幼兒園的年終工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的幼兒園的年終工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園的年終工作總結(jié)1
后勤工作繁瑣且零碎，它是教育工作順利開展的重要保障。我園人手緊缺，給后勤工作帶來極大的困難，但我們迎難而上，擠時間、擠人力，努力給教師創(chuàng)設(shè)一個舒適的工作天地，為幼兒創(chuàng)造一個健康的快樂家園。
一、狠抓安全手勁足
1．重教育。本學期我們的安全教育做到了月月有重點、周周有內(nèi)容。在幼兒一頭，有119消防安全系列教
育活動；有適合幼兒年齡的分組安全健康教育活動，如：10月大班的“從小謹記，病從口入”、12月小班的“保護眼睛，健康寶貝”、1月中班的牙齒白花花，我們笑哈哈，通過這些活動，讓孩子們從小就知道安全健康對成長的重要性。在保教人員一頭，我們逢會必講安全、9月開展了消防知識講座、10月對食堂人員進行了“規(guī)范操作為健康安全護航”的知識培訓、11月進行了“杜絕傳染預防在先”的保教人員秋冬季節(jié)傳染病知識講座，1月又組織教師對一日活動細節(jié)中安全問題研討。做到了對教職員工安全職責明確、安全警鐘長鳴的有效管理。
2．重自查。由各班主任負責完成每月一次班級安全隱患自查，園部對于各班發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排查、妥善解決，有些無法解決的上報中心領(lǐng)導，同時對隱患作出恰當?shù)姆婪丁?/p>
3．重人防。首先重視安保人員的素質(zhì)，及時更換不合格的安保人員，要求安保人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，杜絕陌生人進入幼兒園，做好來訪人員的登記和盤查。另外園部設(shè)立了安全保衛(wèi)處，組建了幼兒園護園隊，并得到了地方派出所的大力支持，堅持每天有2名輔警協(xié)助維護上學放學時間段的監(jiān)護，把好幼兒園的大門，確保幼兒的生命安全。
4．重技防。做好了對技防設(shè)施的巡查和維護工作，保安人員熟練對技防設(shè)施的操作，定期對儀器檢查，并做好相關(guān)記錄。
5．每月填好安全月報表、每周填好安全信息周報表，并及時上交從未間斷過。
一學期來，“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的氛圍已經(jīng)彌漫在整個香花校園。
二、重抓保育方法活
1．每月一次例會學習。
學習內(nèi)容涉及幼兒園一日工作要求、消毒配比、規(guī)范操作、配合老師、教育幼兒等方方面面，特別是對那些新的保育員在學習之余進行跟蹤指導。同時，對她們進行品德的教育，讓她們明白幼兒園不是外面的大社會，要講文明，不講粗話臟話，做幼兒的榜樣，工作中也不能計較太多，人前不論是非，保證相互間的和睦相處。
2．規(guī)范考核制度。
由配班老師對保育員進行每月一次考核，每班一個保育員，配班老師是最有發(fā)言權(quán)的，也最容易發(fā)現(xiàn)問題，這樣細化了對保育員工作的督促，對抓好保育工作非常有效。
3．交叉調(diào)研，規(guī)范保育
11月我們接受了來自中心與姐妹園的保育調(diào)研工作。調(diào)研采用一對一跟蹤檢查，后一一反饋，反饋中大家都充分肯定了保育員們認真的工作態(tài)度，一致認為各班的清潔衛(wèi)生、開窗通風做得很好，保育員們對消毒配比也非常清楚。同時，也誠懇地提出了存在的問題，如：部分班級幼兒用點心有等待的現(xiàn)象，保育員與幼兒交流不夠，保育工作中的一些細節(jié)問題不夠規(guī)范等等，并對存在的問題做出了規(guī)范性的指導，讓香花的保育員們更明確了保育工作的重要性，紛紛表示今后一定會糾正自己不正確做法，進一步規(guī)范保育工作。因為沒有最好，只有更好。
4．抓好衛(wèi)生保健工作。
保健老師嚴格把好晨間關(guān)，行政與組長輔助晨檢，特別注意檢查幼兒來園是否帶有不安全物品，把安全隱患降到最低；第二，認真做好了衛(wèi)生保健網(wǎng)絡(luò)臺賬，開學初，對全園幼兒作了預防接種的接種統(tǒng)計，對缺種的幼兒做好了補種的通知，按照上級要求不折不扣完成任務(wù)，在防疫站的檢查中得到好評。平時，關(guān)注特殊兒童的成長，對體弱兒和肥胖兒給予了特殊的關(guān)懷，每月測一次體重，經(jīng)常與家長交流孩子的情況，并做好了相關(guān)的記錄，力爭使特殊兒童的成長趨于正常化。
三、食堂管理工作明。
1．抓好食堂安全衛(wèi)生工作
幼兒園食堂管理是幼兒園正常運轉(zhuǎn)的重要保障，食堂的安全衛(wèi)生工作關(guān)系到每一位幼兒、關(guān)系到每一戶家庭。為了從源頭上控制食品的質(zhì)量，開學初，我們就和各供貨商簽訂了安全合同。每天早上，由保健老師負責把好驗收關(guān)，并做好索證工作，確保食品的新鮮、安全。在操作清洗和烹飪的過程中，通過觸覺、嗅覺進一步檢查食品的形狀、色澤、氣味等，如發(fā)現(xiàn)問題馬上停止，進行匯報處理。食品留樣、餐具消毒都有專人負責。
2．合理膳食
保健老師制定好適合幼兒生長需要的食譜，并經(jīng)常與婁江的保健老師相互學習、相互討論研究，盡可能做到營養(yǎng)均衡，搭配合理。食堂廚師的'烹調(diào)技術(shù)不斷進步，多采納教師的合理化意見，做到色香味俱全，幼兒的剩飯剩菜量不多。并且合理用好用足幼兒伙食費，每月結(jié)清，并把結(jié)余情況向家長公開。
3．重視食堂人員知識培訓
