、工作質(zhì)量和壓力：
本學(xué)年的工作質(zhì)量得到了家長、同事和學(xué)生的一致好評。但是，由于高強度的工作，我也面臨著一定的工作壓力。但是，我會盡我最大的努力來克服工作壓力，為學(xué)生和家長做出更多更好的貢獻。
五、工作經(jīng)驗和教訓(xùn)：
在本學(xué)年的工作中，我深刻認識到課堂教學(xué)的重要性，要有一定的教學(xué)設(shè)計，要整合教育資源，讓學(xué)生能夠在實際操作中了解要點，探索新知，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
六、工作規(guī)劃和展望：
接下來，我將進一步加強對于課堂教學(xué)的設(shè)計和整合教育資源，讓學(xué)生能夠在實踐探究中學(xué)習(xí)知識，達到更好的學(xué)習(xí)效果。同時，我也會和家長保持更加緊密的聯(lián)系和溝通，幫助學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我相信，在相關(guān)方面的不斷努力下，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率會有明顯的提高，同時我也會有更多的收獲和進步。
教師個人工作總結(jié)簡短 6
百舸爭流，逆水行舟，不進則退”。要想使自己不斷地前進，必需要付出肯定的努力，要不斷的扎實自己的專業(yè)技能，提高自己的業(yè)務(wù)水平，下面是我這學(xué)期的個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)：
1、要想使自己的專業(yè)基本功扎實，就要不斷的學(xué)習(xí)。
既然你選擇了老師這一行業(yè)，你也就選擇了終身學(xué)習(xí)，也只有不斷的學(xué)習(xí)，你才能進步，才能源源不斷的為學(xué)生輸送新的學(xué)問，開闊學(xué)生的視野，所以，本學(xué)期我在仔細學(xué)習(xí)本專業(yè)學(xué)問的同時，也學(xué)習(xí)了一些對將來的教學(xué)工作有意義的書籍如：《魏書生班主任工作漫談》、《物理課堂教學(xué)設(shè)計診斷》《百科全書》等等。仔細學(xué)習(xí)的過程中并有了一些收獲。
2、主動參與學(xué)校組織的集體備課，及個人備課。
在集體備課的過程中，了解到了中考試題的命題原則及發(fā)展方向，了解到了探討問題的基本方法，聽了一些權(quán)威老師的公開展示課，以及專家的點評課，收獲頗多。在組內(nèi)備課過程中，能夠做到仔細探討教學(xué)教法，仔細備學(xué)生，向45分鐘要效率，從課堂的效果看取得了滿足的效果。
3、多聽課，多請教，取長補短。自從學(xué)校開展了“xx賽”活動以來，給了全校老師搭建了教學(xué)示范課展示的平臺的同時，也為老師之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)供應(yīng)了珍貴的學(xué)習(xí)機會，所以，在“xx賽”展示課的那段時間里，我主動參與聽課，學(xué)習(xí)同事們上課的優(yōu)點，借鑒同事們教學(xué)的珍貴教學(xué)閱歷，聽了同事們的課，感覺到每個人都有自己獨特的風(fēng)格，每個人都有自己獨特的教學(xué)優(yōu)點，感覺到了自身存在的很多不足之處，也感覺到了自己要學(xué)習(xí)的東西還有許多，從而更加有了學(xué)習(xí)的動力。
學(xué)校還為青年老師搭建“師徒結(jié)對”的平臺，每周都去聽師傅的課，師傅的每一堂課都是那么的細心打算，師傅的良苦專心我們當(dāng)徒弟的真的是看在眼里，記在心中，恒久的感謝！聽師傅的課也讓我更加理解和相識我的專業(yè)學(xué)問，使我的專業(yè)技能更上一臺階。
4、參與學(xué)校組織的“xx賽”活動，收獲頗多。
雖然這次公開課的打算時間較短，但是在這短短的幾天，卻是我成長最快，也是收獲最多的幾天，從熟識課程到課程設(shè)計；從公開課的試講到師傅和同事們的點評；從公開課的完成到課后組內(nèi)的評課，讓我更加了解了究竟什么是教學(xué)，怎么教學(xué)，知道了教學(xué)也是一門高校問，從中了解自己的不足，須要提高的地方還有許多。以上是我對這學(xué)期個人發(fā)展?fàn)顩r的一點總結(jié)，作為青年老師，我們的教學(xué)生涯才剛剛起先，我們須要學(xué)習(xí)的東西還有許多，擺在我們前面的路還很漫長，學(xué)生就是我的指明燈，師傅和同事們就是我的引路人，以后的'工作中我會一如既往，認仔細真做事，踏踏實實工作，為了美妙的明天而努力奮斗！
