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班主任年終工作心得體會(huì)新版
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的班主任年終工作心得體會(huì)新版，歡迎閱讀與收藏。
班主任年終工作心得體會(huì)新版1
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間夏天來(lái)了，暑假又到了。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧！
一、思想素養(yǎng)
俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。要適應(yīng)社會(huì)的需要、工作的需要、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實(shí)自己。所以這個(gè)學(xué)期買(mǎi)了許多的書(shū)，有《幼兒園教育案例專(zhuān)題研究》、《幼兒園科學(xué)教育》、《成功了我會(huì)更努力》等，從中讓我學(xué)到了很多道理。一個(gè)教師要有廣泛的興趣愛(ài)好，淵博的知識(shí)，才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問(wèn)題，尤其是像我們大班的小朋友，經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些科學(xué)探索方面的知識(shí)、
二、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈
常規(guī)管理是班級(jí)工作中的重要組成部分，良好的班級(jí)常規(guī)有助于豐富幼兒的生活內(nèi)容并使其生活有規(guī)律，同時(shí)能夠激發(fā)幼兒在日常生活中的.主動(dòng)性和積極性。通過(guò)科學(xué)、合理地安排和組織一天的活動(dòng)，建立良好的常規(guī)，我們可以避免不必要的管理行為，并逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我管理。這樣，幼兒能夠在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。這種成果的取得也離不開(kāi)我們班級(jí)的兩位教師團(tuán)結(jié)一致、通力合作。
本學(xué)期我班共有47名幼兒。這47個(gè)孩子的性格，脾氣也各自不同。這就需要老師因人制宜地進(jìn)行教育。說(shuō)實(shí)話，要對(duì)每個(gè)孩子都很了解那是不可能的，但我們盡自己所能去了解每個(gè)孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快地成長(zhǎng)。孩子升入了大班，不僅在知識(shí)技能上要求會(huì)更高一些，而且對(duì)自我服務(wù)能力等方面也會(huì)有很高的要求，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。針對(duì)這一情況，我們時(shí)常舉行比賽，如整理自己的物品等活動(dòng)來(lái)提高孩子們的積極性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)絹?lái)越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時(shí)，我們感到特別的欣慰。都說(shuō)我們班級(jí)的孩子乖巧、行為習(xí)慣好，這是我們長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持管理而換來(lái)的。
三、教育教學(xué)
在這個(gè)學(xué)期中，我積極探索前進(jìn)，勇于面對(duì)失敗，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，激勵(lì)自己繼續(xù)前行。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園新《綱要》和《幼兒園管理規(guī)程》，全面細(xì)致地了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，為他們提供個(gè)性化的教育。在日常的教育活動(dòng)中，我嚴(yán)格按照《綱要》的要求進(jìn)行教育。在教學(xué)上，我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性和興趣，采取了多種教育方法，同時(shí)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘每個(gè)小朋友的優(yōu)點(diǎn)和潛力。
同時(shí)，我還利用廢舊料在生活中對(duì)小朋友進(jìn)行各種教育。例如，利用紙，進(jìn)行繪畫(huà)和折紙活動(dòng)，最后再制成紙球。我這樣做是讓小朋友明白要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問(wèn)題，努力讓小朋友全方面的發(fā)展！在一本書(shū)上我看到過(guò)我國(guó)教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘不能沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能為池塘，沒(méi)有情感就沒(méi)有教育�！笔堑�，我愛(ài)孩子，會(huì)用心與幼兒溝通，把他們當(dāng)作是自己親人、同伴一樣，我當(dāng)然還會(huì)關(guān)心熱愛(ài)班里的每一個(gè)孩子，讓他們喜歡我，樂(lè)意和我交往朋友。
四、保育方面
作為班主任，我非常注重工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)不是單個(gè)人的功勞，而是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。尤其在生活護(hù)理方面，我們要做到保教結(jié)合，這就需要經(jīng)常進(jìn)行溝通。不僅僅是在班務(wù)會(huì)上，平時(shí)交接班時(shí)也要及時(shí)與保育老師或其他老師進(jìn)行溝通。我的班級(jí)有一位保育老師，她任勞任怨地完成每項(xiàng)清潔消毒工作，并且對(duì)孩子們關(guān)心備至，特別是對(duì)體弱兒童的照顧更是一絲不茍。我和另一位老師也全力支持她的保育工作，正因?yàn)槲覀兌加懈叨鹊呢?zé)任心，所以本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
班主任年終工作心得體會(huì)新版2
光陰似箭，日月如梭，大班下學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長(zhǎng)們的積極配合下，在各位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作下，完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)前班像一個(gè)大家庭。班中孩子在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)！現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級(jí)管理工作總結(jié)如下：
一、安全工作放首位，確保學(xué)生在校的人身安全