為了進一步規(guī)范食堂人員對食品的操作程序，為幼兒的健康安全保駕護航。10月21日，新區(qū)幼教中心香花幼兒園的行政和保健老師在上午對食堂人員的操作進行了突擊抽查。下午3點30分，保健老師召集了食堂工作人員，結(jié)合抽查情況與他們交流，肯定了他們工作中規(guī)范的地方，也嚴格地指出幾個細節(jié)問題，如：刀具放置不夠規(guī)范、粗加工間衛(wèi)生工作沒有及時處理、廚師嘗味用具要與廚具嚴格分開、更衣室雖簡陋但也要保持整潔等等。另外，保健老師與食堂人員一起學習了食堂規(guī)范操作的相關(guān)知識，讓他們進一步明確了食堂操作中清潔、消毒、保潔各環(huán)節(jié)的要求；重新認識了個人衛(wèi)生、習慣對于食堂工作的重要性；更加清楚了食品的質(zhì)量、加工與幼兒健康的聯(lián)系性。
四、校園環(huán)境管理
1．抓好環(huán)境衛(wèi)生。把幼兒園內(nèi)的公共場所劃分好衛(wèi)生包干區(qū)，分別包干給保育員，包括辦公室衛(wèi)生和專用教室的衛(wèi)生等。教師辦公室的整潔性在于教師，要求桌面上不堆放與教育無關(guān)的物品。
2．做好維修。因幼兒園的設(shè)備陳舊、條件艱苦，故要維修的地方很多，但考慮新的幼兒園馬上就要開始動工，所以持著盡量維持原狀的基礎(chǔ)上，對必須維修的項目進行修理，能自己解決的盡量自己克服解決。對于修理的項目做好登記。
一學期來，雖然常常忙得暈頭轉(zhuǎn)向，不知東西南北，可是，能為孩子服務(wù)、能為老師們服務(wù)，再苦再累也值得，今后，還應(yīng)加強學習，合理安排自己的手頭工作，不斷地完善和積累經(jīng)驗，盡可能是我園的后勤管理越來越順。
幼兒園的年終工作總結(jié)2
一、樹立幼兒園工作安全第一的思想
我園一直以來都把安全工作放在我園工作中的首位，我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的安全意識，并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全法律法規(guī)等文件，通過培訓和學習，讓各位老師能夠明確到安全工作并非兒戲，它是人命關(guān)天的大事。安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全工作高度重視。
二、健全安全管理機制，嚴格執(zhí)行安全防范制度
1.成立安全工作領(lǐng)導小組。
為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設(shè)施設(shè)備進行檢查，查找園內(nèi)的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2.每日對園所外側(cè)大理石材進行安全自查
我園的外側(cè)大理石材已經(jīng)風化嚴重，最頂層的大理石板已經(jīng)出現(xiàn)不同程度的脫膠，裂縫，故我園實行每天三人，至少一次的安全自查，確保師生的安全。
3.嚴格執(zhí)行接送及出入園制度
我園嚴格執(zhí)行出入園制度，在入園處設(shè)有刷卡機，家長接送幼兒必須持有接送卡，且必須遵守“一人一卡”原則，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證。
4.加強對衛(wèi)生的管理
為了加強園所環(huán)境干凈衛(wèi)生，我園每周五都會進行衛(wèi)生大檢查，通過檢查的成績進行考核，同時會進行打分，對分數(shù)最高的班級頒發(fā)流動紅旗，促進老師的積極性。干凈的園所環(huán)境有助于預防病毒的入侵及傳染病的傳播。
5.加強對食品衛(wèi)生的管理
堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病。
我園實行日日查、周周查、月月查的原則，每日一次小檢查、每周一次大檢查、每月一次全園細致的大排查，檢查完后會將安全隱患進行記錄，月檢查會附加圖片資料，做到?jīng)]有隱患也要檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，讓園所處于一個安全的環(huán)境中。
三、開展安全教育活動并進行演練，增強師幼防范意識
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標記圖。其次是開展一系列安全主題活動，我園將每周一的第一節(jié)的`集體活動固定為安全活動，向小朋友們開展安全教育活動，增強幼兒的安全防范意識。
同時我園保證每月都會進行至少一次的安全演練，在演練前會向所有老師進行相關(guān)安全知識的培訓，只有老師了解相關(guān)的安全知識，才能向幼兒傳輸正確的自救自護技能，在培訓中明確每一位老師的責任及分工，并在之后的演練中固定每一位老師的職責，讓老師能夠在真正危險發(fā)生的時候能夠快速準確的做出行動。同時我們也會在每次演練結(jié)束后，進行總結(jié)，將本次演練中出現(xiàn)的問題進行匯總并解決，同時也會對未來安全工作進行展望。
就在這樣的環(huán)境下，我園在本學期通過消防疏散演練、防誘拐演練、防地震演練，讓幼兒掌握簡單的自救自護技能，認識火災(zāi)、誘拐、地震發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強。
不僅對于幼兒，對老師我們也有著專門的安全知識培訓。從最基礎(chǔ)的認識滅火器，使用滅火器到邀請科教中心的專家張志軍教官為我園進行消防知識講座，從基礎(chǔ)到高深，讓老師們都能夠重視消防，同時掌握面對火災(zāi)的應(yīng)急處理。