驚慌而勞碌的工作即將結(jié)束，現(xiàn)在對這階段專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：道德修養(yǎng)方面：學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們須要一樣與植物和其他動物所不同的東西這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥�！崩蠋煂W(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對老師的愛，進而把這種愛遷移到老師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。老師要把自己的學(xué)生培育成為全面發(fā)展的有用人才，就必需把書教好。這就要求老師要具有淵博學(xué)問。聞名的教育家魏書生曾經(jīng)講過：老師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈世界的本事，不是站在這個世界的對面發(fā)牢騷、嘆息，而應(yīng)當(dāng)在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘，流連忘返。 與學(xué)生以心換心是作為一位老師能得到學(xué)生信任的關(guān)鍵。老師不能把自己凌駕于學(xué)生之上，更不能滿口教訓(xùn)口吻，而要用摯友的道義去規(guī)勸學(xué)生，用親人的情懷去關(guān)愛學(xué)生，用老師的嚴厲去要求學(xué)生，這樣才能走向?qū)W生的心靈世界。業(yè)務(wù)方面：物理學(xué)作為一門重要的自然科學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)，今日已經(jīng)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的中心學(xué)科之一。無論是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防現(xiàn)代化，還是信息技術(shù)與納米技術(shù)等先進科學(xué)技術(shù)都離不開物理學(xué)的很多基礎(chǔ)理論。
在整個物理教學(xué)過程中，初中物理教學(xué)是青少年進入物理學(xué)問寶庫的入門和啟蒙，是培育學(xué)生學(xué)習(xí)物理愛好，具有初步視察事物、分析問題、解決問題實力的關(guān)鍵。因而在初中物理教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)的愛好，調(diào)動其學(xué)習(xí)主動性，為今后的深造打下良好的基礎(chǔ)有著不行忽視的作用。
教師個人工作總結(jié)簡短 7
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)執(zhí)教三年，回想起來這三年對我的人生意義重大。這三年我作為一名特崗教師，不斷地改變自己，融入教育，盡力去幫助學(xué)生。對我而言，特崗教師之路是我們的人生發(fā)光之路，總結(jié)這三年的歲月，給我?guī)砹撕芏嗨伎己透形颉?/p>
三年，在我耳邊輕聲呢喃，三年，是一段時光的縮影。在這段時光里，我走過了很多艱辛的路程，也有許多令我感動的瞬間。
首先，我深深感到自己的責(zé)任重大。執(zhí)教期間，我時刻思考，如何讓學(xué)生得到最大的成長。在我的教學(xué)中，我總是關(guān)注學(xué)生的視角，用心去聆聽他們的心聲，通過學(xué)生的表現(xiàn)來衡量我的教學(xué)。給學(xué)生提供良好的教育和培養(yǎng)，教導(dǎo)他們怎樣成長，跟隨他們的腳步，傾聽他們的心聲，也嚴格要求他們。
其次，我明白了教育不僅僅是知識和技能的傳授，更是一種良好的心態(tài)和價值觀的傳承。我的教學(xué)方法和理念也隨著時代發(fā)展而不斷更新，逐步擺脫了傳統(tǒng)功課枯燥乏味的形式，盡力去傳遞育人的思想和意識。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、自我控制能力和學(xué)習(xí)興趣，為他們智力、情感和意志的全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
再者，我通過三年的授課，逐漸摸索了一些好的教學(xué)方法。在課堂上，我經(jīng)常給學(xué)生講述一些有趣的趣聞或者是給他們講述一些寓意深刻的`故事，這樣不僅使學(xué)生在活潑有趣的課堂里收獲了知識，還為他們注入了強烈的道德意識和使命感。同時，我在教育中也時常倡導(dǎo)實踐教學(xué)和自我探究，努力讓學(xué)生懂得深度思考和超越學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
最后，由于我工作認真負責(zé)，得到了學(xué)生父母的信任和認可。我能夠在與學(xué)生家長交流時 more與其交流，耐心地聽他們的意見和建議，及時跟家長溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，以便建立良好的師生家長關(guān)系。
總之，三年的慧心教學(xué)，讓我懂得了教育的真諦、體會了教育的魅力、感受了教育的力量。我堅信，在以后的工作時間里，我要努力工作，不斷進步，在工作中不斷提升自己，飽含感情地付出，繼續(xù)在教學(xué)中發(fā)光發(fā)熱，為學(xué)生的成長和未來做出貢獻。
教師個人工作總結(jié)簡短 8