本學(xué)期的安全工作從教育開(kāi)始，注重細(xì)節(jié)把控。首先，在課堂和日常生活中滲透安全教育。通過(guò)游戲、兒歌等寓教于樂(lè)的方式，向?qū)W生傳達(dá)如何玩耍安全，避免危險(xiǎn)。我們時(shí)刻提醒幼兒不要觸碰可能傷害到自己的物品，并在組織各種活動(dòng)時(shí)檢查幼兒隨身攜帶的物品。另外，我們還會(huì)教育幼兒不要接受陌生人給予的物品，不要擅自與陌生人外出，以此教會(huì)他們?cè)谏钪腥绾巫⒅匕踩Ｆ浯�，我們還將從細(xì)節(jié)入手，建立完善的安全保障體系。
1、做好了學(xué)生的保險(xiǎn)工作，爭(zhēng)取學(xué)前班學(xué)生人人有保。
2、嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師。
只要有學(xué)生在的時(shí)候必須有老師督管，每天早晨班主任提前到崗，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到安全送走最后一名學(xué)生；而且在課間十分鐘，也有任課教師組織學(xué)生上廁所，做游戲等，使學(xué)生安全愉快的享受休息時(shí)間。通過(guò)這些工作，使師生安全意識(shí)得到了增強(qiáng)，安全工作得到了鞏固。
3、我們堅(jiān)持實(shí)行幼兒接送制度，只有持卡入園并經(jīng)家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后，孩子才能安全地進(jìn)入或離開(kāi)校園。這樣的規(guī)定確保了孩子在入園和離園過(guò)程中的安全。
4、在上級(jí)主管部門(mén)的支持下，我園配備的保安已到位，對(duì)我們的工作也帶來(lái)了很大的幫助。
5、由于幼兒較多，本學(xué)期本班也有幼兒有過(guò)輕微的擦傷或撞傷，但我們都及時(shí)的和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，也得到了家長(zhǎng)們的理解。
二、抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
為了培養(yǎng)即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒們良好的行為習(xí)慣，我意識(shí)到這學(xué)期的重要任務(wù)。針對(duì)學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn)，我采取了各種激勵(lì)機(jī)制來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)禮貌和文明的學(xué)習(xí)生活。在我的教學(xué)中，我注重教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并鼓勵(lì)他們積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。而在日常生活中，我隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，例如不隨地亂丟紙屑和果皮；要求書(shū)本整齊地?cái)[放在課桌內(nèi)，同時(shí)保持教室的衛(wèi)生清潔；重視個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)向老師問(wèn)好，友善地與同學(xué)相處，并在日常交流中使用禮貌用語(yǔ)等等。通過(guò)這些方式，我希望能夠讓學(xué)生在不知不覺(jué)中愉快地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、抓衛(wèi)生保育工作，為學(xué)生創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活
為了保證學(xué)生的'健康和快樂(lè)生活，我們必須提供一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境。明亮的窗戶、潔白的墻壁和干凈的地板不僅能給學(xué)生帶來(lái)舒適和健康，還增加了衛(wèi)生工作的難度。因此，我每天都堅(jiān)持努力營(yíng)造一個(gè)清潔的環(huán)境，這是保持學(xué)生健康的前提條件。同時(shí)，我也意識(shí)到預(yù)防兒童疾病是衛(wèi)生工作中容易被忽視的薄弱環(huán)節(jié)，但卻非常重要。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我加強(qiáng)了晨間檢查，積極預(yù)防常見(jiàn)疾病的發(fā)生，并排除一切可能存在的安全隱患和疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)。此外，我還注重動(dòng)靜結(jié)合，確保學(xué)生有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展。通過(guò)以上措施，我致力于提供一個(gè)清潔衛(wèi)生、健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和幸福成長(zhǎng)。
四、積極做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)保持良好的伙伴關(guān)系
學(xué)前班是一個(gè)特殊的年級(jí)，年幼的孩子們剛從大班走進(jìn)學(xué)前教育。有的家長(zhǎng)一貫要求孩子要多學(xué)課本知識(shí)，忽略多方面的教育體系，影響了我們的教學(xué)。如何讓他們放心，是我們家長(zhǎng)工作的第一步。為此我利用多種形式與家長(zhǎng)溝通，利用家長(zhǎng)開(kāi)放日，利用各種活動(dòng)和家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)了解學(xué)前班在學(xué)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，還要注重孩子的德、智、體、美、多方面的發(fā)展。家長(zhǎng)們也慢慢的接受了我們的教育方式。為孩子的進(jìn)步一起欣喜，為他們的成長(zhǎng)一起努力。
總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我也在反思不足。大部分的孩子要去上一年級(jí)，在不舍的同時(shí)，又希望每個(gè)孩子都能成為優(yōu)秀的小學(xué)生。在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
班主任年終工作心得體會(huì)新版3
本學(xué)期即將結(jié)束，我們?yōu)榘嗉?jí)制定的工作計(jì)劃也已經(jīng)完成。回顧這段時(shí)間里我們所做的工作，我們共同總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)不足之處進(jìn)行反思：
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接
當(dāng)前幼兒園大班的孩子即將邁入小學(xué)階段，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從離開(kāi)家庭進(jìn)入幼兒園到離開(kāi)幼兒園升入小學(xué)，其中最為脆弱、也是最關(guān)鍵的一環(huán)是幼小銜接。因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程對(duì)孩子的一生將產(chǎn)生重要的影響。