安全不僅僅在消防知識的講座上，在消防疏散、防地震演練的時候，我園將每一位老師的站位，責任劃分到位，做到安全方面”人人有責，有責必究”。同時為了加強幼兒老師的法律意識，能夠?qū)⒎勺鳛樽约旱奈淦鳎S護幼兒、園所和自己的權(quán)益，我園特意將星期三作為老師們學習安全法律法規(guī)的時間，不僅增強了老師們的法律意識，同時也提高了老師對安全工作的重視，為之后的安全工作鋪平了道路。
四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責任到位
在春季傳染病高峰期，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對幼兒進行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手有一毛巾，并定時消毒。嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
這學期來，我園嚴格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境，促進幼兒更健康、更快樂的成長！
幼兒園的年終工作總結(jié)3
律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的，迎來了充滿希望的�；仡櫦磳⑦^去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現(xiàn)將的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：
一、定計劃，立目標，明確工作方向
古人云：“凡事預則立，不預則廢”。學期初，我們制訂了三種計劃：教研計劃、科研計劃、美術(shù)課題計劃。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動性，減少盲目性，使教學教研工作有條不紊地進行。
二、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作
我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。
1、加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理
本學期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求，通過對半日活動的.跟蹤，和每個領(lǐng)導對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消除了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發(fā)展他們的自理自律能力。
2、優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界
新《綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要�！蔽覀儎�(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設(shè)計并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主，有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由創(chuàng)造，自由裝飾的，幼兒的日�；顒幼兊秘S富多彩，同時也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。
3、搞好安全衛(wèi)生保證健康成長
我們分別成立了安全工作領(lǐng)導小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責。“每天檢查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法。本學期，我們層層簽訂了《安全責任書》，嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂，進行了多次突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼兒園的安全穩(wěn)定。開學初，我們制訂了衛(wèi)生管理及責任分工網(wǎng)絡(luò)圖，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛(wèi)生已成習慣，如今，衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性，已成為我園的一項特色。因此，無論何時走進幼兒園，清新的感覺總會撲面而來。另外，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習慣，增強了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長。
三、抓活動，提素質(zhì)，優(yōu)化教研工作
教育教學質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動是搞好教學，提高教育教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高教師素質(zhì)的重要手段。
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