時間總是匆忙而過，讓我來不及捕獲生命中的每一個精彩瞬間。現(xiàn)在，當(dāng)我靜靜地回憶過去一年工作的每一點點滴滴，心中總會有一種說不出的感覺。300多個日日夜夜來了，有幸福也有苦惱，有失敗也有成功。但無論如何，我在失敗中成長，同時也在成長中體驗到了歡快。幸福是孩子的權(quán)利，讓每一個孩子在幸福中成長是幼師的職責(zé)。和幼兒園的孩子相處半年后，我對孩子對幸福的需求有了更深刻的理解。帶著“讓每個孩子在幸福中成長”的信念，我連續(xù)向前走，不回頭，堅決不移。以下是本學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)：
一、參預(yù)各種學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
終身學(xué)習(xí)是大勢所趨。作為一名老師，他肩負著神圣的使命，應(yīng)當(dāng)把更多的精力投入到學(xué)習(xí)上。只有通過各種渠道不斷學(xué)習(xí)，才能提高對黨的訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任感和忠誠度，提高自身素養(yǎng)和教學(xué)力氣。在平常的工作中，我很重視自學(xué)，時常閱讀一些幼教雜志和各種刊物了解時事。在不斷的學(xué)習(xí)中，我也深深地感受到，只有具備良好的政治思想和專業(yè)素養(yǎng)，才能為幼兒園的進展做出貢獻。平常也主動為幼兒園出謀劃策，全心全意為幼兒園做好每一件事�！洞缶V》的浪潮正在席卷全球。只有不斷學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會了并有所體會新綱要精神，才能更好地踐行，讓孩子真正受益。今年從試行到真正實施新大綱，幼兒園給我供應(yīng)了很多學(xué)習(xí)機會，我牢牢抓住這些機會，認真閱讀查找相關(guān)材料，認真做筆記，時常反思自己的工作，探尋差距。精益求精，精益求精。此外，他還主動參預(yù)自我培訓(xùn)活動，認真聽取專家對關(guān)剛的了解。在教研活動中，我大膽地發(fā)表自己的觀點和自己的做法供大家爭辯。
二、愛惜與訓(xùn)練相結(jié)合，深化訓(xùn)練改革。
我努力了解每個孩子不同的興趣，挖掘每個孩子的潛力。通過一天活動的.每一個環(huán)節(jié)，培育出良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等一系列套路，為以后的生活學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。同時，在訓(xùn)練活動中，可以依據(jù)《規(guī)程》進行迅速而靈敏多樣的教學(xué)設(shè)計，充分調(diào)動孩子的主動性和主動性，變孩子的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)孩子“發(fā)覺”和“締造”。我接替了幼兒園的新生，他們都是兩歲左右。為了讓大一新生更快地適應(yīng)幼兒園的日常生活，讓他們能有生動歡快的集體活動，我們在開學(xué)前對大一新生入園狀況進行了調(diào)查，從中了解孩子的具體狀況，增進他們與孩子的感情，爭取家長的信任和支持。
我們還開展了家庭問卷調(diào)查，將老師的訓(xùn)練理念含蓄地傳達給家長，使家庭訓(xùn)練和幼兒園訓(xùn)練有機融合，充分利用家長這一寶貴的訓(xùn)練資源，實現(xiàn)了家庭式的共育，產(chǎn)生了相當(dāng)好的訓(xùn)練效果和社會效果。剛開頭，孩子們哭哭啼啼，大吵大鬧，無法進行正常的教學(xué)活動。我善意地安撫每一個孩子，在午睡的時候拍著他們?nèi)胨�，直到孩子們一個個入睡，讓他們感受到老師的愛和滿滿的關(guān)注，克服了一個又一個“困難”。對于幼兒園的孩子來說，最重要的是護理工作。我總是留意給孩子整理衣服和褲子，給出汗的孩子隔毛巾，給生病的孩子喂藥.我可以急躁地與家長溝通，爭辯不同chi的訓(xùn)練方法
我們急躁的勸慰和真誠的相對力氣讓孩子意識到幼兒園是我們溫和的家。在培育孩子的行為習(xí)慣上，我們選擇實行了循序漸進的方式，取得了顯著的效果。經(jīng)過一個學(xué)期，每個孩子都取得了可喜的進步。在他們的潛意識里，他們真的把我們當(dāng)成了他們的親人，他們愛花園如家。看到孩子們絢爛如花的笑臉，我很開心而興奮這些“皇帝”和“公主”走出了他們的宮殿，可以相互關(guān)懷，與同伴和諧相處。給孩子急躁，傳播孩子的愛，你會贏得孩子的信任和支持。
三、做好父母，才能獲得父母的信任。
老師的職業(yè)是服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)孩子�！凹毠�(jié)中見真情”是我對父母工作的感受。我和父母溝通的方式通常是家里的通訊錄、電話以及接送時面對面溝通。相互溝通的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點和有針對性的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)。相互溝通的方法依據(jù)家長不同的心理和共性特點，留意說話的語氣和方式，講究溝通、相互溝通的藝術(shù)。依據(jù)我的實踐（閱歷）總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀看得細致，更加信任老師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要準時溝通。