（1）幼兒園、小學(xué)的差異？
學(xué)習(xí)環(huán)境變化、學(xué)習(xí)方式的變化、師生關(guān)系的變化、教學(xué)方法的變化、行為規(guī)范的變化等
�。�2）幼小銜接的準(zhǔn)備工作
為了做好學(xué)習(xí)和生活的準(zhǔn)備，我們需要注意以下幾個(gè)方面：時(shí)間管理、心理準(zhǔn)備、人際交往和處理矛盾的能力以及自我保護(hù)能力。首先，時(shí)間管理是非常重要的。我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每項(xiàng)任務(wù)都能按時(shí)完成。同時(shí)，也要給自己留出適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?lè)時(shí)間，以保持身心健康。其次，心理準(zhǔn)備同樣重要。我們要有積極的心態(tài)，對(duì)自己充滿信心，并且要有應(yīng)對(duì)挫折和困難的勇氣。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力或其他問(wèn)題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尋求支持和幫助，保持良好的心理狀態(tài)。人際交往和處理矛盾的'能力也是非常關(guān)鍵的。在學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)遇到各種不同的人，要學(xué)會(huì)與他們相處并建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)，要學(xué)會(huì)有效地解決矛盾和沖突，尊重他人意見(jiàn)并善于溝通，以維護(hù)和諧的人際關(guān)系。最后，自我保護(hù)能力的提高也是必要的。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)益和辨別是非，不被他人欺負(fù)或侵犯。這包括學(xué)會(huì)拒絕不合理的要求和保護(hù)個(gè)人隱私。通過(guò)以上準(zhǔn)備和能力的提高，我們能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需求，并取得更好的成績(jī)和成長(zhǎng)。
我們認(rèn)為：班級(jí)中大部分幼兒都能夠認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，并且在與同伴合作中靈活地進(jìn)行游戲。他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)能夠與同伴共同商討解決問(wèn)題的方法，這樣有助于提高他們的社交能力。同時(shí)，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合幼小銜接的準(zhǔn)備工作，通過(guò)親子作業(yè)讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的發(fā)展水平和幼小銜接的進(jìn)展情況。
二、教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作的重點(diǎn)是拼音教學(xué)和10以內(nèi)加減法的熟練掌握。為了讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，我們注重以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒在玩耍的同時(shí)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，避免死記硬背。到本學(xué)期結(jié)束時(shí)，大部分孩子都能熟練認(rèn)讀拼音，并且閱讀能力有了顯著提高。在計(jì)算教學(xué)方面，幼兒熟悉了10以內(nèi)加減法，并且熟練掌握了進(jìn)位加法和退位減法。英語(yǔ)教學(xué)方面，除了讓幼兒熟讀課本外，我們還創(chuàng)設(shè)了情境表演，并通過(guò)來(lái)園、離園、飯前、游戲及戶外活動(dòng)等各種環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。本學(xué)期，我們還特別關(guān)注了幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織他們堅(jiān)持鍛煉身體，尤其注重了體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，因此沒(méi)有發(fā)生任何事故。
三、衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。班級(jí)老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快，幼兒體質(zhì)有所增強(qiáng)、感冒發(fā)燒的幼兒減少。
四、家長(zhǎng)工作
搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合，我們老師利用接送時(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束，各位家長(zhǎng)對(duì)兩年來(lái)我們的工作深表感謝，非常滿意。
在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們老師通力合作，取得了顯著的進(jìn)步。然而，我們深知要提高班級(jí)管理工作，我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。因此，我們決心自我激勵(lì)，發(fā)揮長(zhǎng)處，改正不足，持續(xù)追求進(jìn)步。
班主任年終工作心得體會(huì)新版4
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。
在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的'生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴(yán)密關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題，提高幼兒的安全意識(shí)，增強(qiáng)他們的安全知識(shí)。在日常生活中，持續(xù)提醒幼兒注意安全，并經(jīng)常檢查班級(jí)環(huán)境是否存在潛在的安全隱患，如桌子上的釘子等，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)清除。每次外出活動(dòng)前，首先仔細(xì)觀察周?chē)h(huán)境是否存在安全隱患，若有立即處理，然后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我們班級(jí)沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
五、家長(zhǎng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持。
六、工作中的不足
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。
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