面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，急躁地為他們排憂解難，熱心地為他們供應(yīng)關(guān)懷，將每項工作做到前面，照看好每個孩子。讓每個孩子高開心而興奮興來，愉快樂快走，使每個家長都感到放心、安心。我們賜予家長一份權(quán)利，得到了家長一份認可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康。“家長會”、“向家長開放半日活動”、“親子活動：如慶三八愛媽媽聯(lián)歡會、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡快”等是老師與家長相互溝通的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動。
四、工作實績
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
本年度中，主動參預(yù)園滲透課題爭論，先后參預(yù)課題爭論活動評比分獲一、二等獎，閱歷論文《在生活中學(xué)習(xí)》獲一等獎并送省參賽。在平常的工作中，除了搞好班級環(huán)境外，還放棄休息時間，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順當(dāng)獻出了綿薄之力。在上半年的老師創(chuàng)編（故事）角逐中獲二等獎，在編排大班（畢業(yè)）典禮角逐中獲一等獎。
五、準時反思，探尋工作中的不足
在幼兒的一日活動中，不能準時地訓(xùn)練力氣差的幼兒，對戶外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調(diào)動幼兒的參預(yù)性及主動性。
即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)閱歷教訓(xùn)，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)，讓每一個孩子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多。
教師個人工作總結(jié)簡短 9
自從我成為一名幼兒園教師實習(xí)生以來，我經(jīng)歷了很多珍貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。作為一個初學(xué)者，我感到非常幸運能夠得到這樣的機會，因為這不僅讓我更加深入的了解幼兒教育方面的知識，同時也讓我更加自信和成熟。
在我的實習(xí)工作中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和難題。例如，在授課之前，我需要認真準備每一節(jié)課，并且根據(jù)孩子的需要和程度進行調(diào)整。這確實是一項耗費精力和時間的任務(wù)，但我發(fā)現(xiàn)通過認真的準備每一節(jié)課，我能夠更好的掌控孩子的注意力和學(xué)習(xí)興趣，同時也能夠更加鼓勵孩子獨立和自主的思考。
此外，我也意識到有一些孩子比較難以管理。在我與這些孩子互動中，我發(fā)現(xiàn)有了對他們個性的了解，我就能找到一種最適合他們的方法。例如，在認識一個非常頑皮的孩子時，我發(fā)現(xiàn)如果我能夠與他建立良好的雙向溝通，我就能夠在沒有懲罰的情況下讓他安心學(xué)習(xí)。
此外，我還學(xué)到了如何與家長交流。在我的實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)通過給家長提供深入的幼兒成長報告，讓他們了解自己孩子的進展，可以讓他們對小孩的.學(xué)習(xí)進度更加關(guān)注。并且，在教育孩子的過程中，我了解到家長的參與非常關(guān)鍵，無論是為了讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)進展，還是為了讓他們明白自己在教育孩子方面所要承擔(dān)的責(zé)任。
通過這個實習(xí)，我也學(xué)到了一些實用的技巧和策略，例如如何組織課程、如何準確評估孩子的學(xué)習(xí)進展以及如何與其他教師和工作人員合作等。這些技巧和策略對我今后職業(yè)發(fā)展有很大的幫助，讓我更加自信、優(yōu)秀。
總的來說，在我的幼兒園教師實習(xí)工作中，我學(xué)到了非常多的東西，讓我更加深入地了解幼兒教育的本質(zhì)和要素。通過這個實習(xí)，我建立了和孩子的深厚聯(lián)系，并在教育實踐中鍛煉出了自己的職業(yè)素養(yǎng)。我相信這段經(jīng)歷對我今后的職業(yè)發(fā)展將有很大的幫助。
教師個人工作總結(jié)簡短 10
一期來，初一生物備課組3人通力合作，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、群眾備課，收獲頗多。
1、本期以來，根據(jù)學(xué)校工作安排，我們將原先堅持的群眾備課進一步完善。定時間(每周的星期四上午)，定地點(初一年級辦公室)、定進度(我們根據(jù)個人的教學(xué)進度結(jié)合本期教學(xué)計劃確定)、定教學(xué)資料(我組在當(dāng)次的群眾備課時就提前確定下次的研討資料)、定中心發(fā)言人(采取輪流擔(dān)任的方式)。
2、本期的群眾備課，我們實現(xiàn)了由備教師向備學(xué)生轉(zhuǎn)變，由重怎樣教會向重怎樣讓學(xué)生學(xué)會的轉(zhuǎn)變。群眾研討備課時，根據(jù)學(xué)生已有知識儲備、社會生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)狀況，我們研討了便于學(xué)生學(xué)會的教學(xué)方法、盡可能的多用直觀、形象的教學(xué)手段、加強學(xué)法指導(dǎo)，突破難點，精講重點。對于上次研討資料進行回看，透過理論與實踐的結(jié)合，反思我們的教學(xué)。
3、經(jīng)過近兩年的摸索和實踐，本期我們已大致構(gòu)成組內(nèi)的教學(xué)模式，即：溫故知新——自學(xué)思考——釋疑解惑——拓展提升———總結(jié)歸納——學(xué)以致用。當(dāng)然在具體的教學(xué)資料時，并不必須所有環(huán)節(jié)都具備，但總的構(gòu)架模式已構(gòu)成。各人在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生實際，靈活運用。
二、合力教研，受益匪淺。
1、經(jīng)過組內(nèi)3人的辛苦努力，克服種種困難，在市生物實驗創(chuàng)新大賽中獲二等獎。雖獎狀上寫的是個人的名字，但誰都不能否認這是群眾智慧和汗水的結(jié)晶。透過這次活動的參與，讓我們積累了相關(guān)經(jīng)驗，見識了他人的優(yōu)勢。
2、為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有興趣，更直觀形象，3人經(jīng)常相邀到校外采集生物材料，無論是烈日當(dāng)頭，還是寒風(fēng)凜冽，我們共同應(yīng)對。在此過程中，我們有說有笑，談天說地，既增進了組內(nèi)情誼，又認識了不少的生物材料，積累了不少的經(jīng)驗。
三、再努力，再提高。
1、學(xué)案的設(shè)計和使用。
2、分層作業(yè)的布置。探索出相應(yīng)的教學(xué)策略和方法，構(gòu)建主體多元、方法多樣、立體的促進學(xué)生發(fā)展和教師成長的師生互動的`教學(xué)評價體系。
一年來我們初一生物組就課改作了總結(jié)，簡單說就一句話：建立培訓(xùn)、教學(xué)和科研相結(jié)合的工作方式。
教育的現(xiàn)代化首先是人的現(xiàn)代化。教師是課程實施的組織者、促進者，也是課程的開發(fā)者和研究者。教師就就應(yīng)是教學(xué)研究與實踐的主體。人的現(xiàn)代化是在實踐中完成的，必然要經(jīng)歷現(xiàn)代思想與傳統(tǒng)思想的思辯與碰撞，才能構(gòu)成新的教育理念，進而內(nèi)化為教師的教學(xué)技能，實現(xiàn)課程促進人的可持續(xù)性發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的價值。
我們把握住了改革實踐的關(guān)鍵要素“人”。傳統(tǒng)教育思想的揚棄，現(xiàn)代教育思想的樹立是在學(xué)習(xí)與實踐中進行的。正如國際教育界流行的那三句話：“你看了，你忘了。你聽了，你明白。你做了，你記住了�！蔽覀儫o時無刻不是在傳統(tǒng)教育思想與新課程思想的猛烈撞擊中尋找、摸索著促進學(xué)生發(fā)展的方法途徑的。以人為本，改革傳統(tǒng)的教研模式。因此，我們努力建立培訓(xùn)、教學(xué)、科研相結(jié)合的試驗工作方式。
教師個人工作總結(jié)簡短 11
轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)了，回顧這一學(xué)年以來，學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決�，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、教學(xué)方面
本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目標、選擇教學(xué)方法、進行教學(xué)設(shè)計時，非常注意學(xué)生的實際情況。認真進行二次備課，課前做好充分的`教學(xué)準備。
2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
二、班級管理
1、加強對學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對學(xué)生進行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到文明守紀，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
2、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動。
三、教育工作方面
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
四、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。
教師個人工作總結(jié)簡短 12
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我積存最多的一年。現(xiàn)就這一年的以下：
一、師德方面
我始終認為作為一位教師應(yīng)把師德放在一個重要的位置上，由于這是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個好的榜樣，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我瀏覽了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面
擔(dān)負兩個班的教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一位數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的`流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，體會的缺少。面對講臺下那一雙雙期望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的奔騰，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
第一是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)體會上。由于自己教學(xué)體會有限，有時還會在教學(xué)進程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)體會。我個人應(yīng)對和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到不恥下問教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的教師。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交換中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的期望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較杰出的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學(xué);另一方面，連續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)體會的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技能。這一年來，通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦研究教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功比賽中先后獲得xx區(qū)一等獎、xx市三等獎，并且被評為xx市教壇新秀。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生在xx省數(shù)學(xué)邀請賽中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第xx屆時期學(xué)習(xí)報數(shù)學(xué)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵照學(xué)校的各項，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧和諧，從不鬧無原則的糾紛，處處以一位人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，絕不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代技術(shù)。
五、不足之處
一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺少指導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分重視工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感遭到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、重視細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮研究，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
教師個人工作總結(jié)簡短 13
已經(jīng)進入深秋，我在幼兒園的教師工作也將進入新的一個階段，那么對于這一個階段的工作我也將進展一個總結(jié)。以下是我作為大班幼兒教師的工作總結(jié)：
一、潛心備課，細心教學(xué)
身為一名教師，而且還是大班幼兒的教師，我在月份里潛心備課，每天都會做好其次天的教案和教學(xué)的步驟，對大班的幼兒進展一個細心的教學(xué)。備課是根據(jù)幼兒每天能夠?qū)W習(xí)的量去制作教案，盡可能的把課本的學(xué)問教給幼兒們。讓幼兒能夠在課堂上學(xué)習(xí)到學(xué)問，幫忙大班的幼兒們把學(xué)習(xí)給提高上去。教學(xué)跟著孩子們走，教幼兒當(dāng)前學(xué)習(xí)的學(xué)問，也會適當(dāng)?shù)脑黾右恍┱n外學(xué)問，讓幼兒接觸得到更廣闊的世界。
二、幫忙幼兒進展閱讀
大班的幼兒，距離進入小學(xué)只有一年的時間，當(dāng)前他們的閱讀力量不是很好。在9月份的時候，我就觀看到許多的孩子不能獨立完成閱讀，這樣對他們答題來說很困難的.。所以從發(fā)覺孩子們這個問題開頭，在進入到月后，我就積極的幫忙和培育孩子們的閱讀力量。我每天上課前會讓幼兒進展課本閱讀，每天都會讓一個幼兒進展閱讀，當(dāng)場幫忙他們?nèi)グ验喿x給培育好。這樣的措施下，孩子們對書本的一個內(nèi)容很熟識了，能夠自己去把課本閱讀一遍，字詞也熟悉的多了。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍，都是帶有拼音的，讓他們在課下的時候進展閱讀，這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了，還讓他們的閱讀力量一點點的得到提升，到達了幫忙大班幼兒們培育了良好的閱讀習(xí)慣和獨立的閱讀
三、輔導(dǎo)幼兒們的作業(yè)
我對孩子們的作業(yè)進展了輔導(dǎo)，沒有讓家長一個人擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任。我跟家長們進展了輔導(dǎo)作業(yè)商議，由于放學(xué)比擬早，家長們也沒有在家，孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的。所以我就加長了一個小時，在園里幫忙需要進展輔導(dǎo)作業(yè)的孩子輔導(dǎo)，把他們的作業(yè)在園里的時候就做好了，這樣他們回家之后，也不會有很大的負擔(dān)，同時也給家長削減了一些重擔(dān)。在這樣的一個措施下，孩子們的作業(yè)通常都完成的很好。
這個月的工作將要完畢了，我回憶以往的工作的同時，也期盼著下個月的工作，我信任自己可以把下個階段的工作做好的。
教師個人工作總結(jié)簡短 14
一個學(xué)期的時間過得緊張而又繁忙，但也是愉快而充實的。在這個學(xué)期中，我們結(jié)合幼兒園的實際情況和教育目標，展開了一系列的教育研討活動，以提高教師的教育教學(xué)水平。我們?nèi)〉玫某煽冸x不開大家的辛勤付出和家長們的支持�，F(xiàn)在，讓我來簡要總結(jié)一下我們的主要工作。
首先是班級管理。班級管理是幼兒園管理的重要方面。我們采取了全員鼓勵、自主參與、平行管理、和諧一致等管理方法，充分發(fā)揮每位班級老師的積極性。我們制定了具體的計劃，并讓每位教師參與其中，讓她們了解班級工作的各個環(huán)節(jié)，明確自己的義務(wù)和責(zé)任。通過這樣的參與，每位老師都真正成為了管理者，班級管理效率得到了大幅提高。
在班級工作中，三位老師不分彼此地相互幫助、團結(jié)協(xié)作，認真細致地完成了各項工作。多虧了班級老師的團結(jié)協(xié)作，我們的班級管理水平有了長足的進步，教師的教育教學(xué)水平也得到了迅速提升，保育質(zhì)量也有了很大的提高，班級各項工作都按部就班、穩(wěn)步前進。
其次是教育教學(xué)。在教育教學(xué)方面，我們的老師們積極參加園里的各項活動。通過說課培訓(xùn)，老師們認真學(xué)習(xí)，寫出了高質(zhì)量的說課內(nèi)容。我們班級老師還參加了玩教具評選，制作的玩教具獲得了好成績。在人人上好一節(jié)課的活動中，我們的周老師認真分析教材，不斷修改教案，努力上一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)活動。
為了提高幼兒的自理能力，我們參加了自理活動比賽，獲得了良好的成績。在體操表演中，我們精心排練的數(shù)字操得到了很好的表現(xiàn)。在故事大王比賽中，我們幼兒積極準備，獲得了好成績，同時也鍛煉了幼兒的`語言表達能力和自信心。
第三是家園工作。開學(xué)初，我們組織了家長會活動，讓家長了解本學(xué)期的教育教學(xué)工作，并認真聽取家長的建議。在家園互動中，我們及時調(diào)整班級教學(xué)計劃，與家長保持溝通。我們還建立了班級網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，方便與家長交流，及時更新班級動態(tài)和育兒知識。
在親子活動中，我們與幼兒一起裝飾教室，讓家長與孩子一起參與游戲。家長們觀摩了我們的教學(xué)活動，并與幼兒一起參與游戲和手工活動，了解了我們班的教育教學(xué)和幼兒的學(xué)習(xí)生活。家長們對我們的工作給予了肯定。
第四是嚴格實施班級衛(wèi)生消毒工作。由于幼兒年齡小，我們對每個孩子都要關(guān)注，每天進行清潔和消毒，為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。我們根據(jù)天氣變化及時提示幼兒增減衣物，制定了每天增加喝水次數(shù)的計劃，保證幼兒每天喝水5—7次，養(yǎng)成隨時喝水的習(xí)慣。
最后是我們的努力方向。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們的各項工作穩(wěn)步進行，教師和孩子之間建立了感情，家長工作也打下了良好的基礎(chǔ)。下學(xué)期，我們將進一步加強雙常規(guī)工作，規(guī)范教師日常工作管理，重新設(shè)置活動區(qū)域，增進與其他班級的交流學(xué)習(xí)。
總之，在這個學(xué)期里，我們?nèi)焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)地工作，目的是讓幼兒開心、家長放心。我們努力使幼兒獲得有益的發(fā)展，同時也提高了教師的專業(yè)水平。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但仍有一些地方需要改進，以使我們的工作再上一個新臺階。
教師個人工作總結(jié)簡短 15
20xx年已經(jīng)接近尾聲，在這一年里，幼兒園教師們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也在教育工作中收獲了許多�；仡欉@一年的工作，我們深刻認識到自己的優(yōu)缺點，總結(jié)出一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望在今后的教育工作中能夠更好地服務(wù)于幼兒園的發(fā)展，更好地為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
一、教育目標
幼兒教育是一個重要的起點，對孩子未來的成長有著決定性的影響。因此在教育目標方面，我們始終把促進孩子全面發(fā)展、培養(yǎng)其綜合素質(zhì)作為核心任務(wù)。在教學(xué)過程中，我們按照孩子的年齡和認知特點，開展了一系列有利于培養(yǎng)孩子能力的活動，如手工制作、科學(xué)實驗等。同時，在培養(yǎng)孩子語言能力方面，我們通過各種方式，如互動游戲、演講比賽等，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，在歡樂中成長。
二、教育理念
教育理念的根基在于以人為本，關(guān)注孩子自身的特點和需求。在學(xué)生中心的教育觀念指導(dǎo)下，我們不斷探索適應(yīng)孩子成長發(fā)展的教育方式。在教學(xué)中堅持以幼兒為主體，貼近他們的認知特點和興趣愛好，關(guān)注孩子情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、自我表達的能力。同時，通過多元化的活動讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中游戲，讓他們在愉悅的心境下獲得快樂與成長。
三、教學(xué)改革
教學(xué)改革是幼兒園教師一年來努力的方向之一。我們積極開展教學(xué)改革工作，引導(dǎo)孩子積極參與學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。通過課堂形式、教學(xué)內(nèi)容、課外活動等方面的改變，讓孩子得到更好的`實踐機會和創(chuàng)造性思維的指導(dǎo)。同時，我們積極應(yīng)對新形勢下的教學(xué)工作，快速切換線上教學(xué)，讓孩子和家長都能得到良好的服務(wù)體驗。
四、教育服務(wù)
作為幼兒園教師，教育不僅僅是對孩子的教育，也包括對家長的協(xié)助與幫助。在服務(wù)學(xué)生和家長方面，我們從多個維度和角度入手，搭建交流平臺，及時反饋孩子的學(xué)習(xí)進度和發(fā)展情況。開展家長教育，積極引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的生活情況，營造家與園、師與家合作共建的氛圍。同時，我們還為家長提供教育實踐參考資料，幫助家長了解趨勢和規(guī)律，提高育兒水平。
20xx年是充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年，幼兒園教師們承受著巨大的壓力，也在工作中獲得了不少成就�？偨Y(jié)一年的工作，是為了更好地服務(wù)于幼兒園的未來發(fā)展，更好地滿足家長和孩子的需求。今后，我們將一如既往地堅持教育理念，積極開展教學(xué)改革，提高教育服務(wù)水平，為幼兒園的明天貢獻力量。
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